我為歌狂作文
我為歌狂作文1
大街上，料峭的寒風(fēng)呼呼地刮著。每個行人都腳步匆匆，恨不得趕快回家，躲進溫暖的被窩。
然而，就是在這樣一個只有風(fēng)聲的寒冷傍晚，街上卻響起了一陣悅耳的歌聲，嘻哈的旋律是那樣的不羈，這一切，全都來自正在無拘束地散步的那個女生。那個女生仿佛周身散發(fā)著一種名叫溫暖的東西。在這個料峭的.冬天，她卻像一個狂人一般活在屬于她的音樂世界里。那個女生，就是我。
如果說一般人是喜歡聽歌的話，那么我就算是為歌而狂了。這話不算過分，我愛歌真的到了一種極致。以至于晚上睡覺前、在家做作業(yè)的時候，都要手捧著個MP5如癡如醉地聽著。我愛歌。非常非常愛。
如果你問我為什么這樣愛歌，我會不假思索地回答：“因為它觸碰到了我的心靈。”那一句句個性的樂音讓我又重新做回了我自己，讓我又嘗到了孩提時代品嘗過的棉花糖，讓我又觸摸到了胸腔內(nèi)曾熊熊燃燒著的激情。
那些美麗的音符，將獨特、自由和個性傳遞給每一個接收到它的人。于是，我扯開了嗓子，大聲地唱，我需要找回屬于我的個性與張揚！
在所有的各種歌曲中，我最喜歡的是五月天的《倔強》，這是我偶然中聽到的一首歌，但在第一次聽到它時，我就深深的愛上了它。
那發(fā)自內(nèi)心的搖滾和堅持，深深震撼了我。正如《倔強》中唱的那樣：“最美的愿望一定最瘋狂，我就是我自己的神，在我活的地方！”我開始堅信自己的理想，尋找自己的方向。我開始追趕著太陽，追逐著自己的未來。
夜晚，我卸下渾身的包袱，讓心在樂符中洗去一天的勞累與不堪，在歌聲中晾一晾，重拾內(nèi)心的激情和樂觀。這時，夜市安靜了，冷清了，而我的心卻沸騰了，期待著明天不一樣的生活。我知道。我的未來不是夢！
為歌而生。為歌而活。為歌而狂。這就是我。在強節(jié)奏的音樂聲中，我又找回了自我。我的心在嘻哈地跳動著，我的血液在歡快地流淌著。
我不怕！在凜冽的寒風(fēng)中，我向著這世界，大聲地說道：“我是狂歌者，我為歌狂！”
我為歌狂作文2
Hello，大家好，我叫鄭晶楠。我是個活潑可愛的小女生，我有許多愛好，比如：唱歌、跳舞、書法、乒乓球……其中，令我發(fā)狂的就要數(shù)唱歌了！
奶奶告訴我，我從小就喜歡唱歌。我?guī)讉�月大的時候，他們抱我去幼兒園玩，一聽見小朋友在唱歌，我就咿咿呀呀地跟著唱了起來，把他們都逗樂了。老師們還夸我唱得好呢！哈哈，寶寶時的事情，我已經(jīng)記不清了，但我覺得這應(yīng)該是真的吧，因為我現(xiàn)在就是一個為唱歌而發(fā)狂的人。
而現(xiàn)在，我每天要做的第一件事，除了睜開雙眼，就是唱歌：“|1355|2251|……”秘密花園的歌譜從我口中流淌出來，打破了家里的寧靜。而我這個人體鬧鐘一響，家里的人就都起床了，開始了一天的生活。
去學(xué)校的路上只要花5分鐘，這短短的5分鐘也被排得很滿。在車上，我要完成英語興趣班的作業(yè)——聽英語，如果沒有作業(yè)，媽媽也會安排我聽古詩。可我心里想的還是唱歌。嘿嘿，明的不能唱，我就不能在心里偷偷唱嗎？“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”哈哈，幸虧我坐在媽媽的`后面，否則我這一臉陶醉的樣子肯定會被媽媽發(fā)現(xiàn)的。
放學(xué)回家，我一下車就放開喉嚨唱起來：“當我在病床上，從昏睡中醒來……”“小悅，你回來了？”奶奶的聲音從樓上傳來，看來奶奶聽到我的歌聲了，我回道：“嗯，奶奶，我回來了！”等我走到家門后，發(fā)現(xiàn)門是開著的。嘿嘿，沒想到我的歌聲還可以當門鈴哦！
你看，我說“我為歌狂”一點兒也不夸張吧。如果你也是一個歌狂，就來找我做朋友吧！
我為歌狂作文3
原以為青少年中流行的小說不太可能出現(xiàn)在作文中，但聽了同學(xué)的一篇關(guān)于《我為歌狂》原版小說的介紹，頗有感觸。
作為中國第一部校園音樂題材的動畫片，《我為歌狂》的音樂呈現(xiàn)無疑成為重中之重，貼近校園生活節(jié)奏，樸實、清晰、向上、激情。
文章中描繪了一群充滿朝氣的學(xué)生,除了激勱我們之外,也提醒了老師們一個全面的好學(xué)生不等于一名乖學(xué)生。
其中讓我感觸較深的是介紹中關(guān)于國產(chǎn)動畫超出了原有的框架。我不禁將其與日本動畫巨片《灌藍高手》作一比較。不難發(fā)現(xiàn)它們的相通之處，只不過我們把體育題材改成了音樂。與流川楓和櫻木對應(yīng)的是楚天歌的葉峰，以及前衛(wèi)女孩麥之潔、乖乖女叢容，搞笑的蓋世愛和朱麗麗等，似乎人物造型是《灌藍高手》翻版，青春偶像，時尚和不進出現(xiàn)的夸張變形，完全與之如出一轍。
其實對動畫稍有了解之士都知道日本動畫是中國動畫市場永遠攀不上的一座高峰。但《我為歌狂》的出版就是對這座高峰登上的第一步，它是向古老的中國動畫挑戰(zhàn)，向放在幼兒書架上的適合少兒的連環(huán)畫下戰(zhàn)書，推翻一直停留在老師家長心中“小人書”的地位。這又不禁讓我在心中暗暗為《我為歌狂》的出版叫好。
許多人都會為這有什么稀奇，還不是抄龔日本的？其實學(xué)習(xí)不是壞事，就看學(xué)了之后有沒有長進，能不能真正為我所用。不僅學(xué)故事，學(xué)技德、學(xué)制作、同時出不會在銷售推廣方面借鑒日本的經(jīng)驗。難怪小說版《我為歌狂》在上海書城兩天就賣出了500余本。
作為熱愛動漫的我，從期待這本書版起，興奮與激動的收情一直伴我讀完這本小說。當我再次看見同學(xué)寫了關(guān)于這一小說的介紹，那種難以言喻的心情又悄悄流露。
曾經(jīng)在報上看過一位筆者認為既然是描寫青春故事，應(yīng)該再開放些，深入些。而《我為歌狂》給人感覺還是比較謹慎。這就與中國國情有關(guān)了。不心而論，且較俗套，一般看了前一段就知道后一段會怎么樣了。
但畢竟是中國從封建保守的社會邁出第一步，尤如一個剛剛呱呱墜地的新生命，有一定的局限性，不可能全面地滿足每個人的要求。我們在教它走路和呀呀學(xué)語時，是不能失去耐心的，一直默默地支持他，才會看到將來的精彩。
作為一名觀眾，中國動畫與小說是否能與日本爭高下，有些人不分青紅皂白亂比較，失望之余心灰意懶，覺得大大辜負了自己的希望。我認為每個嬰兒都有第一部，縱然走得不是那么像模像樣，總是可愛的，更重要的是你可以從里面看到希望，看到很多美好的東西，出可以預(yù)見以后健步如飛的情景。
這又回到了對那篇介紹的主題：夢是可以實現(xiàn)的。無所事事的煩惱的`那份青春無悔的純真，簡簡單單的故事對白，就是給簡簡單單的我們的故事對白，就是給簡簡單單的我們看的。青春是捧在手中隨時令展翅飛翔的鴿子，就在這些磕磕碰碰中，堅持不懈中，激情高亢中，夢才會實現(xiàn)。
《我為歌狂》的出現(xiàn)，既對傳統(tǒng)觀念的突破，出是對日本，美國以至中國自身的挑戰(zhàn)，這本身也是一種夢想的實現(xiàn)，作為炎黃子孫多年來一直期盼的祖國又一文化的崛起終于實現(xiàn)。這更讓我們青年一代的為之自豪，更鼓足干勁，堅信著青春的夢可以實現(xiàn)。
我為歌狂作文4
在學(xué)校里所學(xué)的課程中，我最喜歡的就是音樂了。我經(jīng)常在夜深人靜的時候輕輕地哼唱著白天所學(xué)的歌曲。
瞧，我戴著耳機，又不知在干什么了，只見我搖頭晃腦地，嘴里還一直在哼唱著旋律，聽起來卻總是感覺怪怪的。我唱出了一句有一句殘缺不全的歌詞，顯然沒注意到周圍的同學(xué)們“痛苦”的表情——
一節(jié)信息技術(shù)課上，老師破天荒地讓我們自己操作電腦，我二話不說，立刻打開了百度音樂，耳機里傳出了我最喜歡的《宮商角徵羽》的聲音，我一遍又一遍地聽著這首歌，到了后來，我竟然情不自禁地跟著唱了起來。
“……古曲道十里紅妝為誰笑……”我這樣旁若無人地大聲唱著，還激動地手舞足蹈，這可把同學(xué)們嚇了一跳，都向我投來詫異的目光，而我仿佛毫不知情，依舊沉浸在音樂中。
直到旁邊的同學(xué)怒氣沖沖地提醒了我，我才從音樂的世界回到現(xiàn)實生活中來。
我看到了老師與同學(xué)們詫異的表情，連忙停止了音樂的播放，然后不好意思地沖大家笑笑，接著又低下了頭。
“丁零零，丁零零”，下課了。雖然這次在全班面前出了丑，也非常尷尬，但是這絲毫沒有減少我對音樂的熱愛，反而讓我比以前更加喜歡音樂了。
我喜歡聽歌，更喜歡唱歌。喜歡唱出心中的話，因此，我歌詞也抄了滿滿一本，常常會在空閑的時候會拿出來翻一翻，看一看，一邊看著，一邊在心里唱著那一個個美麗的音符與文字。
在《我的祖國》中，我可以領(lǐng)略到祖國的大好河山，祖國美麗的.風(fēng)景。這就是我們的祖國，偉大的祖國。在這片遼闊的土地上，到處都是明媚的陽光與希望。
《真心英雄》讓我明白，即使眼前是無盡的黑暗，也要相信，哪怕只有萬分之一的希望，也要努力嘗試，因為它，就有可能是走向成功的通道。不論遇到了什么樣的困難，都要記住，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”《朋友》這首歌總會讓我想起我的朋友們，更讓我懂得一個人擁有了友情，就如青山擁有了小溪，小魚擁有了水源，讓我懂得生活中朋友是不可缺少的。
在歌中，我可以體會到快樂是什么，辛福是什么；在歌中豐富的情感中，有許多世上珍貴的感情，有牽動自己心的感受，更有唱出自己心里喜怒哀樂的力量。
因為音樂，一杯冰冷的黑咖啡會變得香濃；因為音樂，一個悲傷的人會露出久違的笑容；因為音樂，寂靜的夏夜會變得活躍；因為音樂，灰暗的天空也會增添幾分靈動。
雖然在別人眼里，這本不算什么，但是我喜歡音樂，喜歡唱歌，我為歌狂！
我為歌狂作文5
在欣賞了《我為歌狂》一書后，我有很多的感想。本書寫了南華高中的學(xué)生在創(chuàng)立一個樂隊的過程中受到了很多的挫折，但他們不放棄，憑著對音樂的熱愛和頑強的毅力走過一個又一個里程碑，體現(xiàn)了他們永不放棄的信念。這種堅韌不拔的精神很值得我們學(xué)習(xí),同時也體現(xiàn)了事在人為的道理。
“成事在天”很早以前就被許多人信為真理，因而當他們遇到挫折時就會感嘆自己命運不好，甚至詛咒“上帝”。
如果相信“成事在天”，那就等于承認人的一切都是被“上帝”安排好了的，那么人從出生開始，他一生所要走的路也就不可更改了。既然這樣，“上帝”為何還要賦予人能思考的智慧頭腦和能創(chuàng)造的靈活雙手呢？這豈不是自相矛盾了嗎？如此，“上帝”，未免太玄虛了。那么，信奉“成事在天”，感嘆命運不好，不正是自欺欺人嗎？
成事既不在“天”，也不在“地”，那究竟靠的'是什么呢？古蘇格蘭有位國王曾經(jīng)帶領(lǐng)自己的部下反抗外族侵略，歷經(jīng)六次失敗后，幾乎絕望了。但當他看到一只蜘蛛在六次失敗后第七次終于結(jié)網(wǎng)成功后，得到啟發(fā)，振作起來，在第七次戰(zhàn)斗中，趕跑敵人，收復(fù)了家園。這雖然是個傳說，卻個我們深刻的啟示。如果那位國王信天命，那么在這多次失敗后，必定認為自己命中注定不能勝利。因為他沒有喪失信心，他不想聽從命運的安排，敢于把命運發(fā)來的險球扣回去；他不相信自己就是平庸，試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄中去。把不滿表達成上進，把委屈升華成不屈，把失意改寫成冷峻，認定只有經(jīng)過頑強斗爭才能勝利，結(jié)果終于勝利了。
這不正告訴我們：事在人為，只有自己，才是命運的真正主宰嗎？要想“成事“，必須靠自己的努力和奮斗，等著“上帝”施恩，將是竹籃打水一場空。
“事在人為”包含兩層含義。首先，無論在順利時還是困難時，都要對自己充滿信心，否則就談不上“為”；其次，就是要“為”，要實干，既不能空談不做，也不能浮夸，要一步一個腳印地干。自然，不付出些代價是不行的。
因此，當我們在遇到挫折時要堅信著：暮色里的地既然能用荊棘筑成，那么晨靄的路也必能以鮮花鋪就。就如人生的小舟，不會永遠被暴風(fēng)雨摧殘。我們要握緊自己的拳頭，邁開自己的雙腳，用自己的力量去拼搏奮斗，永遠告誡自己：事在人為！
我為歌狂作文6
我為歌狂。唱歌使我的生活更加多姿多彩；唱歌使我的生活不再乏味無趣。總之我很難讓語言來表達對它的`喜愛。
從小，我聽媽媽哼唱幼兒教育曲，大一點聽小姨和姐姐唱，再大點就跟著錄音機里的叔叔、阿姨們哼幾句。可，現(xiàn)在的我，已不再滿足。經(jīng)媽媽允許，每逢星期五，特許我看CCTV—3臺的《同一首歌》這個文娛類欄目。漸漸地聽多了，我也能裝模作樣來兩下了。
我愛歌，可以用一部動畫片的片名《我為歌狂》來形容。《愚公移山》、《從頭再來》鼓舞人心，教我在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折，永不妥協(xié)；《雙截棍》、《動起來》使的在學(xué)習(xí)緊張之余放松心情，活力四射；《常回家看看》、《懂你》又能讓我收藏親情，倍加珍惜……
在家里，媽媽的歌總是那么幾首，弟弟聽膩了，我就把我新學(xué)的都唱給他聽。聽罷，他對媽媽說：“姐姐唱得真好聽。”我聽了，心里美滋滋的。去縣城柯橋時，一些音像專賣店在播放悅耳的音樂。我呢，一定會駐足下來，陶醉在那美妙的歌曲聲中。小姐姐見我這么愛音樂，就把她用零花錢買的磁帶、CD都送給了我。現(xiàn)在，我也開始積攢零用錢，準備買好多CD呢。
歌啊，我為你喜，我為你狂，你將伴我一生！
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