大學生采訪提綱
大學生采訪提綱1
一、采訪目的:通過采訪成功人士深化課堂理論教學，讓大學生在實踐中升華思想境界，鑄造優良思想品德。通過采訪，讓大學生在實踐中學會做事，學會做人。通過了解成功人士的成功歷程、經驗等，深刻領會成人、成才、成功的關系，作一個全面發展的`大學生，成為全面建設小康社會的建設者和接班人。，采訪某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士，采訪時認真做好記錄并按要求認真填寫采訪報告。
二、采訪對象:某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士。
三、采訪時間:暑假2周時間
四、采訪內容:成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經驗、成功人士對社會貢獻以及影響等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對于失敗、挫折、成功、名氣怎么看待。
五、采訪方式:
面對面的采訪，直觀、真實性強、交流溝通效果好。
六、采訪的準備工作:
1.事先擬定采訪提綱;
2.時間、地址的預約;
3.采訪內容的擬定，包括問題的準備;
4.事前對采訪對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務、成就、經歷等。
大學生采訪提綱2
1.一般來說，在采訪之前，記者實際上已經決定了采訪的主題，他們需要做的就是圍繞這個主題進行背景調查，快速閱讀信息，以便有一個底細。
我一直認為記者比采訪者知道的更多。雖然你不能成為一個專家，但你可以通過快速充電成為半個專家。否則，你可能會損失很多錢。
2. 熟悉受訪者
例如，如果你在一個活動中面試某人，你需要知道他之前發生了什么，做一個全面的調查，比如他的經歷，他讀過什么樣的校園，什么樣的性格和工作風格?他最近發生了什么事?需要指出,一些信息可能不會使用對于記者來說,但是我發現很難說事實上,面試的過程是一樣的在戰場上,但也要注意了解一個人的朋友和其他的,和一百年不死的戰斗。
3.深刻理解面試的背景
如果你正在面試一個事件，你也需要首先調查這個事件。如何調查?你需要獲取大量的信息，同時，你需要對不同媒體從不同角度進行的采訪和報道進行總結。要讓這個事件讓人熟悉的心，并且需要在事件中明確這些人物之間的關系，然后站得近一點，看得遠一點，是否還缺少什么?你還有一些不清楚的地方嗎?你在這次面試中要問的問題是什么?
訪談提綱
通過對訪談對象和訪談的`了解，我整理出了一些已經形成的觀點和觀點，以及尚未形成的觀點，以便找到本次訪談的線索，即突破口。
訴設計問題
通過對人和事的了解以及線索的整理，設計問題。需要指出的是，問題的設計需要緊密聯系。它們之間的關系并不分散。面試是一個管道。記者們需要做的就是沿著這條管道走下去。所謂“向下”，就是深入挖掘事件的本質，設法讓事件的參與者告訴人們事件是什么，以及他們希望收到什么效果。讓讀者在閱讀后也覺得有收獲，如果你在閱讀后讓讀者感到困惑，很好的證明你的面試是失敗的，其實從源頭上來說已經失敗了，在于你的問題設計的不合理。
列出你的問題
設計好問題后，你可以把你的問題列在紙上。列好清單后，你需要再看一遍你的面試提綱是否有漏洞。
7、其他
這些都是面試前的準備，關鍵在于面試的過程。在面試過程中，你會發現有時候面試者并沒有像你想象的那樣跟隨你的思路，那又怎樣呢?你是否遵循他的思路并不重要。記者需要把握的是采訪的主題不能偏離主題。同時，他們也應該注意在面試過程中尋找線索。也許你在準備采訪的時候沒有發現這個線索，其他的報紙也沒有提到。在這個時候，當你的面試者這么說的時候，你需要迎頭趕上。然而，在完成新聞采訪的話題的同時，你也得到了別人沒有注意到的新聞。
大學生采訪提綱3
五
一、采訪目的:通過采訪成功人士深化課堂理論教學，讓大學生在實踐中升華思想境界，鑄造優良思想品德。通過采訪，讓大學生在實踐中學會做事，學會做人。通過了解成功人士的成功歷程、經驗等，深刻領會成人、成才、成功的關系，作一個全面發展的大學生，成為全面建設小康社會的建設者和接班人。，采訪某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士，采訪時認真做好記錄并按要求認真填寫采訪報告。
二、采訪對象:某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士。
三、采訪時間:暑假2周時間
四、采訪內容:成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經驗、成功人士對社會貢獻以及影響等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對于失敗、挫折、成功、名氣怎么看待。
五、采訪方式:
面對面的采訪，直觀、真實性強、交流溝通效果好。
六、采訪的準備工作:
1.事先擬定采訪提綱;
2.時間、地址的預約;
3.采訪內容的擬定，包括問題的準備;
4.事前對采訪對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務、成就、經歷等。
《采訪提綱--02》
美國內華達新聞學教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設計問題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設計提問時應該涉及到下列一些具體的問題:
目標--你們(或組織)要實現的目標是什么?
障礙--你們遇到過什么難題嗎?目前的阻力是什么?
解決--你們是怎樣對付這些難題的?是否有解決矛盾的計劃?
開始--這一設想是什么時候開始的?是根據誰的意見提出的?
當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習慣、交流方式有很大的關系，但確保問題的獨特、準確、連貫、創意、引人入勝是更為重要的因素。
提出恰當的問題
成功的`采訪多半取決于提出恰當的問題。杰克·海敦在《怎樣當好新聞記者》一書中寫道:大約有99%的新聞是部分或全部以訪問--也就是向人提問題--為基礎寫成的。《紐約時報》的主編對他手下的記者說:“只要你善于在盡可能多的話題上提出恰當的問題，你就是做得相當出色了。”在著各種提問技巧，使基辛格說出了很多事后連自己都感到后悔的話。歸根結底，一次采訪無非是一場生動活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括:
1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題;或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。
3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導性提問會產生什么樣的結果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。
大學生采訪提綱4
一、確定采訪主題
一般記者進行采訪之前實際上已經確定好了采訪主題，而記者需要做的就是圍繞主題進行相關背景調查，快速翻閱資料，做到心中有底。
我始終認為，記者要采訪首先要比被采訪者在這方面還懂得要多，雖然你不可能是專家，但你能夠借著快速充電成為半個專家，不然去采訪，可能人就丟大了。
二、熟悉被采訪人資料
舉例來說，你采訪的是某個事件的某個人，那么你需要了解圍繞這個人以前發生過什么樣的事情做個一個全面調查，比如有著他的經歷、讀過什么樣的校園、有著怎樣的性格、辦事風格是什么?最近他發生了什么樣的事情……需要說明的是，也許有些資料對記者來說可能根本就用不上，但我覺得這很難說，其實采訪的過程就跟上戰場一樣，也講究知己知彼，百戰不殆。
三、深入了解采訪背景
如果采訪的是一個事件，那么你同樣需要對事件先做一番調查。如何調查?你需要調閱超多的資料，同時，你要將各個媒體不同角度進行的采訪和報道做個總結。把這個事件做到爛熟于心，而且需要將事件里的這些人物之間的關系弄明白弄清楚，然后站近了看站遠了看，是不是還缺少一些東西?你是不是還有不明白的地方，而這些不明白的地方，就是你本次所要采訪時要提問的地方。
四、整理線索
透過對被采訪人和采訪事件的了解，整理出已經成型的一些觀點和看法，以及還未成型的觀點，尋找本次采訪線索，也即突破口。
五、設計問題
透過對人和事件的了解以及對線索的整理，進行問題的設計。需要說明的是，問題的設計是需要環環緊扣的，它們之間并不是分散的`關系，采訪就是一條流水線，記者需要做的是沿著這條流水線向下走。什么稱為向下，就是深入挖掘事件的本質，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來面目是什么，他本來想收到什么樣的效果。讓讀者讀完之后也覺得還是有所收獲的，如果你的讀者看完之后覺得不知所云，好的證明你本次的采訪是失敗的，其實從源頭上已經失敗了，在于你的問題設計不合理。
六、羅列你的問題
將問題設計之后你就能夠在紙上羅列你的問題了，羅列完之后你需要再看一遍你的采訪提綱是否有什么漏洞。
七、其他
以上都是采訪前的準備工作，關鍵在于采訪過程。在采訪過程中，你會發現有時候你的采訪對象并不像你想象的那樣沿著你的思路走下去，那怎樣辦?無所謂就沿他的思路好了，記者需要把握的是采訪主題不發生偏移，同時還要注意在采訪過程中發現線索，可能你在采訪前期的準備時并沒有發現這條線索，別的報紙也沒有提及，而此時你的采訪對象說了出來，你就需要緊追不放，在完成新聞采訪主題的同時你還拿到了別人之前所沒有注意到的新聞。
大學生采訪提綱5
美國內華達新聞學教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設計問題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設計提問時應該涉及到下列一些具體的問題:
目標——你們(或組織)要實現的目標是什么?
障礙——你們遇到過什么難題嗎?目前的阻力是什么?
解決——你們是怎樣對付這些難題的?是否有解決矛盾的計劃?
開始——這一設想是什么時候開始的?是根據誰的意見提出的?
當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習慣、交流方式有很大的關系，但確保問題的獨特、準確、連貫、創意、引人入勝是更為重要的因素。
提出恰當的問題
成功的采訪多半取決于提出恰當的問題。杰克·海敦在《怎樣當好新聞記者》一書中寫道:大約有99%的新聞是部分或全部以訪問——也就是向人提問題——為基礎寫成的。《紐約時報》的主編對他手下的記者說:“只要你善于在盡可能多的話題上提出恰當的問題，你就是做得相當出色了。”在著各種提問技巧，使基辛格說出了很多事后連自己都感到后悔的話。歸根結底，一次采訪無非是一場生動活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括:
1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題;或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。
3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導性提問會產生什么樣的結果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。
4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪體育名人的提問技巧道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家性的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意不露聲色，有時同樣有效。美國著名的電視節目主持人邁克華萊士說:“我發現，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著他更多的回答。你知道會怎樣嗎?對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西。”
帶上眼睛和耳朵
善于觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現的事實。艾豐提醒所有的'記者“在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵”。我們強調觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調動所有感官包括心靈去感知到的。
1、選擇正確的視角進行細致入微的觀察。這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關聯的全局視角;也可能是指記者個人情感、思想的視角;還可能是指在現場觀察時的微觀視角。總之，正確的視角加上細致的觀察，會讓記者獲得準確的、直接的、富有特征的資料。
2、做一個有心的聽眾。鄺云妙在《當代新聞采訪學》中提出:一名記者，特別是一名老練的記者，應該是最善于傾聽的人，而不是喋喋不休的人。的確，善于傾聽的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對象的弦外之音，都會因為你的有心傾聽而被發掘，對新聞事實的領悟或許就會更接近其本來面目.
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