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關于給什么的作文（通用25篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的關于給什么的作文（通用25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于給什么的作文（通用25篇）

　　給什么的作文篇1

　　童年是一枚枚五顏六色的貝殼，其中有一枚在我的記憶中是最漂亮的！

　　這枚貝殼記載著我和爸爸最快樂的一件事，準確地來說，這是一件傻事。事情是這樣的……

　　星期六，爸爸在家休息。而我不是玩在電腦里玩游戲就是在電腦里看看電影。就這樣久了，我呢，就覺得無聊沒勁兒。百般無聊之時，突然我看到了爸爸那張睡熟了的臉，靈機一動，嘻嘻……

　　我找來了一盒水彩筆，放在床頭，拿起了其中的一支，在爸爸的臉上做起畫來。經過了十幾分鐘，我在爸爸的臉上“杰作”完成了。看著我的“杰作”，我情不自禁地大笑了起來。爸爸被我的笑聲驚醒了，我看到爸爸醒了，本想逃走的。可是呢，我一看到爸爸的大花臉又忍不住地大笑了起來。爸爸看到我笑得合不攏嘴，心里非常的疑惑。爸爸走到了洗手間里去照了照鏡子，當爸爸看到了自己的臉被畫成了大花貓時，臉一下子晴轉多云了，我知道我要“大禍臨頭”了，不由得撒腿就跑。

　　終于我還是難逃厄運，爸爸逮住我，把我罵了一頓。還好語氣沒有那么兇，不過還是要我寫一封檢討才算了結。

　　想到這兒，我又忍不住笑了，天底下有誰還能做出這樣的傻事呢？

　　童年真的是美好啊！

　　給什么的作文篇2

　　今天，我在學校上科學課學螞蟻的時候，老師讓我們觀察螞蟻。我想：螞蟻跑得那么快，怎么觀察他呀，對呀，可以讓螞蟻吃糖，當螞蟻一動不動的吃東西時，我們就可以觀察它了，于是我們找來糖果和放大鏡便出去了，其他小組也跟上來了。

　　來到操場，一看天氣炎熱，氣溫高達37、4℃，要是在太陽地，準能螞蟻燒死，于是，我們找了一塊陰涼地，把糖放在地上，等著螞蟻。忽然，一只螞蟻跑來，左聞聞，右聞聞，便跑回洞里。過了一會，許多螞蟻來了，把糖包圍起來，開始搬運大的糖塊，糖塊緩緩的向著螞蟻洞慢慢移動，小小的螞蟻竟能搬運起大大的糖塊。我真是沒有想到：小小的螞蟻竟然有這樣強大的力量，竟然這樣聰明。如果我們中國人能像它們這樣團結一心，還有哪些困難克服不了呢？

　　給什么的作文篇3

　　有一次，我和媽媽去看電影，我們是乘公交車去的。

　　那天，坐車的人非常多，汽車上擠滿了人，大多數是青年人，我在車上坐了一站又一站，突然到了一站，一位老爺爺上了車。那個老爺爺白發蒼蒼，滿臉皺紋，手上還拄著拐杖，我想這位爺爺已經一把年紀了。

　　車上的青年人都像沒事人似的，一點兒也不把老爺爺放在心里，有的人還把眼睛閉上視而不見，更不會給他讓座了。過了幾站地，這些年輕人就像吃了安眠y，還是剛才那樣。

　　又過了一會兒，一位三四十歲樣子的青年從座位上站了起來說：“老爺爺，您坐吧。”于是小心翼翼的扶著老人坐到了座位上。老爺爺萬分感激，連連點頭說：“好，好，謝謝你啊，小伙子！”“沒關系，給老人讓座是我們應做的。”這時，其他人也學著那人紛紛起身給身旁上了年紀的人讓座。

　　后來，我才知道那位年輕人是一直要坐到終點站的，而那一站才是第五站，后面還有十幾站呢。我們也坐到終點，我看到年輕人一直站到終點。我想：這樣的青年值得我們去敬佩，他告訴了我一定要以實際行動去尊敬老人。

　　給什么的作文篇4

　　今天是“三·八”婦女節，晚上，我給媽媽洗了一次腳。媽媽可能會想，兒子今天為什么給我洗腳呢？我從媽媽疑惑的眼神中讀出了媽媽的心思，便說：“這是老師布置的作業。”

　　于是，我就認真地替媽媽洗起腳來。雖然我替媽媽洗腳的時候有點笨手笨腳，但媽媽慈愛的目光在鼓勵著我做好這件事。想起媽媽每晚從外地趕回家，就是怕我餓、怕我冷，怕我的這雙小臭腳沒人冼，我的鼻子有點酸。我問媽媽舒服嗎？

　　媽媽說：“我又像回到了童年媽媽給我洗腳的場景，那么溫馨，那么幸福，是人間最美好的人性光芒的閃耀！做個孩子真好啊！”我看著媽媽眼中閃亮的淚花，我的心感到愧疚。

　　媽媽每天都為我洗腳，我以為那是媽媽應該做的，而我只為媽媽洗一次腳，媽媽竟流下了熱淚。我想對媽媽說：“我愛你，我的好媽媽！”

　　給什么的作文篇5

　　三八婦女節快到了，老師在這個星期給我們布置了一個任務，就是給媽媽洗腳，再寫一篇《給媽媽洗腳》的作文。我一聽，懷里就像揣了一個小兔子似的，“咚咚咚”地跳個不停。[好句]因為我長這么大，從來就沒給媽媽洗過腳，更準確的地說連想都沒想過。

　　回到家，我想，老師布置的作業不能不完成，只好對媽媽說：“媽媽，老師讓我們寫一篇《給媽媽洗腳》的文章，我給您洗洗腳吧！”媽媽說：“好的，晚上來幫我洗吧！”

　　晚上，我把東西都備齊后，就走進媽媽的房間，幫媽媽脫下襪子，然后輕輕地媽媽的腳浸入水中。就開始認真地洗了起來，洗得干干凈凈。媽媽的腳沒有破裂的傷口，可她腳又厚又硬干巴巴的，一點也不像我一樣柔軟。[好句]我想，媽媽工作總是站著，還得回家照顧我，而且半夜里還要準備工作，多幸苦啊！

　　腳洗完了，我用毛巾輕輕地把媽媽的腳擦干。媽媽高興極了，說：“我的女兒長大啦，懂事啦！”聽到媽媽的贊揚，我的心里十分舒暢。我想：我長大以后一定要孝順媽媽，報答媽媽啊！

　　給什么的作文篇6

　　小松鼠：

　　咱們也有一些時間不見了。咱們不見的時候，我、老爸、老媽，一起出去玩。我們去了無錫、蘇州、上海，我不知道你出沒出去玩，這里問候一下。

　　小松鼠，我告訴你一個好消息，我們去中國首家活體昆蟲館，看到你的兄弟姐妹了。小松鼠，我想問一下，你最近搬家了嗎？你過年的時候跟沒全家團圓？你生沒生病？你剩下的糧食夠不夠？你現在寂不寂寞……

　　小松鼠，冬天你出沒去玩。去滑雪了嗎？去滑冰了嗎？堆沒堆過雪人，打沒打過雪仗？對呀，我還要問你，你去沒去旅游呀！要是去了，就一定是南方吧！因為哈爾濱沒有南方溫暖，而且那面還有你的大雁朋友。

　　小松鼠，春天快要來了，冬天快要走了！等春天一來，我們就去看你，一起快樂地玩耍！好不好？

　　你的朋友。

　　給什么的作文篇7

　　生活，是什么味道？有人說，它是酸的，留下了許多先苦后甜的秘密；有人說，它是甜的，留下了許多快樂與輝煌的瞬間；有人說，它是苦的，留下了許多坎坷的足跡；更有人說，它是辣的，留下了許多難忘的回憶，就像麻辣燙，辣得直流眼淚但又有一種火勁兒……

　　在我們這一代中學生眼里，生活已被參考資料填滿了，也就是說生活成了白開水，清淡無味，沒有一點口感，給生活加點糖。難道只是為了同學們羨慕、老師的微笑嗎？不，學習固然重要，但拋開參考資料，你應該看到你自己，看到自己的未來。不錯，美好的未來是需要豐富知識去開拓，但我不愿讓學習把自己埋沒。學習之余應該開闊自己的眼界，放開自己的大腦。我會讓美術給生活涂上色彩，我會讓音樂給生活撒上作料，我會讓文學給生活添上奇妙。總之，我不愿成為所謂的“高分低能”的學生，祖國的建設者需要各種各樣的才能，只是死學而不會靈活運用的人一定會被激烈的社會競爭所淘汰！

　　在我看來，生活應該是甜的，雖然生活中會遇到各種困難，但戰勝困難而迎來的曙光終究是甜的。朋友們，別忘了給生活加點糖哦！

　　給什么的作文篇8

　　今天是三月十二日，是一年一度的植樹節。天氣晴朗，陽光明媚，一朵朵白云時而像綿羊，時而像棉花糖，時而像奔跑的小鹿，我們頭頂藍天白云，沐浴著溫暖的春風，興高采烈的走在植樹的小路上。

　　老師把我們分成五組，每組八人，我們熱火朝天地干了起來。你看，那邊的男生一個干得比一個好，這邊的女生也毫不示弱。在我們組，我種樹，宋宇和挖坑，朱小北和呂金玉澆水，同學們的額頭上滲出的一粒粒豆大的汗珠像金豆豆一樣滾了下來，我們誰也顧不得擦一把。小樹栽好了，我們駐足回眸，看著喝飽了水的小樹，它好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定會長成參天大樹，讓你們在樹蔭下看書、乘涼、追逐、嬉戲。”

　　要是沒有了樹木，可愛的小鳥就會沒有家，要是沒有了樹木，現在的土地將會變成沙漠，要是沒有了樹木，人們就會因為沒有氧氣而無法生存。相信：用心種上一片草，就會翠綠一片地，用愛植上一棵樹，就會長成一片綠蔭，讓我們用雙手去實現去創造美好的明天吧！

　　給什么的作文篇9

　　夏日炎炎，正在收拾行李的我，即將又一次踏上夏令營的路程，我卻始終忘不了媽媽的那聲“給”。

　　時光追溯到三年前，當時也是夏季。我正收拾行李，準備去參加夏令營。媽媽給我裝這裝那，恨不得把半個家都搬去，我有點兒不耐煩了。臨走前媽媽對我說：“裝點兒棗吧，路上吃。”我沒有吭聲，拎著背包往外走。匆忙之中，媽媽只好拿了幾顆棗，塞進了我的衣兜里。

　　等車的時候，我隨手拿了一顆棗，放進嘴里，嚼了幾下，竟然發現如此可口。于是，對媽媽半開玩笑地說：“真好吃！要是多拿點兒就好了！”媽媽聽見了，瞪了我一眼，徑直向家的方向跑去。她穿著拖鞋，松散的馬尾辮，拍打著她的后背，但跑的速度很快。望著媽媽遠去的背影，我想要說什么，卻又說不出來。

　　大巴車來了，我一邊上車，一邊回頭，看著家的樓門方向，或許是因為剛才不耐煩的態度讓媽媽傷心，或許是因為剛才無意間的話讓媽媽生氣，媽媽遲遲沒有出現。

　　上車后，我坐在窗前，眼睛還一直盯著家門口的方向。車緩慢地開了，我心想：媽媽別來了。忽然，一個熟悉的身影朝車跑來，是媽媽！媽媽手里拿著一個袋子，一路小跑追著車。我急忙向媽媽擺手，示意她不要追了。車越開越快，媽媽消失在街道的拐角處，我沮喪地坐在椅子上。不知怎么回事，大巴車靠路邊停了下來。車門一開，媽媽上氣不接下氣地上車來了，先是對司機師傅道謝，又急忙走到我跟前，把那袋子塞給我，只說了一個字“給”，就匆匆忙忙下了車。原來，好心的司機發現了追車的媽媽，猜想一定是哪個孩子落下了東西，才停到路邊的。

　　那一刻，看到手中的袋子，聞到棗的味道，我愣住了。車漸行漸遠，媽媽的那聲“給”卻始終回蕩在我的耳邊，不知不覺，往事一幕幕浮現在我的眼前：媽媽端著可口的飯菜，對饑腸轆轆的我說：“給，快吃吧！”媽媽買回我喜愛的舞蹈鞋，遞給我說：“給，試一試！”媽媽追出小區，把我忘帶的水杯遞過來說：“給，別忘了喝水！”媽媽的“給”，就像大海里的浪花，不斷地向我涌來……

　　一個“給”字，平平常常，但卻包含著無以言表的母愛！是母親，給我生命，給我鼓勵，給我幫助，給我關懷……浩瀚無邊的母愛中，“給”字，永不停歇！而我們，應該“給”母親什么呢？我想：不言而喻。

　　給什么的作文篇10

　　昨天，美術老師教我們，怎么制作粘貼畫，我認真的學習，做得非常好。學會以后，今天中午午休的時候，我給媽媽做了一份禮物。制作的過程是這樣的：首先，我畫了一個美麗的公主，她有著長長的頭發、彎彎的眼睛、漂亮的裙子、還有一雙亮閃閃的水晶鞋。然后，我用不同顏色的卡紙做了一些花、草還有云朵，把她們粘貼在一張白紙上，做成了一個信封，信封上寫著，祝：媽媽永遠美麗健康！

　　放學回到家，我把信封交給了媽媽，媽媽看著開心的笑了，夸我是個乖巧的好孩子！

　　給什么的作文篇11

　　一年一度的三八婦女節終于到來了，我懷著無比激動的心情來到款式新穎的書柜前，悄悄地打開紫檀色柜門，小心翼翼的取出我那無比珍貴的黑色皮夾子，這里裝的是我歷年來的壓歲錢，從爸爸口中得知媽媽喜歡手鐲，可一直都舍不得買，所以我決定過三八節這天要給媽媽一個大大的驚喜，以此來表達一個兒子的孝心。

　　于是，我把這個想法告訴了爸爸，希望他能帶我去金店給媽媽購買禮物。爸爸喜愛的撫摸著我的頭笑著問我道：“你舍得你的壓歲錢？”我干脆的回答：“給爸爸、媽媽買禮物花多少錢我都愿意，只要我有！”爸爸幸福的笑了，我說：“事不宜遲，咱們現在就去吧！”

　　今年的三八節，正好是星期天。寥廓的天空中飄著幾朵如棉絮般的白云，風輕輕吹過像母親的手，撫摸著我的臉龐，街道上春風和煦、楊柳依依，空氣中彌漫著清新的氣息。我和爸爸興高采烈的來到了裝修考究的中華老字號“老鳳祥”金店為媽媽買禮物。

　　店內的飾品應有盡有，琳瑯滿目，金光閃閃的珠寶首飾看得人們眼花繚亂。這時，一位身材高挑，穿著藍黑色翻領小制服，頭挽發髻的女售貨員阿姨面含微笑的向我們走來，熱情地接待了我們，親切的向我們介紹著各種珠寶飾品，詢問著我們的意見。當得知我們要買手鐲時，她將我們帶到了裝滿手鐲的柜臺前，柜臺里手鐲的款式可真多呀！看的我是心花怒放。有：采用傳統工藝和現代工藝相結合的時尚版手鐲，也有造型別致切刻有各種花紋圖案的手鐲，還有表面光滑上面沒有任何圖案的平板手鐲……經過我和爸爸的再三斟酌研究最終決定給媽媽購買一款刻有“龍鳳呈祥”圖案的亮版手鐲，我想象著這款手鐲戴在媽媽纖細白嫩的手腕上的樣子，一定是非常好看的。售貨員阿姨首先開了一張交款票據，讓爸爸去付款，然后從柜臺里拿出一個款式新穎的粉紅色小盒子，上面系有紫色的漂亮的蝴蝶結，把手鐲裝在里面交給了我們。

　　走在回家的路上，我和爸爸又一起來到了“愛尚花藝”鮮花店，為媽媽精心的選了一束代表愛情長久的玫瑰花。歡歡喜喜的回到家后，發現媽媽正在做飯，我悄悄地走到媽媽身后，用手將媽媽的眼睛蒙住，爸爸將手鐲和玫瑰花放在了媽媽的面前，然后我和爸爸一起對媽媽說：“祝你節日快樂！”我將手拿開，媽媽看見后，驚訝又幸福的說道：“謝謝寶貝兒子，謝謝老公！”媽媽開心地笑了，我和爸爸也開心的笑了，我們一家人在一起真是其樂融融。

　　媽媽說，今年的三八節是她過得最幸福快樂的節日。因為有我和爸爸的陪伴與祝福，我真心的祝福天下的每一位媽媽天天開心快樂！

　　給什么的作文篇12

　　今天是中秋節，我想送給最疼愛我的奶奶一個禮物，可是送什么呢，偶然看到電視上一個小男孩端水給媽媽洗腳的公益廣告，有了，就給奶奶洗一次腳作為禮物吧!

　　晚上，做完作業后，告訴全家人我的想法，大家都很高興。我請奶奶坐到沙發上，端來一盆溫水，試了一下水溫后，將奶奶的腳放進了水里，泡了一會，再用毛巾把腳擦干，放在我的腿上，學著平時奶奶給爺爺搓腳的樣子搓了起來。媽媽說，這樣是舒筋活血的。先是前后，然后上下，再摸到腳掌時，觸到一塊硬硬的地方。我心里一愣，這是什么呀?剛想問奶奶，突然明白了，這是老繭哪，每天奶奶買菜、做飯、洗衣服，從早忙到晚操勞著，為我們全家人付出了辛勤勞動。想到這里，我搓的更認真了。搓完后，奶奶說：“我們家文汐洗的真好，我的腳輕松多了，真舒服，你真的長大了。”

　　聽了奶奶的話，我也里也很高興，心里想著，只要有時間每天都幫奶奶洗腳，讓奶奶能夠休息好，好好孝敬奶奶，讓她老人家健康長壽。

　　給什么的作文篇13

　　教育孩子，是每個為人父母應盡的義務，孝順父母，同樣是為人子女應盡的責任。讓父母開心其實很簡單，也許就是揉揉肩﹑洗洗碗筷，在父母看來，這就能他們開懷大笑，歡飲鼓舞。

　　在學校，老師給我們布置了一個愛心作業，為父母洗腳。卻讓我感到有點難辦，因為我從來沒有為父母做過什么，就是一個很簡單的洗腳，我也沒有做過。所以我下決心一定要完成這次任務。

　　星期六的晚上，我向爸爸講述了老師布置的作業，并且說出我很愿意這么做。爸爸好像有點茫然失措的樣子，但是臉上是濃濃的笑意，我知道爸爸心里很高心。說洗就洗，我很快用盆子端了一盆熱水，我看水溫有點燙，特地加了一些冷水。爸爸坐在床上，然后爸爸脫了鞋子，我接著幫爸爸把襪子脫了。爸爸的腳好臭!可我知道那是爸爸常年奔波在外的緣故，一想到這個，就不覺得臭了，反而有一種濃烈的親情味道。

　　爸爸的腳比我想象中的大，因為這個盆子都放滿了。看著爸爸的腳，我用手輕輕地幫爸爸搓腳，我觸摸著爸爸的腳，爸爸的腳有很多老繭，我知道這是為我在歲月的見證下留下的痕跡。當我洗到爸爸的后腳跟的時候，爸爸輕輕地縮了一下。我一看，那里肯定是鞋子不是很適合腳，后面的老皮已經褪去了，長的新皮，我想肯定是鞋子不是很適合腳，然后又天天在外面賺錢的緣故。

　　我很開心地幫爸爸把腳洗完了。爸爸驕傲地說：“這是我洗到最舒服的一次腳了!”然后他摸摸我的頭，很滿意的去睡覺了。

　　孝順父母，從一點一滴小事做起。

　　給什么的作文篇14

　　每天我看到父母正為我操勞，奔波勞碌，默默付出。而我卻像一個小皇帝，每天只負責學習。有時我覺得自己的手身生出來就是拿來讀書用的。于是，我暗暗下了決心，要給父母一個驚喜，獻上我的一份孝心。

　　放寒假的第一個星期天，父母都出去工作了。我決心趁機幫父母做一些家務事，以表我的孝心。可是做什么好呢？我一想在想，突然，一條妙計從我的腦袋里出現。“對！就這么辦。”我決定幫爸爸媽媽打掃衛生間。

　　我走進衛生間一看，地面上鋪著一層灰塵，而且還有一股股臭味撲鼻而來，簡直像垃圾堆，我心感內疚，這又能怪誰呢？平常都是我在衛生間亂扔臭紙，不好好保護衛生間的清潔，現在才會有這種局面。我不好意思地低下了頭，拿了掃帚，準備大顯身手一番。

　　我先拿起掃把，把臭紙打掃得無影無蹤。然后裝在塑料袋里包好。可是，還是太臭了。這是，我才領悟到了爸媽的辛苦。于是，我鼓勵自己，不顧一切地打掃。掃啊，掃啊，簡直跟跑步一樣的累。一下子工夫，我就干得滿頭大汗，粒大的汗水從額頭上滴滴滾落下來。衣服像沾了水一樣，緊緊地粘在身上。頭上還不時地冒著白煙。些時的我一點也不怕臭水沾在身上，在臭氣熏人的排水溝旁和沒打掃干凈的角落，我都不停地掃。終于掃完了，地面上一干二凈，如同明亮的鏡子，這時，窗外寒氣逼人，而我卻干得熱氣沖天。

　　接下來的活是擦玻璃和磁磚。我先拿來一塊干凈的抹布，手快如梭地擦了起來。擦完之后，把抹布放在清水里，清水像變魔術一樣，一會兒變成了臟水。沒想到過了幾天，衛生間臟得這么快。我決心一面要好好學習，一面要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情……。衛生間的大掃除終于干完了，墻上一塵不染。我今天的任務也就順利地完成了。

　　晚上，爸爸媽媽回來了。當媽媽來到衛生間推開門正想打掃衛生時，一下子楞住了。她發現衛生間打掃得這么干凈，大吃一驚，一時高興得說不出話來。看到此情景，我若無其事裝成不知道的樣子，大步來到他們的面前，故意笑而不語。突然他們恍然大悟，這一驚喜，爸媽不約而同地說：“我們的寶貝兒子終于長大了！”爸爸立刻抱起我，媽媽趕緊走過來，親吻了一下我的臉，房間里洋溢著溫馨的笑聲……

　　給什么的作文篇15

　　一天晚上，媽媽下班回到家，一下子坐到沙發上，我看她一臉疲勞的樣子，決定給她沏一杯茶解解乏。

　　說實話我從來沒有沏過茶，這還是我第一次自己沏茶呢。所以我只能想著媽媽以前沏茶的樣子，照葫蘆畫瓢。我先拿了一撮綠茶放到玻璃杯中。啊！茶葉有的像一朵美麗的小花，有的像一片干枯的葉片，還有的像一條彎曲的小蛇，真有意思！接著，我把燒好的開水倒入杯中。呀！杯子里好像刮起了龍卷風一樣，把茶葉們吹到水面上來了。過了一會兒，我發現有的茶葉漂在水面上，有的卻沉到水底下，還有的在水中間一會上一會下，好像是幾位舞蹈者在水中翩翩起舞，美麗極了！又過了一會兒，我看見很多茶葉都沉下去了，只有幾片還漂在水面上，我晃了幾下杯子，它們才戀戀不舍地沉下去。茶得顏色越來越綠，從開始的淺綠色變成了深綠色。現在，從杯子外面看，就像是一塊碧綠的玉。這時，一股清香撲鼻而來，我忍不住喝了一小口，有一點苦，不過淡淡的茶香沁人心脾。那些干枯的茶葉也變得嫩嫩的了。

　　我把沏好的茶給媽媽喝，媽媽接過茶說：“我的寶貝女兒真孝順啊！”說著就喝了一口，“寶貝沏的茶真好喝！”媽媽說。我聽了心里甜甜的，心想：媽媽應該不累了吧？

　　給什么的作文篇16

　　羅老師何許人也？告訴你吧，她就是我的班主任老師。今天，我要給她畫一張像，讓大家也認識認識她。

　　我先畫她的眼睛。她有一雙又大又黑的眼睛，那眼睛還會說話呢？你看，要是誰學習取得了進步，她的眼睛就會表揚你；要是誰犯了錯，她的眼睛就會嚴厲地批評你；要是誰膽小不敢回答問題，她的眼睛就會鼓勵你。

　　我接著畫她的鼻子，她的鼻子可靈了！誰帶了零食進教室，誰沒洗澡，她一聞就知道啦！

　　現在我要畫她的嘴巴了。她的嘴里說出的話總是那么悅耳、動聽，這些話給了我們很多知識，給了我們前進的動力，也給了我們戰勝困難的勇氣。她的嘴巴還有一個特點，就是特別貪吃。她和我媽媽是朋友，每次她到我家來，就會到處找東西吃，把我的零食全吃掉了，害得我好傷心！

　　最后我要給她畫上一對小小的耳朵，知道為什么嗎？因為她告訴我們她的耳朵不好，我們發言的聲音太小了她聽不見，老是讓我們大聲回答問題。你們說說她是不是一對小耳朵呢？

　　不知道我畫的像羅老師會不會喜歡？

　　給什么的作文篇17

　　鏡子中的我，一個個子最矮的學生——曾經有人誤以為我是一年級的。一頭齊耳的短發，干凈利落的蓋住了前額。眉毛下面那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。經過陽光撫摸的皮膚黑而粗糙。嗨，不穿裙子時你根本認不出我是一個女孩子。

　　那張小嘴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時撅起小嘴估計能掛起一把小油壺，從這張嘴巴里說出的話，有時能氣得人火冒三丈，抽泣不止；有時卻能讓人忍無可忍大笑不已……

　　我的愛好廣泛，有畫畫、唱歌、跳繩、踢毽子……可是最愛的那可是捏橡皮泥了。說起捏橡皮泥，總令人忍不住捧腹大笑：要么捏個豬八戒，要么捏個大肚子的七品芝麻官，可每次不是把豬八戒的尾巴捏成了馬尾巴，就是把七品芝麻官的的烏紗帽給弄丟了。但是，我都會狡辯地說：“不要笑，等過了幾百年之后，就成了價值連城的文物了哩”。

　　可以用活潑開朗來形容我。瞧，下課時踢毽子、丟沙包、跳橡皮筋，那中間總也少不了我小巧玲瓏跳躍的身姿……只要是游戲，只要是我會玩的就絕對不會少我。

　　雖然我長得矮，但是我不會因為長得矮而內向和自卑，上課時我的手總是高高的舉起，為此得到了無數次的夸獎。

　　不要以為我長得矮，可我的志向可不短哦！相信我吧！今天我是矮矮的小個子，可明天我會超越你們的。

　　注意了！我正在超越著，為我的明天努力吧！加油吧！

　　給什么的作文篇18

　　一想起齊老師，一個慈母+嚴師的形象不由地闖入我的腦海。一束馬尾，中間還夾雜著幾根銀色的白發，仿佛是為我們操勞留下的印跡。紅框的鏡片后透露出那并不大的丹鳳眼，高挺的鼻梁和那又紅又薄的嘴唇仿佛是一對最佳拍擋。那臉上已起的皺紋是對學生愛的海洋里一片片水花。齊老師對我們的愛早已超越了師生情。不信，接著往下看。

　　一天，我們班有四位同學沒有完成作業，齊老師很生氣。因為老師昨天千叮嚀萬囑咐一定要把作業寫完，可是還有幾個頑劣分子硬是沒有寫完作業。只見齊老師那嚴厲又飽含著期望的目光從鏡片后面透露出來說：“出去把作業寫完再進來并罰抄一篇《金色的魚鉤》！”就這樣，齊老師的眉頭一下午都沒有舒展開來。

　　《金色的魚鉤》可是本教課書最長的課文呀！我暗暗替他們捏了一把汗。不過也不住地埋怨，誰讓你們不寫完作業呢！

　　也許是課文太長了吧！直到下午，也沒有一個人把課文抄完。最后一節課時，齊老師走進教室說：“上午罰抄課文的同學抄完一自然段就可以進來。”什么？！齊老師竟然把上午自己的約定違反了，老師怎么會“不講信用”呢？我滿腦子的疑惑。

　　后來，才從老師那里知道，原來她只是為了給那些同學減負，不忍心看他們做那么多的作業，又要抄課文，完全忘記顧及自己的形象。

　　我知道，正是因為老師的一次次的“不講信用”，才包含著齊老師對我們深深的情誼；正是因為老師的一次次的的退卻，才蘊含著老師對我們的諒解。那嚴厲的目光背后是那一顆對學生深深愛著的心……。

　　給什么的作文篇19

　　放學回到家，我就開始寫作業。

　　寫著寫著，我聽見門鈴響了，我知道一定是媽媽回來了，就趕緊打開門。媽媽筋疲力盡的走進家門，隨手一扔自己的包，慢慢的走到沙發前，坐下說：“真累啊！”我說：“媽媽，我給您倒杯水吧。”“孩子，媽媽不喝，你幫忙媽媽捶捶背吧。”媽媽溫柔的說。我給媽媽搬來一個小凳子，讓媽媽坐在上面。輕輕地給媽媽捶背，我開心地說：“媽媽舒服嗎？”媽媽說：“再捶重一點就更好了。”聽完媽媽的話，我便更認真地捶了起來，上捶捶，下捶捶，我從媽媽的頭捶到背。我正努力的捶著，媽媽說：“兒子，你真棒，都會給媽媽捶背了！”我說：“怎么樣媽媽，這一會捶的背您舒服嗎？”媽媽笑著對我說：“舒服，真舒服，太舒服了！”說著說著就笑了起來。

　　雖然捶背很辛苦，但我很高興。因為這是第一次給媽媽捶背！我以后也一定會經常給媽媽捶背！

　　給什么的作文篇20

　　時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。而有一件事情，讓我永生難忘。

　　記得一天的下午，我正在寫作業，媽媽拖著沉重的腳步來到了家，臉色煞白。我問媽媽怎么了，媽媽有氣無力的說：“唉，真累啊！”聽了媽媽的話，我腦子里突然出現一個想法：幫媽媽捶背吧！這樣媽媽就不會太累了。說干就干，我連忙來到媽媽的身邊對媽媽說：“媽媽，我來幫你捶背吧！”“行！”媽媽開心的說。媽媽坐在沙發上，我夠不著，所以拿了一個凳子，讓媽媽坐在凳子上。挽起袖子，我先左捶捶，然后右捶捶，媽媽說：“輕了輕了，再重一點。”聽后，我又加重了許多。

　　媽媽又說：“重了重了。”于是我又減輕了點力度。等到力度適中了，我從上到下，從左到右，然后再捏捏背，揉揉背。終于捶完了，剛才媽媽一臉憔悴的狀態，現在終于眉開眼笑，臉色也紅潤了。雖然幫媽媽捶背很累，但是看到媽媽的笑容，心里還是美滋滋的，像吃過蜜一樣甜。做的'一切都值了！

　　媽媽夸我長大了，我不好意思地說：“這是應該的，我以后天天給您捶背！”

　　給什么的作文篇21

　　如果我能有一個機會給老師頒獎，我一定會給老師頒上一個“最佳書法獎”，因為老師的字是學校里聞名的。一次，我從老師的日記里得知，那一次老師參加崇文街小學的教師書法比賽，成績優異，在全校都是數一數二的。而且，老師對我書寫方面給予了很多指導，下面我就來列舉一下吧。

　　記得一年級上學期的時候，老師讓我們寫語文書上的生字，寫完之后要檢查。我寫完后，老師來查我的語文書，可是我有幾處寫得不規范。老師對此嚴厲地批評了我，我錯的字是“兒”，“兒”的豎彎鉤比撇要高一些，老師認真地寫了一個范字，它是那么漂亮，就像是出自書法家之手。我按照老師的范例寫了一個，忽然發現自己的字也可以寫得很漂亮。要不是老師的悉心指導，我自己就不會有這么大的進步。

　　二年級的某一次作業，我的字太潦草了些，老師看見了，嚴厲批評我，拋下這么一句話：“你在寫字方面那么有天賦，可如此馬虎，我對你很失望。”這句話雖說得冷漠，讓我的心像針扎一樣痛，但我知道老師其實很賞識我，她只是恨鐵不成鋼。我的眼淚在眼眶里打轉，愣是沒讓它掉下來，回到座位上，我心里默默地對郭老師說：“老師，我會努力的！”

　　上個學期，我也的確進步了，但老師有時還會批評我，我有些不明白，但后來逐漸明白了：我的字有大有小，一個字好看，整體看不整齊，還有進步空間。我只是八分好了，老師還要讓我十分的好，十二分的好！她希望我的字也能寫成像她那樣的，甚至超過她，青出于藍而勝于藍。可見，老師對我的良苦用心！

　　老師得“最佳書法獎”是當之無愧的，相信同學們也心悅誠服。我以后一定會繼續努力，寫的一手好字，回報我所敬愛的郭老師！

　　給什么的作文篇22

　　這幾天真熱，我跑到樓頂上看到狗狗狗披著一身皮毛，一定很熱，我要給它洗個澡。

　　狗狗“汪汪”趴在一個自制“小房子”里面，伸出舌頭，在拼命散熱，我看到它這個樣，就想給狗狗洗個澡降降溫。

　　我看到狗狗很熱，就馬上拿來了狗狗洗澡的盆子和毛巾。我叫了一聲狗狗的名字，它飛快地跑到了我的跟前，昂著頭，搖搖小尾巴好像在說：“小主人有什么好吃的呀！”我說：“沒有東西吃，我要給你洗個澡。”說完我俯下身子抱起狗狗，把它放到臉盆里，我放了一點點水，狗狗撒腿就跑，我連忙去追旺旺，旺旺雖然是1歲的狗狗，但非常淘氣，我追了幾分鐘，終于把旺旺給逮住了，我輕輕拍了拍它的小屁股，旺旺叫了幾聲，好像在哭。我又抓緊了它的小腳，把它放到盆子里面，又重新打開了水籠頭。

　　我拿起毛巾，小心地把狗狗擦了幾下，狗狗感覺舒服了很多，就一動不動地坐在那。過了一會兒，旺旺站起來了，它甩起頭來，把身上的水甩到我身上，我打了一下旺旺，在那里叫了幾聲，它“汪汪汪”地叫了好久，我去拿了一瓶純牛奶來給旺旺喝，它馬上就不叫了。我用毛巾把它的毛給擦干了。還用梳子梳它身上的毛，它身上有一種臭味，我要去拿沐浴露來洗，我又給狗狗洗了一次澡，狗狗洗完澡身上很香，毛也很光滑，它“汪汪”地叫了幾聲，好像在對我說：“謝謝小主人，洗完澡真舒服，現在一點兒也不熱了。”給旺旺洗了澡，我也要去洗澡嘍！

　　狗狗自己外面玩耍了，我喜歡我的狗狗。

　　給什么的作文篇23

　　暑假的日記一大早，我又去看望我的狗狗。媽媽見我和它玩，望了望狗狗，便說：“沒給狗狗洗過澡，毛都很臟了呢。”我仔細一看，的確有一些白色的絨毛有點臟了。

　　聽說，別人養的寵物狗天天都要洗澡的。媽媽估計也是這樣想的，便提議道：“不如我們給狗狗洗個澡吧。”我聽了，立馬舉雙手同意。就這樣，媽媽準備好了洗浴工具，我們便開始了今天的活動——給狗狗洗澡。我先用雙手伸到狗狗身下小心翼翼地把狗狗抱了起來，狗狗也沒掙扎，我慢慢走進了衛生間，把狗狗放進了水槽里。

　　這時候，狗狗好像很恐懼這個“滑滑的渾身潔白的容器”。在里面用小指甲劃著壁面，腳不停地往上蹬，嘴里像貓叫似的拼命叫著，想竭力逃出這個“白色監獄”。我急忙撫摸狗狗的身體，這才稍微好一點，可也只是稍微，它還是尖聲叫著，想要出去。好幾次，它都要成功脫險了，幸虧我都急忙把它按住了。爸爸見了，干脆用蓮蓬頭對著狗狗的頭就是一沖。就聽狗狗尖叫了一聲，然后眼睛緊緊地閉上了，還打了幾個噴嚏。我一看，肯定是狗狗沒反應過來，鼻子吸進了水，酸鼻子了。狗狗打了幾個噴嚏后滑了下去。我帶好橡膠手套給狗狗洗澡，可狗狗總是動來動去，不受管教，好幾次把我嚇得連連后退。沒辦法，這項光榮的任務只好交給我媽了。

　　媽媽戴上手套，先把狗狗全身都淋濕了，然后擠了一些沐浴露擦在狗狗的頭上和身上。只見狗狗渾身濕漉漉的，小耳朵濕濕的貼在腦袋上，身上的絨毛也緊緊的貼在身體上，身體更小了，顯得更加惹人憐愛。剛開始，狗狗還有所掙扎，等擦上了沐浴露給它全身撫摸的時候，竟然乖乖地一動不動了。洗澡中，我才發現，原來，狗狗腹部的毛都是白色的，而后背的毛才是黑白相間。爸爸在一旁打趣道：“這只狗肯定覺得很舒服了，所以才一動不動了。”我也笑了起來。不一會兒，狗狗便洗好澡啦，我們用吹風機吹了一會兒，便把狗狗放到了門外，讓它曬曬太陽。

　　望著干凈、可愛的狗狗，我心里更加喜歡它了。

　　給什么的作文篇24

　　星期天中午，吃好午飯我正在門前玩耍，突然看到自己家的狗狗身上全是泥，臟極了。

　　我想這樣的狗狗怎么能夠討人喜歡呢？現在我還是給它洗一個澡吧！說干就干，我立刻動手給狗狗洗澡了。我找來一只大腳盆，在里面倒了一些溫水。然后，我把狗狗叫過來，讓它跳進去。正在我想給狗狗洗澡的時候，它卻從腳盆里面逃走了。我厲聲呼喊把狗狗叫了回來。它卻不愿意再跳進腳盆里去了。

　　我就把狗狗抱起來放了進去。它極不情愿地進了澡盆。我就開始動手給狗狗洗澡了。我先把狗狗全身的毛都打濕了，然后，我拿起肥皂在狗狗的身上涂了起來。

　　接著我用手在狗狗的身上擦著。很快狗狗的身上擦出了許多肥皂泡泡，同時狗狗身上的毛也干凈起來。那只狗狗非常頑皮，它不愿意一動不動地讓我給它洗澡，不停地擺動自己的身體和頭尾。突然，它猛地把頭晃動起來。我沒有按住它，因此它把肥皂泡沫甩到了我的臉上衣服上。害得我的眼睛都進了肥皂泡沫，眼睛都不能張開來。

　　沒有辦法，我只好用毛巾將自己的臉擦干凈。可是，那只調皮的狗狗卻乘機又逃出了腳盆。我立刻命令它回來繼續洗澡。

　　可是，狗狗只是在遠處看看我，沒有過來。我費了九牛二虎之力才把狗狗捉了回來繼續給它洗澡。接著，我給它用自來水沖洗，沖去了身上的泡沫。我還用一塊毛巾把它身上的毛擦干。我還怕它的毛不徹底干，會得傷風之類的毛病，就拿來了吹風機把狗狗身上的毛全部吹干。

　　現在好了，一切工作都已經完成，我看到一只漂亮整潔的狗狗出現在我的眼前，我開心極了！

　　給什么的作文篇25

　　星期六的早晨，爸爸和媽媽去超市了，只有我一個人在家里。直悶得慌，在屋子里走來走去。這時，我看見狗狗身上很臟，突然想到給狗狗洗澡。

　　說干就干，我先把狗狗專用盆搬過來，再把狗狗的浴液和毛巾拿過來。在盆里接滿水后，把狗狗抱起來放進了水盆里。我一邊按著狗狗一邊說：“狗狗狗，別動了，姐姐給你洗澡。”狗狗一邊踢騰一邊叫，好像在說：“我就不洗澡！我就不洗澡！我要出去！”我越按越用勁，狗狗也掙扎得越來越有力。終于，狗狗從盆里掙扎出來了，渾身是水地在屋子里跑來跑去，竟然弄濕了爸爸從國外帶回來的羊毛地毯。

　　它渾身淌著水，周身的毛蜷縮著，我看著它狼狽不堪的樣子，心里想：媽媽給它洗澡的時候，狗狗可是乖乖的趴在媽媽的腿上，我是不是太著急了。

　　我從客廳的沙發下抱起了渾身濕漉漉的狗狗，先抱著它在屋子里走了一會，讓它不再害怕。再把狗狗的身子輕輕地放在水盆里，前爪放在我的腿上，對它說：“狗狗狗，別再跑出去了，弄濕了爸爸的羊毛地毯可不是好玩的。”然后，我把水撩到狗狗的頭上，不讓水滴進他的眼睛里。

　　我又用同樣的方法給狗狗洗了臉、脖子、身子、腿和尾巴。可能是洗舒服了，洗完澡狗狗依然賴在水里，像是要再洗一次的樣子。沒辦法我只好用盡全身的力氣把它從水里拖出來，累得我滿頭大汗，渾身是水。哎！給狗狗洗澡可真不是容易的事啊！

　　這就是我第一次給狗狗洗澡的經歷，雖然辛苦但是很快樂。

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