足球比賽作文20篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的足球比賽作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
足球比賽作文1
“叮鈴鈴……”放學了，可是愛好踢足球的小伙伴們都顧不上回家，看他們結伴而來，一場精彩的足球賽馬上就要在這塊孩子們的樂園上展開了。
雙方開球了，前鋒迅速地帶球繞過了兩名后衛，要射門了，哎呀！真可惜，球沒進，但是，裁判吹哨——有人手球了。要罰點球！那個瘦高、瘦高的守門員，兩眼目不轉睛的注視著前方，雙手扶在膝蓋上，兩只手都戴著皮手套保護著，可是膝蓋就沒有那么幸運了，剛才為了守住那一球右膝已經擦傷，纏著紗布呢。不過對于一個好的守門員來說這有什么關系，不過是小菜一碟。守門員的后面跑來了一位穿著紅色球衣的小男孩，他是在觀眾席里看到守門員受傷了，要是守門員需要替補，他就搶占先機。
雙方自是做足了準備，賽場上這番激烈的“你追我趕”，“你擋我防”的廝殺較量，不僅讓觀眾捏了一把汗，就連那位特殊的“小觀眾”——貓咪，也被這場精彩的`比賽吸引住了全部注意力，看它瞪著一雙琥珀色的大眼睛，靜靜的臥在一旁觀看著比賽，感覺連它都想上場展展球技呢。
一旁的觀眾也都看的津津有味的，最引人注目的是一個戴著紅色帽子的小男孩，他看的可專心了，看他彎著腰低著頭，生怕被別人擋住了視線。正因為如此，他身后的小男孩只好坐直身子，伸長脖子，從他頭頂上看過去，就怕漏看了精彩的畫面。這不，連一旁的小貓，看到精彩處也喵喵的叫著。
時間在人們的眼前繪成了一個個連動的畫面，一場精彩激烈的足球比賽結束了，可那份美好的回憶卻留在了每個人的心底！
足球比賽作文2
“進了！”操場上響起了熱烈的歡呼聲，此時的操場是五年級女生和六年級女生的戰場，操場旁邊人山人海，有的在為隊員們加油，有的在討論著現在的賽況，有的正在積極準備下一場比賽……
場上，我們班的馮柳見到對方要把球踢進去了，就死死地跟著她，找到機會一伸腳把球搶了過去。她奮起帶球沖鋒，一眨眼的功夫，已經接近了球門。我們班的啦啦隊聲音立刻高漲起來：“五年級必勝！五年級必勝！”可就在這個千鈞一發的`時候，一個一直跟在她身后的人看準機會，突然沖過去，但馮柳反應更快，一腳把球射了出去，可惜球卻飛過了球門，掉在了地上。“哎！”我們班發出了一聲悲嘆。那么好的一個球，給踢丟了。此時六年級的人又吼道“六年級必勝！六年級必勝！”她們的守門員發了一個飛球，直逼我們球門，幸好那個球被我們的守門員用頭給頂飛了，雙方踢得難分勝負，一聲哨響上半場結束了。
下半場開始了，雙方踢的還是難解難分，一會球在我們這兒，一會兒在她們那兒，就這樣踢了很久還是“0:0”的狀況，最后體育老師就讓她們點球定勝負。該我們班了，我們都在心里默默地說：“一定要進呀！”“嘭！”隨著這個聲音我們班進了一球。“五年級必勝！”的聲音排山倒海地回蕩在學校的上空，可是我們班驕傲得太早了，剩下的幾球都沒守好。就這樣我們班以“1:3”的比分輸掉了比賽。
比賽結束后，老師說：“我們班雖然輸了，但之前沒讓六年級進一球，很不錯！”是呀，我們班雖然輸了，但是快樂第一，比賽第二，下次努力點，我們肯定會贏的！
足球比賽作文3
我是一個小學五年級的學生，非常愛踢足球。每一次上體育課我們都會踢足球，玩的都很開心很快樂。
有一次，我們進行了終極pk，我和魏龍澤、王潤川、劉浩、劉文祥一伙。他們那一邊是許賀、孫旭、魏浩、程帥、李凱一伙，剛開始我就來了一個飛踢，進了一球，我們隊個個球技高超、英勇頑強。
我們戰斗激烈互不相讓，我們用了許多的陣法。最終布下了一個三聯陣，壓住了他們，但他們還是奮力反撲。過了一段時間比分是4比2，現在勝負未卜，大家都竭盡全力。王潤川帶球的時候孫旭在后面緊跟不舍，走到他們的.球門前方來了一飛踢，轉眼間球飛過了球門，觀眾為我們歡呼。
他們仍沒有放棄，一直努力拼搏希望反敗為勝，但勝利的天平已向我們傾斜，隊員們滿臉露出了笑容！
在最后我們挑戰極限，排成一條直線來傳球，最終王潤川射門。
這一個招式我們用了幾十次，沒有一次成功。這一次精神抖擻，在那一瞬間球進入了球門里，我們興高采烈。到了最后我們以7比3的比分獲得了勝利，成為了這一次的總冠軍，觀眾都為我們歡呼起來了！我們團隊一下子跳了起來，緊緊地擁抱在一起，久久地沉浸在勝利的喜悅中……
我們終于贏了，是因為在平時勤加苦練。我明白了一個道理———只要努力就會成功，不努力注定要失敗。
足球比賽作文4
今天，是我進入足球隊的第三周，教練告訴我們要踢一場比賽，我好激動啊！
首先，我們先分配位置，分配好了，就開始踢了，我是黃隊的，我和守門員在后面看著前鋒拼命的踢球，我只能在后面呆呆的站著，沒事做，球也輪不到我踢，為什么輪不到我踢呢？哈哈哈！因為我剛進足球隊不久，不怎么會踢，我們的'前鋒實力太強了，我只踢了一腳，比賽就結束了，最后，我們隊以11:1的成績勝了藍隊。
通過了這幾周的訓練和比賽，我了解到足球運動過程需要進行各種加速跑、急停、跳躍、變向跑等。這些都能使我們的身體得到適宜的運動刺激，促進力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大身體素質得到全面發展。還有非常多的好處：
一、有利于調節我們的精神狀態，培養堅忍不拔的意志品質。我們學生每天有著繁重的學習任務，學習壓力比較大，如果在課余時間參加足球運動，既可以轉移注意力，又能提高學習的興奮點。
二、有利于我們團隊精神的養成，足球比賽需要發揮團隊的最大能量與對手對抗,要獲勝必須依靠集體的力量。
三、有利于培養良好的禮儀禮貌，構建和諧校園，在足球比賽及各項足球活動中，學生學會了要尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾；還有一個最重要的是，自從參加了足球隊，我變的更愛吃飯了。人也長高了，身體變的更結實了，媽媽可高興了。
足球比賽作文5
春天的太陽總是那么讓人喜歡！可是它卻在悄悄地做著下班的準備，沒想到寂寞的草地卻變得熱鬧起來了，加油聲、呼喊聲……讓太陽不得不延長下班時間……
原來一場激動人心的足球賽正在進行著，藍隊的守門員虎視眈眈地注視著紅隊腳下的足球，盡管受了傷的右腿被纏上了紗布，但絲毫不影響他的團隊精神，只見紅隊的5號隊員接到球后，以驚人的速度把球準確地又傳給了6號隊員，6好隊員得意洋洋地帶著球經過幾次傳球已經接近球門，藍隊隊長見勢不妙，決定要堅決地給予反擊，眨眼間一個鏟球，他就把球從紅隊隊員腳下給鏟到了同伴腳下，同伴帶上球迅速跑向球門，觀眾們看得是目瞪口呆，此刻，紅隊又沖上一個隊員，藍隊隊長毫不驚慌，“嗖”的一個大轉身，將球傳給了8號隊員，8號隊員靈活地帶著球躲過堵截……紅隊隊員被耍得是團團轉，“哇，球進了！”藍隊隊員和場外觀眾的歡呼聲震耳欲聾！不服輸的紅隊開始大反擊了，搶到球迅速帶向球門，藍隊又開始了圍攻，可這次紅隊3號隊員吸取了上次的'經驗，虛晃一下，躲過了藍隊的鏟球，“攔住了，攔住了！“觀眾們再次吶喊起來，“射門！”3號隊員飛起一腳，正當大家高喊著“進了、進了”沒想到，藍隊的守門員像靈巧的猴子，飛身一躍，斜著身子撲倒在地搶到了差點射進球門的球……正當大家踢得起勁，裁判一聲：“時間到！”藍隊1:0戰勝了紅隊。
精彩的球賽在大家的歡呼聲中結束了！
足球比賽作文6
今天下午，我們班要跟五（5）班比賽踢足球了。我們全班都沸騰了！
下午，我興沖沖的進了班級，發現班上許多人都在準備下午的足球比賽。
到了第二節課，劉老師把我們帶到操場上了，我們班的隊員上場了：吳楓、孟孜寬、程校軒、胡傳運、沈德仕，我們立刻吶喊助威：“五（8）班必勝！五（8）班必勝！”開始踢了，一場激烈的足球賽就此展開。
你瞧！吳楓用力一踢，正好落在孟孜寬的腳下，孟孜寬找準時機，一腳踢向球門，我們屏氣凝神，目不轉睛地盯著這精彩瞬間，生怕錯過一絲一毫的情節，期待著孟孜寬的`這一球進對方球門，我在心里吶喊：進！進！進！“耶！”球進了，我們歡呼雀躍，更是有人忍不住，把這精彩畫面照下來了！可好景不長，5班的人趁守門員沈德仕注意力分散了一點，一個猛踢，進了我方球門，1比1平。
我們有點緊張，如果5班再踢進的話，他們可就贏了。
他們繼續進行激烈的比賽，看他們一個個大汗淋漓的樣子，我知道他們肯定很累，但是為了班級榮譽，他們卻仍然堅持著。我打心底的佩服他們。哎呀！吳楓一不小心摔倒了，但是，他堅強的站了起來，立刻投入到比賽當中。沈德仕一個分神，讓5班有了一個好機會，哎呀！讓他們進了！我們很不高興。“嘟！”隨著一聲哨聲，中場休息，他們就匆匆地喝了幾口水就回到了賽場上，互換球門后，每次！每次！每次就差那么一點點就進了。比賽告一段落，我們以1:1打平了。
足球比賽作文7
學校外面不遠的地方有一塊堆放木料的空地，杰瑞和他的好朋友們經常來這里踢足球。今天放學以后，他和好朋友們又來這里踢足球。他們分成甲、乙兩隊，把書包堆起來當做球門，就要拉開陣勢比賽起來。每到這個時候，球場旁邊的木料堆上就坐滿了前來觀看球賽的小“球迷”。
杰瑞是孩子們的“頭兒”，也是甲隊的守門員。他的個頭很高，守門的技術十分高超，對方的球也很難進到他的球門。瞧瞧他，他分腿彎腰，身體傾斜向前，戴著皮手套的雙手放在膝蓋上，兩眼警惕地望著前方。杰瑞是一個十分稱職的守門員。就在剛才，他為了接一個球，飛身過去，導至膝蓋被石頭磕破了，但是球被他擊飛了。他下場簡單地包扎了一下，就忍著疼痛上場。站在他身后的那個穿著紅色衣服，腆著肚子的候補隊員邁克，心里好像說著：我剛上場三分鐘，就被你趕了下來。
上半場甲隊進了兩球，現在比分2：0。下半場哪隊都沒進球，時間就只剩下五分鐘了。守門員和場外的觀眾都全神貫注地注視著兩隊的`拼搶。抱著布娃娃的瑪麗和穿著滑雪衫的皮特坐在那里靜觀其變；戴著小紅帽的愛麗絲向前探著身子，生怕別人擋住她的視線；黃頭發的捷克也不去管他的小白狗，伸直脖子望著球場，心里盼著甲隊再進一球；拉比摟著他的弟弟坐在邊上看著，好像哪隊贏都跟他沒關系；乙隊的指導安娜焦急萬分。她急不可耐地站起來，手叉著腰，恨不得立刻上場，換下不爭氣的前鋒，挽回敗局。路過此地的貝利叔叔也被球賽吸引住了。他手拿公文包，饒有興趣地坐下來觀看，似乎忘記了要去辦公事。
球賽仍在進行著，誰會贏呢？我希望甲隊會贏。
足球比賽作文8
一個晴朗的下午，學校放了學，學生沖出來，一些人朝著二百米以外的花壇旁的空地跑去。
到了空地，學生們立刻扔下書包，脫下校服放在書包旁，接著換上運動衫，球鞋。他們要干什么?小裁判的一聲喊，告訴了我們答案:足球比賽開始!隨著這聲喊，場上的氣氛緊張起來，花壇旁的'椅子上，不一會，就坐滿了一排觀眾。一個帶著頭巾的小女孩見沒了位子，也不肯離去，而是雙手扠著腰，站著看。 時不時地踮起腳尖，揮著手，跺著腳，仿佛也想上場大展拳腳似的。女孩左邊的一個小男孩，拽著他的小弟弟，全神貫注的看著，小弟弟雖然看不懂，卻也一副很認真地摸樣。有個黃頭發的小男孩，伸長脖子，微皺著眉頭，瞪大眼睛，已經看得入迷了。真是一個十足的小球迷阿!客場撒謊那個的情況究竟如何呢?竟能讓他們如此入迷?只見一個球飛來，守門員趕忙護住球門，將球踢飛，可因為速度太快，自己也摔倒了，膝蓋蹭破了皮，下場綁上了繃帶。候補隊員正準備上場，小守門員卻十分敬業，說真么也不肯下場，又回到賽場上身體前傾，雙手支膝，大口喘著氣，緊緊地盯住球不放松。比賽進入一個個高潮，觀眾們的喊聲也是一陣比一陣高 ，附近玩耍的小男孩也被吸引住，拉著爸爸不肯回家。天漸漸黑了，可是孩子們卻沒有玩夠，相約好了明天，同一時間同一地點，不見不散。
足球比賽作文9
今天，一年一度的"校長杯"足球賽開始了。我們班對戰的是四（8）班，大家都非常開心，期待比賽開始。
我們來到足球場，心里非常興奮，我們班啦啦隊的同學全都在為我們加油，就連我們班主任鐘老師也來了。
比賽開始了，我先持球，想要突破四（8）班的防守，可是沒法突破，我就連忙傳給隊友，隊友一個大腳，直接把球踢進了四（8）班的球門。我們班的人全都歡呼起來。
比賽激烈地進行著，突然 四（8）班的人突破了我們的防守，眼看他們的一個隊員已經射了門，我緊張得瞪大眼睛看著那飛奔的足球，心里祈禱著：足球呀！你千萬別進球門。就在這時候，只見我們的守門員用他敏捷的身體守住了門，雙手緊抱著足球又把球傳給了我，我直接射門，進了！我們班的人又歡呼起來。此時，我高興得跳起來。
輪到四（8）班持球，四（8）班的主力要射門了，可是，我跑到他的面前，把球擋下來，我們的體育老師在一旁激動喊道：“斷得漂亮！”接著，我把球傳給了我的`隊友，隊友一個挑射，又進了！我們欣喜若狂地歡呼起來！
四（8）班又持球，四（8）班的主力又要射門，這回他進了，四（8）班的人也歡呼起來。
這回是我們的球，又輪到我持球，我又想去突破四（8）班的防守，可是沒能突破，我把球傳給一個叫郭家義的隊友，他直接射門，那時候，還差2秒，可是這時候時間就像停止了一樣，大家都屏息凝視，看著那個球。球立刻往球門靠近，一瞬間，球進了！我們都歡呼起來，而且全班人都說：“郭家義，你真棒！”
這是一場難忘的足球賽，已經深深刻在了我的腦海里。我永遠牢記友誼第一，比賽第二。我們四（2）班正期待著下一場精彩比賽。
足球比賽作文10
今天下午第二節后，何老師帶著我們六年級2班的足球隊和王老師帶的五年級2班的足球隊要舉行一場比賽。
先由五年級2班的隊員發球。五年級2班的隊員王良峰一腳把球開到我們大門前。我方的隊員徐昌龍把球穩穩地停住，然后順勢傳給了我。我連晃帶過，眨眼就過了半場。對方兩名隊員沖過來包夾我，我看到隊友王盛德那里是個空檔兒，就毫不猶豫地傳給了他。王盛德反應也很快，看到何老師在對方禁區里，就迅速把球傳給何老師。何老師一腳傳中，我和魏志文一起猛沖過去。可惜啊！一步之差，我們都沒有跟上，白白錯過了好機會。我暗暗地對自己說，別著急、別著急，下次有這么好的.機會，一定不會浪費了。
雖然這次沒有踢進球，但我們六年級2班的隊員大受鼓舞，在對方門前開始了輪番轟炸，可惜總是差之毫厘。
五年級2班同學也不甘示弱，防守很積極，一有機會就猛烈反撲。一會兒，五年級的守門員瞅準時機，一腳把球開過了半場，他們的隊員接球后轉身抽射，結果球擦著我方大門的門柱飛了出去，好險呀！
我們雙方就這樣你來我往。很快上半場踢完了，雙方0：0戰平。
下半場踢得更激烈，一直不分勝負。比賽馬上就要結束了，我暗暗著急。過了一會兒，球被我控制了，我瞅準機會，把球傳給了徐昌龍，徐昌龍、魏志文兩個人的一番精彩配合，很快洞穿了對方防線。最后魏志文把球傳給了何老師，我快速穿插到對方球門前，何老師一腳把球傳給了我。我狠狠一踢，球進了！終于我們以1：0勝出五年級隊。
這真是一場精彩的足球比賽。 簡評： 按時間順序寫比賽經過，條理清楚。描寫足球比賽的關鍵場面詳細，其余的一筆帶過，詳略處理得當。習作繪聲繪色地描述出了這場足球比賽的情景。還可以描寫一下場上觀戰同學的反應來烘托一下氣氛。
足球比賽作文11
3月3日中午，即將要開啟一場足球比賽。規則是：誰把球踢進對方球門，誰得一分。
比賽就要開始了，紅隊和藍隊正在熱身，都想為班級爭光。紅隊的隊長小紅和藍隊的'隊長小光都是強者中的強者，實力不相上下。不知道這次會花落誰家呢！
比賽開始了。紅隊先發球，小紅一個滑鏟，帶球來到了對方的球門處，一腳踢進了球門里面。小光一看，這可不行，才剛開始，紅隊就得了一分，看來我要加油了。然后，小光先把球傳給了離球最近的隊員家明，家明一個假動作，把球傳給了小峰，小峰手疾眼快一腳踢進了球門。
接下來，近一個小時，比分僵持在16：15。
藍隊啦啦隊看到后大聲喊：“藍隊加油！藍隊加油……”這讓藍隊充滿了斗志，他們步步緊追，帶球來到了紅隊球門前。可紅隊沒有絲毫緊張，只是照常發揮。小紅搶到球后一腳射向藍隊球門，不過她好像自信過頭了。果然，失誤了！藍隊乘勝追擊，又進球了，漂亮！
紅隊的啦啦隊見情況不妙，連忙給紅隊加油：“紅隊必勝！紅隊必勝……”這讓紅隊隊員們有了干勁兒。然后，紅藍兩隊不相上下。最后，比分是25：25，平局！
比賽結束了。紅藍兩隊的隊員互相問好，相互擁抱。
經過這場激烈的足球比賽，你是不是也想迫不及待地來一場呢？快來，我們一起吧！
足球比賽作文12
毒毒的陽光，在教學樓內徘徊，如魔鬼般抓狂的鈴聲如約而至，而這次似乎來得過于著急，語文課被當場終止，一群火熱而狂暴的男生出現在操場上。現在是下午2：10分，激烈的足球賽就此拉開帷幕。
毒毒的陽光仿佛在阻止著足球賽的進行，男孩們的身上已有豆粒般大小而飽滿的汗珠，可他們的激情卻未被摧毀，決勝負的時候就在這里——發球。
隊員們面部微帶一點緊張，鉚足了勁準備“上陣沖殺”。就在足球躍入空中旋轉360度的那一刻，所有球員的臉上流露出一絲絲渴望之情，而就在足球觸碰地面的那一刻，所有球員心中的沖動終于展現出來，尤其是他——吳程浩。
他，在班級里可是享譽全班的“短跑之王”，你可別小瞧了這“小豹子”的力量，哼！要是敢……后果不堪設想。
足球場上，足球就像是任人宰割的'小白鼠，四散奔逃，而吳程浩，便為了捕捉它的老鷹，在“捕獵場”上四處飛翔，最終小白鼠還是落網。比賽分數就像時間一樣刷刷下來，當然，對手早就看傻眼。吳程浩仿佛就是足球場上來回不定的影子，無論如何也捕捉不到。他似乎是足球上的“神”，任何人也戰勝不了他。足球就像變成了他身上的一部分，永遠也不分離。帥氣的面孔上總是有一絲快樂。而心情，則肯定是“跟我玩足球？NONONO！”。腳向前踢，“砰”又是一球。從他嘴里終于吐出一個字眼“哼”。
無情的上課鈴聲奪走了這場比賽……
足球比賽作文13
有一次，我和我的朋友一起去看了一場足球比賽，剛開始，我以為這場球賽普普通通的，覺得沒什么好看之處，到后來我才發現這是一場十分激烈的球賽。
開始了，紅隊和藍隊一起入場，在他們的眼神里充滿了必勝的信心。不知不覺，球員們紛紛站在各自的位置上，他們的目光時刻都不離開球。接著，裁判便吹響了哨子。頓時，球員們眼前一亮，紅隊球員像一支火箭沖出去逼搶藍隊帶球的球員，只見，被逼搶的藍隊球員靈身一閃，將紅隊球員閃在后面；接著，藍隊球員們開始了無敵一般的配合，只聽見藍隊球員們互喊著：“傳球，傳球！”然而，紅隊球員們似乎沒有奪球的機會，就這樣，藍隊經過他們無敵般的配合拿下了首分，于是，他們激動的圍在一起慶祝，個個臉上露出無比喜悅的`笑容。
這是，紅隊顯的有些緊張。可不過一會，他們又精神抖擻，站在各自的位置上。雙方球員準備好時，裁判又一次吹響了哨子，就這樣，他們各隊做好了隨時配合的準備，每個球員都目不轉睛地盯著足球，生怕自己錯過各種機會。
經過一個多小時的比賽，藍隊以2：1贏了這場比賽，這時球員們全都大汗淋漓，可他們一點都不覺得累。
足球比賽作文14
“哦耶！”不遠處傳來一陣陣歡呼，走過去們細一看，原來正在進行一場足環賽。
瞧？球員們在一塊草好上踢著足球。我方的守門員氣喘吁吁地喘著粗氣，他個子瘦瘦的，長著一頭柔順的金發，看著腿上纏繞的紗布貌似是受傷了，膝蓋處包著紗布，雙手摸著膝蓋，但目光犀利，注視著前方，他的背后站著一位候補隊員，他雙手背后，挺著胖胖的肚子，一臉嚴肅，似乎在心想”快讓我上場吧！
這時，賽場上出現了戲劇性的一幕，只見一位球員做了個假動作，又帶球找到一個角度，將球用為一踢。傳給了另一位隊友，可這位隊友剛拿球不到幾十秒，就被隊方的一計球鏟鏟截了下來。接著，一記遠程射門射向了我方的球門。此時此刻。觀眾們不禁為這位受了傷的.守門員捏了一把汗。一名頭戴蝴蝶結的小女孩嘴巴已經成了“0“型，而她身旁的一位頭戴黑帽的叔叔倒是顯得十分淡定，偶爾微微皺了皺眉，雙于放在膝蓋上，好像在心想“他能不能進呢？守門員能守住這一球嗎。”他很快恢復了平靜，因為，他清晰地看到，我方的守門員，猶如大鵬展開了翅膀似的，奮力向前一撲，將足球撲了下來，接著，球又到了我方的腳下，敵方守門員來了一個見樣學樣，但還是讓我方進球了，全場發出了一陣歡呼聲。
最后，在一陣歡呼聲中，我們結束了這場足球賽。
足球比賽作文15
今天天氣很晴朗，天空藍得像一塊透明的藍包石，藍天上飄著幾朵白云，涼風習習，紅星小學一年一度的秋季足球比賽開始了。
全場頓時沸騰起來了！（“沸騰“一詞用的好）比賽在藍隊和紅隊之間進行。對員們個個生龍活虎，在球場上你追我趕，比分不分上下。臨近比比賽結束的時候，紅隊的`10號隊員像猛虎下山一般，搶到了球，用腳尖用力往前一踢，藍隊的7號隊員像一只雄獅發威一般，阻擋著這個猛烈的進功，但紅隊的10號隊員踢的球很猛烈，沖破了藍隊隊員的重重阻力，這個威力無比的球剛要射進球門的那一瞬間，藍隊的1號守門員展開雙臂，用力往前一撲，守門員想：我一定要接住這個球．最終沒有撲著，球一下子滾進了球門。紅隊的10號。隊員特別興奮，開心地跳了起來。別的隊員們也跳了起來，為自己的隊員感到驕傲自豪，最后，裁判員宣布：紅隊以1—0戰勝了藍隊！場下的觀眾歡呼著！跳躍著！齊聲吶喊：紅隊勝利了！紅隊勝利了！
這真是一場別開生面的足球比賽啊！
足球比賽作文16
今天，我們班和七班進行了一場激烈的足球比賽，結果我們班五比一大勝七班。
這次是五人制足球賽，每班派出四名球員和一名守門員上場。我們班的隊員上場后，七班同學的.目光都集中在守門員——小童身上，因為他實在大高、太壯了，他說他有一百六十多斤!比賽開始了，七班球員一發球，兩隊隊員便激烈地搶起球來，隊員們把球“包圍”起來，形成一個“人球”，有時球也會從人群中“逃”出去。此時，整個球場布滿哨聲、加油聲和歡呼聲。過了一會兒，整個球場忽然安靜了下來，同學們緊張地看著球場上，此時“人球”已經到了我們的球門前，這時一聲哨響，原來七班的球員犯規了，我們班球員點球，隊員們一商議，讓主力——小遠點球。再看小遠走到球后面五六米的地方，突然雙腳一蹬，跑了幾步到了球后，把右腿一掄，只聽“啪”的一聲，球騰空而起，直撲球門。七班守門員一看，連忙用手去擋，但球已經從他腰旁鉆進了球門。就這樣我們班同學各個歡呼雀躍，隊員們士氣大增，在上半場取得了四比零的好成績!
到了下半場，因為快要下課了，時間縮短，兩隊各進一球。最后我們班以五比一的比分贏得了比賽的最后勝利，老師和同學們都開心極了!
足球比賽作文17
20xx年4月20日，星期四的下午，我們學校進行了一場足球比賽。我還是第一次參加這么盛大的活動呢！有校長、解說員、媒體。我懷著興奮和激動心情期待著比賽的開始。
呀！我突然發現這場比賽是在代表三年級的三（1）班和代表四年級的四（4）班之間舉行。我心里想：“完了，完了。我們三年級同學的個子可比四年級同學的個子矮啊，三年級的足球隊肯定要輸了"。
上半場比賽開始了，我緊張地盯著賽場上的一舉一動，看著看著，我發現情況并沒有我想像的`那么糟糕，我們三年級的同學一點也不示弱，雙方都進行了嚴密的防守，幾乎是滴水不漏。這樣一來，場面顯得比較沉悶，上半場就在這樣沉悶的氣氛中結束了，雙方踢成了0：0。我松了一口氣！不過，下半場的情景有了很大的變化，一開場，四（4）就來個猛攻，三（1）班立刻陷入到了被動的防守中，手球犯規的次數越來越多了起來。在比賽快結束時，四（4）班抓住三（1）班體能下降的弱點猛地攻進了一球，此后，三（1）班再無反攻的機會，三（1）最終還是以0：1的戰績輸掉了比賽。
雖然輸掉了比賽，整個三年級的同學都覺得比較遺憾，但比賽的整個過程我們都在和諧快樂中度過，真正享受到了足球帶給我們的快樂！
足球比賽作文18
星期五下午的體育課上，我們班和八班舉行了一場十分的。
上半場比賽馬上就要開始了，雙方隊員精神抖擻，躍躍欲試，好像冠軍就是自己的，恨不得比賽馬上開始。我的心中也是十分激動，心想，這次一定要，取得勝利。我們用剪刀石頭布的方法來雙方誰先發球。果不其然，勝利女神是在我們這邊的，我們先開球。
我們班的李帆打頭陣，隊員們互相配合，一步一步地向球門逼近，而對面的隊員也不甘示弱，兇狠的.一個搶球，把球又搶了回去。但是，我們也不是吃素的，我和李帆一個猛搶，把球迅速搶回。隊員們也興奮極了，一個個都積極搶球。球一直在球門前來滾去，像一個淘氣的。我看到對方守門員好似有所松懈，怎能放過如此好的呢？趁此機會，我一個怒射，足球像長了似的徑直向對方的球門飛去，對方守門員還沒有反應過來，球進了！一比零，我們興奮地擁抱著，歡呼著。拉拉隊也大叫著：加油！六年級七班！加油！六年級七班！
下半場，為了保持我們的領先優勢，隊員們心中仿佛燃起決勝的怒火，變得更興奮了。
開始了！這球仿佛與我們有了深厚的情誼般，溫順地在我們的腳下滾來滾去，但對方卻十分。只見李帆帶著球突破了對方的三名隊員，直沖到了球門前，用力一射！可惜的是，球射的太直了，對方的守門員一下子就接住了，李帆只能遺憾地嘆口氣。雙方隊員也是你不讓我，我不讓你。幾個回合下來，大都氣喘吁吁，大汗淋漓。
漸漸地，速度慢了下來，失誤也就變多了。
突然，對方的一個傳球失誤，又給我們創造了個很好的進攻機會。我們左躲右閃，沖到了球門前。拉拉隊的喊聲更大了：六年級七班！必勝！六年級七班！必勝！有了們的鼓舞，我們也更加努力了，很快就澆滅了他們的士氣。比賽結束了，我們以二比零的成績取得了勝利。
我們激動的熱淚盈眶，一起高聲慶祝。這場比賽讓我懂得了：團結就是！如果沒有全體隊員的努力，勝利的天平偏向誰還未可知啊，因為對方也很厲害。
足球比賽作文19
經過了好幾天的等待，我們終于迎來了四年級的足球比賽。
我們班居然對戰的是就連五年級都能贏的四年一班，真不知道邱琰他們行不行！中午午飯后，我們班同學早早地都來到體育場，球員們開始熱身練習，我們觀眾都焦急等待著。過了一會兒，隊員陸續入場，隨著體育老師吹響了哨子，足球賽開始了，我的.心開始揪了起來，眼睛就一直沒離開球場。球員們像一群下山的小老虎似的。突然，四年一班來了一個大腳，打破了我們的防御，他們進球了。我們都呆住了，真是技術精湛！
比賽大約進行了二十分鐘，趙逸舟有點累了，田軼凡小將替補上場。我以為替補的人會比以前更強，可事實上，還是一球都沒進，反而對方又進了一球。這時，我在思考，替補人員應該更強大，是跟原來一樣呢？好像是替補隊員體力好一點，但是可能因為他不是足球隊的，所以會比較弱一點。又過了大約二十分鐘，我問同學：“現在幾比幾了”？同學回答說：“六比零”。我震驚了，我再問，誰六誰零，確認是對方六，我們零，這時只剩下一分鐘了，我們的隊員用盡了最后的體力，但還是輸了，我們都很傷心。
雖然這次比賽輸了，但我們相信經過刻苦訓練，加上同學粉狀的團結，下次一定能扳回來，因為比賽總是有輸有贏的，輸了一次也沒有什么大事，你說對不對？加油啊，四年二班的小足球隊員們！
足球比賽作文20
今天，我們班和六班要進行一場足球比賽，真是激動人心。
我們之前參加過三場足球比賽，不過全輸了，為此我們對這場足球比賽贏得欲望更大了。
到了操場上，我們班足球員穿著印著“陽光少年”橙色隊服和穿著綠隊服印著“猛虎隊”的六班隊員正站在足球場上聽教練講話：“記住，當球傳到你們腳下的時候，千萬不要用腳踩住球在那里等著，一定要帶著球往對方球門踢，聽見沒？”“嗯！知道了！”陽光少年們點點頭回答。
隊員們排好隊形，個個摩拳擦掌，蓄勢待發，準備就緒，隨著教練的一聲哨響，比賽開始了，我們班的守門員發球，球首先飛到了對方球門附近，我方隊員前鋒韓少波一個箭步沖上去，左腳在后，右腳在前，把球踢了出去，對方中鋒急忙跑過去，順勢一腳，把球踢了回來，彭浩淵跑過去運著球，左躲右閃，把球踢出六班重圍，跑道上到我們班啦啦隊拼命的`吶喊著：“五八班加油！五八班必勝！進——進啊！噢NO，出界了！”對方又把球踢到我們這邊，守門員用手勾了一下球，趕緊把球抱進懷里，這回是六班發球，守門員的身子向后仰的左手高高舉起，把球遠遠的拋了出去，石振江接住球把球踢到了對方門前。他旁邊的席上昀沖過去補上一腳，把球踢到了對方球門里。“耶！耶！球進了！”我們相互擁抱著，又叫又跳，大部分同學都喜極而涕。“謝謝你們陽光少年！五八班最棒！”我們齊聲高喊。
這就是我們團結的力量。
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