我們班的小畫家作文7篇
篇一：我們班的小畫家
我們班有一個小畫家，他就是邢辰昊。
他畫的畫和古人們畫的一模一樣，你們如果不相信，你們看了下面的故事就一定會相信了。
有一次，老師叫我們畫一幅跟奧運有關的畫，邢辰昊就畫了很大很大的一個福娃妮妮，邢辰昊畫得栩栩如生，結果邢辰昊的'畫被老師選中參加了全國的比賽。過了幾天，老師說了邢辰昊的獲獎情況，我們欣喜若狂。因為邢辰昊得了全國的二等獎!
你們說他是不是一個小畫家呀?
篇二：我們班的小畫家
告訴你件事兒，我們班有許多的小畫家。不過你別誤會，他們哪可不是很會畫畫，才得到這個光榮稱號的`呦!那他們靠的是什么呢?一會兒告訴你。瞧，王沖開始畫畫了。上課鈴聲一響，周老師走進教室說了一聲:"上課!”"起立!起立!”怎么有兩種聲音?原來是王沖喊了一聲。他這一聲惹得同學們哈哈大笑，連周老師也被逗樂了。
周老師笑著對王沖說;“王班長，喊得可真有精神!”全班又是一陣大笑。怎么樣?王沖是不是畫了一幅生動的大作呢?再來看看我們的第二位畫家嚴靜一吧。班上飲水機里沒水了，朱老師說;“誰愿意為大家搬桶水?”話聲一落，嚴靜一首當其沖，拿著桶跑了下去。過了一會兒，嚴靜一搬著桶水氣喘吁吁地走了上來。全班同學都向他投去感謝的目光。最后讓你們認識認識畫家施佳佳吧。別看她平時很文靜，可她卻是個大畫家呢!記得有一次在外面，我遇到了施佳佳。我大聲叫她，可她卻不理睬我，我一生氣便走了。
第二天在學校，我沒理她。后來老師讓我們拿出鋼筆紙，可我沒帶，怎么辦呢?施佳佳主動借給了我。后來我問施佳佳那天為什么不理我，她說是因為當時人太多，等她反應過來，我已經走了。我明白后馬上向她道歉，她說:“沒關系，我們是朋友嘛!”怎么樣?她不錯吧?除了他們三位，我們班還有許多“畫家”呢!有機會再介紹給你們吧!
其實發生在班級中的師都是我們用心靈的畫筆說描繪出來的，其實我們班每一個人都是畫家。
篇三：我們班的“小畫家”
愛是一輪明月，愛是一道彩虹，愛是天空中的群星。在我們身邊有這么一些人，他們會笑，也會哭，但總是把自己關在自己的世界里。他們需要我們去愛護，去關心，他們就是自閉癥兒童。
在我們班就有一位女同學，她天真善良，但是她沒事總會一個人躲在角落傻傻地笑，很少見到她主動和別的同學一起玩，也沒見過特別能吸引她注意力的事情，好像周圍的事情都與她沒有什么關系，完全生活在她自己的世界里，她就是一名自閉癥兒童。
有一次，我看見她在座位上一直畫著什么東西，等我湊近一看，原來她在畫紙上畫著一個小姑娘，她很認真，很仔細，一筆一筆地畫著。她的每一筆都很小心翼翼，生怕畫錯一筆�？墒瞧婀值�.是，她畫的畫，都是用圓圈來畫，包括小女孩的頭發啊，眼睛，嘴巴，連臉上的線條都是用圓圈來代替，不同于以往我看到同學們畫小女孩的畫法，沒有任何的線條來表示，但是她的畫使我感覺特別好看，獨一無二。畫完后，她抬頭看見我在看她，不好意思地把畫收了起來，然后看看我，我沖她豎起了大拇指，對她笑了笑，雖然她裝作沒看見把頭低了下去，可我還是覺得她畫得真正好。
其實，每個患有自閉癥的人，都有他們的優點，更從內心里渴望與我們交流。只要我們拿出他們的優點，去鼓勵他們、關心他們，給他們更多的關愛，使他們不要完全封閉在自己的世界里，那么這些跟我們一樣的孩子就不會那么寂寞。只要我們每個人多做一點，就能讓同一片天空下的孩子們都能夠創造生命的綠色，創造屬于我們的奇跡!
篇四：班級里的小畫家
呂煜旻是誰?她是一個活潑好動的小女孩，她樂觀向上，她特別喜歡畫畫。呂煜旻的畫畫特別好，每次她都能出色地畫好老師要我們畫的東西，而我們只能對著又丑又怪的畫搖頭。
一次，汪老師要我們畫舞蹈速寫。呂煜旻認真聽著，老師一講完，她就拿出筆來，“刷刷刷”幾筆，一個人的神態、動作、服裝就都刻畫得淋漓盡致。呂煜旻把畫給老師看，老師看后對她嘖嘖贊嘆。老師還把她的畫用投影儀投到了屏幕上，給大家看，讓大家學習學習。我看了她的畫，不禁慚愧我怎么畫得這么爛!
她不但畫畫好，做的'手抄報也很漂亮。每次學校要我們做手抄報，我們個個就垂頭喪氣，而呂煜旻則坐在那里說:“做就做，誰怕誰呀!”要交手抄報那天，呂煜旻前面總昌圍了一大群人，嘰嘰喳喳議論起來:“呂煜旻你畫得好好呀!”“呂煜旻你做得真不錯!”“你 這樣的藝術字是怎么寫的?”------
有一次，呂煜旻的畫還上了報紙了呢!她畫的是一個小娃娃在水里劃船，畫得惟妙惟肖。她也參加過許多比賽，十有八九都得了獎。
她是我們班里的小畫家，只有她想不到的，沒有她畫不出的。這就是活潑可愛、愛畫畫的呂煜旻!你認識了嗎?
篇五：我們班的小畫家
她，梳著一個馬尾辮，穿著一身悠閑服，白嫩的臉上，總是掛著甜甜的笑容，看上去十分可愛，文雅，她就是我們班的小畫家--李茜。
說起李茜，人人皆知她是一位畫畫高手，她的素描可是無人能及，只要大筆一揮，一幅精美細致的素描畫便誕生了，粗細分明，令人驚嘆，她畫的作品，還在板報上出版，每個人走過，都忍不住停下腳步，細細端詳，甚至，她還參加了一年一度“六一”兒童節的即興作畫。
李茜的繪畫技藝可不是吹牛哦!這不，瞧，那是一天的美術課上，老師給我們丟了個“重磅炸彈”你心目中的理想環境。這可對我們來說，可是一個大難題。沒有素材，只能即興創作。老師也只字不提，只是說:“下課之前要上好顏色，并且要打分�！闭f完，便背著手，嚴肅地走來都去，聽了這話，我的'額頭便冒汗了，忐忑不安地想:“天哪，一節課怎么夠，又要勾線，又要上色，來不及呀!”便急忙翻開本子，絞盡腦汁地想了起來。
正當我著急時，“小畫家”李茜卻一臉淡定，只是稍稍皺眉，略微思索，緊接著，便肯定地下筆。她時而輕輕勾勒，時而手臂抖動.....一條條弧線在她筆下飛舞著，扶動著，一張雪白的紙上，轉眼變得生龍活虎，栩栩如生，我不敢怠慢。
當我再次抬起頭時，李茜的畫已經勾好線了，一條條線組成了一幅多姿多彩的風景畫，點線面結合，線條分明，真是一副上等畫。我由衷贊嘆。
差不多該上色了，只見她拿出繪畫工具，擠出一些顏料，用毛筆小心地沾上一些，再提筆開始上色，她眼睛緊盯本子，筆在手中不
停地涂抹，沒有一絲空隙，滿滿當當。她時而來回刷動，時而提筆用筆尖繪畫......漸漸地，一幅絢麗多姿的畫便誕生了黑瓦白墻，綠草茵茵.....詩情畫意，令人陶醉。我心想:“李茜的畫技真了不起�！痹谛闹校o她豎起了大拇指。李茜的作品完成了，她長長地舒了口氣，臉上露出了微笑，我被這畫吸引住了，不禁贊嘆:“真是“神畫”啊”!大家也贊不絕口“哇，這幅畫太棒了，好深厚的基本功呀”!老師見了，也點了點頭說:“這幅畫我打98分�！痹捯魟偮洌瑢W們就鼓起了雷鳴般的掌聲，李茜也露出了燦爛的笑容。
畫，是李茜的生命。雙休日，大家都在呼呼大睡，而她卻早早地起床，坐在桌前，一心一意地畫畫，畫畫班上，總能看見她那認真的身影，回家后，我們在玩耍時，而李茜仍然正琢磨這該如何畫......她每天起早貪黑一有空便開始作畫。
李茜，她是一顆明亮的星星，在我們班這個星空中，散發出耀眼的光芒。
篇六：我們班的小畫家
我認為盛雨昕能得到表演這枚獎章。她的畫畫得非常好。
還記得上周的美術課，王老師帶我們到操場去寫生，我才發現她畫的畫是那么好。寫生時她將那葉子一片一片的擺在畫紙上。看著那栩栩如生的畫，心里不禁贊嘆起來，沒想到我們四三班還隱藏著一個小畫家呢!
這時，我聽到幾位同學在一塊悄悄的說:“盛雨?的畫畫的最逼真，到時她去哪兒我們就跟著去那里寫生。”后來我一看，果然是名不虛傳，她的畫紙上的東西與擺在眼前的`實物真的看不出什么差別。
她還常常利用課余時間畫畫。真是功夫不有心人，現在她的畫才能畫得這么好。
所以我認為她能得到這枚表演章。
篇七：我們班的小畫家
這、就是我們班名副其實的小畫家。
班里有不少的“名人”，有英語大王、作文天才、數學高手、體育健將…。。而我最喜歡的，是我們班的小畫家-莎莎。
她有著一頭烏黑的短發，一雙善于觀察的大眼睛，圓嘟嘟的臉，顯得十分的可愛。
他雖然畫得好，但從不驕傲自滿。我們班的每一次黑板報的'總策劃之位非她莫屬。他做事一絲不茍，認真仔細，一點都不馬虎。記得有一次，我們畫黑板報的時候，我不小心把紅旗給畫歪了。遠看看不出來，可近看去十分明顯。她發現了，對我說:“紅旗有些歪了，你把它畫正一點�！蔽艺f:“沒什么的，看不出來的。”她又對我說:“老師是信任我們才把這項任務交給我們來做，我們怎么能讓老師失望呢?”說完，她又重新專心致志畫了起來，畫的是那么的美觀、大方，我真是自愧不如啊!
記得還有一次。下課了，她依舊坐在位置上聚精會神地畫著畫。我躡手躡腳的走了過去，一看，她在畫一只可愛的小松鼠，有水靈靈的大眼睛，毛茸茸的大尾巴，栩栩如生。突然，她停住了筆，像是在思考什么，還咬住了鉛筆頭，過了一會他才回過神來，看到了鉛筆上的牙印，摸了摸鉛筆，好似十分心疼。
你們說、他是不是一個“名副其實”的小畫家呢?
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