被冤枉的滋味作文3篇
被冤枉的滋味作文（一）
從我出生到現在的 12 年中，親身經歷了許多的事：高興的、痛苦的、有意義的.……其中有一件事十分令我十分難忘，仿佛發生在昨天。
那是幾年前的一個星期天，媽媽剛出去，五歲的表弟就來我家，我非常高興。表弟他聰明、調皮，還特別喜歡畫畫，見過他的人都稱他是“未來的畫家”。就是一樣不好，舅舅、舅媽整天出門在外，家里只有曾祖母和弟弟。他常常用各種筆在雪白的墻上亂涂亂畫，他家的墻壁像大花臉。年邁的老人哪管得住一個調皮的孩子啊！有時候看了還哈哈大笑。現在他在我家，我還真是害怕，因為我家剛剛為墻壁“化裝”完畢。
我們一起玩了一會兒，弟弟吵著要吃飲料。剛巧家里什么也沒有了，我左哄右哄，就是不見效。眼見弟弟又要使出他的法寶：坐在地上大哭。我沒有辦法，就叮囑他坐在沙發上看電視，不許動。我用參加“奧運會”的跑步速度，跑出去買。
當我氣喘吁吁跑回家，剛進家門，就呆了。弟弟不知從哪兒拿來的一支筆，在墻上已經完成了他那“完美”的“杰作”。見到我，還炫耀著：“姐姐，怎么樣？”然而“槍”過我手中的飲料，一溜煙似地跑了。我望著墻壁哭笑不得，心想：糟了，要是媽媽回來了，怎么辦呀！誰知我剛撿起筆，“曹操”就到了。媽媽一進門，見我手中拿著筆，又見那墻上的“杰作”，就不分清紅皂白地把我痛罵一頓，還說：“這么大了，還在墻上亂涂亂畫，你也太不懂事了。！”我剛開口解釋：“媽媽，這不是……” “還狡辯”。話還沒說完，媽媽一巴掌打了下來，我委屈地大哭。正好，這一切被弟弟看見了。他悄悄地走到媽媽面前，低下頭，羞愧地說：“姑媽，這是我畫的，不關姐姐的事，我以后再也不敢了，原諒我吧！”又走到我前面說：“姐姐，對不起，是我不好。”媽媽聽后，連忙向我道歉，還對弟弟說：“知錯就改就是好孩子。”我也破涕為笑。
事情雖然發生在前幾年，但我還記得非常清楚，并把這件事深深地印在心中。
被冤枉的滋味作文（二）
翻開我人生的日記，在那些斑駁陸離的事情里，有高興，有傷心，有感動……在日記的一個角落里，記載著一件令我委屈的事。記憶的列車帶我又回到了那一天……
那天，我的表弟來了。我開始還挺高興，因為我有玩伴了。可是表弟沒有那莫好對付。他呀，簡直就是個小皇帝，而我呢，只配做他的仆人。不信你瞧；吃晚飯時，表弟總晃椅子。()媽媽對我說；別晃了。是表弟晃的。我立刻反駁到。他才三歲半。我咋不相信他能晃動這么重的椅子呢。傷心的.眼淚眼淚流了下來。這樣的是不是一兩次了。
早上，我洗漱完畢后，表弟還在吃糖，我勸表弟去刷牙，沒想到，表弟大哭起來，媽媽聞聲走來說；好啊，快把糖還給給弟弟。好心的姐姐怎么變成虐待弟弟的壞人了呢，不爭氣的眼淚又流了下來。
不過，我學會了忍耐，有時候，忍耐也是一種美德。
被冤枉的滋味作文（三）
天下午第一節是數學課，孟老師在對數學的《教與學》的答案。
孟老師對到列方程的時候，突然說，王方舟，你和方文彬對一下列方程的答案。第一道對，第二道對，第三道對，當對到第四道時，同學們都異口同聲的說：“是錯的，答案不是四十九分之十四，還可以用七約分。”我一看，啊，真粗心，真的還可以用七約分。我的臉刷的一下子紅了，方文彬的嘴也“動”了起來。
接著一些同學開始議論，他們一定是對抄的'，要不怎么錯的題目都一樣，都沒有約分，肯定是對抄的！這些話傳到老師耳朵里，老師也起了疑心說：“嗯，這點說明他們是在對抄！”我的心涼了，怎么可能，這可是星期天的作業。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎么可能抄呀！我在心里大聲說。老師請我們坐下，坐下時方文彬就氣沖沖地對我說：“王方舟，是你抄我的。”我一下子火了，不管三七二十一就罵道：“神經病，這是星期天的作業，我怎么可能抄你，你的家在哪我都不知道。再說，我要是有不懂的題目，我隨時可以問我媽。”就這樣我一句他一句，我倆就吵了起來，哪管老師的目光已注視著我們。
被冤枉的滋味真難受，又有誰能替我伸冤啊！逃票的滋味作文得100分的滋味作文我嘗到了成功的滋味作文
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