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[優秀]為別人喝彩作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的為別人喝彩作文，希望能夠幫助到大家。

[優秀]為別人喝彩作文

　　為別人喝彩作文篇1

　　小溪因為別人的喝彩變得更加歡快，彩虹因為人們的喝彩變得更加絢麗，人生需要喝彩——題記

　　聽，那歡快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋潤大地，他的無私是因為人們的喝彩，

　　看，那絢麗開放，在陽光下跳舞的舞者——花，點綴世界，散發清香，它的`奉獻是因為人們對它的喝彩。在雨中開放的鮮花更精彩，沖擊鮮花的雨滴更頑強，他們一起構成了一幅美妙的圖畫，也許你會問：“是什么力量在支撐著他們？”我說：“是喝彩的力量！”

　　人生需要喝彩，和才會帶給我們力量，更能帶給我們自信，俄日我們也要為別人喝彩，給別人力量，給別人自信！

　　在同學之間，依據為別人的喝彩，會增進兩人的友誼，會讓對方感覺到這一句話的美，相信大家都有過這樣的經歷，當你在考試中考好的時候，同學的依據喝彩：“你真棒。”相信你會想遇到伯樂一樣，感覺自己這段時間的努力得到了認可，會有格外開朗的心情，同時你也會感受到這位同學的真誠與友好，我們也應該如此，為別人喝彩，真誠的為對方喝彩，一句喝彩就能帶給對方這么大的力量，何樂而不為呢？

　　喝彩，好似一家風箏，雖然你放飛了他，但不足以使他不知方向地向高處飛，因為還有一根繩的存在，喝彩，好似一盤棋局，步步為營，切合實際，符合大局，

　　為別人喝彩的完美詮釋相信是在賽場上，一句句加油響徹賽場，相信你也一定有過這樣的經歷，你的一舉交友，兩句加油，似乎每一句加油都踏著他跑的節奏，相信此時你的感情是最真誠的，我們在為別人喝彩是，一定要以真誠為本，也要掌握一個度，喝彩并不是浮夸，

　　為別人喝彩是有好的表現，喝彩像一只船帆，能夠住他前進，和猜想一杯茶，能夠使他更加清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活更加光亮，和猜想一碗湯，能夠為他補充能量，讓我們別他人喝彩，為自己喝彩，為人生喝彩！

　　為別人喝彩作文篇2

　　一天，我們班舉行了詩朗誦比賽，選手們在臺上大聲朗讀，觀眾們在臺下紛紛舉起了“加油”的牌子。同學飛飛走上去時，由于他聲音比較小，所以我們鼓勵性地把牌子舉得更高。

　　可是這時候，有人偏偏說起了風涼話——“哪壺不開提哪壺”。他們一定是想：我比他讀得好多了，憑什么給他喝彩啊？！我覺得，這是用有色眼鏡看人的表現。

　　飛飛的聲音有些沙啞，但這次他勇敢地走上了講臺，已經很難能可貴了——這種敢于“秀”出自己、不妄自菲薄的精神，當然值得我們為他喝彩！

　　的確，生活中有許多不會或者不屑于為別人喝彩的人，那是因為他們不能“正視”別人，不會發現別人的優點和長處，總是認為自己才是夠格的、完美的。其實，一個人只要努力、認真地去做一件事，哪怕這件事沒有做到很完美，他的付出和這種認真做事的精神，都是值得我們尊重和喝彩的`。

　　“為別人喝彩”體現了一種積極、豁達的人生態度。

　　首先，我們應該“正視”他人的優點，尊重他人的勞動，同時具有一種“空杯心態”，來虛心彌補自己的不足，接受他人正確的意見和建議。第二，就是要學會“正視”自己，“酸葡萄心理”要不得。面對差距，承認自己與別人的差距，是補足差距、進步自己的前提。切不能目中無人，盲目認為自己是最棒的。“正視自己”還要有一種積極向上的，樂觀的心態，既不盲目樂觀，也不能有消極心態，比如認為別人永遠比自己優秀，自己無論如何也趕不上別人。一句話，面對別人的“精彩”，我們既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。

　　所以，如果學會了為別人喝彩，對照自己，取長補短，你也能夠做到精彩，贏得喝彩。如果你“正視”了別人，尊重和認可了別人的精彩，那么別人也會為你的付出、進步、精彩而喝彩。這有利于營造一種和諧、積極的氛圍。

　　所以說——“為別人喝彩，其實也是在為自己喝彩”。

　　為別人喝彩作文篇3

　　在我們的生活中，難免有些同學的某方面取得了優異的成績或者在某次演出非常成功，那我們該做什么呢？答案很簡單，為別人喝彩。

　　雖然這樣說，但是還是有很多同學沒有做到這點，當別人比自己在某一方面水平高時，更多的是嫉妒和不服，所以也就說出一些不文明的話，或者諷刺別人。雖然只是一點點的話語，但是能深深地刺痛別人的心。還可能引發更多的矛盾。

　　我想起了一個故事：一個小男孩脾氣很粗暴，經常罵別人，和別人打架，于是他的爸爸拿來一根木頭對他說：“以后，你每和別人鬧一次矛盾就在這上面釘上一顆釘子。”漸漸地，木頭上的釘子越來越多，直到木頭上全都是釘子。這時小男孩才認識到自己的錯誤，爸爸又說：“如果你和別人吵架后，主動道歉就拔掉一顆釘子。”小男孩開始注意自己的一言一行，和別人吵架后主動承認錯誤。終于木樁上沒有釘子了，但是代替它的是一個個窟窿，爸爸對他說：“你看，每次你吵架說的話就像釘子一樣深深的釘在了別人的心里，雖然你對別人道了歉，但是你說的話像這些窟窿一樣留在了別人的心里。”這個故事告訴我們深刻的道理。說話像水一樣，潑出去就收不回了，所以我要學會為別人喝彩。

　　所以當別人比自己好時，不要嫉妒別人，而要為別人喝彩。“哇，你真了不起！”、“你真棒，我要向你學習”“不錯，不錯。”或者是被人講話后的一陣掌聲，豎起自己的大拇指……這些話字數不多，動作也很簡單，但是卻包含了自己對別人的.敬佩，對別人的稱贊。別人聽、看后，也會更加的舒服，心里也充滿感激，擁有自信，而我們心里也很高興。并且我們也要找到不足，把他當做目標向前追趕。

　　所以，我們以后要為別人喝彩，喝彩不一定是屈服，嫉妒才是真正的軟弱，學會夸獎別人，別人才會夸獎自己。把不好的話語收下，說出夸獎的話語，讓別人高興，自己也會高興，最后讓我們樹立起文明的社會，創建起友誼的橋梁！

　　為別人喝彩作文篇4

　　“黃河之水天上來，奔流到海不復回；高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪 ”。每每羨慕古人的豪放與灑脫，總有一種內心的沖動，向學習古人的氣度，仿效古人的風流氣度，但回到實際，卻總有一種失落感偷偷溜上心頭。

　　不妨自問，當我的對手取得了驕人的成績后，我會鼓掌嗎？會對他報以微笑嗎？如果會，那這是真心的嗎？每當此時，朋友你大概會和我一樣避而不語。但是，朋友請看看吧：當北京申奧成功后，作為我們競爭對手的法國卻在“大運會”上顯示了他們何等的氣度與風范—— “祝北京2008年奧運會申辦成功！”這不能不讓我們這些避而不語的華夏子孫汗顏啊！

　　既然我們知道汗顏，那久別永遠汗顏下去，況且，我們擁有“豁達氣度，風流氣韻”的古老傳統。所以我們不要再猶豫什么！朋友，讓我們一起——

　　風雨彩虹，大家風范——為別人喝彩吧！

　　為別人喝彩，為你的對手喝彩，為你曾經的敵人喝彩，讓我們跳出“嫉妒”、“自私”那些狹隘的怪圈，以海納百川的氣度，去擁抱一切美好的事物，去播散真誠，澆注豁達，收獲友誼！

　　俗話說：“多一個朋友總比多一個敵人要好”，那么為別人喝彩正可以幫助你實現這一點，幫你化敵為友。

　　記得姚明剛登NBA 賽場時，奧尼爾撇著嘴角，一臉的不屑，而“小巨人”卻對其球技由衷的喝彩。終于，姚明靠自己的球技，更是靠自己的大度贏得了奧尼爾的欽敬，也征服了美國球迷，成了明星賽的.首發前鋒。

　　再遙想周公瑾當年，他才高八斗，智勇雙全，但他的心卻容不下“氣度”二字，終究死于氣度。就在死前他還在感嘆“既生瑜，何生亮？”可見他的一生為“氣度”所累，死后心也依然是緊緊皺縮的。

　　可見，擁有豁達的氣度，大家風范是一件多么美好快樂的事，擁有他，你的人格就會像巫山之云，滄海之水一樣至善之美；擁有它，你也會有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”的灑脫與豪放。

　　朋友，讓我們一起高唱：風雨彩虹，大家風范——為別人喝彩！

　　為別人喝彩作文篇5

　　為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風范，是一種人格修養，但又何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？——題記

　　從小老師都教我們為別人喝彩，例如：他會叫你別人表演完后要鼓掌等。

　　今天，又一個星期五，其實也沒有什么特別，只是今天開了一個初耳年級的表彰大會，一開始我覺得很好，但是當我聽到范主任宣讀上學期的期末考試考得好的同學時，心理就有一點羨慕。然后很多老師和同學都鼓起他們的雙手在為那些成績優秀的同學在喝彩。我也當然不例外。但范主任宣讀表彰，而這次表彰是寒假作業優秀名單，我自己知道這次一定有我的.名字出現。因為我的寒假作業5科都是A等級。當他們把掌聲送給這些同學時，我是那么的高興，因為我就是這里的其中一個。有人說過“來自對手和敵人的喝彩更為可貴的東西。”因此我就更高興，而且我也在為自己喝彩。這樣讓我得到一種激勵，吸收一份營養，明白一個道理。而這個道理是這個世界不可能給你得到便宜，只是你去努力你才有一份讓你滿意的收獲。

　　畢竟好朋友的鼓勵和贊揚會讓我們在艱難困苦的環境中，繼續走下去。有可能依次同學的喝彩會讓你變回一個有信心的自己。

　　但這個世界還有一些人是不會伸出雙手來為別人喝彩，就像一個木頭人坐在那里，看著臺上的人一動不動。如果這個熱真的不懂得欣賞的人不會體會到一種為人欣喜的快樂。一個為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷，不吝嗇真心的付出。

　　為別人喝彩是成功的需要，不懂得為別人喝彩的人不可能不失敗，夜朗亡國是必然趨勢，大清的戰敗亦絕非偶然，他們不懂得為別人喝彩，不懂得向別人學習，一味地自大，一味地固步自封怎能不敗？

　　伸出你的雙手來為別人喝彩吧。讓這個些掌聲充滿這個世界，讓這些笑聲再次充滿這個美好的世界。

　　為別人喝彩作文篇6

　　“哇哦！厲害啊！”班里的喝彩一聲高過一聲。那架勢，說是中了彩票的場景也不為過。其實不過是競賽的獲獎名單出來了而已。雖然說白了也只是一場難度系數較高的考試，但前期的備考情形還是歷歷在目。

　　五月，我們開始沖刺競賽，每天從早上七點半到晚九點都在講數科，做試卷。原本寬敞熱鬧的教室因換班的原因變得擁擠而安靜，下課時，滿耳都是筆快速劃過紙面的沙沙聲，抬眼望去，只有一個個仿佛刻著“努力中，勿擾”的后腦勺。試卷一張張地做，已經沒有數量的概念了，腦子里塞滿的全是“梅內勞斯定理”、“化學元素周期表”、“三角函數”等等新的概念。那一個月簡直像是一場醒不過來的噩夢。直到六月，考完試，出了名次。

　　“厲害啊，全區前面的我們都包了啊！”“哇塞，雙金欸！”“你是不是人啊，太強了！”報完名次，全班都有在歡呼，既為別人，也為自己。“這次競賽，我們班數學包了全區前10，科學前20！”老師的聲音在歡呼喝彩聲中顯得很輕但擲地有聲。我低頭看著自己手中傳閱的獲獎名單，找到自己的名字一時間竟有些不敢認了——我的名字居然在金姆指的行列！這是初一時候的我只能想想的.事！

　　“同學們靜下來。”老師在講臺上做了一個安靜的手勢，等到班級里只剩零星幾聲難以自己的驚呼時，說道，“這次大家都考的很好，值得表揚，但同時這也是你們應得的結果！也許你們會有認識的人嫉妒你們，說這是你們運氣好，但老師認為，運氣只是附加項，更重要的是你們上一個月的認真與堅持，是你們夜以繼日的努力付出！如果有不服的聲音出現，你們大可以把你們做的所有卷子習題甩到他們的臉上，把那些用完的水筆芯擺在他們面前，讓他們好好看看你們付出了多少！你們每一個人都應得到屬于你們自己的喝彩！”

　　靜了片刻，全班沸騰了，呼聲一浪高過一浪，都可以和演唱會現場媲美了。每一個人都在為自己或是別人的努力和付出以及最后優異的結果喝彩。我不禁想到了一句歌詞：“誰不是，拼了命走到生命的結尾。也許很累，一身狼狽，也許卑微，一身無畏。”

　　我想，人生就是一場精彩的大戲，處處都值得被喝彩。

　　為別人喝彩作文篇7

　　如果說矛盾是臘月里永不融化的冰雪，那么喝彩便是溫暖的春風，它能沖破冰并將雪融化。

　　難道為別人喝彩真得難以啟齒嗎？

　　不是的。約翰遜說過：“贊美如同黃金鉆石，因為缺少而變得有價值。在不經意間奉上一句贊美，就像一杯香濃的奶茶，沒有人能抵擋住誘惑。”

　　國際比賽中，為對手喝彩體現的是一個國家的素質和水平；生活中，為別人喝彩不僅是一種高尚的情操和美德，同時它還能促進人與人之間的交往。就比如說：1993年7月蒙特卡洛。中國申辦奧運會未果。何振梁先生強忍著巨大的“傷悲”，面帶微笑地向悉尼官員表示祝賀……何先生深知，此時的他代表的是中國人民的尊嚴、氣度和博大的胸襟。奧運會是全人類共有的事業，無論由誰舉辦，都應該報以熱烈的喝彩！再比如“負荊請罪”的故事。趙國藺相如因屢次立功，被趙王封為上卿，與戰功赫赫的廉頗位同。廉頗十分不悅，處處刁難藺相如。而如則認為：兩虎相爭，必毀國，應先國家之急而后私仇。廉頗聞之，愧疚萬分乃負荊請罪于藺相如。此當屬另類的喝彩方式了。還有身在不同年代的韓愈和魯迅，韓愈說：“李杜文章在，光焰萬丈長。”魯迅說：“史家之絕唱無韻之離騷。”他們都沒有吝惜過自己的喝彩。他們毫無保留地，傾盡自己的才能，去為別人喝彩。前人能有如此博大的胸襟，我們又何嘗不能呢？

　　心胸狹窄的人往往缺少別人所給予的贊美，他們總是對他人的優秀不屑一顧或橫加挑剔；而氣度非凡的人則認為對別人的贊美就是對自己的進步。在競爭的年代，我們需要的.不時嫉妒和諷刺，也不是矛盾和沖突，而是贊美和喝彩。如果一個人不懂得去賞識別人，又怎么會得到別人的掌聲和賞識呢？

　　學會為別人喝彩，是個人品格修養的升華。有時候，喝彩是一句真誠的祝愿，一個贊許的目光，甚至一個淺淺的微笑。就是你這一句祝愿，一個目光，對當事人都是莫大的獎賞和激勵。真誠為別人喝彩之人，往往是一位通達之人，受人尊敬和愛戴的人。

　　卡耐基說過：“時時用使人舒服的方法贊美人，是博得人贊美的好方法。”不錯的，少說批評，多說贊美的話；批評造成隔閡，贊美增進友誼。此一舉多得事又何樂而不為呢？

　　朋友，今天你為別人喝彩了嗎？

　　為別人喝彩作文篇8

　　為別人喝彩，是一件最最簡單而又最最偉大的事情，對別人的一句夸贊，對別人的一句贊揚，都會使別人感到溫暖。

　　如果換位思考一下，自己曾經有沒有受到過別人的喝彩？答案肯定是有，因為無論是什么人，哪怕是一位令人瞧不起的乞丐，身上也會有成堆成堆的優點，當然，也存在著許許多多的缺點。既然自己有被別人喝彩過，那么請想一想自己被別人喝彩之后的感受。毫無疑問，肯定是溫暖與快樂，如果快樂了，得到了別人的贊賞，就會更加有信心，更加賣力地去做這件事情，這樣，就開始良性循環。

　　既然每人身上都有數不盡的優點與缺點，那么，就看你用什么樣的'眼光來看待這個人了。如果你瞧不起他，那么，你將只能看到他缺漏的一面，越是這樣，你就越瞧不起他；相反，如果你用贊賞的眼光來看待這個人，那么，你會從他的身上找到成堆成堆的優點，這些優點或許有些值得你去學習，所以，用贊賞的眼光來看待這個人，不僅認為他人很偉大，而且自己也會從別人的身上找到很多優點。

　　說到現在，歸中到一個問題上了：如果想要贊賞別人，就要用贊賞的目光去看待他人。舉一個例子：有一天，中午上課間操的時候，我在前面帶隊，恰巧邢老師和張老師（品德）在隊伍的前面，邢老師問了問張老師最近的課堂怎么樣，張老師便把情況如實告訴了邢老師，其中還點明了我最近的學習也是很不錯的。也不知是老師因為在我的面前而故意贊賞我，還是是她們發自內心的感嘆，邢老師也順勢對這張老師表揚起我來了。說我這里好那里好，始終都沒有提我的缺點。邢老師之所以“能夠”表揚我，是因為他用了贊賞的目光來看待我這個人，同樣，在老師批評我的時候，也就不再會用贊賞的目光來看待我了，而是“瞧不起”我，把我上輩子的缺點都挖了出來，所以，想贊賞一個人，就要時時刻刻保持一顆開朗的心，有了一顆開朗的心，自然就會有了贊賞的目光，也就會為別人喝彩了。

　　為別人喝彩，既讓別人的心覺得溫暖，又讓自己從他人身上學到了許多優點。

　　為別人喝彩作文篇9

　　你面對別人的成功或幸運時，你是一種怎樣的心情？喜悅、平淡，或是嫉妒？每個人都有自己的選擇。對于我來說，我喜歡為別人喝彩。

　　記得2001年8月22日在北京“大運會”的開幕式上，法國代表團舉著一面用中文書寫的“祝賀北京取得2008年奧運會舉辦權”的橫幅走進體育場。法國人雖然在“申奧”中敗給了中國人，但是他們依然為北京喝彩，這種風范著實令人稱贊。

　　由此可見，為別人喝彩是一種智慧，是一種從容、淡定，更是一種美德。

　　當然，這種美德可不是用阿諛奉承和一堆油腔滑調的套話堆砌而成的。為別人喝彩是要發自內心的：俞伯牙、鐘子期的惺惺相惜，蕭何對韓信的舍生相薦，還有鮑叔、管仲的不計前嫌。當他們遇到知己的時候就如同畫家發現了美景，詩人找到了靈感，哲人悟出了真知，毫不吝嗇地贊頌著他們期待已久的美——這是沒有虛情假意的。

　　可是，生活中有的人面對別人的成功，并不能客觀地看待別人的努力，而是自欺欺人地認為他們的成功來源于社會的缺陷或命運的偏袒，并由此忌恨在心。殊不知嫉妒是一簇欲望的火焰，一意孤行只會玩火自焚。周公瑾當年便是在“既生瑜，何生亮”的哀嘆中郁郁而終。

　　如果你認為為別人喝彩僅僅是一種對別人的肯定、自己感情的.抒發，那可就錯了。事實上，為別人喝彩更是一種積極向上的生活態度，“見賢思齊”的學習態度。韓愈貴為“唐宋八大家”之首，但是他欣賞了李白、杜甫的文章后，不禁感慨：“李杜文章在，光焰萬丈長。”作為一名學識淵博的大師，韓愈秉承著謙虛的態度，客觀地評價，學習他人之長。這種為他人喝彩的精神，使他汲取一點一滴的知識之水，最終匯成智慧的海洋。

　　我們每個人在人生的舞臺上，都希望在曲終謝幕之時得到一份來自別人的肯定或贊許。所以，請不要吝嗇你的贊美，盡情為別人喝彩吧！別人會因此而快樂，你會因此而永葆朝氣，世界會因此而更加美好！

　　為別人喝彩作文篇10

　　學院一年一度的運動會即將開始，在一次討論設立獎項的會議上，一個保持多年的獎項"道德風尚獎"與會人員全體通過。不過，一位新來的成員問道："在整個競賽過程中，怎樣發現哪個班級的道德風尚比其他班級高出多少？"運動會籌備委員會主席這樣回答道："在整個競賽過程中，有很多值得注意的地方。尤其是我們不能忽視一個細節——在同學們都在為自己班的運動員取得好成績歡呼雀躍時，惟有那個班級的學生在為自己喝彩的同時，也不忘為別人喝彩。是不是就此應該看出高低來？"

　　為別人喝彩，竟值得這樣推崇。

　　由此，我還想起一個外國人為中國人喝彩的場面：2001年8月22日在北京舉行"大運會"開幕式上，當法國體育代表團走到主席臺前時，人們意外地發現，法國運動員高高舉起了一條橫幅，上面用中文寫著一行字："法國代表團祝賀北京2008年奧運會申辦成功。"巴黎申辦奧運會敗給北京，但法國人仍能大度地為競爭對手喝彩，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。

　　為別人喝彩，未必說明你就是弱者。

　　生活中，很多人只知為自己的進步與成功竊喜和歡呼，對別人則常常冷漠得面無表情，無動于衷，很少真心實意地為別人喝彩。其實，為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升和完善自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會損傷你的`自尊，相反還將收獲友誼與合作；為別人喝彩是一種人格修養，贊賞別人的過程，其實也是矯正自己狹隘和自私心理，從而培養大家風范的過程。

　　為自己喝彩容易，為別人喝彩難，我們應該學會為別人喝彩。不論做什么事情，都應該從點滴中入手，在細節里挖掘，這樣才能讓我們師生共同為別人的精彩人生喝彩！

　　為別人喝彩作文篇11

　　為別人喝彩為別人喝彩翻開一卷浩瀚的中華史書，徜徉于五千年的歷史長河之中，余味無窮令人神往啊！

　　來到一片寂靜的竹林之中，一陣柔和飄逸的琴聲傳來。尋聲而去，原來是琴師伯牙正在撫琴。“好，巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。”一名樵夫緩緩道來，想必他就是鐘子期吧。只聽伯牙曰：“知音啊，次乃知音也。請問閣下尊姓大名”鐘子期面帶歉意：“在下名叫鐘子期，剛才聞琴有感而發，打攪琴師撫琴，多有抱歉情海涵。”幾番對話之后，二人便頂禮八拜，結為弟兄。從此兄弟相稱，生死不渝。幾年之后，鐘子期不幸逝世，伯牙撫琴在他墳前哀曰：“既無知音，何以挽琴。”語畢雙手舉琴摔向祭石臺。直摔得玉軫拋殘、全徽零亂。因為世無知音，伯牙摔琴絕弦，從此不復彈琴。這就是千百年來，在人民群眾中廣為流傳、膾炙人口的“俞伯牙摔琴謝音”的歷史故事。

　　喝彩！我要為俞伯牙與鐘子期之間的友情喝彩！

　　一轉身便又來到一輛馬車旁，傷心欲絕的祝英臺被帶上車，振振有力的馬蹄聲夾帶著女人哭泣聲駛向遠方，馬車化為一個黑點。梁山泊身染頑疾不幸逝世，他的墳墓就立在祝家與馬家必經的這條路上。車上的祝英臺緊緊攥著那方山泊題詩的手絹，腦中想著自己女扮男裝進學堂與山泊同窗的點點滴滴，不禁惘如隔世。祝英臺看了看窗外，一座慘淡的墳墓立在路旁，上書“梁山泊之墓”祝英臺大呼“停車”，她踉蹌的走到墓前“妾如蒲葦，君如磐石，蒲葦細如絲，磐石無轉移。劉蘭芝死了，焦仲卿沒有活下去。今你死了，我豈能茍活于世。”話音剛落，墳墓剎時迸裂，祝英臺投身跳入墳中。頓時，墳墓閉合，大地上開出了無數朵鮮花，從墳中出來的`只有一對雙飛蝶。從此化蝶而飛的傳說廣為流傳。

　　喝彩！我要為梁山泊與祝英臺之間的愛情喝彩！

　　我想為李白“貴妃調硯，力士脫靴”的膽識和豪情而喝彩；我想為陶淵明“不為五斗米折腰”的傲骨和才氣而喝彩！

　　為別人發出真摯的喝彩吧，為別人發出你的祝福吧，你真心的贊賞將會是別人最美好的回憶。

　　為別人喝彩作文篇12

　　在人生漫長的旅途當中，伴隨我們一生不可缺少的，是別人為我們喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時，我們也不能忘記，別人，也同樣需要我們的喝彩。

　　在世界的各地，無論是誰，都渴望得到別人的喝彩，即使一聲簡簡單單的“你真棒”、“加油”，都可以給予給別人快樂和自信。我們要學會，不論走到哪里，都應該時常的為別人喝彩，贊揚別人，鼓勵別人。這樣做，不但，會給別人帶來自信，同時，也會讓你所鼓勵的那個人擁有了幸福和快樂和成功向上的階梯，讓他知道，只要他努力，他就會成功。

　　在我小小的生活圈子里，我發現，我們要學會贊揚、鼓勵別人，要學會別人喝彩。我們不能只活在自己的小世界里。我們要張大眼睛，敞開心扉，走出家門，去努力為別人喝彩！這樣，你快樂，我也快樂，但是要記住，為別人喝彩要真心誠意，否則這種喝彩，不但不會給別人帶來進步，帶來自信，還會連自己的快樂也被剝奪了，所以，我們要真心實意的為別人喝彩，而不能虛情假意。

　　其實為別人喝彩，同時，也是為自己喝彩。

　　就好比在校訊通里，每個人都渴望得到別人的關注還有人氣，當然我也不會例外。每當看到自己的人氣值一天比一天高時，我都非常高興快樂和自信，想起了自己剛剛建博時，評論數、點擊量寥寥無幾，那個時候，我常常情緒低落，后來，我發現了自己的問題——不懂得為別人喝彩。從那以后，我開始學會了交朋友，我開始懂得了如果我為別人喝彩，別人，也會為我喝彩。在彼此互相的喝彩當中，我不僅能從別人的博文中吸取到精華，使自己的文章能夠得到提高，還能讓別人感到自信和開心。看到別人快樂，我會更加開心，這又何樂而不為呢？

　　人生就像一個舞臺，自己既是舞臺上的`演員，又是臺下的觀眾。在生命中，我們將演繹出自己精彩的節目和花絮，在舞臺謝幕時，誰都希望得到別人的掌聲，因為，我們知道，掌聲、喝彩和贊賞都是別人認可我們的標幟。因為，我們都想努力得到別人的認可。

　　所以，讓我們學會為別人喝彩，祝賀別人成功吧！讓快樂自信永遠伴隨著你、我、他！

　　為別人喝彩作文篇13

　　我們經常為自己喝彩，為了一點小事就大肆吹捧自己一番，為自己喝彩，是那么的簡單。可是為別人喝彩，確實是寥寥無幾。我不禁要想，這是為什么呢？

　　那個別人，或許是坐在自己身邊一起學習的同學，或許是勝于世交的伙伴，也或許是自己的對手。當兩個人為了第一的名號爭斗不休，當對方勝出時，誰不是轉過身去，在心里暗想，有什么了不起的。盡管別人卻實是以自己成倍的努力付出的。想到這里，我明白了，原因就是我們不夠謙遜，換種方法說，就是因為我們的嫉妒心。

　　就是因為這嫉妒，使我們無法看到別人的優點，也無法看清自己和別人所差的'，從而使我們無法提高自己。是這嫉妒，使我們永遠活在自己的世界中，永遠自我，永遠無法領略謙遜是什么東西。"不識廬山正面目，只緣身在此山中。"我們就像那迷失方向的路人，當別人都和自己相向而行，自己卻堅持自己的走法是正確的，直到別人已經登上了高山，而自己去在蜿蜒盤旋的崇山峻嶺中迷茫的走著。

　　或許正是這虛榮心，把自己和勝者的距離拉得更遠了，當別人都在努力改正自己的缺點時，如果還依然固我，那只會任由更多的人飛躍自己，跑在自己的前面。與其這樣，倒不如在自己失敗時，想一想自己失敗的原因，想一想自己到底和勝者差些什么，在他的身上有沒有什么東西值得引薦，是不是有些優點正是自己所缺少的，盡量的把自己武裝的完滿些，這樣，才有可能在下一場較量中，于對手一決高下。

　　為別人喝彩，是對其他人的一種欣賞，更是一種謙遜的態度。"滿招損，謙受益。"讓謙遜之道伴你我同行。

　　只有自己為別人喝彩，別人才能為你喝彩。在別人享受成功的喜悅時，不妨也想想，如果真正獲得成功的是自己，那自己又會怎樣？

　　為別人喝彩。

　　為別人喝彩作文篇14

　　今天上鋼琴課時，得知學友張珺已從北京參加蒲公英藝術大賽歸來，令人興奮的是她不負眾望得了個金獎。

　　當時我的心里就像灌滿了葡萄汁似的有種酸酸的味道。雖是真的為她感到驕傲，但更多的是為自己感到遺憾。唉！只可惜我沒去，要是去的話說不定也會得金獎呢！當然，我放棄這次比賽也是有原因的，一是今年馬上要考十級了，要想取得優異的成績，在暑假里我必須十二分的努力才行，不能分散精力；二是到北京參加一次比賽得花不少的錢，想多攢點錢以后再說。

　　回家后，想想張珺這次獲得全國金獎還真了不起，作為好友我應該祝賀她，正好還可向她討教一下經驗。于是就給她打了電話，誠心誠意地說：“祝賀你呀老友，得了金獎吧！我要向你學習！也會加油的，咱們再接再厲喲！”張珺聽了非常欣喜，也對我敘述了一些有關比賽的情況，我很用心的聽著。

　　通完電話后，我心里又有點難過，想自己并不比她差，參加省里決賽時我的成績比她還高呢！為什么？為什么我就沒去呢？我開始生媽媽的氣了，怪她不給我這個機會。正呆呆的'想著，媽媽來了，她仿佛猜透了我的心思。溫和地對我說：“我們今年考十級，任務重。等考完了呀，你比賽的機會就多了。張珺考八級任務較輕，這次比賽對她來說是個很好的鍛煉。人要學會分析具體情況。”見我不吱聲，媽媽又說：“彬彬，我還要告訴你一點，為別人喝彩未必就說明你是弱者。”

　　我猛然醒悟，是啊！為別人喝彩其實是一種態度、一種智慧。因為你在欣賞別人的同時也在不斷的提升和完善自我。學友張珺取得了好成績，我真誠的為她喝彩，不是也矯正了自己失落的心理么？記得班主任張老師曾教誨過我，要想得到別人的祝福與喝彩，自己必須先學會為他人喝彩。原先，我還不大理解，現在，我終于明白這句話的道理，它會使我終生受益！

　　為自己喝彩容易，為別人喝彩難。在人生的道路上，我們都應該學會為別人喝彩。

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