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玻璃打碎以后的作文（精選20篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的玻璃打碎以后的作文，歡迎閱讀與收藏。

玻璃打碎以后的作文（精選20篇）

　　玻璃打碎以后的作文 1

　　中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗戶玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動。這時，同學們陸續來到學校，大家議論紛紛，小明的心里矛盾極了。

　　李剛是小明的死對頭，他看見小明有點反常，就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。他來到小明桌前對他說：“玻璃窗是你打碎的是不是？”小明見他知道了是自己打碎了玻璃窗，趕緊說：“沒有，你沒有證據！”

　　李剛一聽很生氣，便去辦公室找萬老師，萬老師聽了，說：“好，你先回去，我會跟他說的。”

　　萬老師來到教室，叫小明去辦公室，小明知道是李剛告的密，就瞪了他一眼。

　　辦公室里，萬老師問小明：“教室的玻璃窗是你打碎的嗎？”小明不敢回答，可他想：如果我把它說出來老師也許不會怪我；如果我不說，老師有可能會叫我爸爸的。他閉上眼睛，小聲地說：“是我打碎的.，對不起，請您不要請家長來。”

　　沒想到的是，老師不但沒有怪他，而且還獎給他一本筆記本，小明很驚訝，他沒有想到老師會表揚他。

　　事后，老師對小明說：“做錯了什么事都應該敢于承認，不要逃避。”

　　玻璃打碎以后的作文 2

　　“哐”的一聲響，窗戶的玻璃碎了。班上同學的目光全都轉向了我。原來，我在搞衛生時，不小心將掃把柄撞到了玻璃，將它打碎了。

　　霎時，我的臉一下紅了。我仿佛聽見女生們在竊竊私語著：“令劼今天怎么了？”“我也不知道。”……又好像看見男生們在嘲笑我的神情。我簡直害怕極了：害怕男生報告老師，害怕同學們會嘲笑我，害怕老師看見了會批評我……總之，我的心正怦怦地跳著，好像一只小兔在跳，又好像有十五只吊桶――七上八下。上課時間快到了，我急匆匆地收拾好地上的.碎玻璃片，忐忑不安地回到座位上。“叮鈴鈴”上課鈴響了。我終于挨到了第一節課上課了。老師卻毫不在意那扇缺了玻璃的窗戶，只是認真地講著她的課。可我一句也沒聽進去，滿腦子想的都是碎玻璃的事。想著想著，我的腦海中突然閃現出一個想法：如果我把那扇缺了玻璃的窗戶補上新玻璃的話，同學們就不會受嘲笑我了，坐在窗戶旁的同學就不會受寒風的“折磨”了。伴著我的想法，下課鈴響了……到了中午，我帶著愧疚的心情把這件事和我的想法完完整整地告訴了媽媽。媽媽很贊成的我的想法，說：“明天正好是周末。這樣吧，你下午去學校時把那塊玻璃的尺寸量一量。我們今晚就去買。”“好的”我高興地說。于是，晚上我和媽媽就買到了新的玻璃，我那愧疚的心情早已飛到九霄云外去了！

　　到了星期一，我早早地來到了學校，讓學校的木工幫我把新玻璃安到那扇缺了玻璃的窗戶上。看著有新玻璃的窗戶，我高興極了。心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。透過玻璃望著窗外，覺得陽光變得格外燦爛、溫暖，心情也變得格外舒暢。自從打碎玻璃以后，我體會到：不管你犯了多大的錯誤，都要用心去改正，不要一味地責備自己。因為俗話說得好：知錯能改，善莫大焉嘛！

　　玻璃打碎以后的作文 3

　　星期天的早晨，天空晴朗，萬里晴空飄著朵朵白云。

　　小強、小明、小剛和其他幾個小伙伴來到學校操場上，踢起了足球。他們你爭我搶，踢得可起勁啦，像真正的足球運動員一樣。

　　突然，不知是誰飛起一腳，足球像箭一般地飛向二樓李老師的`家。只聽見“哐檔”一聲，玻璃被打碎了。

　　小朋友們有的嚇跑了，有的嚇壞了。有兩個小朋友商量后，來到李老師家門口，輕輕地敲了敲門。李老師開門了。他們低下了頭，紅著臉，不好意思地說：“李老師，對不起，我們把你的玻璃打碎了，我們買一塊玻璃，給你安好。”李老師說：“我家有一塊玻璃，不用你們去買。不過，做錯了事要改正，才是好孩子。”他們一起把玻璃安好了。

　　我們應該向那兩個小朋友學習，做錯了事要敢于承認錯誤，立即改正。

　　玻璃打碎以后的作文 4

　　那一天，天出奇的晴，眼睛出奇的亮豁，思維也出奇的靈敏，課堂上過五關斬六將，所向披靡，每到關鍵的時候總能出奇制勝，老師歡喜之態溢于言表。哎呀，那個美呀，我第一次嘗到了所謂的英雄的萬丈豪情。此時的感覺就像見到老樹開花，新穗吐綠。免不了有些忘乎所以。自信與自負眉來眼去，謙虛與驕傲里應外合。不用說我就像站在云端里的花孔雀，找不到地皮了。

　　下午課外活動，禍事臨門，一點預兆也沒有。我和王凱在教室里“鏘鏘鏘鏘”，舞來“溜”去，快樂的像兩只小鳥。后來感覺不過癮，玩抓強盜的'游戲，我追得王凱滿世界跑。他看躲不過我溜出了教室，我順手帶上了教室門，也許用力太猛，門框上的玻璃像愛闖禍的小孩子，一片片爭先恐后的往下掉。刺耳的撞擊聲振傻了我的神經——賠錢——挨訓，挨訓——賠錢。天哪，足足愣了九九八十一秒鐘后，我開始收拾殘局，我并不打算讓它們體面的下葬，我有些惱火的將他們一股腦的拋在堆滿磚頭瓦片的垃圾堆上，悉悉簌簌的聲響一直回蕩在我的腦子里。也許他們找到了真正的家——自由的天地。不再忍受無休止的觸摸和打量。這群可鄙的家伙，我憤憤地離去了。

　　不久，我所有的感覺都被驚慌所代替，眼睛里冒著傻氣，企圖從玩伴的眼里找到一點同情和憐憫，腿也沒出息的抖，我抖著手折了兩根薺薺，在門框上比量著大小，薺薺老跟我作對，舞動著纖細的身子不肯配合，一氣之下將它們折成幾段扔進垃圾箱里，好友看看于心不忍，過來幫忙，我好好感激，如果他是女孩，我將一定取他做妻，我不禁為自己荒唐的想法逗笑了。我有些討好的，像一只巴狗兒，總算量好了長度寬度，正在考慮什么時候去裁玻璃，一張驚異的臉前在門框里，我嚇了一跳，我彎下了嘴的弧度，收回了有些躲閃的眼神，勉強作出一幅無辜的樣子，來保護那一點點可憐的自尊。出人意料，她竟面無表情，只淡淡地問了一句什么時候去裁。是啊，我給班里惹了很大的麻煩，給班級扣分不說，本周就到手的流動紅旗也黃了。而且正值隆冬，呼呼的冷風往里鉆‥‥‥別說老班不高興，她不發脾氣亦算是很給我面子了，我如獲大赦，一路狂奔，偉大的主啊，感謝你對我可憐自尊的眷顧，免去我一次受辱的痛苦。

　　天空烏云密布，飄著雪花，不大卻也不肯停，地面滑溜溜的，好在朋友在身邊，不是很孤獨。10塊錢就這樣替我做出了犧牲。回來后發現玻璃竟然裁大了，哎呀，實在麻煩得很呢，盡管很生氣，但對玻璃還是忍著性子極盡溫柔，唯恐有個閃失，來回折騰了三回，最后終于裝上了，難怪老班動輒就說：這不是錢和扣分的問題，是麻煩的問題‥‥‥。“哎，誰讓我不小心哪。

　　玻璃打碎以后的作文 5

　　今天在班上和老陳拳腳相爭，不慎打破了一塊玻璃。老師氣勢洶洶，丟下話來：你們自己看著辦吧。我砸吧砸吧小眼，怎么看這辦

　　首先，玻璃打碎并非我一人之過，老陳也參與其中。責任該歸我兩。一塊玻璃五十元，那我自己就要掏二十五元。而這二十五元，想也知道。媽媽是不會給的。肯定說“自己掏腰包，就當花錢買個教訓。”為此，還要經過一陣思想教育。估計這事也會整天被媽媽拿在嘴里念叨，當作小時后丑事一件。就算經過我千求萬求，也就才會又討來一半，那我自己還要付十二元五角。

　　十二元五角，還是破錢消災。但是“自己看著辦”是不是還要玻璃自個帶去，安裝玻璃還要自個安裝。如果自己安裝，也就意味要請人，那可不是就簡簡單單交錢上去輕松。再按如果他們不是免費安裝，那路費還要我一半，安裝還要我一半。

　　那可不是一塊玻璃那么簡單的事了

　　續而轉念一想。玻璃有可能早就年久未換，生命早就奄奄一息了。原本就破了一個洞，由于我和老陳的驅使下，才提早結束了它的生命。所有的東西都是一樣，不同的只是過程，結果都一樣。我長期坐在靠窗，如果玻璃按規結束了它的生命，那倒霉的就是我了。我此時就應該躺在醫院

　　就算我沒事，那我低齡的.學弟學妹怎樣。也就是說，這塊玻璃就本身存在于危險，我現在弄壞這塊玻璃是大英雄之舉，本應該流傳千古，卻還要遭遇一連串的責罰和金錢的損失，天都不順著我這邊啊。不順就罷了，但也不該批評啊，這是摧殘祖國的花朵，以后誰還會有此壯舉。狗咬呂洞賓，不識好人心。

　　想到這里，我立馬給老陳打電話“老陳，那五十元都由我來付吧，好人做到嘛”

　　電話那頭的老陳聽的莫名其妙，不知說云。

　　玻璃打碎以后的作文 6

　　中午，校園里靜悄悄的，趙東到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里不敢動。

　　為了隱瞞這件事，趙東趕快把足球藏了起來，他盡量讓自己不要去想這件事，可是不知怎么了這件事就是一直在腦海里出現，揮之不去。

　　這時班長走了進來，趙東連忙從抽屜里隨便拿出了一本最先觸到的書，然后一本正經地看了起來。教室里人越來越多，突然，老師走了進來，他已經知道玻璃被打碎了，正準備審問大家，找出打碎玻璃的人。

　　老師怎么知道的？趙東害怕極了。

　　“玻璃是誰打碎的'，自己站出來。”老師聲如洪鐘。吵鬧的教室里頓時鴉雀無聲，也沒有人站起來承認錯誤。

　　老師重申了一遍：“到底是誰打碎的，請自覺站起來。”

　　教室里的人還是像木頭人呆呆的地坐在位置上，老師嚴歷的目光突然落到了趙東的足球上。

　　“玻璃是不是你打碎的？”老師問道。

　　“我、我、我沒有打碎。”趙東吱吱吾吾地說。

　　“沒事的，只要承認了錯誤，大家都會原諒你的。”老師摸著我的頭親切地說。

　　趙東用老師聽不到的聲音在心里說：“老師啊，您為什么一定要讓我說出來呢？”

　　在老師的再追問下，趙東終于承認了錯誤。

　　玻璃打碎以后的作文 7

　　中午，校園里靜悄悄的。趙東到校后，一個人在操場踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，“嘩啦”一聲玻璃全碎了。趙東嚇了一跳，他東張西望，看見沒人，松了口氣說：“還好沒人，不然早就被發現了。”接著趙東就快速奔進教室去。

　　趙東假裝很認真地看書，小紅第二個到教室，她看到教室玻璃窗碎了，就問趙東：“玻璃窗怎么全碎了？”

　　趙東不好意思地說：“我不知道，我一進教室就這樣了”。

　　“是不是有人打籃球打碎了我們班的玻璃？”小紅眨著大眼睛，歪著腦袋尋思著。

　　老師來班級一看：“咦，玻璃怎么碎了？”

　　小紅和趙東異口同聲地說：“不知道，我們一來就這樣了。”

　　“會不會有哪個小偷昨晚三更半夜出來偷雞摸狗的。”老師居然開起了玩笑，他把小紅和趙東叫到面前來，問，“你們誰第一個來？”

　　小紅立刻回答：“是趙東他第一個來的。”

　　老師轉過頭問趙東：“你有看見誰打碎的嗎？”

　　“沒有。”趙東心虛地回答。

　　老師開始琢磨起來：我們班男生都愛踢足球，而女生都愛跳繩，那趙東是男生，而且是第一個來的'，會不會是他啦？窗戶下怎么有個足球？

　　老師撿到起了足球，看見有個鞋印，老師一拍手說：“這就好辦了。”她讓趙東把腳抬起來，對比了一下，腳印大小一模一樣，花紋也一模一樣，老師問：“是這是怎么回事？”

　　趙東看老師認出來了，只好羞愧地說：“老師，對不起，打碎玻璃窗的人就是我。”

　　事情就這樣結束了，終于破案了。

　　玻璃打碎以后的作文 8

　　中午，校園里鴉雀無聲，趙東到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得連球都忘了撿，飛快地回到了座位上，故作鎮靜地拿起一本書假裝在認真閱讀。

　　叮叮咚，開門了，同學們來到了班級，看到了打碎的.玻璃和在教室墻角的足球。

　　小紅大吃一驚：“誰這么大膽？”

　　小可開始分析：“班級最頑皮的就是小剛了！可是，小剛他又不懂踢球，何況，他中午也沒到學校來啊！”

　　小明東看看，西看看，看見趙東臉色發白，一句話也沒有講，不會是心里有鬼吧！那—那—一定是他。

　　大家覺得小明講得很有道理，而且，趙東到現在還沒有開口和說話。

　　趙東臉色發白，手腳發抖，一句話也不敢說，因為，趙東他做賊心虛。趙東想：“我一直隱瞞也不行，因為，事情一定會查出來的，我不如告訴同學們，讓他們一起幫我想辦法解決，做一個誠實的人。”

　　最后，趙東忍不住，大聲站起來，說：“玻璃是我打碎的！”

　　大家覺得趙東很老實，說不告訴老師是趙東干的。最后班長想出了一個好辦法：“集資請工人維修”。

　　就這樣玻璃很快又安上去了，教室又恢復了正常。至此以后，趙東再也不敢在教室里踢足球了。

　　玻璃打碎以后的作文 9

　　心靈，就像玻璃，透明而又易碎，特別是童心。

　　又是一個大雪紛飛的日子，我站在窗前肆意地望著那些在空中飛舞的精靈，心里有說不出的快樂。不知道為什么，我從小就對雪有一種特別的喜愛。

　　表妹興高采烈地跑到我身邊，大叫道：“哇，好漂亮啊！姐姐，姐姐，你怎么不早點告訴我冬季來了啊？”

　　我一下子愣住了，不明白這個四歲的小丫頭的話是什么意思，也不明白她到底知不知道冬季是個什么概念，于是敷衍道：“我也是看到雪才知道冬季來了的。”

　　表妹嘿嘿地笑了，說：“才不是呢，冬季早來了！”她得意地看了看我迷惘的臉，接著說道：“難道你不知道冬季喜歡看雪嗎？為了看雪，冬季早早地就來到了這里，等著下雪了！”

　　我一下子愣住了，原來不是因為到了冬季才下雪的，而是因為要下雪冬季才來的！我不知道小丫頭是怎么想到這一點的，只是突然間不知該如何回應她。

　　我低頭看著她那如花的笑靨，那雙如雪般純潔的眼睛將一顆玻璃般透明的心展現在我眼前。我的心仿佛飄進了一片雪花，沒有含義，卻有一種特別的愛意融在了心中。

　　我摸了摸小丫頭的`頭，說道：“是啊，冬季來這兒看雪了。”

　　表妹笑得更開心了。

　　然后，我倆就一起站在窗前欣賞起那飄盈的舞者了。

　　看著，看著，我不禁想起我四歲時的那個冬季了：也是一個大雪紛飛的日子，地面上落了一層棉被似的積雪。我一腳踏上去，棉被便陷下了一個坑，而且是個恢復不了的坑。我慌忙對身后的哥哥喊道：“踩著我的腳印走，別給雪留下更多的傷疤了！”哥哥愣了一下，隨即笑著踩著我的腳印走了過來……

　　想到這里，我不禁笑了起來，像表妹那樣開心地笑了。原來，我的玻璃就是在雪中得到保護的。而今，我以同樣的方式保護了另一顆玻璃。

　　表妹見我笑了，便笑得更歡了：“姐姐，我們在和冬季一塊兒看雪呢！”

　　“是啊！”我看著她笑盈盈地答道。

　　心靈就像玻璃，特別是童心。小心，別打碎了。

　　玻璃打碎以后的作文 10

　　今天是特殊的一天——開學第一天。大家在教室中吵吵鬧鬧，有的在聊天，有的孩子在畫畫......

　　“嘭”的一聲，吵鬧的教室，經過一聲響聲后，馬上就變得安靜下來，看著那碎了的玻璃，走過來仔細觀察。過了一會兒，全班同學都交流起來。突然，同學們聽到了清脆的腳步聲，老師走進了激烈的交流教室。

　　老師憤怒地對大家大聲叫道：“到底是誰把玻璃打碎了？”

　　七腳貓眼睛咕嚕咕嚕轉動了幾下，一下跳到椅子上說：“鬼知道，有沒有人叫我一定要看好窗戶？不過嘛，我是摩爾摩斯貓，可以......找到是誰打碎的！”調皮的麥豆說：“管他是誰打碎的'，反正打碎了正好通風。”這時麥穗對麥豆說：“你不應該這樣說公共工具。”老師看麥豆和麥穗都來說話，只有麥芽沒說話，對麥芽說：“麥芽麥芽，你說，是不是你把玻璃打碎了？”膽小的麥芽慢慢地從椅子上站了起來，眼睛睜了睜，張大了嘴說：“我......我沒......我沒打碎玻璃。”說完就慢慢地坐下了。

　　七腳貓想了很久，它站了起來，拿起水杯，慢慢地把水倒入嘴中，喝完，就把杯子放到了桌子上，不緊不慢地說：“是麥豆把玻璃打碎的，原因有二，一是麥豆本來就調皮，二是只有麥豆說打碎玻璃的好處。”老師和同學聽了都說有道理。麥豆聽了覺得太丟臉了，馬上對大家說了對不起。大家對麥豆說：“知錯就改，還是好同學。”大家都“呵呵”大笑起來。

　　玻璃打碎以后的作文 11

　　一天，課外活動的時候，小明、小華和小軍在玩耍時，其中一人不小心打碎了一塊玻璃。剛好被路過的班主任黃老師看見了，課后，黃老師把三人叫到辦公室，問他們：“是誰打碎了玻璃？”小明說：“是小軍打碎的。”小華說：“不是我打碎的。”小軍也說：“不是我打碎的'。”黃老師聽后說：“你們三人中只有一個人說了真話，你們回去吧。”

　　第二天，黃老師在數學課上講了事情的經過，并說：“你們誰能知道是誰打碎了玻璃？”同學們你看看我，我看看你，覺得很茫然。這時，小杰舉手說：“老師我知道是誰打碎了玻璃。我們可以用數學中的假設法來推斷出結果。如果說小明說的是真話，那么小軍就說了假話，小華說的也是真話，但是老師說了三人中只有一個人說了真話，那么小明應該是說了假話，小軍說的才是真話，小華說的也是假話，打碎玻璃的應該是小華。”黃老師聽了微笑地點點頭，并說：“說得很有道理。”小明和小華也慚愧地低下了頭，并主動地承認了錯誤。

　　最后，黃老師說：“假設法是一種解決問題的策略和技巧，著名的《福爾摩斯探案集》中在破案的過程中許多情況下就使用了假設法來破案的，讓我們學好數學，為科學多做貢獻。”

　　玻璃打碎以后的作文 12

　　十二月到來，窗外飛雪，這時，麥田村三年級四班的玻璃突然被打碎了，雪一下子呼的飛了進來，同學們都快變成雪人了。

　　涂藍藍老師走進教室，看到了打碎的玻璃，她立即大喊道：“同學們，快到講臺上來，遠離玻璃。”等同學到講臺上來時，一向溫柔的她卻火冒三丈地說：“是誰打碎了玻璃？”

　　涂藍藍話還沒說完，麥豆就跳到桌子上大聲說：“我知道，肯定是麥穗干的，她這次肯定又把自己當超人了。”麥穗氣急敗壞地說：“涂老師，這麥豆就是賊喊抓賊，自己不承認錯誤，還把錯推到別人身上。”麥豆氣不打一處來，不想理麥穗了。

　　這時，格飛膽小地站了起來，他說：“我知道，是田大壯砸的.，因為玻璃上還殘留著薯片。”田大壯委屈地說：“不是的，是我吃薯片的時候不小心飛進去的。”涂藍藍老師硬邦邦地說：“田大壯——不管你有沒有砸碎玻璃，你下課都來我的辦公室一趟。”教室頓時亂成了一鍋粥，同學們私下議論著。

　　這時，涂院長走了進來，他嚴肅地說：“安靜，先繼續上課，我們會調查的。”

　　七腳貓突然跳了出來，說：“是稻草人干的，因為玻璃渣里有稻草。”

　　涂院長說：“我們會找稻草人的，謝謝你，七腳貓。”涂院長這話剛一說完，稻草人便跌跌撞撞地跑了進來。

　　七腳貓說：“咦？我把你捆住了，誰把繩子松了？”稻草人說：“是七腳貓干的，他先藏在我的身體里，然后跑向窗戶，把窗戶撞碎。因為我被雪覆蓋了，所以同學們才看不見我。七腳貓再瞬移，把我帶到學校后門，再把我捆起來。等七腳貓走后，丁圖強正巧經過這里，他幫我解開繩子，后面的事情你們也知道了。你們看，丁圖強已經在教室里了。”

　　只見丁圖強氣喘吁吁地站在教室里，他說：“對，就是這樣。”涂院長緊接著丁圖強說：“七腳貓，跟我來一趟辦公室。”七腳貓知道，真相大白，逃跑已經沒有意義了，于是他跟著涂院長去了辦公室。

　　同學們都開開心心地繼續上課了。

　　玻璃打碎以后的作文 13

　　“嘭”的一聲，教室后面的玻璃被打碎了，全班同學的眼睛都瞪著教室后面被打碎的玻璃，一個個呆看著。膽小的同學嚇得在心里想：玻璃可不是我打碎的，玻璃可不是我打碎的，一會兒別問我啊。

　　“玻璃是誰打碎的？”莫莫老師一臉嚴肅，雙手插腰，邁著沉重的`腳步向同學們走來。同學們都被嚇得坐得筆直筆直的。“七腳貓，你在窗邊，你說說。”七腳貓眼睛咕嚕嚕轉動了幾下，一下子跳到椅子上說：“鬼知道，又沒有人叫我一定要看好窗戶。不過嘛，我是福爾摩斯貓，可以找到是——誰打碎的！”

　　調皮的麥豆來渾水摸魚：“依我看嗎，麥芽瑟瑟發抖的，肯定是做賊心虛，肯定是麥芽打碎的。”正直乖巧的麥穗挺身而出：“不可能，麥芽很膽小，不可能做出這樣的事來！”

　　膽小的麥芽都要哭出來了：“嗚——嗚——嗚——，玻璃不是我打碎的，不是我打碎的——”

　　這時，七腳貓發現旁邊有皮球的印子，說：“這有個皮球印，我們班上……麥豆有皮球，麥豆，是你吧？”麥豆一聽，慚愧地低下了頭。

　　玻璃打碎以后的作文 14

　　那是一個霧氣茫茫的清晨。“我們去踢足球吧﹗”小明說。“好主意。”大家一起喊道。

　　“準備—開球﹗”小明吶喊著。一切都沸騰了，小區門口鬧鬧攘攘的。突然，“嘩啦—”一聲，小區門口雀鴉無聲，原來是小明不小心踢了個“飛火流星”，打碎了王爺爺家的玻璃，還好幸運，王爺爺出去買雞了，家里一個人也沒有。大家都跑回了家，只有小明在那里一動不動的，慚愧地低著頭。小明想到一個好辦法，他飛一般的速度跑回了家，拿出了他從5歲儲存的100塊錢，去百貨買了一塊玻璃，放在了王爺爺家門口，這時王爺爺左手一只雞，右手一只鴨，一溜小跑回來了。小明把事情的`經過一清二楚地告訴了王爺爺，“好孩子，認識到了自己錯誤時，那是最棒的，王爺爺不會怪你的！”

　　王爺爺舉起大拇指對小明說“真是好孩子啊﹗”小明會心地笑了笑。

　　玻璃打碎以后的作文 15

　　小明和小丁在張大爺家的旁邊玩球。一會來個帶球過人，一會來個凌空抽射，一會兒來個倒鉤，他們正玩得開心的時候，來了個大腳，球像出膛的`炮彈，不偏不斜“啪”的一聲，張大爺家的玻璃被球打碎了。

　　小明和小丁呆住了，過了一會兒，小丁轉身就走，小明叫住小丁問道：“你去哪里？”小丁說：“別擔心，我去去就回。”小明心想：“你這小丁，把爛攤子推給我。”小明正想著，小丁已經拿著尺子和錢回來了。他和小明一起來到張大爺家，用尺子量了下窗戶，又用錢買了個同樣的玻璃。小丁把玻璃放到窗柜上，把玻璃扶正，小明在旁邊釘上釘子，最后，把玻璃碎片掃掉。

　　小明還寫了張紙條給張大爺，上面寫著：“張大爺，對不起，我和小丁把您家的玻璃打碎了，已經把玻璃換了，請您原諒。”

　　玻璃打碎以后的作文 16

　　最近，兒子看見電視上那些人打棒球，就迷上了棒球。兒子翻出爸爸的舊棒球棍和球，兒子一有時間就拿出棒球練習。

　　一天早上，媽媽上班了，爸爸出門買早點了。兒子趁家里沒有人又拿出棒球開始練習，兒子用力一揮想用棒打中球，可是球沒有打到，鏡子被打碎了。

　　兒子看見滿地的玻璃片很苦惱，兒子雙手揉搓著頭發心想：完了，這可是爸爸最愛的鏡子，這下我可完蛋了。

　　這時，兒子靈機一動，想到一個好主意。兒子搬來椅子兩腳踩在椅子上，兒子拿起球桿就把剩下的'玻璃給打碎了。只聽“嘩啦啦”玻璃掉落的聲音，最后兒子把玻璃全部扔進了垃圾桶里。

　　兒子找來畫筆和顏料準備畫畫，兒子兩腳踩在椅子上，一上一下地畫著畫，不一會功夫兒子就畫好了。兒子看了看自己的畫，覺得很像，大聲說：“我太有才了。”

　　爸爸買早點回來，爸爸對兒子說：“我還要去上班呢，你乖乖待在家里，我要去換衣服了。”換好衣服，爸爸又對兒子說：“我新買的領帶好不好看，”兒子在一旁站著雙手放背后小聲說：“帥，很帥，快去上班吧。”

　　這時爸爸一轉身發現一個很奇怪的事，于是就問兒子：“咦，我們家的鏡子壞了嗎？我動了鏡子為什么不動呢？”兒子聽了這話趕緊跑了。兒子跑了，留下爸爸在原地納悶。？

　　玻璃打碎以后的作文 17

　　今天下午最后一節課間我有一些事情，所有沒有在教室，就在我不在教室的那個時候，教室里面我的桌子和我周圍的桌子上發生了一件大事。

　　當我上最后一節課時，回到教室的時候。剛剛走進教室門，就看見門的另一邊放了一個盆子，盆子里面是許多玻璃碎片，看樣子，一定是有人把玻璃打碎了，會是誰呢？哎~最近打碎教室東西的事情還真是多啊，先是黑板，現在又是玻璃......我回到了座位上，突然做在我后面的同學給我說，剛剛我同桌和她的.同桌把窗戶上的玻璃給打碎了，撒了我們一桌子。天那！幸好我沒有在，沒有看到這一幕，要是看到的話早就嚇壞了呢！原來門口放的那一盆玻璃就是同桌和他后面的人打碎的啊！這到底是怎么回事？好好的怎么能把玻璃打碎呢？何況還是那么高的玻璃啊！正在這時，來了一個人，把兩個打碎玻璃的人叫到了老師的辦公室，這個時候，后面的同學向我說明了事情的原委，就是他們兩個下課在互相擠的時候，不小心把玻璃給弄碎了啊！也是不小心的。我看了看我的桌子上，還有一些沒有收拾的小渣子，我撿了撿，扔到了垃圾筒，希望以后我們這個班不要有什么東西再有損壞了。

　　玻璃，黑板，要是都是不用玻璃做得該有多好呢？