怎樣應對孩子的任性及任性的原因
任性，是由著性子，毫無約束。指聽憑秉性行事，率真不做作或者恣意放縱，以求滿足自己的欲望或達到自己某種不正當的目標或執拗使性，無所顧忌，必須按自己的愿望或想法行事。以下是小編整理的怎樣應對孩子的任性及任性的原因，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
怎樣應對孩子的任性及任性的原因 1
為何孩子會變得任性自己
1、家人溺愛
家長的想法很簡單，讓孩子在充滿愛的環境下長大，那他的心智一定更健康。可是父母忽略了一個問題，那就是愛的界限，若是過度的寵愛，便會滋長孩子的任性心理。他們會覺得，父母疼愛自己是應該的，甚至覺得外人也應該如此才行。
可是孩子不知道，家人之所以寵溺，是因為大家不想他受委屈而已。但是旁人，沒有義務如此包容和忍受他的缺點，自然也就不會寵溺。最后的結果，只能讓孩子越來越沒有耐心，而且不懂尊重。
2、心理問題
很多父母還沒有意識到，孩子也會出現不同程度的心理問題，當然大多數跟父母的教育，以及生長的環境有關系。日常生活中，若是父母跟孩子之間缺乏溝通，或者平時父母比較強勢，孩子也會變得任性，而且不聽話。
當然，孩子任性的原因，也是希望通過這些表現去對抗父母。內心的所有不愉快，或許只能通過任性的行為才能得以釋放。
3、人際關系
社交圈對孩子性格的影響很大，若是在日常交往中，孩子跟小伙伴經常發生矛盾，或者身邊的孩子有類似的任性行為，那么也會導致他出現任性的行為。歸結到底，是孩子的好奇心，以及模仿心理導致的。
可見“孟母三遷”也是有道理的，身邊人對孩子行為及性格的影響，可以說是致命的。一旦養成某些不好的行為習慣，很可能會伴隨孩子一生。
既然找到了孩子任性的緣由，那么下一步就是跟他們“斗智斗勇”，通過科學有效的方式，讓孩子認識到問題的同時，還能輕松改正壞毛病。
三個小技巧，幫助父母智斗任性孩子
1、不給回應
面對孩子任性哭鬧的行為，很多父母立馬就會心軟，當然也有部分父母發怒。其實，不管當下父母做了怎樣的回應，對孩子來說都不是最佳的處理方式，反而會助長他任性的壞脾氣。
此刻，給孩子一點緩沖的時間，家長可以選擇暫時“冷處理”。可以讓孩子發泄完所有的壞情緒后，再給予正確的引導，相信此刻孩子更愿意聽取父母的意見。
2、相互溝通
很多家長反應，任性哭鬧的孩子都很聰明，因為他們懂得用這些“小手段”要挾父母。教育這樣的孩子，父母不妨把他們當做朋友，推心置腹的跟孩子溝通聊天。相信聰明的他們，一定懂得父母的用心良苦，可以將任性的危害一一列舉出來，定能起到震懾的作用。
父母要記住，“硬碰硬”的方式不僅無法讓孩子改正，而且還會對親子關系有所傷害，對于接下來的教育工作不利。與其這樣，倒不如努力跟孩子成為朋友，讓他們感受更多的尊重，鼓勵孩子把心底的想法都說出來。
3、做好應對
家長要做好心理準備，孩子任性的行為很難一次就改正，所以為了避免再次出現類似的情況，家長務必要提前做好應對方式。說真的，聰明的家長都知道，孩子任性發脾氣時就是最好的教育機會。
若是孩子長久都沒有出現任性的毛病，家長記得要給予鼓勵和表揚。正面去對待孩子的任性，反而是一種督促，而且親子間也不會有矛盾。
怎樣應對孩子的任性及任性的原因 2
孩子有4種“任性手段”
為了達到某種目的，3-8歲的孩子大都學會使用以下的四種“手段”。
手段排行第一：哭鬧
為了實現自己的要求，哭鬧是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子這一招。一旦孩子哭鬧起來，父母馬上繳械投降，不但無條件滿足孩子的要求，而且常常“超額”完成“任務”。
手段排行第二：哀告
乞求孩子是可愛的，當他向父母哀告乞求要某樣東西時，沒有幾個父母抵擋得住他的溫柔進攻。
手段排行第三：死纏爛打
持久戰”的理論對孩子來說再熟悉不過了。他的目的是要用“磨”來讓父母答應他的要求，而且不達目的誓不罷休！
手段排行最后：賭氣噘嘴、不說話、摔東西、不吃飯……
孩子賭氣的時間，一般持續得較長，因為孩子已掌握了心理戰的秘訣，沒耐心的父母只好舉手投降。
父母的五種行為導致孩子任性
1、孩子過分依賴別人的評價，源于父母的過度表揚或批評
適當的表揚有利于幫助孩子樹立自信心，但是在現實生活中，有些父母受愉快教育理論的影響，平時喜歡無原則的表揚孩子，結果導致了孩子缺乏自己意識，過分看重別人的評價，每做一點小事都希望得到表揚，否則就拒絕去做。同樣，過度的批評也會傷害孩子的自尊心，使孩子看不到自己。因此，孩子出錯時，家長需要有分寸地指出其錯誤在哪里，從而幫助其吸收教訓，改正缺點。
2、孩子固執、任性，源于父母過于民主
有很多家長，尤其是學歷層次較高的，把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“曉之以理”，結果是理沒談成，孩子卻被慣壞了。原因是孩子(尤其是年紀較小的孩子)缺乏足夠的經驗和判斷力，在生活中有許多地方需要依賴父母的指導，如果對其過于民主，很容易把孩子寵壞，使其變得固執、任性、為所欲為。因此，對于年齡較大的孩子，可以以理服人，而對于年紀尚小的孩子，帶有強制性的教育管理仍是必不可少的。
3、孩子犯錯屢教不改，源于父母濫用獎勵、缺少懲罰
孩子缺乏是非判斷能力，為了幫助其明辨是非，父母應該在平時養成獎懲分明的習慣。有些父母信奉“棒打出秀才”的觀念，而另一些父母則走向另一個極端，只習慣于使用獎勵，從來不懲罰孩子，這兩種做法都是錯誤的。孩子如果犯了錯誤，適度的懲罰是應該的。
當然，懲罰并不專指打罵、責懲孩子，其方法和形式可多種多樣，只要達到目的就可以了。相反，如果在不適當的場所或時間濫用獎勵，也不會起到預期的效果。比如：孩子在墻上亂畫畫，本來父母只要及時制止和教育就可以了，可有的父母偏要使用獎勵的方法，“如果你不往墻上畫，明天給你買個新玩具。”顯然，這種方法會縱容孩子今后為了得到玩具而明知故犯。
4、孩子不服從管教，源于父母間的教育意見不統一
由于各種原因，絕大多數父母在教育子女問題上都存在著或多或少的分歧。聰明的父母會避開孩子單獨商討，以求在達到意見的統一后再對孩子進行教育。然而，也有不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執己見，甚至在孩子面前公開吵架，這種現象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。
因此，在孩子面前，父母應注意保持意見的一致，切勿互不相讓。因為如果孩子認同了父母某一方說了算，日后當這一方不在場時，另一方將很可能無法說服、管教孩子，從而給正常的家庭教育帶來人為的障礙。
5、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼殺和過分保護
有些父母對子女的一切大包大攬，像老母雞護小雞似的整日將子女庇護在自己的羽翼下，連子女力所能及的事情都舍不得讓他們做，甚至將子女的活動范圍也完全限制在自己的視線內。這種過分的保護，嚴重干擾了孩子身心的正常發展，導致孩子缺乏獨立的生活能力，社交困難、缺少自信、優柔寡斷，甚至缺少道德情感和責任心。
與此相反，有些父母則總是主觀地否定孩子的言與行，喜歡拿別的孩子與自己的孩子做比較，甚至用過高的成人化標準要求孩子。長此以往，就會將孩子的積極性、上進心盲目扼殺，讓孩子覺得自己很無能，自尊心和自信心被無情的摧毀。
巧妙應對任性的孩子的八大戰術
1、安靜緩和法
這是對正在任性發脾氣的孩子使用的一種方法。孩子發脾氣時，情緒興奮、激動，有時甚至大哭大鬧、大嚷大叫。如果成人耐著性子采取親和、撫愛、哄勸的方法，反而會使孩子更加哭鬧不休；如果大人態度粗暴，急躁地打罵孩子，仍然難以阻止孩子的任性。安靜緩和法要求大人此時應持平靜的態度，要求孩子停止哭鬧，讓他安靜下來，此時沒有必要說服孩子立即承認自己的任性是不對的，待孩子平靜以后，再用平緩的口吻對他進行批評教育。比如，當遇到孩子發脾氣、哭鬧不休時，父母不必理他，讓他發泄一會，然后給他喝些開水，讓他喘口氣，幫助他平靜一些，條件允許的可讓孩子一人留在屋內，父母離開一會；如果屋里人多，可讓他在別的空屋，把門關上。但不要鎖上，告訴他等他平靜了可自己出來。注意語調要堅決，但不可用責備口吻。把孩子隔開，只是讓孩子明白發脾氣會影響別人的 學習和休息，而不是懲罰他，待孩子平靜下來后給他冼臉，安靜睡—覺，過一會或明天和他再好好談談。
2、通俗講解法
對孩子講道理要深入淺出，可以舉一些孩子身邊的事情做例子，使道理容易為他們理解和接受。每當孩子和家長出現“頂牛”的現象時，家長可用講故事、講笑話的方法來緩和矛盾，并借故事去觸及孩子的心靈。童話是對兒童進行說理教育的有效方法，要有選擇、有針對性地給孩子講童話故事，并叫他們聽完后談 談體會，“對號入座”，改正不良習慣。
3、不予理睬法
對孩子的嘀嘀咕咕、糾纏不休等行為，家長可以故意不加注意，裝作沒有聽見或者暫時離去。這是一種避免孩子可能出現鬧事行為的有效方法。比如當孩子提出不合理要求時，一時難以說服他，這時可采用不予理睬法，也就是平時說的“冷處理”。采用這種方法要收到好的效果，家庭中所有成人必須一致，同時采用不予理睬法。當孩子平靜以后，對他也不能遷就讓步，應當像沒有發生事情那樣，不予理睬。
4、攻心為上
父母首先要有良好而堅定的心理狀態。不要認為拒絕孩子會造成傷害，相反，這恰恰是對他最好的教育。要想培養一個棒孩子，那么面對他最初的不合理要求，父母一定要堅決地說“不”，不能有絲毫心軟。
5、以退為進
父母可以先退一步。比如孩子想要一個不能給他的東西時，媽媽可以這樣說：“這是媽媽的，媽媽現在不用，可以給你玩一下，不過明天你就得還給媽媽。”然后以退為進——第二天提醒孩子：“寶寶，把東西還給媽媽，以后想要的時候再跟媽媽說。”
6、預先申明
孩子一般都容易忘記預先的約定，所以一定要給他定個規矩，一旦孩子破壞了規矩就要按規矩處理。比如和孩子約定：早上爸爸要上班，你必須按時起床，按時吃早餐，才能準時送你去幼兒園。
如果你起床晚了，就只好放棄早餐，因為你要為你的行為負責。一旦孩子賴床，就要把他的早餐收走，并告訴他：對不起，寶寶，我們有約在先，不能隨意破壞。
7、說一不二
對待孩子的要求不能“先抑后揚”。“先抑后揚”的做法會讓孩子認為父母好“欺負”，從而無理要求越來越多，“級別”越來越高，一旦父母不能滿足他的要求，他就會產生偏激心理，造成意想不到的惡果。因此，拒絕孩子，一定要從一而終。
8、“戰后”要善后
父母對孩子說“不”之后，要耐心向孩子解釋拒絕的理由，讓他明白“不行”的道理。拒絕孩子而不給他被拒絕的理由，會讓他覺得受了委屈，甚至產生焦慮、恐懼、煩躁不安和悲憤絕望的心理。雖然這種解釋孩子不一定聽得懂，但是至少能讓他明白：父母拒絕他是有理由的。
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