榮譽的作文（精選35篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的榮譽的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
榮譽的作文 1
這次班級量化分，七年級一部八個班中我們倒數第一。
我們平時特別不自覺，紀律非常不好，光紀律就減了好幾分。上晚自習時有同學不認真做作業或看書，而是在一旁吵吵鬧鬧的，說話聲音特別大；還有的同學閑著沒事聊天。在早上晨讀時，我們班大多數讀書的聲音比說話的聲音還小，因為有老師監督，所以同學們不敢大聲說話，而是在一旁浮皮潦草看幾眼就完了裝作讀，竟還有人在一旁偷偷的玩或笑。我們班損壞公物，賠償了班費一百。還有的同學打打鬧鬧，竟損壞了安全標志兩次，這讓班主任的頭都大了。
由于我們七四班的不自覺、不自律、不認真，因而造成減分，這不僅要扣班主任的工資，還要為七年級一部拖后腿。唉！
上個星期在升旗儀式時，學校宣讀了各班級的`班級量化總分，全校三個年級六個級部中，只有我班是五百八十多分。果然不出所料，七年級一部得了倒數。原因還是在七四班。六個級部啊，七一部竟得了倒數，這難道不會讓七一部的馮主任丟臉嗎？這難道不會讓馮主任為七四班失望嗎？主任對待七年級一部是忠心耿耿，他嚴格要求，認真負責本職工作，關心同學們，每天早上都要從一班跑到八班，有三層樓啊，他還要再從三樓下到一樓，多辛苦呀。
可他抱怨過嗎？他甚至為了提高同學們的自身價值，給我們七一部開了兩次會了，讓我們做筆記，都是一些做人的道理，做一名良好的中學生的資格。為什么主任對八個級部都是一樣的教育，一樣的關懷，為什么就我們七四班做不好呢？我們七四班智力不好嗎？不是。學校里沒有天才也沒有蠢才，那是因為我們太沒有心了。
唉，不幸運的事總是在七四班發生，不知道怎么回事，這次我們差點扣掉了班級量化分十二分，因為班主任對級部馮主任的解釋，所以才保留了這十二分。還有，這次月考七年級一、二部十六個班我們班又得了倒數，其他班級考進前一百名的有七八個、十幾個、二十幾個，只有七四班兩個人。其他班級的獎狀都是四十多張，五十多張，只有我班三十六張�？粗鴦e的班那么多前一百名的去主席臺領獎，我們都是羨慕嫉妒恨。我們班的那兩個同學都覺得十分丟臉。不是她們不滿意自己的成績，是不滿意七四班的成績。
我想同學們也應該知道往日自己的過錯了，既然知道，就應該努力改掉，不要再為七四班的榮譽拖后腿了，我們應該站起來，奮斗起來，即使沒有老師監督也應該自覺的去學習，自覺的遵守紀律；不要打打鬧鬧了，處處小心點，可千萬不能破壞公物了！
我想說兩句話，第一句：“馮主任，謝謝您！我們不能沒有您，我們永遠愛您！您永遠是我們的級部主任，歷史上最好的主任！”第二句：“主任，我們一定會自律的，我們保證不會再為一部拖后腿，為您丟臉了！七四班把后門關上吧，重新回到起點開始吧。我們干勁十足！我七四班，行的！”
榮譽的作文 2
如果有人問我：“在博睿特那幾天，你感受最深的是什么？”我想我會毫不猶豫的告訴他：“軍訓！”如果又有人問我：“在軍訓中你又懂得了什么？”那時我會堅定的告訴他：“榮譽來源于努力！”
我想大家一定不曾忘記：匯報表演那天，同學們整齊的步伐，響亮的口號，還有那嚴肅的神情。人家都說臺上一分鐘，臺下十年功！這在我們的身上是體現得淋漓盡致。為了那天匯報表演，我們這群嬌生慣養的孩子，度過了我們從不曾經歷過的日曬雨淋的五天！
烈日下，站在操場上。“抬頭！挺胸！收腹！站軍姿十分鐘！誰敢動一下馬上站出來！”教官嚴厲的語言，一次又一次的徘徊在我們耳邊。頭頂上那可恨的.太陽，毫不留情的照在我們白哲的肌膚上。晶瑩的汗珠一顆顆的往下掉。
細雨中，操場上�！笆直蹟[起來，不準停！踏步走！”沒有雨的克星——傘！那一顆顆小雨珠更是肆無忌憚的打擾著我們練習。又是小水珠從額頭上掉下來，又是全身濕淋淋的，不過這不是汗，是雨！
可恨的太陽，煩人的雨珠。一次又一次的踏步練習，反反復復的站軍姿，無數次的向前向后轉……有時手疼得動不了，有時腳累得站不穩，有時汗水浸濕了衣服……但是，這每一次的痛，每一次的累我們都忍了下來！就是因為這樣的忍耐，才讓我們在匯報表演那天，能驕傲的站在所有人的面前，用一個軍人般的姿態！
在匯報表演中，我聽到了同學們、老師們、家長們以及坐在臺上鄰導們的掌聲。那時我突然覺得，他們的掌聲便是我最好的榮譽。一切的努力都值得！
就是在那一次痛苦與榮譽并存的軍訓中，讓我明白了一個深刻的道理：榮譽來源于努力！
榮譽的作文 3
秋天是收獲的季節，麥香混合在塵霧里，彌散在田野上。秋天，農民伯伯收獲了一年辛勤勞動的果實，而我這個豐收的季節里，也收獲不少……
今年秋季運動會，老師選我來參加長跑比賽，我十分激動，也十分緊張。心想：“我一定要為班組爭光”。于是，我下定決心，每天都要拼命練習跑步，一定要為班級爭光！為實現這個目標，我每天都堅持繞小區跑三圈，可是，每次我都筋疲力盡，晚上睡覺時腿還抽筋地痛，還有幾次把腿摔傷了�？晌乙幌耄绻艿侥玫降谝幻鞘悄蟮臉s譽。雖然心里已經打起退堂鼓，但我還是咬咬牙，堅持了下來。
比賽當天，我站在起跑線上，心里十分忐忑不安。旁邊的拉拉隊員很多，這使我感到更加緊張。“我可不想在這么多人面前跑最后一名呀！”我心里想著，“一定要好好表現，相信自己一定能行！”。于是我全神慣注地等待老師發令。“呯”的.一聲令響，我如同離弦之箭一樣飛奔出去。跑了一段路后，我發現目前我是第一名，我就開始驕傲自滿了，可謙虛使人進步，驕傲使人退步。我一下子被反超了，他就要拿第一了，我心里萬分焦急。“這幾個月的努力可不能白費��！”我使出吃奶的力加速向前跑，可是腳上就像灌鉛塊了一樣，怎么也跑不動，但我仍然努力，終于功夫不負有心人呀！我如愿地拿到第一，我們班的同學歡笑聲、鼓掌聲、尖叫聲同時響起。我獲得了莫大的榮譽！
通過這次比賽，我明白了有耕耘，就會有收獲。只要努力，就有收獲的果實！
榮譽的作文 4
每一位同學都擁有自己的一個班級體，而每個同學都能在集體中感受到溫暖。
在上中學來，我跨進了中學的校門，來到了另一個班級體，參與他們的行動。這個班由60位同學和一位班主任老師組建起來的。這個班級的每一件事都讓我趕到高興，讓我銘刻在心。（雖然其中有小沙粒）。2002年的8月底，我帶著一顆陌生的心，走進中學的校門，來到初一年1班，陌生的同學，陌生的老師，讓我知道這是一個新的起跑點，一個新的希望。班級涌現出的許多事跡，都讓我因為是一半的同學而感到自豪。那些事跡與榮譽都是同學們努力后的結晶。上學期的每份榮譽都有一個故事，一個小小的故事。記的在開學后不久，老師高興地告訴我們：“這一次的每周各項評比我們得了第一名�！蓖瑢W們都高興得為自己鼓掌。這是一個美好的開始。我們也許諾下一次的評比兩項都拿第一。
為此同學們也加強各方面的工作。每天最辛苦的要屬勞動委員和值日生了，早上一來到學校就開始掃地，不放過一個小小的.角落，放學他們也要認真地把地掃干凈了才肯回家。還有我們的班委和同學，也盡力做好每件事。最后，我們拿到了那份榮譽，同學們多日來的努力也沒有白費。我們為自己驕傲，為自己自豪。還有一次，學校舉行救貧扶困的愛心捐款活動。我們班自己先舉行了一次，當老師說：“捐款開始！”一份份愛心投入了捐款箱，大家井然有序的。捐出自己的零用錢，老師也參加了活動。班級同學的愛心，不，全校師生的愛心，匯聚成了愛的火花。當我們在廣播聲中聽到了捐款最多（愛心最多）的初一年1班，我們也為自己鼓掌，同時也希望我們捐的錢隨著我們的愛心交到貧苦者手中。墻壁上的一張張獎狀，一句——我們就是未來。證明了我們的榮譽。
請大家記住“一班不一般。我們永遠都是NO1�！�
請相信……
榮譽的作文 5
“都不要說話了，在說話罰拖地一周�！甭牐w育課代表又在哪里維持紀律了。
你們看：同學們亂嚷嚷的，體育委員在哪里維持紀律，同學們卻當作耳邊風，左耳進右耳出，這丟的不是別人的臉面，是自己，是班級的榮譽。其他的班看著，我們班多丟人呀！同學們就不能為班級著想嗎？
班長、副班長、體育委員不管怎樣的維持紀律都不管用，同學們還是在哪里各自說各自的，誰也不管。
翼駿錚身為組長，竟然還在那里說話，太不像個組長的樣子了。
不就是檢查眼睛嗎，至于這么“激動”嗎！這么“大張鼓舞”嗎？多丟我班里的.榮譽，大家就沒有一點集體榮譽感嗎！別人管理不停，還說別人是“多管閑事。”把比人都給氣哭了。
集體榮譽感就這么不重要嗎？大家每個人都一點集體榮譽感，就不會在別的班的面前丟自己班的的面子了，就不會不服從管理了就不會把別人的話左耳進右耳出了，當做耳旁風了。
當別人問起你：“你認為班級榮譽重要嗎？”大家當然異口同聲的說：“重要�！笨墒�，你們當真了嗎？你們真的把集體榮譽掛在心里了嗎？你們只是口頭說說而已。
大家一定要有集體榮譽感，多做一些有利于班級的事，在別的班級面前克制自己，不讓自己做有損于班級的事，我們的班級不久會好起來，成為一個高素質的班級。
榮譽的作文 6
一個人如果有了很大的責任心和付出了許許多多的努力之后，那么他得到的榮譽以及成就，便是別人夢寐以求的。這種榮譽感給人帶來了一種自命不凡的快感，更給人帶來了一種以自己為中心的想法。這種榮譽能帶給人一切的.好感。它可以讓你從默默無聞轉化為聞名遐邇甚至眾人皆知。它可以讓你從一文不值轉為受人尊敬。
榮譽感大到國家的榮譽、團隊的榮譽，小到學校的榮譽、班級的榮譽、個人的榮譽。個人的榮譽來自自己的努力，自己的奮斗，來自自己那永不言敗的精神，來自那極強的責任心和那種堅定的意志，好像誰不管怎樣，都不能動搖他那鐵一般的意志，有了積極向上的精神。就不怕他得不到那份無上的榮譽感。
那么集體的榮譽感又是來自哪里呢？集體的榮譽感來自大家分工不同，做出的成績卻是相同的。有一句古話叫：“人心齊，泰山移�！币馑际侨诵耐惶幭耄瑒磐惶幨�，就連泰山也能移動。但是在一個集體里，一定會有一個骨干。這個人就好比一個車軸，別人都是齒輪。它就帶著大家轉動、運作。
設想一下，在一個群體里，如果群龍無首那會怎樣？大家將亂成一鍋粥。這種集體的榮譽感是大家在自己的崗位上，做出了卓越的成就。而這一股股力量聚在一起，便是集體的榮譽。
我想：一個人無論干什么都要有付出才有回報，不是隨便就能成功。就像雷雨一樣，雖然來勢很兇，可是雷雨過后，天邊又會出現一道美麗的“彩虹”。我希望大家千萬不要為“雷雨”所困，畢竟有“雷雨”，就必定會有那道美麗的彩虹出現。
榮譽的作文 7
今天是第九屆田徑運動會的最后一天。下午，我們迎來了最后一項比賽——接力跑。上一屆運動會我們班接力跑是第一名，今年也要是第一名！
開始入場，我們走到場地內，五班正激情澎湃地喊著：“五班五班，非同一般！不拿第一，情何以堪？”這句看似好笑的話卻令五班的運動員們信心大振。我們班也不示弱：“六一六一，世界第一！其他班級，倒數第一！”聽到這句話，我顫抖的雙腿頓時充滿活力。
輪到我了，我接過接力棒，一秒也不敢耽誤，就箭一般地飛躍出去，其他班級的同學也不肯罷休，也拼了小命在那里跑。我只聽見耳邊的風拂過的聲音。不行！不能讓他們趕超！我拼命地加速，頭發也隨之飄揚。但我顧不了那么多，其他班級的同學很快就要追上來了。必須第一！這個信念化作了一種魔力，注入了我的體內，我飛快地沖刺，汗水浸透了我的衣衫。我將棒子神圣地遞給了陳中格，陳中格頓時如離玄之箭一般沖了出去……
當趙俊偉接過棒子，飛一般地沖過終點線，全班一起沸騰的'時候，我激動得渾身顫抖。團結就是力量！我們是不可戰勝的！
“六一六一，世界第一！其他班級，倒數第一！”雄渾的戰歌一路唱到教室。“不拿第一，情何以堪？”王藝翔樂得口齒不清，“他們沒有拿第一，是應該情何以堪！”
“沒錯沒錯！”同學們附和道。我們將手搭在一塊兒�！拔覀兪遣豢蓱饎俚�！”夕陽此時已墜入山頭，將天空染成了耀眼的紅色。這是屬于我們的榮譽，我們為榮譽而戰！
榮譽的作文 8
今天，我又站在了我的榮譽墻前，看著那滿墻金光閃閃的獎章，回憶起了往事。
那一天，我悠閑地坐在沙發上。突然，一聲緊急集合，讓我緊張起來。首長告訴我們，有一大波外星人來侵略地球，讓我們五個人去當先鋒部隊頂住外星人的'攻擊，等待大部隊的到來。首長給我們分配了職務：三名機槍手和兩名狙擊手。我被分配為了狙擊手。當然對付外星人不能用普通的槍，要用最新研發的粒子切割槍，過了一會兒整裝待發，只等一聲令下，我們就出發。
到了太空，因為沒有地心引力，不能正常射擊，所以我們搭建了一個陣地，向里面傳遞地心引力，這樣地心引力站就建起來了。第一波外星人來了，來勢洶洶。他們一點一點向上攻了上來，但是人數太多了！還剩10米就攻了上來，現在什么槍也用不了了，只能近身搏斗。我們手拿激光槍劍，上去廝殺。就這樣，我們犧牲了兩名同志，就我們三人頂住了一波波的攻擊。最后，只剩下了我一個人，正當我想和外星人同歸于盡時，大部隊來了，干掉了外星人，我回到了祖國。
因為我擋住攻擊，等到大部隊的到來，首長發給我一個獎章，這是我人生中第一個獎章呢！
榮譽的作文 9
你們猜猜我得過什么榮譽？如果你猜的話一時半會也猜不出來，我獲得的榮譽有二個哦！
1、寫作高手
先告訴你，我有一張寫作高手的獎狀，那是語文老師頒給我的。以前我寫得作文沒有重點、沒有修飾，就是流水賬，還不知道寫些什么。經過老師和媽媽的幫助，有了些提高。所以作文本上的優和好很多�，F在感覺到寫作對我的口才和學習有很大幫助。
2、編小報
學校經常有出小報的活動，大家都可以參加，老師從中選出優秀的作品。我在主題“慶國慶”編小報活動中獲得了二等獎！
在制作過程里，我和媽媽商量分工合作，小報內容由我挑選，插圖由媽媽編排。爸爸還給我們提了小建議，現在是信息時代為什么不用電腦呢？于是我在我的博客上完成了小報，再拿到打印店將小報底色印成紅紅的國旗，這樣一篇小報順利完成。雖然得了獎我覺得應該和爸爸媽媽一起分享。
每天走進我的'書房，就能看見墻上貼著的獎狀，雖然不多但是它給了我信心，給了我自信。我會更加努力拿到更多的獎狀！
榮譽的作文 10
三年級的學習生活不知不覺結束了，今天是班級評優，我的心情很激動，因為這學期三好生進入了候選名單！但是我的票數偏少，這說明我和同學之間關系相處的不夠友好，雖然老師說還有任課老師的10票，但是我還是很怕自己選不上。由于第二天我要出遠門，和老師請了假，所以不能知道最后的結果，臨走時我還叮囑爸爸，一定要第一時間告訴我評選的結果！
第二天，當我還在開往武漢的高鐵上打瞌睡的時候，一陣手機鈴聲驚醒了我，我趕緊拿起手機，果然不出我所料，是爸爸的電話，當時我心跳的速度都在加快，想知道結果，又怕沒選上。當爸爸清楚的告訴我選上三好生的時候，我那個激動心情無法表達，爸爸也在電話的那頭開心的.笑了！
我開心是因為三年的小學學習，我拿的一直是紅榜表揚，這次不是啟航卡換來的，是我憑著自己的實力和表現拿到了三好生，這是我一直以來的愿望！
我是一個個性很強的男孩，做事情喜歡以自我為中心，所以和同學關系處的不是很融洽，在下面的三年學習生活中，我要改掉不足，和同學之間搞好關系，學習上更是要嚴格要求自己，不辜負老師和父母的期望！
榮譽的作文 11
童年的日子五彩繽紛，但許多事情隨著時間的飛逝，都漸漸淡忘了，而有一件事現在想起來還令我百思不得其解。
記得那還是我上幼兒園的時候發生的事。我因為第一次拿到了“好孩子”的獎狀，高興得手舞足蹈，即使我知道幼兒園里不少同學都拿到了。
第二天清晨，我被鬧鐘無情地從睡夢中叫醒了。無意間我瞟了一眼昨天放獎狀的地方，頓時，我被怔住了�！蔼劆�，我的獎狀呢？”我瘋狂地叫了起來。我立刻穿好衣服，連洗臉刷牙都顧不上，衣衫不整地找起了我的“榮譽”。
這兒找找，那兒找找，還是找不到。“這可怎么辦呀”我傷心地號啕大哭起來，像發生了什么驚天動地的大事似的.。
奶奶見我這么著急，就跑來問我發生了什么事情，我一五一十的把事情的來龍去脈告訴了奶奶，奶奶聽后忙安慰我說：“沒關系，總在屋子里的，別哭了�！甭犃四棠痰脑捨也鸥械叫那槠届o了點。于是，我和奶奶把房子翻了個底朝天，還是沒找到。
后來，爸爸回來了，進行了地毯式搜索。終于，皇天不負有心人，我在電腦房的角落里找到了這個我的第一份“榮譽”。
光陰似箭，日月如梭，時光總是過得那么快。我至今還搞不懂我親手放在床頭柜上的獎狀怎么會突然消失，又突然出現在電腦房里。
榮譽的作文 12
我獲得了榮譽，這是經過我辛勤的勞動換來的。
在星期一的那一天，我陪同學一起去英語老師的辦公室交試卷，發現英語老師在挑選優秀作品，我們就在那多待了一會兒。在看到我的名字的時候，我的心情很激動也很緊張，但我一不留神就把我的名字看丟了，我是如此的失望。就跟龜兔賽跑里的兔子一樣，一不留神，第一名就沒了。
星期二早上，那周是英語周，我很激動，因為那天的英語周是挑選英語書畫比賽的優秀作品獎。我很希望有我，但這是不可能的，因為我畫的很簡單，我只畫了一個波浪形的邊緣，邊緣上還有幾朵小花。但這個看似簡單的'作品，給我贏得了榮譽，雖然我只畫了半個小時的時間，但這是我辛勤勞動換來的。
過了一會兒，報到五（3）班了，我的心一直砰砰砰地跳著，后來報到了我的名字，真的是我的名字嗎！我沒聽錯吧！沒出現幻覺吧！我不是在做夢吧！我在心里無比激動的想著。后來又報到了兩個人的名字，聽到后我立刻以最快的速度飛奔到領獎臺上，領到了令我感到無比榮譽的證書和禮物。
對我來說這不是一個簡簡單單的榮譽，不僅是因為這里面包含了我辛勤的汗水，更是因為有了這項榮譽，才讓我有動力去變得更加優秀。
榮譽的作文 13
榮譽是什么？一定要人人仰目，一定要高高在上？不！只要偉大，就是默默無聞也可貴！——題記
“預備”——在運動會場上，一個個運動員做著起跑準備。他們抱著必勝的決心，滿懷著希望為我們一位位同學爭光！加油！運動員們！
“怦”——一聲槍響！運動員們似離弦的箭一般“飛”了出去。我感到心中有一股感覺在爆發，是激情！
“加油！加油！”我竭盡全力的喊著，“加油！”……
“呼”——跑完了，我迎上去，為他擦汗，給了他一杯水，一邊給他捶背一邊問：“還行吧？”
他喘了幾口粗氣，手握成拳頭，目光堅定不已，對我說：“放心，我一定會為班級爭光的！”那鏗鏘有力的聲音使我熱淚盈眶。是的，我相信！
“請5年級6班的運動員上場”。主持人宣布，我看著他們，看著，看著我的！我的同學！上了頒獎臺……
在他們下場時，我獻上了最美的鮮花、最熱情的'祝福，也獻上了一份我猶忠的真誠與贊美……
��！運動員們啊，能幫你們擦汗，能幫樂們捶背，能為你們喊加油，能做你們的同學這也是我的榮譽！
榮譽的作文 14
“本期獲獎選手為黃津格，他獲得最佳守門員獎！
”伴隨觀眾們熱烈的掌聲，我自豪的走上領獎臺，發表我的獲獎感言。
剛走上領獎臺，看著那榮譽證書，我興奮不已，不知道該講些什么，此時的我如熱鍋上的螞蟻，如以前在聯歡會上一樣緊張。這時，我嘴不由自主地蹦出一些話：”本次我被評為最佳守門員，實在是太出乎我的意料拉，這次比賽有許多強勁的對手，我能防住對方的球純屬意外，有時是幸運地防住幾個，不過能獲得這獎還是要感謝大家，感謝我的隊友們，是你們給了我鼓勵，給了我力量，謝謝大家�！�
剛走上領獎臺，我的`懷里好象抱著只兔子，怦怦直跳，想著：是不是名字報錯拉？我守門技術也不怎么樣，如果報錯了，上去多丟臉呀！
是上去還是離開？也許有人會抗議，說我不配為最佳，那不是很丟臉？我心里反復思考這些問題，最后硬著頭皮上去了，沒想到大家并沒說閑話。拿著榮譽證書，使人無比自豪；拿著榮譽證書，使人興奮不已；拿著榮譽證書，使人熱淚盈眶。如電視中那奧運英雄，望著國旗感動地流淚，那不是委屈的淚，不是痛苦的淚，而是自豪、快樂的淚。此時，我也流下了那自豪、快樂的淚。
榮譽的作文 15
今年4月26日早上，我們穿著潔白的服裝，手拿道具，站在四高中的大操場上。
聽著教育局局長宣布“喀左縣運動會正式開始”。教學樓里的人，操場上的人，主席臺上的人都高興地鼓起掌來。接下來是軍樂隊奏國歌，喀左縣所有小學、中學、高中的運動員代表隊環操場走一圈之后，我們的表演才正式開始。我們三小排在第三位。
伴著優美的音樂，我們上場站好，隨著“喀左縣第三小學團體操開始！”的口令后，我們有規律的變換著隊形，主席臺上的領導，教學樓里的學生，操場周圍的運動員都目不轉睛地觀看著，我們的心也分外緊張，生怕有一處做錯。
到了表演的結尾才是最精彩的時候，我們快速變成“風車”隊形，風車又快速地轉起來，還有初升的'太陽。表演完后，我們搖晃著道具，太陽也動起來，慢慢的，太陽升到操場中央，隨著如雷鳴般的吶喊聲，我們的表演結束了，熱烈的掌聲也隨之響起。在主席臺的張老師、王大隊、馬主任和校長都高興地鼓起掌來。
我們的表演成功了！那一刻，我感受到了集體的榮譽，是那么崇高而偉大。
榮譽的作文 16
在我們五（1）班教室里，有一面榮譽墻，上面貼了滿滿的獎狀，這些獎狀熠熠生輝，把我們的教室裝點得非常美麗。
上課鈴響了，同學們紛紛走進教室，坐等上課。這時，邵老師走到講臺旁，像變戲法似的，舉起手中的東西。同學們一看，眼睛都直了，因為，又是兩張獎狀。
邵老師滿面春風地告訴我們：“今天，又有兩張沉甸甸的獎狀屬于我們班級，一張屬于班集體，五（1）致遠班被評為溧陽市優秀動感中隊；一張屬于個人，李昀珂被評為常州市優秀少先隊員�！痹捯魟偮�，教室里就想起熱烈的掌聲。
邵老師接著說：“這兩張獎狀，待會兒要貼在班級榮譽墻上，我們要經常把目光聚集到這里，一方面提醒我們，一定要成為一個名副其實的優秀班集體，一方面要汲取前進的動力，成為更加優秀的自己，讓自己的獎狀更多地貼在這里�！�
我們的班長李昀珂，上學期被評為溧陽市十佳少先隊員，現在又榮獲了常州市優秀少先隊員的.稱號，真是更上一層樓啊。你們知道嗎？她可曾是我的同桌哦，我真曾經的同桌感動高興，心里也產生了羨慕之情。
榮譽滿滿在我班，我班的優秀學生真多。
我也想成為其中的一員。
榮譽的作文 17
每個人都有過挫折、成功、鼓勵、打擊……他們都令人難忘。但是，讓我印象最深刻的，還是我獲得的那一次榮譽……
“236號，小劉，二等獎！”那么洪亮的聲音，那么悅耳的'聲音，如同一把扇子，吹散了我心中的擔心，猶如一把大錘，砸碎了我比賽以來深深的緊張。我的每一根神經，每一縷肌肉，每一個細胞，都長長地出了一口氣——我實在是太緊張了，現在終于可以放松了。
我跳出觀眾席，一頭鉆進那人山人海中，在人潮涌動中，努力向領獎臺跑去，卻又被擋回來。似乎有一雙無形的大手，在空氣中穿梭，阻擋著我的去路。終于，一個箭步，沖上領獎臺。
急急忙忙領到獎狀，我緊緊護住它，生怕它哪兒會折了、破了，回到人群中，四面都是行走著的人，我如身在一個囚籠中，分布清東西南北。臉上卻是洋溢著一片興奮、高興——我終于獲得了我夢寐以求的榮譽了，雖然只是一個小小的榮譽，那也足以使我高興了。
走出人群，踏上回家的車。下次我一定要多多努力，獲得更大的榮譽！
榮譽的作文 18
就在昨天下午，我們學校進行了一場激烈的體操對列隊形比賽。這個比賽的機會是很難得的，一年才只有一次。
首先上場的是二年級的小朋友，你看他們踏步時那氣宇軒昂的樣子，讓大家羨慕不已。在接下來各班的表演中，我看到了他們勇于拼搏，不服輸的精神，有的'班還帶了白手套，效果也沒什么呀。
左等右等終于到我們班了。我的心始終不能平靜，總是擔心報數報錯了，或是做操時對列不整齊……當我們邁著整齊的步伐踏上操場的時候，我們高聲喊出了我們的口號，當徐浩文喊：“向右轉，向前看齊，向前看”的時候，我的下巴突然有點癢，想撓一下，但為了比賽，我忍住了。錄音機里傳出了我們熟悉的旋律，全班動作一致，有的同學做的動作跟大家做的相反，扣了分。我不知道結局是悲慘的還是高興的，只好聽天由命了。我們一系列動作結束，由校長宣布比賽成績，我們激動的聽著，怕錯過了這一激動的時刻，當然，皇天不負有心人，我們得第一了！
回到教室，老師說：“這是我們這個集體共同獲得的榮譽，我們班的每一個人都是這榮譽的主人，希望大家不要驕傲，下一次，我們再得冠軍！
此時，我們也準備著下一次的激烈斗爭。
榮譽的作文 19
記得那一次，我考到了一個出乎意料的好成績。那一次，我站在主席臺上，接受全校同學敬仰的目光。那時候，我感到很榮耀，身邊如同帶著光環。
這學期的期中考試，我考的并不好。往日笑臉相迎的父母此時不見蹤影，仿佛成績不好就是世界上最大的罪過�？荚嚱Y束，許多通知也發了下來�！澳昙壵匍_表彰大會”，“年級前100開會”，而這一切的使人感到榮耀的東西，似乎都與我無緣，只因為我只考了年級第107名。
站在臺下，看著臺上神氣活現的成績好的同學們，不由得想起了前幾天老師給我們看的一位學長的作文，也是站在臺下，看著臺上，在毒辣的陽光中反省自己。他最后中考時不也考的'挺好的么？不！我是只考好了一次，而他卻是只考差了那一次，在中考中依然很優秀。我不能為跌倒找理由，而要認真反思。
為什么會有這次的失誤呢？我反省了自己一個學期的表現，原來我竟有如此多的問題，如果留著它們，一定是后患無窮。我必須在老師和父母的督促下，改正它們。
這一次，我沒有站在臺上，沒有得到所謂的“榮譽”，但是，我收獲的遠遠比那一次要多�！爸t虛使人進步，驕傲使人落后�！庇袝r，失敗也是一種榮譽。
榮譽的作文 20
鏡頭一：人物：幼稚園老師及同學（包括我）地點：幼稚園中心操場事件：六月一日是我們的歡樂日，輪到這一天，老師把紅的誘人的大紅花佩帶在表現突出的好學生身上。我的心理感受：無比的自豪，因為這是至高無上的榮譽。
鏡頭二：人物：小學老師及同學地點：主席臺事件：一年一度的頒獎典禮是每個好學生都不會錯過的時間。因為在這個時刻，他們將登上學校最高的領獎臺接受獎勵――一張獎狀。我的心理感受：早已習以為常，看著小學五年的同學們一個個登上領獎臺，開始心里還不是滋味，但時間一長對榮譽已經不再看重了。
鏡頭三：人物：初中同學地點：清澈小溪邊事件：有意無意的聊天中，我們再次提起那次領獎。早已將之忘卻的我，再次拾起童年丟失的貝殼。時常想起，時�；貞洝业�.心理感受：頗感失落，而過去的榮譽卻在腦海中揮之不去。我為什么不能將它忘卻？老師曾說過：“過去的一切皆是空，每天都是一個新的起點�！钡^去的榮譽令我不能忘記。是給我哦進步的激勵還是一段不再復得的回憶？難道它是我永遠也都忘不了而又再也得不到的東西嗎？我苦絲冥想……
榮譽的作文 21
其實，榮譽不只屬于成功者。
有人說，非也，我說獨不見關云長敗走麥城，被殺，后人敬仰，稱之“武圣”，香火不斷。
而我，也有幾個例子來跟你說說。
一日復習，為取得更好成績，夜燈與夜月同照，苦讀于桌前，但心急吃不了熱豆腐，不幸地，我并沒有考非常好，可卻超過了我平常成績。
這又何嘗不是一種榮譽？它也給了我快樂，當然，這，更是一種雖敗猶榮的榮譽。
我見過的題中，有一道讓我印象極深。是這樣的，這道題的難度大大地超過了我的想象，我百思不得其解，正郁悶絕望，準備放棄之時，堅持下來了。忽遇豁然開朗之境，解題于七步之內，給予我做題的'信心，盡管我明白這道題對于某些高人來說解之如一呼一吸。
這道題對我來說，不必贏到最后，只須笑到最后即為一種榮譽。
仲夏，外邊表象可好，陽光明媚，百樹競綠花，但熱浪翻滾，傷人無形中；千枝搖曳，拒人門之外。閑來無事，與表弟下象棋于屋中，第一局信心滿滿，勢在必得，雙炮完殺，驕傲之心躍然臉上，不幸，第二局反被絕殺，心中憤憤不平，思考之所以輸，最后忽地明了。對我來說，這，難道不是一種榮譽嗎？
這，當然也是一種榮譽。
榮譽的作文 22
在榮譽而前，理智是一道閘門。
君不見，在獲得榮譽之后，有的持無所謂的態度，有的則人加慶賀，并把榮譽作為自己向別人炫耀的資本。我認為以上兩種態度都是不可取的。
那么如何正確對待榮譽呢?
榮譽是通過自己與他人的努力而得到的一種回報。得到榮譽當然值得高興，但是不要得意忘形，這榮譽中既有自己的努力，同時也有他人的汗水，千萬不要把功勞全歸功于自己�！叭思討c賀”更不足取，這樣往往會使人覺得自己有成績了，不求進取，躺在功勞簿上睡大覺，從此再也得不到什么榮譽，以前得到的榮譽卻成了自己前進道路上的絆腳石，使自己駕馭的生命之舟誤入歧途。
對榮譽持無所謂的態度，雖然較之前一種人，顯出大將風度，但也不是對待榮譽的最佳方式。
這不禁使我想起了球王貝利，當貝利創造了踢進1000個球的'記錄時，有記者問他，壇滿意的是哪一個球時，他答道：“下一個。”在榮譽面前貝利沒有冷淡、麻木，更沒有忘乎所以，他的回答閃爍著理智的光輝，反映了他謙遜的品質。他將永遠是我們學習的楷模。
榮譽是暫時的，奮斗才是永恒的。
榮譽的作文 23
我學跆拳道已經兩個月了，這兩個月來我深有啟發。
每到星期六星期日，連睡個懶覺都不行，嗎上就得去學跆拳道。
每個人每天都是汗流浹背，雖然不到夏天，但有著比夏天還要熱。許多人都摔傷過，就是在這一次次摔傷中，才能懂得:想練就一身功夫是多么難。
每個人都要考級，可每次考級每個人的結果總是有差異的，有的人是一帆風順，每次都能過，可有的人卻失敗許多次。我想，成功的.人正是在這種一點一滴的汗水中積累成功;在一積累成功;在一次次失敗中吸取教訓中才會成功的，這種成功不是誰想得到就能輕易得到的。
有這樣一件事能充份說明了成功是需要努力的;我又去練跆拳道，到了壓腿的環節時，教練讓每個人都靠著大柱子，教練使勁把我們的腿向頭舉去，每壓到一個人時，腿部都會有清脆的響聲，那是讓人難以忍受的疼痛，教練有這樣說過:”疼的時候不準說疼，要說不疼!”就是這樣，練就了我們堅韌不拔的精神。
再過幾個星期我就要考級了，希望我會成功，我也會對自己充滿信心，順利通過考級。我也永遠不會忘記那句話:”成功、榮譽------來之不易!”
榮譽的作文 24
加油！加油！加油！伴隨著一聲槍響，數十個運動員飛奔而起，一個個穩健的腳步聲充斥了整個操場。
這是我們班到43中后第一次運動會，所以大家都卯足了勁。我因膽小沒有參加，只能為我們班的同學助威。這次運動會的項目有許多，讓我看著有點忙不過來，有人在跑步，有人在跳遠，有人在扔實心球而其中最引人注目的就是跑步了。
我最怕的就是長跑，一長跑就撐不住。可是在這樣的情況下，還是有人參加了800米、1500米比賽。他們昂著頭，挺著胸，邁著步子，不停地調整著呼吸。特別是許博文，雖然他是全班男生中個頭最矮的一個，但他還是勇敢地參加比賽，一步接著一步向前進。當看到有的人快堅持不住了，我們就為他加油鼓氣，使他們又充滿了力量，更加堅定地向前沖。這就是集體的力量。
等運動員比賽下了場，我們一大批熱心的同學擁上去慰問，為他們拿杯水，遞上糖果，擦擦汗，有些同學因為感動，甚至都哭了。
雖然這次運動會我們并沒有取得原來預想的成績，但我深刻感受到了同學們頑強拼搏的`精神、團結一心的氛圍。雖然我沒有參加比賽，但我為我們班取得的成績感到熱心沸騰，這也是一種榮譽。
榮譽的作文 25
我們八班的榮譽是靠我們班里的每一個人去保護和堅守的！
再過幾天就到端午節了，學校一年一度的端午詩會就要選拔節目了。不出所料，今天，老師先給我們播放了從前的學哥學姐的表演視頻，那叫一個贊！可你能想到嗎？這其中的一個節目就是由張曉冰姐姐來主持的！我不禁感嘆到：張曉冰姐姐實在是太歷害了！她在我們的心目中就像是神一般的`存在。有同學想要參加這次的活動嗎？面對老師這一問，全班同學都不做聲了。可能是都沒想好到底要不要參加這次活動。
我想參加，但又因為兩點原因而猶豫了。第一點，今年古箏要考八級，怕自己忙不過來；第二點，自己長胖了，在朗誦的隊伍里有小胖子怕影響我們八班的整體形象�？墒前嗬镞吪e手的人可謂是少之又少。
在謝老師的一番說教、鼓勵之后，班里的同學才開始踴躍報名。我也顧不了那么多了，便舉手報了名。畢竟，為班級付出，何樂而不為呢？
我不后悔報這次名，相反，我要擠出時間好好練習，向別人求教，爭取大大提高自己的朗誦水平，為八班的榮譽而戰！
榮譽的作文 26
我認為寫周結不是寫日記，更不是記流水賬，應該寫出過去一周中發生在班級或個人身上重要的事情或特別有警示作用的事。
這一周讓我們全班每個同學都刻骨銘心的，應該是發生在星期二的那件事：因為有少數同學不遵守課堂紀律，宿老師很生氣，罰全班每個同學抄寫兩遍語文課文。天啊！一千四百多字，相當于三篇的量，我抄得手發酸，頭發脹，心里還有情緒：我一直循規蹈矩，又沒有不遵守紀律，為什么要求每人都寫呢？
當我靜下心來，認真地思索這個問題，我想通了。因為我們班是一個整體，一個團隊，沒有一個人可以置身其外。我們應該問自己的'是：當有人在不遵守課堂紀律時，你在干什么？你為什么不勸阻？你為什么事不管己，高高掛起？如果我們每一個人都把班級榮譽放在第一位，如果我們在不良風氣剛露頭時，就加以制止，如果我們對暫時表現不夠好的同學多一點關愛和幫助，類似星期二的事情就不會再發生。
我們一定要自尊，自愛，自律，自覺地維護班級的榮譽，共同為爭取文明班級而努力。
榮譽的作文 27
榮譽，對于每一個人來都是一份只屬于自己的自豪。
在我看來，一張獎狀代表的就是心底的一份榮譽。這份榮譽不會消散，或許它會被遺忘，但總會有人清楚的記得，只屬于它自己的光彩。
在我家的墻上，就有一份永遠不會消散的只屬于我自己的榮譽。那是一面“榮譽墻”。那是一面再普通不過的墻，這僅僅只是對于別人而言，只有我知道，為了這份榮譽，我付出了多少汗水，多少個日日夜夜苦練美術。當我親手撫摸這些獎狀的時候，我的手是顫抖的。這些獎狀見證了我小學六年的成長，承載了我心底那一份希望，看見了我付出的所有一切。
這些獎狀當然是不包括我幼兒園時拿來的'。我媽媽說，那些獎狀不值得放在這面墻上，因為每一個人都有，根本不是通過自己的努力得來的，不值得一提。她還說，如果她也把幼兒園的獎狀放上來，都有七八張了，那有什么意思？純屬就是占位子罷了。
這些獎狀是金色的，代表了希望。我還記得，當我接過獎狀的那一刻，眼里的淚花閃爍著，那紅紅的印章也應該是為我高興的吧。我不后悔，這些獎狀就是我心中的榮譽，永遠不會變。以后，我會爭取為這面“榮譽墻”再添上更多的榮譽。加油！
榮譽的作文 28
每當看到語文老師辦公室里那一張大紅獎狀時，即使是在嚴寒的冬天，我的心里也會涌起一股的暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽。
記得有一天，宋老師對全班同學說：“下個星期學校要舉行誦讀比賽，請大家積極準備�！比缓�，宋老師走到我的桌旁，對我說：“小璐，你想參加嗎？”我想：我平時的誦讀也挺好的，我能行！于是，我堅定的對宋老師說：“宋老師，我參加，我一定能行！”課后，宋老師給我選好稿，讓我回家練。
每天放學回家，我顧不上寫作業，打開電腦就跟著視頻一遍一遍的練，如果有不足之處，我就重新開始。課間的時候，我就到老師的辦公室去練，老師每次都給我精心的指導。
終于到了比賽的那一天，輪到我誦讀時，我很平靜的走上臺，盡力的把每一個動作都做好，把每一句話都讀得通順，流利，當我誦讀結束時，臺下響起了雷鳴般的'掌聲。
星期一升完國旗，到了發獎的時刻，我們全都安靜下來，當聽到校長讀到我們班得了一等獎時，我班的同學都高興的跳了起來，宋老師的臉上也露出了自豪的笑容。
每當看到那張獎狀，我的心里就會涌起一股暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽！
榮譽的作文 29
在下半場進行到快結束時，攝影師將鏡頭推向了球場的一角。使全球的觀眾們都能看到C羅將已經受傷的卡瓦尼扶到球場邊緣的一幕……
這是1/8淘汰賽中葡萄牙對陣烏拉圭時，令人暖心的一幕。當時時間已是75-80分鐘之間，并且形勢嚴峻，比分為2比0。但C羅卻在時間緊張且比分落后的情況下，幫助對方主帥之一卡瓦尼（本場已進2球）將其扶到場外。
這就是運動賽場的友誼精神吧！從小老師和父母就教育我們：友誼第一，比賽第二。沒錯，友誼就應該排在第一位。運動場上不歡迎只為了獲取勝利而不顧及他人感受，只為了追求利益而不顧及友誼的“怪物”。
盡管這場比賽最后烏拉圭以2比1擊敗了葡萄牙，但他們體現了友誼之深，我認為C羅才是這場比賽中最優秀的球員。雖然他這場一球未進，發揮的'不好，但他可以成為全世界的榜樣，我認為這也是一種榮譽，我們應該為他點贊！
愿在今后的賽場上，多一些像C羅這樣的好球員，把友誼放在第一位，給予隊友和對手對一些關心和包容，這種運動的友誼精神值得我們大家學習，因為這也是一種榮譽！
榮譽的作文 30
我一個人在馬路上走著，忽然發現有一群人圍著。受好奇心的驅使我擠進了人群。
我擠了進去，看見里面有一個老太太躺在地上，周圍的人在竊竊私語，可沒有一個人上前扶起她來。我上前去，想把她扶起來。
有個人拉住我，對我說：“唉，你可別去，萬一她是個碰瓷的那可就麻煩了�！蔽衣犃诉@這番話，我猶豫了。我也在電視上見過，不少碰瓷的了，但轉念一想要是：要是不扶起來，她會不會有什么事。再說了，我是個小孩子，身上也沒錢，她不能拿我怎么樣？我上前把老太太扶起來，她一起來就說：“你看你把我給撞了，算了，我也不跟你這小孩子計較了，走了�！彼瓦@樣走了。那個叫我的人都跟我說，你看我就說他是個碰瓷的吧，她看你是小孩。她沒有訛你，她要是纏著你，那你就倒霉了。
我回了家，把這件事告訴媽媽，媽媽對我說：“孩子你的`善良雖然有可能被欺騙，被別人阻攔，但你也要堅持這份善良，在堅持善良的同時，也要注意保護自己。明白了嗎？我點點頭。
善良有可能被欺騙，不被人看好，但我堅持這份善良。這，也是一種榮譽。
榮譽的作文 31
下午1點整，我校舉行跳繩比賽。即將上場的選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試。看！六（2）班的選手個個斗志昂揚。他們都認真做著準備，等待著場上一決高下。
只聽“嘟”一聲哨響，比賽開始了。選手們個個神采飛揚，我和點數的同學一塊兒給小吳點數，1……89……99……100……189，不錯小吳跳了189個只得表揚，可點數的同學非說她跳了159個，小吳一怒之下告訴了韓老師，當崔老師宣布不算時我既高興有緊張，我高興的是小吳的成績不算，我緊張的的'是小吳休息不到一分鐘能像兔子跳的一樣快嗎？我心中打了個問好。
腳下生風，跳繩在他腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動，不時還發出“叭叭”的聲音。1……89……100……189……190……193只聽喊：“吳睿馨，加油！”震耳欲聾，她兩手突然搖得飛快，繩子發出“呼呼”的響聲，人群中爆發出熱烈的掌聲，他簡直像一只小燕子在飛舞。可惜，正在他跳得起勁時，哨子又吹響了，比賽時間到了。
全班同學簇擁而上。韓老師也露出天使般的微笑！
榮譽的作文 32
周五是我們班的最后一場比賽，這場比賽是我們爭奪高年段亞軍的關鍵。
比賽開始了，加油聲直沖云霄：五三加油！五三必勝！很快我們先聲奪人進了一球，五一班馬上調整戰略戰術，以防守為主。我方步步緊逼，對方嚴防死守，加油聲此起彼伏。突然，一個驚險無比的進攻讓雙方的觀眾心都提到嗓子眼了！我方隊長帶球過人，長驅直入來到對方半場，在對方球員還未趕到時抓住機會直射球門，球從門柱上擦了過去。守門員奮力一撲，球飛出場外。精彩的防守，讓我們對五一班刮目相看。此刻，掌聲激烈響起，這是屬于五三班的掌聲，也是屬于五一班的掌聲。
上半場比分是1﹕0。休息了一會兒，很快迎來了下半場，五一班氣勢高昂順勢進了一球。對方開始變防守為進攻，王文森上前截球不小心摔了一跤，就近的對方球員拉起文森為他拍拍灰塵，各就各位繼續拼搶。雙方你爭我奪，球被踢出了場外，哨聲響起，要從出界點開球，佩琳利落截住了球傳了出來，對方沒防住，文森接過來一個漂亮的回旋踢，進球。接著，我方隊長帥氣的`一腳又進一球，比分變成了3﹕1。在比賽最后的幾分鐘里，我們全場的加油口號是：五一加油！五三加油！
榮譽的作文 33
榮譽，是我們在成功一件事后的一種嘉獎。一副安撫榮譽前夕不安心理的良劑。以此來滿足心理的慰藉�？傆腥藢s譽看得太重，把它視為至寶愛惜不矣；也有的人將榮譽看得太輕，把它視為過眼云煙過了即過值。
我們在平常的工作中｀學習中｀生活中所獲得的獎狀或證書是一種榮譽。作為學生的.我們在學習上獲得的獎狀，用來收藏作為紀念或著見將它們一張張整齊有序地貼在墻上。待有空之時，回過頭來將起回味一番，使自己的榮譽感得到滿足。
在我們榮譽感高漲時，難免會有絲豪的驕傲，為此而昏了頭。從而使下一次的發揮失常，這正好應了：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。在前往人生的長河當中，我們往往容易駛入榮譽迷霧灣里頭，受到榮譽的輝煌所迷惑，漂泊在這個迷灣的范圍之內。
過去了的榮譽已成為歷史的記載。我們不可能將歷史停留在自己的世界中一生。所有的榮譽為流失的時光而點綴，為時光增添一絲芬芳。
在自己獲得某種榮譽時，我常暗暗地告誡自己，不要為了一時的山愉人的榮譽而得意忘形。說不定，這此的自大是下一次痛苦的開始。
榮譽的作文 34
今天，我在此網站，見到一些奇怪的現象。一篇文章，它發表了幾十次。讓我百思不得其解。后來才知道那是為了給別人看，顯得更矚目。原來所謂榮譽比謙虛還重要。
這倒讓我想起一個故事：越想站的高的人，往往摔得最慘。
還有一個著名的故事：古希臘的著名哲學家蘇格拉底，不但才華橫溢著作等身，而且廣招門生獎掖后進，運用著名的啟發談話啟迪青年智慧。每當人們贊嘆他的`學識淵博，智慧超群的時候，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知�！�
那有些人會說：“這不正是個毛遂自薦的時代嗎？”是的沒錯，是這個時代。但是正如這個網站，你們每發表一篇作文，它都會顯示，這不是毛遂自薦嗎？！而某些人為了所謂的名譽，竟不惜與別人搶，搶到頭破血流才算好！這就是社會乃至一個世界的形勢。
但成功的令人尊敬的人，往往都選擇了退讓。他們往往讓被人出風頭，自己默默走開。但他們卻最受人尊重。
孔融讓梨，這個故事大家一定聽說過，說明了高尚受人尊敬的人往往都是那些退讓的人。
因此，比起那些刷稿之人，我寧可呆在一邊盡情的謙讓你們。
榮譽的作文 35
讓一滴水不干涸的方法是什么呢？將它放入大海。簡短的兩句話，揭示了一個深刻的道理：人離不開集體。只有投入到集體之中，我們才會有無窮的力量。一旦離開集體，即使有再多得能量，也終會枯竭。
集體榮譽不僅僅是體現在激烈的比賽與集體的評比中，更重要的`是體現在日常學習生活的小事、小節中。愛護公物，維護學校、教室衛生，學校、班級的活動積極參加，熱忱地幫助有困難的同學，對教師、同學有禮貌，與破壞集體榮譽的行為作斗爭等等，都是我們珍惜學校和班集體榮譽的具體體現。
我們每一個人都在集體中生活，學校和班級是我們成長的園地，對我們每個人的全面發展起著潛移默化的影響。因此，我們應當熱愛自己所在的集體，把集體的利益放在第一位，珍惜集體的榮譽，就是熱愛、關心集體的做好體現。珍惜的榮譽，也是每一個集體成員應盡的義務。我們應盡自己最大的努力，發揮自己的潛能和特長，為學校，為班集體增光。
同學們，讓我們團結起來，齊心合力把我們的學校和班集體建設成為團結友愛，新風蕩漾的集體，使我們在這園地中茁壯成長。
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