這樣的生活_1200字
生活，在古賢人看來平平淡淡，在古詩人看來慘慘戚戚，在古隱士看來悠悠哉哉；可是，古人又如何能了解我們的生活？理解我們的生活？體驗我們的生活呢？我們的生活中處處充滿沒考好時父母的斥責聲、每天體不勝勞的心聲、沉悶低落的“朗朗”讀書聲；這樣的生活，有誰能懂？
《一》重壓下苦不堪言的生活
俗言常說，早起的鳥兒有蟲吃，可是我們是人；我們起那么早吃什么？難道是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”般的啃書嗎？一天到晚無止境的讀書、看書、背書，到頭來卻只是為了一次高考；難道我們的如同晨陽般美好的青春時光就是用來啃書的嗎？中國學生，個個苦不堪言，可是在父母期待的眼神下、在父母辛勤的付出下、在父母不倦的教導下，卻也只得苦中作樂了；最后卻也不堪重負，將美好的未來獻給無情的死神。
《二》簡單卻又繁瑣的“三點一線”生活
曾記某高校的一位“苦”學生，日進兩餐，每餐不過20分鐘，其中包括排隊和打飯時間；可是他在打飯時也不敢輕易將書放下；因為他怕他每放下書一分鐘，成績就會下降一次、父母就會失望一次、老師便會自責一次；然而這三個“一次”都是因為他放下書的一分鐘，所以他只得將書一直拿在手上；無可奈何的過著簡單又繁瑣的“三點一線”生活。
《三》痛苦的煉獄造就死亡的生活
在經歷了“三點一線”生活之后，他上了高三；父母的叮囑有多了些、老師的鼓勵又強了些、自己向上的動力又加大了些；可這三個“些”卻讓他的壓力更重了些，于是更努力的傾進全力學習，只希望自己的努力可以得到回報，可天卻總是不如人愿；在他的加倍努力下，他的成績卻開始下滑；他的心開始哭泣，可倔強的個性不允許他認輸，他將馬力開到最大，準備直接高考，睡眠時間從本就不長的5小時變成了3小時，有時甚至不睡；在他換上了一臺“奔馳s600”的發動機后，他一度認為自己可以一雪前恥，直搗黃龍；但老天卻偏與他作對，他的成績竟滑到了最后一名；強烈的自尊心和沉重的壓力讓他的`意志轟然倒塌，他心灰意冷、萬念俱灰。又是一個晴朗的中午，自由的小鳥唱著歡快的歌謠，伴隨著幾縷花香，窗外的風徐徐吹來；可是他卻要遠離這個快樂而又痛苦的世界了；他輕輕的站上教室的窗臺，毫不猶豫的跳下；他離開了人世，留下的是父母哭紅的雙眼、老師惋惜的嘆息、同學們挽留的哭聲。或許在死亡后的生活他會過得更好。
可是，這樣的生活早已屢見不鮮了，學生在題海中無力的向前游著，不定某天就會被海浪一口吞下；學生在感恩中痛苦卻又快樂的努力生活著，不定某天就會被感恩所壓倒；學生在老師、父母的不停鼓勵下勞累卻又滿足的辛苦活著，不定某天就會被鼓勵捧得太高而失足墮落。
然而，我們還在這樣的生活中生活著；看那莘莘學子們紅紅的眼眶，那不是喜悅，而是血淚鑲嵌在眼眶中的疲憊；繁華塵市，燈紅酒綠，可是，它們不屬于我們學生，它只屬于在煉獄中經歷千百苦難而走出的一個個干枯的我們的僵尸；生活對每個人都公平，以勞而獲，可是他又不公平，因為很多人是勞而不獲，學生就是這樣，辛勤的十幾年付出，可以讓他在兩天半之內灰飛煙滅，而世上還有不勞而獲；這樣的生活，能過的下去嗎？
可不管社會是怎樣的，我們的生活依然要繼續下去，這樣的生活雖然很苦很累，可是不經過煉獄能到達天堂嗎？“梅花香自苦寒來”，只有經歷了這樣的生活，我們的心智才會變得成熟、承受能力才會達到高度、思考能力才會超越平凡；人生如同一條河，而生活是人生的分支；只有生活流淌不息，人生才能永不枯竭；這樣的生活，讓人生充盈。
這樣的生活是人生的基石、是人生的寶石、是人生的煉石，因為它的打磨，才讓人生閃亮、華美、璀璨奪目。而它發出的亮光，足以照亮人生的陰霾。
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