對我影響最大的一個人的作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的對我影響最大的一個人的作文，歡迎閱讀與收藏。
對我影響最大的一個人的作文 篇1
剛剛進入初一，我覺得很彷徨，尋不到正確的路，就像一只無頭的蒼蠅瞎飛亂撞，成績也一落千丈。從前活潑的我也沉默了，覺得沒有人可以依靠，加上連續的好幾次考試的打擊，好像老師同學們對我也很冷漠，我的心頭蒙上了一層烏云，驅散不去。
正在這時，我們的班主任何寧老師替我撥開云霧讓我重見青天。他個子不算高，體型勻稱。最有特色的是他的眼睛，眼眶下陷，襯托出那炯炯有神的目光。剛開始，我并不受他關心住。就在我認為，我將要一直沉默的時候，他把我喊到了辦公室。
“丁宇，你怎么只考了這么一點分數！”他狠狠地拍了一下桌子，桌子上的筆都嚇得在顫抖。我一看試卷果然慘不忍睹，試卷上一個個鮮紅的叉叉，“71”分，一個我不敢正視的數字。我在等待一場“暴風雨”的到來。“難道你就只滿足于現在的這點成績嗎？你只有這點標準嗎？把頭抬起來，正面回答我。”我緩緩的抬起了頭，看到老師那充滿憂郁的眼神，看著那滿是叉叉的試卷，我絕望了，從前那個成績優異的我已經不見了，再也不會回來了。再加上滿心的委屈，我哭了，哭得很傷心，我只能用這種方式來宣泄自己。
何老師見我如此，似乎很吃驚，他伸出手幫我理好衣領，語氣也平緩了許多：“你不是學不起來，你是沒有認真地去鉆研，今后要努力，懂了嗎？”我似懂非懂地點了點頭，可還是止不住抽泣。“別哭了，你是男子漢，頂天立地的男子漢！”何老師聲音很高，近乎咆哮。我悚然一驚，停止了哭泣。對，我是男子漢，“男兒有淚不輕彈”，我要重新認識自己。
從那次以后，我不再是一只迷失的`小鳥，我要做一只展翅翱翔的雄鷹，正如一首歌中唱到，“我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量”。接下來的幾次考試，我的命運從此改變了，我也變得更加自信。
何老師，你是對我影響最大的一個人。
對我影響最大的一個人的作文 篇2
對我影響最大的人，是我的母親。
我是鮮花，母親就是我腳下默默給予我養料的泥土；我是雄鷹，母親就是任我翱翔的天空；我是風箏，母親就是那根牽引著我的線。
小時候，母親總會在一個微醺的午后，牽著我的手，穿梭在大街小巷。偶爾，遇到那個吆喝著賣糖葫蘆的老爺爺，母親便會笑吟吟的買上兩串，為我解解饞。她總會在一旁看著我狼吞虎咽地將糖葫蘆消滅干凈后，牽起我滿是糖漬的小手，無比寵溺地說：“瞧呀，我的小饞貓變成小花貓了！”說罷，還伸手刮了刮我的鼻頭。我也咯咯地笑了……
長大后，再不滿意母親對我的種種約束、管轄，我開始獨斷專行；開始任性叛逆；開始讓她變得不知所措。
“你怎么又出去玩了？功課做完了嗎？課文預習了嗎？我買的`試卷怎么又沒做？”她又用恨鐵不成鋼的語氣對著我“訓話”呢。我聽后，什么也沒說，只是默默地放下了手中的足球，又開始在題海中“遨游”。終于熬過了一個小時，她又走進來，一絲不茍地看起了我的卷子。“你到底是怎么回事？基礎題都錯！計算題也錯的一塌糊涂！你在學校是怎么學的？”我無言，只是默默地承受著這場滾滾而來的“風暴”。這時，我才發現，我與她生疏了，自從上了六年級后，竟與她成為了“最熟悉的陌生人”。她的臉上寫滿了失望，看著手中的那張錯的一塌糊涂的卷子，她竟失聲哭了出來，我終于不能像她教訓我時那樣的處之泰然，我不知所措，腦子中一片空白，只是機械地拿起紙巾，用極其生硬的動作為她拭去了腮邊的淚。她竟又抱著我哭了起來，我，也哭了。在那一刻，我突然懂了。從此，我開始努力地學習數學，嘗試著去接觸它，我怕，也不敢讓母親再為我落淚了。
風箏與線是不可或缺的一體，沒有了線，風箏便不完整了。感恩，母親，在這平凡的日子里，我要對您說：“我是風箏，您就是我生命中不可缺少的那根線！”
對我影響最大的一個人的作文 篇3
他，在清朝道光十八年，只是一個小小的禮部侍郎，雖然他有個團的兵力，卻經常受大官和清朝部隊的欺壓。經過多年的忍氣吞聲，他成為了兩江總督！加兵部尚書銜，授欽差大臣，督辦江南軍務，節制蘇、皖、贛、浙四省軍務！這時，他已統兵數萬，他不僅有了強大的部隊，而且掌握了地方大權，沒有人欺壓他了，沒有人嘲笑他了。但是他并不驕傲，他很重視人才，兩江總督府可謂人才濟濟，因此有不少人給他出主意，這也是他統領的湘軍打下金陵的重要原因。他，就是――曾國藩。
以前，曾國藩在別人的地盤做一件事，都不愛問那里的統領者，也不征求他們的意見。可自從他讀了《道德經》、《南華經》后終于大徹大悟，人有了很大地改變。雖然他是漢人，但他對清朝很忠，他深知，如果不是清朝皇帝英明，決不會把兩江總督這個大官職交給他。有一次，江蘇吳縣有個叫王韜的人勸曾國藩，叫他的湘軍既不幫清朝，也不幫太平天國，讓他們兩虎相爭，曾國藩來收拾殘局。曾國藩聽后很生氣，馬上叫人把王韜趕走了。當打下金陵時，他的.弟弟曾國荃的吉字大營的將領們也想打倒滿人，光復他們漢家河山。曾國藩知道后，狠很的批評了將領，并教育弟弟要好好管教他們。并寫下“倚天照海花無數，流水高山水自知”這幅對聯。而且，他為了讓清朝放心他不會造反，親自把自己的軍隊十成裁了七成。
有人說曾國藩笨：他擁有數萬兵力，朝廷的八旗，綠營早已不是湘軍的對手，他完全可以一鼓作氣，打倒滿人，光復漢朝，他卻裁軍讓朝廷放心，他這樣做是為了什么？也許只有曾國藩自己才能明白：只要讓老百姓能脫離水深火熱的戰亂中，過上安居樂業的生活，他自己的利益算什么呢？
偉人就是把老百姓的利益看得最重要的人！把老百姓的利益看成自己的利益的人！
對我影響最大的一個人的作文 篇4
傍晚，我和同學一起去接他。
其時，他正忙碌著，院子里堆滿了剛剛收獲的玉米。
他依舊“黑”著臉，只不過多了一些我熟悉的笑容。他說，何必要破費呢？我們不置可否，拉他上車。
在飯店，已經來了十多個同學，他有些吃驚，一一對號入座，那場面有驚喜，也有憂傷。
他是我30年前的班主任，因為姓蔡，臉又黑，我們背后都喊他黑老蔡。
他的氣色尚好，因為白發，有了慈祥的味道，我不知道，30年的未曾謀面，他的頭發是如何變白的，只知道他現在身體不好，肺癌。
30年，我一直沒有勇氣去見他，只因了一個理由，我是中途輟學。直到現在，我還保留著他那時寫給我的一封信。他在信中說：到了一個新地方，人地兩生，這不過是暫時的，你剛步入社會，參加工作，要注意搞好上下左右的關系，要注意團結，遇事多思考，要時常想到自己是個“大人”了。
雖然有他的安慰，可是那時候的孤獨與失落，依舊是常客，有時我會拿出以前的作業本，看看他的筆跡，想想他的樣子，尋找一些校園里的感覺。
年輕時，他靠個人奮斗考上師范學校。教學時寓教于樂，給我們買最省錢的草紙當作業本，不論對哪個同學都抱了一顆師者的心，所以，當知道有聚會時，一下子來了那么多同學，不僅出乎他的意料，連我這個組織者都有些吃驚。
他不喝酒，也不能吸煙了，我拿出他寫給我的那封信，還有以前的草紙作業本，在同學們的驚呼中，他也有些激動了。
他肯定不會想到，在30年之后，還會有學生保留著這樣的作業本，也肯定不會知道，他的學生雖然因了種種的自卑，無顏去見他，但在內心卻一直把他當作影響自己一生的人。當然還有同學說他，就像自己的.父親一樣。
我知道，他影響的不僅僅只是我一個，還有那一茬又一茬的學生。
都說被人牽掛是幸福的，而此刻，從他洋溢著笑容的臉上也能看到幸福的影子，只是一想到他的身體，我的心情一下子便暗淡下來。
祝福他，祈求蒼天，能給我們更多相聚的機會，能給他帶去一點點晚年的快樂。
對我影響最大的一個人的作文 篇5
這個人教會了我寫作、閱讀、寫作和做人。她是我小學的班主任，田先生，一個對我影響最大的人。
當我上小學一年級的時候，田先生剛剛分配給我們上課。田老師首先給我們留下了很好的印象，我至今還清晰地記得：瓜皮臉，大眼睛，黑色飄逸的披肩頭發，勻稱的身材，再加上米色的連衣裙，看起來美麗端莊。她的.普通話是愉快和友好的，她說話的眼睛充滿了善良，智慧和毅力。我們一下子就愛上了這位美麗的老師。
然而，她后來的許多做法并不像她的外表那樣令人接受。
我記得我上四年級的時候，田先生組織了一次對一個小記者的采訪。這次活動名額有限，只選了4名學生，為了公平起見，采用了投票制度。投票后，她出去和她的四個同學聊天，據說是她的同桌選的。我當時很生氣。我認為我的受歡迎程度并不低。我想一定有人投了反對票，所以我被打敗了。過了一會兒，他們回來了。田老師又來問我：“你覺得這個活動怎么樣？”那時候，我心情不好，所以我趕緊說活動有多糟糕。沉思片刻后，她宣布：“既然大家都不贊成這個活動，那就取消吧。”但我還是想宣布當選的人選。”上帝啊，我就是他們中的一員！突然，我的大腦“嗡嗡”地響了一聲，然后很困惑，臉一會兒紅一會兒白。她似乎注意到我的臉色變了，但她什么也沒說。后來，她對我說，我哭了，“我以為我不成功，所以我胡扯，老師，不要取消這個活動。”她遞給我一張紙巾，讓我擦干眼淚。然后她嚴肅地說：“當你做任何事情的時候，不要只想著你自己。這對你是一個很好的教訓。我希望你能從中學習。至于這次活動，既然已經決定取消，就不要再改了。老師威嚴的話語，無情地粉碎了我依然持有的一絲幻想，我感到遺憾和悲傷。然而，自從這件事，我改變了很多。我開始關心我的同學，集體，其他人。每次我進步的時候，田老師都會表揚和鼓勵我，這讓我深深地感受到田老師對我的深遠影響和鞭策。
還有一件事，我還記得。
對我影響最大的一個人的作文 篇6
人的一生存在這許許多多的轉折點，這些轉折點往往尤為重要，因為轉折點很可能就會影響人的一生，如果是好的一面，那么會起到指路燈的作用；如果是壞的一面，有可能就會步入歧途。我很榮幸，遇到了你，改變了我。
你是我懂得了學習是一件特別開心的事：成績本是中下水平的我，因為一次偶然的換座位機會坐到了你的旁邊，當時，我有很嚴重的偏科現象，而你卻樣樣擅長，我唯一能跟你通臺階的只有數學，可能是因為我從小就對數字感興趣吧。我們經常會在一起討論問題，你每次只要想出來了就會講解給我聽，如果我沒聽懂的話，你依然會不厭其煩地講，有時講完后，還會跟我開開玩笑，逗我開心，因此我變得十分喜歡學習，語文英語成績也有所提高，雖然進步不大，但你還是會鼓勵我，這也是我努力學習的源泉。
你不僅在學習方面幫助著我，還在我的性格上糾正了我的不足。
原本，我做任何事都希望可以做到：用時最少，并且優秀率要高。可就是因為這個急性子，導致了優秀率特別低，做很多事都會犯下錯誤。有次，你叫我幫你帶一些東西給別人，我答應了，轉眼間，我就出發了，可是中途我回來了2、3趟，因為我不是忘了這個就是忘了那個。經過這件事之后，你發現了我的不足，便又開始“訓練”我，要我做一些非常簡單的題目，可是這些看似簡單的題目卻恰好戳中了我的軟肋，從做這些題目開始，我就沒有一次達到過你的.要求，就更別說全部做對了。正因為這個缺點，我次次做，又次次重做。直到有一天我突然意識到我不能再這樣下去了，于是，我做題前，會仔仔細細地看三遍題目，做完后又會仔仔細細地重新檢查一邊，交給你之前，我最后還會仔仔細細地看一遍，以確保我不會再放一些低級錯誤。雖然有段時間我表現得很好，但是江上易改，本性難移，過了幾天我又會變成原來那個模樣，所以你會過一段時間就會抽一天來出題給我做，使得我這個習慣保持了下來，所以我的急性子也慢了下來，這也使得我做很多事情的優秀率提高了很多。
謝謝你，出現在了我的人生藍圖中，像一顆閃閃發光的星星，時時刻刻關心著我，幫我改正許多的缺點，使我變得更加的優秀。
對我影響最大的一個人的作文 篇7
每個人的一生中都會有一盞燈，這盞燈帶給你前行的動力，指引你前進的方向。對我而言，父親就是我心中一盞閃光的明燈。
記得小時候，我在家中走動時不小心被椅子絆倒，痛得號啕大哭。媽媽趕緊跑來抱起我，然后一邊裝模作樣打椅子，一邊安慰我說："寶寶不哭，媽媽打這個壞椅子。"爸爸在一旁見了，卻對還在打椅子的媽媽說："是他自己不小心絆到了椅子上，造成這樣的結果，跟椅子毫無關系。如果是他做錯了什么，責任就應當由他自己來負，男子漢要學會有擔當。"父親影響了我，讓我學會了擔當，要為自己負責。
長大些，某一天，學校布置的作業堆積如山，時針已逼近11點，最后一張數學卷子也臨近尾聲，可是壓軸題偏偏與我作對，怎么算都與我估計的答案相差甚遠。繼續冥思苦想了二十分鐘后，爸爸覺察到我的作業時間比以往長了許多，于是推門而入，察看情況。我看到爸爸進來，在絕望中似乎嗅到了一絲希望，就和爸爸撒嬌說："爸爸，這題太難了，何況老師說了可以不做，現在也很晚了，我太困了，可以不做嗎？"沒想到，爸爸的臉色沉了下來，堅決地說："不能！今日事今日畢，不能放棄！"我雖然心中有些沮喪，但看見爸爸堅毅的表情，也只好打消放棄的念頭，打起精神繼續解題。而爸爸并沒有回去睡覺，而是在旁邊陪著我，在關鍵步驟上指導我。最終，在午夜時分，我終于把題做了出來。父親影響了我，讓我懂得了遇到困難不要放棄，堅持到底就是成功。
爸爸的`工作是建筑工程師，在工作上，他仔細查看圖紙，發現并認真解決問題，對提交的方案、報告等，爸爸嚴格審閱，不放過任何可能產生問題的環節。所以，爸爸向來以認真、負責而為人稱道。父親影響了我，讓我知道了工作認真負責的重要性。
這就是我的父親，他通過言傳身教來影響我。他就像一盞雖不光彩奪目卻默默照亮路面的路燈，陪伴我，溫暖我，指引我，照亮了我成長的道路，激勵我走向遠方。
對我影響最大的一個人的作文 篇8
我年幼時，性格內向，不愛說話，爸爸媽媽也很忙，無人與我玩耍，外婆這個時候走進我的生活中，芬芳了那段時光。
我剛去那會兒，不敢走近，她坐在床邊撥弄著兩鬢的白發，見到我，她笑了笑，對我招招手，道：“寶貝，過來！”我靠著墻壁，低著頭，像個做錯事的孩子般，外婆拿過梳子，細心地將我的頭發披下來，一下一下輕輕地梳著，對我說：“等一下帶你去摘枇杷怎么樣？那門前的枇杷可甜了……”外婆念叨著，我不作聲，只是輕輕點了下頭。頭發很快被梳成兩個小麻花，那骨節分明的`雙手沾了點水，將額前的碎發別到兩邊。
她拉起我的手，走到門前的大田地中，那枇杷樹在田地中尤為顯眼，外婆將我安置在樹蔭下，放下手中拿著的板凳，找了一塊好地方，左腳踏上凳子，手扶著樹干慢慢站了上去，陽光為外婆鍍上了一層金暈，她抓著一根較粗的樹枝，一只手撥開了層層綠葉，呵，那串枇杷可真漂亮，圓溜溜的，橙黃橙黃的，乍看之下，像一串小太陽。外婆顯然也看見了，她微斜過身子，掐住莖，使勁一掰，那串枇杷便掉了下來，不知不覺間，笑意爬滿我紅通通的臉頰，日漸地，我也加入了采枇杷的行列，高興地對外婆說：“外婆，外婆，采那個大的呀！”陽光下，外婆看著我，笑容浮目前臉上。
外婆在緊接著的幾天中，為我梳各種漂亮的小辮，教我做手工花，親自做小木偶給我……時間一天天過去，我漸漸變得開朗起來，今天，不小心摔了鄰居家的碗，明天，打跑了隔壁家的狗。文靜的小姑娘快變成了野小子，外婆拉著我，給人家道歉，回到家，溫柔地教我怎么樣與人相處。
童年的那段時光中，習慣了有外婆的伴隨，半夜醒來，耳畔仿佛還回響著那溫柔的低語！她將我拉出了內向的世界，看見了五彩繽紛的世界，領會到了與朋友玩耍的快樂……不知不覺中，外婆竟成了對我影響最大的人！
對我影響最大的一個人的作文 篇9
打開記憶的閘門，一個身影便浮現在我的腦海。那真切的話語，那溫暖的笑容，深深地影響了我。她，就是一個普通的山村女孩—小玉。
暑假來臨了，媽媽帶著我回到了外婆家。那是一個大山里的小村子，也就是在那里，我認識了小玉。
小玉與我年級相仿，皮膚白皙，十分瘦小，臉上總是掛著笑容。扎著長長的辮子，跑起來一甩一甩的。她很開朗，也很熱情，因此和她待在一起，我很快樂。我倆成了無話不談的好朋友，我也將自己的煩惱都告訴了她。
昨夜下了一場暴雨，早晨起來，雨停了，一層薄薄的云霧籠罩在小村子里，到處都是雨后的水漬。我和她坐在屋檐下的長椅上，相對無言。我猶豫了一會兒，還是開口說：“小玉，我現在，現在想放棄學習了!”“為什么?”小玉滿臉疑惑的問道。“這次的期末考，我又退步了。”我悶悶地說：“媽媽對我失望極了，老師也很失望，我覺得自己太失敗了!”“哦…，就因為這個啊。沒關系的，下次再努力就好，不要太看低自己了。”小玉安慰我說。“嗯……”我應了一聲，兩人又陷入了沉默。過了一會兒，她說：“我們去轉轉吧。”“好。”我回答。我們站起來，她牽著我的.手，不知不覺就走到了村后的一片池塘邊。
池塘里的荷花，被昨夜豆大的雨點打得七零八落，僅剩下一個個花芯在風中搖曳著。我倆都靜靜地看著這些殘花，為它們感到惋惜。“快看那兒!”小玉突然叫到，眼神里充滿了驚喜與激動。我順著她手指的方向望過去，凌亂的荷葉間，竟還殘留著一朵完整的荷花，在風中頑強的綻放著，好似暗夜中閃亮的燈盞。許久，小玉轉過來望著我，捧起我的手，
十分認真地，激動地對我說：“你看，那朵荷花在經歷了暴風雨的摧殘，卻依然堅強的綻放，更何況你呢?你應該相信自己，應該振作起來!”我望著她，愣住了，這句話深深觸動了我，像萌發的種子一般，在我心中扎下了深根。此后，我堅信自己的力量是強大的，也正是這種信念，讓我突破了學習上的一道道難關，不斷取得一次又一次的優異成績。
小玉，她就如那荷花一般生在我的心塘，淡淡的花香深深地影響了我，給予我勇氣與力量，使我不再逃避困難與挫折，讓我銘記要勇于戰勝挫折，讓我感激不盡、受益多多……
對我影響最大的一個人的作文 篇10
一日同窗便是緣。而同窗三載，又一直與我同桌從未改變，這可是多深的緣呵。
都說光陰似水，似水般匆匆的光陰里有他笑意盎然也便足夠陽光。
他--我的同桌，在這三年中無時無刻不在影響著我，使我得以擁有如今的自信和笑臉。
相識
九月，從來都是混雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。既有眷戀與忐忑不安，又有歡樂與不己的興奮。
一開始，沒有一拍即合或者熱火朝天。我們只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在與舊友重逢的欣喜中，對他只有顯得拘謹又簡單的自我介紹。
而他也只是安靜的坐著，禮禮貌貌，低調得很。
我尚不知道他的"傳奇"，只是那工整認真的、一絲不茍的作業著實讓我既驚詫又敬佩。
相知
他的光芒在隨后的日子里一點點的`綻放。
我以前從來都不會想到，其貌不揚的同桌竟如此的優秀--敏捷的思維，優美的文筆。既有在演講臺前的慷慨激昂，又有在運動會上的奮力拼殺。
我被震撼到了，除了心服口服別無他法，內心也生出了一點點斗志：他可以，為什么我就不可以?
于是我不再每日晃晃悠悠無所事事，也學會他在語文課上大聲朗讀，或者在歷史課上奮筆疾書。
除此之外，影響我的還有他的笑。
熟悉之后，我發現他竟然也是如此悠閑風趣的家伙。他懂得從哪里找快樂，或者自己制造快樂，處得久了，這快樂自然也就傳染給了我。
原來我也能學會認真和自信。
相敬
和我同桌的他一天天變得更加厲害，與他同桌的我也一日日地成長蛻變。我們早已熟悉彼此的一舉一動。有時候我會覺得自己都與他相似起來。
他說："我覺得你真是最好的同桌。"我回應說覺得他也是。
或許因為我們影響了彼此吧?至少，因有他做同桌，我才不致于沉迷其他甚至荒廢學業。
他總有些時候讓我知道，怎樣做正確的事，應該做什么來改變。
他--無疑是在這滿是繁花的青春歲月里，對我影響最大的一個人。
對我影響最大的一個人的作文 篇11
初中的朋友，可能會是一輩子的朋友，初中的友情。可能會用一輩子去銘記。因為他(她)們陪伴了我們度過了人生中最不理智、最叛逆的時期。那個人，那些事都是我們成長中的動力，一直深深的影響著我們……
雖然只和你相處了一年半，但你跟我相處的時間遠遠大于了我們之間的質量，因為你影響了我許多。
相逢
黑亮的眸子，劉氏牌的獨家笑容印在你那白凈的臉龐上。拖著一個馬尾經常在班級為同學服務，這就是你給我的第一印象。
每天時常默默關注你，看你每周一守護在國旗旁，看你每周一次又一次為同學們充飯卡，看你默默為班級一點一滴的奉獻……
漸漸的'想和你交朋友的欲望越來越強。
相交
兩條平行線也會有相交的那天，曾以為我們只是個擦肩而過的關系，但因為“緣”我們認識了彼此走進了彼此。
從此我們成為了無話不談的閨蜜，也成為了學習上的好搭檔。
初一那年稟著昨天是過去式今天是進行式明天是未來式整天是方程式所困擾，也一度迷失了方向。但你卻沒有熟視無睹，用盡了一切方法不放棄我、最后，我覺醒了也不墮落下去了。
我也從一個羨慕你有好成績的角色被演化成了一個可以與你共同努力的伙伴。
我們也曾因在體育課上穿牛仔褲被罰跑十圈，因為惰性跑到了第五圈就有了放棄的念頭，但被無數個“不可以”支撐到第七圈，到了最后實在透支了就躺在了草坪上，迷迷糊糊中看到你走了過來，冷冷的丟了一句話：現在我可以拉你，以后呢?誰會來拉你?
終于我們跑完了全程，在金色的陽光下我看了你那檸檬味的笑。
相告
有些話我一直隱藏在心里，因為平時在你的眼里，我是個大大咧咧的女孩。今天我將用我稚嫩的手筆告訴你：認識你，了解你，走近你，是對的!
青春的路有你陪伴是印象深刻的，因為你影響了我許多!
對我影響最大的一個人的作文 篇12
暖暖的午后，窗邊的薄荷被陽光抹上了一層透明的金黃。我一邊用抹布擦拭著書柜的邊框，一邊有些驕傲的掃視著一冊冊書籍。
我的書卷不一定是最多的，但在班里，書比我還多的人，不會超過三個。
我極少向父母索要什么東西，但是只要一說看上了什么書，媽媽總會問我，學校里必讀的書都讀完了嗎？而爸爸則二話不說披上衣服開車帶我去大書店里，逛上半天。
爸爸還有一個習慣：新買的'書上一定要提上字。
在書本的扉頁上，或是龍飛鳳舞的狂草，或是端正大方的正楷，都寫著什么“贈愛女”或是“愛女惠存”云云。真是文藝青年。
這還不夠，還要正正經經的蓋上章，才算完事。
我雖然嘴上嫌他麻煩，但心里還是很歡喜的：不得不說，老爸的字寫得很好看。他希望我的字也很好看。
想起那一年的暑假，我在默寫著古詩詞。爸爸突然冒出來，看了看我寫的字，搖了搖頭，走進臥室，“字要走起來才好看。”他從床頭拿了一本行楷的字帖給我，自己寫了一句“關關雎鳩，在河之洲。”就坐回沙發，看球賽了。
那一個下午，我坐在桌旁，一直在寫：關，關關，關關關……最后用紅筆在眾多的“關”字中圈了一個自認為不錯的拿給他看。
他倚在沙發上，瞥了一眼。淡淡的來了一句，“還行吧。”有轉過頭去，繼續看他的“巴塞羅那”了。可是，我分明在那一瞥中看到了驚喜和滿滿的寵溺。哼，果真是父女倆一個德行。
口是心非。
陽光照在白瓷面上，明晃晃的。
我窩在軟椅上，手上把玩一枚印章——我的“御璽”。
老爸送的。只因我隨口一句話。
何時也如此“玩物喪志”了呢。
我拿章蘸了一點印泥，墊著硬板往紙上一按，紅白分明。
這才不是“玩物喪志”呢，只是在卡著秒表生活的時代里，放慢前行的腳步：看景、看人、看自己。
陽光暖暖，將我包裹其間。
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