老師作文【熱】
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師作文 篇1
一天下午，和煦的陽光灑進教室，教室內金燦燦的一片，洋溢著溫馨與美好�！斑m當形式填空第一題，錯的起立！”朱老師洪亮的聲音回蕩著。
幾名同學滿臉羞愧，慢吞吞地站了起來�！巴酃 蓖蝗唬淌业慕锹鋫鱽硪魂嚪潘恋腵笑聲。我應聲轉過頭，只見一名同學笨拙地倒在地上，急得滿頭大汗。更多人暗暗笑出了聲，那名同學的臉一下子紅到了耳根。我也趕忙用手捂住嘴，生怕讓那名同學更加難堪。站起的幾名同學沒有了之前的羞愧，抿起嘴偷偷地笑。朱老師表情漸漸嚴肅起來，轉過身，走到講臺邊，凝視著我們，雙眼中似乎要噴出火來。我們立刻收斂了笑容，意識到：一場暴風雨即將來臨。
可是，朱老師并沒有大發雷霆，而是收起了一臉怒氣，和藹可親地講了起來：“站起來的同學先坐下。剛剛一名同學從凳子上跌了下去，非但沒有人攙扶，而且大家竟然在笑！”這下，輪到我們內疚地低下了頭�！巴瑢W之間不應該是互相幫助、互相學習嗎？這種情況我已經見過幾次了，今天又見到，希望大家能進行自我反省，并加以改正！”說完，朱老師繼續講解題目，可這番話卻深深烙在我心中。
朱老師不僅會苦口婆心地教導我們，也會給我們做個好榜樣。一次，一位學生突然捂起肚子，趴在課桌上，老師立刻停止了講課，關切地詢問并囑咐學生和他一同前往醫務室。
朱老師這種言傳身教的美好品質會一直在我心中樹立起榜樣，激勵我向她學習。
老師作文 篇2
裘老師是我初一時候的語文老師兼班主任。她整日瞇縫著細細長長的眼睛，略有些刻薄的樣子；又有著很奇怪的眼神，有時候什么也看不清楚，有時候又很凌厲，凌厲得像一柄利劍，讓人看了心里發寒。
不知怎的，她總是不討喜似的的。她曾經跟我們說過，他兒子把沙發當做她打的事；我也常常聽到同學說她的壞話，直到現在我們還會把那本她訂的文言文資料親切地喚作她的名字；甚至于她不教我們班了，在公交車上竟還能聽到她現在學生的攻擊。
但裘老師確是認真的`，又對她的學生們有著極高的期望，以至于常常有恨鐵不成鋼的無奈之感。她給我們定制了小袋鼠，每天默寫十個語文生字和英語單詞，后來又似乎覺得太少，就又增添了英語和數學的錯題本。幾經繁衍生息，最初的那只小袋鼠，竟變成了龐大的袋鼠家族。盡管如此，她仍每天親自檢查。
她給人一種強勢的感覺，但她的身體卻并不那樣好，因著我們，生氣似乎成了家常便飯。她生氣的時候，大有烽火燎原之勢，實在氣極了，便會停止下來，說是不想教我們班了。這時我的心里便會咯噔一下，有時竟會蹦出幾顆淚珠。
沒想到最后裘老師竟真的不教我們班了，倒不是她不想教，而是她想照顧他她兒子。告別會時她跟我們說了許多，極真誠，不少人都哭了。我倒是能理解她的選擇，因為她不僅僅是一個老師，同時也是一位母親。這讓我想起我在她要家補課時的一些小事來，默寫時她兒子比我默出多時她那個尤其驕傲的笑容，還有她欣喜地告訴我，她兒子考我們那屆的畢業試卷分數比我高的事情。
她也給予我不少偏袒和幫助，甚至讓我有些歉疚之意；她也曾經很偏激地家在休業式那天針對我說出那些刻薄的話，而事后卻又到了我家，她一說那些安慰勸導的話，我的眼淚就簌簌地往下掉
裘老師，我終究不知道該以何種心情講述這些事，也不知以后會如何，但初一時候那些復雜而又令人懷念的時光，該會是我珍貴的寶石吧，在記憶的長河中閃著星星那般迷人的光。
老師作文 篇3
在我的學校里，有一位個子很高，不胖也不瘦的老師，他就是帶我們的音樂武老師。
他有著烏黑的頭發，有一雙火眼金睛，鼻梁上戴著一副眼鏡，還有一對什么都能聽見的`耳朵。
老師特別愛吹樂器。一次，老師給我們每個人發了一個葫蘆絲，給我們教用葫蘆絲吹樂曲。當我們一起吹的時候，只要有同學不吹，老師就會把他叫起來，讓他把這首樂曲吹一遍，那位同學就會面紅耳赤，把我們笑得前俯后仰。
老師對我們來說，算是全班同學最喜歡的老師了，也是搞笑的一位老師了。有一次，我們班上有一位同學來遲了，老師看到他上課上了十分鐘才到了教室，老師就給了他一個選擇題。第一是讓他抱住垃圾桶抱一節課，第二是讓他用一把牙刷把教室的地面擦得干干凈凈，他聽了愁眉苦臉的，我們聽了捧腹大笑。
我們最喜歡上音樂老師的課了，只要他一來，我們都會早早地坐在座位上，靜靜地等待著，只要他一張嘴，我們就很高興，因為那樣的歌聲給我們帶來了快樂。
老師作文 篇4
老師，請不要拖課。因為我們都很珍惜課間10分鐘。在這10分鐘里，同學們可以互相交流，消化一下已學過的知識，放松一下神情。拖課，使同學們“人在心不在”，反而事倍功半，達不到好效果。
老師，請不要拖課。每當下課我們想上廁所時，您卻還滔滔不絕的發表著自己的“演說”。有一次，我很想上廁所，可等您說下課時，已經馬上就要上課了我趕緊跑到廁所，可我還沒上完，就上課了，等我到教室，老師已經開始講課了，老師看到我上課了才進教室，就把我訓了一頓。
老師，請不要拖課。您卻每當下課我們想喝水時，您卻給我們布置了做不完的作業，我們還沒做完，就上課了，我們只好繼續聽課。有一次，我渴的`嗓子都快冒煙兒了，當您說下課時，那無情的上課鈴又響了，我們只好無奈的回到座位上，繼續聽課，我想，我又要“抗旱”一節課了。
老師，請不要拖課！
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