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書香潤澤心靈作文（精選43篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的書香潤澤心靈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書香潤澤心靈作文（精選43篇）

　　書香潤澤心靈作文篇1

　　我很幸運，我沒有成長在帝王專制的封建年代，沒有被王權禁錮的靈魂，不必在深閨私藏書本悄悄閱讀；我沒有成長在“”中，不會惶惶不可終日，讓充滿靈性的身心在大字報與政治口號中撕裂。我成長在21世紀，我充分的權利學習各種知識，文的，理的；我有充分的自由接受各種文化，土的，洋的；我是在書里長大的，童年的足跡在文學與現實中相交輝映。我想我的青年時代，也能像一本雋永的書，美得瀟灑；如一篇文章，在讀者心中行云流水，帶來自如的美感。

　　我是在書里長大的，童年的足跡在文學與現實中相交輝映。我想我的青年時代，也能像一本雋永的書，美得瀟灑；如一篇文章，在讀者心中行云流水，帶來自如的美感。

　　讀書又好似交友，驅走我成長中心靈的寂寞。每一本書都宛如一個人，他們風格各異：有的像一位一本正經的老學究，字正腔圓滿口大道理，讀他的時候必須振作精神咬文嚼字；有的是風雅之士，讀他之前先淋浴焚香，之后擺上一杯清茶在案，然后從他身旁悄悄繞過；有的則似多年老友，在茶余飯后跟你侃侃，你甚至可以一邊看著電視一邊讀它。有意義的書即使讀舊了，我還是固執地為它在書架上保留一席之地，希望經過時間的沉淀之后，它能給予我新的啟迪。

　　我從書中領略到四季的色彩，讀懂了時光飛逝留下的嘆息與匆忙。“無可奈何花落去”，空氣濕而酥軟的季節里，夜里時來風雨，醒來后方發覺一地春花，

　　但又怎能一如既往地“春眠不覺曉”呢？秋天要豐收，春天就要播種。春秋之間還有個夏天，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，多么難熬七月流火！豐收的季節又是涼的秋，看著“無邊落木蕭蕭下”，感嘆著季節遠去留下的牽掛和倦透，少了一點堅強，多了一份寂寞，“留得殘荷聽雨聲”。但同時，我們還必須儲備冬天的糧食，冬天是難熬的，又是富有希望的，英國詩人雪萊說：“冬天已經來了，春天還會遠嗎？”化解寒冬堅冰，一句話足矣。

　　讀書充實我稚嫩的.心靈，使其成為赤子忠心。屈原那“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的慨嘆；文天祥一句“人生自古誰無死，留取丹青照青”，深深撼動了我的心靈！圓明園晝夜的烈火點燃我洗刷恥辱的勇氣，南京城三十萬冤魂激起我愛國的熱望，助我奮起，捍衛祖國母親的尊嚴！周總理說為中華民族的偉大復興而讀書，讓我以知識來崛起我中華！

　　我時常感嘆，人類最偉大的發明莫過于語言言文字，它能讓高傲的靈魂永生永存。司馬遷傾盡畢生纂寫《史記》，不就是為了使“重于泰山”的靈魂永垂不朽嗎？老祖宗最初把文字刻在骨頭上，如今人們不費吹灰之力，將厚厚的大書存盤，誰敢說這些進步的階梯不是書籍搭建而成？

　　書是我們的精神家園，我愿意成為它最虔誠的守護者。

　　書香潤澤心靈作文篇2

　　書，悠悠的，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織著我成長的腳步……我，是一個愛讀書的女孩兒。書籍讓我的生活更加豐富多彩，他就這樣慢慢潤澤著我的心靈，陪伴我漸漸長大。

　　與"書"結下不解之緣。

　　兒時的我，還只會牙牙學語時，便喜歡手捧一本大書，“咿咿呀呀”地讀著什么，這便是我與書最開始的接觸。而媽媽便是這其中的牽線人。隨著我漸漸長大，媽媽便開始給我講睡前故事：《小紅帽》《三只小豬》《狼來了》……這些都是我百聽不厭的童話故事。每天伴著這些故事入睡，我都會做一個美妙的夢，在我的腦洞中，他們會隨著我的奇思妙想有一個不一樣的旅行……與書相伴的日子，讓我的心中多了一份力量。書香一點一點滌蕩著我遼遠的心際，潤澤著我的靈魂。

　　書香伴我成長。

　　上了小學，我學會了漢語拼音，查字典，當我發現自己可以獨立看一本完整的書時，我暗暗為之喝彩。漸漸地，我的讀書范圍也廣了，中外名著、文學經典、科幻小說，我都開始涉足。《濱孫漂流記》教會了我笑對人生；《紅樓夢》讓我體會到了人生白丑，社會百態；《海底兩萬里》讓我看到了另一個撲朔迷離的世界。書看的多了，里面的意思也看的比較深了，故事中的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在我的腦海中常常展現出另一個世界的憧憬與想象……一本書也許你幾天就可以把它讀完，也許隨著時間的.流逝，你會將它遺忘，但它帶給你的震撼卻是永恒的。每一本書都有其獨特的魅力，它最終留給你的是經時間的洗禮，棄其糟粕，凝結而成的精華。而小學的積累，更是為我的初中之路奠定了基礎。

　　書——我永遠的良師。

　　上了初中，我發現我讀書的時間明顯減少了。每每寫完作業，在月光下，隨手拿起一本《天藍色的彼岸》，撫摸著那散發著淡淡油墨味的書頁，聆聽作家們用筆敲響的歲月回聲，跨時空與高尚的人面對面談話，它讓我在人性的光輝中感悟生命和死亡。看人生花開花落，感世界云卷云舒，那真是一大樂事，更是我每天的心之所向。合上書，沉浸在夢鄉中的我是幸福的，更是滿足的，它滋潤著我的心靈，讓我每天在微笑中蘇醒，在快樂中成長！

　　書，是我的良師，他從不吝嗇對我的幫助。讀一本好書，就如同和一位高尚的人談話，能讓我們如沐春風，受益匪淺。當我陷入困惑時，是書中那一個個閃爍著智慧光芒的文字，漸漸讓我變得敏捷，睿智；當我迷茫時，是書化作北極星為我指引方向；因為書的教導使我的作文一點點提高。感謝您，我永遠的良師，感謝您這些年給予我的幫助與陪伴，是您潤澤了我的生命！難忘，與書相伴的每時每刻，回首過往，看那一路走來的腳印：從簡單的加減運算，到頗具難度的代數；從漢語拼音，到一篇篇習作，是書把我一步步引向知識的殿堂。正如莎士比亞所說：“書是全世界的營養品。”感謝你，書籍！讓我們一起捧起手中的書，抿一口清茶，感受漫漫人生，讓知識的浪花潤澤我們的心靈吧！

　　書香潤澤心靈作文篇3

　　書是一縷陽光，溫暖著我的身心。書是一陣清風，帶給我夏日的涼爽。我愛閱讀，我愛在夏日的午后坐在我的小陽臺上靜靜的閱讀，我喜歡書的味道，喜歡在書的海洋中遨游，我喜歡童話故事，《拇指姑娘》，《海的.女兒》，《賣火柴的小女孩兒》。我從故事中知道善良與邪惡，聰明與愚蠢，在書的海洋中，我與拇指姑娘一起花叢中飛舞。與海的女兒一起化成泡沫，與賣火柴的小女孩一起劃亮火柴，與白雪公主和小矮人一起在森林里生活，在童話中感受世界的溫暖與美好。書讓我欣賞到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的春天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天。“停車坐愛楓林晚，霜月紅于二月花”的秋天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天。

　　一本好書就像一盞明亮的燈，照亮我人生的道路，引領我走向成功的道路，一本好書就像一艘小船，帶我行駛向成功的彼岸。

　　書香潤澤心靈作文篇4

　　近幾天，我和孩子接受著孔子對我們心靈的洗禮，聆聽于丹老師的《論語》心得，心中蕩然開朗。

　　當我們讀到關于處世之道時，或曰：“以德報怨，何如？”子曰：“以直報德，以德報德。”

　　他的意思是不要用一種怨恨去面對另外的不道德，不要讓這個世界成為惡性循環；以德報怨同樣不可取，用不值得的仁厚去面對有負于你的人和事這是人生的浪費；要用自己高尚的人格，坦然面對這一切。

　　我問孩子：“你是怎樣理解的？”兒子說：“比如，同學在寫作業時，筆突然沒有墨水了，他想向同桌借一支筆用，結果同桌想起自己以前考試時曾向他借過筆，他都不讓用，現在也不借給他用。這就是‘以怨報怨’；如果一個曾傷害過你的同學現在需要幫助時，你伸出援助之手給他解了圍，這就是“以德報怨”。在寫作業時，看到同學沒有筆用，于是就拿出自己的備用的筆讓同學用。這就是“以直報德”；還有，同學在考試時突然筆沒水了，你想到同學曾經幫助過你，于是，便拿出你備用的筆讓他用。這就是“以德報德。”我說：“噢！我也明白了，孔夫子告訴我們：要把有限的情感、有限的才華，留在最應該用的地方。在助人為樂方面，應該幫助那些最需要幫助的人。”

　　我也給孩子講了我上午遇到的事：上午我見到樓上的叔叔抱著他家的寶寶，有個小妹妹想抱抱小弟弟，小妹妹抱著小弟弟，那個叔叔還用手在下邊托著小弟弟，生怕小弟弟摔下來，這是父母的愛；但小妹妹不到兩分鐘就跑去玩兒蕩秋千，她的媽媽拉著她不讓去，怕她不小心摔著了，小妹妹掙脫媽媽的手，跑去就當上秋千了，并且安然無恙。我想：孩子需要大人關照時，我們一定竭盡全力保護孩子，一旦孩子有自理能力時，該放手時就得放手，如果父母管得太多，肯定會招致孩子的反感。”兒子也很贊同我的看法。對！這就是我們怎么把握好一個“度”。

　　也許我們從于丹老師講的.小故事中能找到更多的東西。《豪豬的哲學》有一群豪豬，身上長滿尖利的刺，大家擠在一起取暖過冬。它們老實不知道大家應該保持一種什么樣的距離才最好，離得稍微遠些，互相借不著熱氣，于是就又開始往一起湊湊；一旦湊近了，尖利的刺就彼此扎著身體了，就又開始疏離；離得遠了，大家又覺得寒冷……經過很多次磨合以后，豪豬們才終于找到了一個最恰如其分的距離，那就是在彼此不傷害的前提下，保持著群體的溫暖。

　　這個故事告訴我們要想和諧相處，無論是對朋友還是對親人，都應該把握一個分寸，適度最好。孩子說：“我覺得這個故事還有倆個感點，第一、敢于嘗試。如果豪豬第一次被扎，他們有種一朝被蛇咬，十年怕井繩的念頭，它們就不會得到溫暖；第二、堅持不懈。豪豬離了聚，聚了離，不厭其煩的感受著、體驗著，最終找到了感覺。”我表揚孩子動腦筋了。這就是孩子，他的視覺有時候和大人的不同。

　　古人云：半部《論語》治天下。《論語》其實是用樸素而簡短的對話揭示出博大精深的道理。它穿越兩千五百年的歷史指導和影響著我們的生活，讓我們獲取心靈的快樂，適應日常秩序，找到個人坐標。我和孩子還在慢慢的品味，汲取其知識的營養來潤澤我們的心靈。