班級(jí)的作文(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的班級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級(jí)的作文1
才跨入一年級(jí)的我們互不相識(shí)，如今已經(jīng)6年了，我們都成了好朋友，雖然有時(shí)候會(huì)發(fā)生點(diǎn)兒糾紛，但是還是不到2、3分鐘就會(huì)和好。在這幾年里也發(fā)生了許多趣事。
下課嘍！我們都自己找自己的朋友，我和朋友小劉一起畫畫（因?yàn)樗苁荩靶」穷^”你話的話都像骨頭啊，她生氣極了，立刻拿了一張白紙，在上面話，還一邊嘮叨：“畫個(gè)圈圈詛咒你！畫個(gè)圈圈詛咒你！”這不是瀟灑哥的名言么？什么你可以崇拜我，可千萬不要愛上我！這句話真幽默啊，可瀟灑哥經(jīng)常說的話就是小劉說的話了。
上課嘍，我們各自回到各自的座位，等待老師來，“同學(xué)們好。”哇！我們的“搞怪老師”來嘍！雖說這個(gè)老師很嚴(yán)，但是他可是很幽默的，我們都喜歡聽他的課。
“今天我們學(xué)習(xí)第一首樂曲......”我們的這個(gè)老師只點(diǎn)自己認(rèn)識(shí)的.人站起來唱歌，所以每次都會(huì)有我的份，“張小怡同學(xué)！站起來。”這可惹得我們哈哈大笑，因?yàn)椋瑥埿♀覀円魳防蠋熓且粋�(gè)姓，也姓張，所以張小怡都是音樂老師點(diǎn)的第一個(gè)人。這堂音樂課最令我高興的是，老師居然沒電我，我當(dāng)時(shí)就差高興地快蹦起來了。
班級(jí)的作文2
“今天，我因?qū)W校而自豪；明天，學(xué)校將因我們而驕傲！”每周一的宣暫都有這句振奮人心的話，給我?guī)砟蟮墓膭?lì)，擁有堅(jiān)定的信念去做好每一件事。
下午的周會(huì)課，老師強(qiáng)調(diào)了許多重要的事。雖然期中考試已經(jīng)過去，可總排名位于中間，也令老班很不滿意，甚至有點(diǎn)惱火。主要是因?yàn)闅v史、政治和數(shù)學(xué)這三門及格率低下，導(dǎo)致排名下降。在今后的學(xué)習(xí)中，我必須要對(duì)所有學(xué)科一視同仁，只要占分就很重要，無主副之分，都要達(dá)到優(yōu)生以上。當(dāng)然，口說無憑，這也需要持之以恒的態(tài)度去落實(shí)在行動(dòng)中，這樣，分?jǐn)?shù)高了，不僅自己的總分高了，也為班級(jí)加了分，作出了貢獻(xiàn)，老師、同學(xué)們也都會(huì)為我而驕傲。如果每個(gè)同學(xué)都懷有如此的榮譽(yù)感那么班級(jí)又何愁在中游徘徊呢？一定成為了萬萬眾矚目的頂峰。每個(gè)班的同學(xué)也一定會(huì)為自己驕傲，為班級(jí)自豪。
既然我們屬于集體中的一員，是構(gòu)成整體的一個(gè)零件，那么就應(yīng)該發(fā)揮自己最大的作用，為班級(jí)的.榮譽(yù)付出代價(jià)。還有就是不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校園，下課不能追逐推搡等，這都是日常生活中的小事，體現(xiàn)人品，我們必須在細(xì)節(jié)上把握成敗，自覺做好這些事周會(huì)課老師的講話激勵(lì)了我，要做好自己，讓班級(jí)為我而驕傲！
班級(jí)的作文3
我班是一個(gè)很有特色的集體。
第一個(gè)班級(jí)之最，就是我班最喜歡幫助別人的陳欣。有一次，我早上沒有帶紅領(lǐng)巾，就去向別的同學(xué)去借，向李潔玉借的，她沒有。這時(shí)，陳欣看見我正在向別的.同學(xué)借紅領(lǐng)巾，大聲地叫我：楊慧，我借紅領(lǐng)巾給你，說著，便從書包里拿了一條紅領(lǐng)巾給我。這個(gè)陳欣真好啊！
第二個(gè)班級(jí)之最，就是我班最好吃的吳亮。有一次，我從小店買好東西以后，準(zhǔn)備向教室走去。突然，吳亮也不知道從哪兒冒出來的？笑咪咪地對(duì)我說：“楊慧大姐，我已經(jīng)三天三夜沒有吃東西了，我氣沖沖地對(duì)他說：“不給”這都什么時(shí)代了，還想用謊言來騙我，說完，便飛快地向教室走去，到了教室，我在座位上正津津有味地吃著。這時(shí)，吳亮走到我后面，把我最喜歡吃的東西拿走了。這個(gè)吳亮真好吃啊！
最后一個(gè)班級(jí)之最，就是我班的書呆子韓麗。她最喜歡看書了。有一次，下課了，我們準(zhǔn)備玩跳高的，可三個(gè)少一個(gè)。突然，我看見韓麗正在教室里看書，便到教室去找她，我拍著肩膀?qū)λf：“我們?nèi)ヌ吆脝幔克f：“不好”，我聽了，便拉著她的衣服往外拉，可我這一松手的，她又到教室去看書了。這個(gè)韓麗真是個(gè)書呆子啊！
生活在這個(gè)班級(jí)里，我真幸福啊！
班級(jí)的作文4
在20xx年9月1日，45個(gè)活潑可愛的孩子在鐵嶺小學(xué)建起了一個(gè)新班級(jí)——十四班。26個(gè)聰明伶俐的男生和19個(gè)美麗可愛的女生在三年的時(shí)間里，他們誠實(shí)勇敢，互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上。
有一次，我做完手指操和眼操，跟杜品、王子杰等5名同學(xué)一起擁進(jìn)蘇老師的懷里，老師的懷抱像媽媽一樣溫暖，我們尊敬、愛戴蘇老師，她為了我們付出了很多心血。蘇老師把無知的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室，并且教給我們豐富多彩的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理。
秋游的時(shí)候，我和學(xué)習(xí)才女——趙子棋、坐姿達(dá)人——關(guān)賀：賣萌小精靈——辛子然，一起建立了萌噠組合，我說：“我叫萌萌，你們呢？”辛子然說：“我叫噠噠。”趙子棋說：“我叫萌噠。”關(guān)賀說：“我叫噠萌。”于是，我們一起嬉戲，一起玩鬧，漸漸地，我們成了最好的朋友。就這樣，友誼的種子在我們心里發(fā)了芽。友誼就像一顆璀璨的`寶石，所以我要好好珍惜它，我希望每天都能在友情的圍繞下開心的生活。
有時(shí)我會(huì)從“呵呵”的笑聲中醒來，是因?yàn)槲覊?mèng)見了在學(xué)校度過的歡樂時(shí)光，老師和藹的面龐，和同學(xué)一起玩耍的場景……我為有這樣一個(gè)班級(jí)而驕傲。以后我們會(huì)努力學(xué)習(xí)、自律自強(qiáng)、為光大我們十四班而奮斗！
班級(jí)的作文5
“鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。怕老師來了講他們。
過了一會(huì)兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場似的。同學(xué)們趁老師沒來，有的爭分奪秒地說話；有的爭分奪秒地跑來跑去；有的爭分奪秒地大聲講笑話等等……剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說得高興極了，好像教室是他們的自由地區(qū)一樣。管紀(jì)律的周梓豪大聲說：“不要講話了，否則誰講話誰就記在黑板上！”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的.同學(xué)被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教室里有恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿面地走進(jìn)教室，見同學(xué)們都坐得筆直，說：“不錯(cuò)，很安靜！”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。
班級(jí)的作文6
57個(gè)人組成了我們六（8）班這個(gè)溫暖的大家庭。在這里，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但年輕的心靈息息相通，青春的脈絡(luò)緊緊相連，因?yàn)椋覀兌奸L著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知的`心。
四位老師像辛勤的園丁，無微不至的照料者我們這些小苗苗；像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方的路；更像那一臺(tái)臺(tái)播種機(jī)，在我們心田里撒下了知識(shí)的種子……各位班干部就如那老師的左右手，幫助老師管理好整個(gè)班級(jí)，在我們的共同努力下，班級(jí)被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣的干凈，紀(jì)律總是那么良好；質(zhì)檢總成績?cè)谀昙?jí)上名列前茅；那流動(dòng)紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭取做得更好，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是年級(jí)第一乃至全校第一。
回想起那田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，個(gè)個(gè)奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一；女子壘球第一；男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心的消息傳入耳際，最后，我們的總分竟達(dá)到了全校第一，這說明了什么，這說明了我們都有一顆熱愛班集體的心。
這就是我心中的班級(jí)，我愛我的班級(jí)！
班級(jí)的作文7
我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，我也愛我們的校園。
我們班的同學(xué)很可愛。也很淘氣，學(xué)習(xí)也都不錯(cuò)。我現(xiàn)在五年級(jí)了，在一班。我們班的岳洪杰是男生。他最淘氣。他很愛打仗。不過很可愛。我們班的毛新宇長的很帥，是個(gè)小帥哥。不過，他很調(diào)皮。我們班的王天寶也是很頑皮，但是他很聰明。我說的`是我們班的淘氣三大王。下面我要說的是我們班的學(xué)習(xí)三大王。
王搖12歲，長的很高，和我差不多高，不過我11歲。她學(xué)習(xí)很好，很惹人喜歡。不過脾氣不好。同學(xué)們不小心碰了下她。她就也打那個(gè)同學(xué)，她的爸爸是音一小的老師。包薩如拉學(xué)習(xí)好，長的也好看。本質(zhì)也好，不罵人。李國新學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，可是他有點(diǎn)會(huì)罵人。他的品質(zhì)不好。
我們班的同學(xué)可愛嗎？
班級(jí)的作文8
這天，同學(xué)們正安安靜靜在教室里寫作業(yè)，窗戶開著，涼絲絲的風(fēng)吹進(jìn)來，很舒服。
忽然，一陣嗡嗡聲響起來，原來是一只小蜜蜂不請(qǐng)自來了。瞧，這位不速之客顯擺起來，這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、那晃晃，好像是自己家一樣，悠閑極了。也許是飛累了，小蜜蜂居然停在窗戶上不動(dòng)，這可嚇壞了靠窗的女生，驚叫著站起來往后躲。蜜蜂被驚動(dòng)了，又嗡嗡地飛起來。更多的同學(xué)被驚嚇而起，驚叫聲響成一片。蜜蜂也被嚇壞了吧，干脆圍著他們飛起來。
“讓開，我來幫你趕走它！”一位勇敢的男生挺身而出。女生趕忙讓的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。“啪——”本子按到窗戶上，我們的心也隨著緊縮成一團(tuán)，神經(jīng)繃得緊緊的'，完了，要是蜜蜂生氣了可是要蜇人的。以前爸爸告訴我，只要你不惹蜜蜂，蜜蜂輕易不會(huì)蜇人，因?yàn)槊鄯湎U人是要以付出生命為代價(jià)的。
“嗡——嗡”蜜蜂飛起來了，看樣子是生氣了，我害怕地下意識(shí)又往后躲了躲。“把那扇窗戶打！”一個(gè)男生大聲喊道。靠窗戶的女生趕緊把窗戶拉開。蜜蜂又飛了一圈后，終于飛出了教室。上帝保佑，小蜜蜂終于走了，也許想起媽媽在等他回家了吧。
班級(jí)的作文9
我有一個(gè)熱鬧的班級(jí)，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們的口號(hào)是“鷹一樣的個(gè)人和鷹一樣的集體”。
我們呀都按照“班級(jí)公約”來做事情的；完成作業(yè)“細(xì)心”，幫助同學(xué)“熱心”，放學(xué)路上“當(dāng)心”，對(duì)待集體“關(guān)心”。
我們一進(jìn)教室就是“入室即坐”“入座即學(xué)”，八個(gè)大字，這是老師對(duì)所有同學(xué)的要求。
我們的數(shù)學(xué)老師和語文老師都有一雙炯炯有神的`眼睛，她們?cè)霓p子可漂亮了，她們對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的，對(duì)學(xué)生的生活是關(guān)心的，她們對(duì)待學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣，她們像園丁培育著祖國的花朵，她們像蠟燭燃燒自己照亮我們，正像一首古詩所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
我們班的同學(xué)一直遵守我們的班訓(xùn)：敬，競，凈，靜。敬，可以說是尊敬，敬畏，時(shí)刻提醒我們對(duì)老師要尊敬，要懷有敬畏之心。競，可以說是競賽，競爭，時(shí)刻提醒我們要有競爭，競賽意識(shí)，爭當(dāng)一流，爭做第一。凈，干凈，整潔，代表著我們的班級(jí)是一個(gè)干凈，衛(wèi)生的大家庭。靜，安靜，平靜，代表著同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)安靜，祥和的學(xué)校環(huán)境中，安心學(xué)習(xí)，快樂成長。
這就是我的班級(jí)，我學(xué)習(xí)生活的地方，我為自己能在這樣的班級(jí)中學(xué)習(xí)而感到幸福快樂，我為有這樣的班級(jí)而感到驕傲！
班級(jí)的作文10
今天班級(jí)里發(fā)生了一件很有趣的事。
那就是今天數(shù)學(xué)課上的演講，老師叫孫久涵上講臺(tái)來演講。孫久涵剛上講臺(tái)的時(shí)候，她聲音小小的，說話結(jié)結(jié)巴巴的，還有一些小害羞。
我坐在后面，她說話聲音小，所以我沒有聽清她說的話。可是接下來她演講著，突然她哭了，她站在講臺(tái)上哭了。她哭著走到了坐位上，語文老師告訴我們孫久涵很好，她能站在講臺(tái)上就是成長了。隨后老師又給我們班的同學(xué)們講孫久涵寫的一篇作文，作文題目好像是《我的姥爺》我記得最深刻的一個(gè)自然段是，她站在電梯里，小心肝一顫一顫的'……
下午語文課上老師叫了宋騎丞，宋騎丞說：“老師我沒想好。”老師又叫了楊璐瑄，楊璐瑄走上講臺(tái)，說：“吃中午飯的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在說臟話。”語文老師說：“我剛才在后面，沒聽清，能站在中間再演講一遍嗎？”
“我嗓子疼。”楊璐瑄指著嗓子說，老師見狀，就讓一個(gè)同學(xué)上來重復(fù)一遍。重復(fù)完后，老師說：“說臟話的人應(yīng)該就在楊璐瑄附近……”
這就是我自己認(rèn)為最美的兩篇演講，你們認(rèn)為呢？
班級(jí)的作文11
“初二（1）班，期末考試總成績，居年級(jí)第三。”什么？一聽到這個(gè)消息，大家都像被霜打了的茄子似的。要知道，我們班的`成績從來都是數(shù)一數(shù)二的，可這次，唉！
班會(huì)課上，班主任由衷地對(duì)大家說：”同學(xué)們，我們班這次考得不理想，不要緊，下次努力，爭取第一，大家有沒有信心？“教室里一片寂靜，大家抬起了頭，望著貼在黑板上方的幾個(gè)大字：”立志成才”不約而同地回答：“有！“
于是，一系列措施開始了：組織數(shù)學(xué)小組，落實(shí)一幫一，，用班會(huì)費(fèi)買參考書等。中午，再也看不見那些調(diào)皮鬼們?cè)谇驁霰寂艿纳碛傲耍瑓s看見他們?cè)谡n桌邊鉆研難題。再也看不見那些學(xué)習(xí)尖子獨(dú)自啃書本，壟斷解題高招，卻看見他們?cè)谡J(rèn)真地輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué)，那認(rèn)真勁兒，儼然像個(gè)小老師，那聽的，專注樣兒，比聽《三國演義》還來勁兒。
期末考試的成績出來了，在成績公布欄里，在班級(jí)總分第一各的后面，赫然地寫著暑初二（1）。
”烏拉I我們不是知難而退的膽小鬼，‘我們是敗而能勝的將軍！”事實(shí)說話了。
怎么樣，現(xiàn)在信了吧I我想你一定很羨慕我們這個(gè)火熱的集體吧！
班級(jí)的作文12
月同月同與眾不同。說到咱班的徐月同啊！真是有點(diǎn)另類，連管理班級(jí)都與其他班長不同，下面請(qǐng)大家搭上這列時(shí)光火車，讓我們一起看看月同的魄力吧！
第一站“眼保健操”
隨著音樂聲響起，同學(xué)們本該靜靜的做眼保健操，可不知怎么了大家仿佛一個(gè)個(gè)都進(jìn)了“菜市場”，“買菜”的“買菜”，“還價(jià)”的“還價(jià)”，根本沒把這位“司令官”放在眼里。可身為“司令官”總該拿點(diǎn)顏色讓咱們瞧瞧吧！不好“司令官”拿出中國進(jìn)口武器――透明膠布。此膠布曾被本人稱作“死亡膠布”，因?yàn)榉彩潜荒z布粘上，可享受“免費(fèi)拔眼睫毛”的`特異功能。可“司令官”也只不過是一張“紙老虎”而已，拿個(gè)膠布想粘人，實(shí)際上也只不過是嚇嚇別人，也沒有惡意（注：太有善心了）。
第二站“課前準(zhǔn)備”
“叮鈴鈴”上課了，有位同學(xué)遲到了。“報(bào)告”“請(qǐng)進(jìn)”。這節(jié)什么課！語文課，老師沒有來，盡情狂歡吧！班級(jí)一片混亂，好比“明星簽名會(huì)”。
班級(jí)的作文13
星期六下午，我像往常一樣興高采烈地來到了常青藤學(xué)校上課。
誰知，剛一進(jìn)屋就聞到了一股濃重的腳臭味，周圍的同學(xué)們也都覺得無法忍受，紛紛皺起了眉頭。緊接著，大家便一起開始尋找臭味的來源，只見大家這兒聞聞，那兒嗅嗅，經(jīng)過一番認(rèn)真的偵查，終于把矛頭一起對(duì)準(zhǔn)了何詠霖的那雙腳。
“何詠霖，你幾天洗一次腳呀？”大家一起不滿地質(zhì)問起了他。誰知何詠霖卻說：“我三天洗一次呀。”于是同學(xué)們又問：“何詠霖，那你幾天洗一次鞋？”何詠霖居然又滿不在乎地回答：“我從來就不洗鞋。”老師聽到了他的.話，也被弄得哭笑不得，便關(guān)切地對(duì)何詠霖說：“何詠霖啊！你可不能不洗腳，以后每天上床前都要洗一次，一星期還要洗一次鞋子，而且還得一星期在家放兩雙鞋，替換著穿，男子漢得講衛(wèi)生，不然長大可就娶不到媳婦了。”
同學(xué)們聽了老師的話，都被逗得哈哈大笑起來，何詠霖也不好意思地低下了頭。
我想下一次再來常青藤上課，應(yīng)該就不會(huì)聞到他的腳臭味了吧！
班級(jí)的作文14
今天早上，班主任秦老師將我叫到跟前，對(duì)我耳語了幾句，交給我這個(gè)班長一個(gè)秘密任務(wù)：悄悄地扔一張紙?jiān)诮淌业牡厣希纯凑l會(huì)主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶。
我接到了這個(gè)任務(wù)之后，立馬開始行動(dòng)。首先，我找來好朋友小祁做助手，看看四下里沒人，她作掩護(hù)，我悄悄地扔了一團(tuán)紙?jiān)谥v臺(tái)上。然后，我們一起跑開，在教室門口靜靜地觀察著教室里的'動(dòng)靜。此時(shí)，我的心砰砰直跳，既緊張又興奮。我倆就像兩位偵探，注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。我們等呀等呀，瞧！小蔡同學(xué)跑上了講臺(tái)，可是他健步如飛，壓根兒沒看見腳下的紙團(tuán)就跑過去了。一會(huì)兒，小吳同學(xué)也走近了紙團(tuán)，她雖然發(fā)現(xiàn)了紙團(tuán)，可是看了看就繞過紙團(tuán)走了，真是讓我們大失所望啊！我們倆個(gè)偵探都很納悶，怎么班上的同學(xué)都不保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生呢？就在這時(shí)，“奇跡”發(fā)生了！小宋同學(xué)端著水杯要去飲水機(jī)旁邊打水，她看到了地上的紙團(tuán)，毫不猶豫地蹲下身撿了起來，然后將紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。
我高興極了，因?yàn)榻K于有一個(gè)人主動(dòng)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生了！我急忙把偵查到的情況向秦老師報(bào)告，秦老師表揚(yáng)了小宋同學(xué)，讓全班同學(xué)都向她學(xué)習(xí)。以后，我們每個(gè)人都要自覺地保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！
班級(jí)的作文15
這個(gè)星期五，我和秦夢(mèng)若一起到大隊(duì)部值班，回來同學(xué)們就指著我腳旁邊，我低頭一看，啊，是一只奄奄一息的大知了！它的肚子鼓得圓圓的，頭小小的，翅膀呈紅褐色，我一看，趕緊躲開，真實(shí)太惡心了！
在這一節(jié)課里，我一直注意著那個(gè)大知了，生怕它飛起來，它飛起來，我就趕緊逃走，后來我發(fā)現(xiàn)它的肚子越來越大，難道真的要飛起來了嗎？我腳已經(jīng)做起了提前逃跑的姿勢。
當(dāng)離下課還有幾分鐘時(shí)，一位同學(xué)因?yàn)榇疱e(cuò)一道題而被老師罰站，我們笑著對(duì)他開玩笑，說：＂要挨著知了站了哦！＂他或許沒聽到，站到后面，一腳就把那個(gè)知了踩得扁扁的`，我們后面幾排的所有同學(xué)大笑起來，管他上沒上課，我們高興的說：＂哎呀，你真為我們解除了一大危害啊！太感謝了！＂邊說還邊偷偷地笑著，那位同學(xué)也不好意思的笑了。
下課了，有些同學(xué)趕緊把它掃掉，還拿它玩，今天真有趣！
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