托福口語(yǔ)怎么樣練成地道美語(yǔ)發(fā)音
許多托福考試在托福口語(yǔ)考試中都容易出現(xiàn)卡殼的情況，這十分影響我們的正常發(fā)揮，因此我們要練習(xí)地道美語(yǔ)發(fā)音的技巧。下面是百分網(wǎng)小編整理的托福口語(yǔ)練成地道美語(yǔ)發(fā)音的技巧，希望對(duì)你有幫助。
托福口語(yǔ)練成地道美語(yǔ)發(fā)音的技巧
WELL”美國(guó)人最為常用的GAP FILLER莫過(guò)于WELL。他們?cè)诮涣鲿r(shí)，當(dāng)聽話者想要讓說(shuō)話者知道自己正在準(zhǔn)備說(shuō)話時(shí)，就會(huì)先用一個(gè)WELL攬過(guò)話茬。通常這個(gè)詞的要用升調(diào)。例如：
A：When are you going to take a trip to Italy?
B: Well, I have been preparing for that for a long time and I think it will be in next month。
UHMM”這個(gè)詞也是美國(guó)人超級(jí)愛用的語(yǔ)氣詞。發(fā)音時(shí)就是發(fā)出“啊”的音之后再閉上嘴繼續(xù)“木”音。通常情況下，這個(gè)詞用來(lái)告訴聽話者：“我正在思考你所提出的問(wèn)題”例如：
A：Are you gonna be availalbe this Sunday afternoon?
B: Uhmmmmm… I am not sure and please let me check my schedule。
“YOU KNOW”這個(gè)我想大家都非常熟知。雖然表面意思是“你知道的”但是更多時(shí)候說(shuō)話者使用了這個(gè)詞之后馬上就要繼續(xù)闡述自己的觀點(diǎn)。例如：
A：What would you like to have?
B: Well,you know,like always,Orange Chicken!
“It‘s like…”美國(guó)年輕人超級(jí)愛使用這個(gè)句式，有時(shí)候它被用來(lái)打比方但是更多時(shí)候是用來(lái)打比方同時(shí)拖延思考時(shí)間。例如：
A：How was the show on Sunday?
B: Uhmm, it‘s like…it‘s like the one we saw together last year。
托福口語(yǔ)練習(xí)技巧
1.隨時(shí)隨地學(xué)和練習(xí)，大部分人覺(jué)得只在課堂上學(xué)英語(yǔ)就夠了，這是學(xué)英語(yǔ)的一個(gè)誤區(qū)。因?yàn)檎嬲糜⒄Z(yǔ)多的地方，其實(shí)是課外呀。不管是書面還是口語(yǔ)，你都要和很多人交流，而在交流的過(guò)程中你又可以學(xué)習(xí)到新知識(shí)。
2.雅思口語(yǔ)話題繁復(fù)眾多，我們不可能知道全部的題目，考場(chǎng)上遇到自己不熟悉的話題會(huì)讓自己的表達(dá)甚至心態(tài)受到很大影響。所以對(duì)話題分類的提煉總結(jié)，學(xué)習(xí)舉一反三的方法，進(jìn)行拓展就非常重要，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，會(huì)大大縮短我們備考的壓力。雅思口語(yǔ)詞匯的積累大家一定不能放松，參加一下雅思口語(yǔ)輔導(dǎo)班比較好。
3.寫日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作，其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí)，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來(lái)。(超級(jí)提示：是"復(fù)述"而非"背誦"。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。多總結(jié)雅思口語(yǔ)模板以及雅思口語(yǔ)考試話題。
4.在平時(shí)練習(xí)口語(yǔ)時(shí)，一定要注意積累。生活中勤加記筆記、隨時(shí)把不會(huì)的記下來(lái)、隨時(shí)在說(shuō)口語(yǔ)的過(guò)程中下意識(shí)地練習(xí)，才能不斷提高。如果說(shuō)英語(yǔ)水平基本由聽說(shuō)讀寫譯五種能力組成的話，口語(yǔ)和翻譯的能力是難提升的。所以切忌急躁，要耐下性子來(lái)好好練習(xí)，多多積累。
練托福口語(yǔ)的方法
練托福口語(yǔ)的方法一：
1.提高托福口語(yǔ)能力的第一步，就是盡快掌握一口標(biāo)準(zhǔn)、純正的語(yǔ)音。有些考生不重視語(yǔ)音，以為差不多就行了，這是錯(cuò)誤的。不規(guī)范的語(yǔ)音會(huì)導(dǎo)致你說(shuō)的英語(yǔ)別人聽不懂，別人說(shuō)純正的英語(yǔ)你也聽不懂。為了避免這種情況的發(fā)生，我們就要把發(fā)音練得準(zhǔn)確無(wú)誤。
2.托福口語(yǔ)考試的答題時(shí)間是非常短的，最長(zhǎng)的也只有60秒，一般的話只有45秒的答題時(shí)間。對(duì)于這部分時(shí)間，大家一定要把握好。在考試的時(shí)候有很多考生只注意時(shí)間，認(rèn)為時(shí)間湊滿了，就一定會(huì)拿高分。其實(shí)，為了湊時(shí)間而出現(xiàn)的重復(fù)答案，并不會(huì)給你加分，相反清晰的表達(dá)出所要表達(dá)的內(nèi)容才會(huì)得高分。
練托福口語(yǔ)的方法二：
1.很多考生認(rèn)為托福口語(yǔ)很難，總是感覺(jué)無(wú)話可說(shuō)，其實(shí)很大一部分原因是因?yàn)樗夭姆e累得不夠。要想積累素材首先應(yīng)該從閱讀抓起。通過(guò)大量地閱讀各種不同題材的'讀物，可以開闊視野、擴(kuò)大知識(shí)面、培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，形成用英語(yǔ)直接思維的習(xí)慣。閱讀時(shí)，我們會(huì)遇到許多地道的英語(yǔ)表達(dá)，這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有心人，把閱讀中的固定搭配和固定句型積累下來(lái)，并注意它們具體的使用環(huán)境，這樣在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)才能運(yùn)用自如。
2.我們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)時(shí)，要想說(shuō)出得體、恰當(dāng)、自然的英語(yǔ)，必須深入了解英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)用習(xí)慣。由于中西方的文化不同，在描述上會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。從空間上來(lái)說(shuō)，西方人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表，而中國(guó)人正好相反;從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按照自然的時(shí)間順序來(lái)描述的
練托福口語(yǔ)的方法三：
1.句子是說(shuō)話的應(yīng)用單位，所以培養(yǎng)口語(yǔ)能力就要狠抓句型操練。采用“自言自語(yǔ)”法訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)亦要求如此。你可以使用自己在課堂上所學(xué)的句型練習(xí)“自言自語(yǔ)”，這樣可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，達(dá)到學(xué)用結(jié)合。
2.語(yǔ)言是人類交流思想的工具，但它不是唯一的工具。手勢(shì)、的動(dòng)作、的表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會(huì)話中，這幾種思想交流的工具往 往是同時(shí)使用的。說(shuō)話時(shí)繪聲繪色，可以大大增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力。自言自語(yǔ)時(shí)帶手勢(shì)、的動(dòng)作、的表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語(yǔ)。
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