尋找寶藏作文2篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的尋找寶藏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找寶藏作文1
萊特他們一天正在家里閑聊，聊著聊著，就說到了萊特家中的`一幅藏寶圖。“我敢說，那絕對是寶藏圖！不然小時候，爸爸就不會不讓我懂了！”萊特說。“可是，我也見過那藏寶圖，跟一幅畫沒區(qū)別。”凌云說。大家議論紛紛，結(jié)果，通過投票決定，去萊特家一看究竟。
萊特他們看著這幅畫，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了。“沒看出什么啊？”靈騎叫道。“不可能啊？”萊特一跳到那幅畫上，突然，畫倒了下來，把萊特死死的壓在地上。搬開了那幅畫，發(fā)現(xiàn)上面站著一張紙。一打開，發(fā)現(xiàn)是一張藏寶圖！接下來，他們準(zhǔn)備去地圖上的地方，于是整裝待發(fā)。光明一個瞬移把大家轉(zhuǎn)到了那顆‘爪哇樹’下。
凌云好奇的動了動樹的根部，結(jié)果凌云一下被翻了進去。“誒！凌云！”萊特叫道。“奇怪！”靈騎叫道。結(jié)果，一個個被卷入了樹根中。等他們醒來后，發(fā)現(xiàn)自己在一個房間中，凌云最先醒來。又不知道按了什么開關(guān)，一下子，地面下陷，又一聲巨響，萊特他們又被掉到了一個地方。凌云一按，前面的門開了......
萊特他們究竟會遇到什么危險呢？他們又能否找到寶藏？
尋找寶藏作文2
有一天，我起床了，吃完飯去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)路上有一個藏寶圖，我就去同學(xué)家，讓同學(xué)和我一起找寶藏，我的同學(xué)叫杜洋，還有一位叫張佳偉，我們開始找寶藏了。
我和同學(xué)看了一下圖紙，按照圖紙上的路走，我們到了森林。在森林里，看見有一個怪獸，我們就跑了。幸好怪獸沒看見我，可是，我的伙伴和藏寶圖都不見了。我尋找了一會兒，看見藏寶圖在怪獸的前面，我就偷偷的到怪獸面前，把藏寶圖拿了回來，可是被怪獸發(fā)現(xiàn)了，我跑著跑著，遇到了我的同學(xué)，對他們說，怪獸來啦！我跑累了就和他們說：“我累了。”我們只好藏了起來。我們終于把怪獸甩開了。我來到了怪獸的家，看到有兩個蛋，原來這是怪獸的寶寶，它覺得我們是來拿他的蛋的，所以它才會追我！怪獸回來了，我們就走了。
到了藏寶的地方，我和小伙伴們?nèi)ネ冢墒菦]有，過了一會兒，張佳偉挖到了，我們都很高興。我們回到了家里，把寶藏獻給了國家。
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