幼兒園教師教育隨筆-再多玩一分鐘
無論是在學校還是在社會中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。為了幫助大家更多的了解隨筆，以下是小編精心整理的幼兒園教師教育隨筆-再多玩一分鐘，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下午戶外活動時，我帶孩子們去玩沙，孩子們可高興了，一路歡呼著進了沙坑，他們一個個低著頭，使出渾身的盡數盡情的玩著，我也被他們的熱情所感染，也加入了他們的行列。我和孩子們盡情的玩著，挖著、說著、我們壘了一個大城堡，城堡四周還有高高的圍墻。我和孩子們圍著城堡不停地轉著、唱著、笑著、孩子們還不時的用小手去摸一摸、拍一拍、可高興了，孩子們臉上洋溢著幸福的微笑，全身心的`投入到其中。在不知不覺中，時間從我們的身邊悄悄地溜走，吃晚餐的時間快到了，我對孩子們說：“孩子們，把玩具趕快收起來，我們該回教室吃飯了。”我連喊了三聲，可是孩子們一點反應都沒有，沒有一個人理會我，都在盡情的玩著，，我又喊了他們一聲，突然，不知誰喊了一聲：“不，我不會教室，我還沒有玩夠呢！”我循聲望去，原來是張雨涵，只見他一臉嚴肅的表情，非常認真。“老師，讓我們再玩一玩吧”“老師，我們玩完了再吃飯吧”-------孩子們一聲聲的要求讓我無奈的笑了笑，轉念一想，是啊孩子們正玩的很興奮，讓他們收拾玩具，他們怎么能接受呢?我想了一想說：“那好吧，讓我們再玩一分鐘好嗎？”“好，謝謝老師！”孩子們又高興的玩了起來，張雨涵也滿意的點了點頭。愛玩，是孩子們的天性。
生活中，我們經常會遇到這樣的情況，不管在家里還是在幼兒園里，難免會遇到孩子們愛玩不肯收玩具的情況，如果遇到這種情況，就需要我們家長和老師們多動腦筋想一想，不要強行壓制。
“再多玩一分鐘”，當然未必就真的一分鐘，可使孩子們在心理上有一個緩沖的作用，讓活動結束不至于太突然，這樣，更容易被孩子們所接受。
【幼兒園教師教育隨筆-再多玩一分鐘】相關文章：
幼兒老師教育隨筆-再多玩一分鐘07-28
教育隨筆小班吃飽再哭01-11
幼兒園教師教育隨筆01-25
幼兒園教師的教育隨筆10-13
幼兒園教師教育隨筆07-29
幼兒園教師的教育隨筆范文05-26
幼兒園小班教師教育隨筆12-19
幼兒園生活教師教育隨筆09-01
幼兒園音樂教師教育隨筆07-15