如果我能再做一回小學生作文400字（精選33篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的如果我能再做一回小學生作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果我能再做一回小學生作文 1
“光陰似箭，日月如梭”一眨眼，我已經即將成為一名中學生；即將離開這個充滿回憶的母校；即將告別朝夕相處的小伙伴；即將失去“少先隊員”的稱號；即將踏入一個完全陌生的學習環境。
如果，我能在做一回小學生。我將珍惜以前學習的時間，不要整天只顧著玩。我要認真學習為以后的學習生涯打好基礎。學習就像建房子，小學時學到的知識就像房子底層，如果底層建不好，這間房子遲早變危樓，只有房子的底層牢固才能建出雄偉的大廈！
如果，我能再做一回學生。我將珍惜與同學之間寶貴的友誼，不要動不動就絕交。只有可能成為一生的遺憾。離別時與每個同學都是以微笑分別。只要忍讓一點就可以擁有一個知己，何樂而不為？不要在意氣用事為了所謂的面子。而失去一個好朋友。
如果，我能再做一回小學生。我將珍惜我在母校中的`每一分每一秒，不再隨意浪費；珍惜小伙伴給予我的每一個鼓勵的眼神，每一個加油的動作；珍惜與小伙伴們嬉鬧的瞬間；珍惜老師講課的時間。這一切都將成為我小學生活中最美的點綴！
我現在終于明白了“擁有時不知失去的痛苦”這句話的真正含義。在母校剩下的日子里我將要把每一分每一秒都過得充實充滿意義！
如果我能再做一回小學生作文 2
如果時光老人能眷顧我，那么我將是這個世界上最幸福的小學生。以前不懂得珍惜，直到失去了才懂的后悔。這時我才知道（光陰似箭，日月如梭）。原來六年的小學生涯早已過去。我也從原來什么都不懂的小娃娃變成現在人人羨慕的花季少女。時間過得真快啊！
假如我能在做一回小學生，我一定要把和同學們在一起的分分秒秒都記錄下來。讓它成為美好的回憶。同學們和我一起在游戲場上做游戲的場景，那場面實在讓人歷歷在目。朋友那美麗的面龐、甜美的聲音、優美的身姿哪一個不令我難舍難分。這一定是我記憶中最珍貴的寶藏！
假如我能再做一回小學生，我一定要搞好我和老師們之間的關系，和老師們將心比心，體諒老師們的難處。讓他（她）們有更好的身心來教我們。把知識的每一個角落都傳授給我們。我還會記住老師的每一個笑容和每一個慈祥的眼神。因為他們是我的`恩師！
假如我能再做一回小學生，我要提高我的英語表達能力，雖然我各發面成績還算是優秀，可就是英語不行。我簡直是服了它了。我對英語不是稍微有點不行，而是大大的不行，我對它簡直是佩服的五體投地。唉，一竅不通就是一竅不通啊！
雖然我和同學之間有過爭吵，有過不愉快，但是現在我才真正體會到了小學生活的含義，原來是這么快樂，這么不舍。如今想和同學們爭吵也在沒有機會了，機會已經過去了就再也不會回來了。機會是不會等人的。假如時光老人愿意再給我一次機會，讓我再做一回小學生，那我一定會讓我的小學生活更加美好，更加充實！
如果我能再做一回小學生作文 3
六年的小學生涯即將結束，回顧六年的小學生活，有興奮，有自得，有遺憾，有自豪，有后悔，有困惑……如果我能再做一回小學生，我會請“瞬間”，讓他把我這六年的`每一分，每一秒，每一個精彩的時刻都記錄下來。
永遠記得：當我們踏入母校時，心里充滿了激動；當我們系上紅領巾時，心里充滿了自豪；當我們沒有入選儀仗隊時，心中充滿了遺憾；當我們欺騙同學時，心中充滿后悔。如果我能再做一回小學生，我一定選擇誠實。
不能忘記：老師鼓勵時的眼神；同學安慰時的話語；出去春游時的歡聲笑語。如果我能再做一回小學生，我一定將這些珍藏心底。
非常難忘，數學老師講題的熱情，語文老師板書的聲影，以及英語老師那流利的口語。如果我能再做一回小學生，我會把老師的諄諄教誨記在腦中。
總忘不了，男同學的笑話，讓人哈哈大笑；女同學布置的會場，叫人心情舒暢；同學們勞動的情景，個個揮汗如雨；如果我能再做一回小學生，我會把我們的狼狽樣都拍下來，呵呵。
如果我能再做一回小學生，我將會做很多很多事情……對母校，好留戀，好不舍，好想再做一回小學生。
如果我能再做一回小學生作文 4
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年時光如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我也從一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。是呀，在我的幾千日的日子里，我做了些什么呢？
如果我能再做一回小學生，我一定認真學習數學，每一次看到電視上那些小學生一下子把那數學題做了出來，我真羨慕。我真后悔沒有認真學習數學，才落到數學成績低的后果。
我的脾氣很暴躁，如果再做一回小學生，我的.脾氣肯定不那么暴躁。我也很小氣，只要別人說我一句，我就會發脾氣，如果再做一回小學生，我肯定不會那么小氣了，我肯定聽爸爸媽媽的話，不跟爸爸媽媽頂嘴和發脾氣。
如果我能再做一回小學生，我一定認真學習，不看電視，做到課前預習，上課認真聽講，做好筆記，課后認真復習，考優異成績報答父母。
如果我能再做一回小學生，我要多讀些課外書。多交些好朋友，跟學習成績好的同學切磋切磋，比如數學中算式的規律。
我真想回到那時候，那我會好好珍惜每一分每一秒，快樂的成長。現在想起來，有點懷念，又有點遺憾！
如果我能再做一回小學生作文 5
“時間匆匆地過著，眼間我已是一名中學生了。如果我能再做一回小學生該多好啊！”我自言自語地說。
假如我能再做一回小學生，我要珍惜老師所講的第一節課。我再也不會和同學交頭接耳了，我要把每一節課所學到的知識都記在腦海里。
我要珍惜每一份友情，和同學和睦相處。我要交很多的朋友，讓她們在充實我的小學生活。
我要做一個快樂的自己。不再為一點小事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂的，要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發生爭執，因為這沒有必要，反而會適得其反。
我要告訴其他小學生，讓她們珍惜現在的小學生活。它是來之不易的，如果過完了，就不會再有第二次了。雖然，在這中間會有一些不快樂的.回憶，但是等到她們長大之后，再回憶這些不快樂的往事時，她們會發現是自己做錯了，甚至會后悔自己不該那樣做。我要告訴朋友們要學會滿足，世界上沒有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿足這件事，那么你也一定會變得很快樂，而且還會發現朋友們的好。
六年匆匆而過，我將要離開母校，離開同學，離開老師，我是多么得不舍，可是那又怎樣，時間又永不會倒流。我真得好希望再做一回小學生，再過一次小學生話，那怕僅僅一次。
如果能再做一回小學生，我一定會更加珍惜小學時光！
如果我能再做一回小學生作文 6
六年了，日月如梭轉眼間便過了六年。我從一個一年級新生變成了即將邁入中學的初中生。還有將近一個月的時間我就要結束我的小學生活了。
在即將成為初中生的前一個月中我常常幻想如果我能在做一回小學生。在小學生活中我的每一個日日夜夜都是美好的、歡快的。但一到中學，我們的.歡樂時光將被無情的摧毀。我想再做一回小學生，讓那歡聲笑語消失的不是那么快。
如果我能再做一回小學生。我一定謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。在我的小學生活中我做錯太多了。我要改掉以前的毛病。在考試中我曾經為粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小學生，我一定要改變這些陋習，使我的小學生活不曾留下“傷痕”。
雖然我以前想要快快長大，成為一名初中生是多么的威風。但現在我想永遠做一名小學生，因為小學生是快樂的，小學生是自由的，小學生是天真可愛、無憂無慮的……成為一名小學生有很多的理由說不完的。但最珍貴的是小學生活中有我們的童年，有兒時的伙伴。但時間不等人。在這短短的一個月中我們又能做些什么呢？只有幻想罷了！只有在這一個月的時間里把小學生活銘記在腦海中，銘記在想象中。在想象中尋找小學時的快樂！
如果我能再做一回小學生作文 7
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”但小學生活過去了，就再也回不來了。
還有一個學期就要畢業了，我是多么的不舍得離開這所承載了我六年成長歷程的學校啊。回顧這六年來，在這所學校里留下了我和同學們許許多多美好的回憶。可是一個學期過后，我將抱著這些美好的回憶踏入初中的'階梯。我多想再做一回小學生啊！如果我能再做一回小學生……
如果我能再做一回小學生，一年級的時候，我要大膽舉手發言，把心里想的都說出來，我還要把把字練得漂漂亮亮的……
如果我能再做一回小學生，二年級的時候，我要讓體育成績達標……
如果我能再做一回小學生，三年級的時候，在期末復習期間，我一定要把藏在心里的一些不懂的題目都提出來……
如果我能再做一回小學生，四年級的時候，我要熱心幫助有困難的同學，交好朋友，尋找知己……
如果我能再做一回小學生，五年級的時候，我要珍惜一分一秒，不能再跟同學們胡鬧了……
如果我能再做一回小學生。六年級的時候，我要遵守紀律，不可以像以前那樣亂說臟話，打打鬧鬧的，我要爭取做一名出色的好學生，值得同學們學習的好榜樣……
如果我能再做一回小學生，我一定要做得很好很好，決不辜負老師對我的期望……
如果我能再做一回小學生，就讓這難忘的回憶永遠珍藏在我心里！
如果我能再做一回小學生作文 8
六年的小學生活即將結束，回顧這六年漫長的校園生活，我不禁感慨萬分：如果，我能再做一回小學生，那該有多好啊！
想起我五年級的一件事。那天，外面下著傾盆大雨。大家都三三兩兩地結伴走了。由于我沒帶雨具，只得焦急的望著窗外，期待著雨可以快些停。這時，有人拍了一下我的肩膀，一回頭，發現是同班好友妮妮“天色都這么晚了，你怎么還不回家，看雨景啊？”我苦笑著攤開雙手，說：“你認為呢？我不是不想回家，只是因為回不了家，我今天恰好忘記帶傘了！”“沒關系，我們一起走吧！”說著，妮妮晃了晃自己手中的雨傘。“可……”不由我分說，她拎起我的書包邁著大步向雨中走去。我望望灰蒙蒙的天，想了又想，立即快步跟上去。
一路上，我們有說有笑，聊得不亦樂乎！時間過得飛快，轉眼間，我們就來到了新橋車站。“你家住哪？”妮妮冷不丁一問我。“在石景山那邊，你呢？”她用手指著近處的大樓，“新橋小區。”“哦。”妮妮半瞇著眼，略微思索了一會兒，用書包護著頭向遠處跑去。“你家遠，先用著吧，星期一再還給我。”妮妮清脆的如夜鶯一般的.聲音回蕩在我耳邊。看著她慢慢消失在雨霧中的背影，感受到她留在傘柄上的余熱，一股暖流涌上了心頭……
這就是我的同班好友妮妮。
明年，我們即將步入新的中學，結交新的朋友。可是，無論如何，我都忘不了我摯愛的小學同學們！如果，我能再當一回小學生，我一定會好好珍惜與同學們還在一起的時光！
如果我能再做一回小學生作文 9
一寸光陰，一寸金寸金難買寸光陰，還有一個周就要結束小學的生活了，也將要迎來期末考試，也要升初中了，當然，小學生活還有我要留戀的老師、同學接下來，我就講一講，我在小學期間的故事吧！
學習我有很多的時候，每一年我們都有會換語文老師，數學老師，英語老師，但是自從四年級之后，語文老師就沒有換過，這些年里，我遇到的老師有很多。
但是讓最愛的最喜歡的老師是一位數學老師，我們都把她叫小馬老師，我喜歡他爽快、可愛，她也很喜歡我們上課的.時候，他講個講課的時候清清楚楚，明明白白，讓我們一目了然，所以我們都很喜歡她，聽她上課，有的時候也會給我們講講笑話，讓我們勞逸結合，希望在初中也可以再次看到我的好朋友，同一個年級，同一個班里的同學一起上課，一起下課，我也在我的母校到六年了，我也感覺我的母校環境是比較好的。
如果我們再做一次小學生的話，我會一定珍惜小學生活，也會珍惜我的老師和我的同學，好朋友，你們也快來寫一寫吧，如果你能再做一次小學生的話，你會怎樣做呢？你會怎樣珍惜小學的生活呢
如果我能再做一回小學生作文 10
六年的小學生活即將結束。回想起六年小學生活，心中總是戀戀不舍這所學校。在這所學校，我也曾有過后悔和遺憾。
如果我能再做一回小學生，我希望將后悔和遺憾統統彌補回來，令我沒有后悔和遺憾！
記得那是二年級上冊的時候，學習成績是班上的前五名，下冊的時候努力沖刺到了第三名。我心里很高興，拿回成績單后迫不及待地給爸爸媽媽看。爸爸媽媽重重地表揚了我。可當我讀到三年級的`時候，由于自己自滿驕傲，成績一落千丈，由班上的第三名滑到了第八名。一直到現在，成績再也上不去了。這是我最后悔的一件事。
一直以來，我們班的紀律都是比較散慢的。早讀課的時候，班上有些男生不但不讀書，還故意走到教室外的走廊上站著，若無其事的，就像沒有學習任務一樣。還有就是自習課的時候，要是沒有老師來管理的話，教室就鬧哄哄的，亂成一鍋粥。別人還以為是菜市場呢。這就是我的一大憾事。
如果，我能再當一回小學生。我一定努力學習，也一定管理好班上的紀律。不再讓自己有后悔和遺憾。
如果，我能再當一回小學生。我一定認定目標不放松，刻苦學習文化知識，以優異的成績向老師和父母匯報。
如果我能再做一回小學生作文 11
朝夕相處的小學同學，即將會分開，如果我能再回到小學，再坐在教室里，再看看花壇里桂花樹的美麗，那該多好啊……
又是樹葉發黃，秋高氣爽的秋天，夏天的炎熱漸漸遠離，我又踏進了校園的大門，熟悉的一切，顯得那么親切。走入六班的教室，還是以前的同學，教室里的味道也沒變，是語文老師身上散發的香氣，和小何同學的腳臭味攪在一起的.味道。
當我坐到位置上時，只見同學們全部起身，搬著自己的凳子往外走，我一臉茫然，直至后面的同學說要開運動會，我一聽到運動會，頓時想起了一些事。
在上次六年級最后一次運動會時，我要為班級最后一次爭取榮譽，可是，在200米復賽時，我盡最大努力得了第一名，卻沒進決賽，結束才從老師那知道，裁判忘了記最后一組運動員的跑步成績，哎……
這次，我又回到了小學六年級組，我必須贏得200米跑步比賽。走向起跑點時，我激動、興奮，竟又一次以六班一員的身份，為六班榮譽的名義，在跑道上揮灑汗水，與小學同學并肩努力……
在離開小學時，我無比樂觀，想象著走向新學校的快樂，是啊！誰沒有分別的時候，誰又沒有與友情分離的傷感呢？莫悲傷，勇敢向前。
童年，離去！
青春，走起！
如果我能再做一回小學生作文 12
時光荏苒，白駒過隙，轉眼間六年的小學生活轉眼過去了。回顧這六年的生活，我有高興，有得意，有自豪，有遺憾，有后悔，有困惑。我現在才知道要珍惜這段時光，我多么希望我能再做一回小學生啊！
如果我能再做一回小學生，我平時一定上課認正聽講，課后認真完成作業。不到考試是臨時抱佛腳。下課不和那些頑皮的同學追逐打鬧。玩耍時，把那些場景都記住，日后回憶，好好珍惜甜美的笑容，快樂的笑聲，歡樂的.動作。
如果我能再做一回小學生，我一定不回再和小伙伴在潔白無瑕的墻面上亂畫，不再早到。寫作業時不吃零食，不和別人講話。同伴和睦相處，不為小事而吵架，打架。遇見師長主動打招呼，體諒別人，見到老師或同學有困難，主動去幫忙。
如果我能再做一回小學生，空閑時我一定多做些數學資料，早上經常聽錄音，背單詞，多讀語文書。不會低頭認輸。放假不去鄰居同學家玩電腦，不看電視。改掉馬虎粗心的毛病，把題目讀完再下筆。懂得感激同學和老師對我的幫助。
小學生活就像是七彩的顏料，給我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小學生啊！
如果我能再做一回小學生作文 13
如果，我能再做一回小學生，我就不再后悔與困惑。我仰望天空，心里默默地算著四千多日子已經從我的指縫中溜走了。發現自己快要上初中了，還有幾個月就要與同學們分別了。我是多么的想再做一回小學生，與同學們再過一回小學生活！
我望著校園，不知不覺想到了從前的一點一滴，六年里的記憶一直徘徊在腦子里。
那陽光是如此燦爛，仿佛萬物重生。那是迎接新事物的開端，就在霎那間，我看見昔日的校園，多么懷舊。我聽見了一陣陣朗朗的`讀書聲，是那樣優美，宛如一首鋼琴曲，歡暢淋漓。我看見了眼前的同學，他們正在玩耍。于是我拋下了我的作業，沖出去感受大自然對我們的饋贈與眷顧。我從前為何不能與同學們一起瘋狂地玩耍呢？那些互相對立的同學，為何你們不能和睦相處呢？
我的小學時光，也會有做小動作的時候。那時候的我會立刻坐端正，聽老師講課，老師那和藹可親的臉上露出了恬靜的笑。那娓娓地聲音那么柔美，如行云流水般，多么流暢。
我的小學生活如此匆匆，我們一同學習、一同嬉戲、一同成長。給我留下這些可貴的記憶，我們同學間的情難以割舍。
如果，要是能讓我再做一回小學生……
如果我能再做一回小學生作文 14
歲月如梭，轉眼間六年的小學生活只剩下一年了。轉眼間，我由活潑可愛的小男孩變成了一個意氣風發的少年，我想：如果……。
如果，我能再做一回小學生，我一定要我當個聽話、學習認真的孩子，讓老師不為我擔心，讓父母不再對我的學習操心。
如果，我能再做一回小學生，我要當一個從小就能獨立，就能做自己力所能及的'家務活的娃娃，這樣，媽媽就不用再在風里來雨里去的接送我了。
如果，我能再做一回小學生，我要做一個有愛心的學生，這樣，我身邊的人都會得到幫助，而我，也在幫助別人的同時，快樂了自己。
如果，我能再做一回小學生，我一定做一個廣交賢友的人。有句俗話說得好“多一個朋友多一條路”，我一定要多多交朋友。
如果，我能再做一回小學生，我一定要做個喜歡讀書的孩子，《西游記》、《悲慘世界》等課外書我一定手不釋卷。這樣，我的閱讀量就會越來越多，知識會越來越多。
如果我能再做一回小學生，我一定好好學習，天天向上，為未來多準備一份希望，為明天做好鋪墊。
如果我能再做一回小學生，我一定當個學習刻苦、自主獨立、廣交賢友，喜歡讀書的新時代好少年！
如果我能再做一回小學生作文 15
小學六年匆匆而過，留給我很多感觸，有過歡笑，有過悲傷，犯過一些錯誤，也有一些遺憾。如果我能再做一回小學生，我一定加倍努力，讓生活更精采，讓自己不再有那么多遺憾。
小學的日子里有許多流言蜚語，我們一起取笑別人、也被別人取笑，我們幫別人取了很多外號、也被別人取了許多外號，因為流言我們錯過了很多朋友，也不敢去做自己喜歡做的事。如果我能再做一回小學生，我一定不再被流言所左右，我要做一個真實的自己，誠實地對待每一天。
小學里我們都犯了很多錯誤，毛毛躁躁，做事不經過大腦。如果我能再做一回小學生，我會多想一點，多思考一點，更謹慎一點，更懂事一點。
小學里我們都太自私了，只顧自己的感受，只考慮自己的.利益，認為全世界都圍繞自己轉。如果我能再做一回小學生，我會多考慮別人的感受，多為父母著想一點，要學會妥協和讓步。
小學里我們虛度了好多光陰，吵吵鬧鬧、打打罵罵，愛看電視、愛玩游戲。如果我能再做一回小學生，我會合理好排時間，多學習，多思考，多做事。
如果我能再做一回小學生作文 16
在小學生涯快要劇終時，回想起來，在過去的6年中，我做了許多傻事。如果，我能再做一回小學生，那該多好啊！
如果我能再做一回小學生，一年級的時候，我要大膽舉手發言，把心里想的都說出來，我還要把把字練得漂漂亮亮的……
如果我能再做一回小學生，二年級的時候，我要讓體育成績達標……
如果我能再做一回小學生，三年級的時候，在期末復習期間，我一定要把藏在心里的一些不懂的題目都提出來……
如果我能再做一回小學生，四年級的時候，我要熱心幫助有困難的同學，交好朋友，尋找知己……
如果我能再做一回小學生，五年級的時候，我要珍惜一分一秒，不能再跟同學們胡鬧了……
如果我能再做一回小學生，六年級的時候，我要遵守紀律，不可以像以前那樣亂說臟話，打打鬧鬧的，我要爭取做一名出色的好學生，值得同學們學習的好榜樣……
那一句句如果，也都只是假設。以前我總是渴望早點小學畢業，去體會初中的學習生活，但是現在我卻很留戀小學生活，因為它是自由的`、快樂的。再有幾個月我們就畢業了，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又快樂的小學生活吧，并為自己的小學生活畫一個圓滿的句號！
如果我能再做一回小學生作文 17
如果我再做一回小學生，我一定不會忘記同學的友愛、老師的幫助……
我會幫助同學們解決問題，與同學們一起在操場上奔跑著、吶喊著。上課時專心致志、認真聽講。但回憶滿滿的，當我需要鼓勵，是好朋友給予的；當我遇到難題時，同學們幫助我；當我受傷時，老師問候著我，這種幸福洋溢著我心。
但總有一些記憶是抹不去的，記得有一次，我值日完后，突然，天下起了傾盆大雨，由于我沒帶傘，所以我不得不呆在教室門口，我盼望著有人來送我回家，我的眼睛急切地望了望，突然，一個身影向我緩緩地走了過來，我一看，原來是老師，老師似乎知道我想說什么了，老師淡淡地對我笑了笑，說：“我送你回家吧！”這時，我心里的一塊石頭總算是放了下來，路上老師把雨傘傾斜到我身邊，生怕我衣服濕了，雨漸漸地小了、停了，我望了望天空，彩虹出現了，到家后，我對老師說了一聲謝謝，老師沒有說話，向我笑了笑，就在我差不多看不見的`時候，我醒悟了，原來老師就是彩虹，再為我們點亮了心中的一盞、又一盞明亮的燈。
如果我再做一回小學生，我會回憶著美好的時光，享受著幸福，時間總會匆匆地流逝，我不知在這人生的道路上，還會遭遇什么困難……
如果我能再做一回小學生作文 18
六年的時光很快從我身邊溜走了，可能它走得匆匆了，使我沒能抓住它。我的腦子里不時地浮現出我在學校和同學、老師們生活地一幕幕情景。 但是，既然時間已經過去了，那我還能為母校做些什么呢？轉念一想，唯有好好學習才能報答母校的培育之恩。
如果，我能再做一回小學生，我會抹掉以往那些懶散的學習態度，好好學習。我會在鮮紅的國旗下宣誓：“我一定好好學習，將來成為祖國的棟梁。” 如果我能再做一名小學生，我一定改掉以前馬虎的壞習慣。記得以前考試或做題的時候，我總是馬虎了事，然后就無所事事地自己做自己的事，結果到評講答案的.時候才發現錯題連篇。
如果時間能倒流的話，我一定會認真做好每一道題。 如果我能再做一回小學生，我回好好珍惜和同學們生活、學習的每一分、每一秒。因為只有朋友才能和我一起經歷艱難險阻，只有朋友來為我分解憂難。所以，友情是非常珍貴的。 在學校生活的這六年時間里，學校的一草一木都和我有了感情，當我走進校園的時候，小樹的樹枝回搖晃著它的手來表示歡迎。我愛我的母校，是它給予了我知識，讓我們茁壯成長。
如果我能再做一回小學生作文 19
時光荏苒，轉眼間，我竟然真的要對小學說再見了。我幻想過許多次畢業分別的場景，總覺得遙遙無期，可是這一次，真的要說再見了。如果，我能再做一回小學生……
我不知道，這六年寒窗苦讀，我是怎么過來的；我不知道，十七名老師的教誨，我是怎么聽過來的；我不知道，三千八百多節課，我是怎么上完的；我不知道，二十萬四千多分鐘，我是怎么度過的。如果一切可以重來，我愿意重新來過這六年，重新來聽十七名老師的教誨，重新來上三千八百多節課，重新來學二十萬四千多分鐘。如果，我能再做一回小學生……
對于小學時代的完結，我一點都沒有留下遺憾。怎么說呢，我已經盡到了我的“義務”，該獲得的成績我已取得，我已經很滿意了。只是我的友誼還太過稚嫩。如果，我能再做一回小學生，我會和真正想要和我交朋友的`人交朋友，我的朋友，寧缺毋濫。
我過去的思維已經死亡，可是這死亡卻令我欣慰。天黑時我躺在床上，我恐懼窗外的什么，然而想一想又感覺是徒勞無用的。我正在用另一種想法在思考，如果，我能再做一回小學生，我會珍惜些什么，丟棄些什么。現在已經沒有“如果”，所以我會更加珍惜剩下的十天，剩下的盛夏。
如果我能再做一回小學生作文 20
時光匆匆，我們六年的小學生活將要結束了。看著那書聲瑯瑯的班級與充滿歡聲笑語的操場，我陷入了沉思。
如果我能再做一回小學生，我一定會從小打好基礎，上課認真聽講，爭取在畢業考考出一個非凡的成績，讓六年的小學生涯過得并不遺憾。
如果我能再做一回小學生，我一定會把握住友情和同學情，不會因為一些小事和同學們過不去，更不會在小學畢業前和同學朋友吵架……
如果我能再做一回小學生，我一定會改變膽小的自己，不會因為被同學欺負還一個人躲在角落里哭泣、生悶氣，還罵自己太膽小了，也不會被老師提問時發出的聲音比蚊子的聲音還小，更不會連自己懂的題目還不敢舉手，在心里卻希望老師能叫到自己。
如果我能再做一回小學生，我一定會把握住老師給我的機會，比如國旗下講話或主持，我一定會展現出自己最好的`一面。毛筆字書法比賽，我一定會一筆一畫，認認真真地寫出自己最好的水平。朗誦比賽，我一定會表達出最好的感情。
如果我能再做一回小學生，我一定會珍惜現在的看書時間，一定會加強自己的閱讀水平，免得六年級及初一沒有時間讀書……
如果我能再做一回小學生……
如果我能再做一回小學生作文 21
如果，我能再做一回小學生，我將把我的遺憾從我的腦海里去除。一年級語文考試時，我股票的“股”沒有讀出來，再做一回小學生時，要把它讀準。
如果，我能再做一回小學生，我將把我的后悔從腦海里去除。三年級時，我數學沒考好，太粗心了，才考了96分！再做一回小學生時，我一定不要再粗心了。
如果，我能再做一回小學生，我將把我“磨洋功”的壞習慣改掉。不再讓我的學號上黑板。
如果，我能再做一回小學生，我將和同學們友好相處，并聽老師的話，不再和教師對著干，認清老師的`那片良苦用心。
如果，我能再做一回小學生，我將把我的字寫得更端正，更漂亮一些，讓語文老師在我成長手冊上“寫字”一欄里寫上“優”。
如果，我能再做一回小學生，我將對我的英語更自信。好好學習英語，讓英語老師對我刮目相看。并成為英語周的主持人。
如果，我能再做一回小學生，我將在“小小音樂會”表演節目，變得更加多才多藝。不要老是坐在臺下當觀眾，讓老師批評我。
如果，我能再做一回小學生，我將找回我童年的樂趣，星期六一天都不要再被課外輔導班安排的滿滿的。我要展開自由的雙翅，飛出籠子，飛向藍天。
如果，我能再做一回小學生，我將……
如果我能再做一回小學生作文 22
日月如梭，眼間便過去了六年。我從一個一年級的新生變成了即將邁入中學的初中生了。在這六年的學習生活中，有多少快樂，有多少得意，多少自豪的事呀！它們就像是我記憶長河里的`一片片浪花，時刻沖擊著海岸，讓我想起它們。可是還有一件令我至今難忘的事，我曾多次想將它忘掉，可就是不盡人意。如果我能再做一回小學生，那我一定會努力去改過自己犯下的錯誤。
那是三年級的時候，我的同桌小棋買了一支天藍色的圓珠筆，她非常喜歡。一天下午的最后一堂課，她把那支筆拿出來用。放學后，她竟然忘了收，無意中，我把那支筆放進了自己的文具盒里。回到家后，我才發現后來我決定不還給她。也以為不見了，沒有懷疑，但她很傷心。
雖然這件事過去很久了，但我還是忘不了。如果我能再做一回小學生，我一定會把筆還給小棋，并向她道歉。以后我一定不會再做令自己后悔的事情了。懇求上天再給丿我一個機會，我一定會向她說聲“對不起”的。也希望小棋能夠接受丿我的道歉，我們一定還會成為好朋友的。
如果我能再做一回小學生作文 23
朱自清在散文中說過:“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”是啊，時間過的很快。我們六年的小學生活就快過完了，如果你能再當一回小學生，你會做些什么呢？
如果我能再做一名小學生，我一定會聽老師的教誨，聽父母的勸告，另外我的壞習慣也很多，比如，做什么事情拖拖拉拉，有幾次上課和同桌講話。如果我能再做一名小學生，我一定會改掉這些壞習慣。用一些空余時間去幫助其他同學，做一個關心集體，熱愛同學，樂于助人的小學生。
如果我能再做一名小學生，我會改掉馬虎的`壞習慣，每次考試，我都因為馬虎而失了分，我為什么會馬虎呢？因為以前我復習功課和考試審題時都不認真，然后導致于考試總是出一些簡單的錯誤，這不僅讓我非常失落，還讓我失去了信心。所以，我一定會改掉馬虎這個毛病，做一個細心認真的人。
如果我能再做一名小學生，我一定會保護環境。積極參與班級的大掃除，為班級的增添一分色彩。我也會不亂扔垃圾，看到有人沒關水龍頭可以及時關好。在墻壁上亂涂亂畫。保護好校園中的一草一木，這樣校園就會變得更加美麗。
如果我能再做一名小學生，那該有多好啊！
如果我能再做一回小學生作文 24
六年了，再過不到一個月的時間我將會成為一名中學生，不再是以前那個無憂無慮沒煩惱的小學生了，所以我想再做一回小學生。雖然每天復習那么緊張，但媽媽從不對我施加壓力，反而讓我多上作文網，學習別人的寫作方法。盡管這么寬松，但每到星期六我總會跑到老弟家一起玩電腦。有時考試什么的總會出點兒毛病，不是把題目給看錯，就是列算式的時候把數給抄錯，常常因為這個失去了寶貴的分數。
如果，我能再做一回小學生的話，我要做一個干事不馬虎的小學生。每次考試都認真審題，謄數字時照題一個一個對照，整張卷子寫完認真檢查。如果，我能再做一回小學生，我要做一個會學習的小學生。從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的'語言中學習……
有些時候我常想快快長大，想看看中學生的學習情況，但是現在我想永遠做一名小學生，因為小學生是快樂的，小學生有自由，有自己的優點，有天真爛漫，有活潑可愛……呵，可惜時間不等人啊！我們在這短短的不到一個月的時間里能做些什么呢？只有學習罷了，只有嘆息罷了。只有失去了才懂的珍惜，但這又能挽回現狀嗎？不能，好好珍惜這小學生涯中最后一點時光吧！相信它是最快樂的。
如果我能再做一回小學生作文 25
時光飛逝，我已經是一個即將畢業的小學生了。想想過去，后悔和無奈如果時間可以流動，再給我一次機會，我做的第一件事就是糾正我的草書。張老師總是說:，把劇本寫好！看看你現在的書法，不如以前了。但我永遠不應該改變，我總是抱怨你，說:文字有什么重要？直到這次期中考試的作文，我才知道寫好有多重要。如果我能回到過去，第二件事就是學好英語。我英語一塌糊涂，連打招呼都別扭。也許你會打招呼，但你甚至不會打招呼。為什么還在六年級？啊，是的！如果我能認真聽英語老師講，也許就不會這樣了。
如果能回到從前，我做的第三件事就是好好練體育。我從來不太注意運動，跑步的`時候總是假裝跑兩次。如果時間真的可以倒流，我會每天練字，改正。然后，上課認真聽講。每天早上起床，早上跑步，加強鍛煉。4000多天從我身邊溜走了。從現在開始，我會珍惜時間(也就是錢，一寸光陰一寸金)。成龍、周建華、李宗盛和黃耀明演唱了《真正的英雄》，里面說沒有人能在不經歷風雨的情況下隨隨便便成功。沒錯。人生不就是這樣嗎？我希望我的希望不會變成我的奢望
如果我能再做一回小學生作文 26
時光飛逝，轉眼間六年過去了。小學時期雖然短，但是很美。有收獲也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們即將告別母校，即將進入中學，但我想重新做小學生。
如果我能重新成為一名小學生，我會聽從老師的教導，不辜負父母的期望。上課時，我會認真聽老師講課，不會小動作，不會亂說話。我會利用有限的時間去學習和獲取更多的知識，幫助更多有需要的人。我也會是一個熱愛集體，熱愛同學，助人為樂的小學生。
如果我能再次成為一名小學生，我會愛護環境。保護好校園里的每一棵樹和每一片草，不要在墻上亂涂亂畫，不要用我骯臟的手去碰干凈的墻，不要拿草和花的`生命冒險，不要亂扔果皮和紙屑。我會珍惜水資源，不浪費每一滴水，讓我們的家和學校變得更好。
如果我能重新成為一名小學生，我一定會改掉邋遢的壞習慣。以前我復習功課、考試審題總是粗心大意，以至于考試錯題總是漏洞百出，不僅讓我很失落，也挫傷了我的自信心。所以，我下定決心要改掉邋遢的壞習慣，做一個生活中細心的人。我多么想再次成為一名小學生，珍惜那段時間的每一分鐘，不斷充實和提高自己，我們的童年就像五顏六色的肥皂泡，載著我們的夢想越走越遠！
如果我能再做一回小學生作文 27
馬上就要和小學生活說再見的我，多么想再做一回小學生啊！我想把曾經的那些遺憾補回來，再幸福一遍。
如果我能再做一回小學生，我一定和同學好好相處，珍惜友誼。我會把他們當作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有難同當”。想想之前和同學吵架、鬧矛盾的我，多么愚蠢。我會交更多的朋友，因為一個人好朋友越多，收獲就越多，內心肯定是充滿快樂的.。
如果我能再做一回小學生，我要把曾經浪費掉的時間用來多讀幾本有益的課外書，讓我的童心豐盈起來。我還要把書中的好詞好句、老師講的重點知識記下來，回過頭去反復復習，讓腦中的知識更豐富，成為一個博學多才的人！
如果我能再做一回小學生，我會尊老愛幼，見到老師主動問好，關心比我小的人。我會樂于助人，同學有困難的時候幫他解決。我會將心比心，每一句“對不起”都回答“沒關系”，多多包容其他人，誰會沒有做錯的時候呢？
時光啊！慢點兒走，讓我再好好享受享受這小學生活吧！慢一點，再慢一點……讓我好好感受感受這在母校生活的日子，哪怕你停止在這一刻也好。
如果我能再做一回小學生作文 28
如果，我能再做一回小學生，我可定會好好學習數學和英語，這樣的話就不會在考初中的時候很麻煩。
如果，我能再做一回小學生，友誼是不能少的，我會用最短的時間與我的好朋友多聚一聚，再一次體會六年的歡樂時光，讓美好永不停息。
如果，我能再做一回小學生，我會將我們以前的，已經來不及做的事做完，讓我們在一起的最后一滴眼淚在凝結六年，讓我們的'最后一聲痛苦化作再一次六年的第一天歡笑，讓我們內心深處的小小日記中在多加六年的共同歡樂。
如果，我能再做一回小學生，再一次的生活，再一次的六年，再一次讓六年的團聚驅散多日的苦悶，讓那本著了火的日記再次刷新出一番嶄新的面貌，嶄新的內容。
如果，我能再做一回小學生，我沒有任何可以重新的事，除了學習和友誼，如果必須從中選出一個的話，我會選友誼，人生樂一丈，哭一時，情一震，深之長，夢已化過為其再，而之為時，明其心，，之哭之嘗之者甜而醒之，苦心成以夢中之情故則也。或以師之解而錯之，之情射也，為生并樂，而生之以騙之亂而深知。
如果我能再做一回小學生作文 29
時間如細沙，我總是試圖攥在手中，可它仍在不經意間從指縫中悄然滑落。恰如六年的小學生活即將劃上圓滿的句號。當我再想尋找流逝的光陰時，它早已去無聲、留無影，只容我在無聲里嘆息著、默默里思索著：如果我能再做一回小學生
如果，我能再做一回小學生，我一定要珍惜每一分，每一秒，如饑似渴地看書學習，做一個知識豐富的好少年。
如果，我能再做一回小學生，我定會呵護好與朋友這朵友誼之花，不讓他在自己手中凋零、枯萎。堅持對的，改正錯的，用真誠呼喚友誼，用真心換來摯友。不小腸雞肚，不斤斤計較，我要每一天都與朋友們在歡樂、嬉笑中渡過。
如果，我能再做一回小學生，我愿向我的啟蒙老師說聲“謝謝”！是她，在一株嫩芽破土而出時給予嫩芽第一滴甘露。于是這株嫩芽為了回報這一滴甘露而努力汲水生長，長成了一棵茁壯的小樹。
但時間的`逝去太殘忍，它像奔騰著的江水，一路向前。發自肺腑的呼喚，也不可能換得年輪的回轉。我只能站在小學時光的末端，輕輕地呢喃如果，我能再做一回小學生
如果我能再做一回小學生作文 30
光陰似箭，日月如梭，我在母校經歷了多少個春夏秋冬，我已渾然不知。馬上我們就要離開母校，面臨我們的初中生活。在此時我的心里是多么惆悵。因為在小學時光里，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業之際，我在想：如果讓我做一回小學生，我會怎么做？如今，我已經想好了：如果，我能再做一回小學生，我一定會再次珍惜同學之間的友情。雖然我們誰也不認識誰。但是命運把我們安排在同一班。這使得我們將永遠成為朋友！雖然在小學6年的生活中，我們之間也會有些打鬧，也會產生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學們還是會伸出援。當我在學校傷心流淚時，唯一安慰我的還是同學，使我由傷心變成開心。由于我的調皮經常傷害到你們，但同學們從不放在心里。
如果我能再做一回學生，我仍然尊敬我老師，因為老師您不辭勞苦每天給我們備課和批改作業。老師的嘔心瀝血讓我感動，你的苦心讓我情不自禁地留下眼淚。我會用優越的'成績報答我的老！
再過一個多月，我們就將迎來升學考試，讓我們在這短短的一個多月里，好好珍惜老師，同學之間的友誼，在腦海里保留下小學最美好的時光！
如果我能再做一回小學生作文 31
時光匆匆，轉眼間便過了六年。我們很快就要告別母校了，可我多想再做一回小學生。
如果我能再做一回小學生，我一定會聽老師的教誨，不辜負父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，上課不會說話。我會去幫助更多需要幫助的人，我會做一個熱愛集體、熱愛同學、樂于助人的小學生。
如果我能再做一回小學生，我要珍惜老師所講的每一節課。也不會和同學交頭接耳了，我要把每一節課所學到的知識都記在腦海里。
如果我能再做一回小學生，我會愛護環境。保護好校園里的一草一木，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費每一滴水，讓我們的`家園和學校更加美好。
如果我能再做一回小學生，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是考試審題時不認真，馬虎粗心，以至于考試中不該錯的題總是錯。所以，我下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個細心的人。
我們一定要珍惜現在的美好時光，不要等它失去了，才知道珍惜。
如果我能再做一回小學生作文 32
六月，暖暖的陽光從窗戶射進來，屋內的茉莉花發出淡淡的清香，我望著天花板發呆著——
還記得分別時，我們如何擁抱；如何讓靠在肩膀上大哭一場；如何用筆在衣服上寫滿留言；如何驕傲地說：“中學時，我們一定會再見面。”
如果，我能再做一回小學生，如果……
我會背著那個平常笨重的書包，與朋友手挽手走在一塊，路上充滿了歡聲笑語。當陽光照耀著大地；當小花露出燦爛的笑臉；當小草搖曳著身軀，我一定樂呵呵地說：“瞧，這一切多么美好！”
走進教室，習慣性地放下書包，乖乖地坐在位置上看書，等待著老師來上課。“同學們好！”老師笑盈盈地走了進來，而在她臉上再也看不到擔憂與哀愁。
“請問同學們，什么東西的氣力最大？”這時，我一定不會再拼命地喊著“我，我！”而是端正地坐著，右手高高地舉起，有禮貌地等著老師點名。
如果，我能再做一回小學生，如果……
我一定會給自己的'母校留個紀念——在土里撒下一粒樹苗種子，來年他一定長得又高又壯；在周末冷清空蕩的校園里，與幾個朋友約好一起為母校打掃。
如果，我能再做一回小學生……
我說的只是如果……
如果我能再做一回小學生作文 33
六年的小學生活是豐富多彩的，但我就要畢業了，此時此刻，我多想再做一回小學生啊!
迎著初升的太陽，沐著和煦的輕風，小鳥在枝頭快樂地歌唱，花兒向我點頭微笑……一路上，熟悉的校園歌曲把我們送到班級，于是，一天的課就開始了。上課時，我一定會認真地聽老師講課，把知識點牢牢地記在心中。針對老師提出的問題也一定會專心地思考，然后積極地舉手發言。當同學們回答問題時，我會去傾聽，多向別人學習。如果有什么不懂的，我會去向老師請教
這樣，應該就會取得好的成績了。
期盼了整整五天的雙休假日終于到來了，我要怎樣度過呢？當然，在完成了作業的前題下，可以玩一玩電腦哦！但是玩電腦的時間是有限的，如果我玩超過了兩個小時，那么對眼睛是非常不利的.，我可不想像現在一樣帶上了一幅厚厚的眼鏡。
這六年的時光，都是非常輕松的，有空時，我一定會幫媽媽做一些家務和力所能及的事，做一個懂事的好少年。六年來，媽媽為我操了多少心，費了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再讓媽媽操心了。
品學兼優的學生，大家都喜歡。如果我能再做一回小學生，我一定會倍加努力，朝著希望進發！
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