自我與他人作文（精選25篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的自我與他人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自我與他人作文 1
在生活之中我們每天都會遇到為人處世的問題，好的人際關系讓人心情愉快，開心的工作；差的人際關系則阻礙人的.健康發展。因此我們每天都不可避免的要處理自我與他人的關系。
在生活中我們不能只想著自己，只顧自己的利益，我們也要想著別人。只有當我們大家相互體諒，相互關心彼此才能夠建成一個和諧的社會。十幾年前震驚全國的“小悅悅”事件又怎能會發生？幾年前又怎么會產生“老人摔倒扶不扶”的困惑？當然，我們的社會中也有很多像之前離世的公交司機一樣，他們在生命的最后一刻仍然在考慮著全車乘客的安全，把自己的生命放在了后面，這樣的人才是我們社會中的大眾需要學習的。
當然，我們不光要互相體諒，更要互相學習。“以人為鏡，可以明得失”，我們也要時刻去觀察發現別人的優點，讓他人成為自己的一面鏡子，在大眾鏡子面前，每天進步一點點，我們會變得越來越完美。
自我與他人，原本就應該是一個整體，我們都處在同一個社會，我們本就應該相互扶持，相互體諒，相互學習，人，不可能單獨去面對所有的事，也無法一個人度過一生，放下心中那份所謂的“高傲”，合理的處理好自我與他人關系，把自己的一生過好。
自我與他人作文 2
每一個不同的自我都是獨特的，都有自己生活的標準；每一個人也都是可貴的，都在自己的舞臺上演繹自己的人生。因此，清楚地認識自己就顯得十分必要了。
在小學的時候，我曾經在早讀時記過一位同學的名字。那同學是老師的孩子，平時就瞧不起同學，在那次早讀時，更是囂張，竟然和別的同學吵起架來，記他的名字本有些讓他改正的意思。過分自負的心理使他氣急敗壞地朝我嚷道：“你快把我的名字擦掉！”我沒有理會他，本想等他表現好一些以后再擦去，可他卻愈演愈烈，甚至發展到喊出：“我找人來揍你！”的話，這是大家都始料未及的。最后，只得由老師出面，才把這件事給解決了。他也受到了應有的懲罰。
所以，只有能夠正確認識自己的人，才能進一步尊重他人，那么，如何才能認識自己呢？
首先，我們要知道自己的優點。雖然它是最容易被我們找到的，但卻最容易迷惑我們，因此，“原原本本”地認識它很重要。第二，要了解自己的缺點。這需要學會一定的`方法，比如自我觀察、自我反省、相互比較、詢問他人、科學鑒定等。這些都有助于尋找自身的不足。之后，我們就可以改正這些短處，拿出勇氣去突破自己，揚長避短！第三，要有自信心。找出自己的優勢。發掘自身的潛力，在現有的基礎上進步，就會逐漸樹立起自信心，不斷走向成功。
的確，在人際交往過程中，處處都需要我們用敏銳的眼光去觀察不斷變化著的自我，處處也都需要尊重，那么，在尊重他人之前，請欣賞一下獨特的自我，然后給別人以應有的尊重。
自我與他人作文 3
鳥把歌聲獻給林莽、曠野；花把蜜獻給鳥雀、蜜蜂。鳥和花都是幸福的。因為林莽、曠野有了鳥的歌唱會更顯得生機勃勃；鳥雀、蜜蜂有了花的蜜會更幸福快樂。自然界是如此，人的生活中更要講究奉獻！——題記
一根木頭，可以救活一個溺水的人；一張被子，可以救活即將被凍僵的人；一點食物，可以救活一個即將被饑餓奪走生命的人。也許只是一句帶有溫暖的話語，可以帶給失望者找回來了希望。其實被人需要：幫助他人也是一種特別的幸福。
我對這句話深感認同，因為我也有經歷過這種事。
讓得五年級的時候，我在班里面成績還算可以，換座位的時候，老師特地把我跟一個后進生安排一起坐。我不解，就跑到老師辦公室問老師。老師聽后，說：“楊賢，不是老師不讓你跟別人坐，而是老師想讓你幫助你同桌，讓他找回信心，考一個好成績。”
回到教室后，我沉思了好久，最終決定幫助新同桌。我跟他說：“李同學，我覺得我可以跟你一起復習，共渡期末考試，好嗎？”李同學一聽，愣了一會兒，忙說“嗯嗯”。于是，我跟他開始了復習。路上我認真想辦法，于是每天晚上，寫完作業，我特地抄了一些學習知識要點，還特意抄了幾道題（有些簡單），抄到11點，我才上床睡覺。第二天，我跟他一起背要點，一起做題。
連續這樣過了幾天，我明顯地看到我同桌臉上一點點地在變化。看到這樣，我的心里想：看來我的'辦法奏效了，看來我要更努力才行了。
于是，我更加勤奮地寫，有時候甚至寫到12點，半夜睡不著，4點鐘更爬起來寫。爸爸媽媽看到了，也開始勸我，不要這樣了，放棄了。我堅決不同意，因為答應的事情怎么能失言呢？漸漸地，我同桌的臉上已經有了自信的表情。看到同桌的進步，我為他感到驕傲也為我感到驕傲，雖然我的黑眼圈跟熊貓比也不相上下。但是在幫助同桌的過程中我也在進步。
在這樣相互進步的環境下，不知不覺地，就到了期末考試。全班向學都在緊張備考。過了幾天，考完試了，我緊張極了，因為我非常想知道我的成績，其實更關注我同桌的成績，因為，這就是我這幾十天的戰果啊。
果然，我猜對了，我的同桌考了一個理想的成績。同桌看到試卷，高興地一蹦三尺高。看到他那高興無比的表情，我也高興地笑了。
自我與他人作文 4
人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們容易忽視事情的另一面：幫助他人的人，也會感到快慰。
以前當我遇到困難時，總是不敢向別人尋求幫助，認為尋求幫助只會給人帶來麻煩。
但是自從那次，我知道了：幫助他人的人，也會感到快慰。記得那次暑假里，我去同學家玩，在路上，遇到了一位拉著垃圾車的老太太。當時正好在上坡，老太太已經累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就會滑下來，后果很嚴重，很可能會翻車，那老太太那么長時間豈不是白干了，更嚴重的是老太太會被摔傷的。可不能再等了，在十萬火急之際，只見我一個箭步沖了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著老太太的車子，艱難的`邁著那沉重的步伐，一點一點向前前進，最終終于把車子給推了上去。雙手離開車子的那一瞬間，真叫一個“爽”。不知什么時候，老太太已經回頭面向了我，并露出激動的神情：“謝謝你啊，孩子！真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇噻！真是爽歪歪哎！我整個心都飄了起來，比吃了蜜還甜。
這么美的事，回家當然要炫耀一下嘍！爸爸，媽媽聽了，相繼夸獎我干得好，我還是第一次感覺到幫助人家原來是那么棒！
所以當你遇到困難時，請不要簡單地認為，尋求幫助只會給人帶來麻煩。有人真誠地幫助你，期望得到你的合作，期望和你一起去體會人與人之間的友好。
自我與他人作文 5
累了，就休息下吧，何必把自己逼的那么緊呢；累了，就讓自己的心停下吧，它也需要時間去整理；累了，就停下吧，哪怕是駐足拍拍灰塵，讓心靈重歸潔凈；累了，就停下吧，這不是懦弱的逃避，而是自我的釋放；累了，就停下吧，哪怕只是輕輕抬頭，也許會有更好的風景。
學會讓自己安靜，把思維沉浸下來，慢慢降低對事物的欲望。把自我經常歸零，每天都是新的起點，沒有年齡的限制，只要你對事物的欲望適當的降低，會贏得更多的求勝機會。
相信世上有好人，但一定要防范壞人；相信自己很堅強，但不要拒絕眼淚；相信金錢能帶來幸福，但不要傾其一生；相信真誠，但不要指責虛偽；相信成功，但不要逃避失敗；相信緣分，但不要盲目等待；相信愛情，但不要求全責備。
人生就像一杯沒有加糖的'咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香；人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情；人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷的跌倒，也一定要爬起來，堅持自己的夢想。記住，這一秒不放棄，下一秒就會有希望。
也許你的生活并不富裕；也許你的工作不夠好；也許你正處在困境中；也許你被情所棄。不論什么原因，請你在出門時，一定要把自己打份得清清爽爽，漂漂亮亮，昂起頭，挺起胸，面帶微笑，從容自若地面對生活。只要你自己真正撐起來了，別人無論如何是壓不垮你的，內心的強大才是真正的強大。
不要在意別人在背后怎么看你說你，因為這些言語改變不了事實，卻可能攪亂你的心。心如果亂了，一切就都亂了。理解你的人，不需要解釋；不理解你的人，不配你解釋。人貴在大氣，要學會對自己說，如果這樣說能讓你們滿足，我愿意接受。并請相信，真正懂你的人，絕不會因為那些有的、沒有的而否定你。
一個人一眼能夠望到底，不是因為他太簡單，不夠深刻，而是因為他太簡單，太純凈。這樣的簡單和純凈，讓人敬仰；有的人云山霧罩，看起來很復雜，很有深度，其實，這種深度，并不是靈魂的深度，而是城府太深。這種復雜，是險惡人性的交錯，而不是曼妙智慧的疊加。簡單，是一種大美！
幸福其實往往比我們所想象的要簡單很多，問題在于如果我們不把所有復雜的不幸都給探索經歷一邊，不把所有該摔的跤都摔一遍，不把所有的山都給爬一遍，我們就沒法相信其實山腳下的那塊巴掌大的樹蔭下就有幸福。
一個人只有時刻保持幸福快樂的感覺，才會使自己更加熱愛生命，熱愛生活。只有快樂，愉快的心情，才是創造力和人生動力的源泉；只有不斷自己創造快樂，與自己快樂相處的人，才能遠離痛苦與煩惱，才能擁有快樂的人生。
生活就是這樣，腳長在自己身上，往前走就對了，直到向往的風景，變成走過的地方。人生本來就是一場即興演出，直到每段旅程，變成我的舞臺。踩著別人的腳印，不如開辟自己的領土，撞到南墻也決不回頭，誰說愛好這件事成不了大事，沒有做不成的夢，只有不早醒的人。
一個人最好的樣子就是平靜一點，哪怕一個人生活，穿越一個又一個城市，走過一個又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一次又一次別離。然后在別人質疑你的時候，你可以問心無愧地對自己說，雖然每一步都走的很慢，但是我不曾退縮過。
自我與他人作文 6
王爾德以為，“愛自己是終生浪漫的開始”。此話不錯，我們只有以己為友，方能綻放自己的光彩。然而與他人有著千絲萬縷聯系的我們，也必然不能忘記與他人互愛互助。我認為，人生中最大的浪漫應是攜他人之手，關愛自我人生。
出生伊始，我們就被當作一個獨立的個體來看待，因此不能不自愛。正如林清玄所言：“在茫茫大千世界，每個人都應有個屬于自己的小千世界。”世界如此浩渺無邊，而“人類的悲歡并不相同”，每個人不同的生活環境和生活背景注定了人與人之間必不能完全了解。換言之，最了解自己的人只能是自己。因此，我們只有學會自愛，創造屬于自己的小千世界，方能嘗遍人間清歡，讓渺小的自我勇于在廣闊的天地間踽踽獨行。
更何況，我們只有學會自愛，才能創造更多精彩。畢淑敏提倡我們來一場“帶上靈魂的旅行”，因為只有一個人和日月星辰對話，和江河湖海晤談，我們方能頓悟“時間之近，死亡之貴”，方能頓悟生命的博大。想起歌手中島美嘉，她在自己最黑暗的人生，“自己把自己拉出了深淵”，留下震撼人心的旋律。我想，正是她對自我的關心，對自我人生的珍惜愛護，讓她不囿于對自我的否定與懷疑，在雙耳失聰的情況下，仍能毫不猶豫地追逐自己的夢想，唱出生命的旋律。
當然，愛自己并不等于不愛他人。愛自己而淡漠他人，即不能理解他人的悲歡離合。試問，一個經歷過錐心的疼痛的人，縱使不能感同身受，又如何不能理解他人的痛苦？一個愛自己卻不能敬人愛人的人，歸根到底是一個無同理心而又感情匱乏的人。而這樣的人，又該如何愛自己？
因此，我們在愛自己時，也應學會去愛他人。孟子曾言：“仁者愛人，有禮者敬人。”愛人者，自能成仁；敬人者，自能成禮。蘇格拉底曾發出這樣的宣言：“我自不辱使命，使我與眾生相遇。”和眾生榮辱與共的情懷至此與個人使命相融合，成就世界上最溫柔的豪情壯志。智利詩人聶魯達把深情的情詩送給廣袤的大地，也送給千千萬萬的民眾，從此成為一名人民的詩人。在與他人的互愛中，他們的`筆尖流出了最美的華章。
由此看來，愛自己與愛他人并不沖突，甚至，愛他人的人，更懂得愛自己。日本國民作家宮澤賢治，一生為人民群眾，為他人奔走，窮困潦倒。但他說：“只要能為大家找到真正的幸福，就算浴火千百次，我也愿意！”我想，如果人能在愛他人的過程中獲得快樂，獲得披荊斬棘不斷前行的勇氣，又何嘗不是愛自己的一種表現呢？
所以，既要愛自己，也要愛他人。在攜手他人的同時關愛自己，在萬古長空下來一場九死未悔的旅行，亦是人生中極大的浪漫。
自我與他人作文 7
只顧自我認識，不顧他人期望，在一定程度上阻礙了對自我的正確認識。因為如果我們只顧自我認識而不顧他人期望，會讓我們陷入一個認識的盲區。魏征上書唐太宗，所以有了貞觀之治的盛世。魏征的上書就好比他人期望，而唐太宗聽取了魏征的意見，反省自己，從而認識到自己的某種做法是錯誤的，并加以改正，這就相當一個自我認識的過程。與之相反，歷史上也有很多只顧自我認識，不顧他人期望的帝王，他們對于大臣的意見、勸諫不以為然，這些帝王想法有點像我認為是對的，那就是對的，你們哪來那么多意見。這樣不顧他人期望的皇帝，比如說紂王，他們結局明晃晃告訴了我們，自我認識其實不一定是正確的。其實，自我認識是在與“他人希望”比較磨合過程中不斷完善提高的。若是不顧他人期望，就會局限我們的自我認識，我們永遠都不知道自己可能是錯的，若唐太宗不曾聽取魏征的意見，只按自己的意愿辦事，可能就不會有貞觀之治；紂王只顧自我認識而不顧他人期望，我行我素，他一直都不覺得自己是錯的，所以最后付出了慘痛的代價。總而言之，只顧著我認識，不顧他人期望，會讓我們陷入一個認識的盲區，并不能讓我們做到全面，準確的認識自己
同理只顧他人期望而不顧自我認識，也不能讓我們做出正確的決定。日常生活中也有很多這樣的例子，比如說高考生體質填志愿，如果只聽從家人朋友的規劃而不聽而不顧自己的想法，那么，當報考的專業與自己的意愿完全相反等，上大學，學習熱情肯定不會很充足，說不定還會產生厭倦的感覺；又比如說在買衣服的時候，銷售員說哪件衣服你穿很好看，哪間又很符合你的氣質，哪件也很襯你的膚色，建議你不如都買了。如果你只顧銷售人的期望，而不去思考。他說的話是真還是假，不去對自己的條件進行正確的自我認識，也不去思考這些衣服是否真的適合自己，那么你的`穿衣打扮永遠都不會有自己的風格。無論是高考，自填志愿，還是買衣服，抑或是其他的事情，讓你只顧他人期望而不顧自我認識，你做的決定可能都是存在偏差的，都是不正確的。
因此，無論是只顧自我認識，不過他人期望，還是只顧太陰期望，不顧自我認識的做法都是錯誤的，兩者都不可取，我們應該兩者兼之。若帝王只聽從大臣的意見，只顧大臣的期望，那就相當于是一個傀儡；若帝王只顧自我認識，不去理會他人期望，剛愎自用，那么，做出的決定就會有失偏頗。若填志愿只顧自己興趣，不去考慮他人期望，那么可能就會畢業后很難找到工作；若只顧他人期望，不去進行自我認識，那么很有可能失去學習的熱情。若買衣服只聽從銷售員（賣出衣服他們會有相應的提成）的推薦，那么你的穿搭可能都是“混搭”……可見，無論是偏哪一方都是不好的。兩者結合才能有正確的自我認識，有正確的決定。比如說，高考填自愿，雖然考生有自我認識，但還是不夠的，因為我們的思想、經驗在某些方面還是不成熟的，這時，作為過來人的家長總能給我們一些有用的參考意見，讓我們思路更加開闊，做出不后悔的選擇。
自我認識和他人期望，我們要兩者兼之，這樣我們才能更全面認識自己，才能做出更好的決定。
自我與他人作文 8
每個人都是個獨立的個體，經常會以自我為中心，做事往往都會先考慮自己，而忽略了別人的感受。要想全面的看待問題，應該把自己看到的、想到的和他人看到的、想到的都考慮到。
同學之間總是會出現些小摩擦的，如果不及時化解，矛盾將會越來越大。初二的時候，我遇到了高數的難題，沒有請教老師和同學，就隨便借了同學的作業過來抄寫。這件事被我的同桌看到了，她當時沒說什么，我也沒當一回事。后來，我被老師喊到辦公室去訓話了，這是我第一次被老師訓話，我覺得很羞愧，又很氣憤。我知道是我的同桌跟老師打我的小報告。回到教室后，我沒有質問她，我開始了跟她的冷戰。之后的`幾天了，我不再回答同桌的問話，不再理會同桌的關心，我滿腦子里想到的都是為什么她要跟老師打小報告，為什么我們這么好的關系，她要出賣我。這幾天我過得一點也不開心，我完全被我氣憤情緒包圍，完全看不到事情的根本。突然有一天，我收到了同桌寫給我的小紙條，她寫到：對不起，我不該擅自跟老師打報告，我是不希望你沒有自己寫作業，有不懂的問題，可以問老師或者同學的，而不是抄寫別人的作業。我是希望老師能夠幫你，讓你記住，什么事情都要自己去完成，而不是依靠別人。看完了同桌的紙條，我頓時釋懷了，原來，我的同桌是為了我好，為了讓我自己努力學習，自己完成作業，才會跟老師說的。我站在了同桌的角度想這個問題，如果我是同桌，我應該也會這樣做的。
經過這件事，我學會了換位思考。是的，很多時候矛盾與不理解，都是因為我們思考的角度問題，以自己的方向感受出發，往往會帶來許多不必要的爭吵，有時候，靜下心來，換一個角度思考問題，試著去理解，試著去感受，多一點體諒，一切都會不一樣。
自我與他人作文 9
這個星期，我和媽媽整理我的衣服。我整理出了很多穿小的衣服，我和媽媽說：“媽媽，我們把這些衣服捐給貧困山區的`小朋友吧”。“好，那我們快點動手吧！”，媽媽高興地說。我們把一件件的小衣服放在一個紙箱子里，可是，哪里需要這些小衣服呢？
打開電腦，我搜到了一個地址：四川阿壩縣藏文中學，那里需要所有舊衣服，不限大人和小孩。我和媽媽整理好衣服，開車來到北京路郵局，媽媽寫上地址，看到郵局的阿姨收下了快遞，我們都開心的笑了。
那些貧困山區的孩子們都穿不暖、吃不飽，更不能在明亮的教室里上課。這次的行動讓我知道，我們要從點點滴滴做起，勤儉節約，幫助需要幫助的人。關心他人，自我快樂！
自我與他人作文 10
個人不免會被集體洪流裹挾，但在面對自我與他人如何相處的抉擇時，人們會給出不同答案。有的人選擇特立獨行，逆流而上;有的人選擇隨波逐流，順流而下，被大多數同化，失去自我。學者羅振宇曾將“他人”比作懸掛在小徑旁邊照亮自己人生道路的燈。有集體，就會有一盞盞懸掛在路旁的燈，無論你需不需要，燈都在那里。如是，我們就應借他人之燈，行自我之路。
燈是溫暖，亦是光明。每一步窒礙難行后的前進、每一次絞盡腦汁后的靈光乍現，都與周邊的他人之燈不無關系。沒有一個人是孤島，我們時刻處在龐大又緊密的集體之中。我們回首細數家庭的溫情、朋友的真心，甚或是一聲當頭棒喝的呵斥，不難發現在自覺或是不自覺中，在我們在黑暗隧道里蝸行摸索之際，手中緊攥的火把便是來自社會、集體的支撐與影響，而借此我們得以跨過崎嶇與泥濘。所以，要感謝生命中所有點亮自己人生道路的燈。
他人是小徑旁的燈，不是榜樣，不是模范，更不是先導。
模仿是人出生伊始便有的能力，尋求集體認同與歸屬感也是本能，我們渴望遇見伯樂作為人生向導，也渴望擁有伯牙子期那般知己共享“高山流水”的美妙。由于有所謂“榜樣”“模范”的存在，許多人的行為走向“模式化”，追求千篇一律的優異而拋卻個性。甚或，人們不辨是非地附和群體，最終只能淪落為“烏合之眾”中的一員。
只有“集體”而無“自我”者，就會在“他人”的干擾下迷失。
外界的目光與評價橫亙眼前，縱使初衷為好，出發點是鼓舞與熱切的期盼，也不可避免地使我們失去試錯的勇氣，進而在壓力與推力的拉扯中搖擺并猶疑不定。再者，于集體之間，在“別人家的孩子”“明星效應”等諸多現象之下，人云亦云和呆板復制叢生，束縛獨立思考的繩索無處不在。外界的干擾無時不在，只有“集體”而無“自我”者難逃在時代洪流中失去方向的命運，那本應依靠自己點燃的生命之火也必然熄滅殆盡。在茫茫黑夜之中，請擁有適時向他人借取火光的智慧，也千萬記得，靠自己迸發生命最純粹的火焰。
阿貝爾·加繆說：無需引路，無需跟隨，人與集體的最佳距離應是并肩。
我們無法脫離集體、遠離社會，處理好個人與他人的關系是我們一生的命題。切勿用漠不關心武裝自己，也切勿對他人的言語全盤接受而喪失自我。我們在篩選和接收外界的思想時，也應高度警惕盲從的滋長;在享受外界的鼓舞與幫扶時，也要萬分小心獨立人格的損害。柏拉圖曾言：“最勇敢、最有智慧的心靈是最不容易受到外界的干擾和影響而發生改變的。”如是，我們應該用自己的主心骨撐起雙腳，穩妥地站在屬于自己的`一方天地，待時光將我們年少的棱角磨去，剩下的應該是自己獨特的立場和異于他人的姿態。
人生如逆旅，我亦是行人。在“奄忽若飆塵”的自我旅程中，僅靠特立獨行的個性作為前進的動力是不行的，善于借助他人燈盞的光亮，才能驅散自我前行時路途籠罩的陰霾，讓前行的人兒避免誤入歧途，從而在自我之路上行穩致遠。
自我與他人作文 11
沒有人應該以過分卑微的姿態將自己塞入別人的影子中，別人是榜樣，是標本，而不是我們即將成為的一模一樣的模子。
作為一名學生，從小到大我們耳邊想必不乏“別人家的孩子”。“別人家的孩子學習好，又懂禮貌，哪像你這野小子；別人家的孩子琴棋書畫樣樣精通，哪像你除了吃喝玩還會什么？”于是乎，在父母恨鐵不成鋼的嘮叨中我們又成長成了“別人家的孩子”，扼殺了本真。為什么不能去找找自己所有的獨特之處呢？
“我對音樂有一種天生的共鳴，總是會隨著音樂律動。”；“我對色彩天生敏感，搭配得心應手，奇特大膽。”；“我對運動有著極高的天賦，別人需要一星期學滑板，我只要一天；別人一天學會騎自行車，我一小時就ok！”……我們有著如此多的才能，為何要甘心被別人遮住最淳樸的本真呢？
幾米這位有名的畫家，第一份工作卻是在一個廣告公司中。“生活就是這么現實，我想我應該聽父母的話先填飽肚子。”幾米如是說。不知是靈感過于害羞遲遲不肯上門還是未來不愿青睞這位正在謀生的青年，他在廣告公司中的生涯像是原始森林，怎么都無法走出去。被淹沒在這種不得志的境況中，他久久尋覓，終于尋到了通往其他地方的山洞，洞的盡頭柳暗花明。他毅然拾起了最初的夢想，拿起畫筆去揮就多彩的人生，最終事業有成。可以說，幾米最終對本身的堅持造就了他的現在，最終抬起頭走出了別人的影子。
有人說“活在當下”，而我想加上一句“活出自己”，不要讓別人遮住了自己的本真。不僅要看到別人的`優點，去取其精華，還要自視自己的優點，并發揚光大。
我哥哥則是被“別人家的孩子”徹底毀了。記得小時候哥哥很愛搗鼓些小玩意兒，還在我五歲生日時親手制作了一個音樂盒送給我，卻因不斷長大不斷增多的補習班而剝奪了他新奇的思想，甚至成了不善言語的書呆子。我的外婆常常可惜“這么聰明伶俐的孩子就被毀了”。
因此，一味地向成為別人的復制品奮斗是愚昧的，自己本身就與眾不同，才是我們成為別人心目中所謂學神的資格。讓別人遮住了自己的本真，庸碌一生有何意思？
比爾·蓋茨大學時退學，成立了微軟公司，成為世界富翁；韓寒高中成績極差，勒令退學，卻退出了一個身兼職業賽車手作家來。為此，有人爭先恐后的模仿，卻落成大多數人無業、無錢、無希望的“三無狀態”。
所以，我們必須要學會自視，不能因為“某某人這樣做因此他現在……”而去找尋他走過的道路。
別讓他人遮住了本真的自我，而忘記了自己所擁有的獨特，與適合自己的專屬擦肩而過。
學會自視，無疑為成功如虎添翼。
自我與他人作文 12
世間萬物少有偏頗，只是人們的眼光往往帶有目的，所以才會看出差別，看不真切，而我們有時也會在別人的眼光中迷失。
鼓勵肯定的眼光傳遞給我們向前邁進的力量，質疑否定的眼光則提供給我們反思自我的機會。以他人的眼光促進自我個體的完善，才是真正掌控人生。
鼓勵肯定的眼光為在黑暗與迷茫中掙扎的人點亮了心燭，照徹了前方的道路。若是憑心為引，以身作炬，便可使這光化身熊熊烈火，直照進他人的心里。
孔子厄于陳蔡之間，也曾有“匪兕匪虎，率彼曠野。吾非道焉”的迷茫困惑。陷于“在陳絕糧”，滿面風塵，“從者病，莫能興”的境地，夫子依然正視子路的慍色。有人說，“夫子之道至大，故天下莫能容。”可是有什么關系？所謂“不容，然后見君子。”正是仍有弟子還對夫子抱有鼓勵肯定的`眼光，他依舊堅持君子本色，弦歌不絕。
當然，肯定鼓勵的眼光帶來的通常是贊許與支持，但也可能是膨脹與盲目。因此，善于感知質疑與否定的眼光也顯得不可或缺。或許這些眼光來自別人的不懷好意，卻確實能暴露我們的缺點與不足，給我們滿足現狀、不思進取的倦怠心理以當頭棒喝。
莫奈晚年在別人否定眼光的陰霾下生活。畢竟白內障對尋常畫家來說，已是最深的黑暗。可當莫奈站在后花園，記憶中的色彩與眼前的朦朧重合時，他的手并不去取拭淚的紙巾，而是用畫筆將夏夢中的睡蓮重現。他又在質疑的眼光中，不斷改進朦朧畫法，在筆端凝成風神的曲譜，使人們在他的畫前停留駐足驚嘆。
即使每時每刻都生活在別人的眼光關注中，我們也要從容處之。在從鼓勵肯定的眼光中獲得力量的同時，也要給質疑否定的眼光留下一隅之地，對自身進行反思。追求君子之道，貴在博學，更貴在日參省乎己。
然而，有時我們也不應太過關注別人的眼光。別人有別人的眼光關注，可掌握人生的往往是我們自己。我們又該將眼光投向何處呢？
康德一生都困在柯尼斯堡，連接受別人眼光關注的機會都甚少，他卻提出立志為自己立法，萬物向認知看齊的雄論。在床榻上孱弱的軀體，因為不斷的“參省乎己”而成就思想的巨人。
我們應將自己的眼光投射到當下所做的事上，投射到偉人身上。吾非賢，則見賢思齊。這樣的個體完善，比從別人的眼光關注中得到自我提升更有價值。試想，又有什么貴得過我們的人生呢？富貴了，就同樂；貧賤了，就詩畫。
自我與他人作文 13
每個人在出生時手中都有一支筆，每個人用手中的畫筆在繪制人生之前，先根據自己的構想畫一幅畫――著就是指我認識之畫。同時他人也用手中的畫筆為你構想一幅畫――這就是他人期望之畫。但是這都不是人生之畫。
一個人的人生之畫=自我認識之畫+他人期望之畫。如果只有自我認識之畫那你的人生之畫會是不精彩的。如果只有他人期望之畫那你的人生是不完整的'。只有當自我認識之畫與他人期望之畫的色彩調和后才能更好的完成人生之畫。
一個人的人生不能只注重自我認識之畫，如馬謖，他有才能，孔明也器重他，可是他過于注重人生中的自我認識之畫，可是他過于注重人生中的指我認識之畫，而沒有看到他人期望之畫，不按孔明的部署，不聽王平的勸誡，結果孔明揮淚斬了馬謖，又如當今社會的一些學生，只注重自我認識之畫，在報考大學時，過高地看待自己或是更據自己的喜好報考大學，結果是專業不好出來后一無是處。他們的人生之畫是不精彩的。
一個人的人生只注重他人期望之畫，如項羽，他很有才略，可是他在四面楚歌之后站在烏江邊上，只看到了他人期望之畫，而忽視了自我認識之畫，結果在江邊自盡。而在當今社會中的一些學生，只注重他人期望，在報考大學時，只按家人或老師的期望報考學校，結果可能是名落孫山。他們的人生之畫雖然豪情絢麗，但是卻是不完整的。
古往今來，這樣的人又何嘗少呢?那些過于注重自我認識的人會自負，人生之畫自然不夠精彩，而那些過于注重他人期望的人也會最終因達不到目標而造成人生之畫的不夠完整，但是毛澤東他卻看到了自我認識之畫，又看到了他人期望之畫，他的人生是精彩的完整的。所以人生之畫=自我認識之畫+他人期望之畫。這樣的人生之畫才是精彩完整的。
而我們只是一名高中生，所以我希望大家都能有一幅完美的人生之畫，不要留下后悔和遺憾，要然人生精彩完整。
自我與他人作文 14
關愛是一句問候，給人春天的溫暖;關愛是一場春雨，給人心田的滋潤;一泓清泉，給人心靈的洗滌。
在我的記憶里，心中記得最最清楚的一件事就是;那個太陽剛剛升起的早晨，我因睡的`很沉，沒有聽見鬧鈴聲，直到自然醒。我剛起來，伸了個懶腰，我一看鬧鐘，“啊”尖叫了一聲，“七點四十分”我沒有刷牙，也沒有洗臉，慌忙地穿上衣服，背上書包，床上鞋，像飛似的跑到公交車站。
我氣喘吁吁地跑到公交車站，盡管四肢發軟，但卻很開心，因為我看見一輛公共汽車從遠方行駛來，而且正是我要乘坐的六路車。公交車開到車站停下來，人十分多，我人小、力氣小，就被哥哥、姐姐、叔叔、阿姨們擠到了最后，好不容易擠上車，我的天啊。車里人山人海，每個人腳挨著腳，頭挨著頭，身體挨著身體。每個人中間，連根針都插不進去。
一位方塊臉、皮膚有點黑，身材很健壯的司機說;“車里人太多，下去一個人吧!”
這時，我真要見將中的一元錢塞進箱子中，可是，此時，所有人都望著我......我真恨自己沒有早一點擠進來，沒有早一點把錢塞進箱子中，我真希望死機沒有說這樣的話。我很害怕，腿顫顫發抖，額頭上冒著冷汗，生怕車上的人將我趕下去。我的心怦怦直跳。要是放往常，要我下來我就下來，可是今天，根本不行，一但下車我就會遲到。我很緊張，急切地懇求司機;“求求你們，不要趕我下去，我要是錯過了這趟車，我一定會遲到的。”可是滿滿一車人，卻沒有一個人回答，他們冷冰冰地看著我這個陌生人，巴不得我馬上下車。
就在我最需要幫助時，一位頭發黑里透白，面容慈祥，黑黑的眼睛里充滿熱心和關愛上的老人站了出來，說道：“我下去吧，孩子上學才是最重要的，反正我又什么重要的事情，本來說要步行，但沒走，現在倒好了，給了我個走路的機會，正好可以鍛煉鍛煉。”
“老爺爺，我……這個……一元錢給你。”我眼中含著淚水，十分感謝那位老爺爺。
老爺爺朝我笑了笑，“不，不用，你拿著用吧!”說完，老爺爺下了公共交車，看著老爺爺地離去，我的心里充滿了感激。
關愛，就是關心愛護，關心愛護所有人。我們每個人都需要關愛，別人給予我們關愛，我們就應該愛護別人，這樣，時間才會充滿一一關愛。
自我與他人作文 15
在一條我們看不見，但卻與我們的人生相平行的路上，時間，請慢慢走！
——題記
大多數人都認為自己的人生應由自己掌握，其最終的目的就是追求自己的幸福。我想說，如果真是這樣的話，那么這種人生似乎有點失敗的氣息存在。追求自己的理想和幸福固然重要，但是，不要忘記，我們是家庭的一份子，難道，我們不應該把自己的`人生和整個家庭以及社會聯系起來嗎？
在有限的青春中，我們無法理解父母對我們注入的期望，我們把他們的在乎看成一種麻煩，把他們的關心話語視為嘮叨，把自己的青春過得瘋狂而叛逆。我們只顧一味的追求自己所謂的幸福，卻不曾記起是父母養育自己長大，是社會教我們如何做人。我們應懷著一顆感恩的心，盡自己最大的努力來回報父母和社會，回報他們期盼的心靈。
雖然有句話說：“我的未來我做主”，但是，在我們人生的藍圖，是應該有父母和社會的，我們需要用一雙勤奮的手把他們規劃進去，這樣的人生才能譜寫成華麗的篇章。為了不辜負他們的期許，我們要執著努力，載著所有的希望，奔赴人生的最高點，去采摘那勝利的果實。也許我們沒有天分，但我們有家人和社會的鼓勵，不經歷磨難怎能看到生命的閃耀呢？
心系他人，縱使時間流逝，但只要有夢在，就不害怕失敗。生命是一朵常開不敗的花朵，只要勤于澆水施肥，屬于自己的果實定會生長直至成熟。要知道，少年安能長少年？心懷他人的期望，年輕就是資本。
在繾綣年華中，我們無所畏懼，我們不懈努力，我們要把GDP那一串枯燥乏味的數字打敗，我們要使自己的人生裝有他人的笑臉。我們的人生因奮斗而精彩，有了父母和社會的期望，我們成功的人生才變得更完美。
一切事情，因夢而起；一切夢想，因美麗的人生而存在。心懷他人，無關流年！
自我與他人作文 16
寬容如水，它可以把人和人之間的仇恨，它可以把朋友之間的是是非非，它可以把冰冷的心變的溫暖如燈，俗話說：“多寬容別人，少寬容自己。”
記得有一次，小妹妹來到我家和我一起玩，我把我最心愛的積木拿到客廳和妹妹一起玩，我和小妹妹拼了很多圖形，有兔子、雞、鴨、狼……我們倆玩得興高彩烈，過了很久，這時，我突然想去我的房間取別的玩具玩，當我拿著玩具回來時，我見小妹愁眉苦臉的，好像烏云密布的天空，隨時會落下雨滴似的`淚珠兒，我當時非常的好奇，便問：“小妹你怎么了？”小妹傷心地指著地下的東西怯生生的說：“哥哥，我不是故意的，我把這些圖形都弄亂了，對不起，我聽了嚇了一大跳。妹妹竟然把我的積木弄得面目全非，那可是我好不容易拼的積木啊！見此情此景，我非常生氣，剛要大發雷霆，可轉念一想，妹妹比我小，她還是客人，再說了她也不是故意的，于是，我見了仍滿面笑容的說：“沒事，我還可以再拼呀！”小妹聽了我的話破涕為笑，上來就親了我一口，開心的說：“哥哥，你真好。”
這是我第一次寬容他人，但決不是最后一次，在我們生活中寬容他人的事情有很多，寬容就像不需要邀請的客人，它會伴你一生，請大家珍惜友誼，多些寬容吧。
自我與他人作文 17
在我們生活中時時刻刻離不開他人，在生活中一個幫助他人的細節，也會成就他人的.一生。
在一個風雨交加的夜晚，媽媽突然發高燒，爸爸說：媽媽病得厲害，需要輸液。可能，凌晨4:00回來，我聽了后說：我很害怕，爸爸能不能帶著我一起走？我問道，爸爸說：不可以，你明天還要上學。爸爸說完便背起媽媽向醫院跑去。爸爸走了一后，我覺得家里陰森森的很害怕。突然，這是傳來門鈴聲我小心翼翼的開了門，原來是尉妹媽媽，尉妹媽媽打著雨傘說：孩子別怕，剛才我值夜班碰見你爸。我聽你媽媽病了，就想你怎么辦？走！上我家睡和尉妹睡去，當個伴。我說：我害怕我媽有事。她說：孩子沒事，等一會就回來了。說玩關上家門，就去了尉妹家。尉妹正在洗襪子，我說：我幫你洗？她說：不用了。洗完以后，尉妹媽媽問：小丹想吃什么？我說：我不餓不謝謝阿姨！
這真是太感人了
自我與他人作文 18
以前，我幫助過一位老奶奶。
那一天，我和爸爸去街上，路上的人很多。有的匆忙地行走，有的在和賣東西的老板討價還價，有的在隨意地閑逛。樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。我們買好東西后，向著回家的路走去。
可是，沒走多久，我發現有一個老奶奶艱難地推著一個車子，車子里放著水果。老奶奶看著有六七十歲了，腿腳有些不靈便，眼睛瞇成一條縫，仔細地看著腳下的`路，老奶奶看著好像很沒有力氣。我想：我要不要幫助這個老奶奶呀?在我猶豫的時候，只聽見一陣響聲，我看了看，原來老奶奶的車子上的水果掉了下來，我趕忙跑了過去，幫老奶奶把水果撿了起來，我問老奶奶：“奶奶，您沒事吧?”老奶奶笑著說：“我沒事，小姑娘，真是謝謝你呀!”
于是，我又說：“奶奶，我來幫您推車吧!”老奶奶卻說：“那可不行呀，你還小，力氣不大的，這車子很重，會很累的。”我態度堅定地說：“沒事的，雖然我年紀不大，但渾身充滿能量。”
就這樣，我幫老奶奶把車推了上去，老奶奶說：“太謝謝你了。”我說：“不用謝。”
回去的時候，我很開心，因為我幫助了人。
自我與他人作文 19
關愛在生活中處處都能得到，也有處處都得不到。我們應當要處處去關愛他人、關心他人、幫忙他人，千萬千萬不能去嘲笑他人、看不起他人……我們人類應當要互相幫忙。
如果我們在路上遇到需要我們幫忙的人，我們必須要停住腳步，問問需要我們幫忙的人有什么需要幫忙的，然后幫忙他。
假如我們在路上遇到一位殘疾人士，而這位殘疾人士十分需要別人的幫忙的時候，我們必須要盡力去幫忙這位殘疾人士，千萬千萬不能去取笑這位殘疾人士，因為我們人應當要互相幫忙，不能去取笑他人，異常是殘疾人士們。
所有的人都有一雙明亮的眼睛，一雙勤快的手、腳，一對能聽歌、聽聲音的耳朵，一個好聽的聲音，一個高大的身材，一個鍵看的身體……可是這些殘疾人士呢？他們卻沒有健康人所擁有的那么多，但他們比健康人要堅強、勇敢。即使是聽見有的人在議論他們時，也是堅強的。如有一些人在議論一些人：那個人……假如，你就是那個被人這樣議論的`人，你的心境會怎樣呢？肯定會很悲痛的。我們應當將心比心，關愛別人，不能議論他人、瞧不起他人。
我期望我們應當要多去關愛他人、幫忙他人、照顧他人……千萬不能議論他人、嘲笑他人、取笑他人、諷刺他人……
我們要幫忙他人，幫忙他人是最歡樂的！
自我與他人作文 20
人們需要互相幫助，同學之間，老師和學生之間，父母和同學之間。
有一天，天氣很好，我興高采烈地回到學校。因為周一是新的一周開始，我心情很好。升旗儀式開始了，我一如既往的精力充沛，但是當李主任在國旗下講話的時候，我的`眼睛突然變得模糊起來，耳朵里聽不到任何聲音，頭好像在打轉，我知道我有問題，感覺很不舒服。然后，我的腳軟了，我轉身趴在梁靖身上。我覺得她應該很害怕！但是沒辦法。學生們看到我這個樣子，馬上給王老師打電話。我閉上眼睛，皺起眉頭。雖然我沒有睜開眼睛，但是我感覺大家都用關切的眼神看著我。王老師緊緊地抱住我說：“怎么樣？你臉色蒼白。現在感覺怎么樣？我勉強笑了笑，說：“比以前好多了！你現在覺得什么不舒服？"王老師和藹地問道。"肚子”我用一種微妙的聲音回答。王老師問我要不要上廁所，我搖搖頭。當我們到達辦公室時，王老師把我帶到鄧小姐的座位上，緊張地給我端來水和油。
羅老師回來，看到王老師的表情，趕緊走過來說：“紫青，怎么樣？我笑著說：“暈！”羅老師急忙給我麥片加糖。回到班里，羅老師也幫我問了一句：“好點了嗎？”我回笑著說，“更好！"
通過這件事，我看到了大家對我的關心。謝謝！
自我與他人作文 21
女兒放假的時候沒人帶，就托付母親帶管。
女兒很調皮。母親身體不好，天氣很熱。我總覺得這孩子一點都不聽話。老是搗亂。所以，到了關鍵的時候，我也采用河東獅吼的方式去震懾她。甚至，動武。很奏效。
母親總是怪我的做法太極端。說孩子那么小，至于嗎，總得讓孩子有個思考的過程吧。再說了，都做媽媽的人了，怎么那么不寬容呢?
母親誠然有包庇女兒的心態。但是，真的'是這樣的。寬容一點。照母親說的做了幾次，更奏效。
寬容地面對女兒的小錯誤。讓她有自己恢復的時間和空間，即便是個小小的孩子，相信也不愿意在人前總是流眼淚的。
每每，看到別人做錯了事情。我們會上去指責。因為金玉良言，是為對方好。只是，有時太快了些。太快地發現別人的缺點，太快地指責別人的缺點。不論是朋友、親人。也許對方不怎么能接受的。誰不想聽和顏悅色的話呢?
誰愿意讓別人看見自己跌跤了?跌跤了快快地起來。而我們看到了，不用急著上去扶啊。(他又沒有求救)有時候關愛他人就是這么簡單。只要知道對方不愿讓自己看到他跌跤的窘態。呵呵，那我們就當沒看見吧。
試想，誰不想在人前有更好的表現。誰做錯了事情不想自己靜靜地，把淚流在不被人發現的角落。給對方寬容。給對方恢復自我的時間，給對方找回自我的空間。
寬容的方式可以有很多種。我想這也是其中的方式了。真心地寬容，真心地關愛。世界更好，陽光更燦爛。
自我與他人作文 22
世界上沒有兩片葉子是相同的，看待問題也是一樣，每個人有每個人的見解，不要總是以為自己的就肯定會比他人的強，聰明的人會學會從事物的多面性去分析問題。就拿畫畫來講，同一物體從不同的角度去畫，最后畫出來的東西也是不一樣的。
人生下來本身具備的條件就不一樣，有的可能比他人聰明些，有的可能家庭狀況比他人好一些，怎么能拿一樣的眼光看待他人呢？
我記得小時候我們班有個同學叫小強，他的文化課成績不是很好，每次考試在班里都是倒數后幾名。老師上課讓他回答問題，他也總是支支吾吾，下課也不和同學們玩到一起。結果被老師和同學們孤立了，當我們班每次評班級最差學生時他總是榜上有名。這時班主任徐老師看在了眼里，對他進行了了解才知道，小強同學是因為單親家庭導致的'自卑才不愿意多說話，由于得到同學們的排斥。他感覺到在學校學習沒什么意思，所以他的學習成績也越來越差。
當同學們從老師那知道事情的真相后，也認識到了自己這么做確實不對，也漸漸地同他有了交往。經過一段時間接觸后大家突然覺得小強除了學習成績可能差了點，可是在其他方面確實很優秀，平時班里的水都是他主動打，每天都是他來的最早來給我們開門，他一直在為我們默默地做著。而我們卻因為他的不善于表達而忽視了他。
有時候人就是這樣，有人對我們的好我們可能會記住這個人一段時間。而有的人一旦做了對自己不好或者有害的事，我們總是不是那么容易釋懷甚至可能會在心里記恨很長時間。或者是看到一個陌生人第一眼感覺順眼就愿意和他交往，如果看著不順眼連理都不想理。
每個人都有自己的優點和缺點，我們不能總盯住他人的短處不放，甚至拿自己的長處去比他人的短處。那樣跟拿石頭和雞蛋碰有什么區別呢？你又能從中學到什么呢？有的人雖然飽讀詩書，可是在遇到不平的事情時他嚇得一句話也不說，而有的人雖然沒什么文化還好說幾句臟話，可是關鍵時候他能夠做到見義勇為。這兩種人你更欣賞誰呢？
欣賞是我們人類都具有的一種本能，即便是智力不全的人他也有欣賞的權利。我們在羨慕他人的同時，要多看到積極地地方，不能盲目的欣賞。
自我與他人作文 23
人生在世，隨時都要與人交往。在多彩的人生旅途中，我們該如何與人相處?如何展現自己的風采?交往是一門學問，也是一門藝術。我們尊重懂禮貌、講禮儀的人，更崇尚能寬容、善體諒的人。
美國鋼鐵大王卡卡耐基說過：“微笑是一種奇怪的電波，它能讓人在不知不覺中接受你、同意你。”在一次盛大的宴會上，一個平時對卡耐基很有意見的商人在背里大肆抨擊卡耐基。當卡耐基站在人叢中聽他高談闊論時，他還不知道。這是主人很是尷尬。而卡耐基卻從容地站在那兒一句話也不說，臉上掛著微笑。等到那個人發現了他后，那個人覺得很難堪。可卡耐基臉上仍掛著微笑，并走上前與他握手，好像根本就沒有聽見他說自己壞話似的。后來，那個人成了他的朋友。
禮貌對人生有重大的意義，在日常生活中，講文明，懂禮貌，會使人們之間的關系更融洽。然而，對人無禮，不利于我們形成高尚的.道德品質和樹立高尚的道德情操。對人沒禮貌會對人造成傷害，妨礙我們與人交往，更會直接影響到社會風氣的好壞甚至是國家、民族的尊嚴!
我們不僅要禮貌待人，更要寬容待人。“天空寬容了云朵，才有了彩霞;江河寬容了小溪，才有了浩瀚;土地寬容了種子，才有了豐收人生寬容了遺憾，才擁有了成功。”，寬容他人，尊重差異，才能獲得更持久的友誼。“將相和”的故事中，藺相如對待廉頗的態度，是建立在國家政治上的寬恕;生活中的“大人不計小人過”，是建立在個人品格節操基礎上的寬恕;朋友之間“以后不能再說這種話、辦這種事了”的提醒，是建立在友誼感情基礎上的寬恕。
某校，男生甲是班上的調皮鬼，經常去打擾女生和打架。有一天，他扯女生乙的頭發，女生乙很不高興，罵了一句男生。男生不以為然，扯得越狠。女生打了一下男生，男生發怒了，一氣之下，他拿起一把剪刀刺了那個女生后腦，女生馬上被送往了醫院。男生這才猛然醒悟，后悔不已。幸好，剪刀沒刺中經脈，也沒刺中血管，女生沒什么大事。可是，萬一刺中了怎么辦?男生豈不是要在牢房度過一輩子?人生就這樣沒了!這樣同時傷害了兩家人，兩家人痛苦!如果剛開始男生甲能真誠地向女生乙道歉，而女生乙也能夠原諒男生甲的過錯，兩個人不那么斤斤計較，得理不讓人，事情將會是另一番景象!
當我們受到傷害時，應理解他人，寬容錯誤，切不可冤冤相報，以牙還牙。“人非圣賢，孰能無過”?否則只會惡化矛盾;當我們傷害了他人，就應體諒他人，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒，這樣才能更好地解決沖突，贏得友誼。
……
“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，行禮貌之道，遵寬容之旅;行友善之舉，做寬容之人!
自我與他人作文 24
我關心過許多人，但真正令我感動的是在電視里看到的一對父子倆故事。
在沒有看電視之前，我都不知道怎樣關心愛護他人。自從看過這個電視節目后，我被里面的故事情節深深地感受動著，也懂得了怎樣關心愛護他人。
這個電視節目內容主要講述了一個三十歲左右的`成年人，他的父親一直有個夢想，那就是環游全世界。于是在他具備了一定的能力和勇氣時，他把自家的自行車改裝成了摩托車，他想趁著他的父親腿腳還能走的時候，帶著他的父親去環游世界。他從北京出發，一路上路過很多地方，都是用摩托車這個交通工具行走的。一路上走走停停，不管刮風還是下雨，但始終沒有動搖他們環游世界的信念，就這樣一點點兒向著自己的夢想前進。他們雖然一路上風塵仆仆的，但他們在彼此關心愛護下，幸福、快樂地暢游著。雖然不豪華但絕不平凡，因為他們在譜寫著自己生命的樂章。
從這個故事中，讓我明白了關心愛護他人是人與人之間最好相處的方式。俗話說的好，一顆仁愛的心比智慧好，更有力量。
自我與他人作文 25
生命中來來往往的人，遠的，近的，親的，陌生的，每個人猶如大海之舟，難免都會有磕磕碰碰的時候。但是一個寬容的微笑就可以改變一切，不是嗎？
有一次，我并不知道，我的同學買了一支和我同樣的小熊鋼筆，她十分喜愛，也非常愛護那支鋼筆。可是，生活中往往會發生誤會。我的那支筆不見了，我找呀找呀，費了九牛二虎之力也沒有找到。忽然，我我的目光掃到了我的同桌王雅青的.桌上。她的桌上正好有我的鋼筆！我走過去，惡狠狠地對她說：“有仇就說，干嘛還拿我的筆！”王雅青說：“沒有……”還沒等她說完，我就拿著筆走了。
回到家，我把事情的經過一五一十地說給媽媽聽。媽媽聽了，心平氣和地對我說：“你怎么那么沒禮貌呀？如果她真的拿了你的筆，你也應該對她好好說才對呀！何況她和你那么好，怎么會拿你的筆呢？你一定是誤會她了。“我聽了，心里感到非常難過。
第二天，我走到王雅青的身邊，對她說：“對不起，昨天我不應該對你那么兇。”王雅青笑著說：“沒關系，昨天的那支筆是我的，因為我和你買了同樣的筆。“我恍然大悟，連忙把筆還給了她。我們又成為了好朋友。
這件事已經過去了好久，但是想起來我就充滿了感慨：我們只要擁有一顆寬容的心，人生就會更精彩。
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