心靈的凈土作文（精選21篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的心靈的凈土作文，希望能夠幫助到大家。
心靈的凈土作文 1
凈土何為凈土？幼時的純真，童年的趣，為人的善……都是心靈中的一方凈土。
幼時，身在西南地帶的我，從小就未看見過那皚皚白雪，對那是向往，憧憬。終于，在那年回到了故鄉，冬天的故鄉，飄著鵝毛大雪，土地被雪覆蓋著，枝上落著零散的“花”，整個就是雪的世界，充滿夢幻。“砰”一個雪球落在地上，孩子們的歡笑聲在耳邊回蕩，看著一個個雪球扔來扔去，被勾起了興趣的我也加入了戰場，那雪拿在手中甚是冰冷，但玩兒著玩兒著竟不覺得冷了。遠處，立著幾個剛堆好的雪人雪人，脖子上的紅圍巾，和這白色世界產生了劇烈的.對比。戰斗結束了，孩子們也陸陸續續的離開了，但我仍待在原地，慢慢的，紅旗彭雪堆起了雪人，漸漸的雪人從只有肚子里頭，到黑曜石般的眼睛，用胡蘿卜做成的鼻子，以及那用樹枝做成的手，十分的活靈活現，看著自己栩栩如生的作品甚是驕傲。
那以后，隨著年齡的增長，回故鄉的次數越來越少，感受的樂趣也越來越少，但是卻永遠刻在了我的心中，為我的童年添了一道彩。回憶中的那一幕幕場景，是充滿童真的，而我現在依然保留著這份童真，我相信我會一直堅守著這份童真。
人生中有太多的變故，可是在變化中，人的內心想法，記憶中的美好，以及幼時的純真，童年的樂趣更是不可磨滅的。而我的凈土則是童年的樂趣，現在我仍堅守著那份樂趣，堅守著那方凈土。
心靈的凈土作文 2
日光盈盈，我舉一杯最清的；余輝脈脈，我擁一縷最燦的；紅葉灼灼，我拾一片最熱的；芳草萋萋，我捧一束最青的；人生漫漫，我要采擷最重要的——解讀心靈的凈土。
心靈的凈土是陶元亮“采菊東籬下，悠然見南山”的清高。“不為五斗米折腰”的陶淵明厭棄了趨炎附勢的官場，隱居深山，過著悠閑自得的田園生活，最終給后人留下了諸如《飲酒》之類的佳作。心靈的凈土來自于清高的品質。
心靈的凈土是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。傲氣滿身的杜甫心存大志，對自己的未來充滿信心對政治前程滿懷憧憬，向世人展現出積極向上、不斷進取的精神風貌，成為了家喻戶曉的“詩圣”。心靈的凈土來自于一顆偉大心靈的雄心壯志。
心靈的凈土是蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的豁達。號稱東坡居士的蘇軾，自幼受其父蘇洵影響，文學素養無與倫比，但卻仕途失意，而他并未因此意志消沉，而是將惆悵化作樂觀，創作出膾炙人口的千古佳作。心靈的凈土來自于豁達的.性格。
心靈的凈土是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞。抗元名將文天祥率領宋朝軍隊頑強斗爭，被捕后，剛強不屈。一身正氣的他體現了好男兒血氣方剛的英雄本色，最終將浩然正氣籠罩世間。心靈的凈土來自于一腔堅貞的熱血。
鮮花雖小，卻可以使整個庭院芳香四溢；小草雖微，卻可以給無垠的沙漠帶來生機。一片心靈的凈土，可以讓生活更加精彩，可以讓人生韻味無窮。
心靈的凈土作文 3
我喜歡靜，安靜坐在菩提樹下，品讀著金經這樣可以忘卻世俗紛擾；我喜歡靜，安靜坐在菊花叢中，傾聽花開的聲音這樣可以洗去旅途紅塵；我喜歡靜，安靜坐在月色荷塘邊，咀嚼著千古的佳句這樣可以蕩滌心頭污濁……所有這一切，都是為尋找一片心靈凈土。
人生的旅途上，每走一步都得小心欺詐的陷阱；生活的空間里，到處都充塞著銅臭；社會的每一個角落，都有蛛網似的關系網……鉛色的陰云，需要陽光的驅逐。
菩提樹下，我讀懂了小善大愛，大道無言。擁有仁愛之心以誠待人，以德感人，以理服人，以智度人，無求行善，耕云種月，讓光明的種子生出“真”的根、發出“善”的芽，開出“美”的花、結出“愛”的果。
菊花叢中，我聽到了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的慨嘆，羨慕“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，陶醉于環境優美、百姓和樂的世外桃源。遠離喧囂的鬧市，遠離紛爭的職場，遠離爾虞我詐的'仕途，那是一片心靈的凈土。
月色塘邊，我吟著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的麗句，賞著垂露欲滴的荷花，搖著清盤滾珠的荷葉，眼前仿佛“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”歡樂圖景，也有“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向面兩邊開”驚羨。美麗與自然融為一體，令人神往！
在尋找心靈凈土的途中，我穿越了劉禹錫的陋室，走過了周敦頤的荷花軒，拜訪了陶淵明的世外桃源，心靈得到絲絲慰藉。
心靈的凈土作文 4
那天上完語文課，反復讀著那篇《桃花源記》，心中充滿了向往，多希望在我的身邊，也有這么美好的地方。下課后，我還坐在原位上，心中想著那世外桃源。
記得法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”盡管當今世界局勢復雜多變，但我們的國家發展勢頭越來越好，人民安居樂業。其實在我們的身邊有像桃花源那樣的地方，只是沒有注意罷了。
不過，在我心里也有一片純潔美麗的.土地，它在哪里呢？我想那一定是在云端之上的一座天空之城，就像世外桃源，有廣袤的土地，茂密的森林，整齊的房屋和金色的池塘，到處是林蔭小道，能聽到雞鴨鵝的叫聲。那里沒有戰爭，沒有喧囂，只有快樂和歡笑，人們和睦相處，悠然自得。
白天，大人們來來往往耕田勞作，小孩們坐在教室里讀書學習，而且學校的課程都變成了有趣的陶藝課、動漫課，還有諾大的電影院、水世界、游樂園供小孩們游玩，可以和海豚一同嬉戲，同孔雀一起玩耍。晚上，小孩們不用上課，可以自由自在的，和大人們一起，或跳舞，或唱歌，或講故事……還可以看到從你面前劃過的流星，仿佛一伸手就可以摸到，星星眨幾次眼睛也能數清楚了。
多么美好的事啊！一陣幻想后……被同學叫醒：“你在想什么啊？笑得這么開心！”我說：“不告訴你！”
但心中卻充滿了歡樂，因為在心靈的深處，有這樣一片純潔而美麗的土地。我要悄悄地告訴你：我一定要好好的守護你！
心靈的凈土作文 5
有感于勞拉·英格爾·槐爾特的《大草原上的小屋》。
每一次走進勞拉的世界，心靈都會得到凈化。大草原的廣袤壯美，野生動物的靈動可愛，拓荒過程中的快樂艱辛，讓你想往，讓你慨嘆，讓你感動。爸爸的'勇氣和智慧，媽媽的堅韌與溫婉，讓家充滿愛和希望。孩子們在那美麗的大草原上健康快樂的成長。
勞拉的一家，每一個人身上都閃爍著人性的光輝。
爸爸，一個勤勞勇敢的人。他熱愛大自然同時又對大自然充滿敬畏之心，他讓跋涉過程中的所有困難都化險為夷，他懂得怎么樣與野生動物相處，他詩一樣地在草原上建造起一幢木屋，他打獵拓荒，他那悠揚而又安詳的琴聲讓草原上的每個夜晚都充滿詩情畫意。
媽媽，一個看似柔弱的女人內心卻堅定樂觀，對生活充滿希望。雖然一路顛簸，但她卻讓這艱辛的旅途快樂溫馨，一日三餐是從系上餐巾開始的，衣服是熨燙過的。大草原上的小木屋雖然簡陋，但是她把每一天的生活都安排得那樣精致。咖啡豆要精心研磨，煮得濃香、滾燙，仔細烘烤的玉米面包，還有鮮美的肉湯。小木屋干凈整潔，爐架上擺著瓷器小人兒。她讓這簡單平凡的生活寫滿溫情。
勞拉的世界里有花地鼠、黃鴣鳥，有牛眼雛菊黃燦燦的花瓣，有神秘的印第安人。她從爸爸身上學會了勇敢，從媽媽身上學會了怎樣面對困難。
每次讀這本書，大自然的純凈美麗，人類的勇氣、智慧和自強不息的精神，都會讓你感動。讓你領悟到生活的真諦，讓你的心靈享受一次盛宴，找到一片凈土。
心靈的凈土作文 6
我的好朋友靜靜留著一個蘑菇頭，精巧的瓜子臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛和一張櫻桃小嘴，看起來很秀氣。因為她的助人為樂，她成了我們班公認的“活雷鋒”。
上個星期二，天陰沉沉的，我的`心情也和天氣一樣，有點郁悶，因為我忘帶跳繩了，而每天的大課間是必須要跳繩的呀！今天時間過得特別快，轉眼到了大課間活動時間了。等我們秩序井然地來到操場后，同學們就紛紛拿出自己的跳繩，等待老師的發令聲，可是我只能愣在那里，靜靜在一旁見了，向我走了過來，關心地問：“你怎么啦？”“沒事，我只是忘帶跳繩了。”我說。她接著我的話茬：“別難過了，我把我的借給你吧。”話音未落，旁邊就有人潑了冷水：“還是別借給她了，你自己怎么辦呀？”我聽了，轉身就走，心想：別在這丟人現眼了，沒人會借給你的。沒想到，靜靜追上來了，一把把繩子塞在我手里，對我說：“你別聽他們亂說哦。”說完轉身走了。頓時，一股暖流涌上我的心頭。
靜靜在我們班的時候，同學向她借東西，她都會毫不吝嗇地交到同學的手上，當同學落下了課，她還會主動幫同學補課……
你們說，她平凡的外表下，是不是深藏著一顆美麗的心靈呢？
心靈的凈土作文 7
從小在心里撒下一把愛的種子，長大就會是一個擁有愛心的人。
“太好了！太好了！終于能出去玩了，好高興啊！”迫不及待坐上車的我大叫起來。“呼~~”到了商場門口，我大嘆了一口氣，外面的'風吹得我臉都快凍僵了。“快進去！快進去吧！”
“哇！空調開了的效果就是不同，好暖和啊！”接著我和媽媽便逛街。
逛了大約兩三個小時，該回家了。我和媽媽走到大門外，看見一對母女在慢慢地走，見到我在朝她們看，便快步走了過來，那位小女孩大約不過兩三歲，媽媽卻像有四十幾歲那么老。把手上拿著的瓷碗遞到我跟前：“有沒有錢哪，給一些吧！你們都是好人哪。”都這樣說了，我還能不給嗎？“媽媽，你就給點吧！”“嗯！好！”媽媽爽快地答應了。錢給了，人自然也就走了。我仔細地看了看只留下背影的母女倆，小女孩還光著屁股，在這么冷的天氣里，穿這么少的衣服，看來，真的是沒錢！我想說：世界上的每一個人都是需要幫助的，我們每個人都要給予別人關懷，讓她們得到溫暖！
心靈的凈土作文 8
一天，蔬菜家族舉行了一個選美儀式，要選出一個最漂亮的蔬菜作為冠軍。
儀式剛開始，胡蘿卜就搶先說：“我有一頭時髦的綠色頭發，和迷人的身材，我應該是冠軍！”茄子長老聽了這番話，無奈的搖搖頭。它說：“胡蘿卜，你太驕傲了，一定的不了高分，同意胡蘿卜當冠軍的舉手。”果然，只有兩三個蔬菜舉手，胡蘿卜被淘汰。接下來上場的是豆角，它說：“我的身材這么苗條，我才是冠軍。”茄子長老又是無奈的搖搖頭，說的還是一樣的話，豆角也被淘汰了。
經過一輪一輪的比拼，許多蔬菜都被淘汰了，而它們上臺介紹自己唯一相同的就是太驕傲了。后來，西紅柿上場的`時候，它只說：“我知道自己雖然不是很美，但是我還是希望大家支持我，謝謝。”它說著，謙虛的朝大家鞠了個躬。茄子長老高興地說：“我宣布，西紅柿是冠軍！”“憑什么？”前面被淘汰的蔬菜們說。“因為你們太驕傲了，不管遇到什么事情都要謙虛，心靈美，才是真正的美！”說到這，茄子長老欣慰的笑了。
這個故事告訴我們，做任何事都要謙虛，更重要的是：心靈美，才是真正的美。
心靈的凈土作文 9
這個世界上，有很多人默默為我們做貢獻，比如勤勞的清潔工，交警，勤勞的老師，救死扶傷的醫生，為我們服務的出租車司機。在平凡的.工作中，他們兢兢業業，默默奉獻，不求回報。
像老師一樣，他每天都很努力地去上課。我們只做一個作業，老師批改全班的作業。他教會了我們很多知識和道理。他告訴我們在家要做個好孩子，在學校要做個好學生。長大后，我們會成為社會的好幫手，成為最好的三好學生。
記得有一次，那天下大雨，雷聲大，我沒帶傘。然后老師來了。他用溫暖的手輕輕撫摸我的頭，說：“你不帶傘嗎？”我點點頭說：“對，我沒帶傘。”老師笑著說：“我們一起去吧！”我有點不好意思，但最后還是同意了。路上老師一直左手撐著傘，右手撫著我的肩膀送我回家。回到家，我看到右臂全被雨水打濕了。第二天，老師沒來上班，就聽校長說：“他昨天淋雨了，感冒發燒了。這時，我感受到了老師的關心和溫暖。是他教會了我用自己的雙手去幫助別人。
加油！只要世界充滿陽光和希望，生活就會變得豐富多彩。為了讓我們的生活更幸福，讓我們都擁有一顆美麗的心！
心靈的凈土作文 10
我已記不得讀了多少本書了，在我腦海中記憶最深的書是《我飛了》。書中主人公的故事令我感動。
單明明是小學高年級男生，他熱情、仗義，酷愛中長跑，卻過早地失去了母愛。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發生。他與新來的男生杜小亞無意中成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個關于“飛”的'理想和對杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長，伴著六（3）班成長。在畢業前夕，單明明終于在同學們關切的目光中“飛”起來了。今后還會有更高、更遠、更美的飛翔，在等著單明明和他的同學。
杜小亞的病逝令我惋惜，單明明的飛翔令我欣慰。我手捧這本書，眼望窗外，心中感受著一種無邊無際的純凈和光明。我忽然很舍不得離開這兩個小伙伴：單明明和杜小亞。他們且哭且笑地陪伴著我讀完這本書。他們無私無欲單純樸實的友誼讓我向往，互助、互補、互吸的性格讓我神迷。我打開書又合上，腦海中一遍遍地播放著他們的點點滴滴。我要像他們在生活中不斷矯正軌跡，朝著理想的目標邁進，最終，能夠高高地飛翔起來，達到生命無拘無束的境界。
感謝這本書，它讓我的生活更加充實，讓我的目標更加明確，讓我的意志更加堅強。讓我飛吧，高高地飛翔吧！
心靈的凈土作文 11
在我們的生活中，有許許多多心靈美的人，但令我最感動的還是我家門前普普通通的清潔工。
記得在一年級時，我才到我的小區來，人生地不熟的，在小區里特別容易迷路。有一次，我和爸爸一來探路，爸爸說；”我們一人走一邊，熟悉了路以后，就在這里匯合。“我同意了。隨后，我們就各走各的路了。
誰知，小區里的'路居然這么復雜，我本來想先回家，等一下在跟爸爸匯合，因為當時我才一年級，而且路那么復雜，怎么可能記得住。就這樣，我走了好久都走不出去，太陽已經快下山了，我還是沒走出去，就急得哭了起來。
這時，一位清潔工阿姨走來，問我；“小朋友，你怎么哭了？”我說；“我找不到回家的路了。”“小朋友，你知道你家是幾棟幾單元嗎？”“我不知道。”“你知道你父母的電話號碼嗎？”“我不知道。”這時，清潔工阿姨對我說；“走吧，我帶你走遍整個小區，看能不能找到。”就這樣，我們走了一個小時多，終于找到了爸爸，我們還沒來得及說謝謝，她就去工作了。
美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。
心靈的凈土作文 12
作者的心靈像水，富有詩意；音樂家的心靈似風，蘊含節奏；畫家的心靈如花，綻放浪漫；而我的心靈卻是一個多面體。
每當我寫作時，我的心靈會像一潭清澈的泉水，平平靜靜的。那壇水，會像我的文章一樣，時而澎湃，時而平緩。那每一句精典，都恰似一滴水珠，匯入其中。我愛這種品味，就如同品一杯咖啡，雖然有些苦，但最后還是品出濃郁香氣。那文中的“水珠”又仿佛散發著筆墨芬芳。
每當我吹奏單簧管時，我的心靈會像風一樣，蘊含節奏。那風時而拂過樹梢，叮咚作響。時而卷起落葉，嘩嘩齊鳴。那每一個音符，似深沉，時不變；似歡快，時停止。像風鈴一般，似天仙下凡。那悅耳的歌聲，無不使人入迷陶醉。我愛這聲響，似多年釀造的老窖名酒，使人沉醉其中，讓人回味無窮。
每當我做畫時，我的心好似一朵花，慢慢地綻放。有濃郁的紅、迷人的粉、亮燦的藍、純潔的白、酷斃的黑。每一種顏色自然交織，溶入其里，似夜空的明星，閃耀光彩。那浪漫的.情調，從花芯中噴出，散落畫紙上，那不就像一簇火苗，燃出火辣的激情時光。
正如我所說，我的心靈是一個多面體，還有更多的一面，有五星紅旗前的颯爽英姿，有舞臺上的紳士風采，還有------
心靈的凈土作文 13
這個世界還有沒有善良？許多事情的發生讓我們不得不如此問。但在我的心中，答案依然是肯定的，一件事情的發生讓我相信，善良就在我們的心中。
那是我剛上初中的時候，因為搬家的緣故，我成為了公交車的常客。那天下午，因為趕著上學，焦急的我想都沒想就登上了一輛公交車。一上車我便習慣性地掏出學生卡往刷卡機一碰，正準備走進車廂，卻發現刷卡機一反常態地發出了：此卡無效，請重刷！我郁悶地又刷了幾次，可還是此卡無效。怎么會呢？我的學生卡才充值了沒幾天啊。這時司機開口了：學生卡是刷不了的'，投幣吧！
哦，原來如此啊。我急忙左掏掏右掏掏，完了，今天只帶了5角錢在身上。我第一個念頭就是趕緊轉身下車，卻發現車門已經先我一步關上了，車子搖搖晃晃著前進了。我只好弱弱地跟司機無比羞愧地說：對不起，我只有5角錢，能不能我話還沒說完就被司機那冷冰冰的眼神封住了。她的語氣帶著些鄙夷：那你就下一站下車吧，真是的！那一刻，我只有躊躇不安地站著，心中說不出的苦澀。我站在刷卡機旁動也不敢動，心里委屈極了。我低下頭，臉上火辣辣的，我總覺得，似乎車上的乘客也向我投來了鄙夷的目光。
心靈的凈土作文 14
一天早上，我和媽媽去大潤發買東西，看見了讓我至今難忘的一幕。
在大潤發不遠的路口，站著一位七八十歲的'老奶奶。她白發蒼蒼，臉上滿是皺紋。路燈亮了，當老奶奶正要過馬路時，一輛自行車拐過來，她立即后退。再次往前走時她就猶豫了，原來，是綠燈眨著眼睛，馬上就要變成紅燈了，老奶奶停住了。
忽然，一位八歲左右的小學生也走過來準備過馬路。她看到了老奶奶，走上前問：“老奶奶，我也要過馬路，等一下綠亮燈我們一起過去吧。”老奶奶笑著說：“好的。”小女孩伸出手，握著老奶奶的手等著。綠燈亮了，她拉著老奶奶的手慢慢地過馬路。這時，我發現在老奶奶旁邊又多了一位叔叔和阿姨。他們緊貼著這一老一少，慢慢地走在斑馬線上。啊！我明白了，他們倆是在保護老奶奶和小女孩過馬路！我心里涌起一陣激動，同時我也非常慚愧：我怎么就沒上去幫忙呢？“再見！老奶奶。”一聲清脆的話語打斷了我的思路，只見小姑娘甜甜地對老奶奶揮手離開了。
看到這一情景，我被深深地感動了。我想：如果我們這個世界上到處充滿愛，我們的生活會有多么和諧啊！我下定決心，今后也要讓自己有一顆美麗的心靈，一定要多為大家做好事。
心靈的凈土作文 15
愛，有的時候就在你的身邊，只不過你沒有去細心觀察和留意罷了。送一份小小的禮物，請一頓便餐，給需要幫助的人以幫助……這些細微的事，都能體現出人與人之間的關愛和人們美麗的心靈。而我認為具有這樣美麗而純潔的心靈的人就是我們班上的吉雪蓮了，她最大的愛好就是樂于助人。
記得五年級下學期的'一次英語測試，同學們都在緊張地奮筆疾書，教室里靜得只有同學們寫字的“沙沙”聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。
無意中，我一抬頭看見吉雪蓮的同桌——俞煬坐立不安，他東翻翻、西找找，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
突然，吉雪蓮覺察到了俞煬的異樣，頭一轉看見俞煬焦急萬分的樣子，過了一會兒便心靈神會，原來俞煬忘記帶文具盒了，她連忙把自己手中用的最好用的筆遞給俞煬，自己則忙前忙后，不停地左鄰右舍借筆。這時，俞煬不忍心了，對吉雪蓮說：“算了，你先用吧，我再跟別人借。”說著，把筆塞回吉雪蓮手中。沒想到吉雪蓮擺擺手，把筆重新給了俞煬，笑著對他說：“不用不用，老師說過樂于助人是做人之道，我必須得幫助你！”這時，俞煬沉默了……
這件不起眼的小事，體現了同學之間的友情，更體現了吉雪蓮同學美麗的心靈。
心靈的凈土作文 16
人的心靈如同衣服一樣，由于日子長了，也會有一些臟的東西附在上面，如不及時蕩滌一下心靈，它會覆滅你。
記得那是小學六年級的時候，人家都在拼命補習英語，而我卻迷上了上網。我被這虛擬世界所控。不能自拔，腦子里裝的是“砍手”，雖然父母三番五次的警告我，打我，但我卻無動于衷，只要有時間，我一定回去上網，漸漸的，我被她腐蝕了，變得如同冷血動物一樣，管它親情、友情，固執地認為網絡才與我最有情。
就在我將變質的前夕，一件事徹底改變了我。那是一個夜晚，吃完飯，大人們都去打麻將了。我在一邊看，不知不覺，以是深夜了，大人們散場了只見二叔快速地跑了出去，只見二叔在閉著眼睛，我問：“二叔，你在干嗎？”“我在蕩滌心靈”。“蕩滌心靈？心靈又不是衣服”，“孩子，只要你想做，沒什么辦不成的。”“蕩滌心靈，我懂了！”我大呼。只要我克制自己，將腦中的`東西“洗一洗”，將臟東西驅逐出去，只要不間斷的做，沒有什么“臟”東西可以依附在你心里上。
同學們，擁有蓮花“出淤泥而不染”的精神是難的，但我們可以洗滌我們心靈上的“淤泥”。同學們，記住，隨時都不能忘記“蕩滌心靈”。
心靈的凈土作文 17
當壯麗的日出像花朵一樣綻放時，我也昂首向學校走去。
走進校門，校園里堆滿了書。早上校園變得熱鬧起來。
校園里很多大大小小的人物都在佝僂著身子，清理垃圾，有些垃圾在泥水里那么臟，但他們還是赤手空拳的撿起來放進垃圾箱，也不在乎手臟不臟，還在忙碌著。有的同學因為不停的撿，撿，運，在臉上，衣服上，鞋子上留下了勞動的痕跡，但依然帶著收獲的喜悅在工作。在他們的心理中，他們必須有這樣的'決心：
在教室里，學生們懷著巨大的情感閱讀課文。他們沒有交頭接耳，而是帶著情緒、憤慨和慷慨激昂的感情跟隨著作者。他們完全沉浸在課文中。讓我們和李青蓮一起在空中夢游爬蜀道；在白樂府潯陽江頭夜賞琵琶；安以安詩寄于發室；追隨余的腳步，追尋文化的艱辛。
放學后，我漫步在林蔭大道上。不遠處的一個孩子看見我跑過來。“姐姐，姐姐，請不要去那里。那邊的花里有一只蝴蝶在玩耍。請不要打擾它，好嗎？”我笑著輕輕點頭，悄悄走開了。因為他關心的不僅僅是一只蝴蝶，而是他的整個世界。
在學校里，在社會上，在世界上，有很多風景，但今天我看到了最美的風景！
心靈的凈土作文 18
在晴朗的天空下，我和我的父母去參觀番禺沙灣的寶墨花園。
一進寶墨園，幾座小橋就展現在眼前。我趕緊走過去，發現河里的魚很多，真的數不清！我高興得大叫：“爸爸媽媽，快來看，這里有很多魚。”當爸爸媽媽聽到這個消息時，他們不禁驚嘆。我媽媽給我買了魚食喂魚。喂魚的時候，大大小小的'魚都爭著搶東西吃，一層層的魚擠來擠去，卻沒有空隙。走在一條長長的走廊上，紅墻白瓷，兩排大榕樹，讓風景更加美麗迷人。
后來，我們發現了一條小溪，許多小金魚在里面逃跑了。我高興地接過魚，把小魚釣了上來。我在小溪里釣魚。啊，一條紅色的小金魚乖乖地坐在網里。然后，我釣了幾條魚，有紅的，白的，黃的，橙的，黑的。太美了！
最后，我們參觀了玫瑰園，那里有許多美麗的玫瑰，紅色、橙色、黃色、白色、紫色、粉色、彩色和美麗。多漂亮的花壇啊！傍晚，我們依依不舍地離開了寶墨花園。
寶墨花園充滿樂趣和美麗的風景。下次如果有機會，我會去參觀寶墨花園。
心靈的凈土作文 19
我覺得如果要想世界萬物都很美，那你必須首先要心靈美，因為只有心靈美，你才會覺得世界萬物很美。但如果你的心靈不美，打自心底的討厭這個東西，那這個本來美的東西就被你給“污染”得不美了。
就比如說這一件事：從前有一個心靈美的人和一個心靈不美的人，她們倆是一對好朋友。有一次，她們同時來到一個玫瑰園來觀看玫瑰。這時，那位心靈并不很美的人看到了一簇快要凋謝的玫瑰花，于是用手指著那簇花大聲說道：“你看！這個地方一點兒也不好，花都凋謝了！”可是心靈美的人跟她的想法完全不同：“不！并不是這樣的！這簇玫瑰花凋謝的原因在于，這簇玫瑰花已經是全部玫瑰花中活得最久的花了，因此它們幾乎了解了我們人類的所有習性等其他東西，所以它們覺得在人世已經沒有什么遺憾的了，才凋謝的。”
你看，這就是一個道理，只有心靈美的人才可以把世界上所有的東西都當成好的、美麗的、漂亮的`。但是，我相信，其實每一個人的心靈都很美，只不過是藏在每一個人的心底里沒有表達出來罷了，所以，如果想要表達出心靈美，那就請放下手中的東西，去了解窗戶外新鮮的事物吧！
心靈的凈土作文 20
我看到過很多美麗心靈的舉動，但其中有一件事仍舊使我記憶猶新。
春節前的一天上午，我和奶奶乘徐閔線公交車去徐家匯書店買書，車上人很多，座位都坐滿了，我和奶奶只能拉著椅子背搖搖晃晃地站著，因為我擔心奶奶站不穩，所以，我眼睛還不時地看看周圍是否有坐著的人下車，以便給奶奶找個座位。可已經座無虛席了，我只好焦急地等待著。一會兒，車子快到漕寶路站時，我看到中門邊座位上有人站起來了，我就攙著奶奶準備走過去，但是，我看到有一位大姐姐已經站到空位邊上了，我心想：唉！慢了一步。只好等下次了。我和奶奶就沒有走過去，停在原地不動。可是就在這時，我看到大姐姐邊朝我們招手邊說：“小妹妹，你們過來坐。”在大姐姐的'呼喊下，我和奶奶走過去坐下，走過大姐姐身邊時，我和奶奶對她說：“謝謝您！”大姐姐卻簡單地說了一句：“不用謝，小意思。”
這時，我才注意到大姐姐的穿著很樸素，不是很漂亮，車到裕德路站，這位大姐姐就下車了，我目送著她慢慢地消失在茫茫的人海中。
心靈的凈土作文 21
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的`路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨……
我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用行動、用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行。”
讓感恩走進我們每個人的心靈吧！因為，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以抵擋世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，更是一種處世哲學。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
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