女孩注意力難集中算是多動癥嗎
“女孩注意力難集中是多動癥嗎？”“我家孩子不好動，就是上課走神，不是多動癥吧！”專家指出，有的孩子不好動，但注意力難以集中，也可能是多動癥，尤其女孩，下面來看看女孩注意力難集中是多動癥嗎。
女孩也患多動癥
上小學三年級的小易很讓父母費心，老師常向他父母投訴，全班同學在上課，他卻從座位上滑下來，爬到了講臺旁邊；全班同學午睡時，他一直不停說話，吵得其他同學沒法睡；在家做作業時，他也總是一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩東西，1個小時的作業常常2～3個小時也完不成。
戚元麗教授指出，很多多動癥的孩子都有上述問題，一方面好動，另一方面注意力難以集中，這在多動癥中屬于混合型。據稱：注意缺－陷多動障礙俗稱多動癥，分為三型，多動沖動型、注意力缺－陷型和混合型，最常見的是混合型。
女孩也患多動癥，最常見的是單純注意力缺－陷型的“多動癥”，這類孩子平時并不多動，甚至看上去挺安靜，但注意力持久性存在問題。上課常走神、發呆，做作業時也不能集中精神，常常拖拖拉拉，甚至要父母陪伴才能完成作業。
不過，專家提醒家長注意，多動癥不是孩子任性、不聽話，因為其發生和中樞神經功能失調有關，孩子自己有時也很難控制其行為，因此家長別打罵孩子。
多動治療遲影響學業
多動癥患兒的平均受教育水平較低，戚元麗介紹，有關數據表明，68％的患兒初中畢業后選擇了上職業高中或技術學校，預示其最終受教育水平。這是因為，過半的多動癥患兒都存在上課注意力不集中、走神、學習困難等問題，因此，多動癥兒也往往表現為學習成績不良、學習效率低下。家長往往認為是孩子學習不努力、太好玩所致，其實，“學業差有可能是因為孩子患病了”。另外，由于多動癥的孩子易沖動、控制能力差，不能等待，其人際交往上也有障礙。如與別人交流時不把別人的話聽完就插嘴；在集體游戲或比賽中不能遵照規則，插隊搶先；經常干擾其他兒童的活動，與同伴發生沖突，因此不受人歡迎。
戚元麗指出，如果孩子多動癥不能及時得到治療，將影響其最終學歷和社－會關系，甚至約1／3多動癥兒童的部分癥狀會持續至成年期，影響其社會交往。
多動癥的臨床表現
1、注意力集中困難
患兒注意力短暫、易因外界干擾而分心。不能自始至終地做完一件事，上課時不注意聽講，做小動作，東張西望或走神開小差等。
2、活動過多
患兒常常手腳不停、坐不住。上課小動作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險。喜歡惹人、常與同學吵嘴打架等。
3、沖動任性
情緒易激動 患兒自控能力差、情緒不穩定、易激動、易怒、易哭、易沖動、常發脾氣。個性倔強、固執、急躁、表現幼稚、缺乏榮譽感、不辨是非，有的說謊、逃學、欺騙、有的外出不歸、甚至染上惡習。
4、學習困難
患兒雖然智力正常，但都表現出學習困難，記憶辨別能力差、常把＂b＂寫成＂d＂或把＂6＂寫成＂9＂等，學習成績低下。有的智力很好，但學習成績卻不理想、表現為忽上忽下、成績波動很大，成績呈跳板樣改變，抓一抓成績就上去，不抓就下降，甚至造成留級。
兒童多動癥的表現主要有以下這幾種
表現一：情緒不穩沖動任性
會無故叫喊，無耐心做事急匆匆。
表現二：注意力不集中
學習時不專心，上課時專心聽課的時間短，對來自各方的ci激都起反應。
表現三：學習困難
患兒智力正常但由于多動帶來學習上的困難，部分兒童存在認識活動障礙和綜合分析障礙。病程通常為7歲前起病，病程持續6個月以上。
表現四：活動過度
表現大多始于幼兒早期進小學后表現顯著。上課時小動作不停，撕書把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗常與同學斗毆。
測一測你的孩子有多動癥嗎？
上課注意力難集中，容易走神。
周圍有點動靜，孩子的注意力就隨境轉移。
常有小動作或閑不住。
做事有始無終。
孩子想改正自己的毛病，但無法控制。
學習成績下降多動癥通常起病于7歲以前，學齡期癥狀明顯，如果您的孩子存在上述問題中的一項，建議到醫院兒童行為科或精神心理科做進一步的檢查確診，需要藥物、心理、行為的綜合治療。
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