【精華】點評作文300字集合7篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的點評作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
點評作文300字 篇1
我們的生活多姿多彩，其中有數不清的快樂，如果問我最快樂的事是什么？我一定會毫不猶豫地告訴你，最快樂的事就是讀書。
書陪伴著我走過每一天，它像一個個跳躍的音符悅耳動聽，又像一幅幅流光溢彩的畫讓我賞心悅目。它把無知的我帶進知識的大門，讓我去攀登知識的高峰；它帶我走進社會的各個領域，讓我大開眼界；它又為我插上了想象的翅膀，讓我遨游于美麗的童話世界。
一本《安徒生童話》讓我和書中的白雪公主相遇，與海的兒女交談，與七個小矮人玩耍。一本《十萬個為什么》讓我知道了為什么太陽是個大火球，為什么月亮有時圓、有時缺，為什么星星在天空中不會掉下來。
讀書，讓我感受到了什么是快樂。同學們，讓我們一起多讀書、讀好書，汲取書中的營養，樹立偉大的夢想吧！
【教師評點】
文章寫出了小作者讀書時的收獲和感受，主題突出，感情真摯。結尾呼吁同學們一起加入讀書的行列，極具號召力與感染力。
點評作文300字 篇2
菠蘿，水梨，西瓜都是夏天盛產的水果，其中我最喜歡的卻是西瓜。
看，西瓜長得圓圓的，身上穿著淺綠與深綠條紋的衣服，頭頂上還扎著一根彎彎曲曲的小辮子。西瓜的名字很有趣，有的叫黑美人，有的叫黑蜜。有些西瓜是圓形的，有些西瓜橢圓形的。有的西瓜有籽，有的西瓜無籽。有些瓜瓤是紅色的，有些瓜瓤是黃色的。
在炎熱的夏天，聞到西瓜的清香會讓人心曠神怡，要是涮地咬上一口，那甜中帶沙，綿中帶脆的水水的感覺更是讓人回味無窮，帶著一股股清香的甘甜流入喉嚨，渾身舒暢。西瓜的肉清涼解暑；西瓜的籽曬干就是現成的黑瓜子。吃完的西瓜皮不要丟掉，把它切片敷臉，還可以美容。把它切條腌制成酸甜菜，更加清爽開胃。偶爾買到皮特別厚的西瓜也不用擔心，因為正好可以做一道美味的西瓜皮炒肉片，這可是我們家的特色菜哦。
小時候我就特別愛吃西瓜，記得我三歲那年去照相館拍照，錯把道具西瓜也當成真的給咬一大口，結果卻嘗到了一嘴的橡膠味，把大家逗得開懷大笑。
西瓜全身都是寶，讓我怎能不喜歡呢？
點評作文300字 篇3
解析陜西卷作文《語文素養的三個途徑》：
看到這個作文題目，有些懵，語文素養的三個途徑，感覺像簡答題，第一第二第三，但仔細一想，讓學生回歸語文的思考方面，確實也是一個不錯的題目，但是不知道學生看到這個題目的時候會不會像我一樣也蒙了呢!
語文的素養是什么，我聽過最好的解釋是“語文要讓我們優雅而自尊的活著”，如何優雅如何自尊，我想不光是學生要去思考，老師也應該反思，我們是不是真的帶著學生回歸了語文本身呢?
網上說，“什么叫語文素養?語文素養是一種以語文能力為核心的綜合素養，其要素包括語文知識、語言積累、語文能力、語文學習方法和習慣，以及思維能力、人文素養等。
所以途徑可以是回歸生活，所以途徑可以是關注文化，途徑可以是增加自我的審美情趣，可以是更加自尊可以是增加內心的營養，可以是關注現實，可以是反思熱點，大語文的背景下，這個題目應該是“有話可說”。
點評作文300字 篇4
我是書的“女兒”，什么？你們既然不相信！好，是你們逼我介紹我自己的！我可不是賣瓜的王婆哦！
“小書蟲，出來吃飯啦！”嘆，我這只小蟲好像耳朵沒了似，在瘋狂地快速地寫著作業。阿，又遇到難題了。我想著想著，圓珠筆桿不由自主地放進了嘴巴里。過了一會，答案涌進了我的小腦袋。會了，這道題我會了。就這小小的一題算會了，值得那么高興嗎？瞧我高興得像我嫁出了一樣，這還不是都為了那些好看的書嘛！快點做完作業我就可以痛痛快快看自己喜歡的書了！對了，家里書柜上今天好像又多了一本《課堂內外創新作文》呢！快點寫！快點寫！我給自己打打氣。寫完作業就去看書！
“出來吃飯啦！再不出來菜沒了。”一聲獅子吼把我驚醒了。我馬上放下筆去客廳吃飯。我狼吞虎咽吃完一碗又跑回房間里寫起了作業。
作業終于寫完了，爸爸叫我去休息。休息什么呀？我要看書，我終于能看書了！我津津有味地看了起來，不知不覺就看了一個小時。
這樣你相信我是書的`“女兒”了吧。
點評作文300字 篇5
尋找，是因為我們害怕失去；尋找，是因為我們迫切需要。
深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬園之園，卻在用凄愴的殘垣斷壁向來訪者訴說屈辱的昨天，辛酸的歷史。
皚皚的白雪唱著無言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經憂患的民族之魂。
寒風中我不禁打了個踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又如何使整個民族站穩腳跟，使國家屹立于世界民族之林？
撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強們入侵了我們的祖國，燒毀了華美的宮殿，劫走了無數民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。
點評作文300字 篇6
今天的第二節課，我們班上了一節作文點評課。這節課讓我受益匪淺。
“鈴鈴鈴……”上課了，老師走了進來。我們拿好下課時發下來的作文，放在桌面上。“同學們，請看，”唐老師邊開投影儀邊說道，“這是得滿分的同學的作文，看完這個部分的舉手……”2分鐘后，作文看完了。唐老師問：“你們覺得余紅慧的作文寫得好的句子有哪些？……請鄧曉龍來回答。”鄧曉龍扭扭捏捏的站了起來，認真的思考了一下后，猶豫的回答：我覺得這句好：‘陳俊被粉筆頭擊中后，立……羞愧的寫起作文來。’”唐老師聽了，又問：“好在哪里？那個詞？”“好在‘羞愧’‘收起’這兩個詞。”同學們異口同聲的回答道。唐老師聽了話，說：“對了。這兩個詞是‘神態’和‘動作’的描寫。記住，我們寫作文，寫事的文章，要注重的方面是細節描寫，而不是敘述。好的文章，既要字數，又要有內在。這樣的文章才叫好文章……”聽完我心里暗暗地說：原來，寫好文章要有這么多條件呀！怪不得我的作文只得10分。現在我知道了，那是因為我既沒內在，字數又不夠，怎么會得高分呢？
我以后一定要多看作文書，把自己的寫作水平練得高人一等！
點評作文300字 篇7
還記得曾經，老師讓我們用“聽”這個字造句：聽啊，上課鈴聲響了，同學們都趕忙跑回了教室開始認真上課。聽啊，下課鈴聲響了，同學們又開始嘰嘰喳喳的玩鬧起來。聽啊，春天來了，冬天走了，小草大樹都長出新芽了。
聽說，秋天來了，夏天走了，農民伯伯都開始豐收了。曾經，我們在走廊里盡情的嬉戲、玩耍；現在，我們只會在各自的班級里忙著學習、以及復習。我的同學，我親愛的小學同學，我心中的思念你們可曾明白？這樣一年又一年的過了六年，這樣一次又一次的過了六個春秋。那曾經的點點滴滴一直銘刻在心頭。粉色的小雪，學霸君的蟹老板，學渣君的同桌……這一個個的身影是那樣的難以忘懷……如今，我們都東奔西走，前往不同地區。如今，在現實中想見到你們一面是多么的困難。如今，我們只能互相想念……
點評：開頭直奔主題，讓人一目了然。結尾呼應應開頭，結構完整。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文章語言有些樸實，未寫出所寫事物的特點。
作者可以通過修辭手法的運用，使文章更加生動有趣。文章篇幅很少，卻也為寫出聽得特點，要繼續加油啊。
點評老師：XX
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