以追為題的作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的以追為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以追為題的作文1
風起云飛，可那是云呀，我們做人不能像云一樣隨波逐流，一生只做別人的附屬。
追夢，是布滿荊棘的求索道路，不是人云亦云，更不是流于世俗。花弄影，月流輝，元宵夜，寶馬雕車香滿路，美女云集，萬人空巷共祝佳節。辛棄疾卻自尋孤獨，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。辛棄疾在追，追尋著心中高潔的夢想。他同時也放棄追，他不屑于追逐蕓蕓眾生所求的榮華富貴、燈紅酒綠。不追那如空中樓閣的幻影，只追趕淡泊名利、寧靜致遠的超然胸襟。他獨具慧眼者，亦是千年孤獨。
追夢，要在千難萬險中不沉淪，在混沌塵世中不墮落。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這是追的過程，發光的物體必須忍受燃燒的痛楚。追夢，只要有一份不懼的雍容氣度，終有一天能結束羈旅；沽名釣譽，過程雖享受之極，卻換來落寞的碌碌無為。屈原，一生奔走吶喊，卻得來潦倒不堪，忠心耿耿卻落得形容枯槁，秉筆直書卻換來一再流放！汨羅江上至今仍泛著幾分追的執著、追的不羈、追的無悔……黃花堆積，落日熔金，泛出金子般的爛漫，李清照的追，在夫君上，更在國家上，但滄海桑田般的`變遷，恍如隔世，一切皆物是人非，但此女子仍帶著“追”上路，懷著黍離，悲憤地尋尋覓覓……多少彪炳史冊，多少浩瀚清史，眾多奇人異士，又有幾多不曾“追”過？
追夢，是懷著理想眺望遠方，猶雄鷹搏擊藍天，并不是追逐著那俗世的人欲，那可恥的趨炎附勢。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”高潔地追，然后進步。不先有理想抱負，何來追的原動力？青宵有路終須到，金榜無名誓不歸！給予了一份追的矢志不移。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！演示了追的一種水滴石穿。邯鄲的追俗跟風，卻落得了狼狽之相，他是云，不思索只顧追，在歲月的長河中任意飄零，終被歷史裹攜而去。追夢者，志向高遠地去追求，終會冠絕一時，流芳百世；追風者，目光如鼠地去貪欲，只落得曇花一現，貽笑大方。
心中有追的堅毅，追夢的決心，終能成功登頂；心中只有人云亦云的從俗浮沉，只會如同季風，忽來忽去！只追夢，勿追隨，你會受益良多。
以追為題的作文2
如果世界像一條河流，那么我們的一生就好似河流翻滾奔流的沙子。隨著嘩嘩啦啦的流水與永不停步的時光之舟，一直一直地朝著不知名的目標向前奔跑追逐。
說起來我們自己也就是在這樣的追逐下誕生的。在母親溫暖的體內，我們與千千萬萬個兄弟姐妹們一道去追逐那個能我們煥然一新的溫暖懷抱。得到了我們便可以另一種特殊的方式生存下來，可以看到紅彤彤明愰愰的太陽，可以嗅到美麗花兒散發出的陣陣幽香，還可以聆聽母親為自己獨唱的歌謠，所以縱使最后我們會離開曾日夜相伴的兄弟姐妹，僅有自己一人登高吟詠，也仍要盡已所能向前奔跑。
于是我們如愿了。除去太陽、芳香與歌謠，這燦爛的世界還帶我們領略了其它許許多多可愛的、邪惡的、存在的意識的，清楚的模糊的。這其中美的讓人會心一笑，心生溫暖。惡的卻令人膽寒，心生畏懼。但我們仍在追，仍需追。因為世界還是一朵玫瑰花。裸露在上面是嬌艷艷的迷人花朵，隱藏于黑暗之中的卻是可以插入雙手，讓它鮮血不停的利刺。倘使我們被這美麗的妖怪迷惑了心房絆住了腳，此后必然會叫利刺劃破雙手，疼痛自是難以言喻。
但勇敢的我們啊，千萬不要因這“玫瑰”而膽怯，不再敢去觸碰任何一朵花兒，而只呆呆的站在原地一味糾結是否美麗之下必是傷害、要知道想得花卻又不因此受傷的`方法有很多，但卻同樣需要向前摸索的。
要追逐就應該向《西游記》里的唐僧。唐僧手無縛雞之力，文文弱弱的。但卻想憑一幾之力想要云雷音寺見如來，取西經，普度眾生。途中他雖有本領高強的徒弟們一路護行，但仍舊曲折不堪。玫瑰花誘惑他，勸他還俗，享受人間情欲。他默念心經，堅持要追。玫瑰刺扎他，五花大綁拉過來，生煎油炸，要吃了他，就他尸骨無存。他無可奈何，雖然也害怕，心中還禱告佛祖保佑，徒弟救吾。歷經艱險，仍舊一步一個腳印的朝西天而去。悟空要助他，一個筯斗十萬八千里，不必如此舟車勞頓。他卻不從。他說心誠則靈。在追求心中的目標時，我們應腳踏實地，不然追又有何意義？
粗礪的沙子從源頭這一端不斷向前追逐，最在河流的終結處變成一顆閃閃發光的珍珠，不知價值幾何，卻意義無限。
向前追逐奔跑吧，翻滾的沙子！
以追為題的作文3
從“這眼睛一睜一閉，一天就過去了。嗷——”的嬉笑之語，到“時間都去哪兒了？”的感傷吟唱，再到“向天再借五百年”的磅礴叩問，這一切都向我們訴說著：人生苦短。
當我目送著天真爛漫的童年漸行漸遠，忽然感到微微的惶恐——時光易逝，繼童年之后，我的青春、我的整個生命，會不會在時間里依次蒸發，了無痕跡？
因此，回首已走過的`春華秋實似錦繁華，我們總是喜歡在回憶里追尋美好，沉醉而不自知。記得看過這樣一句話：“記憶總是喜歡添油加醋，它會朝著你期待的方向修改，可當你欣喜若狂時，真相會將你驚醒。”
其實，記憶深處的已成逝去的風景，無法挽留；近處的生活才是真實的風景，需要我們用心追尋。
曾經，我追尋的足跡印在細雨下空寂的鄉間小徑上，追尋的目光流連在布滿繁星的無盡蒼穹，追尋于吹面不寒的楊柳風里，追尋于活潑輕快的音樂中……
現在，我依舊在追尋，用心追尋美的所在，用心追尋我不曾變遷的夢想。
我去沐浴晚霞，不是去欣賞夕陽的紅艷，而是去與她交流，傾聽她的心語；我漫步在橋頭，不是仰看天邊變換多姿的云彩，而是要欣賞她沉靜在水中的倩影；我駐足街頭目送吹口哨的藝人遠去，不因欽佩他的技藝精湛，而為理解那曲調里的辛酸與執著……
在繁華似錦的生活中，我們似乎漸漸忘卻了夢想。生活安逸的我們滿足于享受，卻忘了追求。追求什么？追求美。追求我已認知或從未曾領悟的美，追求常伴左右卻從未真正欣賞的美，追求只有用心才感受得到的美。
如果你偶然遇見正在沉思的我，請你不要去打擾，因為那時我可能正享受著一段用心追尋美的旅程。
以追為題的作文4
追夢是什么，追夢就是為了一個夢想而去追逐，去用盡自己最大的努力而去完成夢想，是對于夢想而不斷的一次又一次地做出嘗試。這就是追夢。
其實，我也追過夢，那時我在讀小學一年級，每當放學時，我看著排球隊的哥哥姐姐們在操場上一次又一次地訓練，忽然，一個夢想就從我的腦海里出現。那就是當一名光榮帥氣的排球隊員。
為了這個夢想，我不斷努力，首先，我從網上采取有關排球的知識與要領，然后再去找排球入門動作的視屏。我學的第一個就是顛球姿勢，不要看排球顛球的姿勢非常的簡單，但是練起來卻難很多，顛球時不能使手“耷拉”下來，而是保持緊張，否則會顛不好球的。終于顛球這個動作做好了，我就開始進一步的練習，慢慢的練了一定的時間段，練得熟練了我就開始繼續練習下一個動作，下一個動作是傳球，本初以為那個動作和籃球投籃差不多，但實際上，這個動作要比投籃難得多得多，兩只手要平行，兩手要高過頭頂，手肘向外，那才對。
慢慢地動作熟練了，我也有機會進入了校排球隊，但是如愿以償地進入了排球隊我卻怎么也高興不起來。因為我呆在隊里只是一個不能上場的`替補，我開始松懈了，也想離開了排球隊了，但卻有一股力量從我身體中支撐著我，讓我不要放棄，讓我繼續努力。正是這股力量，是我堅持下來了，慢慢地訓練量越來越大，我也一直認真地按照老師地要求訓練自己。我比以前更認真了，比以前更努力了。終于通過我的努力成為了一名正式的排球隊員！
我追到了我的夢想，而且，也繼續努力使自己的夢想更完整了，這就是我為了追夢而得到的結果。
以追為題的作文5
山依舊聳立在家的對面，那樣高大，那么令人向往。每天清晨從山的另一面傳來的陌生的氣息，讓他猶豫的心靈顫動起來 ：大山那邊的美景是什么樣的呢？一股好奇心涌動在全身的每一個角落。
年邁的爺爺告訴他，去追求自己的夢想吧，相信當他到達最高的山峰時， 就會看到他想要看見的一切。于是，一位堅強獨立的少年開始了他的追夢旅程。
白天，火辣辣的太陽照耀在天上，讓他汗流浹背，他抹去頭上的汗水，繼續前行。夜晚，皎潔的月光鋪灑在大地上，一切的行動都變得小心翼翼起來，它悄悄地用手扒開前方的草叢，生怕打擾到動物們酣甜的美夢，或是遭到它們的襲擊。溫柔的風姑娘親吻著她的臉頰，這種從未有過的舒適感油然而生。頓時，他信心百倍，攀爬，攀爬……
他日夜兼程，絲毫不肯放松。餓了，蒼天大樹上的野果能讓它飽餐一頓；渴了，山間流過的清澈見底的小溪，就是他甘甜可口的水；困了，他就以天為蓋，以地為廬，稍作休息，但從不停息。
當紅得像火球一樣的太陽發出刺眼的光芒，照得人心浮躁時，他卻平靜如水，豆粒大的'汗珠從額頭滑落，順著他的脖頸流進衣服里，但他仍然不顧一切的攀爬；當暴風驟雨來臨時，他任憑風雨浸濕他的衣裳，他都不言放棄，因為他要追求他的夢想，他想要看看大山那頭的世界。
風兒使勁兒地吹，為他抹去沿途的勞累，花草翩翩起舞，小鳥放聲歌唱，那是在為他加油鼓勁兒。尼羅河的水已不夠他解渴，拿下珠穆朗瑪峰也不在話下。就這樣，他一直堅持著，為追求他那簡單而又美好的夢想堅持著。
時光荏苒，歲月不居，在他的不懈努力下，終于站上了離最高山峰只有一步之遙的山頂了。可他卻突然停下了腳步，似乎突然迷失了方向。不知走了多遠，多久，少年已身心疲憊，他認為他已經站得夠高了，眼前的美景一覽無余，他好像很滿足，或說他不想再走了。他之前的勇氣和決心竟然瞬間消失了，可能他自己也未曾想過。天有不測風云，天上突然下起了蒙蒙細雨，少年親眼看見晶瑩剔透的雨珠像為國獻身的戰士一樣，奮不顧身的掉落下山崖，有的拍打在堅硬的石頭上，立即消失了。雨水為了能滋潤大地，奉獻了自己，為了追求自己的信念，如此勇敢，他為什么要中途放棄追求自己的夢想呢？少年受到了雨水的啟發，立馬出發，完成最后一點點的路程。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同！”他終于站在了最高山峰，他眼睛所看到的錦繡山河，遠不是他所能描述的。最高山峰上所看到的大好風光，使他慶幸自己并沒有放棄，并沒有只停留于眼前的美好事物，而是堅持不懈，登上了他夢想的地方。
“追夢路上，不曾放棄”！少年的夢想已經達成，他看到了大山后的一派壯麗景象，同時他在追求自己夢想的旅程中，已經讓他的夢想綻放出了艷麗的花朵。
以追為題的作文6
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得有多少雨飄在胸前，風向在耳畔，當我們告別了淚水與汗水交織處的年少癡狂，遠去了奮戰高考時的青燈長卷的時候，我們蛻變成了一群追求理想與夢想的新時代青年。滿懷鷹擊長空的激情，緊杖駝走大漠的豪氣，我們城規班走在了一起。
在這個集體中，笑聲點亮了四面風，輕靈在春的光艷中交舞著變，我們豪情激蕩，我們熱血滿腔。超越夢想的自信，創造未來的熱忱，是城規班團委的最好寫照。一路走來，在一次次的活動中，我們成長著，領悟著，我們不斷地調整自己，不斷地追求創新。歲月有痕，誓言無聲，我們跋涉是為了到達遠方，奮斗是為了擷取希望。瑰麗的理想不肯凋謝，燦爛的鮮花執著地在枝頭開放。一切只為了心中的夢想，在追求夢想的旅途上，我們城規班團委的兄弟姐妹們是如此的執著，縱使千山萬水，縱使風雨相襲，也無怨無悔！
時間如長河，莫要做一粒平凡的'沙粒——除非你肯把青春歸于平淡，把激情丟到冬天。我們城規班團委不愿如此碌碌無為，我們奮斗，我們拼搏，當狂風在我們耳邊呼嘯時，那只是微風拂面；當暴雨在我們眼前傾瀉時，那只是屋檐滴水。城規，只要他的脊梁不彎，他就能扛起一座山！
你說，被火燒過才會出現鳳凰，逆風的方向更適合飛翔。
這里，已經沒有了煙與火的歲月，但是，新時代的征途上，依然有我們尋夢的身影。屢屢奮斗中，我們豪情萬丈，我們團結，我們奮進，沙場點兵，唯信念伴我們前行。我們相信，年輕的心，定然會創造屬于我們的奇跡！
以追為題的作文7
追，追趕那高不可攀的陽光。
否則只能匍匐在別人為你搭好的架子上，成為一株普通的藤蔓，無光，便無法茁壯。
一個淺棕色的架子是我們學校的另一色風景。其實那并不是架子，它更似是一條長長的的花廊，蔓延著一種不知名的藤。一枚枚心型葉片掛在懸垂而下的蔓莖上，化作涌流而下的綠瀑，泛著點點白光一一它那風鈴狀的花。
只是這綠瀑，即不明亮，也不濃密。長長的莖絲只是蔫蔫垂下一半。它從未觸到地面，高墻也從未給它這個機會。
從窗外望去，它便異常顯眼。總覺得自己活得就像一株藤，想上升卻無機會。夏天，光傾灑在它身上。一到秋天，那光便一寸一寸上升，它便一分一分攀咬，順著墻沿，到墻身，妄圖去追又眼巴巴地望著天臺上的光線-——那個被我戲謔地稱為“九重天上的存在的人”。
只是遠望，我又投身于書海中。那時的我，躊躇滿志，總以為自己一定會追上那個人。成績確實一點點攀升，卻永遠為一線之隔。她依然在臺上發言，燈光打在她身上，仿佛又的確的是，她在發光。
我低頭看書，再抬起頭來。便是二年后，看天的雙目中裝滿了淚。
兩年來什么都可能變。只是那個心理暗示般的活都從未改變，聲音愈發大，愈發姿意妄為：她是鷹，出生便是為了搏擊天空，捕殺獵物。你不過是只勤奮的烏鴉，但生來只是在樹頭聒噪。高空中的.鷹，是用來仰視的。不自量力！
最后四個字驚得我瞳孔驟縮。猛而抬頭，看到那光投在墻上，泛著綠色……綠？這里可是這幢樓的最頂樓。
好不容易熬到下課，我跌撞著下樓。兩年，它真的變了。由一株綠藤在追逐與奮斗中化成綠壁，枝舒葉展，雖距離頂部依有距離，可陽光鍍在那頂端的藤蔓上，那藤猶如一只手，指尖指向天空，攀登著。那手，仿佛在發光。
也許藤蔓的力量永不會蔓延至頂樓，也許烏鴉永不會蛻變羽化為雄鷹，也許我永不會趕超。
但是，在一次又一次融了血和淚的磨煉中，我一次次磨去了外表黯淡的石胎，露出光潔的表面。這并不是自不量力。
只是我堅信，去追，就會發光。
以追為題的作文8
有心才有追求，有夢才有未來。——題記
曾幾何時，夢想仿佛在天邊，仿佛在那遙遠的彼岸，可望而不可即。
猶記得爺爺用粗糙的大手撫摸著我的小腦袋，親切地問我：“你長大后想做什么呀？”我的臉蛋漲得通紅通紅，天真地回答：“我想當飛行員，每天都要飛上天去玩……”
童年泛黃的記憶里，浮現出爺爺慈祥的笑容，傳出一陣陣清脆甜美的聲音。時間在童年或這或那的奇異幻想中漸漸消逝。
光陰荏苒，許多年后的今天，中學的生活給我送來最快樂的時光。朋友無意中跟我談起同樣的話題，我卻已無言以對。現實的茫然使我發現內心的空虛，木訥的眼神背后觸發的.是對夢想的深深思考。
忙碌而有序的中學生活使我弄丟了遠大的夢想。當我一頭扎入為取得一次次優異成績而埋頭苦干之時，我就已失去了遠航的方向。我就好像一只失群的大雁，憂郁地原地盤旋，不知何處是前方。
那仿佛是一陣和煦的風，將我吹醒，吹走了沉重冗雜的記憶，送來新起點夢想的追逐。
“我的夢是中國夢，
中國的夢是我們的夢！”
當一句鏗鏘有力的話語響徹長城腳下，當億萬中國少年為同一個中國夢想迎風追逐，我按捺不住激動的情緒而熱血沸騰。
今年的開學第一課以一個個感人的故事，講述了人生夢想的真諦。而在那萬千夢想交織的地方，冉冉升起的正是數億顆中華少年的心。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生就必當充滿希望。
無臂的楊孟衡和劉偉向我們詮釋了生命對于夢想的堅持。從泳池里的矯健身姿到鋼琴曲的天籟之音，每一處不尋常的場景都令我深深震撼、感動至深。是啊，這一切，太不容易！黑暗中，那盞照亮前進方向的燈就是夢想。我最難忘記劉偉這樣的表達：“我面前只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩地活著。”我深深地感受到他這句話的分量。是夢想鑄就了生命的重生，是生命詮釋了夢想的真諦。是什么使他風雨無阻地練習鋼琴？是什么使他不放棄，不拋棄？是什么使他恪守心中的那份執著？是夢想！心中堅定不移的夢想賦予他最巨大的動力，去追逐夢想，精彩地展現自己。惟有夢想的力量才能激勵苦難的命運擺脫平庸與無助。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。
李連杰叔叔對夢想永不放棄的精神使我感動，馬云叔叔對中國夢的企盼使我感動，舟曲遇難女孩追夢的故事更是令我感動……我相信一份夢想就是一份感動，一份夢想就是一份希望。
開學第一課讓我鼓足勇氣，重新拾起荒落的夢想，從新的起點出發，開始迎風追夢。我知道夢想并不遙遠，別人用五年、十年付諸行動，我何嘗不可以？
有心才有追求，有夢才有未來。
從亞運會到世博會，從我的夢到中國夢，從長城腳下到世界各處，每一個夢想都承載著多少的付出！讓我們牢記那些曾經的感動，執著地揚帆起航，迎風追夢！
以追為題的作文9
每個人心中都會有一個小小的夢，并為它努力，為它奮斗，走在追夢路上，或彷徨，或悲傷，但總會朝著那個既定的目標，屢敗，屢戰。
無論是多么廣闊的天空，也有一顆星星，散發著微弱的光芒。無論人生的路上有多么黑暗和坎坷不平，也有一盞啟明燈，在照耀著我們的前進。它就是夢想。每個人都有一顆屬于自己的星星，它指引著人們在成功的道路上前行。小學剛開始的時候，我的夢想是成為一名優秀的學生，成績名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現。有了這個夢想，我便開始努力奮斗，老師布置的作業，我總是認認真真的完成，后來，我慢慢的感覺到老師的嚴厲，作業的壓力。才又一次感覺到實現夢想的艱難，有的時候，我真想停下來，不想再堅持了。我常常想，我一個瘦弱的小孩子，沒有必要吃那么多苦，就為了追求一個夢想。那時，便很羨慕比我小的孩子!可自從上了五年級，我的夢想就成了要當上小學教師，我曾看過幾本書，書上說：“老師像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我們的心扉，滋潤我們的心靈;老師就像太陽，讓每一顆種子萌發生命的幼芽，老師也像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。上課時，老師您會繪聲繪色地講課，把同學們引入知識的海洋，工作做得踏實努力。讀書時您在那寫寫畫畫，涂抹勾勒;思考時右手扶頭，左手疾書略有所思。激動時一會兒用雙手在空中比劃著，手臂微屈，手指擺出個奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一會兒又轉身離座，眉頭緊鎖，還不時的停下來沉思久久，像是在解決一個世界性的難題。每當我一想到夢想的花朵會燦爛的'為我盛開，我選擇了堅持，因為我堅信，努力奮斗的汗水，一定會澆開夢想這朵美麗的花。我期待著……在追夢的路上，太多的艱辛使我的勇氣衰退，而夢想像一個打氣筒，時刻給我鼓勵，讓我在困難面前一次次站起來，對未來充滿期待，繼續前行。
在生活中，因為有了夢想，所以才沒有黑暗，因為有了夢想，生活才五彩繽紛。在追求夢想的路上，困難有時像絆腳石，但我們可以戰勝它，攀上成功的峰巔。
以追為題的作文10
生就應該像一個五味瓶，盛滿著酸、甜、苦、辣、咸。倘若里面裝的只是糖，那么人生就太過單調乏味了。在經歷過之后才會懂得追夢旅程的美好。
生命不輕言放棄，漫長的人生中，誰也不可能一帆風順，誰也無法避免地要經歷挫折和坎坷。被挫折歷練后的人總是更頑強、更成熟、更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是我們離成功更近一步。遭受挫折不但可以使人生積累經驗，而且挫折可使人生得到不斷的升華。所以我們更應該正視挫折并學著感恩。
沒有品嘗過挫折的人，體會不到成功的'喜悅；沒有經歷過挫折的人生，不是完美的人生。
你是否也和短片中的她一樣,平凡而投入的生活,是否也會在追逐夢想的旅程中遇到困惑呢？
以追為題的作文11
世界，因追而更加完美；生命，因追而更加絢麗；生活，因追而更加精彩。
學會去追，學會去悟，便成了我們人生中最重要的事。
追求信念。寒冬的臘梅，因為有了對春的向往，才吐露了芬芳；蠶的幼蠶，因為有了自由的憧憬，才得到了生命的翅膀；人們在逆境中，因為有了堅定的信念，才找到成功之路。“人，只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環境也都能適應。”這句話就是對追求信念的最好詮釋。今年5月12日，汶川大地震突襲中國。災區各種鏗鏘有力的聲音，感人肺腑的講話，無一不傳達一個真理：在最困難的環境中，信念會轉化成超乎尋常力量，支撐人們活下去。
汶川地震幸存者馬元江堅持179個小時獲救。而在記者采訪他時，他說到：“我告訴自己，一定不要昏睡過去，一定要活下來。”我想，正是馬元江堅強的信念和一定要活下去的信心，讓馬元江保持了清醒，降低了身體能量消耗，將自身的應激能力發揮到極限，才使得馬元江重獲新生。
我們追求信念，不要否定信念。因為一切皆有可能。只有這樣，我們才能夠更好地生存與堅持下去。
追尋完美。其實，完美并不是最好的。你瞧，我們這個世界不是因為缺陷而變得更加豐富多彩嗎？有的人，因為追求完美，所以有了一個目標，不斷地去努力，去追求，使得這一生充實而又美好。令人驚嘆的奧運會開幕式向世上展現：焰火腳印照亮北京夜空承接歷史，巨幅畫卷講述了中華文化的博大精深，孔子三千子弟入場的讓活字印刷呈現鳥巢。這一個個精彩的瞬間成為永恒，中國愈加散發出世紀的魅力之光。這一屆的開幕式，被羅格先生稱為“無與倫比”，而我就認為這是最“Perfect”的開幕式。完美的表演，完美的.布局，完美的展現。讓我們為之震撼！
追求完美，創造世界。真正做到完美的人，是用心，努力地做每一件事。正如“追求美是藝術的使命”。
追夢，追求真理，乃美好的事物。珍惜每一次的追，感受當中的理。只因追的存在，溶化成音符，譜出生命的樂章！
以追為題的作文12
踏著你的足跡，那一天，我注定要離開，因我的重擔彎成新月似的弓，你也默默無言。
我踏著青草，踏著你那模糊的，期望的而有無奈的視線離去。你的叮嚀陽光般燦爛，溫暖了我前行的路，可溫暖不了我冰涼的心。你的情懷是一株丁香，開在我青春的歲月，可依舊蓋不了我鄉愁的思緒。
我踏著漂蓬浮躁的步履走了，消失在暮而未暮的暮里，棄你在涼風中，獨樹一處風景，站成了我后來的歉疚。
舉頭望明月，明月，你若有情，請寄與我的鄉愁……我期盼著……期盼著你抬手撫摩我的頭，一如兒時……
窗外，陣陣花香撲鼻，我聞著花香帶著期盼進入夢鄉，期盼在夢鄉和你相遇……
夢里我的靈魂開始出竅，飄離地面，穿沒深林，跨過闊海，越過高山，我來到了家鄉，站在高山上，可謂：若為化作身千億，散向峰頭望故鄉，我高呼，吶喊：高山，我的手足，你們好，我回來了……
奶奶，倘若夢里你見到一只鷹，別驚慌，那是你思鄉的孫子寄予你的思念。
倘若一只紙鶴闖入你的夢鄉，莫害怕，那是你思鄉的孫子寄予你的.鄉愁。奶奶，夢里我將再次躺在你懷里，仰觀漫天星辰，感受愛的溫馨。我將再次躺到草地花叢中，聽花草述說，述說兒時的憶事，拾起早已成碎片的記憶。早晨的露珠依舊如此熟悉，如此晶瑩惹人愛，深呼一口新鮮的空氣，充盈著整個身體，每一寸肌膚，舒展每一個細胞，神清氣爽。聽塵微落到眉宇間的聲音，竹筍撥節之聲，聲聲逼人，沁人心脾。我的靈魂開始脫離我的身體，冉冉上升，直到足以觀到整個家鄉，然后空氣搭橋，風兒帶路，日月星辰照明，走遍家鄉追尋兒時的記憶。
旦日夢醒后濃了思念，母親說我在夢里笑了，我再度淡淡的笑了……笑里藏情……
以追為題的作文13
去聽去聽音樂用心聽讓音樂與靈魂融為一體。用心感受時代的潮流在不斷進步感受韻律帶來的歡樂感受節拍帶來的自由。
在我初學鋼琴的時候我幾乎不當一回事，總是不好好練習。主要原因是我認為自己在音樂方面沒有天賦，總是不好好練琴，而且我不懂什么是用心彈琴。
教我彈琴的是一位26歲左右的女老師，他每次都把曲子彈得十分優美動聽，但他的手指尖的肉太厚了，導致手張不開，跨八個音階對他來說，應該是一件十分困難的事，但我好奇老師怎么彈得這么好呢?
有一天我提早來到老師家，忽然一陣輕柔的鋼琴聲流入我耳中。我尋聲望去原來是老師在談要教我的貓和老鼠，他的身體隨著旋律搖擺著，那老鼠般的活潑和旋律自然而然地從他的手指尖傾瀉而出。老師彈完了開始活動手指只見他把自己的`手指，往鋼琴角上推，讓每兩只手指都能張開90°。
學完鋼琴我回到家我一直在想老師的手條件不好可為什么老師可以彈這么好，我條件很好卻彈不好?以前我總以為自己在音樂方面沒有天賦那都是借口向老師這樣把音樂融入自己的心中。
于是我坐在鋼琴前彈奏老師剛布置的作業，《仙女的豎琴》的意境：一位美麗的仙女坐在長滿翠綠樹葉的樹上一陣風吹來樹葉發出沙沙的輕響，仙女撥動著他那精致的豎琴，奏起了動人心弦的樂章。
帶著這種感覺我慢慢的談了起來我談得十分生硬，于是我嘗試把一段音，都加快一些，加重了這個音，放松了那個音，沒想到一次比一次流暢，以前我彈出來的是一個個生疏，而單調的音符現在已經變成了，連貫而華麗的旋律。音樂已融入我的心中。
我驚喜地發現我也可以彈出有感情的樂曲那旋律久久在我腦中回蕩我仿佛看到了，美麗的仙女和他的豎琴聽到了豎琴奏出動人心弦的樂章。現在我勤加練習，現在我的房間里擺著許多獎狀，寒來暑往我已經準備鋼琴十級的考試，我十分快樂!
去聽去聽去聽音樂，用心聽讓音樂與靈魂融為一體，讓聽音樂成為一種習慣，讓聽音樂成為一種享受讓音樂走進我們的心靈。
以追為題的作文14
青春是一座萬物蔥蘢的院子，我們流連于此，樂而忘返。我們是匠人，把一串串文字鋪滿小路，用想象編織一個個夢境；我們是游人，傾聽到青草拔節時不安的躁動，鼻翼也纏繞著花朵盛開時新鮮的芳香。我們是青春，我們正年少，我的夢，在這里浮動，一切靜悄悄……
曾襁褓中嬌滴啼哭的我們，會肩負著怎樣的使命闖蕩人世間？懷著最初懵懂的“天生我材必有用”，我們開始了人生的征途。
貪婪的時光抱起無忌的童年一閃而過，腳踏生命之舟破開了青春的閘門，載我步入酸甜苦辣的青春旅途。那樣英勇的生命啊，是歷經怎樣的磨練；那樣燃燒的生命啊，是汲取怎樣的光輝，像海一般無限蔓延的澎湃！
生命本該精彩。一個夢，正在將我打造…
我有一頭整齊簡潔的黑亮短發，我有一條神圣鮮艷的紅領巾，我有一身整潔莊重的制服，我還有一個閃爍著天空的色澤的校牌。正如你所猜到的，我是一個學生。
但我不是一個普通的學生，我是一個有理想的學生。我之所以稱之為理想，是因為它不是空洞而遙遠的理想，只要我運用一下大腦，我的征程便開始了。我現在大聲的向你宣布，我的夢想就是：當一名人民教師！
我贊揚奉獻精神，因而仰慕人民教師。仰慕他們“默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華”的高潔；仰慕他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私；仰慕他們的恪盡職守，仰慕他們的傳道授業……
我最喜歡老師站在講臺上講課，這樣我就可以一邊注視著那雙和藹堅定的眼眸，一邊遨游在知識的海洋；我也喜歡老師在黑板板書，當我看到那雙強有力的手寫出雋秀剛勁的字體時，我的心也陶醉了；還有一個片段讓我記憶深刻，就是老師和我們在一起做游戲時，那發自肺腑的笑顏，讓冬日的冰寒也得褪去三分，當然最重要的是快樂。
我嘗試著讀繞口難懂的書籍，只是因為這個夢想鞭策著我，不敢讓我有半點的養尊處優。我堅持著，終于苦盡甘來，我嘗到了甜頭：當一份份試卷課外閱讀題上布滿鮮艷的紅勾時、當一次次的“讀書小博士”評選取得優異成績時、當同學們習慣向我請教閱讀方面的問題時……我由衷地笑了，甚至有些飄飄然，但理想告訴我“不要驕傲，這只是第一步！”于是，我韜光養晦、埋頭苦讀，踩著書本奔向理想！
我嘗試著走上講臺，為同學們答解疑惑，只是因為這個夢想驅使著我，不能讓我有一絲的畏懼。從遲鈍到從容，從生疏到熟練，一次次的登臺答解，使我愈加自信、歡愉！站在三尺講臺，環視著端坐在課椅上認真聽講的`同學，那一雙雙渴求知識的眼睛，使我不敢有絲毫的懈怠；也正是這一雙雙渴求知識的慧眼，賦予我堅持下去的勇氣和力量，使我更棒、更強！
在追求夢想的道路上，我努力，因而取得可喜的佳績，體驗到成功的喜悅；我大膽，因而得到自身的提高，享受到奉獻的快樂。因為奮斗，所以在追夢的道路上，幸福與我同行！
當然，追求夢想的道路注定不是一帆風順的，正如歌中所言“不經歷風雨，哪能見彩虹”，沒有艱苦的奮斗與拼搏，何來成功的傲然綻放？沒有淚水與汗水的鋪墊，何來勝利時的粲然笑顏？冰凍三尺非一日之寒，夢想的實現，時間會驗證！
青春是短暫的，同時也是最美好的。我們也應為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。歐陽修曾說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”曾經，數不盡的革命先驅用他們的青春為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，為我們創造了良好的條件；而作為新世紀中學生的我們，只在幸福年代接過建設者的任務，貢獻自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？
我們要知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母鼓勵，可謂“天時地利人和”。在追求夢想的道路上，我們要永不言棄。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨；學那高大挺拔的青松去傲雪凌霜。只有如此，青春才會是一首動人的篇章！
青春是一座樂園，我們懷抱夢想，攜帶激情，輕唱著相聚的歡歌，我們的驚喜鑲嵌在云端，我們穿行于此，讓目不暇接的風景透過視線，我們步步愜意，我們流連忘返；我們逗趣于此，只為聽聞青春的天籟！這里，有夢，每一個夢都是可貴的，每一個夢都有其獨特的含義，指向遙遠。
記住你的夢，帶它輕裝上路。青春多么迷人，而夢想又多么新鮮！讓我們展開奮飛的翅膀，讓青春載著夢想，翱翔在祖國的藍天之上！
初三:石洪玉
以追為題的作文15
每個人的心中都會有一個小小的夢，并為它努力，為它奮斗。走在追夢的路上，或傍徨，或悲傷，但總會朝著那個既定的目標，屢敗，屢戰。
也總會有那么一次……
我以為夢想在經歷無數次失敗與挫折之后會成真。但我幾乎真的放棄了。
在競爭日益激烈的學習中，我變得迷茫，變得不知所措。現在，在考場中的我久久不能平靜。也許，失敗之前仍是失敗，雨過之后還是雨。也許，在你提筆不安地思考片刻時，鐘聲已響起。起身，離開，收卷。隨之而來的不是平息的風波，而是一番冷眼旁觀的嘲笑，老師的嚴厲地教導與激烈的廝殺。
然而這種消極的思想不知跟了我多久，直到我受到了一個又一個名人的教誨——“人的一生都在高潮，低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫。”傅雷充滿理性的話語是適合所有追夢的.人吧！成功時我總沾沾自喜，得意地笑著，笑得一臉燦爛；失敗時，我總沉迷于過去的痛苦中，不能冷靜客觀分析錯誤的原因。從看到這段話的那一刻起，我釋然了，我要謹記他的話。縱使我們不能像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲。”，但只要高潮不過分使我緊張，低潮不過分使我頹廢，就好了。
席慕容不是也說過“原來，每一條走上來的路，都有它不那樣跋涉的理由了，每一條走下去的路，都有它不得不選擇的方向。”我們走在了追夢的路上，就不要有太多羈絆我們的世俗牽掛，就義無反顧地一直，一直走下去。
在路上，我不在傍徨；在路上，我不在悲傷。人生也許就是這樣了，想一次單程旅行，走過的，已不能再回去了。未知的，還在等著你，留戀以前的，你就會錯過更美的風景。
心中的信念更加堅定：既然目標是地平線，留給世人的只能是背影。
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