一次有趣的實驗作文(匯編10篇)
一次有趣的實驗作文1
你見過摔不碎的雞蛋嗎？今天我就帶你去看一看摔不碎的雞蛋。
今天，老師要把雞蛋從高處往下掉，然后又摔不碎，這怎么可能呢？大家驚訝不己。老師問大家：“你們有辦法讓雞蛋從高處落下來不會碎嗎？”大家聽了七嘴八舌地說開了，有的同學說：“給雞蛋做個降落傘，讓它成為‘降落傘兵’讓它安全著陸”……同學的辦法真多啊！真是奇思妙想。
老師要用一張紙生個雙面膠來保護雞蛋，讓它從高處掉下來不會碎，老師把紙剪成了一個圓筒，再用雙面膠固定住，把雞蛋放在里面，雞蛋就像一個乖娃娃一樣躺在里面，老師讓我們喊：“三二一放！”老師放開了手，只聽“啪”的一聲，我們想過去看一下成功了沒，可是蛋清流出來了，我們失敗了。但是我們不甘心，又試了一次：“三二一放，”雞蛋就像一個娃娃一樣跳著舞跑了出來！我仔細一看，哇！竟然沒有摔碎！真神奇了。
這個實驗告訴我們，生活中的奧妙可真多呀！我們要留心觀察就會更多的發現。
一次有趣的實驗作文2
有一天上課，桑老師端了滿滿一盆水氣喘吁吁地走進教室，問我們如果把報紙放到水里會怎么樣？我們異口同聲地說：“會——濕——”。我疑惑地想，咦，這么簡單的問題老師都問我們？她把我們當三歲小孩兒了！ 說著老師就拿出事先準備好的報紙按進水里，過了一會兒，又拿出來展開，讓我們看，說：“同學們猜對了，報紙放進水里會濕，那你們相信我把報紙放進水里會不濕嗎？”有的說：“相信”；有的說：“不相信”；還有的半信半疑。大家在下面議論起來……
老師用尺子敲了敲講臺說：“安靜、安靜，既然大家都有疑問，那我們就來做個實驗好不好？”
“好——”，我們尖叫起來，說著，老師就拿出一只普通的杯子，然后又拿出一張報紙把它揉成團兒，塞進杯子里，老師說：“見證奇跡的時刻到了，我是二代劉謙。”
老師以迅雷不及掩耳的'速度把杯子按進裝滿水的盆里。我心想，難道報紙塞進杯子里就不會濕了嗎，真是搞不懂。等我回過神來的時候，老師已經把報紙摳了出來。我驚訝地說：“哇，報紙完好無損哎！難道老師真的是魔術師？”后來，老師終于把謎底告訴了我們。原來在日常生活中空氣也占有一定的空間，只是我們感覺不到而已。當老師把杯子扣進水里時，空氣就進入了杯子里，這樣空氣就被留在了杯子里，把杯子里剩余的空間全部都占領了，然而，空氣就把水阻擋在了杯外，水和報紙就被空氣隔離開來了，這樣報紙就完好無損了！
我恍然大悟地說：“哦，原來是這樣啊！”
這真是一個好玩又讓我們學到知識的實驗！
一次有趣的實驗作文3
上課了，王老師帶著兩個玻璃瓶和一根鐵絲走進了教室，微笑的對我們說，這節課我們進行一次燃燒鐵絲的實驗，頓時，教室里熱鬧了起來，像熱鍋里撒了一把是的，炸開了，同學們七嘴八舌的議論著，無不想在鐵絲怎么可能燃燒呢？
只見王老師先拿兩個玻璃瓶給我們看，瓶子里空空的，瓶蓋都是用塞子塞著，接著王老師點燃的一根，一盞酒精燈，把一根五厘米的鐵絲用，鉗子夾住，在酒精燈上燒到通紅，然后迅速的把紅鐵絲投進了一個玻璃瓶。鐵絲沒有燃燒，卻慢慢變成黑的了，王老師看看大家，疑惑不解的神色，又微笑著說，請大家再看看下面的.實驗，同學們屏息凝視，聚精會神，這時王老師又燃了一根，鐵絲，把它投進另一個瓶子里，奇跡出現了，一瞬間，紅鐵絲吱吱作響，并發出閃亮紅花，火花，想聽羽小花一樣四處飛濺，不一會兒那個鐵絲就成粉末了，此時教室里沸騰了，怪真怪呀鐵絲是怎么被燒光了？妙妙這事太奇妙了，大家一你句我一言，嘰嘰喳喳的議論開了。
王老師趁熱打鐵，解開了其中的奧秘，原來第一個玻璃瓶里裝的是空氣，第二個玻璃瓶里裝的是氧氣，氧氣透明無色，它的性質非常活躍，能幫助燃燒，因此燒紅的鐵絲一接觸瓶中氧氣就燃燒起來，王老師還給我們介紹了氧氣站，工農業生產衣料，衛生使用等方面的用途。
這次實驗可有去了，她不僅給我們帶來了歡樂，還增長了我們的知識。
一次有趣的實驗作文4
一天中午，我放學匆匆忙忙回了家，才剛一進門，突然感到腳下一滑便摔了個四腳朝天。一看，原來是兩袋豆子，這時奶奶出來埋怨說:“我好不容易才分開的你又把紅綠豆弄亂了。”
我把紅綠豆灑在桌子上才分了幾個，我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時綠豆全都落到了地上，紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開了。可是，為什么會這樣呢?紅豆為什么沒有滾下去?我對這一現象十分好奇。
到了晚上，我急急忙忙吃完飯，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂，全部灑在桌上，這時它們還是有秩序地分成兩隊，不亂陣腳。“會不會是茶幾太滑了，滑下去的'呢?”我這樣猜想著。
于是，我便把紅綠交替的豆子倒在了布滿小石子的一片土地里，它們依然是那樣“互不侵犯”各回各家。我被這一現象驚住了。
突然，它們的形狀引起了我的注意。我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆，互相比較了一下。發現:原來紅豆不是圓的，綠豆是圓的。當我把它們灑在一起時，由于綠豆是圓的，所以落到地上，紅豆不是圓的，所以才只有一小部分落到地上。
這個實驗告訴我們只要善于發現，生活中也會有很多秘密。
一次有趣的實驗作文5
上周末，我在百科全書上看到了這樣一個有趣的實驗：把一個生雞蛋放入玻璃杯中，再往杯里倒入白醋，直到淹沒雞蛋的頂端為止。我看了后面那一段后，心理產生了一種奇異感，因為它寫道——過了二十四小時，雞蛋的殼就會消失。
這個實驗說明激發了我的興趣，于是我決定親手做一做。我先拿來一個玻璃杯、一個生雞蛋和一瓶白醋。然后我按照百科全書上的實驗步驟，先把雞蛋放入玻璃杯中，然后把白醋小心翼翼的導入玻璃杯中。正當我興致勃勃的往杯里倒著白醋的時候，媽媽的聲音在我耳邊響起：“停。”我被嚇了一跳，白醋瓶差一點掉在地上摔成碎片。我這時才回過神來，原來白醋早已淹沒雞蛋的頂端，差點溢出玻璃杯來！我趕忙把多余的白醋從玻璃杯倒回白醋瓶里。在一陣手忙腳亂之后，”世界”終于太平了……在接下來的一天內，我仔細地觀察著雞蛋的”一舉一動”。雞蛋漂浮在白醋里一動不動，仿佛睡著了似的'，8小時過去了雞蛋仿佛在出汗，24小時過去了，我發現：雞蛋的外殼果然消失了，雞蛋變成了一個晶瑩剔透的”大珍珠”。這時，我像哥倫布發現新大陸似的，高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。甚至拿出了照相機，”咔嚓、咔嚓“一口氣拍了十幾張照片。
這真是一個有趣的小實驗啊！
一次有趣的實驗作文6
一天，我正全神貫注地看著《科學大眾》，突然我被吸引住了，書上說把雞蛋放進鹽水里，無論你怎么往下按，它都只是沉下去再浮上來。我覺得有些不可思議：雞蛋這么重。只會沉到水底，怎么會浮在水面上呢？于是我決定親自來做個實驗。
我準備好材料：一杯清水、雞蛋、鹽，就迫不及待開始做實驗了。首先，我把雞蛋放在清水里，發現雞蛋沒有浮起來，它在杯底一動不動，好像是被吸鐵石吸住了似的。我開始往水里加鹽，并用筷子攪勻，可雞蛋卻紋絲不動。我又繼續加鹽、攪拌。雞蛋開始慢慢地向上浮起來了，我的興奮勁剛起來，仿佛看見了希望的“火苗”，可是，“火苗”熄滅了，雞蛋浮著浮著又沉了下去。這究竟是怎么回事呢？我把那本《科學大眾》拿來仔仔細細地看了幾遍，終于，“功夫不負有心人”，我總算找出了原因，原來水放太多了。于是，我倒掉了點水，再往水里加了點鹽，攪拌一會兒，奇跡出現了，雞蛋像充足了氣的氣球，我把手一按，雞蛋沉了下去，一松手，它就像頑皮的孩子又浮上來了。這是什么原因呢？我百思不得其解。看著我一臉疑惑的神情，爸爸告訴我其中的秘密：“清水和鹽水的比重不同。雞蛋的'比重比清水的大，所以雞蛋在清水中會下沉；之所以雞蛋在鹽水中不會下沉，是因為鹽水的比重比雞蛋大”。我恍然大悟。
這次小實驗帶給我意想不到的收獲，通過這次實驗也讓我明白了：知識的大門是虛掩的，只有敢于探索，勇于追求的人，才能打開這扇理想的大門。
一次有趣的實驗作文7
今天，我閑來無事，便拿起百科全書，看了起來。
看著看著，一行字映入我的眼簾：螞蟻懼怕樟腦球所發出的氣味。咦？是這樣的嗎？我不記得做過類似于此的實驗，也就不知道這句話是不是正確的。“實踐出真知。”我不自己試一試，怎么會知道呢？于是，我翻箱倒柜找出一個樟腦球，下樓做實驗去了。
我來到一塊空地上，找到一只正在前進的螞蟻，用樟腦球在他面前畫了一條線。螞蟻正在前進，忽然嗅到了樟腦球的氣味，便猛地停了下來。顯然，這只螞蟻是“聰明人”，因為它并沒有急于要沖過那條線，而是慢慢的搖晃著它那細小的觸角，慢慢的探著線，順著線走。不一會兒，就繞過了那條線，然后溜之大吉。
嗬！這只螞蟻挺聰明的呀！為了繼續試驗，我又找了一只螞蟻，在它周圍畫了一個圈，把螞蟻圍了起來。
這只螞蟻跟上一只不太一樣，它聞到樟腦球的氣味時，并沒有用觸角探“線”的盡頭，而是十分慌張的吵幾個方向撞過去，然后又像挨著彈簧了似的再被“反彈”了回來。這樣反復了幾次之后，這螞蟻好像突然開了竅，開始像上一只螞蟻一樣尋找“線”的盡頭。找啊，找啊，螞蟻還在，找我卻有點不耐煩了。于是又用樟腦球把螞蟻所在的長方形劃去一半。這下，圈更小了。螞蟻開始慌了。失去了原來的.耐心，又開始朝四面八方撲過去。我又一次地把圈畫小，全只有小拇指甲蓋那么大了，螞蟻的身邊都散發著樟腦球的氣味，終于，螞蟻不動了。
這次試驗讓我懂得了一個知識：螞蟻懼怕樟腦球所發出的氣味。也讓我對“實踐出真知”這句話有了更深的體會。
一次有趣的實驗作文8
前些日子，我家樓下搬來了一位比我大兩歲的小男孩——小康哥哥，小康哥哥平時戴著副好像玻璃瓶底似的、厚厚鏡片的小眼鏡，而且總愛擺出一副無所不知、很有學問的樣子。他媽媽向鄰居介紹小康哥哥時也總是說他愛搞科學實驗，最喜歡研究動物了。
在一個星期天的上午，我在家中津津有味地讀著《自然博物館叢書》。突然，一篇題目為《毛毛蟲的呼吸器官》的文章深深吸引住了我。文章中說：毛毛蟲的呼吸器官其實是它身上的那一個個黑點。怎么可能呢？難道毛毛蟲真的沒有鼻子么?！我越想越覺得這個問題很有趣。我苦思冥想怎么想也想不通，真的沒有鼻子也能呼吸?！突然我靈機一動，小康哥哥不是號稱“動物專家”嗎？我何不去向他咨詢咨詢，看他知不知道。于是我三步并作兩步地奔下樓，見到小康哥哥后迫不及待地問：“小康哥哥，向你請教一個問題。你看這本書上寫著：毛毛蟲是沒有鼻子的，你說這是真的么？”小康哥哥被我這突如其來的問題問得就像“丈二和尚摸不到頭腦”。他接過書去，仔細地看過后，不好意思地抬起頭，為難地撓撓頭皮回答我“這……，不瞞你說，我也不懂。不過……”小康哥哥這時突然眼睛一亮，話鋒一轉，又對我說“我們捉只毛毛蟲做一下實驗不就清楚了嗎！”“啊?!”我頓時感覺頭皮發麻，差點暈了過去。拿真毛毛蟲做實驗？！就是見到死的毛毛蟲我也害怕得不得了，更別說是活的了！說時遲，那時快，小康哥哥還沒容我反應過來，就已經抓起一個塑料袋“嗖”的一下飛奔出門了。我硬著頭皮也不知等了多長時間，小康哥哥居然興高采烈、一蹦三跳地帶著毛毛蟲“凱旋而歸”！緊接著小康哥哥開始了他的實驗。只見他煞有介事地戴上了塑料手套，把毛毛蟲身上的黑點用膠帶全部粘上。不一會兒，毛毛蟲垂死掙扎了幾下就一動不動了！“嗯，書上說的.是真的。”小康哥哥一邊轉過身來，一邊一本正經地對在一旁嚇得直往后縮的我報告著他的結論。我怯生生地回答道：“是真的就好，我要回家了。”小康哥哥調侃地對我說：“嗨！沒搞錯吧！這么小膽子，還想研究昆蟲？”接著，小康哥哥又抬起胳膊，用袖口抹了一下額頭上的汗水補充道：“其實我也頭皮直發麻。”啊！原來如此呀！大家彼此彼此嘛！
盡管這個實驗讓人有點“小”害怕，但是我仍然覺得很有趣，也很有收獲！你瞧，毛毛蟲沒有鼻子也能呼吸，這難道不是一項自然“奇觀”嗎？
一次有趣的實驗作文9
我通過自己的創新與努力，善于發現的好奇心，終于成功地做好了自己想要的“小成品”。
記得有一次，我最喜歡吃煮雞蛋，由于當時太燙手，就把雞蛋隨手放在桌子上就出去玩耍了，等到中午回來時準備吃的時候，看到桌子上面多了些雞蛋，原來是媽媽從集市里剛買回來的，這下子我可急壞了！怎么辦？我煮好的.那個雞蛋和媽媽買來了都混在了一塊，心想怎么才能找出我的那個雞蛋啊！于是，我用手掂重量和對著陽光看顏色的方法，試了不下半數，還是沒有成效，難道用愚蠢的方法去挨個試著敲打嗎？正在發著愁，坐在椅子上不知所措，目光呆滯地用手玩轉起了雞蛋，轉了好多都覺得同一感覺且速度比較慢些，突然覺得手中這個與前幾次都手感都不一樣，而且轉的速度相比也比較快了些。我心中有些疑惑不解，想可能答案就在其中，于是我查看了《十萬個為什么》，書中給了我很好的答案，很有科學道理地講到，確實轉動快的是熟雞蛋，轉動慢的是生雞蛋。原來雞蛋中還藏著這樣的科學奧秘呀！又讓我學到了一個科學知識。
我發現無論做什么事情，只要仔細觀察，認真研究，就會有好多新知識，小奧秘，從而是我們的大腦得到一次開發，有助于我們提升學習成績，更會懂得身邊生活趣事。
一次有趣的實驗作文10
今天，我做了一個有趣的實驗——怎樣挑出熟雞蛋。
為什么做這個實驗呢？因為我做了個閱讀題，上面是寫如何把生雞蛋和熟雞蛋分辨出來，我想試一試這個方法是不是真的，于是，我就做了個實驗。
我把一個煮熟雞蛋和一個生雞蛋混在一起，照著閱讀題上講的步驟的做，我讓兩個雞蛋同時轉圈發現，一個雞蛋轉得特別快，像個陀螺一樣飛快地旋轉；另一個雞蛋慢悠悠的，像一個老人在慢悠悠的.散步，并且很快就“敗下陣來”。我把轉得快的雞蛋放在左手上，轉得慢的雞蛋放在右手上，感覺轉得快的雞蛋略微重了一點兒，我打開這個雞蛋，是熟雞蛋。
為什么會這樣呢？
我查過資料后，知道了熟雞蛋的蛋黃和蛋白凝結在一起，當蛋旋轉時，蛋白和蛋黃同時跟著蛋轉，所以轉得快；生雞蛋的蛋白和蛋黃都是液體，當蛋旋轉時，蛋白和蛋黃不能同步跟著蛋殼轉，所以轉得慢。
我又把熟雞蛋和生雞蛋旋轉了幾次，開心地看著雞蛋在我面前轉來轉去，特別有意思。
這真是個有趣的實驗呀！
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