春天的隨筆

關于春天的隨筆[合集15篇]

　　在學習和工作的日常里，說起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深思。想要學習寫隨筆嗎？下面是小編為大家整理的關于春天的隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于春天的隨筆1

　　春季是那樣的多情，每一個開端，每一個結局，每一個歡笑，每一個悲傷，每一個重逢，每一個離別，好象都定格在春季。

　　——題記

　　春泥

　　辭去了宮廷的富麗堂皇，留下的只是明月清風。再也沒有南官詞曲的吟唱，卻獨自倚著綠窗凝望，此時才知曉“浩蕩離愁向日斜”。

　　“吟鞭東指即天涯”詩人并不無情，離京了，還不忘為國民盡自己最后一份心力。他的心，由始自終都與國民緊緊聯系在一起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花�！毕窕ǎ�再美的花也有凋零的時候，誰也無法挽留。雖然無法改變命運，等待著謝落，但他決不是無情的隨風飄灑。而是立志將自己化作肥料，用來滋養新花。希望明年，能將春季裝點得更美麗。

　　他的辭官，在夕陽的陪伴下，迎著黑暗，將獻出自己的身軀，為國效力。

　　在來年的春季，新的花朵擠滿了枝頭。但又有誰想起那犧牲自己的春泥——詩人呢?

　　春暉

　　密密的縫補，每一針一線都充滿了母親對兒子的`思念。雖然兒子今晚就在身邊，但想到明天離別，兩行清淚不自覺得滑過布滿皺紋的臉龐�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸。”一朝惜別，不知何年何月才能重逢。這些年來，母親無時無刻都在為兒子操心，就如春季的晨暉一樣，給予小草力量與動力。小草雖然知道春季的恩情，它想回報，但永遠也報答不完。

　　春思

　　窗外清風柔和，春雨綿綿，思君不知何時還!年年望得春花開，卻盼不回你歸來的身影。獨自聞春燕，陣陣思念，燕子是否把我的相思告訴你呢?

　　還記得那幾枝南國的紅豆吧!它蘊藏著我無限的思念，它是牽系著你我的一線�！斑^盡千帆皆不是，斜暉默默水悠悠�！蔽胰杖找挂沟却�著你的歸來，但等來的只有無言的黯然神傷。

　　去時容易歸時難，腸斷淚含。

　　春季是偉大的，她孕育了一代又一代的花朵;春季是無私的，她培養了一年又一年的小草;春天也是多情的，她寄托了情人一絲一縷的相思。

　　在春天里，我也找到了新的希望。她給了我前進的動力。

關于春天的隨筆2

　　春天的陽光在水里，在風里，在無限溫暖的青澀里，淺淺的帶著些許的暖意。春天的味道在心里，在念里，在廣漠繁盛的蔥蘢里，微微的蕩漾著伸展的濃郁。

　　————————題記

　　清晨，有濃重的霧色，如細雨拂過塵埃。濕痕的庭院，已經開始生長常青藤的脈絡。輕輕的推開窗，看萬物漸次蔥蘢，凝神佇立，做深深的呼吸，一抹清新油然而生，瞬間落滿心房。這一刻，仿佛已將滿世界的風韻攬入胸懷。

　　將歲月飽滿的綠意，融合進半盞咖啡的溫度里，那種裊裊熏香的濃郁仿若早春的新蕊，入心入肺入呼吸。于是，我用最熱烈的味蕾觸摸你，如光陰的薄紗輕撫上面頰，一朵桃色暈開，淺淺的胸懷里便溢出最美的芳華。歲月的煙塵，隱去了各種不安糾結的情緒。愈久生成的惦記，才是最深刻的美麗，不曾遠離。

　　萬物的繁盛正如春起，恬淡或落寞都可看做是歲月的痕跡，只用平靜的步調就已將溫暖傳遞。生命的感悟，在光陰中磨礪，欣喜，寫在流年的扉頁上銘記，心若坦然，才可與意念相依。思緒，躍過遠山的貧瘠，僅以安然一隅的寧靜，拉近著廣漠而生的距離，讓世界溫良的明媚，頃刻間便裝滿了詩意。

　　若是可以，將生命的意象種植在一朵春的蔥籠之中，指間光陰緩緩舒展，眼底歲月漸次溫和，如此，便是一抹流年里最美的風景。或者，透過遠山的隔阻，掬一池水色，研墨，養心，學會用行云流水的`飄逸在一葉詩音的豐韻里寫字。無需用盡各種詞匯，僅僅用安逸的心在春天里生長，而后用長出的陽光做絲線，織一襲五彩的嫁衣，送與山那一邊的女子，為我舞動心中最恬淡的美麗。

　　四月的陌上，有柔軟的風捎來一紙牽掛。沒有錦瑟繁華，沒有魚水深情，只淺淺的寫上桃紅李白，星星點點的煙火。而內心明麗的暖意就依在這樣的底蘊里悄然蘇醒，靜看河川不動聲色的涂寫日漸繁盛的美麗，滿心的喜悅忽然就在靜寂里萌生至蠢蠢欲動。選一風和日麗，驅車，去往鄉野，一路緩緩行駛，不為追趕風的速度，只為聽鳥雀鶯歌，聞凡花潤心，心懷里的清寧若春情澎湃，將水色山光接入眼簾，通透的景色即可一覽無余。

　　當和煦的風，用柔情叩醒了土地的心扉，也吹開了枝頭的新蕊，如一片熱烈燃燒的花火，那正是桃的臉龐綻放了含羞的粉色。那些花蕾，在空曠而清瘦的寒枝上爭奇斗艷，用如火似焰的美麗無所顧忌的張揚在春色里，恰似是一種賞心悅目的明媚，暖暖的依偎在心里。不禁感嘆，是萬物之手賦予了桃灼灼的芳姿，同時塑造了春詩畫一般的靜美。

　　當春天的一場細雨淋漓而落，桃兒微微卷起的花瓣也已隨著雨滴輕輕上揚，仿佛用生命偌大的歡喜穿過眼簾，如清露的絕美旖旎在水上。于是，滿樹的嬌媚在灑滿陽光的歲月里落落舒展，一枚沁入心扉的色彩，便可澄明在安暖的掌心。從來喜歡，將女子喻為春天的一朵桃，而我的那個女子也定然是靈秀之中最曼妙的那一枝姣好。

　　當春天的恬淡，就如一朵花盛開在夜晚，燃一盞心燈，與心靈秉燭夜話，此刻的心會無比安逸。窗外，那溫良的月色，在樹影的婆娑里淺淺生輝。我的女子啊，隔著夜空，可否，容我提壺打撈起一彎清亮，借著星星點點的煙火，只為你煮出一盞清香潤肺的暖意，用來鋪滿落寞的光陰。

　　某時的情意，就如春的溫情跳躍入眼眸，不經意翻閱還如塵風盈袖的靈動氳氟在心底，縱使，已然無法追溯出曾經的清澈，但也若一頁詩情襯底，沉淀的禪意淹沒了喧囂中的浮躁，想念的味道亦會在時光的溫暖里酣暢淋漓。

　　那些曾在白日的奔忙里張揚的情緒，早已銷聲匿跡，放空思緒的同時僅剩一種念，那是感恩。若此后經年，都可以依著春的暖意沐于晚來風前，持卷低吟，一洗塵心，就是命運許我最大的恩賜。

關于春天的隨筆3

　　春是多么可愛的一個名詞！自古以來的人都贊美它，希望它長在人間。詩人，特別是詞客，對春愛慕尤深。試翻詞選，差不多每一頁上都可以找到一個春字。后人聽慣了這種話，自然地隨喜附和，即使實際上沒有理解春的可愛的人，一說起春也會覺得歡喜。這一半是春這個字的音容所暗示的�！按海　蹦懵�，這個音讀起來何等鏗鏘而惺忪可愛！這個字的形狀何等齊整妥帖而具足對稱的美！這么美的名字所隸屬的時節，想起來一定很可愛。好比聽見名叫“麗華”的女子，想來一定是個美人。然而實際上春不是那么可喜的一個時節。我積三十六年之經驗，深知暮春以前的春天，生活上是很不愉快的。

　　梅花帶雪開了，說道是漏泄春的消息。但這完全是精神上的春，實際上雨雪霏霏，北風烈烈，與嚴冬何異？所謂迎春的人，也只是瑟縮地躲在房櫳內，戰栗地站在屋檐下，望望枯枝一般的梅花罷了！

　　再遲個把月罷，就象現在：驚蟄已過，所謂春將半了。住在都會里的朋友想象此刻的鄉村，足有畫圖一般美麗，連忙寫信來催我寫春的隨筆。好象因為我偎傍著春，惹他們妒忌似的。其實我們住在鄉村間的人，并沒有感到快樂，卻生受了種種的不舒服：寒暑表激烈地升降于三十六度至六十二度之間。一日之內，乍暖乍寒。暖起來可以想起都會里的冰淇淋，寒起來幾乎可見天然冰，飽嘗了所謂“料峭”的`滋味。天氣又忽晴忽雨，偶一出門，干燥的鞋子往屯拖泥帶水歸來�！耙淮耗苡袔追�晴”是真的：“小樓一夜聽春雨”其實沒有什么好聽，單調得很，遠不及你們都會里的無線電的花樣繁多呢。春將半了，但它并沒有給我們一點舒服，只教我們天天愁寒，愁暖，愁風，愁雨。正是“三分春色二分愁，更一分風雨！”

　　春的景象，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是實際而明確的。此外雖有春的美景，但都隱約模糊，要仔細探尋，才可依稀仿佛地見到，這就是所謂“尋春”罷？有的說“春在賣花聲里”，有的說“春在梨花”，又有的說“紅杏枝頭春意鬧”，但這種景象在我們這枯寂的鄉村里都不易見到。即使見到了，肉眼也不易認識。總之，春所帶來的美，少而隱；春所帶來的不快，多而確。詩人詞客似乎也承認這一點，春寒、春困、春愁、春怨，不是詩詞中的常談么？不但現在如此，就是再過個把月，到了清明時節，也不見得一定春光明媚，令人極樂。倘又是落雨，路上的行人將要“斷魂”呢。

　　可知春徒美其名，在實際生活上是很不愉快的。實際，一年中最愉快的時節，是從暮春開始的。就氣候上說，暮春以前雖然大體逐漸由寒向暖，但變化多端，始終是乍寒乍暖，最難將息的時候。到了暮春，方才冬天的影響完全消滅，而一路向暖。寒暑表上的水銀爬到temperate上，正是氣候最temperate的時節。就景色上說，春色不須尋找，有廣大的綠野青山，慰人心目。古人詞云：“杜宇一聲春去，樹頭無數青出�！痹瓉砩揭�到春去的時候方才全青，而惹人注目。我覺得自然景色中，青草與白雪是最偉大的現象。造物者描寫“自然”這幅大畫圖時，對于春紅、秋艷，都只是略蘸些胭脂、朱磦，輕描淡寫。到了描寫白雪與青草，他就毫不吝惜顏料，用刷子蘸了鉛粉、藤黃和花青而大塊地涂抹，使屋屋皆白，山山皆青。

　　這仿佛是米派山水的點染法，又好象是Cezanne風景畫的“色的塊”，何等潑辣的畫風！而草色青青，連天遍野，尤為和平可親，大公無私的春色�；�木有時被關閉在私人的庭園里，吃了園丁的私刑而獻媚于紳士淑女之前。草則到處自生自長，不擇貴賤高下。人都以為花是春的作品，其實春工不在花枝，而在于草�？椿ǖ哪苡袔兹�？草則廣泛地生長在大地的表面，普遍地受大眾的欣賞。這種美景，是早春所見不到的。那時候山野中枯草遍地，滿目憔悴之色，看了令人不快。必須到了暮春，枯草盡去，才有真的青山綠野的出現，而天地為之一新。一年好景，無過于此時。自然對人的恩寵，也以此時為最深厚了。

　　講求實利的西洋人，向來重視這季節，稱之為May（五月）。May是一年中最愉快的時節，人間有種種的娛樂，即所謂May－queen（五月美人）、May－pole（五月彩柱）、May－games（五月游藝）等。May這一個字，原是“青春”、“盛年”的意思�？芍�西洋人視一年中的五月，猶如人生中的青年，為最快樂、最幸福、最精彩的時期。這確是名符其實的。但東洋人的看法就與他們不同：東洋人稱這時期為暮春，正是留春、送春、惜春、傷春，而感慨、悲嘆、流淚的時候，全然說不到樂。

　　東洋人之樂，乃在“綠柳才黃半未勻”的新春，便是那忽晴、忽雨、乍暖、乍寒、最難將息的時候。這時候實際生活上雖然并不舒服，但默察花柳的萌動，靜觀天地的回春，在精神上是最愉快的。故西洋的“May”相當于東洋的“春”。這兩個字讀起來聲音都很好聽，看起來樣子都很美麗。不過May是物質的、實利的，而春是精神的、藝術的。東西洋文化的判別，在這里也可窺見。

關于春天的隨筆4

　　窗外春風，陽光暖人。

　　常常想起冬天。才知道，喜歡上了冬天。想起雪花，悠悠灑灑，隨風飄落。潔白美麗，讓人心疼讓人憐。望著窗外的春雨，綿綿細細，像羊毛、如針絲、朦朦朧朧，綿綿柔柔。

　　約會春天，那是在很久前冬天就許下的承諾。帶上一本書去旅行吧。

　　山水風景美如畫。去看看水吧。溫柔美麗，靈動養眼，養育萬物，感激與崇拜，聽聽水的聲音，猜猜水的心思。去看看山吧，沉默、凝重、挺立、不哭泣，不屈不怕風雨。山水的魅力在眼前，停留瞬間，華貴、雍容和震撼。山林深處如淡煙薄霧，凝重云煙似寒氣弄雪。奇異、巧妙、清澈、變化。山有山的開闊、平緩、波瀾、重疊，水有水的清澈、平緩、緩急。最是那兩岸，眼花繚亂、如入仙境，樹木青綠、茂盛、還有田野、山莊、漁村，河畔。樹木蔥綠，婀娜多姿。山峰倒影，山影江水，水波蕩漾。

　　聆聽大自然的聲音。山在說，水在唱，心曠神怡。是悠揚的歌聲，是鳥兒的啼鳴，或是山中動物的歡暢，還有水中魚兒的嬉笑。輕盈如煙，朦朧曠遠。聲色全景，陶醉其中。猶如輕柔的交響樂，又如動聽的'歌曲回蕩。打著節拍，輕輕跟唱。忘掉一切，盡情歡暢。在大自然里，舒服、享受，呼吸清晰的空氣，被暖暖的陽光包圍。

　　近看風景淡淡情。迎著暖暖的陽光，帶上一本書，穿越大街小巷，走過崎嶇山路，盡是綠色芬芳。綠色的大樹，似乎訴說著什么，枝頭的小鳥，歡樂歌唱。路邊的花草，互相爭著開放，撲鼻的芬香，還有小蟲子的鳴唱。緩緩的河水啊，悄悄流淌。風兒迎面，漫步在畫中。賞心悅目，陶冶心情，凈化心靈，丟棄塵俗，回歸自然。

　　春天來了，讓我們帶上一本書去旅行。

關于春天的隨筆5

　　春天是一個悲與歡，喜與愁，緬懷與憧憬共同存在著的季節。

　　清明時節的雨去了又再來，悲傷中，春姑娘也邁著輕盈的步伐來到我們的身邊。

　　大人們踩著青青綠草，迎著絲絲凄涼的春雨給親人上墳。然而孩子們卻十分開心，因為春天是他們久違的味道。在這個季節里空氣中凝聚了太多的味道。是悲寂、歡樂、沉悶？琢磨不定。

　　柳樹伴隨著春的腳步伸開了她的嫩芽，小草也不甘示弱，齊心協力地為大地披上了淡青色的衣裳�；▋簜円哺傁嚅_放，放眼望去那片姹紫嫣紅為這沉寂的節日增添了一抹生機。

　　有人筆下的春，是“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”的淡淡傷感；有人筆下的春也許和朱自清一樣是盼望著的繽紛而富生機的'春。

　　春不像冬是白色的專屬，不像夏是綠色的代表，不像秋有著金黃與枯黃的交錯。春從來不專屬于一個人，而是被每個人賦予斑斕的顏色。人們心中總是有一些百轉千回的細膩情感，而每個人都有一個專屬于自己的春。在春天中看遍世間的絢爛，在春天中嘗盡人間的百味，在春天中尋找體驗自己最想要的顏色……

關于春天的隨筆6

　　春眠不覺曉，處處啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少？春天是一個絢麗多彩的季節，春光明媚，春風拂面，春曖花開，春回大地，萬物蘇醒，百花開放，萬紫千紅，桃紅柳綠，它是詩人和畫家筆下的寵兒。但在四季如春的南方，特別是在喧囂的都市里是感覺不到春的來臨，只是在回南風的潮濕里，你才會醒悟：哦，春天來了！

　　南方的回潮天氣，薄霧籠罩，煙雨瀟瀟，水氣彌漫，路面泥濘，樓道濕漉，仰望天空，朦朧飄渺，夜色深濃，燈火迷漫。陰雨綿綿的日子終日難見陽光，陽臺的衣服散漫著一股怪味，房間的窗戶不敢輕易打開。

　　南方的春天是最郁悶最壓抑的季節，潮濕的空氣讓人周身無力，懶洋洋的想打瞌睡，時冷時熱的.天氣是流感發生的最敏感誘因，心情也隨著灰灰的天空一樣沉重。乍曖還寒時候最難將息，夜里總是睡得不好，清晨起床頭腦昏沉沉的，這次第，又怎一個愁字了得？

　　微風細雨雖然一直持續著，但是不知名的花兒卻是開滿了整個山坡，一眼望去，姹紫嫣紅，爭相竟放，風景無限的美。嘰嘰喳喳的小鳥穿梭于樹枝之間，喚呼同伴一齊亮響它們的嗓子在高歌。街道上粗壯的木棉樹上布滿了一簇簇的花朵，形成了一道特殊的風景線。而樹下掉了一地的落花則是應了詩人惜春詩句：更能消幾番幾雨，匆匆春又歸去，惜春長怕花開早，何況落紅無數。

　　如果我們無計留住春天，且讓一句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”來安慰那份心底的失落吧。

關于春天的隨筆7

　　今天是開學的第一天，學習《找春天》一課。對于中原大地，春的氣息還不濃，課前到處查找課件輔助教學。

　　第一環節美讀。先給學生播放圖文并茂，聲音的甜潤FLASHU課文動畫，學生們興趣盎然，沉浸在草兒萌芽，嫩葉展出，花兒吐蕊，小溪丁冬美妙的春景中，聽完朗讀，我就問：誰能評價一下？同學們紛紛發言：聲音挺甜的，語速有些快，不能體現春天的美沒有抑揚頓挫。哪好，聽老師范讀，學生聽得很入神。因為這篇文章像散文詩，運用的比喻，排比的修辭手法，讀起來就很困難。幸好有幻燈片做的課件，每一段有優美的圖畫，我讓同學們試著讀，又拿出了我的激勵獎品：我們班一位學生的奶奶剛幫我的剪的的聰明花、聰明樹，順勢說：張達翔，你想不想把奶奶的勞動成果得到？你來讀？沒想到一個不起眼的小不點讀得很有感情。緊接著同學們紛紛試讀，我終于找到了我滿意的男女朗讀小明星徐庚輝、呂佳惠，我說你們是今天咱們班朗讀的領頭羊，瞧，你們已經把老師的聰明花得走幾朵了，等發完了，我可要找你媽媽幫忙了。在徐庚輝讀的時候，當我把廉價的表揚讀得真棒說出口時，馬瑞杰同學不唯師，迫不及待的邊舉手邊說：老師我覺得他有一個詞讀得不好，沖出一詞他的的太慢了，應讀出小朋友找春天急切的心情，語速要快一點。這位同學對別人的朗讀發表了不同的評價，學習的主動性體現得淋漓盡致。我越表揚，領頭羊讀得越投入，我索性讓他們兩個上講臺上，看著投影儀屏幕，領大家讀，清脆瑯瑯的書聲在班級回蕩，孩子們有的還加上了手勢,一朵兩朵眨眼睛沖出奔向搖呀搖笑這些詞語的體態語言運用得多好呀,所有的同學仿佛都變成了含羞的小姑娘---春天。

　　第二環節質疑感悟

　　等同學們把文本讀熟，閱讀感悟的能力也的訓練。我想試試同學們的質疑能力，就說：通過昨天的預習和今天讀文，你提出了哪些有價值的問題供大家研究？

　　張可曼說：1從課文哪里看出小朋友找到的春天？

　　李婉婷說：2為什么春天是個害羞的小姑娘？

　　鮑志鵬說：3為什么春天在杜鵑嘴里叫，在桃花杏花枝頭笑？

　　沒想到孩子們把我準備的問題：1春天來了，課文中的小朋友發現了什么？2你從春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏這個句子中體會到什么？全從自己的角度提出來，而且還提出了最后令我驚訝的問題。

　　以前我總以為二年級的孩子還小，上課總是把他們的提問流于形式，等他們提問完，我再把我的問題拿出來讓大家共同探究，今天我嘗試一下，把大家問題簡單的寫在黑板上，選擇以上三個同學的問題作為研究點，大家各抒己見，一會就迎刃而解。不足是缺少了小組合作的研讀。

　　第三環節，拓展延伸

　　上完課，我又把教學參考書看了一遍，發現了一個說話寫話的遷移點：你發現春天在哪里？我這樣設想：先播放春天在哪里的歌曲，把學生帶入情景，課件展示春天山花爛漫、百鳥爭鳴的畫面，然后讓學生用說自己找到的春天，最后編一首小詩或用詩一樣的`語言寫一段話。只是設想還沒上，看明天的效果吧。

　　3月1日

　　遷移創新說話、寫話

　　春天來了

　　創新是一個民族進步的靈魂。閱讀教學中課文的優美語言、內容情節、篇章結構、思想感情，都是學生創新學習的好材料，將學課文與學作文統一起來，由此及彼，先讀后寫，積極遷移。學課文是學作文的基礎，學作文是學課文的深化，寫作文是學作文的升華。如學完《找春天》一課，通過電教媒體創設情境，啟迪思維，為學生提供了創造的時空，激發學生大膽想象說話寫話。

　　導語：同學們，文中的小朋友找到了可愛美麗的春天，春天還會在那里？然后提出要求：

　　1仔細看動畫，找春天。

　　2結合自己的生活實際，說出自己在大自然中找到的春天。

　　說話提示：

　　春天來了

　　講完要求，我播放了春天的圖片和動畫，播一節讓大家說說自己發現的春天。并拿出了金蘋果綠松樹小金魚寶葫蘆廉價而又實用的獎品。同學們說話的熱情高漲，說出了富有童趣的句子。

　　說完后，我播放了《春天在哪里》這首歌曲，同學們拍著手，和著節拍，完全置身于美麗的春光中。不足：為了讓學生說充分，寫話的環節只有移到下一課時。

　　在寫話前，我怕學生把說的東西已忘了，提出了：回憶一下我們剛才一起找到的春天，你準備寫哪些景物？誰還有不一樣的？學生邊說，我邊板書體現春天的景物：小草、桃花、柳枝、山坡、春風、風箏、蘑菇、小河、陽光、麥苗、筍芽、油菜花、小溪、春雨、野花、田野、大樹、露珠、小朋友、小鳥、蝴蝶、蜜蜂、燕子..

　　接著,讓大家欣賞好的作品，其實就是范文引路。

　　春天來了（1）

　　春天來了，天氣變暖了。

　　小草偷偷地從泥土里鉆了出來，小樹長出了嫩綠色的葉子。

　　花兒開了，有淡紫的二月蘭，有大紅顏色的茶花，還有粉紅顏色的杜鵑花，空氣中飄著一股淡淡的香味。小蜜蜂來到花叢中采蜜，小蝴蝶在花叢中跳起來，花叢中變得更加美麗啦！

　　小朋友們忙著放風箏。天空中飄著各種各樣的風箏，有鳳凰的，有老鷹的，有蜈蚣的，還有那些叫不出名兒的。天空是五顏六色的，風箏隨著風兒自由地飛翔著，小朋友都歡快地跑著，跳著。

　　春天，到處是生機勃勃的景象。我愛美麗的春天，我愛充滿希望的春天。

　　春天來了（2）

　　春天來了，天氣漸漸暖和了。小草從泥土里探出小腦袋，好奇地張望著。池塘邊的楊柳長出嫩嫩的新芽。迎春花開了，一串又一串掛滿了枝頭，散發出陣陣清香。一場春雨過后，青蛙、蟒蛇、刺猬等小動物都從冬眠中醒來了，小燕子也在忙碌地造新房子。

　　同學們脫去了厚厚的棉衣，換上了鮮艷、漂亮的春裝，變得靈活了，心情也開朗了起來。大家在公園里放起了風箏，風箏迎著春風在天上飄蕩著，公園里傳來陣陣歡笑聲。

　　�。〈禾欤�萬物蘇醒，一片生機勃勃的景色。春天真是美極了。

　　最后提出寫作建議：1運用合適的優美詞句。1模仿第一課運用比喻、擬人、排比的修辭手法（這一點要求有些高）

　　學生習作。

　　3月3日

　　今天，把學生當節課寫的作文批改出來了，雖然不是很好，但孩子眼里的春天是活潑、流動、可愛的

　　春天來了

　　魯李瀟瀟

　　春天來了，春雨姐姐忙把一首動聽的樂曲奉獻給大家，沙沙沙，沙沙沙。小草弟弟也跟著春雨姐姐的樂曲跳起舞來。

　　小蝴蝶和小蜜蜂看見了，把小鳥和小溪都叫來唱歌。柳樹妹妹被他們優美的歌聲驚醒了，她伸了個大大的懶腰，甩起自己長長的辮子。

　　呼――呼――是春風姐姐在叫小朋友。大家拿著五顏六色的風箏，沖出家門到中心廣場放風箏。抬頭一看，哇，真是目不暇接，各種各樣，有飛機、有燕子、有蝙蝠、有金魚..明亮的天空中就像許多風箏開大會一樣。

　　春天來了

　　張可曼

　　春天來了！春天來了！

　　睡了一個冬天的小草蘇醒了。春姑娘看見了，連忙給她穿上一件綠色的衣服。春雨姑姑把晶瑩剔透的小雨點撒到了小草上，草也上好似滾動著一顆顆鉆石。

　　小花綻開了可愛的笑臉，五彩繽紛的，引來了許多蝴蝶、蜜蜂。小燕子從南方飛回來了，邊飛邊叫，好像在說：春天來了，春天來了

　　柳樹妹妹看看自己的光禿禿的枝條，一點也不好看，心里很難過。她就使勁地搖著身子，搖啊呀，柳葉長出來了，鵝黃鵝黃的。春風吹來，柳條好似公主的小辮子一樣舞動著。

　　太陽公公把小河照的銀光閃閃，可愛的小魚在水里快樂的游來游去，享受著美妙的春光。

　　春天真美呀！

關于春天的隨筆8

　　春天的顏色五彩繽紛：太陽是黃燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛贊美春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的顏色為什么會不約而同選擇春天?

　　春雨是連綿的、柔和的，它滋潤著、撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺中，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊!原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風和雨總是結伴而來的。早春的、帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸�！闭f得多好，但又何止是“綠”?

　　在風的吹拂下，滿山的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧，天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂。啊!那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏自由自在地飄舞著，使人心曠神怡。春天是屬于孩子們的，天空也是屬于孩子們的。孩子們也在努力打扮春天，為春天增添色彩。

　　但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現悅目的足跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”望著那幾經折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，不妨剝去枯黃的冬衣，你會有更新奇的'發現：里面充滿綠色，原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了，春天的色彩為什么這樣豐富，是因為春姑娘手中的彩筆正勤奮地揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是默默的小草孕育著。

　　讓我們享受春天的美好吧!你又為春天的色彩貢獻了什么呢?

關于春天的隨筆9

　　歲月還是這樣的風光，這樣的無情流逝，時間的車輪永遠是這么的匆忙，這么的急切。似水的流年，翻過春的羞澀與爛漫，夏的濃郁與熱情，輕輕地踩過過青春的足跡，厚重而又精美的秋天必將成為我現在郁悶生活的主旋律，無法拒絕，但是我還是特別的鐘愛春天。

　　捧著一路的驚喜與彷徨，踩著一路的執著和芬芳，靜靜的漫步與春天的原野里，呼吸這清新的空氣，沐浴著一絲溫暖而又柔和的氣息，慢慢地將所有的過往折疊在風霜侵染的鬢角，別成一朵婉約的詞。那么的波瀾不驚，那么的蕩氣回腸，有些曲折，有些哀婉，更有一些釋懷！

　　煩惱的青春，有唱不完的歌，有訴不盡的苦，有說不出郁悶與彷徨，也有那永遠都作不完的功課，那堆積如山密密麻麻的考卷，藍色的'墨水染綠了我們消瘦的手指，此時此刻，多么的希望，我們可以開心的帶著懵懂和夢想，毫不猶豫的離開，毫不猶豫的馳騁與浩瀚的原野，化做一只自由自在的小鳥，翱翔在空曠的天宇下！

　　一年之計在于春，春天是播種的季節，那灰蒙蒙的霧氣，那綿綿的細雨，那清新的空氣，正是我們奮進的大好時機！

　　在春天里，我們一定要好好把握，去不斷的開拓自己的人生，去勾畫自己的未來！

關于春天的隨筆10

　　總夢想在這樣的秋日我能和老公相聚，一起爬山，一起去看山上的紅葉，一起在山頂享受美食，一起攜手走下山坡，肩并肩看夕陽下山，再一起回到我們溫暖的小屋。不需要把世界美景盡收眼底，不艷羨他人的名車豪宅，只要他能牽著我的手，有一份關愛，有一份疼惜就夠了�？墒巧咸靺s不憐惜我們這對有情人，無情的用國界線把我們分開，翹首企盼看到的還是視頻那端老公模糊的笑臉，想握手的瞬間碰觸到得卻是冰冷的屏幕，誰會感受的到，在我們微笑的安慰彼此的時候心底流過的卻是無盡的傷感淚水。

　　秋天，秋天過后會是什么樣呢，漫天的飛雪，凜冽的寒風，冰冷冰冷的冬日，在這樣無情的冬季，戴上老公送我的手套會溫暖嗎？裹上那從異國空運來的.棉衣會保暖嗎？會的，因為這里包含著老公的一片深情，在這個世界上除了家人，就老公這般疼愛我了，所以我義無反顧的選擇離開這里，無論家在哪里，有個愛你的人才會溫暖啊�？墒�，老公呢，每天只能和自己的影子相伴，渴了要自己燒水，餓了要自己做飯，病了就一個人躺在冰冷的床上，我不知道此時的他是不是也像我一樣偷著流過淚水？是不是也像我一般渴望溫暖的感覺？

　　冬天，冬天過后會是春天嗎？在櫻花爛漫的季節會迎來屬于我們的春天嗎？上天，上天還會有一份慈悲之心嗎？冷血的高官嗎，會在春日里良心發現，送給我們一個完美的句號嗎？冬去春來，我們又將何去何從……

關于春天的隨筆11

　　三月，一場場如酥的小雨揭開了春天的帷幕。春天是一場希望的盛宴，是一幅多姿多彩的畫卷。那青青的小草朝氣蓬勃，那甜甜春雨滋潤著生命，那柔柔的春風吹散陰霾，那待放的花苞裝點了生活。在這柔情的春雨里，拾一份花紅柳綠，攜一抹姹紫嫣紅，沉醉著我一簾的幽夢。

　　春天適合放飛，放飛的不僅是頑童相牽的紙鳶，更有那渴望飛翔的希望，春天的希望在于追求。可我不是燈火闌珊處的伊人，等不到尋我千百度的良人；也不是才華橫溢的琴師，奏不出高山流水的名曲；更不是灑脫豪邁的詩人，寫不下煙花三月的絕句。春天，讓我一直滿懷生活的信念，讓我追尋，讓我收獲。春天追尋不一定換來秋天的收獲，可這份美好卻一直珍藏在人們心中。我們的'未來，是一個未知數，我們必須用雙手去創造未來。

　　一年之際在于春，一天之際在于晨，春天是新的起點，新的征程，是誰在春的田野灑下汗水，在秋的桿頭收獲果實，是誰在春天的土地里種下希望，在秋的懷抱中收獲幸福。命運掌握在自己手中，若生活是一張白紙，我們用年華做筆，在上面描繪出了屬于我們自己的色彩，你若用心畫，便是一幅完美的畫。努力是一種人生態度，拼搏是一種人生動力，命運總是會偏袒那些有夢想的人。剪一段歲月，書一紙墨香，去尋找屬于自己生命中的春天。

　　雨過天晴，打開心靈之窗，走過陰霾，只要明天的太陽還會升起，生命就會在陽光中怒放，只要心中有夢，便是春天。

關于春天的隨筆12

　　我與春天一見鐘情。一旦春天走了，讓我無法忘記，我深深地愛著春天，它最美!

　　當我知道它是被叫做夏天的家伙趕走的時候，開始尋找她，尋找與我一見鐘情的春天。 夏天是陰險的，毒辣的，幾乎不會做任何一件好事，烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，昆蟲們發出微弱而嘈雜的`鳴聲。似乎也在討厭這個炎熱的季節。

　　它曾經訴說過，我如約而來了，我將化作春雨到人間，只為山青水秀花滿園。

　　我如約而來了，我譜一支心曲贊冬雪，祝愿冬雪春雨笑嫣然。

　　在我的記憶力：春天是俏麗的，是可愛的，或者是婀娜多姿的。春天是一篇散文。不知不覺中，小河里的水漲起來了，清澈明凈的河水倒映著藍天，猶如一條透明的藍綢帶子;倒映著綠樹，猶如一塊碧玉。小草脫去沉重的衣衫，換上了翠綠的外套，從田野鉆了出來，給大地鋪上了一張無邊無際的綠絨地毯。柳樹在微風的吹拂下，盡情飄擺，吐出嫩芽兒，隨后，嫩芽兒又長出一片片青翠的綠葉，輕輕撩撥著潺潺的河水，遠望就像一道綠色的門簾，近看又像是臨鏡梳妝的長發。一朵朵金黃的迎春花綻開了笑臉。這時候，桃花也不示弱，在春風的撫弄下，也艷如紅霞般的鬧開了。

　　春天是一部小說。一樹樹桃李繁花似錦，爭奇斗艷，演繹著招蜂引蝶的浪漫情事。蝴蝶扇動著彩色的翅膀，蜜蜂吟唱著醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，小鳥這位主人公這時候也在“千呼萬喚”中終于“閃亮登場”了，它開始絞盡腦汁的制造情節，拐彎抹角的“拈花惹樹”，誰說名花有主，不到最后一刻，決不輕言放棄。一個情節曲折，香艷動人的故事就此拉開了序幕。

　　啊!我終于找到春了!現在，我明白了，春，是綠色的，是紅色的，是紫色的……春，是五彩繽紛的!我愛你!美麗的春天!

關于春天的隨筆13

　　坐在春天里，我左手插花，右手寫詩，用愛滋潤著每一個平凡的日子。

　　陽光落在我的笑容里，溫和、明艷、柔美，就像一朵剛剛盛開的鮮花，迷醉了文字里的歲月。

　　我的眼睛適宜詩歌的生長，那細碎的憂郁、那遺失的稚弱，都被我的目光打磨的.溫潤而曲折。

　　坐在春天里，我淡然的就像夢里靜靜流淌的溪水。

　　那些散落在早春里的記憶，都會在我的文字里，化作蝴蝶和蜻蜓齊飛。

　　這時的我，安靜清雅，一如水岸的竹。

關于春天的隨筆14

　　來了，草綠了，花紅了，小草偷偷地從土里鉆出地面，在春風中，小草搖搖擺擺，從遠處看，一大片一大片的綠，可好看了。小草使勁地向上鉆，你不讓我，我不讓你，累了就喝一點剛下過雨的露珠，只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體，小草就不顧一切地向上鉆，早鉆出地面的小草呼吸著這個明亮的世界里的新鮮空氣，感嘆道：“啊，多么燦爛的世界呀，我要快快長大！”

　　花兒也不顧一切地向上長，早開的`野花一朵兩朵，那是春天的眉毛吧？可愛的小草托著美麗的花兒，小草遍地是，花兒迎風笑。真美��！花的品種不同，存在的位置也不一樣，雜樣兒：桃花、梨花、杏花……它們五顏六色的面頰，招來了許多的孩子。

　　一說起春天，我們就想起了已經遠去的冬天。在冬天里，大雪紛紛，雪后給孩子帶來了無比的快樂。在春天里，春暖花開，花兒又給人們帶來了快樂的享受。

　　古人也感受到春的魅力，唐代大詩人白居易在《錢塘江湖春行》中寫道：“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！弊屵@首詩把我們帶進春天的樂章吧！

關于春天的隨筆15

　　春天真是一個多情的季節，翠綠的顏色一如天真的少女般清純，七彩的花朵是少女多姿的妝扮，飄搖的和風像少女嬌柔的輕撫，溫潤的春雨是吳越少女的軟語，燦爛的陽光仿佛姑娘如花的笑顏……在這樣一個萬物復蘇的季節里，心情是長了翅膀的小鳥總渴望飛出巢穴沐浴陽光，親愛的，坐不住了吧，那就請在春光中行走。

　　被春日的嬌媚所誘惑，已經和好友說好了選一個好日子徒步17公里從單位走回家，目的是觀光沿途風景和鍛煉身體。昨天下午上完課，拋棄了常伴我的隨身包裹，僅帶相機手機和鑰匙，穿運動衣裝，著輕便球鞋，從學校出發。

　　第一個著眼點是西站街兩邊的綠化花木：平時坐班車時常被道路兩邊的各色花草吸引，忍不住嘖嘖稱贊的同時很希望近距離一睹芳容，今天我們可以肆無忌憚地走近她親近她愛撫她，被她陶醉為她傾倒，享受因她的美麗帶來的歡快心情。

　　第二個著眼點是田野里的果園：那一片片紅的白的`綠的花海綠海，是春天的名片。徜徉在這樣的海洋中，看人面桃花，品落花無意，讀綠肥紅瘦，你能感悟生的可貴活的美好，你能拋開煩惱凈化心靈，你能向真向善向美。

　　第三個著眼點是偉大的母親河：占據了地利的優勢，我們的一大半行程全是在沿著黃河觀賞區修建的公路上行走，“曲徑通幽處，天上活水來，峽路夾平湖，皆為人自開。”（呵呵，即興自作五言詩一首題目叫‘徒步風景區沿黃公路有感’）路兩邊防風林帶交錯著挺拔的白楊和千姿百態的垂柳，與護路的翠柏構成一個豐富的氧吧，當你透過樹干不時觀望黃河時，總會有粼粼的波光點亮你的眼，駐足觀望，落日下的黃河是一位豐滿嫵媚的少婦，成熟又韻味十足，美妙而令人神往。一條偉大的河！

　　第四個著眼點是友誼：有20多年關系了，相同的性別相同的愛好相似的體能相似的心地共有的過往共有的生活，甚至連毛病都相同，和這么個知己一路上天南海北，古今中外，家國天下，雞毛蒜皮，間或給親人朋友打個騷擾電話言不由衷地送一些迷湯高帽，嘻嘻哈哈，悠哉悠哉！

　　第五個著眼點是拍照：17公里的路途在兩個體育素質都屬上乘的人的腳下消耗了三個多小時，這可都是拍照惹的禍吆。不過，永留一抹春色幾片風景在現代化的器械上，對飛速而逝的時光來說卻是一筆永恒的紀念，對不再年輕的我們來說也是一段永久的歷史。我們失去了美麗的青春，又即將失去豐碩的中年，而這些留念在將來的時光中該是多么珍貴！

　　在春光中行走，追尋過往的美麗，把握美好的現在，塑造將來的美好！

【春天的隨筆】相關文章：

祈禱在春天隨筆09-17

春天的校園隨筆10-05

被遺忘的春天隨筆04-11

寫春天的隨筆03-25

春天的隨筆初中03-28

春天隨筆高中03-23

初中隨筆春天04-11

春天感悟隨筆07-26

歲月的春天隨筆11-09

關于春天的隨筆11-09