江蘇省中考語文模擬試卷帶答案詳解
在中考語文試卷中，大部分的題都是比較基礎性的題，所做模擬試卷可以有效提高語文分數。小編為大家力薦了江蘇省中考語文模擬試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
江蘇省中考語文模擬試卷
一、積累運用(34分)
1.下列加點字的注音，全部正確的一組是(2分)
A.解剖(pōu) 聯袂(mèi) 愚氓(ménɡ) 稱心如意(chènɡ)
B.提防(dī) 倔強(jiànɡ) 畸形(qí) 分道揚鑣(biāo)
C.靜謐(mì) 教誨(huì) 佯攻yánɡ 滿載而歸(zài)
D.庇護(pì) 干涸(hé) 粗獷(kuànɡ) 鍥而不舍(qì)
2.下面語段中，表述沒有錯誤的一句是(2分)
(A)隨著電腦文字錄入技術的應用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。∕(B)這一問題已經引起了有關部門的高度重視。∕(C)我國正在制訂中小學生漢字書寫等級標準，要求學生不僅寫得規范和美觀，還要會認會寫。∕(D)學校也要加強宣傳，提高同學們對漢字書寫的重要性。
3.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是(2分)(B)
A.“天宮一號”與“神舟八號” 在太空中兩次完美對接，令人目瞪口呆。
B.城市綠化必須因地制宜，突出環境保護與人文景觀和諧統一的發展觀念。
C.近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑……種種食品安全問題雨后春筍般出現在公眾面前，令人惴惴不安。
D.當周立波用一句地道的揚州話開場白拉開“立波下江南”的序幕時，體育公園內掌聲經久不息，振聾發聵。
4.依次填入橫線的語句順序恰當的一項是( ▲ )(3分)
文言文是語文學習的一個難點，難就難在文言文寫作年代久遠，背景復雜，古今漢語有聯系，也有一些差異。 ▲
①閱讀文言文時，要借助注釋，了解課文出處、寫作背景、文化常識、與課文有關的作者經歷，讀懂字句，疏通文意，進而更好地理解課文的文化內涵和表達的情感。
②用好注釋，最重要的還是要學會分析，獨立思考。
③然而，拐杖不是腿。
④注釋，好比拐杖，它可以幫助我們逐步掌握學習文言文的門徑。
A.④③①② B.④②③① C.①④③② D.④①③②
5.下列文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是(3分)
A.莎士比亞的主要作品有《李爾王》《哈姆雷特》《奧賽羅》等，《威尼斯商人》和《羅密歐與朱麗葉》為其著名的悲劇。
B.丹麥的小說家、詩人約翰尼斯延森的小說《安恩和奶牛》構思出人意料，卻又在情理之中，小說表現出的是人的善良和仁愛。
C.朱自清的游記散文《綠》，描繪了梅雨潭生機勃勃、綠意盎然的自然景觀，表現了作者對生命的熱愛，對大自然的向往之情。
D.《捕蛇者說》《黔之驢》都出自“唐宋八大家”之一柳宗元之手，前者表現他對民生的熱切關注，后者表現他對人生的冷峻思考。
6.讀下面一段文字，根據拼音填寫相應的漢字。(用正楷依次寫在田字格內，4分)
瘦西湖的美，美在她窈tiǎo曲折的一湖碧水。宛如錦帶，如風如拂，時放時收。而那些園林的美，在于它不僅有南方之秀美，也有北方之雄jùn。南方多雅閣別院，建設異常精致，總讓人忍不住zhuó磨，卻不忍把玩，惟有對著鏤空的石窗無限xiá想。
7.默寫。(每空1分，共9分)
(1)海內存知己， _ ▲__ 。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
(2) ▲ ，在河之洲。(《詩經二首》)
(3)工欲善其事， ▲ 。(《論語》)
(4) ▲ ， 便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)
(5)予獨愛蓮之出淤泥而不染， ▲ 。(周敦頤《愛蓮說》)
(6) ▲ ，聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)
(7)橫眉冷對千夫指， ▲ 。(魯迅《自嘲》)
(8)生，亦我所欲也，義，亦我所欲也， _▲__ ， _▲__ 。 (《魚我所欲也》)
8.綜合性學習。(9分)
揚州的“老玩意兒”既是歷史的見證，又是文化的沉淀。為了引導學生關注傳統文化，學校組織同學們參與以“走近揚州的‘老玩意兒’”為主題的綜合性學習活動。
(1)請你為“探訪家鄉的‘老玩意兒’”的調查問卷設計一個調查問題，并寫明相應的調查對象。(2分)
▲
(2)下面是某小組同學搜集到的資料，請你圍繞“揚州的‘老玩意兒’得以傳承的原因”整理出兩條主要信息(4分)
【材料一】揚州木刻年畫的圖像大多以象征、諧音、表意、用典等手法，借形寓意，諧音寓意，表號寓意或幾種手法混合運用，寄寓人們對福祿壽喜財等理想的期盼，民間稱“討口彩”，增加了室內外裝飾的趣味。因而，年畫深受人們的喜愛。
【材料二】在江蘇省首批非物質文化遺產名錄中，揚州彩燈榜上有名。它造型多樣，是集紙扎、裝裱、剪紙、書畫、詩文、木刻為一體的高檔藝術品。2011年元宵節11組揚州彩燈亮相臺灣燈會展現“詩畫瘦西湖”，彩燈為吉慶營造了濃厚的喜慶氛圍。
【材料三】剪紙是揚州古老的民間藝術，它題材廣泛，造型生動活潑，是揚州民間藝術百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們對美好生活的向往。
▲
(3)活動過程中，同桌小明搜集了大量的資料，對本組的研究內容有較深入的理解，大家推薦他在全班展示學習成果，膽小的他卻反復推辭，你鼓勵他說：“ ▲ ”小明終于點了點頭。(50字左右)(3分)
二、閱讀理解(56分)
(一)古詩賞析(6分)
漁 翁 柳宗元
漁翁夜傍西巖①宿， 曉汲清湘燃楚竹。
煙銷日出不見人， 欸乃②一聲山水綠。
回看天際下中流， 巖上無心③云相逐。
【注釋】本篇于作者被貶永州是所作。①西巖：湖南永州西山。②欸乃：象聲詞，搖櫓的聲音。③無心：指云自由自在飄動。
9.(1)“曉汲清湘燃楚竹”中不說汲“水”燃“薪”，而用“清湘”、“楚竹”借代有什么意蘊?(2分)
▲
(2)“煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠”描繪了一個什么樣的境界?表達了作者什么樣的心境?(4分)
▲
(二)閱讀下面兩段文言文，完成10—13題。(16分)
【甲】黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰，“技止此耳!”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
(柳宗元《黔之驢》)
【乙】河之魚，有豚其名者，游于橋間，而觸其柱，不知遠去。怒其柱之觸己也，則張頰植①鬣②，怒腹而浮于水，久之莫動。飛鳶過而攫之，碟③其腹而食之。
(選自 蘇軾《二魚說》)
【注釋】①植：豎立。②鬣(liè)：這里指魚的鰭。③磔(zhé)：分裂肢體。
10.解釋下列句中加點的詞。(4分)
(1)蹄之 ( ▲ )
(2)益習其聲 ( ▲ )
(3)不知遠去( ▲ )
(4)飛鳶過而攫之( ▲ )
11.下列加點詞語意義或用法相同的一項是(2分)( ▲ )
A.蔽林間窺之 輟耕之壟上(《陳涉世家》)
B.然往來視之 頹然乎其間者，太守醉也(《醉翁亭記》)
C.碟其腹而食之 雖多忌克，而能以天下事為己任(《趙普》)
D.虎見之，龐然大物也，以為神 以叢草為林(《幼時記趣》)
12.用現代漢語翻譯下列句子。(6分)
(1) 虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。
▲
(2) 虎因喜，計之曰，“技止此耳!”
▲
(3)怒其柱之觸己也。
▲
13.兩文都是古代寓言。甲文說明了 ▲ 的道理;乙文則啟發我們 ▲ 。(4分)
(三)閱讀《笑面人生是幸福》，完成第14-—17題。(17分)
笑面人生是幸福
文 / 燦爛陽光下
生命的進程中,常常會遇到許多問題，凡屬問題，多多少少會影響到自己的心境，于是，悲哀有之，傷感有之，郁郁有之，壓抑有之，嚎啕更有之。這種情況，在我看來卻是大可不必。
人生重要的是活出生命的精彩，把生命的意義發揮得淋漓盡致，不管是發生了什么事，首要的是處理問題的方式方法和態度，決不是如遭滅頂之災或無病呻吟。生命就是斗爭，與天斗，與地斗，與人斗，斗爭中無可避免會受傷和毀滅，面對困難和挫折，遇到打擊和傷痛，只要面向陽光，就不會陷于陰影，所以要笑面人生。
這世界，大自然，社會存在許多哲理，需要隨時去體會，去感悟。世間萬事萬物都是相輔相成的，這是矛盾，也是哲理，因此，即使有一時的讓人難以承受的痛苦和磨難，也不會是毫無意義和價值，至少，它可以使我們吃一塹長一智，讓意志更堅定，思想和人格更成熟。當下一個困難和挫折到來時，就會更平靜地面對，更樂觀地去處理。
笑面人生，要有一份超然。當好心不得好報時，要豁達。當有人顛倒黑白時，也無須在意。對待命運也一樣，人活世間，本來就有高低貴賤，人生有如一樹花開，同發一枝，隨風而逝的景況不一，有墜于綠茵，或掉入污泥，貴賤殊途，因果勿思。存在就是合理，合理就是美麗，這是自然法則，也是生命的定律。
笑面人生，應會適時抽身。人生走錯路的時候有很多，走錯了沒關系，只是千萬別一條道走到黑。俗語也說“不要只在一棵樹上吊死。”道理相同，不要舍不得抽身而退，不要心存幻想和僥幸。孔子曾嘆：“尺蠖之曲，是為伸也。”一張一弛，文武之道，收回拳頭，再打出去才會更加有力。
笑面人生，無妨偶爾認輸。對一些難以糾纏的麻煩，認輸也沒什么可惜。比如失戀，就當是患了一次感冒，即使是重感冒，也不過如此，一時的痛苦難免，但傷痛欲絕，哭哭啼啼又是何必?這世界最不缺的就是人!不屬于你的，就不應該去可惜，即使是應該屬于你，但得之，我幸;失之，我命。塞翁失馬，焉知非福，也許，人生下一個驛站，有一道更美麗的風景。
所以，別去置身于無謂的我是人非的旋渦，更不要在爾虞我詐中摩擦。人，雖不能決定自己生命的長短，但完全可以擴展生命的寬度、深度和廣度。雖不能改變自己的容貌，但完全可以時時展現燦爛的笑容，而世間萬事萬物只有笑容最美!只要掌握好自己，充分運用好今天的一切，幸福就是不遠的距離。
人，必須豁達大度，才不至于鉆入死胡同或牛角尖，才能樂觀進取，才能站得高看得遠;豁達才有大度，才有嚴于律己，寬于待人，從而自己開朗，快樂也帶給了別人，生活的氛圍就處處充斥著愉悅的溫情。郁悶是因為想不開，拿不起，放不下，心有千千結，無心之事，有意接受并堆積于心，一生中心情灰暗，天地失色也就在所難免!試問，這種活法，又會幸福到哪去?
幸福原本就這么簡單，不在于擁有多，而在于計較少!計較多，是負擔，是一種意義的失;計較少，也非不足，而是另一種程度上的余;舍也不是棄，棄也不是無，而是另一意義上更寬廣的擁有和拾取。
生命中應時時讓自己擁有一顆輕松自如的心，一份樂觀豁達的心智，不管風起云涌，不管世事變化和滄桑變遷，擁有一片屬于自己的滿足而寧靜的天空，才會有笑面人生的永恒!
(選自《紅袖添香》網站)
14.笑面人生是幸福,在文中具體指要做到哪幾點?(4分)
▲
15. 如何理解“幸福原本就這么簡單，不在于擁有多，而在于計較少!”這句話的含義?(4分)
▲
16.文中劃線句子用了什么論證方法?有什么作用?(4分)
▲
17.在我們讀過的課外名著中，有很多面對困難和挫折，遇到打擊和傷痛后，仍然笑面人生的人物，請說出其中的一位，并聯系文章說說自己的理由。(5分)
人物： ▲
理由： ▲
(四)閱讀下文，完成18—21題。(17分)
改變世界的力量
文 / 孫道榮
①兒子讓他去城里住幾天。兒子大學畢業之后，在城里找了工作，談了女朋友，結了婚，現在，總算也買了屬于自己的房子，這都是兒子自己努力的結果，他這個當爹的，基本上沒幫上什么忙，除了當年供他上學之外。聽說這幾年城里的房子賊貴，一個衛生間，就遠遠超過他家四間大瓦房的錢，換句話說，即使他和老伴將鄉下的老宅賣了，連給兒子買個毛坑都不夠。
②城里他也是呆過的，那還是十多年前的事了。那時候，兒子剛考上大學，這可是整個村莊的驕傲。可是，高昂的學費，讓他犯了難，靠土疙瘩里摳點錢，根本擔負不起。不得已，他也進城了，加入了農民工大軍。他沒文化，又沒技術，只能找最臟最苦最累的活，他掃過馬路，幫人家看過倉庫，做過扛包的苦力，在毒日頭下挖過一個個坑，汗流浹背地踩過三輪車，最后，一個做包工頭的老鄉，將他領了過去，在老鄉的施工隊里做小工。老鄉的施工隊，蓋了一幢又一幢樓房，眼看著一片片光禿禿的土地上，豎起一幢幢漂亮的房子，他眼睛都看直了，城里的房子可真漂亮啊。工友們見他看傻了的樣子，跟他逗樂取笑，你也給兒子先買一套吧，這樣，兒子將來畢業了留在城里，就算有個根了。他嘿嘿干笑幾聲，就他那點工錢，勉強供兒子上學用，年底了，連回家的路費，往往都得跟工友借，在城里買房子?下輩子吧。
③還是兒子有出息，工作才五六年，就在城里買了房子，雖說房子很小，又破舊，是十幾年前的老房子，聽說還向銀行貸了一大筆款，但到底在城里有了自己的窩，而且，人家銀行肯將錢借給你，憑什么?說明你可信，有能耐，能還得起。他想，兒子在城里，這就算真正站住腳了。不像自己，雖然也在城里流血流汗打拼了三五年，可是連個小小的印記都沒有。誰知道你也在這個城里生活了幾年呢，施工隊蓋過那么多房子，但他不是瓦工，沒砌過一塊磚;不是木工，沒刨過一根木;不是電工，沒拉過一根電線……他只是個小工，搬來運去，扛東遞西，幾乎每一顆黃沙，每一粒水泥，每一塊板材上，可能都留下過他的汗水，但僅憑這一點，就認為樓房是自己蓋的，他可不好意思說。兒子大學畢業后，他就拖著疲憊的身子，回到了鄉下，他太累了，身子骨已經不行了，而且，他也實在放不下地里的莊稼，圈里的牲口，還有廚房里的老伴。
④又要進城了，這讓他有點激動。他不知道，好多年過去了，城里變成什么樣了?十幾年前，新蓋的樓房，高大的腳手架，睡過的低矮的工棚，黑乎乎的飯盒子……排著隊從他面前閃過。忽然，有一抹淺淺的綠色，一閃而過。那么綠，那么翠，那么嫩。他想啊想啊，終于想起來了。對了，就是它，爬山虎。那天，在雜亂的工地上，他發現了一株爬山虎的幼苗，從一堆建筑材料中探出了幾片嫩芽。他認得它，鄉下到處都能見到它的影子，如果是在莊稼地里見到它，它會毫不猶豫地將它連根拔起，扔掉。可是，現在是在城里，在到處是磚頭水泥和鋼筋的建筑工地上，這一抹綠，顯得那么無辜，那么脆弱，也那么好看。他彎下腰，小心翼翼地將它連同邊上的泥土，一起挖了起來。然后，他找到一幢剛竣工的樓房墻角，將碎磚碎瓦扒開，種了下去，并從工棚后面，為它弄來了幾捧泥土，覆蓋在它的周圍。種下爬山虎不久，他們就搬到了另一個工地去施工了，他也慢慢忘記了它。不知道為什么會突然又想起它，也許那是在他看來，惟一帶給這個城市的改變吧。這么多年過去了，那株當年的爬山虎，也許早枯死了，或者什么時候被人當作野草拔除掉了。
⑤兒子在車站接到他，然后一起坐公交車，回兒子的家。城里的變化太大了，他完全認不得它了。
⑥輾轉來到兒子住的'小區。是個老小區，房子都有點破舊了，很多房子的外墻，變得班駁，與周邊的新小區相比，顯得有點寒酸。模模糊糊有點印象，但他不能確定，當年他們有沒有在這個小區施工過。
⑦兒子的家在二樓。只有一個房間，一個客廳，客廳還正對著另一幢樓的外墻。兒子沒有足夠的錢，買面積大一點，朝向好一點的房子。他拉開客廳的窗簾。他突然怔住了，只見對面那幢樓的墻壁上，爬滿了爬山虎，從兒子家客廳的窗戶望過去，郁郁蔥蔥，就像一片綠色的海洋。
⑧他問兒子，對面墻上的爬山虎，是誰栽種的?兒子回答，聽老鄰居說，那幢房子剛交付時，就有了，也許是飛來的種子扎了根，也許是有人無意間種下的。也沒人特別在意他，十幾年下來，就爬滿整面墻了。
⑨他的眼睛，忽然有點澀，有點濕，有點熱。他揉揉自己的眼睛，他不能確定，它就是自己種下的那株爬山虎，但他想，不管是誰種下的，它改變了一面墻，也改變了這個世界。
(選自《青年文摘》2011年10月第20期)
18.說說老人十幾年前進城，在城市中留下了哪些印記?(3分)
▲
19.文章第④段記敘的順序是什么，為什么要交代這段經歷?(4分)
▲
20.從下面兩個句子中選擇一個句子進行賞析。(4分)
(1)只見對面那幢樓的墻壁上，爬滿了爬山虎，從兒子家客廳的窗戶望過去，郁郁蔥蔥，就像一片綠色的海洋。
(2)十幾年前，新蓋的樓房，高大的腳手架，睡過的低矮的工棚，黑乎乎的飯盒子……排著隊從他面前閃過。
我選( ▲ )句，賞析： ▲
21.結合全文，聯系你的生活中遇到的同樣艱辛的勞動者，談談你對“改變世界的力量”的深刻理解。(80—100字)(6分)
三、作文(60分)
22.閱讀下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗;也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗;還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……
請以“____也美麗”為題寫一篇文章。
要求：①在橫線上填上恰當的文字，將題目補完整。 ②除詩歌以外，文體不限, 不少于600字。③感情真摯，不得抄襲。④文中不得出現真實的人名、校名和地名。
江蘇省中考語文模擬試卷參考答案
一、積累運用(34分)
1.C (2分) 2.B (2分) 3.B (2分) 4.D (3分) 5. A (3分)
6.窕 峻 琢 遐(每空1分，共4分)
7.(1)天涯若比鄰(2)關關雎鳩(3)必先利其器(4)晴空一鶴排云上(5)濯清漣而不妖(6)稻花香里說豐年(7)俯首甘為孺子牛(8)二者不可得兼，舍生而取義者也(每空1分，共9分)
8.(1)示例一：【問題】你的家鄉有哪些“老玩意兒”? 【對象】社區居民
示例二：【問題】您見過我們老家的什么“老玩意兒”? 【對象】家中長輩 (問題2分，對象1分，共3分)
(2)①揚州“老玩意兒”具有極高的文化藝術價值 ②揚州“老玩意兒”寄托了人們的美好愿望(或揚州“老玩意兒”是吉祥象征物)(每點2分，共4分)
(3)示例：小明，不要害怕，你有優勢的。你搜集這么多資料，可以先在小組里試試，然后再到班上展示，我們給你加油。大膽一點，好嗎?(圍繞“鼓勵”和“消除顧慮”作答，3分)
二、閱讀理解(56分)
(一)古詩賞析(6分)
9.(1) “汲清湘”而“燃楚竹”給人超凡絕俗的感覺，似乎象征著詩中人孤高的品格。(2分)
(2)寫出了一個悅耳怡情，清寥得有幾分神秘的境界(2分)，隱隱傳達出作者宦途坎坷既孤高又不免孤寂的心境，或寄情山水的思想和寓寄政治失意的孤憤(2分)。(大意對即可)(共4分)
(二)閱讀下面兩段文言文，完成10—13題。(16分)
10.(1)用蹄子踢 (2)逐漸 (3)離開 (4) 抓取(每空1分，共4分)
11.D(2分)
12.(1)老虎(聽了)非常害怕，遠遠地逃走，認為(驢子)將要咬自己，十分恐懼。
(2)老虎因此而高興，盤算著驢的本領，心想：“它的本領只不過如此罷了!”
(3)(河豚魚)怨恨橋的柱子碰撞了自己。
(評分說明：結合語境理解，大意正確即可。每小題2分，共6分。)
13.示例：沒有真本事終究會失敗(或：只要細心觀察、敢于斗爭、善于斗爭就會成功)。
示例：遇到不痛快的事情，心胸要開闊，態度要冷靜(或：要勇于發現自身的問題，不能一味怨天尤人，意氣用事;或：告誡人們遇到逆境不要怨天尤人,要多反省自己。)
(評分說明：大意正確即可。每空2分，共4分。)
乙文參考譯文：有條河豚魚在橋下游玩，不小心碰了橋樁，大怒，恨橋樁碰了自己，于是，張嘴、鼓腮、豎鰭、脹肚，浮在水面上，長久地一動不動。恰好有只老鷹飛過，一把抓起它，剖開魚腹，吃掉了。
(三)閱讀《笑面人生是幸福》，完成第14-—17題。(17分)
14.笑面人生，要有一份超然、豁達;笑面人生，應會適時抽身。笑面人生，無妨偶爾認輸。對一些難以糾纏的麻煩，認輸也沒什么可惜。(每點1分，共4分)
15.計較少就是時時讓自己擁有一顆輕松自如的心，一份樂觀豁達的心智，擁有一片屬于自己的滿足而寧靜的天空，這就是幸福，就是笑面人生的永恒!(4分)
16.用了比喻論證(1分)，將人生比作花開，證明了笑面人生，要有一份超然的觀點(2分)，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂(1分)。(4分)
17.略(理由必須與人物相關，契合要求，5分)
(四)閱讀下文，完成18—21題。(17分)
18.(1)在城市的最底層辛苦勞動(2)在工地做小工留下無數汗水(3)種下爬山虎裝扮城市。(每點1分，共3分)
19.插敘(1分)，表現老人裝扮城市的美好愿望(1分)，為下文寫兒子房前的爬山虎的茂盛做鋪墊(1分)，贊美老人的汗水是改變城市的力量(1分)。(共4分)
20.(1)運用比喻的修辭手法，贊美爬山虎的勃勃生機，贊美老人的勞動讓城市更美麗。
(2)運用排比的手法，再現老人當年勞動的艱辛和付出，贊美老人的辛勤付出和默默無聞的奉獻。(任選一題，手法1分，作用3分，共4分)
21.答案要點：文章贊美像“老人”一樣善良，謙卑的勞動人民的無私付出，改變了世界(2分)。現實生活中，農民工很辛苦，沒有社會地位，報酬低，但是正是他們的辛勤付出，樓房一座座聳立，高橋一架架屹立，他們的勞動默默的改變著這個世界。雖然看起來卑微，其實偉大無比(4分)。(共6分)
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