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大學生日常消費調查問卷（通用5篇）

　　消費是社會再生產過程中的一個重要環節，也是最終環節。下面由小編精心整理的大學生日常消費調查問卷，希望可以幫到你哦！

大學生日常消費調查問卷（通用5篇）

　　大學生日常消費調查問卷 1

　　首先，請原諒占用你的一些私人時間。大學生是一個龐大的消費群體，對消費市場有不容小視的影響。大學生的消費觀念影響市場的`發展趨勢。因此，我們希望就大學生的消費情況進行調查。希望您能認真填寫問卷，謝謝您的支持與配合！

　　1、您的性別

　　A 男 B 女

　　2、您的年齡

　　A 18 B 18～21 C 21～24 D 24歲以上

　　3、您平均一個月的生活費是多少

　　A 400元以下 B 400～600 C 600～900 D 900元以上

　　4、您的生活費來自于

　　A 全部來自于家庭供給 B 部分來自于家庭，部分靠自己打工賺取或獎學金

　　C 全部依靠自己打工賺取貨獎學金 D 其他

　　5、您覺得您每個月的消費情況如何？

　　A 高的慘不忍睹 B 偏高 C 剛剛好 D 偏低 E 低的一塌糊涂

　　6、您是否有記賬的習慣

　　A 有 B 沒有

　　7、您每月的生活費都用于哪些消費？

　　A 學習用品 B 衣食住行等生活消費 C 休閑娛樂 D 談戀愛 E 其他

　　8、您每月用于飲食方面的費用大約是多少

　　A 400元以下 B 400～500 C 500～600 D 600元以上

　　9、您每月用于購買學習資料方面的費用是多少

　　A 100元以下 B 100～200元 C 200～400元 D 400元以上

　　10、您花錢的方式是

　　A 想花就花 B 能省則省 C 全部計劃好再花 D 一邊算一邊花

　　11、在您所熱衷的東西方面，您會不會控制不住自己大肆花錢

　　A 會 B 不會 C 其他

　　12、您在購買東西時首先考慮的是什么

　　A 價格 B 品牌 C 質量 D 效用 E 其他

　　13、在花父母錢的時候有何感想

　　A 理所應當 B 心中有愧但無可奈何 C 希望以后有所償還 D 不愿意

　　14、當你手中有足夠的潛質，您最有可能打得處理方式（請至少寫出三種）

　　15、您對待自己消費情況的評價或想法，可根據自己的情況進行改進

　　大學生日常消費調查問卷 2

　　一、調查目的：

　　隨著經濟的快速發展，我們的生活水平與消費水平不斷提高。我們擬采取抽樣調查方式對本校學生餐飲消費情況進行分析，以期為培養本校學生的理性消費觀提供導向。

　　二、調查對象：

　　廣西大學行健文理學院學生

　　三、調查項目：

　　1、本校學生生活費基本狀況

　　2、本校學生花錢方式的狀況

　　3、本校學生餐飲消費方面的狀況

　　四、調查時間：

　　20xx年5月1日——20xx年5月9日

　　五、調查分工：

　　整理收集數據——黃xx

　　馮xx

　　葉xx

　　李xx

　　總結分析數據——王xx

　　排版設計報告——陸xx

　　六、調查報告

　　大學生是個特殊的群體，他們有著豐富的理論知識，他們的人生觀價值觀

　　都融入到了先進思想潮流中，同時他們在生活中的閱歷對于父輩的人來說還是相差甚遠，缺乏足夠的理性。加上從小養尊處優，很少有機會親身體驗金錢的來之不易，所以即使是難免會進入到消費誤區。從我們這次的問卷調查中，我們不難發現：當代大學生的消費觀念有所偏差，對于餐飲消費這一方面也是令人擔憂。在這次的問卷中，我們一共設置了13道選擇題和1道客觀題。調查對象共計100人，內容主要針對于消費理念，、大致包含每月生活費、花費在飲食方面的錢的數額、用餐地點的選擇以及用餐環境的選擇等問題，現對整理后的數據分析如下：

　　（1）大學生的消費理念存在缺陷。

　　1、部分同學對家庭依賴性較強

　　在月生活費的調查中，我們發現大部分同學的月生活費在1001~1200比重占33%左右，只有少部分同學生活費在600~800這個階段。然而，在生活費的調查中，我們還了解到有全部來自于家庭供給約占35%。而生活費來部分來自于家庭，部分靠自己兼職的占50%。而依靠獎學金或是其他渠道則分別占了10%和5%。

　　2、大部分同學理財意識淡薄

　　針對大學生是否有記賬習慣這一調查，有70%的人沒有記賬習慣，僅有30%的同學有記賬習慣。由此可見，本校學生應加強理財觀念。

　　3、部分同學缺乏計劃消費觀念

　　相對于記賬習慣意識的缺乏，大學生的花錢方式就更加讓人擔憂了。其中，61%的同學是一邊算一邊花。全部計劃好再花的人數只有5%，14%的同學想花就花，也就是說，大學生的消費難免會陷入被動模式，如果花錢稍不注意，那么很有可能到了月底日子就會比較緊張，甚至由于事先沒有計劃，當出現緊急狀況的時候大學生們可能會顧此失彼。

　　4、大部分的同學消費隨意性強

　　調查顯示，大家對于校外餐飲業消費占33%，校內餐飲業占18%。大學生消費來源主要依來自于家庭，但他們卻有強烈的自主消費要求。大學生的思想還沒完全成熟，如果缺乏適當的消費指導，就容易導致消費的盲目性、隨意性。

　　七、針對此次問卷調查對大學生消費狀況的建議：

　　1、增強獨立意識，培養和加強理財能力

　　現在的大學生需要懂得如何在激烈的社會競爭中生存，獨立理財能力就成了不可缺失的技能。理財不是簡單的數學運算也不是簡單的收支平衡，它需要長期的理財基礎需要獨立的行動和獨立的思考。大學時代是學習的黃金時段，更是理財的起步階段。在大學生涯養成很好的理財習慣，做出合理的收支計劃，適度縮緊消費不要把過多的錢花在沒不要的`地方上。避免因無節制的錯誤消費觀而陷入“金融危機”。

　　2、加強“新消費理念”的引導和教育

　　在大學校園形成“新消費”氛圍。面對大學生的餐飲消費觀及理財

　　意識的誤區，學校方面應當主動加入到倡導、宣傳、教育“新消費理念”的隊伍中來。重視并加強學生的新消費理念的引導和教育力度，建立完善的消費觀念教育體系，通過開展相關講座、知識競賽、社會實踐等多種方式來糾正學生的錯誤消費觀，及時培養學生理財習慣。針對大學生的餐飲消費做出適度的糾正。現在的快餐文化雖然盛行，但是快餐的安全衛生問題卻波濤洶涌，為了保證大學生能夠身心健康地發展，應鼓勵、倡導大學生在校內食堂或餐飲店消費，減少外出消費的次數。希望通過這些措施，能夠有效扭轉大學生錯誤消費觀，讓消費更具目的性和計劃性。

　　3、加強消費知識教育水平

　　建議本校開設《消費經濟學》、《個人理財》等消費理財教育的課程或講座，使學生了解消費與理財的基本知識，知道如何合理消費，學會如何科學消費，文明消費，引導學生自覺理性消費，杜絕一切非理性的消費行為。

　　4、社會各界通力合作，引導大學生樹立正確的理性消費觀

　　大學生消費觀的成熟是其成人和成才的重要一環，集中表現是能否理性消費。我們建議構建以高校教育管理為主體，社會、家庭和學生積極參與的大學生理性消費引導、教育體系。高校在幫助大學生樹立理性消費觀和養成科學消費觀方面應該起主要作用；政府要積極倡導理性消費的社會環境氛圍；家長應當堅持科學教育引導、監控子女理性消費；大學生自身應該增強獨立意識，勇于承擔起應肩負的社會責任與家庭責任，樹立健康合理的消費觀，堅持可持續消費、適度消費、理性消費。通過多管齊下、全方位協調、通力合作，共同培養大學生樹立正確的理性消費觀。

　　大學生日常消費調查問卷 3

　　調查目的：

　　了解大學生消費現狀及消費心理，分析差異及其產生的原因

　　調查對象：

　　以寧醫大在校大學生為主

　　調查項目：

　　消費結構及消費傾向

　　調查范圍：

　　寧夏醫科大學在校大學生

　　調查時間：

　　20xx年xx月xx日

　　調查形式：

　　調查問卷

　　調查過程：

　　1、由調查小組成員共同協商確定問卷內容，以書面文件形式確定，交由組長進行制作成調查問卷。

　　2、問卷制作完成并通過無錯測試后，將其上傳到網上。

　　3、動員調查小組所有成員進行廣泛宣傳，宣傳方式主要是讓自己的朋友上網回答調查，調查人代替填寫。

　　4、調查完成后，由全體小組成員對調查統計數據并進行分析。

　　5、撰寫調研報告。

　　抽樣方法：隨機抽樣

　　樣本概況：共發放問卷300份，收回有效問卷272份，有效率為90.67%。

　　一、報告摘要：

　　隨著經濟社會的縱深發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。關注大學生消費狀況，在大學生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養和提高大學生的“財商”。幫助大學生做好理財規劃，是一個有利于幫助大學生健康成長的重要課題。之所以說大學生是個特殊的群體，一方面他們離開親人，有的人甚至千里迢迢地來到自己理想的大學繼續深造、增長才干，過著相對獨立的生活;另一方面因為年少，大多數大學生欠缺獨立的經濟來源，上大學的各項費用仍由家人供著。他們年青，有朝氣，渴望干自己想干的事，可是就因為money有限。在愿望與現實之間，他們將做出怎樣的抉擇，會選擇什么樣的生活方式，處在這樣的年齡段、社會角色與人文環境下，他們的消費結構會是怎樣?他們會如何支配自己手中的貨幣?

　　為了更準確地把握我校大學生的消費脈搏，解讀我校大學生的消費文化、了解其呈現的特點，并且對存在的問題尋找對策，我們小組對我校大學生進行了抽樣調查。因時間有限，我們隨機在全校范圍內進行了調查。客觀、真實、實事求是，是我們此次調查的態度。調查的數據一方面使我們了解了許多信息，明確了我校大學生的消費結構;另一方也不禁引起了我們更多的思考和疑問。借此，希望能夠和大學一起發現些實際點的東西。

　　二、基本情況

　　(一)問題的提出：

　　隨著改革開放的進一步深化，我國的經濟實力、綜合國力不斷增強，

　　人民生活水平不斷提高，消費問題顯得尤為重要。伴隨著高校的不斷擴招，從1998到20xx年，短短10多年，中國大學生僅總數就從108萬激增到700多萬。大學生人數大幅度增加，愈加作為一個特殊的消費群體出現。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質相對較好的群體，具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化，又具有不同于同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化，引導大學生樹立正確消費觀，不僅有益于大學生的健康成長，也將會對社會消費的正確引導起到良好的示范作用。因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。

　　在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。大學生消費中的趨同心理、攀比心理。大學生的消費心理由于所處的環境以及他們由于自身的群體化特征，往往采取與大多數人相一致的消費行為，多數同學在消費過程中“從眾”性較強，這也就是大學生消費時的“趨同心理”。趨同心理表現為消費者看到別人購買某種物品時，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會隨大流購買，以保證自己與群體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導就會發展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構，表現在對物質生活的高欲望——追名牌、追流行。許多大學生就是這樣以擁有各類名牌(而不是用優異的學業或特殊的才華)作為炫耀的資本。

　　三、調查現象分析：

　　總體狀況當前昆工大學生的消費構成主要分為：基本生活費(衣、食、住、行)，學習消費(學費、書籍雜費、考證費、電腦等)，休閑娛樂消費(休閑、健身、旅游、娛樂等)以及人際交往消費(人情往來、戀愛)等四大方面。

　　調查顯示大部分學生來自城市，其次是城鄉結合部，不同的生活區域對消費水平有著一定的影響。

　　調查結果顯示：學生月花銷在600元以下的占31.99%，600—800元水平的占31.62%，800——1000元的占23.9%，1000元以上的占12.5%，說明大部分學生的月平均花銷水平在600元，來自中等收入家庭，家庭經濟并不富裕，大部分學生個人月開支與家庭月均收入有關。調查說明，大學生除了要支付每學年的培養費外，每月的開支也是一個不小的數字，家長供應子女上學的經濟壓力還是比較大的。

　　大學生消費支出(依次為飲食，學習，朋友聚餐，化妝品，服飾，戀愛，話費)

　　調查表明：大學生的消費心理還是主要是考慮其實惠性，絕大部分的大學生考慮的是消費品的實惠和高標準，可見大學生的`消費觀念主要是商品的實用性及品質質量。

　　由上圖我們可以看出:當前就調查的在校大學生的消費內容主要集中在基本飲食及學習生活兩大方面，由此可知：

　　1、在消費結構上發展資料占的比重呈擴大趨勢。

　　當前的大學生們用于滿足基本生存需要的消費比重有所下降，而用于改善學習的消費比重在提高，用于滿足精神文化需要的消費開始上升。

　　2、消費呈現多層次化。在滿足基本生活所需的前提下，通訊和購物所占的比重較大，請同學吃飯和購買書籍也占了一定的比重。

　　對許多大學生來說，就餐已經超越了填滿肚子的范疇。盡管食物支出仍是當前在校大學生的主要支出之一，但另一方面，大學生們走出校園食堂到外聚餐的費用與日俱增，麥當勞，肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學生尤其是校園情侶們經常光顧的地方。

　　除去衣食住行消費，目前大學生的消費主要集中于以下幾個方面。

　　(一)休閑娛樂及學習消費

　　調查表明:在休閑及娛樂消費方面，,當前我校大學生娛樂方式主要集中于上網，玩電腦游戲，看電影等。同時迪廳、KTV等新興的娛樂方式也正日漸受到大學生們的寵愛。女生在這方面的支出要稍低于男生，因為女生們的休閑娛樂時間主要用于外出購物。而男生們的泡吧費用要遠遠高于女生。.這也在一定程度上說明了當前大學生的精神文化生活是相對單調的。

　　還值得注意的是，越來越多的大學生們希望擁有自己的私人空間，為此，他們中的一部分人不惜以外出租房為代價，這就使得他們原本就不充裕的生活費更加捉襟見肘了。

　　此外，盡管目前大學生們在學習上的支出比重有所上升，但是用于學習方面(購買電腦除外)的消費還是低于娛樂方面的消費。

　　(二)耐用消費品消費(價值200元以上)

　　調查數據表明：手機在學生中幾乎人手一部，除此之外電腦也占據著較大的比重，而相機，平板這些相對奢侈的物品占據的比重較少，如此可見現如今大學生對生活質量的要求也在日益提高。

　　(三)愛情、友情消費

　　愛情和友情是大學校園不得不說的故事。愛情是神圣的，但愛情也是建立在強大的經濟基礎之上的。大學校園里的每一位學子都或多或少地渴望過愛情，更有人說，沒有愛情的大學生活是不完整的大學生活，但愛情的巨大投入仍會令不少家境相對困難的學生望而卻步。當然，這并不能成為那些校園愛情的執著追求者的障礙。“饅頭就咸菜，省錢談戀愛。”已經成為不少校園愛情男主角的忠實信條。

　　有了男/女朋友之后，食物支出和衣物支出相對減少，其他方面的物質和精神支出相對增加，男生在這方面尤其突出。大多數的“男主角”們每月在女友身上的投入約在100元左右。而對于有了異性朋友卻又不同校的同學來說，每個月生活費中的相當一部分都“貢獻”給電訊業了。對于戀愛費用的來源，在深入訪談中我們發現，有的是由“家里特別提供”的，有的是來自“勤工儉學”的，更多的是從“生活費中支付”的。這與大學生的社會角色有關，更與家庭對大學生戀愛的態度有關。

　　調查數字表明：同學之間、師生之間、老鄉之間、室友之間、個人與班級、社團以及和學校之間等錯綜復雜的社會交往不僅占據了當前大學生的很大一部分時間，也在大學生的消費中占據著舉足輕重的地位。而人情消費因為其形式多樣和不確定性而相對難以統計。朋友、同學間的你來我往，請吃請喝是在所難免的;生日聚會等各種形式的慶祝聚餐是不可或缺的;與不在一起的親人、朋友的感情聯絡也是絕對重要的。同學過生日，考試得高分，當了學生干部、入了黨、評上獎學金、比賽獲獎等等都要請客，否則便被視為不夠交情、不上路。

　　(四)其它消費

　　零食對于女生來說是必不可少的，此外化妝品的消費對女生來說也是不可或缺的，而對于男生來說，網絡和游戲方面也有一定的消費。

　　四、調查結果分析

　　(一)當前大學生們總的消費理念呈現的特點有：

　　1、個性與模仿同在：

　　多元化發展源于個性化的彰顯。現在的青年已開始追求時尚化和風格化，而大學生恰好正處于追求個性發展，自我意識增強，樂于接受新鮮事物的年齡階段。面對五彩繽紛的消費市場，大學生的消費心理趨于理性化轉變，在消費行為中開始表現出較為成熟的價值取向。大學生在購買像電腦這樣昂貴的商品時，往往表現出購前的冷靜，大部分大學生是在購買前查閱有關資料，比如價格、性能、品牌后再決定是否購買，其中有不少大學生會找同學或相關人員咨詢有關問題，還有一些大學生是在與家人商量后再購買的。

　　2、多樣與實用并存：

　　大眾文化消費市場，是影響大學生消費文化多樣性的重要因素。大學生多樣化消費的特點根源于大學生多元化價值目標的存在。這種多元化的價值目標，一方面使大學生的思想活躍，有益于大學生充分發揮個人的聰明才智和創造能力，多重比較，理性消費，另一方面，也可能導致大學生受不良傾向的影響，出現一些消極的消費類型來。

　　在消費狀況分析中，不論是大學生基本生活消費中的衣食費用，還是其學習消費中的學費、書雜費、電腦等;不論是大學生的休閑及娛樂消費，還是大學生的人際交往消費，都越來越趨向于帶有濃厚的實用色彩。這從調查統計的休閑娛樂方式和花費上可以明確的表現出來。

　　3、消費差異日趨明顯：

　　一是來自農村的學生的消費構成相對簡單、總體消費水平也較低。二是來自城市的學生的總體消費水平要相對高于農村的學生，同時，消費構成也相對多樣化。這在很大程度上說明了經濟發達與否，不僅影響著當前大學生的消費水平，也影響著當前大學生們的消費構成和消費理念。

　　五、有關大學生消費的幾點建議

　　針對目前高校中普遍存在的盲目消費、攀比消費、趕潮消費、“面子”消費等高消費甚至浪費的不良現象，我們提出幾點建議：

　　1、我們應加強合理儲蓄觀念。

　　2、對于大學生，我們要樹立自己的合理消費觀念。

　　3、反對過度消費、高消費、超前消費，提倡“量入為出”有計劃地消費;強調節約、勤勞儉樸等節儉消費觀。

　　4、強調理性消費、理性行為，反對非理性的盲目消費，包括盲目攀比、盲目從眾的病態消費等浪費現象。

　　5、充分利用校內大眾傳媒，引導高校消費輿論，培養合情合理的消費習慣、消費理念和科學的消費觀，促進大學生的合理、適度消費，提高大學生的消費能力和消費水平。

　　6、在校園內形成良好的消費輿論，把大學生消費行為引向正確的方向.

　　大學生日常消費調查問卷 4

　　隨著現代社會的發展，當代大學生已是社會的一個重要群體，大學生的日常消費狀況及消費心理也越來越受到社會的關注，因為這些在一定程度上能反映出大學生的思想品質和社會生活能力。和許多地方相比，宜州這座城市的發展是比較落后的，為了了解大學生的一些日常消費狀況，我們小組特意在我院范圍內做了此項調查。

　　這次調查不分年級，在各系隨機抽取宿舍進行調查，共發放問卷200份，回收有效問卷180份，在數據統計和數據對比分析中得出以下調查結果報告：

　　一，在經濟來源和家庭經濟狀況方面：

　　調查結果中有66。33%的同學是靠家庭提供生活費的，剩下的一般是靠助學貸款、獎助學金和勤工儉學等方式獲得生活費。在被調查的180名同學中，71。12%的同學來自農村，22。88%的同學來自城市，這些家庭中55.68%是可以維持一般家庭開支需要的，比較困難的占19.89%，其余的是可以滿足一定享受層次的消費或是更高生活水平。

　　二，在消費支出方面：

　　34.27%的同學平均月生活費在200400元之間， 39.89%的同學平均月生活費在400600元之間，19.10%的同學平均月生活費在600800元之間，6.74%的同學平均月生活費在800元以上。而平均月生活費在600元以上的幾乎全是男生，且大部分是藝、體類的學生。在調查中，只有少數的幾個沒有手機，除了擁有手機外，26.15%的同學還擁有電腦，近10%的同學擁有數碼相機，12.62%的同學擁有MP3、MP4、MP5中之一，因此，每月同學們用在電話費、網費上的支出大多數是在30100元之間，也有28.42%的同學低于30元。分析中發現，在伙食費上（包括各種零食、飲料）的支出，有43.46%的同學處在200350元之間，36.65%的同學處在350500元之間，低于200元和超過500元的都在10%左右。在每月的生活費中，除了通訊、伙食費的`支出較大外，同學們每月用在學習、旅游、購物、應酬方面的支出所占比例相對來說是較小的。

　　三，在消費標準及消費狀況方面：

　　55.08%的同學認為在衣食住行方面應以經濟實惠為主，27.81%的同學認為在衣食住行方面既要兼顧實惠又要追求高標準，只有少部分的同學主張盡量追求高標準或是不清楚自己的標準。對待名牌、高檔商品，過半的同學認為，其質量比較好，可以在打折的時候購買，也有的同學說是趕時髦，可以秀出自己的個性，也有同學認為其太貴了，浪費金錢。當問及每月生活費是否夠用時，57.22%的同學偶爾會透支，17.11%的同學經常透支，主要原因是很少合理規劃自己的開支。

　　四，在對待當地生活和物質水平及周圍同學消費狀況方面：

　　三分之二的同學認為宜州當地的生活和物質水平是一般的，也有少部分同學認為偏高或是偏低。在看待周圍同學的消費狀況方面，近60%的同學認為是比較符合實際的，20.43%的同學認為比較高，也有百分之十幾的同學認為比較節儉。

　　綜合上述可以看出我院大學生在消費狀況方面大多數是合理的，符合當地的消費水平，但也存在著消費不合理的缺陷。大學相對中學來說不管在學習還是生活上都是比較自由的。一些同學太過放任，對于每月的生活費幾乎從來不進行適當規劃，常使自己的收入不均衡。大學是一個大場合，來自五湖四海的同學聚集在這里，在經濟生活方面每個人的家庭經濟條件和消費能力不一樣，一些同學為了虛榮心、愛面子而去攀比，結果財政經常是赤字狀態，甚至是負債累累。

　　我們作為大學生，不久也將進入社會，自食其力。大學階段能否使自己的生活消費處在合理的狀況也是一種生存能力，而且一個人的消費狀況及消費心態在一定程度上反映了自身的思想品質。作為當代大學生，我們除了要學習好各類知識外，還要學會如何讓自己生活得更好，這樣才能從綜合上達到合格大學生的標準。此外家庭、學校也應加強對大學生消費的引導，糾正大學生的一些消費誤區，幫助大學生建立現代科學健康的消費觀，讓他們朝著更好的方向發展。

　　大學生日常消費調查問卷 5

　　隨著經濟的發展，人們的消費水平、生活質量不斷地提高，消費觀念也隨之發生深刻的變化。與此同時，消費領域中也出現了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。而當代大學生作為社會中的特殊群體，既是當前消費主體之一，也是未來平消費的主力和消費潮流的引導者。大學生的消費狀況、消費觀念與消費模式，對未來我國經濟的發展，消費文化的構建都會產生及其重要的影響。為真實了解當代大學生的消費水平、狀況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，培養大學生構成科學、理性、禮貌、職責的消費理念，我課題型教學小組在全校范圍內展開了一次以“那一年我們真的很有錢——如何看待大學生的消費觀”為主題的調查。

　　經過調查我們得到以下結果：

　　1、在校期間平均月消費：各個消費水平段的數量大體相同，其中1000—1500居多。

　　2、生活費來源：大約70％的人選擇了全部來自家庭，也就是說，當代大學生的生活費大多數還是靠家中補給，依靠父母。

　　3、每月用于食堂就餐的費用：將近一半的人選擇了300—500，而根據現如今的消費水平，學生一日三餐一個月所要花的錢至少一千元，所以大多數學生都有過在校外吃飯或訂外賣的情景。

　　4、購物的方式：現如今網絡日益發達，網購也成為很常見的消費方式，大概80％的人經常網購，所以，多數人由于時間或懶惰的問題而放棄實體店購物。

　　5、每月購置生活用品及衣物的費用：過半的人花在生活用品及衣物上的費用在100—500之間。

　　6、與同學或朋友聚餐的頻率：大多數的人一般一月一次到兩次出去聚餐，很少數的人從來不和同學和朋友出去聚餐，這也十分當代大學生的生活規律與時間安排。

　　7、是否會主動給父母購買衣物食品：有超過三分之二的人會主動為父母購物東西，可是也有三分之一的人很少或者從不為父母購置衣物或食品，說明很大部分的`大學生會去主動關心父母，但仍有一部分的人對父母的關心不足。

　　8、認為自我的生活費。

　　9、每月在戀愛方面的支出：首先說明大學生單身與戀愛的比例基本維持在1：1的比例，并且情侶之間的花費處于一個分級的狀態，各個消費水平比例接近。

　　10、月消費大多用在哪些方面：說明大學生的主要花費還是在飲食上，花銷最大，其次就是生活用品與購置衣物上，這其實與現今網絡購物的盛行，有很大的聯系，同時娛樂旅游，日常交際，交通通訊三方面較平衡，也占有必須的消費比例。

　　11、每月生活費有余時，會把它用在：有很大一部分大學生會選擇把有余的生活費存起來，而有些人也會用作吃喝上的花銷及旅游，用作其他方面的人相對較少。