寶寶說(shuō)話晚先排除特殊身份
寶貝說(shuō)話比別人晚？先排除幾大“特殊身份”，然后確定自己已經(jīng)掌握了和寶貝聊天的要訣，那么所有的瞎擔(dān)心都不會(huì)再糾纏你。
兒子子軒已經(jīng)20個(gè)月了，他可以把積木壘成一個(gè)小房子，會(huì)玩一些簡(jiǎn)單的拼圖，也可以專心地聽一會(huì)兒故事。唯一的問題就是他極少開口說(shuō)話，而院子里其他同齡小朋友早就開始嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)不停。他為什么還不說(shuō)話呢？——子軒媽媽
像子軒這么大還沒開始說(shuō)話，或者兩歲孩子嘴里蹦出的詞匯極其有限的話，那么他們?cè)谡f(shuō)話方面的確是個(gè)“小小遲到者”。
說(shuō)話晚，真的是貴人語(yǔ)話遲嗎？
他們更愛晚說(shuō)話
這樣的孩子所占的比例并不低，大約在10%。而他們當(dāng)中又有許多人是：
男孩。男孩的語(yǔ)言發(fā)育天生遲于女孩。而且男孩更習(xí)慣于在一段時(shí)間里，專注地把一門本領(lǐng)掌握好。所以，在晚說(shuō)話的孩子里面，男孩占到3/4。
早產(chǎn)兒。媽媽請(qǐng)多給他們一些時(shí)間和耐心，追上同齡孩子。
雙胞胎。他們之間有太多的默契，以至于很多時(shí)候，言語(yǔ)交流變得有點(diǎn)多余。沒有需要，當(dāng)然也就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
有一個(gè)太愛說(shuō)話的哥哥或姐姐的孩子。可憐的孩子發(fā)現(xiàn)自己總是插不上嘴，久而久之也就不愿意嘗試開口了。
面對(duì)這些影響孩子開口的客觀原因，媽媽不必太擔(dān)心。你不需要著急用提問的方式帶動(dòng)孩子多說(shuō)話，只要堅(jiān)持和孩子聊天，他的語(yǔ)言能力總有一天會(huì)趕上來(lái)。
你會(huì)和孩子聊天嗎？
相比之下更重要的是，你可以自查一下和孩子聊天的方式，免得讓一些不必要的錯(cuò)誤延誤他的語(yǔ)言發(fā)育。
說(shuō)話時(shí)，眼睛看著你的小聽眾。開始和寶寶說(shuō)話之前，你可以先和寶寶有個(gè)簡(jiǎn)單的眼神碰撞或交流。這樣的話，他專注聽你說(shuō)話的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，也更容易對(duì)你的話語(yǔ)做出積極回應(yīng)。
叫寶寶的名字。雖然在1歲以前，寶寶還不一定能把名字和自己對(duì)上號(hào)，但是只要你堅(jiān)持在說(shuō)話前喊他的名字，他總有一天會(huì)把那個(gè)特別的名字和自己聯(lián)系在一起，并且知道：“哦，媽媽這是在和我說(shuō)話呢！”
語(yǔ)言要簡(jiǎn)短，態(tài)度要溫柔。對(duì)一兩歲的孩子說(shuō)話，最好使用短句，每個(gè)句子里有四五個(gè)詞匯就好。你還可以在某些字詞上，用特別的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)一下。比如“這口飯飯真香啊”里面的“香”就可以變成強(qiáng)調(diào)的對(duì)象。這樣看來(lái)，對(duì)寶寶說(shuō)話變成一件很不自然的事情。其實(shí)每個(gè)媽媽對(duì)寶寶說(shuō)話時(shí)，都會(huì)切到特別的“頻道”，只要你留心一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使沒人教你，你也是在這樣和寶貝聊著天。我們想要提醒的只是，寶寶的注意力集中時(shí)間真的很短，如果你對(duì)他說(shuō)話時(shí)，句子像懶婆娘的裹腳布一樣，又臭又長(zhǎng)，而且還沒有任何音調(diào)的起伏，那么這些話就幾乎等于沒說(shuō)。
邊說(shuō)邊演。有些話，你可以用肢體語(yǔ)言給它們加個(gè)注解，這樣寶寶更容易明白。比如你說(shuō)“跟貓咪說(shuō)再見”時(shí)，同時(shí)揮舞自己的手。眼見為實(shí)，配上這么一個(gè)動(dòng)作，寶寶很快就能了解再見的意思。
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記流水賬似的描述正在進(jìn)行的事情。當(dāng)你給寶寶洗澡、換尿布、穿衣服的時(shí)候，可以像個(gè)足球賽事的解說(shuō)員一般“嘮叨”：“媽媽要給你脫掉紙尿褲，然后洗屁股哦！”剛開始，你可能覺得有點(diǎn)別扭，因?yàn)槟阒缹殞毟韭牪欢粫?huì)回應(yīng)你，這讓你感覺自己在跟一面墻壁說(shuō)話，但是情況并沒有那么糟，在你說(shuō)每一句話的時(shí)候，寶寶的腦袋瓜都在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，處理每一個(gè)與言語(yǔ)有關(guān)的細(xì)微信息。而且，這絕對(duì)是寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)話前不可落下的一課。
念一些兒歌和童謠。你知道嗎？寶寶都喜歡有韻律的歌謠，它們有固定的節(jié)奏，有抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子，聽起來(lái)有意思極了。如果你實(shí)在念煩了那么幾首熟悉的歌謠，那么也可以給寶寶朗讀一些你喜歡的雜志或書籍里的內(nèi)容。
給寶寶唱歌。寶寶都愿意聽到熟悉的旋律，所以當(dāng)他示意你一遍又一遍地演唱同一首歌時(shí)，盡量不要拒絕他。配上旋律的語(yǔ)言極容易被孩子吸收。不要因?yàn)樽约何逡舨蝗哂陂_口，即使全世界都不看好你，你仍然有一位極其迷戀你歌聲的小聽眾。
當(dāng)媽媽，幾乎是一種與生俱來(lái)的天賦，和寶寶聊天也屬于天賦之一。面對(duì)寶寶時(shí)，你會(huì)自然啟動(dòng)一套叫做“媽媽語(yǔ)”的語(yǔ)言體系。在這個(gè)體系里，你的音調(diào)變得有點(diǎn)高，語(yǔ)速變得有點(diǎn)慢，表情變得有點(diǎn)夸張，雖然是獨(dú)角戲，你卻在每說(shuō)完一句話后都貼心地停頓一下，給寶寶一點(diǎn)消化的時(shí)間……這一切的量身定做，不僅能為寶寶的語(yǔ)言發(fā)育鋪平道路，教會(huì)寶寶如何用心地與他人交流，還有一種叫愛與溫柔的東西自然地在媽媽和寶貝之間涌動(dòng)，而這才是所有語(yǔ)言交流技巧背后寶寶最想抓住的重要信息。
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