睜開雙眼作文（精選34篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的睜開雙眼作文，歡迎閱讀與收藏。
睜開雙眼作文 1
昨天地理課臨時換課，我問小董借了地理書。要還給她時，因沒有親手還給小董，結果小董沒有拿到地理書。這是我的錯，只要我當面交還給她就不會發生這種事了。
此后我打了一次電話到她家詢問是否找到了地理書。她說沒有，我告訴她我會想辦法搞到地理書，她說不用了。這怎么能“不用了”呢？地理可是要會考的啊！一般人遇到這種事，一定會暴跳如雷，指著對方的鼻子要他負責，可小董一點也沒有責怪我的意思。我在學校碰到過小董幾次，我很怕她用責怪、疏遠的眼神看我，但她每一次都帶著笑容親切地和我打招呼，就好像沒發生過地理書的`事。后來我又打了一次電話給她，接電話的是她爸爸，她爸爸認識我。于是我向他詢問地理書的事。她爸爸說還沒有找到。
她爸爸的語氣很平靜、溫和，還安慰我說這件事不怪我，地理書的事大家一起解決，還表示如果要買地理書，他們會自己去買。我十分過意不去。今天他們打電話來，說地理書買到了。睜開眼睛，會看到什么美好的事物？以前的我也許會回答：色彩斑斕的蝴蝶，爭奇斗艷的鮮花……但是現在的我不會回答這些。因為我尋到了真正美好的東西——人與人之間的真情。
這其中包含了小董對我的信任——二話不說放心地將地理書借給我；小董和她的父親對我的寬容——毫不計較地理書的事。睜開真正的眼睛，發現真正美好的事物。
睜開雙眼作文 2
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不停。”——題記
當第一聲哇哇啼哭敲醒生命時，它做的第一件事就是睜開那雙充滿無知的雙眼，用覺察審視的目光打量著這個世界。
輕縷陽光照在棵棵小樹、叢叢小草上；它們開始伸展枝腰，張開眼睛盯著這已熟悉的.世界。
我，已從睡夢中醒來，張開眼時，發現這個世界變了，冷冷清清，兇殘。
出門，看見一只麻雀在地上撲哧，有兩個小孩撿起了它，把它拿到水下沖，還說要烤死它，看著可憐的小麻雀，不禁一顫，人們怎么了，就連媽媽也說扔了它，為什么，為什么？它也是一個生命呀！我把它收起來，找了個木盒，把它放進去，這個世界好像只有我們兩個一樣。看著它那樣子，我把它放在懷內……
走在路上，每個人都向我拋冷眼。毛毛蟲就在路中央爬來爬去。
這個世界變了。
我又從睡夢中走出，我來到學校，陽光明媚，同學們正在教室中拿著書學習，說說笑笑，面帶微笑，在這兒我找到了快樂。一切那么溫馨。
我又從夢中醒來，我來到鳥窩旁，它死了，躺在那里，它也走了，沒人陪我了，我感到孤獨寂寞，盡管我在學校找到了快樂，但失去了它，我內心非常悲憂。
這個世界真的只是這樣嗎？不，我深信，這個世界終將會變的。
我等待你，我的朋友！
睜開雙眼作文 3
用類似圣經的話說，上帝創造了這個世界，就創造了我們人類。人類就好像這個世界的主宰者，對這個世界的貪婪欲望的口味永遠裝不滿。有的時候，我們是該看一看這個世界了。
遠處的山巒映襯出藍天的顏色，一弘清泉從山澗里流過一片桃花林，落英繽紛的桃花輕盈地被微風的雙手捧起。走過桃花林，入目便是鳥語襯花香的世界，還有幾處低矮的'房屋在樹木半掩先露出一飄輕紗般的炊煙。
這便是人們眼里的桃花源。這是完美世界、極樂世界，這是天堂。但是，這一切早在近代的歷史中所抹滅，現在的世界是城市的喧囂。
我們便生活在這喧囂里，觸目便是樓房、街道、行人、車輛。那種桃花的香味已隨現代工業的氣息而改變，直至不復存在。
桃花源從此消失了。
人類對自然的欣賞似乎也就戛然而止。快節奏的生活、日復一日頻繁的工作已取代了人們以前那種悠閑自在的生活，人生失去了自我。
每當我走到農田中、走上河畔高地的時候，時間似乎就此凝固了，就如我心中所希望的永遠定格在這一畫面，永遠地沉醉在大自然中。那是一中欣賞，對小溪的欣賞、對大地的欣賞、對自然的欣賞。這就是人們對桃花源的欣賞一樣美。可是，還是一樣地歸入世俗中，在人來人往的城市中，自然不復存在。
在適應了這種生活后，我才發現，其實也沒有什么不好。同樣是去街道中逛逛，可以欣賞到人類世界現代藝術的美；同樣是在人生中前進，可以欣賞到成功彼岸絢麗風景的美。這種美才是真實的，我們值得去欣賞和品味。
也許我們永遠無法見到桃花源的美，但是我們對美的欣賞完全可以換一種方式。在我們的人生旅途中是有許多美景的，關鍵在于我們是否放開了自己的心靈。
用欣賞的眼光去看世界，你會發現，桃花源無處不在。
睜開雙眼作文 4
我的一生中，有過無數個第一次，第一次洗澡，第一次拿100分，第一次……但這許多第一次都已經隨著歲月的流逝，在我的記憶中被淡忘，但惟獨這個第一次，使我至今難忘。
還記得記憶深處的那天晚上……
液體還在輸液管中緩緩地流著，病房里安靜極了，只有病人微微的喘息聲，我躺在病床上，因為呼吸困難而被憋醒了，我第一次在黑暗的病房中睜開了眼，眼前的事物似乎不如我想象般可怕，反而別具一番風味。窗外，路燈與霓虹燈的混合光線從窗外射了進來，使病房內明亮了許多，令我看清了眼前的事物。病房內只有兩個陪床的親屬和病人，兩個親屬中其中一個就是媽媽。媽媽累了，已經睡熟了。因為醫院又不給家屬提供床，所以媽媽就只能依偎著椅子的靠背，湊合幾晚。我看著媽媽的睡臉，就這樣看了許久，心里甜甜的，酸酸的，甜是因為媽媽的愛很甜蜜，酸是因為媽媽的愛很辛酸。突然，我發現媽媽似乎有些不舒服，她一會抬起頭，一會翻身，我看見了，不知為什么，心痛痛的，便不由自主的`伸手去摸媽媽的臉，媽媽被嚇醒了，她的臉上流露出的擔心，我都看得出來，我知道，媽媽這是怕我出事，待看見我沒事之后，才又放心的睡了……
母愛是春天滋潤的春雨，母愛是夏天里嚴厲的酷日，母愛是秋天里那一絲絲收獲的風，母愛是冬天里溫暖的紅手套。這個第一次，使我明白了母愛的辛酸，在此之后，我又從大大小小的事件中明白了母愛的其他情感，辛酸卻又甜蜜，心疼而又欣慰，母親，我永遠也不會忘記您賦予我的一個個有意義的第一次。
睜開雙眼作文 5
睜開眼睛，大千世界的一切新奇的事件，都不在是那么神秘。嶄新的一切，都一一吸引著我。——題記
“初中生活”這四個神秘的字一直縈繞我心，讓我魂牽夢繞。睜開眼睛，你眼前的一切不正是你夢寐以求的嗎？新的一切，都注視著你的瞳孔，已經不再是那么陌生。
睜開眼睛，讓清涼的露水滋潤著你疲倦的眼睛。回想昨天，校園的上空蕩漾起一片歡聲笑語，同學們的臉上都洋溢著幸福。新的.同學，一起追逐打鬧，每個人的心靈深處都有一顆快樂之星，猶如春天花朵般的綻放。
睜開眼睛，新的友誼正需要你的創造。臺下有著雷鳴般的掌聲，臺上的同學們正在做連環自我介紹，每一個人的介紹，都是那么童真。望著那天真無邪的眼睛，我心中暗暗歡喜，同學們都是那么惹人喜愛。
睜開眼睛，新的老師正在新的起跑線上等你。想起老師不辭辛勞批改作業的身影，想起老師在課堂上的諄諄教導。老師無微不至的關懷，在我們小小的心中開出了一朵燦爛的太陽花。
睜開眼睛。迎著晨光，呼吸著清新的空氣，聞著一路的芬芳，邁著輕快的步子踏進了這個新的校園，書香筆墨的氣息一一向我飄來。朗朗的讀書聲會讓你徘徊，操場上響亮的口號亦會讓你隨之振奮。新的學校，猶如春天的甘露滋潤著你的心田。
新的一切，猶如夜空中一顆又一顆明亮的星星，構成了一幅極美的繁星圖，深奧而又美麗。新的初中生活，又猶如一朵又一朵潔白的云彩，飄在蔚藍廣闊的天際。初中生活是一首新的歌謠，在這個諾大的校園里，這首歌將愈唱愈響……
睜開雙眼作文 6
成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；峭壁上的野百合風吠起舞，那是在教我們執著；蒼鷹自由翱翔于蒼穹間，那是在教我們去發現與探索。所以我們要睜開犀利的雙眸，去發現真理，推動社會和人類的發展。
睜開犀利的雙眸，道爾頓填補了醫學理論上的一項空白。
睜開犀利的雙眸，安藤百福帶動了一個新產業。
睜開犀利的雙眸，喬利讓人類向前邁出一步。
在歷史長河中，有無數的人用心去觀察身邊的一切，最終揭開了自然神奇的面紗。
瓦特在意外中發現沸騰的水可以頂起壺蓋。對此，他并沒有像常人般停留在表面。他睜開了智慧的雙眼，終于他發明了蒸汽機，帶動了英國的一次工業革命。火車也因此誕生了。
在我們的身邊時時發生著令人震驚的事情。
蘋果落地，千百年來，人們身邊時常重演著這一大自然的戲劇。無數的人也只是忠實的看客。唯有牛頓，他睜開他智慧的雙眸，最終揭開了大自然神秘的面紗，讓人們了解并認識到大自然背后的舞臺。萬有引力定律和牛頓一起登上了人類智慧的巔峰，一起流芳千古。
睜開你犀利的雙眸，讓智慧的火花點燃一個生命，一方水土，一個民族，歷經五千年的滄桑，華夏民族飽受苦難，歷經挫折。自由雖在近代復生，但微弱的中華民族很難綻放生命的光彩，很難折射民族的`氣息光環。滿目瘡痍的神州大地上，一個偉人挺立。鄧小平睜開他犀利的雙眸，用智慧編織了一曲“改革開放、一國兩制。”最終響徹整個中國，余音裊裊，不絕如縷。華夏民族因此屹立在世界之林。
打開知識的寶盒，翻開歷史的華章，多少開拓者和先驅用心去發現，推動看社會與人類的發展。霍金睜開犀利的雙眼，讓思緒飄飛在蒼茫字宙間，讓人們認識到宇宙可以裝入心中。袁隆平睜開犀利的雙眸讓中國人遠離饑餓。
此間。我們也可以暫且不談擁有智慧的人類。回流上古，追溯原始。我們才發現人類的祖先本是生長在樹上，而他們在人類歷史的源頭申下地生活。最終演變為萬物靈長的人類。
最后我頓悟只有不斷發現與探索。社套與人類才有前進的動力。昭示著人類進步的真諦：
如果大海失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；如果沙漠失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；如果人類失去發現與探索的雙眸，也就意味著停滯不前。
睜開雙眼作文 7
睜開你的雙眼，你的雙眼美麗無比，但是雙眼的美麗離不開真心的聆聽，要用真心去看世界去聆聽世界因為在我們的身邊有著需要心靈去享受的事物。
如果一個人不會用心看世界，你就是個睜眼瞎。爸爸媽媽送給了我們這雙眼睛，這是一個寶貴的禮物，我們要珍惜它，一般我們收到了禮物一定是要收在自己的珍藏盒里，可是這個禮物我們不可以把它收起來，我們要睜開雙眼去合理運用它，把它發現的戰利品珍藏起來永遠不要丟掉它。
為什么在馬路上會認為路上很吵？因為你沒有用心去聽，如果用心去聽，會覺得這來往的'行人在向著理想前進在今天他們又有了新的收獲。為什么會覺得書中的東西很乏味，因為你依然沒有用心去看，如果用心去看，會看出彩虹一樣的故事看出人生和理念。
當然我認為自己已經用心了呀！可依然認為路上很吵，書中的東西很乏味。所以我不解的又看了《假如給我三天光明》一書，一個雙耳失聰，雙眼失明的一個聾啞女孩，她憑借這她那不屈不饒的品質和樂觀向上的精神創造了人間奇跡，她走向了成功，這次我有幸看到她寫得書，從書中我明白了一個深刻的道理：那就是世上沒有努力換不回來的東西，鍥而不舍金石可鏤，要永遠笑對世界樂觀向上。成功的大門永遠為我們敞開。我不禁拍按叫絕。
也是，這個女孩讓我更加清楚的認識自己；更加了解自己生活的世界；讓我明白用心就是把自己融入到事物中去感受。同時也是她提醒我，我只是一個很普通的孩子，但我的人生不能應普通而平凡，要用普通的雙眼去發現世界的光輝于璀璨。不去奢望自己能有美麗的光環和帶我飛的翅膀，腳踏實地的走自己的路享受成功旅途的艱辛快樂，笑著走下去不去在意他人的眼光因為我只是一個普通的女孩……
而她讓我明白了一個人要知道人生的價值，真正的人生只有在艱難卓絕的斗爭之后才能真正實現的，人要樹立志向；古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志；人要明確目標，走得越慢的人，只要他不喪失目標也比漫無目的的徘徊的人走得快；人還要要努力奮斗，因為一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就，最后就是要樂觀向上了，因為布雷頓說過：世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品了。
所以我覺得我們要睜開去發現世界，睜開雙眼去看世界睜開雙眼去探索世界。一切的根基，就是先看書去理解世界。書中有許多奧秘睜開雙眼去看看吧！書中自有黃金屋，書中自有言如玉。
睜開雙眼作文 8
最近，我的眼睛很不好，有些干澀，發癢，看東西模糊，遇上黑板反光的地方根本看不清楚。
星期六，爸爸帶我去看眼睛，我們到市醫院門診部眼科去檢查眼睛。
給我檢查眼睛的是王大夫，她讓我坐在視力表前面，視力表上是一個英文字母E，讓馬大夫給我指，馬大夫讓我用勺子把右眼堵住，看視力表中字母E的開口，上下左右哪一個方向。我到1.25就看不清了，王大夫用儀器檢查了我的眼底，給我開了一些吃的藥和點的藥，點的藥是：‘鹽酸洛美沙星眼用凝膠’，‘氧氟（fu）沙星滴眼液’，吃的藥是‘可明膠囊’大夫給我說:“點的藥一次1—2滴，一日3—5次。吃的藥一次2粒，一日三次，記住了嗎？”我說“記住了！”大夫還說：“你以后要少看電視，少玩電腦，寫字、看書、姿勢要端正，要愛護自己的眼睛，你的年齡還小，不能從小就把自己的`眼睛弄壞了，等到暑假，在做檢查，很可能要配眼鏡。”
通過這次檢查眼睛，我發現我的視力下降了許多。這是我平時看書、寫字不正確的姿勢造成的，還有平時看電視時間太長，也對眼睛不好。今后我一定要少看電視，少玩電腦，改正不良的看書、寫字姿勢，養成良好的用眼習慣。保護好自己的雙眼。
睜開雙眼作文 9
我觀察過：不管是在學校，還是在學習班里，大多數的同學都是雙眼皮。都說雙眼皮好看，如果兩只眼睛都是單眼皮也就算了，可我是一只雙，一只單的（剛起床時是雙的`，老媽經常安慰說是內雙，長大了會變的），因為左眼像老媽，右眼像老爸，真是太有“特點”了！
我去洗頭店洗頭，一個認識的阿姨來了，我叫道：“阿姨，還記得我不？”阿姨盯著我的眼睛半天，笑了起來，“是你啊!”難道是嘲笑我？我連忙用手擋住眼睛。
我好想整個雙眼皮，或改成兩只單的也行啊！聽說韓國那里整容技術發達，所以那里的女性百分之九十九都是雙眼皮。聽說整雙眼皮要在眼皮上劃一刀才行，不會很疼吧！？應該看不出刀痕吧。不過，為了整成雙眼皮，總是要點付出的。
“媽媽，我想成年之后去整成雙眼皮，我知道你們公司有個阿姨就是整的，劃一刀就行了！”我笑盈盈的對媽媽說。“不行，小孩子整天別想這些，哪有什么阿姨整成雙眼皮了啊？”老媽拒絕了。我的一個好朋友也是單眼皮的，她總說：“小眼有神，大眼傷神嘛！”她也覺得無所謂。
其實我想：成年之后，帶她一起去整成雙眼皮，我還發現沈老師也是單眼皮的，他也可以跟我們一起去，人多優惠點嘛。
睜開雙眼作文 10
在一個角落，我看到了你那雙悲哀的眼睛。
“哎！那里有一只狗！”同學拽著我，“好可憐啊！”你躲在陰暗的墻角瑟瑟發抖，眼角蓄滿了淚水，一股訴不滿的凄楚，一看到你的眼睛，便忍不住去回放你的悲慘經歷。你不信任地打量著我們，快把身體縮成了球，一看到你的`眼睛，心里酸酸的。真想知道你的從前是什么樣的。這雙眼睛，有悲憤，有恐懼，有許多許多情感交織起來，匯成了一滴苦澀的淚。我走了。
道邊，天灰蒙蒙的，好像太陽剛躲進云里去了。潺潺的流水好像失去了往日的活力。秋風襲來，我在腦子里一遍一遍回放你那雙眼睛。
那雙讓人同情的眼睛。
我好想再去看看你。
可惜你已經不在了。
頓時輕松，我沉浸在想象中，想你：我到家了，不愁吃喝，找到了玩伴，找到了屬于自己的那份快樂，只要相信，明天會更好！想你滿懷希望，去尋找一個值得依賴、信任的主人，那該多好啊！冬天來了，春天還會遠嗎？我想，你應該已經在某個地方盼望著美好的明天了吧？
雖然你不會說話，但如果我還能見到你，我希望能看到你那雙積極向上、富有童趣的眼睛，不要摻雜那份不合你年齡的憂郁。
忘不了你那雙眼睛。
睜開雙眼作文 11
母校三十周年校慶到了，我們班天天在為校慶做準備。我們每天中午十二點就開始排練。幾天過去了，我因為這些天的努力而感到勞累。
今天排練的時候，我總是提不起精神，眼皮總是不由自主地往下塌。我搖了搖頭，想讓自己精神點，我好想睡覺！
“開始。”耳邊傳來了排練老師的聲音。
其他同學面帶微笑，自信地看著前方，而與眾不同的我正耷拉著腦袋，眼神迷茫。
當我用盡全身力氣抬頭一看，一雙瞪著大大的.眼睛正望著我。
我愣了一下！搖了搖頭！
是周老師！周老師！
不可能啊！周老師一直很和藹親切，很少這么兇啊！而且她好像是對著……
我揉了揉眼睛。
是真的！周老師手插著腰，緊緊地瞪著我，好像在說：“你在干什么！沒看到其他同學這么認真嗎？”
我嚇了一跳！
仔細地看了一下周老師的那雙眼睛！
那雙深沉的眼睛，眼角的魚尾紋那么深……
我們在忙碌，周老師不也是一樣嗎。她每天因為校慶排練而手忙腳亂，她比我們更累！那我為什么要抱怨呢？周老師也想我們在校慶上展現風采，那我為何不挺一下呢？
我永遠也忘不了那雙眼睛，那雙深沉的眼睛……
睜開雙眼作文 12
這是一雙圓溜溜的大眼睛，它總是咕嚕咕嚕地轉著，像夜空中的星星，在黑暗中不停閃爍。這是我弟弟的眼睛——會“千變萬化”的眼睛。
有一天，我放學回家，一打開門就聽見弟弟說：“姐姐回來了！”然后他就沖過來抱住我，我瞧見那雙眸子里流露出快樂驚喜的神情，這種神情使他整雙眼睛變得明亮，像湖水一樣水汪汪的，超可愛。
但弟弟的眼睛不是總是快樂的，就說有一次，他不小心摔了跤，把頭都磕破了，他立馬“哇”的.一聲哭了起來，這雙眼睛就流露出可憐巴巴的神情，眼淚就像一滴滴雨水一樣從眼睛里滴落下來，可把我心疼壞了。
還有一次，我們玩游戲，弟弟的眼睛露出了調皮的神情，每次弟弟贏了的時候，他的眼睛就會眉飛色舞地瞧我一眼，好像在說：“我又贏了！”
這雙眼睛還會撒嬌，有一次，他玩游戲輸了，就跑到媽媽的懷里撒起嬌來。那可憐巴巴的眼神讓人忍不住心軟了，但撒完嬌后，他又會露出調皮的神情，仿佛在說：“我又得逞了！”
我喜歡這雙水汪汪的大眼睛！我希望這雙眼睛永遠是純真的，快樂的！
睜開雙眼作文 13
在這世界上，每個人都有一雙不同的眼睛，有的人雙眼，充滿了愛、希望、熱情，有的人卻是一雙冷漠、悲哀、孤單的眼睛。許多人只看得見其他人表現出來的堅強、快樂，但卻看不見他們心里的挫折、落寞；也有人雖有一雙眼睛，卻看不見自己犯的錯誤，永遠只怪別人。
我有一雙眼睛，一雙能看穿人們心里的`眼睛。我能看見每件事情的不公不義，還有壞人的邪惡、無情；我看得見餐廳兩個為了搶座位而吵鬧不休的客人，它們都只看見自己想要的，不顧別人的想法；我也看到了在一個家庭里的兒子和母親，兒子正在幫母親搥背，而母親笑得非常開心，在這里，我看見了兒子的愛與孝順。
我有一雙眼睛，一雙單純的眼睛。我看見一對窮人夫妻，雖然兩人每天都以撿破爛維生，但他們卻是那么的快樂、幸福；我也看見了一位沒有了手的人，他雖然行動不便，但他卻一樣覺得自己是幸福的。
每個人都有眼睛，但有人看得見，有人卻看不見。但其實看不見的人只要用“心”去體會這世界，也可以像看得見的人一樣；只要我們肯用心去感覺，用“心眼”去看這世界，我們每個人就能感受到這個世界的美好。
睜開雙眼作文 14
在我的生平中，有良多眼神讓我備受鼓動，有過良多眼神讓我深深自責；也有過一雙會說話的眼睛；已經與我有過心與心的無聲交談。
可是，最令我難忘的照舊教員的那雙眼睛。
有一回，教員布置了家庭作業，太多了我不想寫，心想：我是組長，天天查抄作業都是組長查抄作業，我不寫也沒事。過了第二天，一大早，我離開班里，同學們問我作業寫完了沒？我說：“寫完了！”沒想到，本日教員查抄作業，等查抄到我們這邊，我內心很驚駭，我拿著昨天的作業來當做本日的作業。這時，意想不到的事變了：我同位通知教員我的.作業不是本日的作業。教員說：“你沒寫就沒寫，為什么要騙人？下課往辦公室往一趟。”不一會兒，下課了，教員把我叫到辦公室說：“你是個組長，應該起個帶頭的感化。”我的臉立即紅了上往說：“教員，對不起，我想作業太多了！我就光想玩!”“此次就算了吧！”“感謝你——教員，是你用那雙和藹可親的眼睛教會我，是你用那雙嚴酷的眼睛使我明白人生的路途；是你用那雙炯炯有神的眼睛讓我明白人生的哲理。”我含著淚說。
我永久忘不了教員的那雙眼睛。
睜開雙眼作文 15
在我的生活中，我見過許多雙眼睛，有溫柔的、嚴厲的、關懷的、調皮的眼睛，但我最忘不了那雙眼睛。
她是蘇明娟——人們所熟知的大眼睛女孩。記者來的時候，她的眼睛放出像星星一般璀璨的`光芒，那目光如此純凈，仿佛清澈見底的湖水，又如黑白分明的棋子，那雙大大的眼睛好像在說：“我要走出這貧困的山區！我要上學，考上清華北大！”仔細端詳，她的眼神里雖然透露出一絲憂傷，但又充滿了堅定，這是她對美好生活的向往呀！
蘇明娟生活的地方是山區，那里十分貧苦，有些孩子要淌過水流湍急的大河上學，而蘇明娟每天要起得早早的，頭發都顧不上梳，飯都顧不上吃，就走上那崎嶇的山路，趕到學校，這學習的機會多么難得啊！學校沒有明亮的燈光，僅靠從窗戶外射來的自然光讀書寫字，桌椅破舊得很，可她卻仍然握著鉛筆，認真寫著作業，小手都凍紅了，但她絲毫不退縮。再看看我們現在，寬敞的教室，結實的桌椅，窗明幾凈，燈光明亮，擁有這么優越的條件，我們怎能不珍惜呢？
大眼睛女孩那像露珠一樣晶瑩剔透的眼睛，永遠閃耀在我心里，她那堅定的目光指引著我認真學習，天天向上！
睜開雙眼作文 16
往事如煙，大多都隨著時光的流逝漸漸淡去，只有那一雙眼睛深深地銘刻在我的心中，像春風一般溫柔，像陽光一般溫暖。
那是一次作文課上，上課不敢發言的我被那一雙笑意盈盈的眼睛看著，那是一雙怎樣的眼睛呀？雖然很普通，但卻深深地影響著我，鼓勵著我。而且那雙有魔力的眼睛，竟能看出我不一般的答案！那雙眼睛好像在對我說：“加油，如果答案不對，也沒事的！”于是，我舉起了我的小手，自然也得到了她的贊揚。
下課后，老師把我叫到了她的跟前，把我寫作文的缺點和優點一一指出來，當我聽了老師的'話后，我羞愧地低下了頭。可是當我抬起頭時，我看到老師那閃著光芒的眼睛好像在對我說：“你如果再努力一點的話，一定可以把這些不好地方改掉的，你一定會更加優秀的！”我忍不住盯著那雙眼睛看，我覺得她仿佛就是我的園丁，我就是她的花朵，她那充滿愛的目光就像陽光雨露一樣一直滋潤著我……
那雙眼睛一直陪伴著我左右，像夜晚的明燈，給我照亮前方的路；像耐人尋味的話，給我教導；像神奇的畫筆，給我的童年涂上了色彩……我愛這雙眼睛！
睜開雙眼作文 17
雪，一直下著，從未停過。
推開窗子那一刻，那雪白的亮光刺痛了我的雙眼，只覺得很耀眼。
我步行，路過黛溪湖，望眼過去，那白色映著光閃耀著。
我只是順路并沒有停下，因為我知道，這只是短暫的美，眨眼間便過去了。
雪，忽大忽小，路上的'行人少之又少，馬路上，汽車呼嘯而過，留下的便是塵埃。
那一片片的白，一塵不染，白的那么憐憫，讓人看了不忍心。
現已是春天，卻下著冬天的雪，是否說明春天從未來過，看到的只是冬天的不舍。
已下了整一天，這一天或許對我們來說已遺忘，或許對他來說卻是永遠……
推開窗戶，一陣風吹來，他并不寒冷，而夾帶著一絲微微的暖意。
杯子里，熱騰騰得水汽，不斷往上，在半空有的早已破散了，有的卻堅強地往上。
杯子里的溫度，慢慢消失，甚至到了冰冷的溫度。
一字一句，一句一字，字字句句，句句字字，所含的便是另一種語言。
雪，不知何時才能停了，但愿這美好永存。
睜開雙眼作文 18
我家樓下有一位近九十歲的老奶奶。真是夠老的，臉被密集的皺紋排擠成一碗牛肉面，昏黃的眼珠便深深地藏于斯。
雖說老，但那雙眼珠里沒有哀怨，沒有沮喪，有的只是平靜，甚至有點木然！她每天像一位紀律嚴明的`士兵從不離開自己的崗哨。早起上學時，都會看見她早早醒來，蹣跚著走向垃圾桶，伸出一只枯瘦的手在垃圾桶內仔細地摸索著，時不時驚起一陣在內休息的蒼蠅。
晚上放學時，又會望見她將自己嵌在那張破舊的藤椅上，用那偶爾一閃的昏黃的眼珠迎接著一波又一波回家的鄰居……
有時便是瞇著眼睡著了，像纏繞在椅子上的老藤，看那可憐的樣子，幾度令我觸目傷懷。
一日，又經過她的身邊。她習慣性地一抬頭，我得以與那雙眼睛對視，不禁激靈了一下，不敢再看那雙眼睛，那是一口歲月的深井，滄桑莫名。于是迅速跑進雜貨鋪，買了份面包給她，只見她的手不停地顫抖著，昏黃的眼珠好像猛地放射出光芒，然后似乎用盡全身的力氣沖我笑了一下……
走進電梯的一霎那，又回頭看下那位老人，但我沒再注意她的眼神。想來，她的嘴角或許能卷起一縷春風，雙眸帶上一點溫柔……
睜開雙眼作文 19
眼睛是心靈的窗戶。在我們的生活中總有一雙眼睛，溫暖而有光亮；深遂卻有回應，它是一位老人的眼睛。
他已經年過半百，那以前的烏發被歲月的痕跡渲染了，他的臉上刻滿了歲月遺留下來的皺褶。他的臉又黑又干，但一雙眼睛卻是那么的堅定不移。他的眼睛深深地的陷了下去，它是歲月踏過留有的.印痕。
老人的背已經駝了，那一身補了補丁包，洗得發白的衣服褲子，牢牢地地貼緊他瘦小身體。老他的每一根手指都是彎曲的，里里外外全都是繭子，一點都不光滑就像老松樹的皮。手指頭還裂了一道又一道的口子。
他很瘦，就像皮包骨一樣，好像一陣風就能把它吹走一樣。盡管他很蒼桑，但他的眼睛卻很有靈氣。
每次，我考試成績不理想時，他的一雙眼睛總能給我我寬慰，讓我覺得溫暖與仁慈，我的心里就沒有那么不舒服了。在他目光中，我總是能見到新的期待，那就是他對于我的關注。
之后，他的兒女把他接走了，但是，他受了那么多苦，也該享福了。實際上我認為他的一雙眼睛好像一直都在，他也好像一直都在，但僅僅是在心里了……
睜開雙眼作文 20
今天，老師神秘地對我們說：“我們來個觸摸游戲吧！” 觸摸游戲？我百思不解，你們知道嗎？
游戲開始了，原來規定是這樣的：１、３、５、７組的同學站起來，閉上眼，２、４、６、８組的同學把任何一個東西放在同桌的手上，讓他的第二雙眼睛來感覺是什么。輪到我時，同桌拿出一個長方體的東西，滑滑的，我用手一翻，那東西就嘩啦嘩啦響！我不禁脫口而出：“是書，是書！”我猜對了。老師微微地笑了一下，然后說：下一關開始了！
難道這第二關非同一般？果然老師說：“接下來，請你用自己的雙臂來感覺。”這下我有點緊張了，可困難已經來了我怎么也不能退縮！當同桌把東西放在我的雙臂時，真的是丈二和尚摸不著頭腦，連續猜了幾次都錯了。最后我靈機一動，把雙臂交叉來感覺，有點像是筆，這回總算猜對了！
常言說，“心靈手巧”，“十指連心”，就是指大腦與手之間的`密切聯系。手上的感覺信號非常多，能迅速又準確地傳到大腦，大腦便能做出準確的判斷。我明白了，為什么人們把手稱為人的第二雙眼鏡，十指連心稱為人的第二個大腦，還明白了手就是人生的一大財富了！
睜開雙眼作文 21
那一雙眼睛，并不出奇，也不能用特別來形容，卻有一股神奇的力量，常常鼓勵著我，激勵著我。
我第一次見到那雙眼睛，是報名的第一天。從三年級升到四年級時，原來的語文老師調走了。見到這位新老師時，我膽怯地遞上暑假作業本，她那雙眼睛里流露出一股溫和的光，包含著鼓勵和期望。
春游結束，我們正準備回家時卻發現幾個同學上廁所不見了，那雙眼睛露出了幾分焦慮。后來找到那些同學時，我心想：這回可有好戲看了，至少一次嚴厲批評是逃不了的!意料之外的是，她的眼里沒有流露一絲責備，而是一種寬慰。
我也曾在那雙眼睛中看到過嚴厲。一天，由于貪玩，我作業少做了一項。第二天，她檢查作業時，我支支吾吾低著頭。當我抬起頭時，猛地看見她的眼里射出一股嚴肅的光，這是一種無聲的責備，讓我感到慚愧。
但是，這雙眼睛給我們更多的是鼓勵。四年級的`運動會上，我們班進入拔河決賽時，她沒有說什么，眼睛里卻流露著希望的光。裁判員一聲令下，我們齊心協力，贏得了這場比賽。我看見她高興得像小孩子一樣跳了起來，臉上的笑容像綻開的花。
這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛注視著我們、鼓勵著我們，促使著我們改正缺點，奮發上進。
睜開雙眼作文 22
我在哪？我是誰？我為什么會在這里？
我慢慢地睜開眼睛，左看看，右看看，四周是陌生的環境，而眼前竟然是湛藍的天空，我忽然意識到自己好像被翻了個個兒！天呀，這是怎么了？
我動了動我的兩條小腿兒，沒事，又動了動其他的腿，好疼啊，我應該是受傷了。我使勁拱起身體想看看是哪里受傷了，可是看不到。所有的腿都在使勁掙扎著，好像都在幫助我一樣；頭頂上長長的`須也在不停搖擺著，好像在為我指引著方向。
我強忍著身上的疼痛，卻始終不記得自己是誰，怎么會來到這里，又怎么會受傷。
身體依舊不停地在掙扎，可是力氣卻越來越小，我所有的腿也越來越使不上勁了，我想我是快要死了吧。太陽也照得我睜不開眼睛。
就在這時，我忽然被一片陰影擋住了，我聽到了喊叫的聲音，并且被一下子翻了過來。我重新站立在地面上，聽著周圍一片嘰嘰喳喳的聲音，緊接著被好幾個長得和我一樣的家伙抬著走了。看得出來，他們一臉的焦急，還說著帶我回家治病，我們應該是一起的吧。
終于我安心地閉上了眼睛，因為我又重新被同伴找到了并且帶回了家，我愛他們！
睜開雙眼作文 23
距離上學的時間還早，我看了看滴答作響的鐘，拿上一本書便出了家門。門沒開，我便習慣性地走進學校旁的文具店逛逛。買好了東西，校門也開了。我滿意地看看手上的東西，進了校門。
“啊！我……我的書呢！”我進了班級時，才發現右手空蕩蕩的。書呢？那本我心愛的書呢？我的眼睛顫抖了一下，淚水不由自主地流了下來：一定是落在文具店了！怎么辦啊！
突然，我看到坐在后面的她。
我對上了她的.眼睛。
她也是第一時間發現我哭了。待她知道了事情的經過，對我一字一句地說：“我陪你去拿。走吧。”她牽過我的手，把我拉到了校門口。她向保安說明經過后，保安放我出去了。
我飛奔進了文具店，拿回了那本書。
終于拿回來了。
我再一次走進那校門，看到了她那雙焦慮的眼睛。那雙眼睛在快樂的人群中顯得那樣微弱，又那樣強烈。
我跑過去擁抱了她。
臉頰上，一行行熱淚緩緩地落下，滴在了我那蹦跳著的心臟中。
我的那個朋友，叫林佳莉。我雖然經常和她鬧別扭，但她也常常用一個個最動人的微笑回報我。我永遠也忘不了那雙眼，那雙陽光下最動人的雙眸。
睜開雙眼作文 24
皮男生，我倒認識很多個，可是我最熟悉的嘛，嘿嘿，那就是我的表哥。他眼睛不大，腦袋倒不小。還有一張能說會道的嘴。他是一個很有意思的人，不信？你看：
特點之一：水龍頭
”嗚……嗚嗚……哇……嗚哇……”正在寫作業的我聽到哭聲，立刻丟下手中的.筆，沖向帶有重大嫌疑的房間（表哥的房間），果然不出我所料，哭的人正是表哥。表哥見我來了，哽咽著：“王璇芝，對不起，打擾你寫作業了。我只是想媽媽才哭的。”哦，原來如此，為了哄他，我特地講了幾個笑話，他聽了，立即破涕為笑，我見他沒事，又回房間寫作業了。誰知還不到五分鐘，表哥房間里又傳來了一陣哭聲。我滿懷同情心地問他為什么哭，他說：“我本來在演戲，然后，我躺在熊娃娃上裝哭，裝著裝著，就哭了，嗚……”聽了他的話，我哭笑不得，對他的同情心也不知飛到哪里了。表哥見我不理他，依舊放聲大哭。這個表哥真是，那么大個人還哭，真拿他沒辦法。
特點之二
半夜，我被“八格牙路”的聲音驚醒，一看，原來表哥躺在軟床上亂叫、亂嚷著，吵得我睡不著覺。表哥好不容易安靜
睜開雙眼作文 25
我總也忘不了那雙大大的、嵌在臉上的那一雙眼睛，這雙眼睛是——劉老師的眼睛。
劉老師的眼睛是嚴厲的。一次，我們在上課，我和一位小同學講起話來了，那時一個人在回答，所以我趁著一會兒講一會兒話，沒想到，講著就入迷了，連同學回答完了我都不知道，于是，老師看到了我，把我叫起來回答問題，我怎么可能知道是什么，我連老師問我們什么問題我都不知道，怎么可能回答出來呢？我頓時不知所措，慚愧地低下了頭，于是，大家異口同聲道：“是公園！”這時，老師向我走來，拿著一根棍子打了我一下，又用嚴厲的眼神看了我一下。
劉老師的眼睛是鼓勵我的.。一次，我們上公開課，劉老師讓我們隨便一個人起來讀課文，一下子，全班同學都舉起手來，于是，我也舉了起來，老師把我叫了起來，一開始，同學們說我讀得不好，這時，我看了看老師的眼神，老師的眼神里充滿了一聲聲鼓勵，我看了看，又讀了起來，老師們都說我讀得好。
我喜歡劉老師的眼睛，就因為一個眼神就能陪伴我走過幼兒園的生活，我一定會報答劉老師的！
睜開雙眼作文 26
這在最近幾天，我可得要加緊加緊地學習了，要不然我爸爸的那一雙眼睛就要瞪出眼珠子了。
其實爸爸的眼睛不怎么好看，總結一下就像“小老鼠眼”，因此，我悄悄給爸爸的眼睛安了個不太好聽的別名叫“老鼠眼”。
我爸爸的左眼是看我學習的，每次我待在我的屋里，就會感到恐懼，因為我的屋子安了一個“攝像頭”，那就是爸爸的老鼠眼睛。爸爸老是悄悄地推開我屋里的門，然后從門縫里伸出他的老鼠眼左看右看，讓我感到恐懼的'是：爸爸看到我沒認真寫作業，就會大發雷霆，好像火山爆發似地。
爸爸的右眼是看中國體育的，什么中國足球，中國籃球，中國女子排球……每次爸爸看得都入了迷，死死的盯著電視不放，眼睛“一眨也不眨”。有一次，我從學校回來，看見爸爸又在看中國女子排球，意想不到的是，爸爸挨電視很近，仿佛要挨到了電視上，他就像聞見了雞腿的香味。
我爸爸那一雙眼睛整天都很忙，要是爸爸再長一只眼睛那該多好啊！可爸爸要是再長一只眼睛的話，我就沒法活了！
睜開雙眼作文 27
那雙眼睛是多么的動人，它吸引著每個人的心，每個人看到她的眼睛，就好像會受她控制一樣，對她非常關心和好奇，很有趣，她就是從美國來到我們這個學校的外國朋友。
外國朋友從樓梯上出現在我們的視線之中。她是那么動人，那一頭金黃的頭發是多么蓬松，披在她寬大的肩膀上。最動人的，是最具有魅力的還是那雙藍色的眼睛，那雙眼睛在眼眶里打轉，仿佛在想我們打招呼，那雙藍眼睛很大，像布娃娃的.眼睛，會說話。她跟在林老師的后面，跨進了六（C）班的大門，就在她站在門口的那一刻，我輕輕地摸了一下她的后背。不知道為什么，總有一種溫暖和親切的感覺，好像我和她是一家人，關系非常密切，之間完全沒有距離。
我轉身，繼續小跑著來到樓下，心里想的都是那個外國朋友。全班同學都為外國朋友的到來感到興奮，嘴里談論著的都是這個話題，說得整個人都快蹦了起來，邊走邊聊，興致很高。
令我非常難忘的是外國朋友那雙藍色的眼睛，那雙眼睛流入出來的都是親切，我真希望能和這位來自遠方的朋友交談。
我記住了那雙眼睛，也記住了她給我的親切。
睜開雙眼作文 28
眼睛是心靈的窗戶，人人都有一雙眼睛，星星一樣亮晶晶，只要睜開眼睛，都能看到美麗的世界。
眼睛真好，每天一睜開，就能看見陽光明媚的大地，看見紅花綠草，看見可愛的小生靈。
一個陽光明媚的早晨，我們正在上藝術課。我們都在專心致志的剪紙，我在剪一只翩翩飛舞的蝴蝶，還有正在奔跑的小兔子，在綠蒙蒙的原野里兩小羊在搏斗，一只只插翅飛翔的老鷹。忽然，我覺得眼睛很癢，我就用手使勁搓，眼睛紅腫了，眼淚不停的流。我還發現自己眼前的東西模糊不清，我把書本拿來看，非要看得很近才看見，我急得像熱鍋上的螞蟻。鈴――”放學了，我健步如飛地走回家，把事情的'經過告訴媽媽，媽媽帶我去醫院檢查。醫生說我患沙眼病，原因是不注意用眼衛生造成的。讓我回家滴眼藥水。有時侯眼藥水滴多了眼睛覺得很辣，就不想滴了。可是一想到要保護眼睛，如果沒有了眼睛世界將變得漆黑了，就再也看不見充滿陽光的大地，看不見嫩綠的小草，看不見嬌艷的鮮花了。我想到這里，我就堅持滴眼藥水。過了幾天，我的眼病愈好了。從那次以后，我很愛護自己的眼睛，再也不用臟手擦眼睛，不在光線很暗的地方看書，不趴著寫字了。
是啊，眼睛是我們心靈的窗戶，我們要愛護它。
睜開雙眼作文 29
來到學校，與母親搖搖手，說聲再見…
走進學校，看到同學，轉過身，不經意看到了一個身影，在那兒望著我。那是誰？是母親嗎？不可能吧，她明明已經走了！問號從我的腦子里冒了出來。
第二天，我決定親自去查看那個身影是何方神圣。走進校門，一轉，躲在門后面。媽媽走到了車旁又轉回來，來到校門口在那兒張望，我終于得到了謎底，那個身影――是媽媽。
我很不解母親為什么看到我后，便安心離開。回到家，我把媽媽叫到沙發上，擺出一副大人的模樣，問道：“媽媽，你把我送到學校后，干什么去了？”“開車回家。”媽媽答道。我壓不住火氣，大喊：“媽媽你騙我！”可能是平時媽媽都跟我說實話，突然騙我，讓我很生氣。媽媽無言以對，只好靜靜去煮飯。那一天，我沒有理媽媽…
夜晚，我睡不著，爬起來看星星，不禁沉思，想著母親的'所作所為，火氣又上來了，我壓制住。靜一靜，想一想…恍然大悟！媽媽其實是愛我的，她是放心不下我，才在門口看著我，母親說謊是因為母愛無須知道。
那一刻，淚水濕潤了我的面孔，冰涼的淚水中帶著一絲愧疚。我靜靜地坐在星空下…
過了差不多半小時，我有了點睡意，便爬上床，蓋著被子，微笑著睡去。
睜開雙眼作文 30
我發現了一個問題，有些人是單眼皮，有些人是雙眼皮，雙眼皮的人通常看起來眼睛比較大而且炯炯有神，非常漂亮。而我是個單眼皮的小女生，我常常想，如果我是雙眼皮，又會是怎樣的呢?會不會比現在漂亮呢?
有一天我發燒了，渾身無力，頭痛想吐……吃了藥就昏昏欲睡。也不知道睡了多久，就迷迷糊糊地聽到媽媽說：“哎呀，胡譯心，你變成雙眼皮了呢!”我一聽，強打起精神，走到鏡子面前看了看我現在的模樣：“哇，我長雙眼皮原來是這樣的啊!感覺不像自己了。雖然眼睛看起來大了一點點，但是我覺得眼皮硌在眼睛上，好不舒服啊!”照完鏡子，我又回到了床上睡著了。
第二天早上一起來，我的病好了，頭不痛了，也不想吐了……這時候，我突然想起昨天雙眼皮的事兒，趕緊穿上外套和鞋子，跑到鏡子前面看了又看，發現雙眼皮已經不復存在了，我又變回了單眼皮。哎，早知道昨天多看幾眼。不過，我還是很開心的`，現在鏡子里的人，才是我嘛!昨天那張臉好奇怪，也沒有比現在漂亮，而且現在我的眼皮再也不硌人了!
那不靠譜的雙眼還會不會再出現呢?
睜開雙眼作文 31
作文課上，一張山區女孩的照片映入我們的眼簾，這個女孩讓我印象最深刻的地方就是那雙清澈的大眼睛了。
她的眼睛水汪汪的，眼睛中的瞳仁就像剛洗過的葡萄似的，晶瑩剔透。她的眼神中仿佛透露出一絲絲的憂傷，但又充滿了渴望，深深地打動了我的心。女孩的頭發很蓬亂，在光的剪影中細絲飛揚。她每天要很早起來，趕一兩個小時去學校上課，哪還顧得上梳頭呢？
山區的教室也很簡陋，沒有燈，全靠窗戶透出來的光上課。而那雙靈動的大眼睛仿佛在說：“我好想坐在一個光線充足的教室，這樣就能更好地學習了！”
正值冬天，女孩的手已經有了凍瘡，但那雙手緊緊地握住筆，堅持著把作業寫完。那雙大眼睛仿佛又在說：“要是教室里暖和一點，那該多好呀！不過不要緊，只要我努力學習，以后走出大山，就可以改變自己的'命運，過上幸福的生活了。”
現在，這張照片里的小女孩已經長大了，開始工作了，聽說她工作干得非常出色，她終于實現了自己的夢想。這個女孩讓我明白：自己的夢想要努力地實現，不要輕言放棄。她的那雙充滿希望的大眼睛就像黑夜里的星星一樣，指引著我前進。
睜開雙眼作文 32
人人都有一雙明亮的眼睛，今天老師說我們還有第二雙“眼睛”，我想那是什么呢？所以我疑惑不解。老師讓我們猜，同學們七嘴八舌地說，有人說是大腦，有人說是耳朵，到底是什么呢？老師說做一個試驗就知道了，老師讓一位同學面向黑板，我們熱火朝天的拍手、拍桌子，讓那位同學猜，她仿佛看出來有一半同學拍手。一半同學拍桌子，現在我和知道了耳朵就是第二雙“眼睛”呀！我們都恍然大悟。
這節課我又學會了耳朵的構造，有外耳、中耳和內耳，我們用肉眼只能看到外耳，看不見中耳和內耳。
外耳有：耳廓，像一個c、一個3、一條小船和月亮；耳道，像賽車跑道、有趣的.迷宮、蛇和繩子；耳垂輕拂渺渺，像香甜可口的棉花糖、像雪白的棉花，很舒適、舒服，也很柔軟。
耳朵的功能是聽，我們接下來就聽一段音樂，第一次我們把耳朵堵住，聲音好象從很遠很遠的地方傳來模糊不清。第二次我們把手放下聽，這次聽的聲音就很大，看來耳朵的學問可真多呀！
耳朵不但引起我無窮的瑕想，還有很多學問呢。
睜開雙眼作文 33
那是一個寧靜的夜晚，天上烏云密布，看不見星星，也看不見月亮，大地上的一切都沉睡著。誰也不知道，一場噩夢正悄然襲來。
這時，天邊閃起了一道紫光。在這一瞬間，大地陷入了黑暗，一切仿佛都凝固了。猛然間，大地開始劇烈搖晃，人們頓時從睡夢中醒來，慌忙中，一幢幢民房被大地撕裂，轟然倒塌，遠處的青山一分為二，露出了猙獰的巖石，一切陷入了慌亂中。這時，一個小姑娘沖出人群，飛奔進了一幢搖搖欲墜的民房里。
“媽媽，求求你，別離開我！”小姑娘的'眼睛里充滿了淚水，拼命拉著被一塊水泥板壓著的媽媽。
“寶貝！你快走！別理我！”媽媽扯著沙啞的嗓子，用盡全力喊著。
“不！我不走！”
“快走！”媽媽用她那最后一點力氣把小姑娘推出了搖搖欲墜的民房。
不一會兒，一股無形的力量把房子一分為二，一塊塊水泥板不停地往下掉。
“媽媽！媽媽！不要走，不要走！”小姑娘的淚水已經流干，眼睛里充滿了絕望，這時，一根鋼管從天而降，砸在了她的頭上，她頓時失去了知覺……
我永遠不會忘記這場震驚中外的大地震，也永遠不會忘記那雙充滿絕望、無助的眼睛。
睜開雙眼作文 34
你知道我們的第二雙眼睛是什么嗎？讓我來告訴你吧，那就是我們神奇的.雙手，因為一些盲人眼睛看不見，都是用手來觸摸的。你看，我們人類雖然有些人沒眼睛，但是，我們還有第二雙眼睛——手。
你知道我在哪學的嗎？當然，我是在課堂里學的。而且，有個游戲非常好玩。不過規則很難，第一輪用手指猜，第二輪用手心猜，第三輪我們目瞪口呆，因為只能放在頭上或在肩膀上。游戲開始了，陳藝鑫猜的是潤唇膏，首先她也沒有感覺出是什么東西，之后她忽然發現了一個有凹的地方，就猜出來了。徐新偉猜的是鏡子，他還是一問三不知。然后，老師說：“打開摸摸。”他就馬上猜出來了，然后，我們猜核桃，一個猜橡皮、一個猜橡皮泥、最后一個猜水果。老師哈哈大笑說：“不是，不是，是核桃。”最后結束了，我們帶著疑問問老師。老師回答說：“因為手指尖皮膚的細胞和神經末梢最豐富、最發達，所以它的觸覺最靈敏。”
這一次我學到許多知識，也明白了盲人是多么痛苦！今后我們要力所能及地幫助他們。
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