種豆記作文
種豆記作文1
周期六，學(xué)知源作文補習(xí)班的陳老師給我們布置了一個任務(wù)——回家種豆子，觀察豆子的生長過程，一個星期后要寫一篇《種豆記》。我愉快地接受了這個任務(wù)。
回到家里，我找了個一次性杯子，裝了一點水，再把豆子放到水里，然后小心翼翼地在上面鋪了一張紙巾。做完這些后，我把豆子放在窗邊。接下來的一個星期，我每天都滿懷期待地去看豆子。
第二天早上，我跑到窗邊看豆子，呀！豆子脫皮了，還探出一點芽來！ 星期一放學(xué)后，我回到家里，丟下書包就趕緊趴到窗邊看豆子，豆子長出了根，莖也長長了。
星期二，豆子白白的根粘在紙巾上，讓我想到以前學(xué)過的'一篇文章——《爬山虎的腳》，爬山虎有腳，那豆子也有腳吧？出于好奇，我還讓大人給我查找了一些資料呢！
星期三，豆子長出了兩片葉子，它們緊緊地抱在一起不肯分開，姑姑說：那兩片葉子會打開。 我也覺得它們會分開，不知道它們什么時候才肯分開呢？。
星期四，我看到那兩片葉子終于依依不舍地分開了，莖又長長了一段，好嫩好嫩啊！姑姑說：小心點，別把它弄斷了！ 到了星期五，豆子長出了新的嫩葉，顏色嫩綠嫩綠的，但是之前長出來的葉子有點枯萎了。 豆子真奇妙，每天都不一樣！媽媽說，因為豆子是有生命的，生命每天都是新的。
一個星期的種豆經(jīng)歷，讓我學(xué)會了觀察事物，生活中只有仔細(xì)觀察，才能有收獲。
種豆記作文2
老師讓我們種豆芽，我便很認(rèn)真地做。
我找好一個碗，把綠豆放在里面，這里必須要飽滿的綠豆哦！我抖了抖碗在里面灌入了一半的水，放在椅子上。
我仔細(xì)地看著，看見小豆豆的身上有一條白線，像是縫上去似的。
呀，一個個綠豆在水中，顯得十分可愛。
第二天，我把碗端在凳子上。我發(fā)現(xiàn)豆豆與昨天的'豆豆是有些變化，它們的“白線”不見了，倒是看見了小芽。
我找了一個用過的一次性塑料杯，用刀刺了幾個洞洞，這是排水用的。接下來，我又剪了一塊小小的海綿，放進杯里的底部。我把碗里的水倒干，把豆豆均勻地鋪在海綿上，把保鮮膜蒙在杯上，放到了一個不見光的地方。
到了第三天，
我拿出豆豆，不禁一陣狂喜。天哪，豆豆的芽長成5毫米了。豆豆們芽真奇怪。有的彎曲著，有的倒著長，有的兩個合起來，形成一個“本地圖片，請重新上傳”。
到了第四天，因為這些天陽光燦爛，氣溫比較高，我的豆豆們長得可快了，一天不見，它們已經(jīng)有二厘米多長了，不過芽有點發(fā)白。哦，它們怎么沒脫殼？真奇怪。
嗯，我的豆豆可能明天就可以吃了。我想，我一定會津津有味地吃的，這可是我種的！
種豆記作文3
不久前的一天，爸爸又買了一盆花。他最愛種花。陽臺就是他的“養(yǎng)花場”，有各種各樣的花。受爸爸的熏陶，我對種植也很感興趣。我也想種花。但是我一沒有花盆，二沒有養(yǎng)花的常識。突然，我想到了種豆。因為豆子極易成活，泡到水里就能發(fā)芽。
我找出一個不漏水的小盒子，洗干凈。又找出幾粒黃豆，放進盒子里，再往盒子里放入只沒過豆子約五分之三的清水，讓豆子有足夠的氧氣——這是我從書上看到的。然后我再把盒子放在陽光能照到的地方。
豆子長得很快，只一天就把水喝光了。我趕緊給豆子加水。喝飽了水的豆子漲得鼓鼓的，比以前大了起碼一半。其中有一粒長得最快，比以前大了一倍，肥嘟嘟的，很可愛。我開始著重觀察這粒豆子。我每天都給豆子換水。換水時，我總是小心翼翼地把豆子和水放在我的手掌上，等水從手指縫里漏完，再把豆子放回到盒子里，加上水。我每天總是懷著一種急切的心情，盼望豆子快些長大。第二天，這粒豆子又大了許多。第三天，我發(fā)現(xiàn)豆子長出了一點兒芽。這就是我們平時說的豆嘴兒。我想它應(yīng)該就是豆子的莖。我很開心。第四天，豆子的表皮裂開了，露出嫩白的豆瓣，莖又長了些。第五天，豆皮上的裂縫更大了，莖已達到1厘米。第六天，豆皮完全脫落，莖達到1。5厘米。第七天，豆子的莖達到2厘米，我發(fā)現(xiàn)豆子竟然開始從中間裂開了。我嚇了一跳，以為豆子壞了。爸爸媽媽告訴我，豆子沒有壞，只是開始長
葉了，那裂開的兩瓣豆瓣叫“子葉”，豆子最初的生長發(fā)育都是子葉在提供營養(yǎng)。第八天，豆子的子葉已經(jīng)形成，顏色也由白轉(zhuǎn)綠，莖達到2。5厘米，底部還冒出一些根。第九天，豆子的`子葉中有了兩片小小的綠葉，緊緊地閉合在一起，莖達到3厘米，底部又冒出一些根。第十天，豆子的兩片綠葉長大了一些，但是還沒有展開，葉上還有一些茸毛，莖上還長出了一些須。
媽媽提議將這棵豆苗種到土里，理由是：豆子在成長的過程中，子葉會慢慢枯萎，豆苗以后的生長發(fā)育還是要靠土壤。得趁子葉枯萎之前把豆苗種到土里，這樣豆苗才能成活。我同意了。爸爸破例讓我把這棵豆苗種在他的花盆里。我選擇了有沙質(zhì)土的花盆，因為豆子根部有豆瘤，豆瘤需要大量的空氣，沙質(zhì)土透氣性好，能為豆瘤提供足夠的空氣。接著我用種花的小鏟在土中挖了個小坑，將培育好的豆苗放進去，埋好，又澆了點水。
過了兩天，豆苗的葉子展開了。又過了一天，葉片長高了一些。我想看看這棵豆苗成活了沒有，就把豆苗挖出來看，結(jié)果令我感到興奮——這棵豆苗成活了！它的根比以前增加了許多，須根也比以前長了，莖也變硬了。
受到成功的鼓舞，我決定再培育一些豆苗。我開始培育黑豆、紅豆、綠豆的豆苗了。
種些豆還不錯，感覺很有意思。一粒小小的豆子，經(jīng)過我的培育，竟然變成了一個綠色的生命！
種豆記作文4
我需要什么呢？
床也不能使我輕松，我好像在尋找一種什么依靠。
我想到了愛，因為它是溫暖的。
母親幾乎把所有的愛都給了我。就說我那只水杯吧，里面總是不斷地變換顏色：有時是白嫩嫩的牛奶，有時是黃艷艷的橙汁，還有時是用來吮吸的小管兒——一卷深紫色的果丹皮……
不知為什么，我又想起了高爾基的一句話：愛自己的孩子，母雞都會，重要的是教育他們，這才是所謂愛的溫暖。
那天正是我去A區(qū)的第一天。
操場真小。
教室真破。
老師真好，她教語文，姓王，典型的南方人模樣，一舉一動都透著點精明。她的臉上總盈滿笑容，連眼睛也透著絲絲笑意。她說起話來口型很好看，她的“見面祝詞”很精彩，簡直是一篇優(yōu)美的散文。
她對學(xué)生的魅力也是無窮的，不可抗拒的。即使是批評不按時交作業(yè)或在積累考試中想走點捷徑不慎被她發(fā)現(xiàn)了的同學(xué)，她也是用非常委婉的'言辭，保住了每一個同學(xué)的自尊心。講課時她還會經(jīng)常隨口說出很多古詩名句。王老師的語言很好聽。
“我不能像磁石一樣吸引每一個學(xué)生，況且磁石也只能吸引鐵”。物理老師曾這樣說。
可是王老師不是磁石，而是園丁。她照料著苗圃里的每朵花，每株草。甚至對那些小草，她也有一顆慈愛的心。你難道沒從她那帶笑的臉，含笑的眼中看出些什么嗎？多少回校園里我與她相逢，她總要詢問幾句，關(guān)于我的作業(yè)，我的近況……讓我一次次感受到愛的溫暖。
父母和老師的愛不能伴隨我一輩子，可愛是溫暖的，也是相互的，只有學(xué)會了愛他人，才能真正感受到愛的溫暖。
我真喜歡我的媽媽，真喜歡王老師。
種豆記作文5
有一次上自然課的時候，老師要我們種綠豆，還要觀察記錄，那時我心里好開心。
第二天，才發(fā)現(xiàn)豆子發(fā)芽了，那時候我好高興，于是我就問它；你鉆出了泥土，是不是覺得很舒服呢？第四天、第七天，我都會問它一句話，讓它覺得很舒服。
第到第十一天，它長得好高喔！而且我好驚訝，它又多了好幾片葉子，我跟它說：“你又多了扇子，是不是很涼快啊！”第二十五天、第四十六天，它長得好茂密，我心想，好險我有幫它澆水，才不會枯死。
我覺得種豆需要細(xì)心的'照顧它，如果一不注意就會枯死，這次的活動讓我感受很深，希望下次可以再種一次。
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