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[集合]難忘的小學作文8篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的小學作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[集合]難忘的小學作文8篇

難忘的小學作文篇1

　　在一個秋高氣爽的日子，我和媽媽來到了動物園。在這里，發生了一件令我十分難忘的事。

　　我記得，那天的動物園人非常多，人山人海，順著人流，我們來到了黑猩猩館。這里人很多，我幾乎看不見里面的東西，我發現人群中有一條縫，就從縫里擠了進去。原來，籠子里有四只活潑的小猩猩，它們靈活地爬上爬下，十分可愛。這些小猩猩全身是黑色的，連眼睛都被染黑了，看上去就像涂了一層黑黑的油漆；它們的耳朵、手掌、腳掌都非常大，樣子憨態可掬。

　　這時，有一個叔叔手里拿著一塊綠里透紅的西瓜皮，想把它扔進小黑猩猩的籠子里，可是籠子太密了，瓜皮塞不進去，他就踩著欄桿從上面的空里塞了進去。小黑猩猩用漆黑的眼睛盯著西瓜皮，不禁流出了口水，伸手接住西瓜皮，然后坐在秋千上，抱著瓜皮啃了起來。其他小猩猩也流著口水跑來搶，那只小猩猩輕巧地從秋千上躲到了欄桿上。可它一不留神，西瓜皮掉到地上，弄臟了。這只小猩猩看到西瓜皮不能吃了，就發出像嬰兒啼哭似的喊叫聲：真像委屈地大哭。這時旁邊的門打開了，走出來一位飼養員阿姨，問：“怎么了”？小猩猩見到她，如同看見自己的親媽媽一樣，跳下樹，搖搖晃晃地跑過來，撲進了她的懷里。阿姨一只手撫摸著它的頭，另一只手輕輕拍著它的.背，似乎在對它說：“別哭了，小寶貝，你要堅強喲。”小猩猩漸漸停止了“哭泣”，但它還是緊緊抱著飼養員阿姨。這時，另外幾只小猩猩也跑過來，一只抱著她的肩膀，另兩只抱住了她的腿。阿姨在每只小猩猩的頭上都輕輕地拍了幾下，仿佛在安慰它們。不一會兒，小猩猩們又高興的去玩了。

　　這位阿姨對小猩猩的細心和慈愛，就像母親對孩子一樣，這讓我明白了：不只是人與人，動物與動物之間有感情，人與動物之間也有感情。

難忘的小學作文篇2

　　岳陽道小學：張浩銘從一年級到現在，已經整整五年半了，我上過了20xx多節課，其中有的是在一分一秒的“煎熬”；有的只是隨隨便便地玩一節課??但是唯有那節課，至今記憶猶新，令我難忘。

　　那是三年級一節語文課，但是并不是一節普通的語文課，這節課，老師要發獎品了。

　　前幾天，老師舉辦了一個寫作比賽，就是當堂描寫一個狀物（任意），誰寫的好，那的物品就作為一個獎品送給誰。寫物體我可是很在行，能把它描寫得淋漓盡致，所以，我很有拿獎品的把握。

　　老師走上講臺：“同學們，這次比賽，寫得最好的有兩個人：一個是張君（我，化名），另一個是李君（同學，亦化名）??”話音剛落，我忐忑不安地想：“為什么會有兩個人？那獎品該怎么分呢？”接下來，老師又說：“所以，我把兩位同學的練筆讀一下，有大家評選出誰寫的最好。”聽罷，我想：我應該沒問題。

　　老師先開始讀李君的，聽著聽著，我覺得他寫的比我好，我漸漸不安起來，生怕獎品落入他的手里。于是，我決定先發制人，對幾個“哥們”說：“哎，一定要選我啊！’他們都點頭同意了，并把這條“消息”如法炮制的傳給別人。

　　后來，到統計票數的時候，我驚奇的發現，我的票數居然比李君多一票。我高興地在心里說：“哈哈，關鍵時刻拉選票可真管用，獎品是我的啦！”突然，一位同學站起來說：“剛才我聽見張君正在為自己拉選票！”這句話像一把利劍，此種我的'軟肋。“是啊，我也聽見了”“嗯，嗯！”同學們很快就議論起來。我羞愧的無言以對。老師聽后，停了停對大家說：“本次競賽的獎品，因有作弊嫌疑，暫不下發。同學們，這次事件給我們敲響了警鐘。

　　做人，一定是以誠信為根本。像這種競賽，想要獲得獎品，不能靠歪門邪道、拉幫結派；而是應該具有’真功夫’，如果你的確寫得很好，自然會贏的獎品。做人也是這樣，成功不是靠歪門邪道，是要看自己真正的能力，那樣，你心里就會更踏實、更自信。

難忘的小學作文篇3

　　在我記憶的腦海里，經常浮現出一件小事讓我至今難忘。

　　有一天上午，我上數學課一直處于跑神狀態，鄭老師的話，我一句也沒聽進去。下午放了學，回到家做作業時，有一些題我不會也不問，直接寫出得數。第二天就把作業交了。

　　下午放學后，鄭老師把我留下來。我忐忑不安地站在那里，眼睛看到桌子上打滿紅叉叉的作業本，我臉紅了，

　　慢慢地低下了頭，心想：“這下老師要狠狠地批評我了。”可是，鄭老師卻心平氣和地對我說：“你看看，錯了這么多，上課的時候沒有認真聽，還是沒有聽懂？看看錯題，自己想一想，錯在哪里了？”我仔細一看，有的是把加法算成乘法，有的是抄錯了數字，還有的是不懂寫錯了。鄭老師耐心地又給我講了一遍。還不時停下來，讓我想一想。然后用眼睛溫和地看著我，好像在問我聽懂了沒有。直到我會了，才講下一題。最后鄭老師對我說：“你以后上課一定要認真聽講，做題時要細心計算。老師相信你一定會有進步的'。”聽了老師的話，我的心里暖洋洋的。走在回家的路上，路兩邊的小草不停地在點頭，好像在說：“你一定要表現好，不要辜負了老師對你的希望。”

　　雖然這是一件小事，但是它讓我體會到了鄭老師對我的關心和鼓勵。

難忘的小學作文篇4

　　今年的6月20日，對于我來說，是一個特別的日子。這天，學校不僅僅要舉行畢業考試，而且也將告別朝夕相處的老師和同學，心中不禁涌上了一股依依不舍的心情……

　　記得剛開學的那一天，媽媽帶我來到自己的班級離開后，我呆呆地站在門口，有些迷茫地望著媽媽離開。緊接而來的便是恐懼——在這個陌生的地方，個個都是素不相識的同學，心里不禁感到了恐慌。

　　后來，是我的老師——將我帶到了自己的座位，還神奇般的看透了我的心思，老師一邊安慰我，叫我不要害怕，不要驚慌，還將周邊的同學介紹給我認識。很快，我便和周圍的.同學們熟識了，也變得活潑多了。是老師——是老師讓我不再害怕，老師的話語里，飽含著一位老師對學生的關愛。也因為如此，老師的身影突然變得“高大”起來，從此定格在我的心中。

　　如今，到了六年級，最令我難忘的便是老師和同學，班上的同學可以聚在一起，是緣分。所以，同學們之間應該親如手足。就算是畢業了，大家的友誼還是會長存，就像是水流一樣，砍也砍不斷，分也分不開。我們就好比如是一個“大家庭”！

　　現在，轉眼再過一個多月的時間，我們大家就要畢業了，即將離開朝夕相處的老師和同學，告別親愛的母校。接著迎來的便是大家新的初中生活。從此，教室里的座位將被重新編排，成為聯絡圖，成為年輕的問候，成為紀念的郵票。但是，無論如何，大家之間互相的友誼是怎么也分不開的！

　　在這六年的小學生活里，學校操場上大榕樹又增加了六個年輪。難忘的小學生活，難忘的母校。在我成長的道路上印下了一個個深深的腳印，在我的腦子里成為揮之不去的美好記憶……

難忘的小學作文篇5

　　今天，學校為了慶祝“六一”兒童節，將舉行一個活動。一聽到這消息，大家的心里比成績得了全校第一名還要高興。早上，同學們早早地來到了教室。

　　我們先排好隊伍，在自己班玩踢沙包，游戲規則是：只能單只腳跳。我原本以為很難，沒想到輕輕一踢，就得了一朵大紅花，我高興極了。

　　然后，我來到了二（2）班，原來是編手鏈。這個游戲我最拿手的，也最喜歡的。我準備編一條漂亮的手鏈，送給母親。我先在一根繩子上穿上兩朵小花，再打算在兩邊穿上許多五顏六色的珠子，但看似簡單的活兒，做起來卻困難重重。當我穿這一頭珠子時，另一頭的珠子就散出來了，害得我手忙腳亂。這時，我靜下心來思考了一下原因，噢，原來是繩子太細的原因，應該把另一頭的`繩子固定住或打一個結。我用這種辦法試了試，真的可以了。不一會兒，手鏈就編好了，我想象著母親拿著手鏈時的表情，我興奮極了。

　　我們還舉行了許多活動，比如：系鞋帶，戴紅領巾……這些活動真有意義，我們真快樂！

　　王汝寧

難忘的小學作文篇6

　　過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了，眼前浮現著當年入學時的場景，眼看著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠銘刻在我童年記憶的深處了。

　　忘不了我剛入學時的場景，那時到處一片陌生，我拉著媽媽的手走進教導處，一個一個陌生的臉，我還沒問聲好，打聲招呼便使勁往媽媽身后躲，到了班上臺，我膽子十分小，連廁所也不知道在哪里，只是忍著，放學了，便急匆匆地跑回家，是這個學校感染了我，讓我不再懼怕。

　　忘不了那個別開生面的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我班的徐星航拿著接力棒，撒腿就跑，他氣勢熊熊，一路斬兵截將，奮力沖向終點，結果他卻在離終點一步之遙的地方停了下來，一位老師情緒激動，一把將徐星航推倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，露出掙扎的目光，一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去，但是我們并沒有嘲笑，驚異，責怪他，而是包含，憐憫，理解他，向他投去欽佩的目光。

　　忘不了那一場緊張激烈的'籃球比賽，在總決賽時，我班和2班氣勢熊熊，摩拳擦掌，啦啦隊開始大喊加油，一場龍爭虎斗正在進行，在休息時的幾分鐘時，又是替水又是扇風，還替毛巾，隊員們則一個個傾聽著教練的錦囊妙計，準備把2班打個措手不及。在下半場比賽時，場上緊張兮兮，場下更是屏住呼吸，最后，我班一24：18打勝了2班，獲得了第一名，教練高呼好樣的！拉拉隊開始擁抱，隊員開始擊掌，一片喜氣揚揚……

　　忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學生活如珍珠一般流光異彩，讓我留連，忘懷……

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間就要離開母校了，我不禁回頭，讓這美好的校園景色映入我的腦海中，高大的兩棵松樹亭亭玉立，蒼翠欲滴，釉子樹花苞累累，送來縷縷清香，五星紅旗越升越高，只聽見朗朗的讀書聲，新的一天即將到來……

　　歲月的匆匆，讓我不得不回頭多望幾眼，望幾眼這美麗的校園，把它深深地映刻在心中，我只想問：分開后，我們……還能再見面嗎？

難忘的小學作文篇7

　　在這天高云淡，碩果累累的季節里，我們學校舉行了一年一度的運動會。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，我們每個同學高興地像剛出籠的小鳥一樣，飛快地跑到了操場上，我們各個班級都布成了方陣，我們的隊伍宛如一條五彩斑斕的長龍，盤踞在操場上。彩旗飄飄，鼓聲陣陣，頓時，操場上變成了歡樂的海洋，各項比賽也有條不紊的進行著。

　　這次運動會，我參加了好幾項比賽，有接力賽、毛毛蟲、夾球……等，但最讓我難忘的是我們班的'拔河比賽。

　　瞧，這就是我們班的選手，每一個都是由我們班的老師精挑細選出來的，老師還幫我們鼓勁，讓男生賣力拔河，讓女生別裝淑女。還設計了口號“三（四），加油！”在喊加油時用力。從那時起，我們每個人心里就開始懷著一股必贏的信念。

　　我們拔河比賽的規則是：“不許中間加人，三局兩贏為勝”。我們的對手就是三（六）班。好家伙，一看他們班，不論男生女生都是又高又壯。有的同學開始犯愁了，但我們依舊信心十足。我們一致的腳抵著腳，眼神一樣的銳利，手緊緊地攥著麻繩，緊盯著老師隨時準備落下的手。第一局比賽開始，我們在此起彼伏的加油聲中贏了三（六）班，只用了不到1分鐘，好的開始就是成功的一半。

　　交換位置，再比賽第二局，我們的重心依舊向下，努力的向后移動，哪怕半步。我們早已忘記了雙手的劇烈疼痛，也早已忘記了誰踩了誰的腳。為我們加油的啦啦隊不顧喊啞的嗓子，依舊為我們加油助威，我們更加信心十足，就算拼命也要勝利，我們不能辜負他們做的這么多。咬緊牙，全神貫注；皺緊眉，面無表情；兩側的汗水從發根里滲了出來，腳步堅定，像扎在了地上一樣……。我們身邊仿佛也有一種神秘的力量促使我們前進。我們為的是榮譽，為的是集體，為的是讓大家刮目相看。這次，我們又贏了！“耶”，我們擁抱，我們揮淚，我們爆發出了雷鳴般的掌聲。為勝利鼓掌，為團結鼓掌。

　　俗話說得好：“一根筷子容易折，十根筷子難折斷。”“人心齊，泰山移。”“團結就是力量。”這真是一次難忘的拔河比賽啊！

難忘的小學作文篇8

　　歲月不饒人，轉眼間，六年的小學生活就這樣溜過去了。看看教室門前那棵樹，六年前還是小樹苗，現在已變成茂盛的大榕樹了。

　　看看一、二年級的教室，那時候我們什么都不懂，整天只會跟著老師a、o、e地叫。下課后，便去玩那些幼稚的游戲。只要誰碰誰一下，便又去向老師打小報告，說誰誰誰又打我了，要求老師懲罰他。那時候我們真無聊，總是為了一丁點小事而斤斤計較。不過想想也挺好玩的。

　　到了三、四年級了，我們不再玩那些幼稚的游戲了。玩起那些大游戲來了。那時候的四(7)班在學校里可是鼎鼎大名的一個班，全校無人不知，無人不曉的。因為我們那個班發明了許多好玩的游戲，像“偷寶”、“單腳抓人”……等的'一些游戲。每一次我們玩起來時，路過的同學總要停下來看上幾分鐘才肯離開。那時候我們真是太厲害了。

　　進入五、六年級，我們已經是大哥哥大姐姐了。不再那么頑皮了。心思全部都放在了學習上，班里都有許多競爭的項目，同學們都爭先恐后，力爭上游。經過全班同學的努力，我們班的平均分由60多分提升到了接近90分了。文明班也由原來一次都不得提升到了每個星期都得了。

　　這六年與同學們學習生活歷歷在目，真叫人難忘。

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