完美小歪,小泽玛利娅,大长今国语版

關于科技的作文集合15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關于科技的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于科技的作文集合15篇

關于科技的作文1

　　星期天的一大早，我興高采列的起床了，因為媽媽答應帶我去參加科技館。我和我的好朋友李思怡、小樂樂，還有張翔凱一起乘車，一路上大家都非常興奮。

　　一進科技館，我們首先就去看4D電影《螞蟻》，一個個聰明乖巧的小螞蟻，在電影里面非常逼真活波，它們不斷的遇到各種不同的狀況，戰勝困難。有時候突然起火了，小螞蟻拿了工具去救火，撲在火上的水還會濺我們一身呢。有時候小螞蟻掉到水里去了，我們坐的椅子還真的往下面一沉，嚇了我們一跳哦。

　　看了電影，我們去樓上參觀科技館，我一到二樓就去坐神舟7號。神舟7號真好玩，在飛船里面模擬起飛的時候，椅子會抖動，看著上面的屏幕降了下來了，看到了美麗的外太空。好象就在宇宙中間翱翔。

　　科技館里面有很多好玩的項目，有一個“傾斜的小屋”也挺有意思的，你一進去就會感覺什么都是斜的，人會覺得頭很暈。為什么呢？因為我們人是正著走路的，從來沒有斜著走路的經驗，所以不習慣覺得頭暈。

　　科技觀里還有很多很多好玩的科技體驗項目，每個項目都告訴我們一個科學道理，讓小朋友在玩耍的同時學會很多科技知識。我喜歡來科技館參觀，這里有趣又好玩。

關于科技的作文2

　　今天，我和爸爸一起去科技館。一到科技館，我們去看恐龍展。

　　我們先看了展廳外面的二個恐龍骨架，我知道那是馬門溪龍的骨架，因為它的骨架特別大，脖子也非常長，它是素食恐龍。然后，我們就去展廳里看了。我們先去看考古人員挖掘現場，接著又去看大大小小的恐龍骨架和股骨頭、牙齒、恐龍蛋化石等……又去看介紹恐龍滅絕的小電影，里面講的是恐龍滅絕的原因可能是酸雨、氣溫變化和隕石。最后，我們出了展區，爸爸建議我們去看電影，我們一致選擇看立體巨幕電影“恐龍歸來”。這部電影主要講了考古學家發現了恐龍骨架，他們以為是素食恐龍，其實是肉食恐龍，而且它們還是成群結隊的。他們通過骨架來推測恐龍的年齡。

　　看完電影，我們就回家了。我覺得很高興，這是一次有意義的活動。

關于科技的作文3

　　這種汽車的車身是太陽能吸收板，車身呈弧形，車上顏色可以隨你的心情變化而變化，當你心情不好時，顏色會變為紅色，當你心情舒暢時，顏色會變為綠色。這種汽車速度驚人，它的車尾安裝了3個火箭加速器，其速度比超音速飛機還快。但是車這么快會出事故嗎？當然不會，因為車內有一個微電腦機器人，每當要撞車時，就會自動開啟噴氣裝置，使車浮起，就這樣，一場事故就避免了。車的頂部是一個螺槳。

　　未來科技真發達，但我們不努力就不會有發達的科技！同學們，為我們的未來而努力吧！

　通過聽抗日故事、采訪傅醫師以及實地尋訪戰爭遺跡，使我們對八年抗戰的歷史知識有了鮮活真實的概念，真正體會到了今天幸福生活的來之不易!我悻悻地離開了電話機。因為她知道，褪盡了綠葉的薄荷并沒有死，它一定會在明年春天重新萌芽，生長，一定會比今年長得更加茂盛。

關于科技的作文4

　　未來的科技是什么樣的呢？也許大家都很好奇。未來可能有像人一樣的機器人？未來的汽車能在天上飛？電腦也會有思維會說話談感情？現在讓我們一起去暢想未來的世界吧！

　　清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙?中聽見一陣音樂把我給弄醒了：“小主人，起床的時間到了。”家用機器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經心地說：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了。”機器人說，邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時我的床慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機器人又拿了一個食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦，吃完了只要說一聲好了，機器人就自動把餐桌收拾干凈了。我說：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球。”“小主人，飛船已經在窗外。”，我進了飛船，按了一下月球標志，我說了一聲：“開”，飛船就自動飛行了，僅用3分鐘就到了月球。

關于科技的作文5

　　在4月20日-24日之間，我們學校舉行了科技節的活動，每個同學都非常開心。科技節的活動豐富多彩，有廢舊物品利用、噴水塑料瓶、可愛的冰項鏈等。但我最喜歡的還是撲克牌搭高塔的活動了。

　　在21日下午第三節課時，我們開始了撲克牌搭高塔的活動。范老師為我們講了比賽規則及評獎要求后，我們便投入到了搭高塔的活動中去。一開始，我和金孜宣搭的最高，可沒過多久，我們的塔開始顫抖，這時，一位同學走了過來，撞了一下，我們的塔便倒了。看到我們的塔倒下，同學中便有人歡呼起來。可我們并不氣餒，拿起牌，又重新搭了起來。這次我們把三張牌放在底部，增加它的受力面積，再拿一張牌蓋在上面。就這樣，我們小心翼翼的一層一層搭高，搭到12層時，塔開始重心不穩，突然間就嘩啦啦的掉了下來。

　　接下來我們又重新按照之前的方法搭了幾次，可成績都沒有超過12層。最后范老師選取了我們的最高記錄，給我們評了一個三等獎。

　　那天我們既玩了撲克牌，又懂得了搭高塔要找到平衡點，要搭平、搭穩，而且放牌時要輕，上下要對齊，但最重要的還是做事情要有耐心、認真仔細，這樣做事情才會成功。

關于科技的作文6

　　科學技術快速地發展給我們的生活帶來了日新月異的變化。你是否發現了?現在我就給大家講講我自己的感受吧!先說說我們天天看的電視吧!過去我們家是一臺老式臺式機，屏幕小，而且非常重，對眼睛的刺激也很大，影響我們的視力。現在呢?47英寸的液晶大彩電，屏幕清晰環保，輻射小，重量輕，可以直接掛在墻上，節省空間!還有那么多電視頻道，電視節目豐富多彩!過去只有幾個頻道，節目根本沒什么可選擇。和過去相比，這是多么大的變化啊!再說說和我們出行息息相關的鐵路吧!

　　今年年底咱們大連就要開通高速鐵路了，火車的速度從以前的100多公里每小時提高到350公里每小時!這么快的速度，從大連到哈爾濱坐火車只要3個半小時，而過去要接近20多個小時!高速火車把我們的城市距離都拉近了許多。新型的高鐵火車不僅速度快，而且乘坐非常舒適，配備了航空座椅，冷暖空調，這是過去的普通火車沒法相比的!這都是科技發展給我們帶來的變化。

　　所以說科技的發展已經融入到我們生活中的方方面面，我相信隨著科技的發展，我們的生活一定會更加幸福美好，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛!

關于科技的作文7

　　在我們這一次的科技節活動中，我看到了許許多多精彩、令同學們贊嘆不已的美麗作品。

　　作品中，有一、二年級制作的一個個五顏六色的風車；有環保瓶車；有一架架的飛船……形成一道道風景線。

　　風車，有著五彩繽紛的外表，風一吹，風車就象一個個仙子，開始翩翩起舞，欣賞這“蔚為壯觀”的景象；一輛輛的環保瓶車在我的眼前緩緩地馳過，提倡環保的理念，用太陽能、風能這些取之不竭的能源來代替柴油，因為太陽能和風能是大自然賦予我們人類的財寶。隨后又看到了一架架“龐大”的飛船，這些飛船各有各的特點，有的大，有的長，有的上面寫著“海寶暢游世博園區1號”，“世博NO。1號新型飛船”。這些飛船十分吸引著同學們好奇的目光。有低年級同學們做的風帆車，能夠順著風的吹向而改變前往的方向，這一個小發明，同學們大多想到了用塑料紙去做“帆”，給外觀上很美的視覺享受；還有許多生動的想象畫呢！畫得惟妙惟肖，十分地美麗，讓我感受到這像是一次視覺的盛會。

　　對于這一次的科技節，我竟然沒有任何參賽的作品，沒有為班級爭光。看到一、二年級的小朋友們踴躍地參加比賽，而我作為五年級卻沒有參賽作品，感到十分的慚愧。

關于科技的作文8

　　我們今天的生活已經離不開科技了，科技就在我們身邊，不僅推動了社會的發展，還給我們帶來了便捷的生活，科技就在我身邊。

　　就拿做飯來說，過去農村做飯都是燒秸稈，很不衛生，再后來改為燒煤，現在有了沼氣，電磁爐和電飯鍋，既干凈又方便。

　　電腦的普及使我們足不出戶便知天下事，過去人們生活的圈子很小和外界接觸也不多，現在有了電腦，輕點鼠標就可知天下大事小事，可以在網上和世界各地的'人們交朋友，可以學習知識，欣賞電影音樂，在線請教專家，和天南海北的朋友在網上玩游戲聊天，就連我們有學習都可以在網上和老師交流了，真是方便。

　　科技為我們提供方便的生活，帶給我豐富多彩的生活，我一定也要好好努力，爭取為科技事業做出自己的一份貢獻，讓科技就在我身邊。

關于科技的作文9

　　對于科技這個詞語，大家都很熟悉。簡單說來，科技就是科學技術。從廣義的角度來看，它是指自然科學技術和社會科學技術的總和。

　　改革開放以來，隨著時間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發展。環顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊!我們的家中有不少的科技品。手機是必不可少的，它能幫我們和遠方的親戚打說話，這時我們會感覺地球縮小了。現在的手機科技發展速度驚人，現在的手機不僅能給遠方的親戚打說話，還有了電腦和電視的功能，也可以上網玩游戲，看電影，聽音樂。還能夠聯通科技手表進行通話。科技給我們帶來了歡樂。

　　電腦也是是或需要的，它也能網玩游戲，看電影，聽音樂還能做文件等，有了電腦你還可以與朋友視頻、通話。

　　不難看出，這一切，人們享用的都是科技的成果!

　　由此可知，科技，幫助我們創造了優越的生活環境;科技，提高了我們的生活質量;科技，是全世界人們智慧的結晶;科技，提高了我們的生活質量;科技，為我們祖國插上了“翅膀”!

關于科技的作文10

　　十月，是實驗小學的科技月。

　　這些天，我興高采烈的，終于可以發揮我的特長了，哈哈！變廢為寶，紙飛機，紙牌搭高，前兩項我都螺旋了，紙牌搭高這個項目，我進了決賽。下午，我懷著無比興奮的心情去參加紙牌搭高決賽。比賽開始了，我的心情十分緊張，心兒“砰砰”亂跳，我深呼吸了好幾下，才使緊張的心情平靜下來。我和林晨來折紙牌，胡懿馨來搭紙牌。這時，我聽見了一些吵鬧聲，我偷瞄了一眼，原來是別班的同學在爭吵誰來搭紙牌。胡懿馨大叫一聲“方一安！”我嚇了一跳，不小心碰到了桌子，我們的紙牌就“嘩嘩嘩”地倒了，真倒霉啊！可是她們倆并沒有怪我，只是一個勁的提醒我集中注意力。我想：對！不能再分心了。我開始專注的和她們一起搭牌。當我們搭到九層高的時候，紙牌搖搖晃晃的，看來再搭上去就會倒下來。我馬上去叫裁判。結果裁判以來，牌就倒了，沒辦法，我們又重新回到了起點，輕輕的，慢慢的！

　　終于，我們搭到了11層，裁判老師幫我們記下了成績。雖然成績不理想，但我們都很開心，重在參與嘛！我想，學校舉辦的這一系列活動，真的很有意義。

關于科技的作文11

　　我們到科技館去了兩次，第一次是夏令組織一起去的，只去了A館。

　　第二次是自己坐車去的。A、C館都玩了。A館是綜合館，第一到第三層的展區是現代科學展區，第四層是古代科學展區。第一層展示了神一返回艙、磁懸浮列車等幾十個有關動力的展品。我最感興趣的要數“未來汽車”，“未來汽車”是一個模擬駕駛的展品。里面的小汽車是燒液態氫的，沒有氫了就換成汽油，調整重心控制方向。我還給發動機加過液態氫呢！

　　一共180升。第三層有一個蹺蹺板，一個人能把四個人壓起來。四層還有張衡發明的地動儀。它有八個龍頭，指著八個方向，每條龍都咬著一個鐵珠，在龍頭底下有八個青蛙，哪里有地震，哪個方向的龍嘴里的鐵珠就會掉到青蛙嘴里，發出“當”的聲音。

　　科技館之行，讓我知道了許多科學道理，受益匪淺。

關于科技的作文12

　　7月7日，我跟著晚報小記者“魅力廈門行”來到了廈門科技館，到了這里，我感覺很多東西都是新奇的、從來沒見過的。

　　我們進了科技館大廳，映入眼簾的是一個模擬地震平臺，我們一個個走上去體驗了一下臺灣7。1級大地震，那地震是真的厲害，我們只有緊抓桌腳才能保持平穩，有人甚至提前寫好了“遺書!”

　　接著，我們來到了一個簡單的魔術道具前。表演者從后臺進入，大家在外面只能看見表演者的頭，而表演者的身子卻藏在一個外面有鏡子的箱子里，由于鏡子把周圍的墻壁反射出來，所以我們誤以為表演者只有一個頭了。

　　然后，我們來到了“4D影院”。“什么是4D?跟3D有什么區別?”不少同學發問。我們看了電影才知道，所謂的4D就是在3D立體的基礎上再加上感覺。比如主人公跳進水時，座椅后面的小孔就會噴出水來;當主人公走進山洞，遭到成群的老鼠攻擊時，座椅下方的兩根電線就會擺動個不停……

　　看到這里，相比你已經領會到了廈門科技館的新奇之處了。廈門科技館還有很多令我深有感觸的新奇的機器、架子、柜子等等，這里也就不一一列舉了，就留給大家探索了。

關于科技的作文13

　　昨天下午，是四到六年級的科技節活動，我沒參加任何一個項目，所以就和其他同學去參觀下面的東西。

　　哇！下面有很多我沒看過的東西，當老師說解散后，我大步走向那里，去摸索它們，我一個個的弄。忽然，我發現了每樣東西旁都有說明，我就仔細的讀它，便會了。有魚眼，忽多忽少的小人等。之后，我和馮琪琪去看了國家一二級的保護動物，有云豹、大熊貓等。都有詳情的介紹、圖片。很快，一節課就過去了，我們到海洋館集合，林老師帶我們到二樓看魔術表演，瘋狂的空氣。來表演的是兩個大哥哥，他們分別扮演科學家和老人家。首先，老人家請了三個同學上臺，其中就有我們班的吳偉峰，兩位哥哥拿了三條好長的塑料袋讓他們吹，吳偉峰三秒就吹完了，其他兩位同學也在規定的時間完成了，所以都獲得了小禮物，之后科學家和老人家講了許多關于空氣的話題，也做了許多實驗，我覺得最有趣的就是這個了。

　　科學家拿出一個盆，盆里有一大瓶雪碧，然后，科學家放了幾顆曼妥思進去，雪碧里的水像噴泉似得噴出來。表演結束了，我們下一樓玩起了三個字，很開心。

　　這個科技節我很快樂。

關于科技的作文14

　　今天，我和爸爸媽媽到科技館游玩。

　　到了科技館，我們先來到“人與健康”展區，了解了人體構造，坐上一輛小車體驗了食物的消化過程；在“宇航天地”探索宇宙的秘密，看見了許多衛星、火箭和飛船，模擬在各大行星進行著陸；在“機器人世界”觀看機器人跳舞，與機器人下棋，和它們進行射箭和乒乓比賽；“信息時代”里我了解了各種信息技術的發展，并在電腦上進行各種試驗；在“視聽樂園”，我與“豆豆姐姐”一起主持“電視節目”、“駕駛游輪在悉尼游覽”、“在懸崖峭壁間走鋼絲”；在“智慧之光”里我看見沒有水管但會流水的水龍頭、穿過使人失去平衡的燈光隧道、走進使人東倒西歪的怪屋、體驗了滑輪的秘密、了解了龍卷風的起因…

　　在科技館，我很開心，我學到了不少知識。

關于科技的作文15

　　今天的活動課，王老師拿了一堆碎紙片和一把梳子，對我們說：“我們來做個試驗，用這把梳子把這些紙片吸起來。”我們半信半疑：“梳子又不是磁鐵，怎么能把紙吸起來呢?”我們都感到很奇怪，既然王老師這么說了，那我們就拭目以待吧!

　　王老師用梳子在紙片上來回擺動了幾下，甚至碰到了紙片，但紙片像乖寶寶一樣一動不動在躺在桌子上，盡管王老師怎么努力，紙片還是紋絲不動，我又想：怎么吸不起來呢?難道王老師在騙我們?想到這里，只見王老師把梳子在衣服上反復摩擦，幾秒鐘過去了，王老師又把梳子慢慢靠近紙片，還沒碰到紙片時，奇跡就出現了，這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來，粘在了梳子上。“紙片怎么會自己吸上去呢?難道王老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當我們百思不解的時候，王老師給我們揭開了謎底：“梳子能把紙片吸起來，不是我施了什么魔法，這是一個科學現象，叫摩擦起電。平時打雷閃電都是因為云和云碰撞摩擦引起的，還有我們冬天脫毛衣時也有靜電會產生火花，這都是摩擦起電。”

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