關于我愛作文500字錦集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我愛作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
我愛作文500字 篇1
我從小就喜愛舞蹈。四年級剛開學，我參加了舞蹈班，雖然訓練很苦，但我決定要堅持，不能半途而廢。
在舞蹈班里，老師先教我們基本功——劈叉，下腰，踢腿等。劈叉比較難，我開始只能劈下一點點，后來我慢慢地劈多一些，很疼，我想放棄了，但想到不能辜負老師的期望，不能做事半途而廢，我就帶著這個信念，在老師的鼓勵下堅持著，最后我終于劈了下來，高高地坐著，不過還是有一點偏。我堅持著，刻苦著……
老師給我們排了個舞蹈，叫“鈴鐺少女”。從那時起，我們進入了緊張地排練當中。因為有了基本功，所以練起來就不那么困難重重了，但是，這支舞蹈比較長，有好些動作還是做得不太到位，我越練越急，心里更是七上八下的，同伴們見我不會，過來幫助我，老師也過來指導我，我反復地練習。無論天氣多么寒冷，作業多么繁重，我們都堅持練習，努力做好每個動作，終于熟練地掌握了那些高難度的舞蹈動作。為了我們的夢想——我一定要取得成績！
終于，到了比賽的那一天，我們早早地化完了妝，來到了比賽現場，哇！好多選手啊，小到幼兒園小朋友，大到上高中的`大姐姐，人聲鼎沸，我的心頓時緊張起來，比賽開始了，時間一分一秒地過去，老師叮囑著舞蹈的動作要領和細節，“下一個節目……”該我們上場了，熟悉的音樂響起，我們戴著鈴鐺，踩著節奏，掛著燦爛的笑容，以接近完美的動作，跳完了整套舞蹈動作，全場響起了熱烈的掌聲，我們期盼著成績，當老師告訴我們得了金獎時，我們開心極了，一蹦三尺高，我終于嘗到了成功的喜悅……
跳舞要付出汗水，成功要付出努力，我愛舞蹈！
我愛作文500字 篇2
在這特殊的日子里，有的送給父親金銀珠寶；有的人送給父海外洋品；還有的人送給父親豪車、豪宅……但他們卻不知道，雖然爸爸給予我們的愛，比天上的繁星還多，比地上的`泥沙還多，無法計量，可是爸爸們更需要的是：在他們老態龍鐘的時候，作為兒女的能夠陪陪他們，和他們聊聊天，甚至是一句：“我愛您！”他們也會回味無窮。
這一天，正是爸爸的生日，我一時想不出該送給爸爸什么禮物好，送賀卡呢，太老土了；送鮮花呢，太變扭了；到底送點什么好呢？我苦思冥想，忽然，一激靈，有了！
我本想將這三個字大聲地說出來，可是我沒有這個膽子，就把“我愛您”這三個字一筆一畫地寫在字片上，又折成很細很細的紙條，緊緊握在手中。爸爸就在沙發上，可是，我沒有勇氣，我感覺這小小的字條在此刻變得千斤重，一堆想法涌上心頭。
怎么我和爸爸的距離只有短短的幾米，卻像隔著太平洋？怎么世界變得如此安靜，只聽得見我的心臟在咚咚地狂跳？我的腿竟然不聽大腦地使喚，半步也挪不動？
“爸……爸……”我的舌頭像打了個結一般，剛剛想好的話竟吞在肚子中不出來。爸爸抬頭看了看我，眼睛中充滿了關切。
終于，我鼓起勇氣，一口氣溜出一句話：“爸，我……”說完，忙把那早已濕透的小紙條遞了過去。爸爸疑惑不解地接過紙條，打開來看，慢慢地，一滴、兩滴、三滴……爸爸的眼中有了盈盈的淚光，他很不好意思地擦了擦眼淚，輕輕一笑，說：“孩子，謝謝你的禮物。”雖然爸爸的眼眶里還閃著晶瑩的淚花，可笑得滿面春光。
我愛作文500字 篇3
有一個地方，我在那里哭過、笑過、喜過、悲過.......我在那個地方已經生活了十三年。那個地方為我遮擋夏天的烈日炎炎，冬天的刺骨寒風。那個地方使我感到無比的溫暖和溫馨，這個地方就是——的家！
家，顧名思義，是一個幸福的代名詞。我的家很小很小，卻濃縮著深深的愛。愛我，愛我，我也愛他們。在這股濃濃的愛意中感受著溫暖并幸福的成長著。
家是我生命的港灣，在我遇到困難的時候，是它給了我與困難作斗爭的`勇氣；在我最無助的時候，是它伸出了溫暖的雙手，為我托起新的希望，給了重新踏上成長之路的動力。
家又是一座很亮很亮的燈塔，當我迷失在夜色蒼茫的海面上時，它亮起燈為指引方向，使迷失的幼小心靈重返航程。
我愛我的家，因為他無時無刻都在努力的包容著我。傷心的淚在他的心中留過，憤怒的拳頭譜寫過不協調的音符......
現在想起那些，真有些覺得過意不去，它給，給了我幸福，給了我快樂......所以，我要努力地去報答它，我要用優異的成績去報答他；我要用金光閃閃獎狀去裝飾它；還要用更多的榮譽去勾勒它......使它綻放光彩。
我愛這個溫暖的港灣，我愛這個幸福的港灣，我愛這個安全的港灣，我更愛這個無時無刻都在包容著的港灣。
我愛作文500字 篇4
人們，特別是孩子們，大都喜歡聽流行音樂，聽某個亂糟糟樂隊，在舞臺上有一句沒一句地“唱”，在臺上滿臺亂蹦，而我卻比較喜歡古典音樂。于是我學習了我國古典樂器——古箏。
我是在媽媽的鼓舞下才開始學習古箏的。當時并不是因為我喜歡古箏，而是因為我家正好有架古箏。剛開始學時，我并沒有多大的興趣，因為那時我只是練一個個的單音，而且是一個手指頭，從第一根弦，練到最后一根弦來回五六遍才算一組，每個手指要練三組，很枯燥，也沒有一點旋律，練了兩天就不想練了。
在第二周上課時，老師交給我一首兒歌是《小兔子乖乖》，我看著老師在琴上一遍遍地彈，又一句一句地不斷更改，我聽著聽著，忽然覺得很好玩。回到家之后，我立刻坐在琴前開練，一邊彈，一邊唱，等到我全部彈下來時，我很開心，于是讓爸爸給我錄了一遍。我聽了聽感覺和平時唱的小兔子乖乖并不一樣，這個更為安靜，更符合我的風格。安靜，卻又不失淘氣，調皮的孩子氣。從那時起，我就發現，我喜歡上了古箏，喜歡上了古典音樂。
六年級暑假時，老師教給我們《忐忑》這個人聽人怕的魔鬼一般的歌兒，我們當時就汗毛豎起來了了。當彈起來之后，我們才發現，其實沒有那么難聽，而且也沒有什么技巧類的東西。于是越練越起勁，越練越開心，等到后來加速時，就更好玩兒了。在一次練習時，老師又幫我們錄了下來。我聽到的.《忐忑》，和原版《忐忑》有點像，卻又不太像，調子像，卻沒有原版《忐忑》亂，多了一份干凈，很好聽，我也更加喜歡古箏和它所發出的喜歡了。
這就是我和古箏的故事，也是我最喜歡音樂。
我愛作文500字 篇5
當大地還沉睡在一片寂靜之中時，夢幻的使者—霧，悄悄地來了。
早晨，我望向天空，只見空中迷漫在朦朧的氣息，空氣濕濕的，十分清爽。
我看著窗外的大樹，卻只能微微看見樹的輪廓，外面什么也看不見，我仔細一想，原來，是霧姑娘從遠方飄來了！
在霧中，茉莉花顯得非常美麗，耀眼，人們常說：“霧里看花”難怪茉莉花比平常更加引人注目，朦朦朧朧的，時隱時現。走近一看在茉莉花的花瓣上依稀能看見幾顆微小的露珠，從花瓣上滑落下來，更像一位從仙境中落下來的茉莉花仙子，在霧中展現它的'舞姿，令人心曠神怡。
在霧中看人是很難分辨的，人站在幾十米外都看不見，再走近一點，也只能看見人的輪廓，再走近一點也只能看見人的臉微微在霧中動著，若隱若現，再走近一點，就能看到整個人了，但不一分兒就消失了。霧中的高樓大廈似乎也蓋上了一層薄紗，就，就像是一位大自然的魔法師，將整個城市都布滿了白色。整個城市都變得朦朦朧朧，像在仙界中各個神仙正在不停地斗法，升起無數的白霧，非常激烈！突然，霧變得更濃了應該正是神仙們戰斗地最激烈的時候。慢慢地，霧又淡了下來，也許比賽已經決出了勝負。
看著漫天的霧，看著一片朦朧的景象，我不僅發出感嘆：
我愛霧，愛它的縹緲雅致，愛它的脫俗美麗，更愛它的夢幻神秘！
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