英語中口閱讀四要點
在筆試過程中,位于聽力之后,翻譯之前的45分鐘,是測試閱讀能力的部分。經驗不足的考生在這部分中容易瞻前顧后,既受到聽力部分“余音繞梁”的影響,又會下意識的提前思考翻譯部分的遣詞造句,這樣形成了閱讀部分做題容易得分難的尷尬局面。
一.一個閱讀原則。
閱讀中到底何以為據?考生往往為了節省時間,急于閱讀,讀完之后卻一頭霧水毫無頭緒。事實上,中級口譯考察的是考生的文章檢索能力,而不是推理能力,所以閱讀的時候要以事實為原則,以原文為出發點進行信息查找。
二.兩個閱讀重點。
以事實為依據意味著考生必須迅速區分文章中的強信息和弱信息。就行文而言,不同用途的文章,其寫作手法和要求各不相同。中口體裁廣泛,其中學術類論證文章、廣告類說明文章都是同學們所普遍熟悉的,而描寫事情經過的或是兩人關系的記敘文則是同學們所不熟悉的文學閱讀,所幸的是近年來文學類閱讀基本退出口譯舞臺,因此只有最后一種與高口共通的文體,即新聞閱讀,分為兩種:一種為硬新聞,直陳事態,一種為軟新聞,以評論為主導。其行文往往是倒金字塔形,重要信息都在前三段言明,后面結構松散,角度全面,沒有結論,最后往往是他人的觀點或者是一些零星的其他信息,對于如homosexuality(同性戀), cloning(克隆), euthanasia(安樂死), death penalty(死刑)等有爭議的新事物,往往持有中立態度。
這種多樣的閱讀文章類型決定了閱讀時要注意首先尋找文章結構、段內結構,即進行結構化閱讀,其次還要注意尋找重點細節。
三.三種題型。
中口考察的方式多種多樣,近年來題型雖然呈現多樣化趨勢,但是總體來說還是三種類型:主旨題;細節題;詞意理解題。這三種題型的應對方式各不相同,詳解如下:
1.主旨題。這種題型考生要注意,原文陳述的內容有幾個細節組成,而選項在回應問題時只提及一個細節,這樣就無法正確解釋文章的內容。我們不能只見樹木就以為是森林,要注意其它選項是否展示了整個森林。
2.細節題。細節題主要考察某些重點細節的檢索和理解,詳見第四點。
3.詞意理解題。這種題型主要是考察考生上下文的關聯,因此,面對中口閱讀對詞匯的要求,一方面同學要努力背詞,另一方面也要試圖掌握一定量的詞根詞綴。同時也要培養起通過上下文猜測此詞義走向的能力,這一點大家都比較熟悉,此處就不再贅述。
四.四種重大細節的閱讀。
上文多次提到細節檢索,那么哪些細節是我們閱讀是應該著重掌握的`呢?
1.強調細節。強調句,強調詞,強調結構往往是重點信息表達的契機,同時也是題目考察的重點。尤其是指示性文章中,強調細節無疑占有最大的優先性。
2.轉折細節。表示“但是”的詞匯,都暗示文章可能由弱信息或鋪墊信息轉入主干信息,所以考生應該重點識別,并且關注轉折之后的細節。
3.并列細節。并列細節中,生詞較多,而且句子較長。需要考生能夠很好的利用結構和已知詞匯,對未知或沒有時間仔細閱讀的句子進行推測。另外否定型細節題也會較多的考察并列細節。
4.比較細節。比較細節包括比喻,比較和對比細節。
在新東方的口譯課堂中,我曾讓學生做過試驗,在外界干擾很大的情況下進行信息尋找,在整體文章內容不是很清楚的情況下,學生閱讀的結果依然能夠覆蓋住細節題的所有正確選項,所以,在平時的聯系中,形成對重點細節的敏感度是極為重要的。
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