給我一雙翅膀作文
給我一雙翅膀作文1
小時候，望著漆黑夜空中那璀璨的群星，我夢想著自己能有一雙翅膀，展開雙翅飛向夜空，也能成為那璀璨的群星中的一顆……
我想飛
我在一張照片上結識了北大，那微波蕩漾的未名湖，拔地而起的圖書館，深深地吸引了我。媽媽告訴我：這，就是北大。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大讀書，就必須努力。那時我太小，不十分理解“北大”這個名詞的含義。從那時起，我就暗暗下了決心：我一定要考取北大，成為北大的學生。
請給我一雙翅膀吧！
我很想飛，多遠都不會累。
我要飛
隨著年齡的增長和對北大逐漸深入的了解，我對北大也越來越向往了。我知道要靠努力奮斗，靠不斷的進取去贏得這個機會。在《挑戰主持人》中，我認識了三位北大女孩：諸叢瑜、喬喆沅和李思思=。看完節目后，我不僅感嘆：北大女孩兒竟然如此有才華，如此冷靜，如此沉著。她們會微笑地面對一切挑戰，在失敗面前，她們永遠不會輕言放棄。媽媽又說：“考入北大的學生都是能吃苦的學生，只有能吃苦，才會成功。我又一次告訴自己：我要考北大，我要飛，在我的天空飛。
請給我一雙翅膀吧！
我要飛，多難，都不會退縮。
我會飛
我長大了，我理解了“北大”這個詞的含義。它意味著能力、勤奮和競爭。不知我的身影何時才能出現在令我日夜神往的.北大，不過，我一定會靠積累與拼搏去實現我的理想，微波蕩漾的未名湖留下我的氣息，讓北大那蔚藍的天留下我的痕跡，直到我飛過。
我把我的翅膀掛在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟著我展翅翱翔。
請給我一雙翅膀吧！
我會飛，一飛沖天！
給我一雙翅膀作文2
多么向往那自由飛翔的小鳥；多么向往它們魁梧有力的翅膀。假如給我一雙翅膀，我想飛向那湛藍的天空，去欣賞整個世界。
飛向大海，看到平靜的海面，總想努力涌起屬于自己的那一道波瀾；因為我們有足夠的信心、勇氣和毅力。我學習大海上駛向成功彼岸的帆船；我喜歡海鷗那成群清脆的叫聲；我向往神秘莫測又夢幻的海底世界，并希望飛入海底探索，與海類朋友近距離接觸，保護他們，盡到我這個天使的義務，更因為我是他們的朋友……
飛向森林，看到聳立的`蒼天大樹，總想讓自己變得跟它一樣的堅強，有打不倒的頑強意志力。我傾聽貓狗家族的心聲；我加入美麗鳥家族的巨型合唱團……總之我很快樂。如遇到可惡的人類，阻止他們，保護它們，還動物一個溫馨、美好、和諧的環境，一個綠色健康清新的家園，因為我要代表人類向他“道歉”……
飛向沙漠，看到金黃的大地，沙子隨意的鋪著，荒無人煙，我愿意努力，還沙漠一片綠洲；飛向大山，看到自然的生態環境，可總有些原因讓它們慢慢破壞，我渴望奮斗后，還世界一個和平安定；飛向草原，看到一望無際的綠地，有著白花花的羊群，有著熱鬧的牛馬群，我想祝愿這美好的一切永不改變……
假如給我一雙翅膀，我不僅僅是為自己，更想成為一位天使，給社會，給國家，給世界，乃至宇宙帶去一份快樂和美好，向受到人類帶來傷害的朋友們，發自內心、真誠地說聲“對不起”。
給我一雙翅膀作文3
給我一雙翅膀，這是一個多么天真的愿望啊！
給我一雙翅膀，我要飛上浩瀚的藍天，與星星作伴，與白云共嬉戲。每天，我都趴在欄桿上，仰望變幻無窮的云，它們是那樣的潔白，那樣的柔軟，像甜甜的棉花糖，我夢想著上去咬上那么一口，品味一下。夜幕降臨后，云朵們都躲回家了，取代它們的是一顆顆閃爍的星星，像是在向我眨眼睛。它們又是那樣的.耀眼，那樣的可愛，我夢想著到太空遨游、旅行，與星星一起玩耍、學習.給我一雙翅膀，我要飛到災區去看望那些受苦的孩子們。不久前，我國的西部地區受到嚴重干旱，廣西也被卷入其中。那些災區的居民們天還沒亮就背上水桶到幾公里遠的地方去打水，他們喝的是泥漿水，起床后只用幾滴水濕濕眼睛，有些人連上次洗澡是什么時候都忘記了……看著這些報道，我感到十分痛心，那些與我們同齡的孩子們，沒有水喝，缺少了水分，怎么能健康成長呢？所以，我們現在就要從身邊的小事做起，節約每一滴水！旱災還沒過去，青海玉樹縣又發生了地震，真是一波未平一波又起啊！一次幾秒鐘的大地震，摧毀了玉樹孩子們的家園、學校，有的甚至還失去了親人，成為了孤兒，受到了心靈上的創傷！孩子們，不用怕！你們由全國人民在支持著，讓我們化悲憤為力量，重建美好家園！我們相信，一切都會過去了]纈旯后是彩虹！給我一雙翅膀，我要飛到外太空，去探索宇宙的奧秘。
外太空到底還有沒有別的生命體呢？那它們又是怎樣生存的呢？它們有超能力嗎？
給我一雙翅膀作文4
給我一雙翅膀,這是一個多么天真的愿望啊!
給我一雙翅膀,我要飛上浩瀚的藍天,與星星作伴,與白云共嬉戲。每天,我都趴在欄桿上,仰望變幻無窮的云,它們是那樣的潔白,那樣的柔軟,像甜甜的棉花糖,我夢想著上去咬上那么一口,品味一下。夜幕降臨后,云朵們都躲回家了,取代它們的是一顆顆閃爍的星星,像是在向我眨眼睛。它們又是那樣的耀眼,那樣的可愛,我夢想著到太空遨游、旅行,與星星一起玩耍、學習。
給我一雙翅膀,我要飛到災區去看望那些受苦的孩子們。不久前,我國的西部地區受到嚴重干旱,廣西也被卷入其中。那些災區的.居民們天還沒亮就背上水桶到幾公里遠的地方去打水,他們喝的是泥漿水,起床后只用幾滴水濕濕眼睛,有些人連上次洗澡是什么時候都忘記了……看著這些報道,我感到十分痛心,那些與我們同齡的孩子們,沒有水喝,缺少了水分,怎么能健康成長呢?所以,我們現在就要從身邊的小事做起,節約每一滴水!旱災還沒過去,青海玉樹縣又發生了地震,真是一波未平一波又起啊!一次幾秒鐘的大地震,摧毀了玉樹孩子們的家園、學校,有的甚至還失去了親人,成為了孤兒,受到了心靈上的創傷!孩子們,不用怕!你們由全國人民在支持著,讓我們化悲憤為力量,重建美好家園!我們相信,一切都會過去了!風雨過后是彩虹!
給我一雙翅膀,我要飛到外太空,去探索宇宙的奧秘。外太空到底還有沒有別的生命體呢?那它們又是怎樣生存的呢?它們有超能力嗎?它們……這一個個的問號一直以來都儲存在我的小腦袋里,沒被解開。我夢想著找到外星人,與它們交朋友。作文
給你一雙翅膀,你又要用來做什么呢?
給我一雙翅膀作文5
一首最喜歡的歌曲時常會在耳邊響起：“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”
越來越覺得，自己的生活和閱讀密不可分。書籍，仿佛是我的摯密親友，扮演著舉足輕重的角色。面對書籍，我可以敞開自己的心扉，放下心頭的煩惱，觸發感官的敏感，滋生情感的富裕。醉心閱讀，讓我觸摸到形形色色的靈魂，善良的、丑惡的；高尚的、卑賤的；堅強的、懦弱的`；醉心閱讀，帶我走近特色不同的教育專家，樸實詩意表達教育理解的李鎮西老師，課堂上激情四射的竇桂梅老師……
越來越覺得，閱讀給予我的力量是別的任何方式都不能取代的。書籍是甘甜的泉水，閱讀是甜蜜的汲取；書籍是止痛的膏藥，閱讀是絲絲剝去痛楚。
考上師范，第一步遠離家門，覺得自己就像折翼的小鳥，飽受著風霜的侵襲。當心靈被社會的刀劍刺傷，滴血時，書籍給了我慰藉，給我療傷的力量。
登上講臺，第一次面對學生，我感到恐慌。我反復閱讀教育學、心理學，尋找合適自己的教學方法和課堂管理技巧。當我彷徨退縮心存畏懼時，閱讀給了我信心，給我支持的力量。
日日月月，相似的生活節湊令人煩躁，心生倦意。當我想得過且過、甘于平庸時，閱讀撼醒了我，為我擦亮教海之舟的航標，讓我揚帆奮進，給我重生的力量。
閱讀，是你給我一雙隱形的翅膀，讓我飛過迷惘，飛過絕望，飛向希望，飛向理想。
給我一雙翅膀作文6
如果我從困苦中勇敢地走出來，以一個全新的自己，精神煥發地站在你面前，并告訴你，我將前往下一個遠方，請你握緊我的'雙手，用飽含深情的眼神告訴我，你非常支持我，讓我舍棄膽怯，讓我的天空更加明朗，讓我出發的時候更加自信，讓你那不悔的支持羽化我新生的翅膀，伴我飛翔。
給我一雙翅膀作文7
“小石去讀英語！”吃過早飯老爸讓我去讀英語，“我想玩一下，可以嗎？”我請求道“不行都快期末考試了，還想著玩，你快讀，讀好了可以去外婆家玩一會”“好耶”我高興的一蹦三尺高“但你必須認真讀才能去”爸爸說，“放心，我保證認真讀！”說著，我跑上了樓。
我坐在電腦面前，打開電腦，津津有味地讀起英語來。大約過了一個小時，老爸在樓下喊著“小石，去外婆家了”我一蹦一跳地跑下樓，跟爸爸一起乘車到了外婆家。
一到那里我就直蹦樓上，因為外婆家買了一張臺球桌，我很喜歡打臺球，所以我對外婆家的臺球桌很感興趣呢！隨后阿姨和爸爸上來了說“小石，看看我們是怎么打的！”爸爸邊說邊拿起一根球桿，我就在旁邊看了起來，過了一會，我對爸爸說“爸爸我也要打！”“在等我們打兩盤就好了”沒辦法，我只好在旁邊慢慢等著。
終于兩盤結束了，我正想去玩時，爸爸的手機突然狂響，爸爸接完電話，對我說“小石，媽媽在催吃飯了，咱們回去吧！”“不！我還沒玩呢。”我抗議道“下次再來玩”就這樣，爸爸牽著我的手回家了。
吃過午飯，我對爸爸說“我要去外婆家！”“不行上午你不是玩過了，你還去，除非你把第五單元要求會寫的.全部會寫我才帶你去！”“早上我又沒玩過，都是你在玩我又沒玩”“去了就是玩了，除非你找我剛才說的去讀，部讓，你哪也別想去！”
唉，人在屋檐下，哪能不低頭？沒辦法，我只好再去讀英語，把那些單詞全部記住，等我完成任務時，爸爸卻出去了，我讓我媽媽給我送去，她卻說“都期末考試了，就知道玩，還不快去復習！”這時的我，只能沉浸在悲傷和難過的夜里，得不到幸福和快樂的陽光。
給我們一雙自由飛翔的翅膀，讓我們自由飛翔
給我一雙翅膀作文8
我們曾經學過一篇課文《假如我有一支馬良的神筆》。同學們都想有一支馬良的神筆，可我不一樣，我想有一雙如白紙般的翅膀。
這雙翅膀有三個神奇的按鈕。第一個是白色的，它可以隨時給人指引方向，假如在深夜或晚上沒有燈光的小路上行走，翅膀上的感應器會帶人們到指定的地點去；如果給聾啞人使用，多方便啊。第二個按鈕是藍色的。它的功能是最重要的.。它裝有像蝙蝠一樣的腦袋，可以在飛行時不碰到障礙物。假如是在黑夜飛行，它可以及時地躲開障礙物。第三個是黃色的按鈕，這個按鈕是一個失蹤按鈕。假如你的翅膀被別人偷走了，可以點擊這個按鈕，它可以像民警抓小偷一樣，迅速幫你找到失蹤的翅膀，這個時候大家可能就會問了：這個按鈕裝在什么位置？嘻嘻，這可是一個高科技按鈕哦，只要你在心里暗暗說出它的秘密它馬上出現在你的手中。怎么樣，神奇嗎？
假如給我一雙翅膀，我一定會拉上爸爸媽媽一起環游世界。去看看香港是不是真的有書上說的那么璀璨，去看看天安門廣場早晨高高升起的五星紅旗……我要把溫馨和愛撒向世界，游遍地球的每一個角落。
我想飛到遙遠又寒冷的冰雪世界，玩個夠。在一片潔白的雪地上用腳踩一踩那如棉花一樣松軟的雪，看雪花在空中慢慢飄落，像一個如花似玉的少女在翩翩起舞……
我還想飛去好多好多的地方，開闊眼界，增長見識。如：歷史悠久的北京故宮、非洲的好望角，到美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲……
假如給我一雙翅膀，那該多好！我一定要飛向世界各地，做一個善良、仁愛、體貼的小天使，讓世界充滿溫馨、充滿愛……
給我一雙翅膀作文9
啊，給我一雙翅膀吧！如果我有一雙翅膀，我要飛到遙遠的未來，去當一回醫生，我要飛到歷史的過去，去看秦始皇建造的長城，我要飛到課文中四月的天山，去那里看瀑布，看成群的馬兒……
我拍拍翅膀，先飛向了過去，到了秦國，從高空放眼望去，我看到了秦國的領土上搭起了一條“長龍”，近看，原來是秦始皇的`下手正在搭建長城，許多人因反抗秦始皇而失掉了自己的性命，許多人因造長城又累又餓而死在這里，許多人因不注意而滾下了那深山老林里的歷史深淵。聽，響亮的哭聲震耳欲聾，原來是孟姜女正在長城上哭泣著。我終于領悟到了秦始皇是多么地殘暴，多么地無情了。這時，幾個將士在向我走來，大事不妙，我拍拍翅膀飛走了。
我又飛啊飛，飛到了著名的天山，在課本中，就有一課叫作《四月的天山》，我緩緩降落，坐在了一條小溪邊。果然，天山比課文中的還美。瀑布暢快地流著，小溪清澈見底。旁邊走來了一匹馬。我向它說：“哎，馬兒，你好呀！”馬兒說：“你好呀，我能為你干些什么嗎？”我說：“馬兒，你能讓我騎一程嗎？”它答應了。我騎上了馬背，十分平穩，不會摔下來，便俯身與那些鮮花對話。我問鮮花，你為什么那么美麗，那么鮮艷，那么芬芳撲鼻呢？鮮花告訴我，它每天都有天然的“補水面膜”可以做，再加上陽光照射下，就越發精神煥發了。我游賞了天山，又急著飛到了未來。
在未來，我去當了一名醫生。一個小孩走了進來，讓我幫她量一下體溫，我就給了她一個藥方，她興高采烈地走了。不就，她們又回來了，我怕她們來找我算賬，就溜之大吉了。
我又回到了現在。給我一雙翅膀吧，相信今天的幻想一定會在明日成為現實！
給我一雙翅膀作文10
柳絮般的風，將那縷縷炊煙，編織成一張大大的網，如一幅古舊的水墨畫。
夕陽，淡淡的，灑在湖面上，如一池碎金。
我懶散的走在回家的路上，長長的影子，投到背后的羊腸小道上，孤獨的前行。路邊的小石子被我踢得直竄，腦海中緩緩映出那張鮮紅的試卷，只有59分。“通”的一聲，小石子被我踢入湖中，破壞了這深秋美麗的景致。夕陽緩緩沉落，秋風冷得刺骨，我的心也緩緩下沉，逐漸冰冷起來。猛的抬頭，真想長嘯一聲，可是，我不能，這不是我的天下。
正在心灰意冷之時，太陽忽然停住了，真的停住了，剎那間迸發出的金光，令人不敢逼視，太陽如一個涅槃重生的鳳凰，耳邊仿佛聽到了嘹亮的鳳鳴，點燃了我心中無盡的熱血。
募的想起一種雕——金雕，藏民的神靈。傳說這種動物將死之時，便會用盡最后的力量，飛向太陽，將自己融化在熱浪之中。
真的.想要一雙翅膀，飛向太陽，不是毀滅，而是尋找新的天堂，如鍛造鋼鐵般鍛造出一個新的自我，開啟心中新的世界。
給我一雙翅膀，體會那種鷹擊長空，撥云萬里的豪放，感嘆那種世界何其小，惟我睨眸天下的氣概。
給我一雙翅膀，我便是凌云飛舞的白鶴，鶴唳九天，喚醒沉睡的神舟大陸，讓古老的五千年文化永遠傳承。
給我一雙翅膀，飛向自己的內心，那是一片屬于自己的天地，比海闊，比天高。那是一個新的世界，它隨著脈搏的節拍跳動，新的一天，新的開始。
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