春天的小雨作文
春天的小雨作文1
春天，一個美麗、燦爛的季節，如期而至。我們奔走相告，鮮艷的鮮花、嫩綠的小草悄然地伸出頭來。瞧，很快，花花草草織成一片花花綠綠的錦緞，將等待春雨的來臨。
“嘀嗒嘀嗒”，春雨悄悄地來到果園。在春雨的滋潤下，一棵棵參天大樹，像從熟睡中驚醒過來，樹枝脫開了雪被，長出了綠油油的`樹葉，高興地說：“謝謝你，春雨姐姐。”桃花樹伸出了細細的枝條，春雨淅淅瀝瀝地落到桃花枝上。不久，桃花開了，紅紅的，像一個個害羞的小姑娘的臉蛋。梨花一朵一朵爭先恐后地開放，白得像雪。它們興高采烈地說：“謝謝你，春雨姐姐。”春雨微笑著，說：“不用謝，這是我應該做的。”
“淅淅瀝瀝”，春雨來到田野里。一棵棵小草，啜飲著春雨的瓊漿，在春風春雨中歡樂地舞蹈。蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶舞姿輕盈，蜜蜂辛勤采蜜。
“沙沙沙沙”，春雨迫不及待地來到小河邊。春雨落到河邊的柳樹姑娘的頭發上，柳樹姑娘的頭發隨風飄揚，落到小河中，小河立刻濺起一片片浪花，好像在河中洗頭發。春雨很快地把大地的每一個角落灑上了甘露，“大地復蘇，大地復蘇了！”柳樹姑娘說：“這是多虧了春雨啦。”春雨笑了，笑得比吃了蜜還要甜。
春天的小雨給大地帶來了勃勃生機。春雨，我愛你！
春天的小雨作文2
我是春天的小雨點，尖尖的頭，胖乎乎的身體，晶瑩剔透，走到哪里，哪里就生機勃勃、春意盎然。
我在云哥哥的幫助下，飛呀飛呀，要選擇一塊適合我著陸的土地。突然，我被眼前的景色迷住了——一塊塊綠色的梯田被一條條玻璃帶子似的河割開，那一塊塊金色的油菜花中，錯雜的交織著一根根銀線似的公路，真美！我決定在這里“安家落戶”了。我用盡全力向下俯沖下去，近了，更近了，我看見辛苦的農民伯伯在田野里勞作勞作、耕耘。沉睡了一東的麥苗醒了，在親密的談心。我落到了農民伯伯的頭上，我已分不清我和我周圍辛勤的汗水有什么不同！農民伯伯抬起來了頭，他叫道：“好雨呀！好雨！”周圍的稻田：“嘩啦嘩啦”地響，好像在回應他“是呀是呀”
我又飛呀飛呀，來到了春天的.葡萄園，瞧，園丁爺爺正細心的給那弱不禁風的小葡萄苗澆水，仔細的照料著它，我被感動了，我要用最好的方式來報答老爺爺。“滴答滴答，”下春雨了！老爺爺干癟的嘴唇上浮出一絲欣慰的笑意。
小小的雨滴，雖然談不上偉大，而且生命注定是那么短暫，但是他卻十分有用。沒有它，就沒有我們這個多彩的世界。讓這美麗的一滴水，盛滿我們心靈的酒杯！
春天的小雨作文3
昨天早上醒來，第一感覺就是窗外滴答滴答的雨聲作響。咦，頭天晚上的雨還沒有歇息嗎？
上班的路，仍在雨中前行。雨不很大，不緊不慢的雨點打在車窗上，卻也模糊了眼前的視線。師傅把雨刷打開，雨刷一下一下有規律地擺動，令眼前的街景清澈自然。看著水洗過的車輛摩肩繼踵緩慢駛過，看著高高矮矮風格迥異的特色建筑從身邊掠過，看著路邊行人撐起的花花綠綠雨傘，我忍不住在想：到底是春天的小雨，這么輕柔，這么溫婉，雖然給人們出行帶來了些許的不便，但她給人們帶來了清新的空氣和溫暖的.好心情。不管灑落哪里，沒有人會拒絕她的親吻她的滋潤，她讓我們嗅到大地的氣息，讓我們感到春的呼喚。她好似戀人的呢喃，又好似情侶的漫步，帶著一絲羞怯和忸怩，卻又這么執著這么綿綿。
春天的小雨彌漫了整個津城，也浸潤著我們的心田。這大概是今春的第二次下雨吧，抑或第三次？因為今年春天來的晚，而今天又已經31°讓我們感到了一絲夏的燥熱，所以今年的春雨倍加珍貴。
春天的小雨作文4
我是春天的小雨點，春天把我降生，把我從白云被上丟下來，讓我盡情玩耍。
我落到田野上，讓蓋在麥苗身上的雪被消失，和它們說悄悄話。讓它們第一眼就看見朝霞，第一次就呼出新鮮的空氣。讓它們吮吸到春天送給大地的雨露。
我落到花園里，花兒立刻綻放，牽牛花吹起小喇叭，迎春花開起小黃花，桃花吹起一陣香，玫瑰舞起大紅裙……它們仿佛在歡迎我，你好，你好，你是春天派來的'使者嗎?快到我們這兒來，讓我們為春天添一抹芬芳吧!
我落到森林里，我趕走了冬天的死寂，帶來了春天的溫潤和熱情，讓樹木茁壯成長。我委托春風姐姐把它們的種子帶到四方，散落到四處，增加春天的綠色。
我落到小河里，冰立刻融化了，雪水和我沖到山下，像在玩蹦極。我和它結為朋友，把魚兒繁殖，看見魚兒在水中自由自在的游來游去，我們倆笑開了花。
我是春天的小雨點，是春天的使者，是春天的孩子，因為我，春天才會更美麗;也因為我，春天才會更輝煌，更溫暖!
春天的小雨作文5
教材分析：
本次想象作文根據四年級學生年齡特點和想象思維能力設計的。春雨是最尋常的，也是孩子們最熟悉的。通過本次習作，要求學生運用大膽，神奇的想象，用擬人的手法寫出春雨的特點，從而培養孩子的觀察能力，想象能力以及語言表達能力，激發學生熱愛大自然的思想感情。
學情分析：
四年級學生通過一年半的作文訓練，在語言表達方面已經有了較強的能力。學生最大的特點就是想象力豐富。本次作文的設計選擇學生日常生活中最常見的春雨，讓學生有話可說，再加上孩子天生愛做夢，想象力豐富，所以相信學生能寫出令人滿意的習作。
教學目標：
1、要求學生運用大膽，神奇的想象，用擬人的手法寫出春雨的特點。
2、培養學生運用多種感官觀察的能力，以及語言達能力，從而提高學生的作文水平。
教學難點：用擬人手法寫出春雨的特點。
教學過程;
一、導入新課。
俗話說“春雨貴如油”，你知道是什么意思嗎?從這句話中你體會到什么?(討論交流，指名說)
(讓學生對春雨有個初步的認識，激起學生說話的欲望。)
二，指導學生說話，為寫作做準備。
1、師：同學們喜歡春雨嗎?為什么?(討論交流)
(春雨滋潤了萬物，告訴大家春天來了，春雨是報春的使者，給大地帶了了生機，春雨是春天的精靈，讓我們周圍的空氣變得清新，)
(通過這個問題的設計，激起學生熱愛春雨的思想感情)
2、師：運用多種器官，如：用我們的眼睛去看一看，用我們的耳朵去聽一聽，用我們的鼻子去聞一聞，用我們的身體去感受一下，春雨是什么樣子的，春雨有什么特點呢?(討論交流，讓每個學生暢所欲言，說出自己了解的春雨的特點。)
(通過讓學生運用多種感官去觀察春雨，讓學生對春雨有個全面的認識。)
3、春雨來到我們人世間看到我們這個美麗的世界，她的心情會怎樣?(快樂，新奇，喜愛等等)
4、那么大家展開想象，春雨落到大地媽媽的懷抱里，他會和大地媽媽說什么呢?當春雨滋潤了萬物，花草樹木與春雨之間又會發生一段怎樣的故事呢?
(學生了解了春雨的特點，然后讓學生展開想象，培養學生合理想象的能力。)
5、春雨落到農民伯伯的莊稼地里，禾苗會說什么呢?農民伯伯看到小雨點后，心情怎樣?(高興，喜歡春雨)那么農民伯伯又會說什么呢?落到小朋友的身上，小朋友會怎么樣呢?
(繼續培養學生的想象力，讓學生盡可能的展開想象。)
6、春雨這個小精靈確實給我們這個世界帶來了生機與希望，拿起你們手中的筆，以“我是春天的小雨點”為題，寫一篇想象作文。
三、學生開始習作。老師巡回指導。(盡量給學生充足的時間去寫)
四、寫完后自己先練習修改，然后同學之間互改。選出寫得好的，有代表意義的在班內讀，師生共同評析。
(培養學生自己修改作文的能力以及為別人作文評析的能力。通過交流，提高學生的作文水平。)
五、選出好的作文，選編班里的優秀作文選。
(調動起學生作文的積極性讓學生寫出更好的作文。)
教學反思：
記得亞里士多德曾說過：“沒有想象，心靈就不會有思想。”想象是一種創造性的思維方式，在科學不發達的遠古時代，人們用想象編制神話故事寄托人力力所不能及的'的愿望，在今天，古老的想象和愿望很多變為現實，想象是人類社會的希望。所以我在教學中，緊緊扣住新課標對作文的要求，循序漸進的進行想象能力的培養，對有些達不到要求的學生適當的放寬要求，讓每一個孩子通過想象激發創造的靈感，體會成功的喜悅。
教學評析：
本課的設計，注重讓學生抓住春雨的特點來談，激起學生對春雨的喜愛之情。同時在此基礎讓學生展開合理的想象，運用擬人的手法寫出了春雨的特點，調動起學生寫作的欲望，讓每個孩子有話可說，有內容可寫，培養學生的想象力提高學生的寫作水平。
春天的小雨作文6
我能變成逗號和句號狀的，給小花和小草做成的“句子”加上標點符號；我還能變成書本狀，落到貧困山區里，讓上不了學的孩子們讀上書；我也能變成饅頭狀，讓田地里的小苗吃得飽飽的，來年又是一個豐收年；我變成瀑布狀，從天而降，大地睜開了朦朧的雙眼；我變成豆狀，落在小河里，叮咚叮咚，把春天的鬧鐘敲響了。
有時候，我遇到了同伴，我們一起流到了小河，又流到了小溪，最后在大海安了家。大海里有各種各樣，奇形怪狀的魚，我縱身一躍，跳出了海面，太陽那強烈的陽光使我粉身碎骨，我蒸發了。
第二年的春天，我們又喚醒了正在熟睡著的春天。
我，一顆春天的小雨點，由水蒸氣蒸發后形成。從我誕生的那天起，我已經開始我的旅行。
我先到了一戶人家的屋外，看見他們種了很多花，但其中一朵美麗的.牡丹已經奄奄一息，看到此情此景，我二話沒說，沖了下去，使牡丹露出原有的燦爛笑容。它像是對我說：“謝謝你，小雨點。”我微笑著對它說：“沒關系。”我順便還把那戶人家窗臺上的灰塵給打掃了一下。
現在，我又來到了公園。這時，花兒已是生機勃勃、百花爭艷、萬紫千紅……真是太美了，好似一片花的海洋。誰見此景，都要沉醉其中。我在朋友的催促下，澆水后，戀戀不舍地匆匆離去。
隨后，我來到長江上空。我看見了長江三峽，兩岸草青樹茂，叫人心曠神怡，加上雨霧的籠罩，增添了長江種種神秘的色彩。時間到了，我慢慢地掉進長江，成為長江的一員，隨著流水奔向遠方。
我一路上在陽光中歡笑著，在清風中舞蹈著，以快樂的節奏流向新的地方。
我是春天的小雨
今天，烏云密布，空氣潮濕，是我最喜歡的天氣，而且，今天就是我要投入大地母親懷抱的日子了！我可興奮了！
我看了看我即將降落的位置，我原本興奮高興的心情一下變得氣憤失望。原來，我要降落在一片寸草不生的土地上！可我根本沒有什么辦法，于是，我只能一邊生氣地大叫，一邊等待著。
不知過了多久，我終于被拋了下去，我閉上眼睛，隕石一般地落了下去。忽然，我腦袋一晃，暈了過去。
當我醒來時，我發現，身邊的土地明顯濕潤了許多，那幾株半死不活的枯草也仿佛從睡夢中醒了過來，這片死氣沉沉的土地已經有了生命的希望。
不知過了多久，不知過了多少個日日夜夜，春夏秋冬，這片土地終于煥發了生機，現在，這里的大樹郁郁蔥蔥；這里的河水清澈見底；這里的小草們個個精神抖擻……看著這些，我終于明白了我生命的價值。
不論做人還是做小雨點，都有自己的價值，只有將自己的生命奉獻給對人類有益的事業，才能讓自己的生命有真正的價值，才讓你真正的活過。
春天的小雨作文7
空氣有些沉悶，可能要下雨了。我想什么時候才能下呢？都說“春雨貴如油”。
下雨了，下雨啦！看，細雨如絲，它輕輕的落在房子上，又迅速的滑落下來，好像一個個正在訓練的傘兵。這飄落在地上的小雨，先是一個小圓點，然后泛起漣漪。投入在殘雪懷抱中的小雨可真厲害，硬是把這些有著堅硬的外衣的雪變成了馬蜂窩，可這小雨還是不依不饒，漸漸地把雪融化成了水。盡管雪還是很努力的做自己，但終究沒斗過這春天的小雨。
那是什么？那不是晶瑩剔透的雪花嗎？真漂亮，可春雨卻不給它展示的機會，裹挾著它在空中寫著：“春天來了，春天來了！”雪花不見了，我趕快跑出去感受春天的小雨。小雨真淘氣，把我的.鼻子當滑梯，把我的手心當跳床。我放眼望去，蒙蒙細雨，如煙、如霧、如紗，籠罩著整座城市。房子新了、樹木醒來了、枝條柔了、芽苞鼓了，小草悄悄的伸著頭，冒出新綠。
雨停了，空氣清新，天色湛藍，小麻雀好像和我一樣經過春雨的洗滌是那樣的神氣，它站在濕漉漉的枝頭上又開始歌唱了。
春雨如貴如油，它給萬物帶來了勃勃生機，我喜歡春天的小雨。
春天的小雨作文8
“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲……”伴著吹面不寒的楊柳風，和著早春歡快的交響樂，我如約而至——我是唐詩中幻化出的精靈，我是一滴春天的小雨點。
曾幾何時，我是大海里的'一滴水，每天都在浩瀚的海洋中游戲。從春夏到秋冬，我和七彩斑斕的小魚兒捉迷藏；從日出到日落，我和潔白的浪花翻筋斗。偶爾，我也會和淘氣的小伙伴們跑到岸邊的沙灘上看風景，再迅速退回大海媽媽寬廣的懷抱中。
原以為日子會一直這樣無憂無慮地過下去，突然有一天，我被強烈的陽光曬成了水蒸氣。我感覺身體逐漸變輕，一直升騰到云層中。哈！我從海洋飛上了天空！我懶洋洋地隨風游蕩，享受著高高在上的悠閑感覺。我瞇起眼睛俯瞰大海，哇！昔日的故鄉變成了藍色的水晶。
時光飛逝，一轉眼又是春天，大地一片新綠。我居住的云層越來越重，終于，我變成小雨點從天空飄落下來。我來到干涸的麥田，麥苗正大口大口地喝著甘露。眼前是孩童們嬉鬧的身影，耳邊是農民伯伯欣喜的笑聲。我深吸一口氣，投入大地媽媽的懷抱。
如果你在綠濛濛的春天恰巧遇到一場清涼涼的春雨，可曾記得哪一滴是我？
春天的小雨作文9
我走在山間的小路上，發現報春花已經發出了報春的小喇叭。我知道了春邁著輕盈的腳步，千里迢迢地走來了。她跨過江山，飛過河流，所過之處，都留下了蓬勃的生機。
小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著；柳樹在梳著她那細長細長的頭發；河水嘩啦嘩啦地奔騰著。
春天姑娘看萬物生長太慢，趕快去找叫春雨妹妹來幫忙，春雨像針一樣織成一片大網網住了大自然，滴答滴答地落到了柳樹的頭頂，柳樹開心地吮吸著大量的雨水，突然柳條變長了。雨水又落到了大地媽媽的.懷里，流到了小草的根上，小草說：“還有嗎？”春雨回答說：“你只要露出頭就可以了。”小草突然變綠了，變大了，織成了一片綠紗，送給大地媽媽一床綠被。雨水落到了花園里，快要枯死的花又重新綻放出它那甜蜜的笑臉，一股清幽的香味，是花兒送給春雨的禮物吧，雨水最后落在了凍住的莊稼上，莊稼立馬變成了一片綠油油的田地，農民伯伯激動地感嘆道：“春雨貴如油啊！”
春雨過后，大自然又變成了一片生機勃勃的景象，真是好雨知時節，當春乃發生。
春天的小雨作文10
春天來了，大地像睡醒了的小孩子，揉了揉惺忪的眼睛，過了一會兒，馬上生機勃勃、煥然一新，精神起來。小草慢慢地探出腦袋看看外面的世界，大地復活了。
最近幾天都是霧霾天氣，整個城市都沉浸在灰蒙蒙的天色里，空氣越來越臟。我多么希望下一場雨啊！趕走充滿污垢的空氣吧。我在心里默默地盼望著。有時會望望窗子外面的天空，唉！還是霧霾。我等了一天又一天，總算盼到了，我激動地跑下樓，高興地在雨里玩耍，雨滴涼涼的，它調皮地親吻著我的臉頰，它就像一個小精靈，在空中翩翩起舞。
它一會兒蹦到屋檐上，敲打著小鼓，快活地演奏著音樂；它一會兒又從大樹的.葉子上掉下來，調皮地在玩急速過山車。我聽到它輕輕地說話聲：滴、滴；它一會兒又跳到了湖里，與小魚一起嬉戲。
它是一個調皮搗蛋鬼，它在我的鼻子上玩滑滑梯呢，它把我全身都淋濕了，把我變成了個落湯雞，隱隱約約聽見它地笑聲。
雨漸漸地走了，天空變得干凈了，空氣變得新鮮，到處都是春雨的氣息，啊，春雨真好、真可愛，春天真美麗！
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