【推薦】喚醒作文600字四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的喚醒作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喚醒作文600字 篇1
理想是燈，照亮前行的路。人人都有理想，人人都在追求自己的理想。泰戈爾說：“你要用心中的火焰，照亮天上的太陽�！�
沒有理想的人是可悲的，每個人心中都應該有自己想到達的地方。尼采說：“一個人倘若沒有理想，就好像被耶穌釘在了十字架上�！�
然而，現實卻是，許多人雖然有理想，但他們僅讓理想停留在空想。因為通向理想的路充滿了坎坷，羅曼-羅蘭說：“通向花園的小徑有許多條，上面布滿了荊棘�！钡�，也正因為如此，我們所追求的理想和為之付出的辛勞才更有意義。
我想起了生于亂世，周游列國的孔子，春秋末期，民生凋敝，生靈涂炭，許多人忍受不了戰爭的動亂選擇了歸隱山林，從此與世無爭。然而，將儒家學問發揚光大的理想還沒有完成，孔子怎么會就此放棄？于是，在一個青天白日的早晨，他帶著弟子出關去，踏上了原本不屬于他的步道征程。試想，假若孔子當時屈從于現實，畏懼前方的艱難，儒學還如何流傳后世呢？
我們中的大多數也都有理想，然而可悲的是，這些都只是服務于小我的理想。當今許多大學生的理想便只是買一套房，將來買得起車之類卑微的東西，倘若人人都如此，那社會還怎么進步呢？
古人言：“人人皆可為堯舜�！币馑际侨巳硕伎梢猿蔀橄駡蛩茨菢拥�.人，對他人、對集體、對社會有貢獻的人，只有如此，我們每個人追求的理想才更有意義。翻看列夫-托爾斯泰的作品，字里行間無不流露著對底層人民的悲憫與同情。托爾斯泰原本是貴族，晚年拋棄了富貴的生活，走入了勞苦大眾的生活中去，才創作出《戰爭與和平》這般不朽的作品。
由此可見，只有懷著一顆兼善天下，關愛他人之心，我們的理想才更有意義。
將心中的“大我”喚醒，不僅照亮自己，也照亮他人，照亮前方困難重重的道路，從此遠離平庸，走向不平凡的人生。
喚醒作文600字 篇2
生活中有無數的事情要經歷。有些你想寫下來的東西，單靠你的頭腦是無法完全記錄下來的。你必須用文字寫下來。
當我第一次開始知道筆和紙時，我還是個小孩。我不能完全理解他們。我只是在學習和生活中徘徊。又一個秋天，我去了初中，面對緊張而繁重的`學習，我已經筋疲力盡了。童年也在今年的秋天消失了。當我不小心走進家里的樹林時，冷風吹走了樹葉。拉什”響，樹葉一片接一片地落在土里，我慢慢地走著，枯葉被我踐踏著“沙沙。鈴聲響起，兩個人的聲音一起響起，像是在演奏一首悲傷的音樂。樹葉就像我的童年。雖然一開始我非常年輕，但它們在秋天枯萎了。我的童年也是在秋天，很快就會是冬天，而且會被凍住。就在這時，一片枯葉落在我的肩上。我慢慢地撿起來，看了看周圍的樹葉。他們都在空中隨意而不規則地跳舞，但卻成了最引人注目的美女。
我想我知道童年會在最后一刻發出最明亮的光，并會在最后一刻指引我走向最后一步。我明白了，我不再害怕困難。我將沿著這條路過我的童年。我將用紙和筆用美妙的文字記錄我的童年。我會記錄下我生命中所有值得回憶的事情，直到我心中的這些東西被埋葬。到時候，我會打開書看一看，回味無窮。紙和筆把我從黑暗中拉了出來，同時讓我的童年在最后一刻發出耀眼的光芒。筆和紙也注定是我一生的朋友。他們是我童年后的另一盞指路明燈。
自從這件事以后，我經常帶著紙和筆。我不再孤獨或害怕困難。紙和筆也讓我愛上了寫作，讓我明白了生活的真諦。
喚醒作文600字 篇3
昏暗的薄霧中，褐色枝頭上的枯枝爛葉在瑟瑟秋風中拼死掙扎，濕潤的空氣中混雜著喧囂。
空曠的走廊，此時人潮涌動，平時擁擠的教室里面人寥寥無幾。雜亂的腳步聲響徹走廊，浩浩蕩蕩地前往教室。
我小心翼翼地抱起一捧書，邁著沉重的腳步吃力地走出教室。來來往往的人流中，時不時會有幾位運氣不好或體力不支的學生，一個不慎自己懷中的書霎時便如枯葉般散落了一地，四周的人卻絲毫沒有停下來的痕跡，人人都避瘟神似的繞開他們，仿佛被他們盯上是多么倒霉的事。而更多是選擇袖手旁觀，憐憫般地施舍了點視線，又漠然走過，當然，包括我。
啪嗒！
熟悉的書本散落的聲音再次響起，警鈴似的，離聲音發源地最近的幾位紛紛加快了腳步，落荒而逃。我偷偷瞟了一眼。嗯？那不是我們班的同學嗎？她此時無措地望著雜亂地鋪在地上的書本，頗為無奈地蹲了下去，忙手忙腳地把一本本書收入懷中。她把頭深深地低下，除了地面和書籍，能看見的只有來來往往的人的鞋子沒有一雙是為她停留。她烏黑的發絲垂在一旁，遮住了半邊臉，看不清她的神色。我心中頓感不妙，像個賊一樣，抱著能離多遠就離多遠的心態，我拼命往旁邊的白瓷磚靠，讓自己遠離她目所能及的范圍。
即使這樣，我還是時不時裝作不經意往那邊瞅，突然，我望見一個熟悉的身影在她身邊蹲了下來。心虛的我多看了幾眼她把自己的書穩穩地放在一旁，自然地撥開眼前的細發，彎著腰，低著頭，認認真真地將一本又一本書安安穩穩地疊放好，墨色的眸子里閃爍著水光，像星星一樣，她輕輕地將它送去另一位女生的懷里，溫柔的眼眸中漾著淺淺的'笑意，一陣清風掠過，兩位不知何時消失在我呆滯的目光中。
仿佛受到了重錘，一種名為羞愧的情感像潮水一樣向我涌來，讓我無地自容。這是多么美麗的人性，宛如一面明鏡，將我內心的陰暗角落赤裸裸地展現在我的眼前，喚醒了我，讓我的內心煥發出一種新的生機。
落敗的枯葉間無聲地冒出一枚枚的綠來，低了頭在那兒吃吃地笑。
喚醒作文600字 篇4
只要能培育一朵花，就不妨做做會朽的腐草。題記
她在小小的教室一間，成就了桃李萬千；她捧著一顆心來，不帶半根草去。
上了九年學，遇見的老師不少了，但她就是那么與眾不同
她很會夸獎。
我喜歡背誦，課堂上舉手最踴躍的當然總是我。可當我第一次在她的課上被叫起背誦古詩時，卻莫名地緊張起來，所以結結巴巴的背完后，已經滿臉通紅。
你很勇敢，而且聲音洪亮，吐字也非常清晰，如果再流暢些就完美了聽到她的夸獎，我有點詫異，更多的是喜悅。自那以后，我對古文和詩詞更加感興趣了，開始在作文中有意識地引用它們。上課時，其他同學答不上來的文言文知識，總能被我好像早有準備的不經意說出。每當這時，她贊美的話語便仿佛甘泉一樣流瀉而出。
她似乎從來沒有厭倦過對學生的贊美，也更不會吝嗇贊美之詞。
她還很會挑錯。
我們班躁動的男孩子數量遠遠大于女孩，而大多數男孩字寫的奇丑，當然那其中也有我。曾經在小學，我那寫的用心而并不好看的作業，總會被老師清脆又利落、精準而優雅的撕掉后，橫夾在本中，我的心每每也會跟著咯噔一聲！
到了中學，書寫糟糕的.我們也總會聽到她講我們班的字，但和其他老師不同，她會具體分析每個人字的缺點在哪里，而不是一味的訓斥。當我們書寫有進步時，作業本上總是會出現好加油堅持的批語。
隨風潛入夜，潤物細無聲，在她一點點努力下，慢慢的，大家的書寫漸漸工整起來。
我一直相信教育始于靈魂間的對話，一顆星星閃爍了整片星座，一片煙火喚出成群的耀光，一個靈魂喚醒另一個靈魂，她就這樣喚醒了我的靈魂。
九月，當秋風拂過校園里的松枝，又一次迎來了您的節日。
國將興，必貴師而重傅。
感謝我們這些幼苗在您的培育下能夠茁壯成長。
您，也會在我們的心中永遠熠熠生輝！
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