高中生辯論賽主席詞
1、開幕詞：
各位領導、老師和同學們：大家下午好!歡迎參加由教務處、政教處主辦，政治組、史地組承辦得第七屆高二哲學辯論賽的比賽現場。為了繁榮校園文化、提高學生綜合素質，培養學生的思辯能力、深入開展素質教育。經大賽組委會和全體工作人員的精心組織，在各班高度重視和參賽選手積極準備下，終于迎來了第七屆高二哲學辯論賽，讓我們對他們的辛勤勞動表示衷心的感謝!
2、介紹代表隊：
本次比賽分為三場，參加本次比賽得班級有：高二(2)、高二(3)、高二(7)、高二(10)、高二(12)、高二(14)班。讓我們用掌聲對各參賽隊表示歡迎!
3、介紹評委：
每次成功的比賽都離不開評委們的公正的評判�，F在我向大家特別介紹擔任本次比賽的評委。擔任本次辯論賽評委組組長是：江帆老師。擔任本場比賽的其他評委還有：湯兵老師、劉宗仰老師、方炳亮老師、潘培民老師、伍先貴老師江順東老師、倪曉祥老師、徐茂林老師、胡紅俊老師、周紅老師、彭甘霖老師、余玉萍老師。
4、下面讓我們用熱烈的掌聲有請朱校長給我們做賽前的動員講話。
5、比賽規則及注意事項：
比賽開始前，宣布一下比賽規則及注意事項：
�、俎q論過程中由正方一辯立論，確立本方觀點，時間為3分鐘。正方發言結束后，反方一辯發言，時間為3分鐘。
②正方二辯針對對方一辯的立論進行反駁，并補充鞏固本方觀點，時間為3分鐘。正方二辯發言結束之后，由反方二辯發言，時間為3分鐘。
�、鄣谝惠喗Y束之后，進入攻辯階段。首先由正方三辯分別向對方的一、二、三辯提問，然后由反方三辯向正方一、二、三辯提問。每人只能被提問一次，如果被提問人回答不了，其他隊員可以代替回答，但要酌情扣分。
�、芄マq結束后，進入自由辯論環節，雙方累計計時十分鐘。
�、葑杂赊q論結束之后，正方四辯首先總結陳詞，時間為3分鐘，然后由反方四辯總結陳詞，時間為3分鐘。
⑥辯論過程中，重在以理服人，做到能言善辯，但不能人身攻擊，注意禮貌。
�、弑荣惖脑u分規則是：每位隊員滿分為100分，全隊累計400分。服裝形象10分，普通話20分，觀點、反應邏輯60分，語言規范10分。每個選手得分，除去一個最高分、一個最低分，取平均得分。
�、嘧⒁猓好繄鼋Y束后，請不要離場，整個比賽結束后，將宣布成績和頒獎。
6、比賽開始
下面我宣布第一場比賽正式開始。
有請高二(2)班和高二(14)班的同學們上場。首先認識一下雙方的辯手：在我左手邊是正方高二(2)的同學們，正方一辯：王彬同學;正方二辯：朱啟郎同學;正方三辯：穆成建同學;正方四辯：張涌力同學。他們的辯題是：勞力者比勞心者的更有貢獻。在我右手邊是反方高二(14)班的同學們，反方一辯：劉萍同學;反方二辯：朱思華同學;反方三辯：任靜同學;反方四辯：王維同學。他們的辯題是：勞心者比勞力者更有貢獻。歡迎各位辯手!
無論是勞心者也好，勞力者也好，都是社會的勞動者，是社會需要的產物，只是社會分工不同而已。正是有了勞心者和勞力者的相互協作，才有了燦爛的人類文明。但是勞心者和勞力者之間也存在差別，如勞心者和勞力者，到底誰的貢獻大呢?勞力者比勞心者的更有貢獻，還是勞心者比勞力者更有貢獻，這是一個很有意義的辯題。希望正方和反方的八位辯手能給我們信服的論述。
首先是立論階段，有請正方一辯王彬同學陳述觀點，時間是3分鐘。
謝謝王彬同學，接下來有請反方一辯劉萍同學陳述觀點，時間是3分鐘。
謝謝劉萍同學，有立有破，下面我們來看看雙方如何破題立論。有請正方二辯朱啟郎同學破題立論，時間是3分鐘。
謝謝朱啟郎同學。接下來有請反方二辯朱思華同學陳述觀點，時間是3分鐘。
第一輪結束了，正反雙方旗幟鮮明的闡述了本方的觀點。下面進入攻辯階段。首先由正方三辯分別向對方的一、二、三辯提問，然后由反方三辯向正方一、二、三辯提問。每人只能被提問一次，如果被提問人回答不了，其他隊員可以代替回答，但要酌情扣分。注意被問者不能反問。
有請正方三辯穆成建同學向反方一、二、三辯提問。
有請反方三辯朱思華向正方一、二、三辯提問
感謝雙方辯手的精彩的表現，雖然言猶未盡，但是我們還是要進入比賽中最為精彩的環節――自由辯論。雙方累計計時十分鐘。由正方開始。
時間到。謝謝雙方辯手。經過一場激烈的短兵相見之后，請正方四辯、反方四辯總結陳詞。
首先有請正方四辯張涌力同學總結陳詞，時間為3分鐘。
謝謝張涌力同學，接下來有請反方四辯王維同學總結陳詞，時間為3分鐘。
7小結
感謝各位辯手精彩的辯論，為本次比賽開了個好頭，大家實力相當，究竟哪方可以勝出，讓我們等評委們的最后的決定，先請選手們退場。
8、下面將要開始的是第二場辯論賽。
第二場辯論賽的辯題是：當今時代應提倡干一行愛一行
有請高二(7)班和高二(12)班的同學們上場。首先認識一下雙方的辯手：高二(7)正方一辯：伍亦文同學;正方二辯：桂瑜琪同學;正方三辯：宣珺同學;正方四辯：錢昭云同學。他們的辯題是當今時代應提倡：干一行，愛一行。反方高二(12)班反方一辯：劉暢同學;反方二辯：黃靜同學;反方三辯：李惜辰同學;反方四辯：李謙同學。他們的辯題是當今時代應提倡：愛一行，干一行。歡迎各位辯手!
同上。
9、接下來將是本次比賽的最后一場辯論賽。
第三場辯論賽的辯題是：為別人(自己)活著快樂。
有請高二(3)班和高二(10)班的同學們上場。首先認識一下雙方的辯手：高二(3)正方一辯：倪凱豐同學;正方二辯：趙偉同學;正方三辯：李日晨同學;正方四辯：劉滔同學。他們的辯題是為別人活著快樂。反方高二(10)班反方一辯：季霞同學;反方二辯：王蕾同學;反方三辯：王靜同學;反方四辯：汪章雯同學。他們的辯題是為自己活著快樂。歡迎各位辯手!
同上。
今天的比賽不僅體現了各位辯手的個人風采和青春魅力，更展現了語言藝術和團隊精神，再次感謝各參賽選手給我們帶來的三場精彩的辯論。
10、在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓潘主席對第一場辯論進行點評，有請潘主席。
謝謝潘主席高屋建瓴的點評。
接下來有請評委嘉賓王主任對本次比賽的第二場和第三場進行點評。
謝謝王主任的精彩點評，讓我們對今天的比賽有了新的認識。同時也讓我們感謝今天評委團的辛勤勞作，謝謝!
11、下面我宣布比賽結果：選手的得分和班級總分。
12、頒獎：
首先有請劉宗仰主任頒發"精神文明獎"
有請朱校長頒發"最佳辯手獎"
有請金校長頒發"團體一等獎"
好了，我們今天的比賽就到此結束。明年再見!
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