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比賽的意義作文(集錦9篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的比賽的意義作文，歡迎大家分享。

比賽的意義作文(集錦9篇)

比賽的意義作文1

　　記得那一個有意義的比賽，我從中學(xué)到了許多知識，讓我不僅明白了只有堅持才是勝利，還讓我知道了怎樣才能贏得比賽。耶！我贏了，我仍然記得那場比賽，還是讓我來說說那場比賽給你聽聽吧！那可是是一場50米長跑比賽。

　　那天早晨，我們來到了操場上。操場上的操場上已經(jīng)是人山人海了，我們在嘈雜的叫賣聲中來到了操場上，操場上的叫賣聲越來越多。我們來到了操場上的操場的跑道邊，準(zhǔn)備開始比賽。我們先去操場上的操場邊的地方先去報到，接著我們回到了操場上的操場跑道上。準(zhǔn)備開始吹哨了。我們準(zhǔn)備好，要開始比賽了，可怕的槍聲響了起來，我們向離弦的箭一樣飛了出去，跑啊跑，我發(fā)現(xiàn)這次有意義的比賽我竟然要失敗了，其他的隊員已經(jīng)跑到了我們的前面！我一定要趕上我們的隊員！我趕緊往前跑去，槍聲在我的身后不斷的響了起來，我繼續(xù)飛快的跑著，很快就追上了我前面的人，我跑的`越來越快，當(dāng)我跑完一米的時候，我已經(jīng)有一點氣喘吁吁了，我拼命的往前沖著，想著前面還有五十分之四十九的路程沒有跑完，我就有點泄氣，可是想著只要我不跑，后面就會有槍聲在追趕著我，我便像奪命一樣飛跑，很快便跑到了好幾米遠(yuǎn)的地方，我后面的那個人已經(jīng)跟我差了一毫米遠(yuǎn)了。即使我停下來了，他們也要好久才能追上來，所以我便繼續(xù)放慢了腳步。可是我發(fā)現(xiàn)我是已經(jīng)疏忽大意了，因為他們跑步的速度已經(jīng)是非�？炝耍芸炀妥飞狭宋遥蚁駸徨伾系奈浵佉粯油Ｔ谠卮蜣D(zhuǎn)，看著他們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我，我在原地打轉(zhuǎn)的時間更長了，他們已經(jīng)追出去我一米遠(yuǎn)了，我覺得我已經(jīng)趕不上了，就坐在了原地。很快，他們跑到了四十米遠(yuǎn)了，我才在四米的距離，我躺在地上，看著太陽在緩緩的移動，心里是多么的悲傷，當(dāng)他們已經(jīng)跑過了四十九米的時候，我突然明白了，只要不努力怎么又成功的可能呢？我站起來，開始飛奔！很快我跑到了四十米，他們在四十九點五米，我不遺余力的跑到了四十九米的時候，他們在四十九點九五米！我飛奔到終點的時候，與他們只相差了一毫米！我成功贏得了比賽！

比賽的意義作文2

　　是一個風(fēng)和日麗，天氣晴朗的。但在明朗的天氣中卻也包含著刺骨的寒風(fēng)，幾朵白云正悠閑的在空中飄啊飄，而我們的卻大大相反，因為今天是我們期盼已久的一天：。

　　在上場前，準(zhǔn)備活動當(dāng)然不能少，我們懷著激動澎湃的心，圍著操場奔跑了起來。啊，終于跑完了，我的心又懸了起來，因為快要開始比賽了。我們分別是雄鷹隊和山東高速隊。一聽到這個名字，你肯定覺得十分滑稽吧，我們隊長崔梓瑞是這樣解釋的：因為山東隊沒有在籃球上贏過一次冠軍，所以他想代表山東贏得一次冠軍。

　　比賽終于拉開了序幕，只見隊長挑球時，奮力一跳，把球拍到了對方球框下，頓時，球場上沸騰了起來，臺下啦啦隊的猶如獅子般的吼叫，仿佛相隔十里也能聽到。但此時我們場上的隊員們已顧不上觀眾們的加油聲了。我們各個隊員的心里都有一團熊熊燃燒的大火。

　　我印象最深刻的是那一個場景......我搶到了籃板，低頭運球，把他們引到邊界上，讓他們誤以為我會出界，其實我正暗暗的`觀察著我的隊友，我一個單手傳球，正中我隊友楊涵宇的下懷，然后他用他精準(zhǔn)的投籃技巧奮力一投，此刻，我的dou已經(jīng)忘記了幾天前因投籃而導(dǎo)致的手傷了，因為我們隊的崔子睿已經(jīng)下場了，這一球，我們必須進，因為這一球代表我們真正的實力。我激動的都不能呼吸了，終于，球進了，臺下又一次沸騰了起來。

　　比賽終于結(jié)束了，每個隊員們都汗流浹背，揮汗如。但我們每個運動員卻都很，我們并不在意比賽的分?jǐn)?shù)是幾比幾，我們最在意的是那些一點點配合組成的團隊默契。雖然我在下半場沒有全部打完比賽，但我感覺自己非�？次业年犛褌兇虮荣�。休息時，我的籃球把我叫了過去，對我說：比賽中你有幾個傳球意識非常好。聽了表揚，我心里美滋滋的，但老師很快又說：但你的球性還不太好，以后每天下午就多練練球性練習(xí)吧。我聽了點點頭，我把頭轉(zhuǎn)過去后，表面上我非常嚴(yán)肅，可你不知我卻在暗暗偷笑呢。

　　這一次籃球賽對于我是意義非凡的，使我永遠(yuǎn)不會忘記，在最后，我們又一起拍了，這張照片上，們那一張張般的笑臉也深深的刻印在了我的心里。

比賽的意義作文3

　　今天下午第一節(jié)課，也許因為是下午的原因，我們一個個都無精打采的，快睡著了。這時劉老師說：下面我們來進行一場比賽吧！聽到這個消息我們馬上就精神起來，好奇地問：“老師！什么比賽��？”“不會是作文比賽吧！”……這時只見老師在黑板上寫了四個大字：連字組句！

　　“好！”我們興奮地歡呼起來，老師突然打斷我們說：“下面我來給大家講一下這個游戲的規(guī)則！”教室里尖叫聲，歡呼聲，一下子消失了頓時變得鴉雀無聲。老師接著說：“我先給每組第一個人發(fā)一根白色的‘接力棒’之后每組第一個人到黑板上寫一個字，第二個人接著上個人的寫，以此類推，最后一個寫完后，應(yīng)該組成一個完整，通順的句子，我們看看哪組組的句子最通順�！�

　　說完老師把‘接力棒’發(fā)下去，緊接著說：“開始！”只見每組第一個同學(xué)“離弦箭”一般飛到黑板前，我是第一個，我想應(yīng)該寫一個好組句的字，這時我腦海里冒出一個“我”字，對就是它了，說是遲那時快，我在黑板上寫了一個大的“我”字，趕快下來，第二個是張潤婷她上去寫了個“的”字，“嗯！不錯，這個好接！”我想，接著是房宸他寫了個“文”字，我想下面的王紹雄應(yīng)該寫“句”字了吧！正想著就聽見傳來斷斷續(xù)續(xù)的嘲笑聲，抬頭一看，“我的媽呀！他竟然把‘具’寫成了‘句’哎！真郁悶呀！好想上去幫他改過來，可這是比賽不可能的�！蔽覛獾弥卑櫭�。

　　算了，還是先看看別的組的吧！一看就笑得合不攏嘴，有的寫的：我的.眼睛亮了嗎？有的寫的：一天我們喝歌！嘿！再看看下面觀眾的形象吧！有的站起來一邊拍桌子一邊歡呼，這肯定是組得好的。有的唉聲嘆氣像泄了氣的皮球，有的氣得直跺腳，不用問肯定是演砸了的。再來看看我們傷痕累累的失敗果實吧！“我的文句明白！”你們誰明白？反正我是不明白了。

　　比賽結(jié)果出來了，不用問我們組是個“大鴨蛋”。人家二組5分，看人家寫得：我們都是好朋友！看著就舒服。比賽結(jié)束后老師給每個組進行了點評，我們組最大的缺點是：太緊張，因小失大，基礎(chǔ)不扎實。

　　比賽雖然結(jié)束了，但我們激動的心情還沒平靜下來，通過這次比賽我明白一個道理：如果想要成功，就必須為他人著想，關(guān)注細(xì)節(jié)，團結(jié)協(xié)作最重要！其實不僅僅是比賽在生活當(dāng)中也一樣，團結(jié)就是力量！不是嗎！

比賽的意義作文4

　　人生好像場比賽，在賽場里，我們與形形色色的人相見，又與形形色色的分別。在這永不停息的競爭場上，又有誰真正地明白過，比賽的真正意義呢？思緒又飛回了往昔。那是三年前我參加長跑比賽時的情景，操場上熱火朝天，我正站在班主任面前，他那只寬厚有力的手慈祥地搭在我肩上，透過那雙炯炯有神的眼睛，我看到了一種叫做信任的東西。

　　霎時，緊張充斥了我每個細(xì)胞。恰在這時，幾位同學(xué)來了，“啊，是咱班的健將啊，加油！給我們班奪個冠軍！”“就是，就是，你可千萬不能輸啊！”.....聽他們你一言我一語地，句句都圍繞著比賽，我感到緊張極了！可同時，我也感到我肩上的沉重，我意識到我是為了班級出戰(zhàn)，我來是為了奪取冠軍駒的！卻沒意識到比賽的意義。比賽開始了，我按我的方法緊跟在第一位選手的后面，現(xiàn)在，我開始養(yǎng)精蓄銳，儲存力量，等著最后的沖刺。

　　哪想，在這時候，鞋帶散了，我被絆了一跤！！這是天大的玩笑！后面的人一個一個跑在了我前面，看著那些離我愈來愈遠(yuǎn)的身影，我體會到了失敗與絕望。我沒有力氣再站起來了，即使有，我也不愿，因為我沒有那份勇氣�！昂�！快站起來！”老師的聲音在身后響起，我回過頭，老師正向自己跑來，“快站起來！”“不，”我搖搖頭，“老師，我要放棄�！薄罢f什么呢，快站起來，你還有比賽！”“不，老師，我在跑下去已經(jīng)沒有任何意義了！”我哽咽道�！安皇堑模愀嬖V我，比賽的意義是什么？”“當(dāng)然是最后的勝利！可我已經(jīng)沒有機會了！”“不對，你再好好想想。”“恩，是，是，”“是堅持，是永不放棄！”老師的話像一道雷電，擊散了我身邊的絕望，我再次看到了曙光。是堅持，是永不放棄！我系好鞋帶，重新馳騁在紅色跑道上，我知道，在這紅色的盡頭，我將迎來殘酷的新生。最后，我是第九個到終點的'，我轉(zhuǎn)過身，望著空空的跑道，夾雜著風(fēng)與淚水的味道，笑了。

　　雖然我并不是冠軍，但我在跑道上揮灑的汗與淚，一定不比冠軍的要少！我不喪氣，因為我努力了，更重要的是，我明白了比賽的意義——堅持，永不放棄！人生不也如此？像一場馬拉松，從年輕搏到年老，路上有風(fēng)景，更有荊棘，風(fēng)和麗日要跑，狂風(fēng)暴雨要沖，不管遇到什么困難，都要一如既往地跑下去，都要有那一股永不服輸?shù)膭牛∵@才是真正的人生，這才是真正的比賽，不是嗎？

比賽的意義作文5

　　前幾天，我校舉行了一次別開生面的廣播操比賽。

　　那個難忘的下午1點左右，隨著運動員進行曲的響起，各班同學(xué)排著整齊的隊伍，摩拳擦掌，整裝待發(fā)。體育老師一聲令下，在老師的帶領(lǐng)下，全體學(xué)生隨著強而快的節(jié)奏，齊刷刷地踏起步伐，昂首挺胸地向操場中心走去。瞧，同學(xué)們個個精神抖擻，人人臉上洋溢著自信的笑容。

　　一二年級比賽剛結(jié)束，緊接著，第二場便是我們班上場。我們憋著勁兒，沉住氣，邁開矯健的步伐，伴著響亮而又整齊的口號，雄赳赳，氣昂昂地進入了比賽場地。不知道為什么，雖然我們在平日里練得有模有樣，但今天卻感覺到十分緊張。用眼睛的余光顧盼四周，同學(xué)們似乎都像我一樣忐忑不安，生怕發(fā)揮得不好，丟了班級和老師的臉面。就連那幾個平時生龍活虎的調(diào)皮搗蛋鬼，如今神情嚴(yán)肅、規(guī)規(guī)矩矩地站在操場上，顯得十分安分，那模樣簡直如臨大敵。

　　隨著廣播操音樂響起，同學(xué)們更是打起十二分精神，變得霸氣十足，個個有志在必得的信心。在領(lǐng)操員趙惠標(biāo)準(zhǔn)的動作帶領(lǐng)下，我們個個昂首挺胸踏起堅定的步子，抬頭、伸手、踢腿、彎腰……臺下十年苦練，就凝聚在短短的幾分鐘里。

　　“哎呀，我好像做錯了！”我突然心里一緊，猛然感覺到和別人動作相反了，頓時臉一紅，心跳加速，動作也亂了，腦子一片空白�？纯磁赃叺母堆⿲�，她正用善意的目光看著我，好像在安慰我：“你別走神，仔細(xì)聽廣播操音樂，心無雜念地做操，知不知道？”在她的眼神提示下，我終于回過神來，鎮(zhèn)靜下來了。之后，跟上節(jié)奏，聽著節(jié)拍，我的動作做得正確、規(guī)范……

　　終于，今天的廣播操比賽全部結(jié)束了。我們猶如一群放飛的小鳥，如釋重負(fù)，輕松無比。然而，看到評委們神情嚴(yán)肅地討論著，我們的`心不由地又緊張起來了，大氣也不敢出。是呀，我們班能得第幾名呢？

　　盼望已久地結(jié)果終于出來了，校長的宣布振奮人心：我班榮獲了第二名。霎時間，全班同學(xué)歡呼雀躍，喜不自禁�；叵脒^去的一段光陰，漫長的訓(xùn)練是那么辛苦，不懈的努力終于有了不菲的回報。

　　比賽雖然結(jié)束了，但大家仍然久久地沉浸在興奮之中。這的確是一場意義非凡的比賽，讓我們真真切切地體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的蘊意。（指導(dǎo)老師施巧玲）

比賽的意義作文6

　　“下星期一舉行跳繩比賽，誰愿意參加下課到辦公室報名。”聽完班主任這一席話，我們沸騰了！幸虧有班主任的“獅子”在，否則增個樓頂都被我們的歡呼雀躍聲掀翻了。

　　下課后

　　有的同學(xué)們議論紛紛。有的說，我們?nèi)グ桑⊥蝗挥幸粋€人說，就你這“菜鳥”級別去；還不如同家吃你的面條呢！唉！大家不用猜想也知道，那同學(xué)將會受到一頓“暴打”。而班里的同學(xué)卻正在捧腹大笑呢！

　　同學(xué)們積極地去報名了，報名后。他們成群結(jié)隊如箭飛似的，就跑到了操場去練習(xí)了。

　　最后的幾天里

　　這幾天，報名的同學(xué)聞雞起舞、加緊練習(xí)。簡直走火入魔了一段。

　　如果你在快下課時，去我們班肯定會聽見有人在竊竊私語。比如說：“喂，下課咱們就沖鋒”�！拔�，快點呀！趕緊拿上跳繩……”。

　　如果你到操場上，肯定會看見那些練跳繩的人各各都是汗流浹背、揮汗如雨。唉！真瘋狂�。�

　　最后一天

　　“你準(zhǔn)備好了嗎？哥兒們，明天上場可別給咱們班丟臉啊！如果丟臉的話，就不可饒�！蔽覀儼嘤幸徽{(diào)皮鬼說。不過旁邊正在練習(xí)跳繩的同學(xué)只是笑了一聲，說：“偶不會丟臉�！闭f完遍沉浸在跳繩的海洋中。

　　比賽前

　　“希望大家比賽時莫要緊張，也希望大家各各都要凱旋歸來，在場上你們要加油，在場下我們班為你們加油！”在被擠得水泄不通的操場，班主任的一席話讓比賽的同學(xué)們的信心以每秒五千五百五十五千米的速度直線上升。各各隊員們摩肩擦踵氣勢猶如昂首挺胸的大將軍，異口同聲用堅定的口音呼出震耳欲聾地說：“我們一定不會辜負(fù)大家的期望�！闭f完便去做上場準(zhǔn)備……

　　比賽開始了

　　我們班的上場同學(xué)各各都是精神抖擻，鎮(zhèn)定自苦。真可謂意氣風(fēng)發(fā)，使其他班的同學(xué)在氣勢上就輸了一籌。

　　開始比賽了，我們班的選手各各都揮灑自如，不過別班的同學(xué)也是不甘示弱。所有場上同學(xué)的跳繩讓人們看了眼花繚亂。全校同學(xué)目不轉(zhuǎn)丁看著自己班的選手，為他們班的選手加油助威……這場比賽真是驚心動魄！

　　“功夫不負(fù)有心人”最后，我們班級各位同學(xué)以優(yōu)異成績?nèi)〉昧说诙⒌谌�、第五名等�?/p>

　　那優(yōu)異的.成績是選手們怎樣得來？那就是選手們在日日夜夜的不斷練習(xí)；是選手們的一滴滴汗水；是選手們的堅持換來的。

　　總而言之這次比賽讓我受益終生�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”是我總結(jié)出的結(jié)果。就像農(nóng)民撒下去的種子會發(fā)芽一樣。只要你肯下功夫，就一定會有收獲。這就是我悟出的道理。

比賽的意義作文7

　　“加油，加油……”咦？這聲音從哪里傳來的？喔，原來，我們六年級正在舉行拔河比賽，現(xiàn)在就和我一睹為快吧。

　　兩班的運動員精神抖擻地上了“戰(zhàn)場”，我們班的同學(xué)腳呈弓字形，兩腳呈丁字形，兩眼注視著對方，雙手像兩把鐵鉗一樣緊緊地夾住大麻繩，只等裁判的命令。“嘟——”一聲清脆的哨聲響起，比賽開始了，同學(xué)們上來就用了洪荒之力，一度使大麻繩上的紅領(lǐng)巾離我方“陣地”只有微毫之差，但就因此，同學(xué)們松懈了下來，被六（6）班抓住了反擊的機會，而我們毫無還手之力，最終，第一局我們班雖有很大的.優(yōu)勢，但還是輸了這局比賽。

　　第二局，因為雙方有了第一局的經(jīng)驗，所以大家都很謹(jǐn)慎，都不敢使盡全力，拉鋸戰(zhàn)開始了，大麻繩就像一條長長的凍僵了的大蛇絲毫不動，時間一分一秒過去了，比賽一直是僵持狀態(tài)，我們最終只能以平分秋色結(jié)束了這一局。

　　在最后一局比賽前，我們班的老師總結(jié)了經(jīng)驗：“身子盡量都往后傾，往后壓，這樣才有力，聽到了嗎？加油！”

　　最為關(guān)鍵的第三局將要開始。兩邊的同學(xué)個個都摩拳擦掌，不甘示弱，氣氛已經(jīng)劍拔弩張了，一場勢均力敵的戰(zhàn)斗即將打響。因為有了老師這如良劑的話，我們班的同學(xué)不再那樣緊張。等到哨聲一響，同學(xué)們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎一樣�？�，排在第一的林盛手臂上暴起了一道道青筋，眼睛瞪得圓圓的，兩根眉毛已經(jīng)直立起來，像捕鼠之貓那樣盯著對方，多帥氣呀！而排在中間的蕭國威的臉朝天，身子離地面越來越近已是半躺的狀態(tài)。你瞧，我們班的大胖——陸萬腰纏粗繩，雙腳像生了根似的往后蹬，猶如鐵塔一樣紋絲不動。我們班的每一個人都死死地抓住大麻繩，腳恨不得深深地釘在地里。大麻繩上的紅領(lǐng)巾一會兒左，一會兒右，而同學(xué)一會兒向后仰，一會兒向前傾，過了幾分鐘都沒有分出勝負(fù)。這時，旁邊的啦啦隊發(fā)出了雷鳴般的加油聲：“六一班，加油；六一班必勝！”同學(xué)們聽到這響徹云霄的加油聲后，像打了雞血似的，孤注一擲，用盡全身力。這時，林盛的小宇宙也爆發(fā)了，他咧著嘴，鼓紅了腮幫兒，還一邊喊：“一二三，拉；一二三，拉。”我班的“將士”們聽到了這振奮人心的聲音后，全軍士氣高昂，最終，我們以排山倒海之勢向后倒去，大勝對手。操場上傳來了幾十公里外都能聽見的歡呼聲………

　　雖然這次比賽我們沒能奪得桂冠，但結(jié)果并不重要，我們要享受比賽的過程，這才是最重要的。只有我們努力，我們班一定能站在最高領(lǐng)獎臺上歡呼。

比賽的意義作文8

　　今天，晴空萬里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸在這么好的天氣里來了一場激烈的比賽。

　　我本是不太擅長于打羽毛球的，但由于爸爸氣勢洶洶地對我說：“今天天氣這么好，在家呆著簡直就是浪費生命，要不，我們來一場羽毛球比賽吧！”我見爸爸這么胸有成竹，要是再不答應(yīng)，豈不就成了膽小鬼了嗎？于是我也自信地說道：“比就比！誰怕誰！”說完，便拿著羽毛球和羽毛球拍來到了樓下。

　　第一次比賽開始了，只聽爸爸對我說：“輸了可不要哭哦！”見老爸這么瞧不起我，我便在心里憤憤不平地想：哼，我一定會贏了你的！現(xiàn)在是爸爸發(fā)球，只見他來了一個華麗的轉(zhuǎn)身，球便像箭一般地射了過來，而我卻仍在發(fā)呆，直到球落到了我的腳邊，我才反應(yīng)過來。我知道自己已經(jīng)輸了，便只好給自己找了個臺階下：“你耍賴，還沒有開始呢！”很快，我們又開始了第二局的比賽，這一次我一定要贏！正當(dāng)我萬事俱備，只差球來的時候，爸爸突然坐了下來，喝了幾口水，我見爸爸正在休息，便東張西望起來，可沒想到的是，爸爸居然趁此機會發(fā)了球，這一次，我輸?shù)男姆诜�，畢竟是我自己粗心大意了嘛。爾后的幾次比賽，我是孔夫子搬家——盡是輸！但我卻沒有放棄，因為我聽說過，有一個故事，叫《滴水穿石》，故事中的.小水滴，力量雖小，但卻滴穿了石塊，這靠的是什么呢？就是堅持。古時候有一個人，他叫李時珍，他就是因為到處訪名醫(yī)、嘗藥草，堅持不懈，最后才寫成了藥學(xué)巨著——《本草綱目》。有一個成語說得好：‘鍥而不舍金石可鏤；鍥而舍之，朽木難折’。我們還學(xué)過一篇課文——《厄運打不垮的信念》，這篇課文中，有一段話非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)：‘人的一生，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云’。這句話簡直就是真理。是啊，困難就是這樣，你弱了，他就強了，你強了，他就弱了。而且，在人的一生中，總是會遇到‘?dāng)r路虎’，但我們絕對不能怕他，而是要打敗他。不知是爸爸見我總是輸，所以讓我了，還是我真的打敗了‘?dāng)r路虎’。這一次，我居然贏了。克服困難后的我，身體里的每一個細(xì)胞都灌滿了活力。

　　這真是一場有意義的比賽！

比賽的意義作文9

　　今天是一個風(fēng)和日麗，天氣晴朗的日子。但在明朗的天氣中卻也包含著刺骨的寒風(fēng)，幾朵白云正悠閑的在空中飄啊飄，而我們的心情卻大大相反，因為今天是我們期盼已久的一天：籃球比賽。

　　比賽終于拉開了序幕，只見隊長挑球時，奮力一跳，把球拍到了對方球框下，頓時，球場上沸騰了起來，臺下啦啦隊的聲音猶如獅子般的吼叫，仿佛相隔十里也能聽到。但此時我們場上的隊員們已顧不上觀眾們的加油聲了。我們各個隊員的心里都有一團熊熊燃燒的大火。

　　我印象最深刻的是那一個場景......我搶到了籃板，低頭運球，把他們引到邊界上，讓他們誤以為我會出界，其實我正暗暗的觀察著我的隊友，我一個單手傳球，正中我隊友楊涵宇的下懷，然后他用他精準(zhǔn)的投籃技巧奮力一投，此刻，我緊張的dou已經(jīng)忘記了幾天前因投籃而導(dǎo)致的手傷了，因為我們隊的'崔子睿已經(jīng)下場了，這一球，我們必須進，因為這一球代表我們真正的實力。我激動的都不能呼吸了，終于，球進了，臺下又一次沸騰了起來。

　　比賽終于結(jié)束了，每個隊員們都汗流浹背，揮汗如雨。但我們每個運動員卻都很開心，我們并不在意比賽的分?jǐn)?shù)是幾比幾，我們最在意的是那些一點點配合組成的團隊默契。雖然我在下半場沒有全部打完比賽，但我感覺自己非常喜歡看我的隊友們打比賽。休息時，我的籃球老師把我叫了過去，對我說：“比賽中你有幾個傳球意識非常好。”聽了表揚，我心里美滋滋的，但老師很快又說：“但你的球性還不太好，以后每天下午就多練練球性練習(xí)吧�！蔽衣犃它c點頭，我把頭轉(zhuǎn)過去后，表面上我非常嚴(yán)肅，可你不知我卻在暗暗偷笑呢。

　　這一次籃球賽對于我是意義非凡的，使我永遠(yuǎn)不會忘記，在最后，我們又一起拍了照片，這張照片上，同學(xué)們那一張張陽光般的笑臉也深深的刻印在了我的心里。

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