品味童年作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的品味童年作文，希望能夠幫助到大家。
品味童年作文1
童年，是人生中最純真最美好的時光，那時沒有成年人的煩惱，更不會有社會的復雜和陰險，有的只是純潔的友誼和游戲的樂趣。
那是夏日里一個晴朗的午后，陽光像金光一樣，撒得每個角落都是。天有些熱，烤得水泥地熱乎乎的，吹的風也是熱乎乎的。我和好友小儀坐在小區的健身器材上玩撲克牌。(因為我們那時都不會玩，所以只是將撲克牌一人一堆倒扣著在地上，隨便抽一張比誰的大。)我們玩著玩著就對這個游戲失去了興趣，于是我便提議吹泡泡，她立刻舉雙手贊成。我們如旋風般跑回家，拿來吸管和一瓶肥皂水，并用剪刀把吸管口剪好。完成了準備工作，我們就脫了鞋子在草地上吹泡泡。我和小儀手拉手躺下，看那些五光十色波光明滅的泡泡慢慢隨風飄散，就編了一個又一個美麗的故事。雖然有的沒頭沒尾，有的有頭無尾，破破碎碎的，但卻是我們自己的故事，我們的小秘密，我們共同的美好。雖然早已忘卻了彼此之間所說的話語，但事到如今記憶里的片段依然生動鮮活。
我跟小儀玩的當然不光是吹泡泡，我們還在一起偷偷摘過花，玩過水，用粉筆在地上畫過畫，還為了所謂的葡萄汁(雖然做好了但特別酸)摘過墻頭的葡萄。
這難道不是一種單純的美好嗎?也許是因為當時我們還小，什么都是按你一半我一半的樣子劃分，也沒有任何非分之想，所以在那些大人們的眼里是傻乎乎的。但是，大人最初也是孩子。那些童年的光陰，確實是人生中一去不復返的'春天，在記憶中揮之不去，它更像是一種永恒的財富，取之不盡，用之不竭。
現在，我隨著年齡的增長，也越來越懂事，總是嘲笑以前的自己，加上學習的壓力，已經很久沒有像從前那樣輕松愉悅。我又想起母親曾經講述的童年，雖然沒有像我們這樣擁有豐富的電子玩具，也沒有電腦和網絡，但快樂卻是一樣的。是啊，所有的童年都是快樂的，回想起來，一定會從中透出一種特別的味道，里面包含的太多太多，兒時的夢想永遠都是那么迷人。
小時候的我總是盼著快點長大，但長大后的世界卻并沒有和我想的一樣。朋友間也不再那樣無所顧忌了，許多人情世故也明白了一些，社會上的一些丑惡現象也在我的視線里浮出水面。現在的人又盼望回到童年，留戀那些無拘無束的快樂日子。我想，也許人就是這樣奇怪吧。
人生就是一杯甘冽的美酒，需要時常品味。
品味童年作文2
提起童年，我一下就想到一個詞——淘氣，就想起了因為淘氣所受到的“皮肉之苦”。家里的老人常說的一句話是“小孩子不打沒記性”，而我是打了也不長記性。
那時候，我和我周圍的人家都住在平房里，每到過年，家家戶戶都要放鞭炮，真叫個熱鬧。可是獨獨我家搞特殊————年年就是不放鞭炮。當別人家的門前和院子里鞭炮轟響的時候，我家顯得那么格格不入。一聽到“二踢腳”竄上天了，我撒腿就躥到院子的墻頭上去張望天空，就看到了那“二踢腳”在半空中火光一閃炸開了，我的心也跟著炸開了花，無比舒暢。單單看著別人放鞭炮怎么能過癮呢？我就偷偷地把壓歲錢拿出來，和阿龍跑到商店買起炮竹來，而且是要多多地買。買回來，在誰家門前尋一個空地，然后就“叮咣”“噼里啪啦”地點起來。玩了一會兒，我又有了“好點子”：把炮竹中威力最大的`麻雷子聚在一起放在墻角，然后把其他種類炮竹的引線全都取出來，再把這些線和所有麻雷子的引線接在一起。我們無比激動地用打火機點著了引線，然后迅速跑開。一聲巨響過后，在噥噥的煙霧里隱約望見了墻被炸開了個洞。“呵，趕上炸藥了！”我倆驚奇著、贊嘆著，內心充滿了一種成就感和滿足感。然而，很快我便意識到又闖禍了，剛要撒腿跑，我爸的大手已經不知從何時伸過來了。他拎起我，就像拎著一只雞把我拎回家。關上門，又是一場級別很高的打罵，又是一陣“鬼哭狼嚎”。爸爸就像是一頭發了怒的獅子。在爸爸的憤怒中我似乎知道了這樣做是很危險的，什么“眼睛會炸瞎的”“手指會炸斷的”聽起來確實很可怕。可為什等到我犯了錯之后才告訴我呢？也許，在這之前父母早就叮囑過，但不闖了禍我似乎就意識不到事情的嚴重，還真是不長記性啊！
無論是和小伙伴們去別人家的菜園子偷菜，還是爬上了人家的倉房頂上“占山為王”，這些，都已經過去了。還好，我的童年有驚無險，我并沒有因為淘氣而丟掉什么，瞧我現在不還是肢體健全嗎？那個快樂的，無憂無慮，甚至是無所顧忌的童年真的令人回味無窮。
品味童年作文3
回憶似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；回憶似一杯淡淡的涼茶，讓你回味；回憶似暴風雨后的彩虹，五顏六色、絢麗無比；回憶又似那晚霞后的余光，那么珍貴……只有可愛的陽光將它照射，將它保存……
回憶那一件件兒時不起眼的事來，事雖然小，但那些回憶是那樣讓人覺得感動，因為有了這些回憶，才能讓自己不斷進步，不斷追求，這樣才能成長起來。回憶那五彩繽紛的夢，回憶那牙牙學語的時候，回憶起剛學走路的時候……那一個個鏡頭，霎時間浮現在你的眼前。
我雖然是一個女生，可調皮搗蛋卻從不亞于男生。記得那次，我和小伙伴一起惡作劇，對象是一個男生，他很調皮，我和小伙伴就想整一整他。那天，他爸媽上地里干活了，他還在家呼呼大睡。于是我和伙伴拿了幾支水彩筆，踮起腳尖走到那個男生面前。可是我忽然想到了什么，對伙伴說：“等我一下！”說完，我便奪門而出。我心想：“到底是少了什么呢？”一個轉身，我看到墻角那幾只黑乎乎的毛毛蟲，不容多想，跑過去抓起來就往回跑…我們看他睡得很熟，便開始在他的臉上亂畫，還放了幾只毛毛蟲在他身上。“嘿嘿，讓你好好享受享受！”我壞壞地說道，可他終究是看不到、聽不到的。于是，我們做完壞事后就各回各家各找各媽去了。到第二天我就有了一個新外號，叫小惡魔。小伙伴知道后哈哈大笑（誤交損友啊），而我，只能躲在墻角里畫圈圈……直到現在回想起來還會忍不住發笑呢！
再“搖一搖”記憶，便到了那一刻：一朵朵煙花綻放在夜空里，猶如寧靜的.夜空上嵌上了一顆明亮的寶石。沒錯，那又是新的一年，我才6歲半。在新年這幾天，除了吃就是玩，可真是自在啊！白天，穿著新衣服，，到街上亂逛，還可以買很多玩的、吃的，可不樂乎……晚上，站在陽臺上，欣賞那為新年而綻放的“花朵”。而這些“花朵”里，也有一朵是出自我的手中……這難忘的一刻，這么美好，這么有趣。它一直都在我的腦海里浮現。
可美好的只是過去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣的堅強，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐。在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只是失去了快樂。
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得輕松，讓人感到溫暖，讓你回想起那遙遠而又不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛的紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢……
品味童年作文4
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年，值得我去細細地品味。
望著窗外蒙蒙的細雨，吹著涼爽的清風，風聲，雨聲交織在一起構成了無比優美的旋律。聽著，聽著，我不禁陷入了記憶的長河中去了。記得小時侯，我覺得世上最親的人就是奶奶，那可能是因為我與奶奶相處了太久。記得有一次，奶奶送我到幼兒園，可那天我就像著了魔似的，哭著喊著要奶奶，直到幼兒園老師叫我奶奶把我接回家去，我才停止了哭鬧。
記得小時侯，我在幼兒園里結識了許多好朋友，其中感情最深的，就要數宋瑞凱了，我放學后經常與他一起走，有時還到他家去玩，我們可以說是相依為命的朋友。我們倆感情的橋梁那就是電話了，與他相處的日子里，打來的電話都是我去接，因為這電話幾乎都是他打來的，而且一通話少則10分鐘，多則半小時，他有時也到我家來。直到有一天，他打電話來說他要搬家了，從此，我們的通話就減少了，最后斷絕了聯系，直到現在我都還想見他一面，可在也沒有機會了。在這以后，我又結識了一個好朋友，直到現在我都不知道他的名字，我與他的認識有寫戲劇性：有一回，我與爸爸去吃飯，碰見了一個非常可愛的'小妹妹，于是，我就與她玩就這樣，我們認識了。我們倆說話很投緣，于是，我一有機會就去與他玩，他有時還請我吃東西，還向他的爸媽介紹我。有一天，我偶然得知那里就要拆了，我去找他，卻沒有找到，就回去了，后來，那里真的拆了，就這樣，一段真摯的友誼就此結束。
記得小時侯，我很貪玩，有一次，我與一個同學偶然發現了一輛廢棄的汽車，我就與他玩了起來，這一玩就玩了半天，結果等我們想起回家的時候已經很晚了，回家去自然被罵了一頓……
風住了，雨停了，一滴滴的水珠落在地上，童年不就像雨珠那樣，一去不復返么，好好珍惜童年的好時光吧！直到長大后，你才會慢慢回憶，你會發現，童年是多么美好啊！
品味童年作文5
假日難得，我回到故鄉。就那么靜靜地坐在院中，享受陽光的親吻、清風的愛撫。此刻，陽光是微笑著的，清風也是微笑著的，疲憊的心靈無限地舒展、舒展，一如藍天上那一縷自在的白云。
蘋果花的芳香不絕如縷地飄來了，這是故鄉的請帖吧？一味坐著，豈不辜負了它的盛情？我信步走到街上，熟悉的小路打開塵封的記憶。這是通往學校的路，懵懂的我正是由這條路開始了求學的旅程。路邊的.花依舊星星點點，哪一塊石子我曾踢過？這塊石頭下的小蝎子可還在？“嗨，老鈺昕，再玩一會可就要遲到了！”耳畔似乎又傳來四奶奶的提醒，故鄉的人總喜歡在小孩子的名字前加個“老”字，至今我也沒弄懂這是為什么。
學校出現在我眼前。它就這么小嗎？當年我可是覺得它好大好大啊。我仔細端詳著它，恍惚又覺得沒有任何變化。大門是鎖著的，我從門縫望去，記憶中的東西竟還在：兩棵高大的松柏、旗桿、熊貓垃圾桶……恍惚中校園里忽然熱鬧起來，追逐的、打鬧的，還有一群小女孩在跳皮筋：“小皮球，圓又圓，馬蓮開花二十年……”眼睛里一時竟然氤氳起來，我笑著轉過身子，身后是一個打麥場，我們當年開運動會就在這里奔跑、跳躍……
我輕輕地離開，正如我輕輕地走來，我揮揮手，告別母校，告別我人生最初的舞臺……
高大的柳樹伸展著枝條，撐出一片陰涼，樹下的小狗扭動慵懶的身子伸了一個懶腰，陽光亮亮地灑在地上，蘋果花綻放著芳香……
“梆——梆——”賣豆腐腦的梆子聲幽幽響起，這個聲音伴隨了我整個童年。故鄉的老爺爺，十幾年如一日地做著豆腐腦，他從來都是親手制作，親自去賣。從來沒有聒噪的吆喝，這幽遠的梆子聲早已成為一種符號，它是老爺爺，是豆腐腦，是故鄉，是愛。老爺爺似乎又老了一些，眼角慈祥的皺紋又多了幾條。買了一碗豆腐腦，含在嘴里潤滑如脂，品著它，也品著故鄉。
童年還在，故鄉依舊。
文章最突出的寫作特點是虛實結合，借助眼前熟悉的實景，穿越到童年，喚醒記憶中的故事和情景。比如從腳下的小路，回憶起鄰居四奶奶善意的提醒；比如從學校中不曾改變的景物，回憶起童年的追逐嬉戲；再比如從賣豆腐老爺爺的吆喝聲，回憶起了故鄉的味道。作者由實入虛，將眼前與記憶中童年、故鄉的印象互相疊加，豐富了文章的內涵，也使得回憶津津有味、有血有肉。
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