感受美妙聲音世界幼兒園教師隨筆
無論是在學習還是在工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。經(jīng)典的隨筆都有哪些？下面是小編整理的感受美妙聲音世界幼兒園教師隨筆，希望對大家有所幫助。
初春，是孩子們喜愛的時節(jié)，他們愛看那嫩嫩的綠，一點一點綻放；也愛聽淅淅落下的雨聲，輕輕瀝瀝的飄落。他們覺得，周末早晨賴在暖暖的被窩里，聽著雨水打在屋檐上的聲音，可真不一樣。有時，雨水的聲音像家門前小溪流過的聲音；有時，雨水的聲音又像家里的鐘擺，滴答滴答響；有時，雨水的聲音像沙沙風聲，也像風吹過樹葉發(fā)出的聲音。他們覺得，這春雨的聲音真是太動聽了，就和幼兒園老師彈的鋼琴曲一樣，真美呀！
《指南》這樣描述孩子對聲音世界的表現(xiàn)：“容易被自然界中的鳥鳴、風聲、雨聲等好聽的聲音所吸引，喜歡傾聽各種好聽的.聲音，感知聲音的高低、長短、強弱等變化，孩子還喜歡模仿自然界和生活環(huán)境中有特點的聲音，并產(chǎn)生相應的聯(lián)想。”可見，孩子對聲音有著強烈的好奇與喜歡，聲音世界的奇特與美妙也期待著孩子們主動去探索和發(fā)現(xiàn)。讓孩子傾聽和分辨各種聲響。自然界中有許多好聽的聲音，我們可帶著孩子走進大自然，和孩子一起聆聽；樹林里有婉轉悅耳的鳥鳴，“啾啾啾，啾啾”“喳喳喳，喳喳”，山溝里有嘩嘩的潺潺流水，風吹過樹葉會沙沙作響，雨落下來會有好聽的滴答聲……這一切會讓孩子興奮地發(fā)現(xiàn)自然界的神奇瑰妙，在感受各種聲音、獲得美得熏陶的同時，還會激起孩子對自然的探索求知欲。生活中的聲音豐富多彩，我們可以和孩子一起去感受發(fā)現(xiàn)：每個人說話的聲音不一樣，如讓幼兒玩“猜猜我是誰”的游戲，孩子就是聽同伴說話的聲音來辨別同伴；汽車不一樣的喇叭聲，兒歌《小汽車》中孩子們能說出許多不同的車子叫聲；走在地板上鞋子會發(fā)出“噠噠”響，如媽媽的高跟鞋會發(fā)出“咯咯咯”的響聲，拖鞋的聲音是“提托，提托”的；家里的瓶瓶罐罐也會發(fā)出不同的聲音，和孩子一起敲敲瓶子，在瓶子中裝點水敲敲，裝點豆豆、沙子等，孩子會發(fā)現(xiàn)他們會發(fā)出不同的聲音，他們會玩的不亦樂乎。和孩子一起觀察，細心聆聽，孩子會在驚喜中發(fā)現(xiàn)聲音的獨特與奇妙。
讓孩子走進音樂，感受聲音的動人。我們可以為孩子創(chuàng)設一個充滿動人樂音的環(huán)境，放一些美妙動人的音樂，讓動人的音樂在生活中流淌。如在幼兒園的的一日活動中，早上人園放一些輕松愉快的音樂；晨檢戶外活動時放一些活潑，洋溢著兒童氣息的兒童歌曲；午飯時播放一些輕松的有助于進餐的音樂；午睡時放一些安靜的搖籃曲，幫助孩子入睡；起床時放一些讓孩子清醒的音樂，讓孩子徜徉于美妙的聲音世界。
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