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走出困境作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的走出困境作文，歡迎大家分享。

走出困境作文

走出困境作文1

　　不管你怕不怕困境，現實中的困境卻無法避免。

　　一、根源何在

　　困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見“柳暗花明”的轉機。

　　辦法，我們總會得到！我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫！

　　“根源何在？”一個聲音響徹腦際。對呀，“唯物主義論”主張透過事物的現象看本質從“根本”上解決問題。

　　猛然間，一個例子涌入腦中：有兩個人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準備扔掉時，另一個靈機一動，說：“有辦法了。”于是他們用一文錢買了幾張彩色紙，再撿起些樹枝，做成了一些玩具小風車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢，繼續做這不起眼的生意。幾年過后，他倆成了富翁。這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。原來“困境”的“困”，在于人的“不能”。我恍然大悟！

　　二、最重要的

　　要走出困境，最重要的是要有信心，有實干精神。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、吃苦耐勞的人。古語有云：臨淵羨魚，不如退而結網。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法--只有信心十足地去干，才能走出困境。正所謂“靠天靠地不如靠自己”。如果不去干，建國初期，我們也不會建大慶、勝利等大油田，使我國擺脫了靠進口鋼鐵、洋油過日子的困境；如果只是干等干靠，比爾·蓋茨也不會當上微軟公司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了！愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次左右的實驗，發明了蓄電池；狄更斯不管刮風下雨，每天到街頭去觀察諦聽，記下行人的只言片語，寫出許多文學巨著；著名科學家竺可楨70多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到1974月2月6日臨終的一天還不忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎？有飛來的山、落鏡的湖，有背來背去的王屋太行，名山大川自可以用傳說來解釋，惟有長城不能。因為只有“干”才是筑起萬里長城的一塊塊扎扎實實的.“青磚”。因此，我們應該說：困難算什么？我們能干！

　　三、百折不撓

　　古今中外，能成功的人從來都是敢于承受挫折的人。如果一個的內心脆弱，不能承受哪怕是輕微的震顫，那他必會成為困難的俘虜，永遠一事無成。周文王受拘禁而演《周易》；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫成了世代不朽的《命運交響曲》，如此事例，不勝枚舉。敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰，即使眼看山窮水盡，仍會峰回路轉，柳暗花明。

　　如上之言而為，還怕什么困境？

走出困境作文2

　　何謂“囚徒困境”？相信很多人并不了解，囚徒困境作文900字。顧名思義，這是囚徒所要面臨的困難。

　　這樣一個案例，在一起盜竊案發生以后，警察抓到兩名嫌疑犯，他們分別被關在不同的房間進行審訊。警察給了他們三種選擇，一是兩人都不坦白，則同時判刑一年，二是一人坦白一人不坦白，則坦白的放出去，不坦白的判刑8年，三是兩人均坦白，各判刑五年。那么嫌疑犯們會如何選擇呢？他們每個人都會坦白。

　　的確，兩人都不坦白是對兩人最好的選擇。但是為什么都不會呢？這就是“囚徒困境”的原因。即使讓他們再一次重新選擇，他們仍然還是會選擇坦白，因為他們都不能保證對方會不會坦白。不管怎么樣，坦白，是對自己最好的選擇。

　　可能有人會有異議。然而深入思考，就會發現，這些，確是事實。對于甲來說，若乙坦白，自己若也坦白還要判刑五年，若自己不坦白則要判刑八年；而乙不坦白呢，自己坦白釋放，自己也不坦白則會判刑一年。則，相對于不坦白，坦白是最有利的一種選擇。或許有人會說，為什么不犧牲一個人成全另外一個人呢？且不說并不能相互商量一下，就說有人愿意留下，可是那又憑什么要犧牲自己的八年時光來換取別人的自由呢？誠然，舍己救人，舍己為人的品德值得所有人去學習。但是，若一起放下錯誤卻完全替別人背黑鍋的概念大概完全不同吧，作文900字《囚徒困境作文900字》。一種是受人崇敬的英雄，一種，大概則是腦袋有問題的俗稱中的圣母。

　　所以，處于囚徒困境的時候，既能讓自己從困境中逃脫，又能獲得利益的話。只能讓自己處于優勢，即，快人一步，搶占優勢。的確，犧牲別人保全自我的做法在道德層面上來說是絕對不對的。但從博弈論上來說，便是相對好的抉擇。在競爭中，不管對方會采取那種策略，你都需要最快速度的制定對自己最有利的.策略，即使這種策略會讓雙方都兩敗俱傷。

　　可能會有人對這種說法嗤之以鼻。但是，要知道的是，這便是一種競爭。如果你無法保證可以和對手雙贏，那么，就趁早放棄幻想，準備去戰斗吧。當然，競爭關系不管怎么都應該是良心的不違背法律為底線的。搶先一步去爭取利益是正確的，但是一切都應該在法律的底線下行為。

　　或許，我們應該看出存在其中的另一點，那便是，努力充實自己，在不可避免不能實現雙贏的競爭中能夠快人一步，搶占先機。這未嘗不是一種最為公平不過的做法呢？在面對“囚徒困境”的時候能夠完全憑借自己的能力，只憑實力來保全住自己。

走出困境作文3

　　漫步于繁華的街市，殘陽攀上了無延的天際，把世界渲染得不可一世。抬頭望，卻只覺得內心一片迷茫。十字路口，四條分岔路，我應該選擇哪一條。

　　生活就像一盤美味佳肴，色澤鮮艷，味道鮮美。可是當酸甜苦辣咸在你嘴中混合攪拌，你的味蕾還會覺得這盤“佳肴”美味嗎？

　　突如其來的的悲傷沖破了我這時所有的理智，在附近找到了小亭子，不得不淚流滿面。行人來來往往，并未注意到不遠處的亭中有個渺小的身影。少有路過的孩童拉著大人的手指向我，也被匆匆拉走。看吧，如今社會的冷漠。

　　也不知過了多久，一束車燈照在我臉上，稍縱即逝。我抬起頭，淚眼模糊。在一片朦朧之中，我想看清這個世界。

　　代替殘陽血紅的是深藍色，隨后又轉為無盡的黑。這個世界本應該和天空一個顏色，卻因為街燈的點綴而變得與眾不同。

　　百年老樹古怪的身影掛上了星星點點的小燈泡，發出了讓人心靜的白光。有微風拂過，樹葉沙沙作響，那樹上的精靈也隨風舞動。沿街的草叢中裝上了綠色的霓虹燈，乍一看使人心驚。若能繼續欣賞，便會有一股神奇的力量使它們變得神秘。其實他們本身就是純粹的綠色，只不過因為叢林與他們相呼應轉而變得美好。

　　清一色的房屋早早就裝上了燈管，如今才發出絢麗的光彩。漸變的顏色使得死氣沉沉的建筑物有了生機，他們像古老的宮殿，卻又像摩登的別野，周圍籠罩著迷人的光環。燈紅酒綠，繁管急弦。在任何一個上流的社會都通用的詞語。可曾想過，普普通通的'紅綠燈發揮了多大的作用。它們永遠在人們的上方，抬眼就能看見。在種種亮麗燈光的襯托中，它們顯得卑微，渺小。可是他與所有點綴的燈不同，它們為人們指明了方向，在黑暗中清晰不已。

　　我無法描繪他們在夜色中是如何的光明偉大，但這時卻讓我的心豁然開朗。

　　形形色色的燈賦予著自己特有的光芒，照進了我被蒙蔽的心中。那些烏云掩蓋的塵垢被一洗而盡。

　　“漫步最大的好處不是能見到許多美好的風景，而是走著走著，在一個際遇下，忽然重新認識了自己”。這一次，我終于明白這句話的含義。生活從不會因為我們的放棄而簡單一絲一毫。我們不能因為一次挫敗就忘記了原來想要到達的遠方，生活不一定是一直美好的，但一些事能讓我們變得堅強。外面的世界很精彩，而我們卻被一個水杯約束了生命。

　　身后的燈光依然閃爍著，而我早已因為它們而豁然開朗。

走出困境作文4

　　窗外，有天，天幕上沒有纏綿的云朵兒，只有落寞的藍。

　　窗內，有我，蜷縮在教室的一角，隔著蒼白的玻璃，丈量天幕上落寞的藍。

　　恍惚間，回轉神。夜幕似的黑板前，政治老師正指手畫腳地講著什么，四周是一片清晰的“沙沙”的寫字聲，大家專注得生怕記漏了一個字而影響了中考的得分。

　　唯獨我，游離在時間的背景之外。從早讀到下晚自習，臉上始終是一個表情——沒有表情！

　　初三的生活，乏味得只有：教室——宿舍——食堂——廁所，恰似一個圓，無所謂起點亦無所謂終點，終而亦始，始而亦終。每天面對著的都是雪片似的試卷和那被我丈量了一遍又一遍的幽藍的天空，心湖再也漾不起一絲漣漪。

　　空虛，徹頭徹尾的空虛。

　　周日回家，遇到同是上初三的小學時的好友，我倆像兒時一樣坐在田埂上看天、說話……

　　天有點灰，不是校園里的那片幽藍。

　　“天鏡，”她喚我的聲音仍是那樣的`好聽，“你相信嗎？總有一天，我會帶著翩躚的蝴蝶和五顏六色的花兒飛到天上，把它，”她指了指我們頭頂上的那片灰，“把它拭擦得湛藍湛藍，拭擦得一塵不染，像一面瓦亮瓦亮的鏡子，我就叫它——天鏡”，她送給我一個燦爛的笑，不知是不是被她的這份浪漫感染，嘴角漾起久違的笑。

　　她瞇起好看的丹鳳眼，又沉醉在她的童話里，“我要用五顏六色的花兒為天鏡鑲邊兒，蝴蝶對著天鏡練舞，我么，對著天鏡扮新娘，新郎是——”她沖我詭秘地一笑，然后趁我不注意，將我推倒……

　　就這樣我倆相擁著，在泛著輕綠的田埂上笑著、喊著、打著滾兒……我完全沉浸在她美好的憧憬里，眼眸中充滿著希冀的綠和她那蓬勃的笑靨，那個被她喚著天鏡的女孩子，仿佛成了天底下最快樂的小公主。

　　心湖漾起層層漣漪：生活，原來是可以這樣美好。

　　一陣微風拂過，撩起她的秀發，沐浴在春風中的她，越發顯得活力四射。不知過了多久，我怯怯地說：“校園里，頭頂那一塊天，被四面高樓框著，活像一幅單調的風景畫，橫著掛在天花板上，那叫天嗎？小得連太陽也動彈不得。”

　　“我的老師告訴我：每個人，都必須在這一方天地里為追求夢想打基礎。想獲釋，就要認真學習，努力奮斗。將要踏出校門時，我們就會發現，我們正在走進另一片更廣闊的天空。”她說得是那樣的認真。

　　就這樣，她的話敲開了我心靈的大門；和煦的清風風干了我的困惑。走出心靈困境，我終于明白，生命的主題在于：懷著美好的向往，堅持不懈地奮斗。

　　舉目，黑土地上點綴著點點新綠；

　　仰頭，天空渲染著無盡的湛藍。

　　噢，春天已經到了。

走出困境作文5

　　上周三，老師布置的作業很少。可一向簡單的數學練習冊里，卻冒出了一只攔路虎，我苦思冥想不得其解，一時之間，陷入了困境。無奈之下，我只好向我家的“理科專家”——老爸求教。

　　我爸僅用了三句話就點撥開我的思路，使我豁然開朗。我按照老爸的指導迅速寫出解題過程，算出答案，然后把作業本丟給“專家”，自己看課外書去了。

　　前腳剛邁出房門，后腳還沒來得及跟上時，我聽見老爸用無錫話說了句：“小子，先別急著走。”我的心涼了半截，要知道無錫話在我家可是“沒好事”的前兆啊！我趕緊縮回腳，夾著書走回老爸身邊。老爸沉著臉，指著我的作業本說到：“都算到這里了，還要錯？重新算一遍，答案是189！”說完，他離開我的房間去看新聞了。面對專家的指責，我無奈地坐在桌前，重新思考。窗外下起了小雨，天黑了下來。

　　呆呆地望著答案，我滿心疑惑：“哪里錯了呢？我就是按照爸爸的方法做的呀！”我只好按照原先的思路又算了一遍，答案還是210。“莫非是老爸錯了？”我開始懷疑起所謂“正確答案”準確性來，但是我又沒有百分之百的把握。我嘗試著把210代入題中，結果絲毫不差。我又把老爸告訴我的答案同樣代入題中，結果與題目格格不入。“明天老師可是要檢查的，錯了可就丟臉了。”無助的我，望了望窗外。雨更大了，天已經黑透了。

　　忽然，窗前的蜜蜂素描進入了我的視野。那只蜜蜂已經上了顏色，亮黃的，格外引人注意。我想起了那個老得不能再老的故事：老師上課時講過，蜜蜂靠翅膀發聲。可一個小男孩親自實驗后發現并非如此，于是推翻了老師錯誤的結論。我想，連教科書與老師都有可能會出錯，爸爸的答案就一定正確嗎？我沒有修改我的答案，而是挺直腰板，大踏步地走向客廳里的老爸。

　　我把練習冊拿給老爸。“老爸，你看，我反復計算、驗算，答案是210，不是189。”老爸關掉電視，聽我一步一步講完解題步驟，不好意思地撓撓頭，笑了。我清楚地看見老爸的`臉紅了。原來，老爸這個專家也會犯錯，原來，我這個自信的小鳥也可以戰勝我們家的大專家！我開心地笑了，望向窗外，雨不知何時，已經停了。

　　第二天，剛上數學課，老師的第一句話就讓我吃了顆定心丸。“同學們，昨天的回家作業，練習冊的最后一題的答案是錯誤的，正確答案是210。”那一刻，我的心里涌起了自豪的波瀾。幸虧我沒有按照老爸的指導來修改答案，幸虧我相信自己的判斷，幸虧我堅持了自己的正確答案。

　　感謝自信，讓我走出困境。

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