【實用】讀書作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的讀書作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
我的好習(xí)慣非常少，比如：每天清晨起來打羽毛球、每天和老師問好……其中我感覺我最好的習(xí)慣是第天晚上看書三十分鐘。
從剛開始看書到現(xiàn)在，我已經(jīng)看完幾百本左右的書了，開始，我認為沒有圖畫的書比有圖畫的書不好看，更沒知識。而現(xiàn)在，我感覺沒有圖的書比有圖畫的書更好看，更有奧秘的'知識。
書給我?guī)砹藷o限知識：世界上不可能有永動機；昆是一般有頭、胸、腹、一對觸角、一對足；光是電子碰到熱量殂成的……
書還給我?guī)砹藷o限快樂。當我憂傷的時候，它會好像一位慈祥的母親撫平我的憂傷；當我沒事干來看書的時候，里面的一些小笑話經(jīng)常讓我“哈”的一聲笑出來，讓全家人認為我瘋了或傻了。
還準備當一名科學(xué)家，因為家里的書大部分都是關(guān)于科學(xué)的。
那么你的好習(xí)慣有哪些呢？
讀書作文 篇2
書能帶給人理想，書能帶給人藝術(shù)，書能帶給人智慧，書使我走進了科學(xué)的空間，書使我走進了藝術(shù)的遐想，書使我走進了知識的海洋。
因此我十分愛讀書。
記得有一次，媽媽要加班，留我一個人在家。我太高興了，終于可以看看勇敢的魯濱遜，可愛的雷夢拉，調(diào)皮的小貝斯啦！可是媽媽又說：“去看書可以，但是在我回來之前一定要上床睡覺，否則……”,媽媽邊說邊露出不懷好意的冷笑。但我可顧不了那么多，一頭扎進書海里。時間一分一秒地過去了。很快就過了兩小時，可是我正讀的津津有味，我哪肯放手。就這樣讀到了媽媽回家，可我還在看書。媽媽頓時火冒三丈，大喝一聲“回去睡覺”，我才依依不舍地上床睡覺。可縱使這樣也打破不了我對書的熱情。
還有一次，媽媽給了我30元錢說，讓我自己解決，本來想去吃一頓美味的自助餐，可看到書店的招牌時又不由地走了進去。書店里的書像磁石一般的吸引著我。我翻翻這本書，看看那本書。這時我喜歡上了一套《小學(xué)生精品作文大全》。可這本書只能買，不能看。我看了看它的價錢，要28元。如果我買了它的.話，就不能吃自助餐了在知識與美食的比較前，我毫不猶豫的選擇了知識。所以我立即付了28元買了那套書。因為我知道精神糧食遠遠比物質(zhì)食糧好的多。
我還道書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識。書是快樂的天堂，它可以讓我忘記了所有的悲傷。如果沒有書，我們的生活是多么的寂寥空虛，我們的生命是多么的暗淡無光。
我愛讀書，因為書籍是人類進步的階梯，它可以把人類從無知，變?yōu)樘觳拧Ｎ覑圩x書它可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向那無限廣闊的知識的海洋。我愛讀書，因為它可以使我開闊視野，增長知識，做好新世紀的優(yōu)秀少年。
讀書作文 篇3
一抹橙黃，昏昏不定。
橙色，真是秋的樣子呀！或隱或現(xiàn)的深邃，歷歷在目的虔誠，真是暖，真是讓流光溢彩的霓虹也蓋不住，蓋不住。還是暖。
深秋，那略帶憂郁的深紅與橘黃，不住地流瀉出寂寞，游人佇步展望，內(nèi)心不免也孤單吧？
空蕩蕩的房里無人問津，我不言而喻。去樓下蕩蕩好了。我不知要不要帶東西，要不要加件外套，隨手取了一只布包，便出了門。
去哪里呀？天真暗，只有路燈那虛無縹緲的光線指引著我邁步。路邊的木椅上，還有幾片落葉，不近看發(fā)現(xiàn)不了。我坐下，就坐那落葉旁邊，拉開布包，里頭只有一本書，泰戈爾《生如夏花》。無所事事，借著昏黃的光線，翻動著書頁，迷霧重重。
這本書散著別樣的氣息，它是舊書嗎？再嗅嗅，又仿佛滲著新淡的潮氣。是新書吧？多品品又有歲月的滄桑，轉(zhuǎn)念再想，這書是新是舊，又與我無半點關(guān)系，何苦為它煞費了腦筋，不再多慮，便一心沉著入了那字里行間。
黑，白，白紙，黑字。
哦，不，這只是以前。現(xiàn)在的是，橙色的紙，黑色的字。
我身旁什么也沒有，除了一盞街燈。我的心分明靜很，卻依然聽見那風(fēng)聲，呼嘯著，呼嘯著。聽起來，似乎那么寒冷，吹到臉上，又那么和煦，真是奇怪，可我又不想弄明白，戴著面紗的江南女子更秀美，不是嗎？
那書中的文字不動聲色，帶著泥土的芬芳，輕快，歡暢，歌唱生命的枯榮，現(xiàn)實的悲哀與歡喜。我讀著，讀著，明明早已過了入睡的時間，眼皮卻依舊在原位，沒有閉上的意思。
我學(xué)會了去體會，體會了這世上最遙遠的距離；計算，計算他與她，再相見的時期；感嘆，感嘆這世界的清透美麗；無畏，無畏這人間不可逆的真理……我進了另一個天堂。
風(fēng)瑟瑟，吹落一片秋葉，飄進我的書中。就當它書簽好了，我該回去了吧。
月影憧憧，迷霧朽朽。半透明的`空氣里折出微光，又在枝頭樹葉間突然彈開，發(fā)散，似滿被星辰困惑，被那微光的柔情癡迷的無法動彈，看不見原來郁郁寡歡的自己，也有嘴角上揚的一刻。
每天一樣，在那盞街燈下，癡情的愛著讀書。《飛鳥集》、《新月集》……
茫茫夜空里，燈還是那么黯淡，星光還是像從前那樣，碎銀子似的鋪滿了孤獨，便不再孤獨了。
我一個人坐在時光之外，又坐在時光之里，與朧朧的星光相依著，與禪禪的書本相依著，與闌珊的燈火相依著……
讀書作文 篇4
聽奶奶說，我周歲抓周的時候，在眾多的東西面前，我一下子就選中了書。家人都非常高興，贊我將來一定是個有出息的孩子。我知道用這種方法來給一個人定性是不科學(xué)的。《紅樓夢》中的賈寶玉在抓周時就選擇了胭脂，可在我看來他并不是那種沉迷于胭脂水粉的庸俗之人。
爸媽相信抓周的說法，開始有意識地培養(yǎng)我。在我兩三歲的時候，別的小朋友床上都堆滿了娃娃和玩具，而我床上卻擺滿了書，每天晚上他們都會抱著我翻書認字。雖然他們沒有把我培養(yǎng)成什么天才、神童，卻幫助我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。進入初中后我們學(xué)習(xí)的第一篇課文《憶讀書》中，冰心老人結(jié)合自己的讀書經(jīng)驗向我們詳細分析了讀書的好處，在這眾多的好處中，讓我感受最深刻的是：讀書能增長知識。
在我讀小學(xué)的時候，有一次爺爺感冒了，讓我去給他倒水，我隨手把他的茶杯子遞給了他。爺爺搖搖手說：“把茶葉水倒掉，再去倒一杯清水過來。”對此我感到很疑惑不解：“為什么不用茶水服藥呢？”爺爺告訴我說茶水會把藥性溶解掉。我繼續(xù)地追問原因，爺爺說具體是為什么他也不知道。看來我只得求助于我的“好朋友”——書了。我翻開《科學(xué)知識》百科，在里面找到了答案：茶葉里面含有一種叫做單寧酸的物質(zhì)，我們吃的藥物是堿性的。堿性物質(zhì)的藥物遇到單寧酸會發(fā)生中和反應(yīng)，這樣就影響了藥效的`發(fā)揮。還有一次，我無意中把一雙筷子放進了盛滿水的杯子，從杯子外面一看，發(fā)現(xiàn)筷子像被折斷了一樣。我不能理解這其中的原因，于是又來到書房翻閱書籍，從書本中我明白了原來這是由于光的折射現(xiàn)象導(dǎo)致的。我又一次在通過看書解決了生活中的疑問。在我走過的這十二個春秋里還有很多這樣的例子，每次我在書中尋找到答案后，我整個人都會覺得精神振奮。
我永遠覺得讀書是我最大的樂趣。同學(xué)們都說，雖然我長相很一般，但總能從我身上感覺到一股書香氣息。我想這正是印證了那句“腹有詩書氣自華”吧！
讀書作文 篇5
書是人類的精神食糧，我就很喜歡讀書。特別是小說中的偵探小說和四大名著，漫畫我也很喜歡。
看漫畫時，它讓我笑的合不上嘴，漫畫中的`主人公我最喜歡的人物，比如：阿衰、豌豆、阿Q……，他們都很幽默可笑。
而看偵探小說時，看到開頭我就很想了解結(jié)尾是什么樣，作者就是這樣引導(dǎo)著我的好奇心，一直看下去，最后作者解密，讓我感到很刺激。我看書時就感到自己處在書中的環(huán)境中，我就是書中的主人公——偵探，在我身臨其境的狀態(tài)下，作者妙筆生花，偵探們一一解開謎題。我為他們的聰明智慧和淵博的知識而稱贊，為他們保護人民、懲罰犯罪而叫好。我最喜歡的偵探有：福爾摩斯、柯南……。
我家的書已經(jīng)堆積如山了，小時候買的玩具就被我放在雜物柜里了。雖然書很多，但是我很少有空時間把它閱讀完，因為我早上起床后要去上學(xué)，下午放學(xué)又要寫作業(yè)。只要爸爸帶我去圖書館，我就賴著不走，都是爸爸再三催促，我才依依不舍離開圖書館。盼望著星期天終于到來后，我以為可以好好享受我的愛書了，誰知作業(yè)又增加了很多。不過暑假馬上就要來臨了，我就可以痛痛快快的在我的書山中攀爬，度過我和快樂暑假生活了。
我喜歡讀書，如果可以的話，我還要買無數(shù)本書，書讓我學(xué)到了很多知識，知識的食糧讓我健康成長。書讓我快樂，書讓我著迷。
讀書作文 篇6
每個人在讀書的時候難免都會產(chǎn)生一些煩惱，這也是一些同學(xué)學(xué)不好的原因之一。
一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不怎么好的同學(xué)，然而就不會寫完老師布置下來的作業(yè)，可被老師發(fā)現(xiàn)后，就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來，個別同學(xué)就會對老師產(chǎn)生一些恨意，從而導(dǎo)致了他們不再愛學(xué)習(xí)了。依我來看，老師的這種做法是再愚蠢不過的`事了。
就是這種做法一直延續(xù)到今日，不管是初中的學(xué)生，還是小學(xué)的，都有這種方法出現(xiàn)過。我想說的是，現(xiàn)在的學(xué)生都有自己的心里想法，如果還要繼續(xù)用這種方式來懲罰孩子們，那么就不會有作用了，相反，會讓學(xué)生對老師產(chǎn)生更大的誤會。唉——作為老師的哪一個不想讓自己教的學(xué)生將來會有成就啊，可他們不愿意就不能強人所難了，這樣也改不了他們的習(xí)性，一切都要順其自然吧。
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