請以平等和尊重的態度對待小朋友
每個人都有獲得尊重的心理需要。教育和培養未成年人一個很重要的前提就是尊重未成年人,以平等的態度對待他們。
觸發媽媽寫這篇博文的原因很簡單，緣于明亮兄弟的公園之行。同在公園的還有另一位年齡相仿的小朋友與他的媽媽，也許是明明的語言能力和大動作發展都很不錯吧，再加上長得比較高大，于是這位阿姨便很好奇地問明明，“你叫什么名字”、“你幾歲了”，小朋友都如實回答了，但又反問阿姨“你叫什么名字”?阿姨回答道，“你怎么可以問我叫什么名字?我是大人，我可以不回答你”。
媽媽當時明顯地感覺到明明被拒絕的失落感與不開心，后來阿姨又想與明明說話，但有個性的明明不但沒有理睬阿姨，而且還跑開去玩別的了。別說明明不開心，就是媽媽也不高興，自始至終，阿姨都是以一副居高臨下的姿態在與明明交談。
由此而發，媽媽覺得，再小的小朋友，也是一個獨立存在的個體，也有他們的自尊和面子，他們也是希望受到尊重與平等相待的。
【蹲下交談】在“媽媽的小改變，明明的大改觀”一文中已經提到蹲下與小朋友交談所帶來的意想不到之效果，其實就是一個簡簡單單下蹲動作，但對于小朋友來說，意義卻是不同凡響的，在他們的心目中，他們受到了媽媽及其他大人的尊重和平等對待。
【有問有答】話題又回到開篇阿姨和明明的對話，是大人就可以不回答小朋友的問題?那么言外之意，大人是不是就高小朋友一等呢?在爸爸媽媽眼中，也是很多美國父母眼中，所有的人都是平等的，小朋友與爸爸媽媽及其他的大人擁有平等的權利。去公園或游樂園玩，爸爸媽媽經常會遇到一些2-3歲的小朋友問及自己的名字，爸爸媽媽在如實回答的同時，也會反問小朋友的名字，當然還有一些小朋友好奇的其他問題，這些問答一般來說都是有問必有答的，出于禮貌，也是出于彼此的尊重和平等相處。
【自愿接受】尊重和平等對待小朋友，還體現在爸爸媽媽不要將自己的觀點強加于孩子，一個很簡單的例子便是，爸爸媽媽覺得SF的動物園比Oakland的動物園更有意思(這也是大眾的觀點)，而明明則更喜歡Oakland的動物園，那么爸爸媽媽就完全尊重明明的觀點，畢竟思考問題的方式方法不同嘛，爸爸媽媽一定不要將自己、哪怕是大眾的觀點強加于明明。
【選擇權利】這一點，在明明剛滿周歲之時，爸爸媽媽就一直在努力地做著(“放手讓孩子自己做選擇”)，出于對明明的尊重以及平等對待，小到每天早晨穿什么衣服、褲子和襪子，大到一日三餐吃什么，更大到去商場超市購買小朋友自己的玩具和物品，都是由明明自己做選擇和決定。當然，這做什么選擇、如何讓小朋友做選擇，爸爸媽媽不失掌控的同時，又讓明明充分體驗了自主權，也是有一番學問的。
【尊重隱私】這一點媽媽在之前的博文中都有詳細寫到，有興趣的朋友們可以參見文末處的“相關博文”，媽媽在這里只想強調一點的則是，再小的小朋友，也是有隱私的，他們不會說，但并不代表他們不在意。
【保護自尊】人無完人，小朋友也是同樣，他們也有自己的缺點和令爸爸媽媽不滿意之處，但同時他們又是有自尊的。在日常生活中，爸爸媽媽一直在努力保護明明的自尊，很簡單的一點則是，不在外人面前揭明明的短，明明會犯錯誤、明明會發脾氣、明明也有很多不盡人意之處，但爸爸媽媽都會關起門來自己說、自己聊，媽媽朋友們家長里短聊各家小朋友之時，只要明明在場，媽媽也都是挑小朋友的優秀之處聊;而每天爸爸下班回來，第一件事便是問明明的表現，當著小朋友的面，媽媽一般都會表揚明明，至于表現不佳之處，都是等小朋友進屋睡覺了再和爸爸單獨談。
【給足面子】其實這也是【保護自尊】的另一方面吧!在公眾場合，媽媽一直在避免以一種高高在上的口氣對明明指手劃腳或發號施令。設身處地地替明明想一想，媽媽自己希望受到家人和朋友們的尊重，那么小朋友也是同樣的，所以請以平等的態度對待他們吧!
媽媽最后語：是否以一種平等和尊重的方式對待小朋友，不僅僅是一種方式的問題，更重要是在大人們心中，是否把小朋友視為具有獨立人格的個體，這才是問題的本質。要想與小朋友取得良好的溝通交流，就要拋棄那種居高臨下的說話態度，從他們的立場和思維方式出發，尊重他們，平等對待他們。
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