我也想什么作文（精選16篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我也想什么作文，歡迎閱讀與收藏。
我也想什么作文 1
秋風蕭瑟，樹葉刮得隨風飛舞。坐在教室的我們不禁打了個寒顫，隨著上課鈴聲，大家進入緊張狀態。
老師說背過句子的一會兒直接起來給大家展示，下面便是緊張的五分鐘。
一分鐘過去了，我班的班長站起來了，他把英語句子背得滾瓜爛熟，他贏得了全班同學的掌聲和羨慕的目光，而我卻低頭不語。
兩分鐘過去了，英語課代表站起來了，他也快速地把句子背完了，一點也不比班長差，他們兩個不相上下，而我卻又是低頭不語。
三分鐘過去了，我的'閨蜜站了起來，她也背過了，不過她背得不熟，為了她的勇氣，全班再次響起了掌聲，而我想要站起來，可是被心里的恐慌鎮住了，只能低頭不語，觀賞著同學們的背誦。
四分鐘過去了，又有同學起來背了，也背得很熟練，隨后一個接著一個，班里有一半人都背過句子了，看到這兒，我不禁慌了神，難道我還要坐在位上嗎？我雙手撐著桌子，剛要站起來，由于緊張全忘了，我還是坐在座位上。
五分鐘過去了，由于我緊張加害怕，所以還是沒有展示背誦，對于自信這個強大的對手，我輸了，輸得徹徹底底。
“展示時間到，同學們都回家很努力！像我們后面的同學，也緊跟著我的節奏！”隨后老師一一表揚了背誦的同學，我心里不禁有一絲酸楚。
有時候，我也想有機會得到老師的贊許；有時候，我也想表現自己，讓同學們對我投來贊許的目光；有時候，我也想自信一回！
我也想什么作文 2
在成長的過程中，我的內心深處常常有許多想法。這些想法卻經常與自己的行為矛盾。比如，有時，我也想哭，但爸爸媽媽會說：“你是一個男子漢!哭是不允許的!要堅強!”
有一次，我最心愛的小貓死了，我很傷心，便哭了起來。這時，爸爸大步走過來，嚴厲的說：“不許哭!不就是只小貓，它是個動物，不會理解人類的。”我止住了哭聲，爸爸又說：“你要記住，你是個男人。”說完，爸爸便走了，我心想：男人為什么不能哭，男人也是有感情的，不是冷血生物。小貓是我的好朋友，他死了，我不傷心，難道還要笑嗎?但面對家長，我只能這樣做，也只能在心里默默的傷心。
還有一次，我在院子里玩耍，一不小心摔了一下跤，腳被一個尖利的石子兒劃了一條血痕，因為感到疼痛而哭了出來，媽媽聽到了，走過來，看到我哭了，就說：“哭，就知道哭，不就是受了點小傷，男人流血不流淚，不許哭了!”我擦了擦眼淚，媽媽拿著藥箱走過來，說：“自己包扎。”我只好忍著痛，把傷口包扎了。
過了一會兒，弟弟被小樹枝絆倒了，大哭起來，爸爸媽媽飛快的跑了過來，安慰道：不哭不哭，我們去看電視。”可弟弟還是哭，我問：“弟弟也是男的，他為什么可以哭?”媽媽說：“你弟弟還小。”我聽了，心想：弟弟6歲了，上小學了，同樣是小學生，為什么他可以哭，而我不能呢?我們也只是相差兩三歲而已，我也小。而且，我也不想成為一個冷冰冰的'男人，我應該成為一個有感情的男人。
有時，我也想哭。因為，我想要的是一個有感情的人，而不是一個冷血、不會哭的男人!
我也想什么作文 3
在這個漫長而又寶貴的人生旅途中，我們不禁很想去做一些自己渴望去做的事，當然，這些事情并不是不分是非，有些事需要我們學習、支持并維持，但有些事，我們可就得“敬而遠之”了。
我也有許多自己想做的事，當然，有些是一些不著邊際的想法，我可能會一直埋藏在心底。青年時期是一個思維活躍、積極向上的時期，這種新奇、有趣的想法應該是每個人都體驗過的。
有時候，我也想去網吧。
每當我經過一個個網吧的門口時，我總會怦然心動，繼而會在街邊滯留幾分鐘，望著屋內那變幻莫測的電腦屏幕，聽著那緊張刺激的音響，一種莫名其妙的感覺就會吸引我入內，我仿佛被一雙無形的手扯到了萬丈懸崖的旁邊。但最終，我還是克制住了自己的欲望。我的正確決定使我長吁了一口氣。
有時候看著同學們一起結伴走向網吧，我的心里也稍有觸動。望著他們那激動與興奮交織在一起的表情，我有時也倍受感染，但仔細想想還是算了吧，網吧畢竟是一個吞噬我們靈魂的黑洞，里面擁擠的都是那些自由散漫的.社會青年，時間久了，自然自己就會“魚目混珠”。
或許是爸爸媽媽的教導，使我漸漸轉變了這個想法，更加憧憬自己的未來。是啊，現在想做自己向往而又做不到的事情，為何不等到長大去做呢？其實活著就是為了磨煉自己的意志，只要具有堅強、堅定的意志力，你就可以克服一切困難。
雖然現在我也偶爾有去網吧的想法，但笑一笑也就過去了，這堅若磐石的意志會讓我馬不停蹄地到達終點，我堅信笑到最后的自然是就是我們了！
我也想什么作文 4
人常說：“男兒有淚不輕彈”。但是，面對著生活中的種種挫折與打擊，對于像我這樣一個心靈還未成熟的青少年來說，怎么可能不會流淚呢?
記得在小說五年級的時候，一次期中考試，我僥幸考得班上第六名，但是由于學校的統計錯誤，把我改成了第五名。
起先我并不知道，按學校的規定，我興高彩列地得到了一份有史以來的第一個獎狀，我感到無比的自豪。
回到教室，我坐在位上，十分地高興，但就在這時，我聽見有人說：“這一次得獎怎么沒有許善峰呢?”聽到這句話，我才突然意識到，許善峰一直在我們班上名列前茅，這次怎么會沒有他呢?
經過一番精心的計算，他的成績比我高4分。這時，我才知道這份榮耀本不應該屬于我，而是屬于他。聽到旁的同學的雜七雜八的閑語，我坐在位上默默地流下了眼淚，一滴滴打濕了鮮紅的獎狀。我心里暗暗地想：總有一天，我一定要拿到屬于我自己的榮耀。
上初一了，班主任吳老師要求我換位。但我卻執意不換，結果老師對我說：“除非你下一次月考考到班上前十名。”我猶豫了一下，我知道，我根本不可能考到班上前十名，但是我不知道我當時心里是怎么想的，竟破口而出，回答到：“行!”但旁邊的`同學曹昌森卻哈哈大笑起來，對我說：“前十名呀!”
聽了這句話，我的心里又氣又惱，我真想對他說：“難道我真的考不到班上前十名嗎?”面對別人的嘲笑，我又一次哭了。
面對人生的打擊，我一次又一次的變得更加頑強。我想告訴大家，哭泣并不是我弱點，它會給予我更大的動力，更大戰斗決心。
我也想什么作文 5
“孩子，多付出一點點其實也是一種對待生活的態度。”一位學者曾經這樣說道。他的話早已令我耳熟能詳了，但是要怎樣才能真正做到呢?
有時候我也想心甘情愿地多做一些努力，即使是在不能立即得到回報的情形下，也是以一種愿意而且暢快的態度去努力和爭取。這種多付出一點點的心態可以培養我們的積極進取心，因為你不是在等待事物的發生，而是主動使事情發生。每個人都愿意自己的明天會更美好，知識能夠越來越淵博，經驗越來越豐富，得到更多更好的機遇。而這一切的更好又是怎么來的呢?當然不可能一直依賴別人的'幫助，也不可能坐等好的運氣。每一點的進步和收獲都需要自己去努力爭取，更需要一種心甘情愿多付出一點點的精神。
有時候我也想刻苦努力地多付出一點點，就算環境再惡劣，時間再短缺，我也要為自己多付出一些。即使有人稱它為無畏的掙扎，即使它被稱作“徒勞的刻苦”，我也還是想多付出一秒鐘的努力，因為至少我曾經拼搏過，奮斗過，我對自己無悔。在師長或同學的交往中，我也曾試著為他們做些什么，為他們創造出一點有利的空間，以便他們的發展。即使是一個很微小的動作，但是只要能換來他們對我們的一個微笑或一聲“謝謝”，這樣的付出都是值得的。
有時我也想多付出一點點，因為它使我確信我正在做正確而且有益的事情，它使我更能對自己的行為負責，并且增強我的自信心。在這個世界上，永遠沒有最好，只有更好。所以，無論是學習還是生活，都不能停止追求上進的腳步，更不能得過且過地應付了事。要舍得付出，并盡量地多付出。在以后的人生路程中，我一定會把“凡事多付出一點點”作為自己為人處事的原則之一。
我也想什么作文 6
回想起初中生活，真的很夢幻，在那個時期，過得很苦很苦：學習日益繁重，作業像海水，總是來勢兇猛、虎視眈眈，讓人陷入痛苦中，我該怎么辦呢？
又是周末，天氣晴朗，陽光普照，心里很舒爽，和老媽商定好后，決定腳底抹油：溜之大吉嘍！
吸一吸新鮮的空氣，像一只剛剛逃出的小鳥，無比的喜悅無比的興奮！多么美的自然啊……
很快便約好了幾個知己朋友，趁著陽光的溫暖，終于來到向往已久的公園，漫步其中，真不愧是：為伊消得人憔悴啊！
假山屹立在面前，一股好奇心驅使我攀上山頂，可是上山也是不容易的`哦，時不時的會竄進一死胡同里，讓你被困在里面叫出了聲！真是太刺激了！等到攀上了山峰后，俯視那些青林翠竹，渾然不覺心生敬畏！
攀上最高峰，拂袖迎風，穎然飄來：“會當凌絕頂，一覽眾山小！”的詩句。果然不錯，杜甫的微妙情感此刻在我心中陡然升華……
坐了過山車，我最愛夕陽的媲美，其實，雖有絕世之容，卻會為自由寧愿花落盡吧！
大自然的復雜微妙實在捉摸不透，剛剛風華代茂，現卻變成了幾近垂暮之容！
望著夕陽獨自醉了醉了，我只能彈淚一句：“問君為何愁？只為自由生！”
有時，我真想瘋一回，人何嘗不是呢？
有時我也想大聲的哭出來，有時我也想徹底的瘋一次。這種想法是我們對生活壓力的釋放。有時我也想好好的珍惜，這種方法是我們對過去的懊悔。這些曾幾何時的想法，包含了我們對過去的后悔，對未來的向往以及對生活和工作壓力的釋放。
我也想什么作文 7
人人都想表現自己，表現自己的美麗，表現自己的才華，表現自己的成就，但我又表現過什么呢？
進入初中所學的知識比小學的多，我最喜歡的科目是英語。有一次，英語老師走進教室，給我們上課，老師問：“你們都記住昨天所學的單詞了嗎？”記得的可以舉起手來，看著同學們一個個站起來了，我想：我已經掌握了，可以起來背誦。我正想著，李老師卻說：“可以了，今天就抽查到這，現在開始上課。”后來老師說：“有些人呀，不知是什么原因，就是不肯展現自己的才華。”這時我真的想說：老師，不是，其實我也想表現自己，只是沒有把握住機會。
“喂，有錢嗎？”“沒有”。“小氣鬼。”我是小氣鬼嗎？不是，那是因為我真的沒有。“去玩嗎？“不去，我要復習功課。自己去吧！”又一位朋友走了。我常常在想為什么我不能滿足他們的要求，他們就不理我，說我沒有義氣。我認為的義氣是朋友之間在學習上遇到困難能共同解決，患難以共，和諧相處，而他們認為的義氣我卻做不到，這種表現我不想要。
回到家里，我想去幫媽媽干點家務，可媽媽卻說：“去，回房間去做功課，讓你干這些活，你也不會干，總把事情弄得一塌糊涂”。有氣無力的我走進房間，無聊地坐在書桌旁，真想大聲說：“媽媽，你不讓做，怎么知道我做得好不好呢？”我不想做書呆子，不要做籠中的小鳥。我要像水里的`魚兒一樣，可以自由自在地游，我要像飛在高空的小鳥一樣，可以自由飛翔。媽媽，有時，我也想表現自己。
生活在這個世界，少不了歡聲笑語，少不了自由，少不了自己的才能，做真實的自己，才能有美好的創造。關愛我的人們，如果真的愛我，就讓我表現一下自己。
我也想什么作文 8
在面對各種困難和坎坷壓迫下，有時我會選擇勇敢地克服挫折，戰勝挫折，但有時我卻想逃避。
風和日麗的一天，陽光和煦，我的心情也像融入了這和諧的畫面，格外燦爛，可一個突如其來的消息，如同晴天霹靂——體育測驗，從天而降。
操場上到處遍布著同學們的身影，成群結隊的，從高處看就像無數的螞蟻。同學們都對測驗充滿了期待和緊張，有的.垂頭喪氣，生怕測驗取不到優異的成績，有的興高采烈，認為穩操勝卷，有的若無其事，仿佛跟自己沒什么關系。
在體育老師的三令五申下，同學們排好了對伍等待測驗，我也極不情愿地插入了隊伍，眼看同學一個接著一個的通關了，我心驚膽戰起來，懷里像揣了一只活蹦亂跳的兔子，心臟急促而又不停地跳著，仿佛提到了嗓子眼，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，就在我想要打退堂鼓時，體育老師不知是為了印證我的想法，還是其他什么原因，宣布道：“要是不想參加的話，我也就不勉強，但是與此同時，成績為不合格。”說罷，還詭異地笑了笑。我聽罷，內心更加糾結，已經從緊張變為糾結了，不經意間，突然發現，前面是我的朋友。
我咽了口水，警惕地問他：“你不擔心考得不好嗎?”他攤了攤肩膀，做出一副無所謂的樣子：“與其不考，還不如拼一把呢，重在參與。”不知不覺，談話間，輪到我們了，我信心大增，硬著頭皮，過五關斬六將，輕松通過考驗。
面對再難的考驗，難免會想逃避、退縮，就是這樣，我們才更要勇敢地去迎接困難，更加堅強地打敗困難。
我也想什么作文 9
讓自己說了算，于我，一直是一個遙不可及的夢。盡管，從兒時開始，它就在我的心中深深地扎下了根。
如果可以，我想回到七歲那年，對含著淚水，嘟著小嘴的自己說，不喜歡跳舞便不必勉強了。
那是一個連風都都顯得灰暗的早晨，當時的情景依然歷歷在目：媽媽拽著睡眼朦朧的我去上舞蹈課。我擦干眼淚，一步一回頭地挪進教室，然后開始不清不愿地練習基本功：壓腿，下腰，劈叉……那些仿佛與我有著“血海深仇”的一個個練習項目好像一個個小惡魔，張著黑色的翅膀接踵而來……拖著疲憊的身軀回家，數著腿上、胳膊上的淤青，還要做堆成小山般的作業。我想過放棄，可是，媽媽不允許，無奈只好咬牙繼續堅持。
過了幾年，我終于漸漸喜歡上了舞蹈，當我如愿考取了五級證書時，媽媽卻又以學習緊張為借口終止了我繼續練習。我只好將這門好不容易培養起來的興趣生生放下，只在心里默然回憶著當初參加表演與比賽時的那一幕幕小小的“輝煌”。
如果在七歲那年，我能夠聽從自己的內心，不去學習舞蹈，那該多好！我就不用在不舍中離開我的摯愛了。
如果，如果可以讓自己說了算，也許我壓根不會去接觸舞蹈，而是會用毛筆在宣紙上寫出一個個富有靈性的大字，也或許會用雙手在黑白琴鍵上彈出一個個動人的音符。
如果可以自己說了算，我還想回到小學五年級，然后不顧媽媽的反對，去和同學們赴約，去圖書館，去看書，去寫字。
可是，那時的我只能選擇妥協，只能怯懦地縮在被子里大哭一場，然后乖乖地去寫作業。我永遠都忘不了，周一上學時好朋友們看我的眼神。
如果可以，我想聽從自己內心的呼喚，執意要走出去。最起碼，讓自己無憾。那樣，我就會勇敢地跟媽媽說明自己的意圖，而不是委曲求全還落得個不守承諾的印象。要知道，那天上午，我明明問過媽媽，她是允許我去的`呀！結果在朋友們心中，我成了言而無信的那個人。
如果可以讓自己說了算，我還想回到幾個星期前，在媽媽的威逼利誘面前學會拒絕，不去剪頭發。事實上，我卻是乖乖地聽了話不敢反駁。可憐我長發及腰，最后還是敗給了一把剪刀。
如果，如果可以自己說了算，我也許壓根不會被媽媽的“糖衣炮彈”擊中，我會堅定地告訴她我內心的決定。
如果，如果我可以自己說了算，那么，我就會有一片自己的“芳草地”，那里有清澈的溪水，有蓬勃的青草，有自在的鳥鳴，還有一陣陣和暖的微風，在那里，我是主人，我是王，我可以自己說了算。
也許，過后，會有后悔，但至少當時不會；也許，也會犯錯，但一生中，誰會保證不會犯錯呢！
我就是想，讓自己說了算！
我也想什么作文 10
進入初中的我，在成績上可謂是一籌莫展。每次都想考個，讓爸爸媽媽放心；可每次一出成績，都是原地打轉。
實話實說，我每天付出的決心和努力絕不比任何人少：結束了一天的課后，放學直奔補習班，連晚飯也來不及吃。在那寫完作業后，補習班的老師幫助鞏固當天學習的知識，督促著背背知識點。晚上9：00下課，回家后就10：00了。一覺過后，重復的一天又開始了。實在是挖空了心思地學，可老天就是這么不公平，考試的成績總是在原地徘徊。
老媽其實是個很要面子的人，她的朋友們的孩子學習大多在班里，而我，中等生，根本不值一提。當她的朋友們與媽媽提起這個話題，老媽都會不好意思地笑一笑，換一個話題。老媽給我講完后，我的眼淚止不住地流下來。我告訴老媽，兒子給你丟臉了，兒子無能。但媽媽沒有怪過我一次，她說只要盡了努力，她就放心了，即使考不出，也無怨無悔。學習不行，不見得其他方面不行，有盡力而為這個好習慣，肯定會有出路的。可每當聽到這些，我的心里更加難過。
老媽受到的嘲諷太多太多，只因為我這個平庸的成績，讓老媽在親朋好友面前抬不起頭來。我大娘的`兒子，比我小一歲，她的兒子考試成績不錯時，就在老媽面前炫耀，“順帶”詢問我的成績，在班級里擔任什么職務。有一次老媽被煩不過，就說我是班里的衛生委員，她一聽，竟然笑得沒完沒了。笑到我發火，她才收斂一些。我恨我自己為什么就是不爭氣？
更讓我無地自容的是，老媽對我卻一如既往得好。她不會因為我成績不好而對我不好，我告訴她我是班里的衛生委員，她給我買禮物獎勵我，叮囑我要盡職盡責；她教育我要把別人的輕視化作動力，別人越是嘲笑，你就要越努力，考個好高中給他們看看；她告訴我別人瞧不起自己沒關系，但自己一定要有志氣，可以輸在起跑線上但絕不能輸在終點上……我把這些牢記于心，當作自己的決心。
有時，我也想考個，我想讓老媽因為她的兒子的優秀在別人面前臉上有光，我目前是有點做不到，但是我可以向媽媽鄭重地承諾：有一天，我一定要成為老媽吹牛的資本！
我也想什么作文 11
小時候，你帶著我去學舞蹈，看著我的腿被硬生生地掰成180度，你卻若無其事地站在旁邊，我覺得你好無情，就像冷血動物。
可是慢慢地我長大了，感覺你也漸漸變了，我喜歡喝菠菜螃蟹湯，我的隨口一提，你卻總放心上，那天你特地為我煮了湯，舀湯時，你巧妙避開螃蟹。我特意夾了一個大的螃蟹，放在你的碗里，你卻說喜歡吃菠菜，于是吃光了碗里所有的菠菜。真不懂你在想什么？！
還有那次，我去同學家吃飯，她媽媽弄得糖醋排骨很好吃，我隨口夸了句，于是你就特意跑去她家跟她媽媽學了一個下午，就是為了晚上回來做給我吃，可是，當時我剛好在學校和同學大吵了一架，一到家，一肚子的火沒法發泄，于是全部都把氣撒在了糖醋排骨上。可是你卻什么都沒說，這是為什么？
你還記得嗎，我暑假學游泳，我好害怕水，一下水就渾身發抖，嘴唇發紫，你也跟我一樣，可是為了陪我，你每天陪著我去游泳。于是我的游泳取得了很大的進步，可是眼看就要考試了，我又變得沒了自信，可是你卻說，加油，不論最后結果怎么樣，起碼現在要努力，不要讓自己抱有遺憾，一天下雨了，你還是叫我游泳，當時覺得你為了分數已經瘋了，一碰到冰冷的水，我的牙齒不停的打顫，可是你卻還是讓我游，一刻不停，我真討厭你。后來我發燒了，我就發誓：我絕不原諒你。但是你沒日沒夜地照顧我，還在我耳邊輕輕懺悔，真不該讓我去游。你哭了，我也哭了。
也許你不記得了，那天下午，我躺在床上睡著了，當我醒來時，肚子餓的不要不要的，于是我就來到你房間，當時見你躺在床上，臉色蒼白，嘴唇發紫，眼睛無神，還充滿了血絲。看起來你像是生病了，我就悄悄跟爸爸說，我餓了，可是爸爸不會做飯，于是你卻二話沒說忍著病痛給我做飯。
記得那個夜晚嗎，晚上皎潔的.月光灑進了窗口，星星時不時眨巴著眼睛，你輕輕地推開房門，邁著輕盈地步伐走到我身邊，看著奮筆疾書的我，你默默坐了下來，小心翼翼地削著水果。
不知過了多久，我的作業總算做完了，看著盤子里擺放著的滿滿的水果和正在熟睡的你，我躡手躡腳地拿起毯子放在你身上，你的頭發似乎白了許多，不知是燈光的映襯還是是月光的照耀……
后來我才知道，小時候你讓我學舞蹈是為了鍛煉我的意志力，其實你也曾偷偷地哭過，也想讓我放棄過，可是為了以后，為了磨練我，讓我變得更好，你就打消了那個念頭，你寧可讓我誤會你，讓我恨你，也不愿意告訴我真相，這是為什么呢……
我也想什么作文 12
小時候，我常常仰望著璀璨的星空，心中充滿了對未知世界的好奇。那神秘的宇宙、奇妙的自然現象，都讓我心馳神往。從那時起，我就想：我也想成為一名科學家。
我渴望像牛頓一樣，在蘋果樹下的沉思中發現萬有引力定律。我想在實驗室里，專注地進行各種實驗，探索物質的奧秘。我希望能發明出一種新的能源，為人類解決能源危機；或者找到一種治愈絕癥的方法，讓無數的患者重獲新生。
成為科學家，意味著要有堅韌不拔的毅力和勇于探索的`精神。在追求科學真理的道路上，可能會遇到無數的困難和挫折。實驗可能會失敗，理論可能會被質疑，但我不會退縮。我會像愛迪生那樣，在失敗了上千次后，依然堅定地尋找那根能帶來光明的燈絲。
我知道，要成為一名科學家，需要付出巨大的努力。我要努力學習科學知識，不斷拓寬自己的知識面。我要積極參加各種科學競賽和實踐活動，提高自己的實踐能力和創新思維。我還要學會與他人合作，共同攻克科學難題。
我相信，只要我懷揣著對科學的熱愛和執著，不斷努力奮斗，總有一天，我也能成為一名偉大的科學家，為人類的進步和發展做出自己的貢獻。
我也想什么作文 13
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我已經長大成人，面臨著生活中的種種壓力和挑戰。然而，在忙碌的日子里，我常常會想起那段無憂無慮的童年時光，心中不禁感嘆：我也想回到童年。
童年的天空總是那么湛藍，云朵總是那么潔白。那時的我，沒有繁重的學業負擔，沒有復雜的人際關系，只有無盡的'歡樂和純真。我可以和小伙伴們一起在田野里奔跑嬉戲，追逐著蝴蝶，采摘著野花。我們可以在小河邊捉魚捉蝦，感受著清涼的河水從腳邊流過。
童年的日子里，充滿了各種各樣的游戲。跳皮筋、丟沙包、捉迷藏……每一個游戲都能讓我們玩得不亦樂乎。我們不會在意輸贏，只在乎那份快樂和友誼。那時的我們，心中沒有煩惱，只有對世界的好奇和探索的欲望。
我也想回到童年，回到那個充滿溫暖和愛的家。每天放學回家，都能聞到媽媽做的飯菜的香味。爸爸會給我講有趣的故事，陪我一起玩耍。一家人圍坐在一起，歡聲笑語，那是多么幸福的時光啊。
雖然時光不能倒流，但童年的回憶將永遠留在我的心中。我會珍惜那些美好的回憶，同時也會以積極的心態面對未來的生活。因為我知道，只有努力奮斗，才能為自己創造一個更加美好的明天。
我也想什么作文 14
色彩斑斕的世界總是讓我著迷，每一處風景、每一個瞬間都仿佛是一幅美麗的畫卷。看著那些大師們的作品，我常常感嘆他們的創造力和表現力。于是，我想：我也想成為一名畫家。
我渴望用畫筆描繪出大自然的美麗。春天的花朵綻放，夏天的綠樹成蔭，秋天的楓葉飄舞，冬天的白雪皚皚，這些都是我想要捕捉的畫面。我想把大自然的神奇和壯麗展現在畫布上，讓人們感受到它的魅力。
我也想通過畫筆表達自己的'情感和思想。當我快樂時，我可以用明亮的色彩和歡快的線條來表達我的喜悅；當我難過時，我可以用灰暗的色調和沉重的筆觸來抒發我的憂傷。繪畫是一種無聲的語言，它可以讓我與世界交流，讓人們了解我的內心世界。
成為一名畫家，需要不斷地學習和練習。我要學習繪畫的技巧和方法，提高自己的繪畫水平。我要觀察生活中的點點滴滴，積累素材，激發靈感。我還要勇于嘗試新的風格和表現形式，不斷突破自己。
我知道，成為一名畫家的道路不會一帆風順，但我不會放棄。我會堅持自己的夢想，用畫筆描繪出屬于自己的精彩人生。
我也想什么作文 15
在電影和漫畫中，那些擁有超能力的英雄們總是讓我羨慕不已。他們可以飛行、可以穿越時空、可以擁有強大的力量。看著他們拯救世界的壯舉，我常常幻想：我也想擁有超能力。
如果我擁有超能力，我想擁有飛行的能力。我可以像鳥兒一樣在天空中自由翱翔，俯瞰著大地的美景。我可以去任何我想去的地方，不再受交通的`限制。我可以在天空中與云朵嬉戲，感受著微風的吹拂。
如果我擁有超能力，我還想擁有治愈的能力。我可以幫助那些生病的人恢復健康，讓他們不再忍受病痛的折磨。我可以治愈那些受傷的動物，讓它們重新回到大自然的懷抱。我可以用我的能力為世界帶來和平與安寧。
當然，我知道超能力只存在于幻想之中。但這并不妨礙我對它的向往。在現實生活中，雖然我們沒有超能力，但我們可以通過自己的努力和愛心，為世界做出貢獻。我們可以幫助他人，關愛動物，保護環境。我們可以用自己的行動，讓世界變得更加美好。
我也想什么作文 16
生活中，我們常常會遇到各種各樣的挑戰和困難。有時候，我們會因為害怕而退縮，不敢面對。然而，當我看到那些勇敢的人在困境中挺身而出時，我心中充滿了敬佩。我想：我也想做一個勇敢的人。
勇敢的人不會被困難嚇倒。他們會勇敢地面對挑戰，努力尋找解決問題的方法。無論是面對學習上的難題，還是生活中的挫折，他們都不會輕易放棄。他們相信自己的能力，相信只要努力就一定能夠克服困難。
勇敢的人敢于嘗試新事物。他們不會因為害怕失敗而不敢邁出第一步。他們愿意冒險，愿意挑戰自己的極限。他們相信，只有不斷地嘗試，才能不斷地成長和進步。
勇敢的人還敢于表達自己的想法和感受。他們不會因為害怕別人的批評而不敢說出自己的真實想法。他們敢于堅持自己的信念，為自己認為正確的事情而奮斗。
我知道，要成為一個勇敢的'人并不容易。但我會努力克服自己的恐懼，勇敢地面對生活中的挑戰。我會勇敢地嘗試新事物，不斷地拓展自己的視野。我會勇敢地表達自己的想法和感受，做一個真實的自己。
我相信，只要我有勇氣，我就能夠戰勝一切困難，實現自己的夢想。
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