這是為什么作文（精選41篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的這是為什么作文，歡迎閱讀與收藏。
這是為什么作文 篇1
今天的這節語文課非常有趣。上課鈴聲一響，我們就都做好了上課的準備。
蔡老師一上課，就提了一個問題：“你們覺得寫作文難嗎？”很多同學都回答難。蔡老師忽然從白色塑料袋里拿出一盒鈣片，我想：寫作文老師干嗎拿鈣片出來呢？再說，我又不缺鈣。老師說：“鈣片有益于我們的健康，但是我這幾天聽到這鈣片燃燒起來會變成蛇狀物的.東西，你們信嗎？"
聽老師這么一說，我嚇得渾身發抖，心想：我以后還怎么敢吃鈣片呢？老師拿出材料說：“沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現，如果是真的，我們來實驗一下吧。”老師一切準備就緒，用打火機點燃固體酒精，把鈣片放上去。看鈣片開始燃燒了。同學們一個個期待的神情，屏息凝視地望著那鈣片，只見鈣片邊沿長出了黑色的舌頭，舌頭越伸越長在上下左右地舔著。楊曦目不轉睛地盯著，似乎在想：這不太可能吧，怎么會這樣呢？手還不由自主的捂到嘴巴上。小麗同學本來坐在后面，但為了看的更清楚都跑到第一排去了，她滿臉凝問的表情，好像在想：這么奇異的景象我得看仔細點。我坐在座位上認真地看著，有點害怕，因為這是我第一次看到，但還是好奇地看著到底怎么回事。
舌頭越伸越長，變成蛇狀物，好像在尋找著食物，來飽餐一頓。有一條“蛇”爬得太高了突然掉下來。另一條又長了出來。有一個長在這里，另一條也伸了過來。兩個纏繞在一起好像在打架。
最后老師來給我們揭開了謎底，我才明白原來是這么回事呀！這節課太有趣了，它讓我明白不管聽到看到任何事，都不要盲目做決定。一定要站在不同的角度多看多想用事實來證明。
這是為什么作文 篇2
沒有小弟弟之前，爸爸每天見了我就要把我舉得高高的，在我小臉蛋上親吻幾下；有了小弟弟后總是一下班就抱住小弟弟逗呀、笑呀、親呀，連一個笑臉也不給我了。我看在眼里，記在心里，傷心極了。我真想大聲地問爸爸，這是為什么？為什么？
我過十歲的生日那天，爸爸媽媽從不提這件事，我不敢開口。向鄰居家的.小孩借了一本“娃娃書”，坐在旁邊看。爸爸看見了二話沒說，一把從我手中奪過去，罵道：“不好好學習，看什么娃娃書。”我傷心地哭了。我想，生日不過，連看本娃娃書都不能嗎？這時弟弟來了，爸爸笑嘻嘻地把“娃娃書”遞給了弟弟。可是弟弟也是個學生，連作業都沒有做完。這么，難道我不是您的親骨肉嗎？
還有一次，老師要求我們參觀公園，寫一篇觀察日記。我想有了老師這把尚方寶劍，高高興興地回到家，輕輕地跑到爸爸的書房對他說：“爸爸，今天老師要我們寫觀察日記，要求我們到公園看看，可以嗎？”爸爸卻勃然大怒：“小孩子去什么公園，滾，做你的功課去！”弟弟聽到了吼聲跑過來，您滿臉堆笑溫和地問：“小乘乖，你要干什么？”弟弟撒嬌地說：“我要去公園。”“好好好，帶你去，帶你去。”媽媽聽見了忙說：“把小瓊也帶上。”您既沒有表示同意，又沒有表示反對。我沒勁地跟在你們后面。
一路上您和弟弟瘋鬧，而我被你們冷落在一邊。您不是給弟弟買冰糕就是給弟弟買可口可樂，我嘴干渴得像火烤的一樣，大著膽子要您給我買根冰棒。您一反對弟弟的態度，“要吃，你回去！”
這是為什么呀？爸爸，這是為什么？
這是為什么作文 篇3
我們之間，不知是從何時起，距離越來越遠。是因為長大，還是生活中的瑣碎之事，讓我們之間從一層薄膜開始，越來越遠。
小時候，你總讓我騎在你的脖子上，帶著我到處兜風...那時候，如此的開心。
大一點了，幼兒園的我因貪玩，錯背了班上一個同學的.同款書包。那一次，是你第一次拿鞭子打我。
不知是從何時起，我的記憶中，對你的回憶開始越來越少。
一覺醒來，家里空蕩蕩的只剩下我和一直陪著我的大熊（布偶）。你總是很忙，忙著工作賺錢。忙到，就連我們之間的交流也越來越少。
聽說，大人們都喜歡好孩子。于是我一直在想，是不是我變乖了，你就會多點注意我？
我努力學習，努力變乖，變成一個大人們都喜歡的那種孩子。為了你，努力讓那條懶蟲冬眠，收起自己的淘氣與幼稚。大人們紛紛向你取經時，你淡然一笑。他們不知道的是，我做的那么多，只想讓你看到。
每次考砸，老媽總是會說：“下次考好就行了。”而你，則會罵我，說我。即使考好了你也會在我開心時潑一盆冷水。
再大一點，學習越來越忙，忙到每次回到家后都是洗了澡就倒頭大睡。你也總是忙到我快睡著時拖著疲憊的身子倒在床上呼呼大睡。
我們第一次吵架，那一次，你因憤怒打了我一巴。還說，“讀了這么多年書，翅膀都長硬了，現在都敢教訓老子了是不？”
而后，我們之間的矛盾越發嚴重。可是，究竟是什么，讓我們之間逐漸變得如此難以調節？我的父親，你能知道這是為什么嗎？
這是為什么作文 篇4
我們為什么需要陪伴？因為陪伴很溫暖，它意味著，有人愿意不問原因地把最美好的東西給你，那就是時間。
小時候，我家沒有哥哥姐姐，只有一個表姐常來陪我玩。我那時五歲，不懂事，平時和表姐聚得也少，一聽到表姐要來我家一天，興奮得不得了，幾乎睡不著覺。
表姐如約而至，而且隨身帶了作業。后來我想，她本來應該是打算過來完成作業的。可是當時的.我卻完全不懂，看她坐在桌子前，我就叫道：“姐姐，我們一起畫畫吧！”她愣了一下，然后對我笑笑，收起了自已的作業，拿出了繪畫本和彩色鉛筆，還幫我搬了一張椅子，讓矮小的我可以夠到桌子。我一眼就看上了表姐的彩色鉛筆，一手抓著一支，在紙上亂涂亂畫。一不小心，只聽到“喀嚓”一聲，我把鉛筆給弄斷了。
我怯生生地看著表姐，等著她的責罵，心里想：完了，好像闖禍了。誰知她只是無奈地看了我一眼，把那支斷掉的鉛筆收走，再從筆筒里抽出一支新的給我。那一整天，她就陪我畫畫，陪我玩玩具車。在她回去之后，因為沒寫作業，她媽媽以為她一整天都在玩，狠狠地訓了她一頓。
長大之后，她又和我說起這件事。我笑著問：“你何必呢？為什么一定要陪我？”“不為什么啊，老弟。”她用簡單的一句話回答了我。
對啊，陪伴，需要為什么嗎？
這是為什么作文 篇5
今天，我完成了該做的作業，看了一會兒電視，覺得無聊，便下樓準備買一點零食吃。
下樓后，我便向小買部的地方飛奔過去。一想起那零食到嘴里后，那種很爽、很舒服的感覺，饞勁兒就蔓延了我的整個身體，我便跑得更快了。忽然，我急剎車般地停住腳步，眼睛盯著一個人不動，那是因為，我碰到了一個已經轉學走了的老同學，這個同學就是楊越。楊越在我們班的時候，成績非常優秀，他每次考試都名列前茅，這使得我們全班同學對他既敬佩、又忌妒。他給我印象最深的就是和陳勇吵架的場面。當時，他們倆就像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，誰也不讓誰。但最終，還是他向陳勇笑了笑，拍拍他的`肩膀，誠懇地說：“上次的事情都怨我，咱倆和好吧！”經過這件事情，我們更加佩服他了！
可是今天，當我懷著充滿激動、充滿興奮的心情去和他打招呼的時候，他的舉動讓我失望到了極點。當我想對他友好的說一聲：“你好啊！”的時候，他卻用一種帶有嘲笑，也有一點兒輕蔑的眼神白了我一眼，那個眼神好像在對我說：“你是誰啊，我又不認識你，憑什么和你說話啊！”這個眼神好像讓我被涼水從頭到腳潑了一遍，寒意陣陣襲來。再回來的路上，我不斷的想，他為什么會這樣，在一個班級待了四五年的同學，為什么在路上遇到后，連最起碼的微笑也得不到呢？
我到現在都沒有明白，他為什么會這樣，我不懂，我真的不懂……
這是為什么作文 篇6
人活著為了什么？為創造奇跡。如果天空是黑暗的，那么就摸黑前行吧；如果發出的聲音是危險的，那么就保持沉默吧。但不要因為習慣黑暗就為黑暗辯護，不要因為自己茍且就自鳴得意。我們可以卑微如塵土，但不可以扭曲如蛆蟲。
人活著為了什么？為創造奇跡。不知道你們喜不喜歡挑戰困難。我喜歡。我喜歡在面對困難時的無力感，那時的我因為感到無力而心跳加快，那種窒息的感覺令我沉醉其中。我喜歡挑戰時的.挫敗感，因為困難而我沉醉其中想辦法戰勝它。我更喜歡解決困難后成就感和驕傲。
人活著為了什么？為創造奇跡。諸葛亮，天生奇才怎分不出魏國是更好的去處？他不知道背叛，他只知道鞠躬盡瘁，死而后已。他不知道休息，六出祁山的他最終病死在五丈原。他不知道驕傲，他在出師表中寫道：“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。”這就是諸葛亮。
人活著為了什么？為創造奇跡。請記住，沒有什么是不可能的。五千年前，人們不知道華夏；秦朝之前，人們不知道有皇帝；隋朝之前，人們不知道讀書是可以考取功名的；工業革命之前，人們不知道什么比馬快；文藝復興之前，人們不知奴隸可以自由；十七世紀末，人們不知夜晚沒有該怎么辦；十八世紀末，人們不知什么是電；十九世紀，人們不知他們可以上天……
人活著為了什么？為創造奇跡而活！
這是為什么作文 篇7
我尋求愛。愛情分為親情，友情，愛情，這些都是我所渴望的。我之所以向往它，首先是因為愛能讓我快樂，它的存在能讓我在一切苦難面前無所畏懼，甚至是怪物。第二個原因是愛情可以讓我安心，它的存在撫慰了一顆莫名其妙的難過的心，控制了膨脹的孤獨和消極。之所以向往，是因為愛情能讓我產生幻想。它的'存在讓我心中的幻想變得美好。我總是幻想在別人有危機的時候，我可以馬上來找他們保護他/她，防止他們受到傷害。這就是我所追求和渴望的。哪怕對生活來說太好了，我相信等我找到了，世界從此一片光明。
我尋求知識，我渴望世界上最好的知識。從書中讀出心靈和世界，讓每一點情感逐漸積累，最后一起流出，真的是神清氣爽。在寫作上，我取得了一些成績。
愛和知識把我帶到了圣地，但同情總是把我帶回世界。痛苦的呼喚常常在我心中蕩漾。
我記得我曾經寫過這樣一段話：“我已經對這個骯臟世俗的世界感到極度的厭惡，但我心里還是同情人類的無知。我累了，累了，想休息一下……真想閉上眼睛放松一下，睡著。但我沒有，我也不能，因為我怕再也睜不開眼睛，怕就這樣笑著離開，更怕再也睜不開眼睛，看不到大自然的美麗，享受不到它那純凈的氣息。”我渴望喚醒人類，停止踏入深淵的行為，熱愛世界，熱愛自然，但我太小了，不能眼睜睜的看著。
這就是我的生活。如果我能接近完美，如果我能再活一次，我很愿意再活一次。
這是為什么作文 篇8
人究竟為什么讀書？讀書對人到底有什么作用？
有人說讀書是為了升學，為了獲取知識，為了改變命運，為了做官，為了成家，為了報效祖國等等。仁者見仁，智者見智，我覺得最根本的一條就是：讀書可以養氣。
蘇東坡曾說過：“腹有詩書氣自華。”讀書對于一個人來說，就像吃飯喝水一樣不可缺少，我們可以從書中獲取無盡的精神食糧，來填飽我們饑餓的'大腦。同時，也要像吃飯那樣，各種營養都要攝取。正如培根所言：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人有修養。”的確，就是要“但當涉獵”，閱讀各類書籍，來補充先天不足，避免后天失調。惟有如此，方可“籠天地于形內，挫萬物于筆端”，只有“讀萬卷書，行萬里路”的人才能達到劉勰在《文心雕龍》里面強調的文者之氣。
但是，讀書不是瞎讀，死讀，更不是不分好惡隨便讀，對于讀書不僅要“博學之”，還要“審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。豪氣、靈氣、浩然之氣，可以養；邪氣、戾氣、迂腐之氣，也可能養。所以在讀書時，要吸取精華，剔除糟粕，讀天下好書，養人間正氣。同讀《紅樓夢》，有人可以讀出寶黛愛情一波三折，有人可以讀出封建社會專制制度大廈將傾，著名作家劉心武先生則另辟蹊徑，向清史里覓蹤跡，從生活本真揭秘《紅樓》。孟子言：“吾善養吾浩然之氣也！”正是。
這是為什么作文 篇9
這件事已經過去幾年了，但其中好多迷讓我無法解解釋。
那是六年級開學，我班轉來一位新同學穎。穎長著大眼睛長長的睫毛圓臉小嘴。老師開玩笑說她是印度小丫頭。她頭一低臉一紅靦腆一笑。真的可愛極了。不久穎我還有嬌和仔仔我們成好朋友。轉眼冬季來了，一天早晨老師說：“穎呢”？我一看她課桌上只有書包，”我在半路上撿的，沒看到她“一個同學說。老師的`臉色變了，聯系很久電話無人接聽。馬上去了穎家，一會老師回來說：“大家上自習，穎好像失蹤了，我們去找。”教室里安靜極了，我回頭看仔仔和嬌嬌，她們也互相看著，嬌嬌的眼圈紅了，我的眼淚落下了，后來聽老師說了事情經過，老師他們在一家門外找到穎的套袖，地上留下凌亂的腳印，家長報警。派出所來了看看說；他們無權緊院搜查，你們報刑警隊吧。說完走了，二十分鐘刑警進院解救穎。我聽別人說，當時穎雙手綁著，脖子有一條紫色掐痕。頭向下被扔進水缸里，衣服扔在一邊人昏迷不醒。一個月后穎上學了，她變了而且變化很大，和我們一起也不說話不愛笑。畢業考試到了，穎又沒來，老師說：：“穎走了，我給辦的轉學”……
這件事過去很久，我不明白，為什么受傷害的是穎，不明白警察為什么不馬上進去救他，男孩的父母在家里真的沒聽見靜，學校為什么沒有任何表示，老師為什么讓她轉學。
這是為什么作文 篇10
我向很多人一樣，生活在一個“暴力”家庭。而這里的“暴力”并不是拳打腳踢，而是指父母說的一些諷刺，甚至有傷自尊的話。每每聽到同學們說自己家是多么的溫馨快樂時，心里會很難受，也會偷偷躲在角落里哭，甚至埋怨。現在自殺事件的逐漸增多，往往是因為別人一句無心之話，有傷了自尊心，而想不開，跳樓。服毒。而我因為自尊心在作祟，怕被別人冷落，一個勁的說謊，把自己說成生活在蜜糖里的.孩子。每次說過謊后也會哭泣，泣這為什么只是一個謊言，而不是真實生活呢？泣為什么別人可以快快樂樂每一天，而我只能生活在一個與現實生活差距很大的夢里？我就很努力做好自己的事，不讓他們有一句話好說，讓我可以讓這個夢移到這個真實的世界一次，即使只有十分鐘也好，即使他們以后對我更“變本加厲”也好，只要讓我滿足一次就好。我努力做到最好。
今天中午因為姐姐要來我們家吃飯，我異常開心，便和奶奶滔滔不絕說姐姐（我一邊說姐姐，一邊寫字），可快到12點了，姐姐還沒來，奶奶便打電話去，姐姐說還在寫作業，馬上來。這事讓爸爸知道了，便帶有諷刺性的說：“看你姐姐，人家因為寫字而忘記了時間，你呢？吃飯不比誰積極？”爸爸說的話雖無意，但卻不知我當時的心情，雖然事后奶奶安慰我，可卻不知我的心情極度糟糕，心好痛，這可能就是人們所說的，自尊心受損吧！
在課堂上，聽老師說人人相等，可為什么光家這一點就與別人不同了呢？
這是為什么作文 篇11
今天，我們為什么要讀書？
是呀，為什么？讀書這么苦！苦歸苦，但這是為了以后更美的生活；為了自己更好的前途；為了報效祖國；為了看看那西部的孩子，整天光著腳丫，走在鋒利的石子上。夏天，烈日炎炎，地比火爐還要燙，他們沒鞋穿光著腳，在地上走；冬天，雪花飛舞，地比冰塊還要冰，他們光著腳，在地上走無論春夏秋冬，早中晚，節日，他們只能吃野菜，窩窩頭和少得可憐的飯，坐在破舊灰暗的教室里上課。我們這些王子、公主、金枝玉葉們讀書和他們比起來，還算苦嗎？
一棵樹長一兩年，有什么用？當柴燒，做籬笆。那生長了十年二十年的'樹呢？可以做各種家具、蓋房子，用處可大了！
人也一樣！六七歲可以放牛羊；小學畢業可以去搬磚塊；中學畢業當個保安，擺個小攤，做個工人；大學畢業，做白領，建設鐵路，建造房子；碩士、博士畢業，設計創造世界上沒有的事物！小學畢業和博士畢業差別多大？天差地別！
有些人說，讀什么書？青春就要瘋狂地玩。可是用幾年瘋狂的青春，換來的，是一生的卑微和底層！
龍應臺曾經說過孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
在學習面前，人人平等，成績好的，即使你出身不好也沒事，你依然可以找到好工作！
讀書，是為了什么？你有答案了嗎？
這是為什么作文 篇12
從前，兔子長著一雙水靈靈的大眼睛，那時候兔子的眼睛會不是紅的。那位什么兔子的眼睛會變紅了呢？讓我們一起來看看吧！
小兔子的學習在他們班是第一。每次寫卷子都是滿分。可是，自從他們家買了一臺電腦，小兔的成績就下降了好多。電腦買回來以后，小兔每天上課都在想：今天中午玩什么游呢？老師讓小兔站起來回答問題，可是小兔一道也不會，為此還叫了好幾次家長呢！小兔每天中午回來，吃晚飯。都要玩電腦玩到離上學還差5分鐘才戀戀不舍的走了。到了下午，小兔還想著今天晚上玩什么游戲。有的時候，媽媽不讓他玩電腦。小兔就哭著鬧著喊著要玩。甚至會會跟媽媽吵架說：“你不讓我玩，我就玩。”媽媽說：“別玩了，在玩你就變成差生了。”有的時候小兔急了，就說：“我就玩，咋了，咋了，咋了？你管不找我！”還有的時候小兔想玩電腦，媽媽不讓小兔玩。小兔就撒謊說：“ 今天老師讓在電腦上查東西 。”就趁此機會偷偷的玩一會電腦。還有的`時候晚上熬夜不睡覺玩電腦，還不寫作業。自從小兔晚上了電腦，就變成了差生。眼睛就變紅了。媽媽帶他去醫院，醫生說：“因為過度使用眼睛才變紅的。”小兔現在才知道不能過度的使用眼睛。可是現在已經晚了。
小朋友們，你們可別像小兔一樣過度使用眼睛哦！
這是為什么作文 篇13
小時候的愛迪生，總是愛拉著每個大人的衣角問個"為什么?",凡是搞不懂的，那大人的衣角就遭了殃，有時候大人的.衣角都會被愛迪生給拉壞。
幾年后，愛迪生的父母為愛迪生攢足了上學的錢，雖然上學了，但是愛迪生還是改不了問“為什么"的習慣，老師寫一個字，愛迪生就問一個問題，每個老師都認為愛迪生是故意把課堂秩序打斷：數學老師在黑板上寫了一個算式：2+2=4，愛迪生就舉起手問老師：”老師為什么2+2=4呢?"數學老師一下子愣住了：2+2本來就等于四，不需要什么解釋，語文老師在黑板上寫了一個問題，愛迪生就又舉起手來：“老師，為什么要提這個問題，這個問題的答案就在書上啊。”語文老師說不出來，便把黑板上的問題擦掉，英語老師在黑板上寫了一個字母，愛迪生又問：“老師，為什么這個字母是這樣的？”。
讀了三個月后，愛迪生被送回了家，可是愛迪生的媽媽在家里依然教他，對他問出的亂七八糟的”為什么“，是耐心的回答，而不是大聲的斥責他。正因為這幾句”為什么“讓愛迪生做了上2000個發明，在做實驗的時候愛迪生也經常問助手”為什么？“善于思考，勤學好問，會使自己對世界做的貢獻更大，但也要付出行動。
這是為什么作文 篇14
小的時候，讀書大多是因為父母覺得我們到了一定年齡，應該去學校學習一些知識，明白一些道理，學著去與人相處。于是我們很順從的就去了，也許也會有一些反抗，但最后還是會妥協，因為我們也知道，有些事情我們改變不了，我們在長大，也在慢慢了解這個世界的規則。
再長大一點，我們慢慢的`不再那么排斥上學。因為如果每天待在家里，最多只是看看動畫片，打打游戲，父母也不會一直有時間跟我們玩兒，而在學校里，我們會認識很多很多的小伙伴兒，大家一起上課下課，一起做游戲，生活很是怡然自在。
后來，我們開始有了自己的小心思，可能也開始對哪個長得不錯的男生多看幾眼，也可能喜歡上某個扎著馬尾辮，蹦蹦跳跳的女生。年少時的許多情緒都是很純凈的，包括感情也一樣，沒有摻雜太多的雜質在里面。
再過了一段時間，我們不再扭扭捏捏，倒是跟男生女生都能夠打成一片，每天嘻嘻哈哈，生活充滿樂趣。我們也會給某個老師起外號，會一起抄作業，也會悄悄逃課去做想做的事情。
一眨眼，好像就要高考了。我們還沒有褪去稚氣，還沒有跟自己講和，就要學著認真的樣子，拼盡全力去贏得這一場戰斗，即使筋疲力竭。我們開始懂了，學習從來都不是為了別人，而是為了自己。
龍應臺曾經跟她的兒子說過：“我希望你努力讀書，不是為了你有多么好的成績，而是希望你將來在面臨選擇的時候，可以有選擇的權利。”
這是為什么作文 篇15
我為什么生活？說實在的，這個問題有點大。但我時時覺得，有一種無形的力量在我身上，讓我成長，讓我對生活充滿希望，讓我在失望中不去放棄生命。這便是對家國的熱愛，對人民的同情，對知識的探索和對理想的追求。
我熱愛我的國家，它給予我一個安全的環境，給予我舒適和溫暖，讓我在它的庇護下漸漸成長。如果要說我為何而活，那排在第一位的便是國家。它給予我的，是我用畢生都無法報答的。我的報答只是為我的國家盡一份自己的力，讓國家更加繁榮昌盛。
每當我看見人類被疾病折磨時的痛苦；無辜者被壓迫者玩弄；在戰爭中的孩子那無助的眼神；和被兒子拋棄的無可依靠的老人，我也會深感痛苦，充滿憐憫和同情。我渴望能幫助他們減少痛苦，在這社會中找回正義。可我現在的力量太薄弱了，無法做到很多。我只有讓自己變得更強大，讓知識沐浴著我，讓我變得更有能力。
我也在探索著知識。這兩個字，包含了幾千年人類智慧的結晶。它的龐大，是無法想象的.，是窮盡一生之力也探索不盡的。有許多未知的知識，值得我去摸索，去嘔心瀝血地去窺探它的奧妙。
我還有對理想的追求。理想是我想成為什么，或我想做什么。每當我遇到困難，面對坎坷時，我都會想到我的理想，它刺激著我迎難而上，克服困難。
這是我為什么而活的原因，這使我熱愛生活，如果能再讓我活一次，我會欣然接受。
這是為什么作文 篇16
幼兒園和小學的老師都會問孩子們，你們的理想是什么？一個個稚嫩的聲音回答：醫生、警察、軍人、老師、科學家、航天員……
到了初中，還有多少人能記得自己曾經的理想，還有多少人還提及理想這個詞？可能還有少部分人會說，我的理想是考一所重點高中。而更多的人可能就是慵懶的躺在沙發里，吹著空調刷著手機。
有人會說，我現在的理想是想當明星，可你知道你現在正在追的明星大多是北影中戲畢業的，像王寶強這樣草根出身的真是鳳毛麟角。就算為了當明星的理想，讀書也是唯一實現你的理想的最佳捷徑，讀書就是為你自己而讀的。
有的人談起理想的'時候，感覺又找回了自已，激情滿滿的踏上奮斗之路，每天把讀書當成自己的事業。可是，過了一段時間，感覺目標好遙遠呀，我能達成嗎？于是又松懈了，回到之前的狀態。
人很多時候都是高估了自己的短期能力，而低估了自己的長期能力。長期目標可以分解成無數個階段來完成，每個階段設定能夠稍稍努力就能達成的目標，當無數個小目標達成的時候，你的理想也就實現了。
在你為了你的理想而努力的過程中，懶惰、人際關系、道德修養、感情等都是你要面對，并要處理的事情，這些也都是你實現理想的必修課，而讀書也正是可以幫忙找到你妥善處理的方法。
讀書既然是為你自己的理想而讀，那就用心努力地去讀吧。
這是為什么作文 篇17
百寶箱《十萬個為什么》同學們你們知道多少課外科學知識呢？我知道的課外科學知識很多，如果你們也想知道許多課外知識，那就讓神奇的《十萬個為什么》這本書來告訴你吧！
《十萬個為什么》這本書里面有許多我們不知道的奧秘。這本書的內容主要分為四類，其中有講天文與海洋的、有植物與地球的`、還有人體與日常的……。這四類書里我最喜歡天文與海洋這一部分的內容。讀了它，我知道了許多海洋的奧秘，結識了許多新的朋友，我知道海星是怎樣捕食的，海龜為什么會流淚，還有小海馬為什么會從爸爸的肚子里蹦出來……。更重要的是，這本書不僅能讓我知道許多奧秘，學到很多新知識，也伴隨我快樂的成長。記得有一次我問媽媽：“牛郎和織女在農歷七月初七能在鵲橋上相會嗎？”媽媽得意洋洋的說：“這是當然不可能的”。接著媽媽又對我說：“這么簡單的問題，怎么可能難倒我啊！”我又問媽媽：“牛郎和織女離得有多遠啊？”媽媽頓時傻眼了。哈哈……！這回媽媽可真被我難倒了。當我告訴媽媽牛郎星和織女星距離十六光年，媽媽夸我非常棒。其實，這還得感謝《十萬個為什么》這本書，是它這個百寶箱讓我學到了很多新的知識。如果大家想知道更多科學知識的話，那就找《十萬個為什么》這本書幫忙吧！它能讓你的課外學習生活更加豐富多彩！
這是為什么作文 篇18
想必每個人都想過“讀書？為什么？”吧，我也曾想過，可是我想了好多，我想過，難道是為了父母嗎，是為了被別人愛戴嗎，今天我想通了，我們讀書不是為了父母，也不是為了被別人愛戴，而是為了中華。
戰火四起，您并沒有逃跑，而是舉起槍來，與他們奮戰，您的因病去世，讓我們痛心不已，但您并沒有消失，您只是住在我們的心里，時刻告誡我們要“為中華之崛起而讀書”，只要我們努力，還有什么做不到的。
很多人說自己有夢想，可是，他們有做到嗎？他們有為夢想奮斗嗎？沒有奮斗過，他們就說“哎呀！這個夢想好難，我還是換個夢想吧”，他們有想過嗎，奮斗是實現夢想的`必經之路，要奮斗，要讀書，這些對你的夢想有益。
也有一些人，他們為了自己的夢想而奮斗，一步一步，離自己的夢想越來越近，自己走在自己開拓的道路，很有成就感。
我們也要為自己的夢想而讀書而奮斗，走在自己開拓的道路，以自己為例子，讓那些不為自己的夢想而奮斗的他感到無地自容，也要為自己的夢想奮斗。
學習好可以取得先機，當然，學習不好我們也可以努力奮斗。
我們是中華的兒女，奮斗！是我們完成夢想的起點！一想到奮斗，我的心里就一陣陣的激情澎湃，一想到奮斗，我就想要知道讀書的精髓。
我們是中華的兒女，我們要為中華而奮斗，要為中華而讀書！！！
這是為什么作文 篇19
我們身邊的點點滴滴，都隱藏著科學，因為科學是無處不在的。
一天，烈日當頭。放學后，我興沖沖地跑回家。剛進門，全身的熱氣就被空調的涼氣卷走了。這時，媽媽從廚房傳過話來：“小饞貓，快去把你的吊蘭搬進屋，別讓太陽曬枯萎了。”我走上陽臺，搬起吊蘭，看到樓下來來往往的行人，個個都汗流浹背。
我突然想到了一個主意。我連忙，打開窗戶，一股熱氣迎面而來，我又把空調調到最冷。心想：這下我可算是做了件好事了。讓外面的空氣變涼，讓來往的行人也涼快涼快。我坐在沙發上，心里美滋滋的。
突然，滴答一下，一滴水滴在了我的鼻子上。咦？大晴天的屋里怎么下起雨來了呢？這時，媽媽端出一盤香噴噴的菜：“呀！粗心鬼，你咋忘記關窗戶了？”“咦？媽媽，你難道沒感到我正在做好事嗎？”
媽媽楊了想，說：“哦，我明白了。你這個小傻瓜，怪不得我還奇怪大晴天的屋里怎么還下雨呢。告訴你個小常識。”媽媽開始滔滔不絕地給我講起來，“有的人以為打開窗戶可以使周圍的空氣涼快一些，其實，這并不很科學。當外界的熱量與室內的`冷氣相遇時，就會迅速凝結成水滴，就會在室內下起小雨。”“那么怎樣才能使外界的溫度下降呢？”我打斷了媽媽的話，疑惑不解地問。
“對于外界的熱量，我們可以采用少開空調等，減少對外界排放的熱量，也許這樣能起到一點作用。”
真的，在我們生活中還有許多這樣的科學小常識，值得我們去慢慢發現，慢慢探索。
這是為什么作文 篇20
我們身為一國的公民，納稅是所有公民的義務，我們誠實的納稅可以幫助國家發展與建設，而這樣誠實的行為更是個人品德及社會公義的具體呈現，因此我們應誠實的`納稅。
一個國家要有良好的發展，想要有更多更優良的建設，若想要實現這些事物必定需要龐大的資金，但是這么多錢要從哪里取得呢？其實要擁有那些金錢并不困難，我們只要誠實的納稅，那些納稅錢便成為政府實施政策的資金，這樣政府便能達成人民的期望，給予全體公民美好的環境，更便利且完善的建設，因此我們要享 受我國政府給予的福利及建設前，我們應先誠實納稅。
我們常常在電視上：報紙上、網路上看到有人逃稅，這樣的行為是不被公民贊同的，應當沒有人會想這么做，不過卻有人實行了那種可恥的行為，那些少數人都會受到法律的判決，法網恢恢，他們或許能逃過一時，卻不可能永遠逃避，有句話“謊言就像一朵盛開的鮮花，外表美麗，卻不持久。”那些逃稅不誠實的人最后都 不可能逃脫法網的。
我們要成為一個誠實，而且擁有良知有道德的良好公民必須從不欺騙。不逃避且誠實的納稅開始做起，在我們做到自己的義務時，不但不用害怕受到法律判刑，更可以培養正確的道德觀，具體的呈現個人品德，成為國家的良好公民。
這是為什么作文 篇21
每天，抬頭望望天空，總有白云的的身影，白云與太陽相伴，與清風相伴。沒有學習的壓力，沒有考試的煩惱，沒有家長施加的壓力。
我多想成為一朵白云，看天，當樹枝吐露新芽，小草在地面露出尖尖的小頭，花朵羞澀的伸出小手，我多想成為一朵滿載雨水的'白云。讓萬物在冬天后和尚甘甜的雨水。讓萬物快樂成長。
夏天，火辣辣的太陽照射著土地，路上的行人臉上滾落下綠豆般的汗珠，幼小的兒童粉嫩的小臉被曬得紅通通的。我多想成為一朵涼爽的白云，為人們遮擋光線，帶來清風。
秋天，稻田里結出許多大米，麥田里一片金黃，果樹上掛著豐滿的果實，人們享受著豐收的喜悅，我多想成為一朵盛滿營養雨水的白云，讓果實更香，更甜，讓秋收的季節，更加豐收。
冬天，樹葉凋零，沒有春天的生機勃勃，沒有夏天的烈日炎炎，也沒有秋天的豐收喜悅，只是死寂。我多想成為一朵降雪的白朵，讓雪籠罩全世界，讓孩子們打雪仗，滾雪球，堆雪人，讓他們在無聊的冬天背的有趣，寒冷的冬天變得溫暖，我也會與他們一起玩耍，與他們一起尋找童年。
我也想成為樂于助人的白云，在干旱地區我帶來豐富降水，在水多的地區我吸收水分，再去干旱地區降水，雖困難，辛苦，但卻夾雜著快樂。
我多想成為一朵白云，一朵善良，美麗，樂于助人的白玉。我是一朵白云，我熱愛著我的天空，我熱愛著我的大地，我向往著我的自由。
我多想成為一朵白云！
這是為什么作文 篇22
我們為什么讀書？有些人說讀書很無聊，有些人說讀書沒有用，有人說他們讀書是為了讓爸爸媽媽開心，其實讀書有可能無聊但是有用，也不是為了給爸爸媽媽開心。讀書是為了變成一個聰明的人，是為了知道讀寫，是為了長大以后可以選自己喜歡的工作。在這個世界上還有很多人沒有工作是因為沒有努力或者是因為沒有機會，那我們有機會還得干什么？還得努力的堅持下來！如果想要一個好的工作就得好好學習，天天向上，因為你如果不好好學習誰喜歡你在他那里工作？所以，記住：只要你努力最難的.題也會成功的完成。
我覺得讀書是爸爸媽媽給我的最好禮物，因為他們用努力掙的錢為我學習，所以我覺得得好好學習，珍惜這個好機會。我外婆小時候沒有錢，所以沒有上學的機會，現在她一直跟我說我得好好學習，我想：以前的人沒有錢上學但很想上學，現在的我們可以上學但不喜歡！上學，是為了有一個好的未來而不是為了比誰的分數高一些，我覺得如果要比誰的分高一些還不如比誰努力的多一點。那我為了什么讀書？我為了工作讀書，我為了有更多知識讀書，我為了未來讀書。有很多人說大人的的工作比上學好一點，其實大人工作是為了生活，小孩的工作就是讀書，讀書是為了工作。讀書是什么？讀書是未來，工作，知識那讀書是什么？讀書是準備變成一個大人，是準備有一份工作。我會努力的學習，我讀書是為了未來。
這是為什么作文 篇23
一切都是那樣得美好，哪怕是她們也一樣，就像是一只只快樂的小鳥，自由的翱翔在天空中。一個個燦爛的微笑，深深地印在了我的腦海里中。為什么，為什么，她們總是那么得快樂，而我永遠得只有坐在草坪上看天空、看云彩、看她們、看寂寞、看悲傷；為什么，為什么，她們總是那么得快樂，而我永遠只有坐在草坪的一角，看她們快樂；為什么，為什么，他們總是那么得快樂，而我永遠只有和寂寞相依相隨。
有的時候，我的真的'很想走過去和她們一起快樂的玩耍，一起分享快樂，可我剛剛踏出第一步，寂寞就在我的身旁，呵呵的笑著，露出了猙獰的面孔，對我說：“Oh，my baby ，你要去哪里，你想和她們一起去玩嗎？No，No，No。”
寂寞伸出了它的手指朝我搖了搖，說：“你看她們四個現在玩的多么不亦樂乎呀，但是你一但加入了，她們就回因為你的問題而不和睦，而反目為仇，那到你想讓你的名字遺臭萬年嗎？”說著，寂寞不留給我一點思考的余地，就又把捉回了草坪的一角。
是啊，也許因為我的存在會對她，她們，有所傷害，她們會因為我而變成“敵人”，也許寂寞說的對，難道我想讓我的名字遺臭萬年嗎？不，不，也許我天生就只有和寂寞相伴的人；從來沒有和快樂沾過一點點邊。除非，除非。有人自愿走進我的心靈世界，把寂寞給驅走。哎！現在這世道，有人愿意走進我的心靈世界嗎？沒有。
也許我永遠是和寂寞相伴的人。
這是為什么作文 篇24
為什么我們需要陪伴？因為陪伴很溫暖，它意味著這個世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間。當然陪伴也是一個很平常的詞，日復一日，年復一年，到最后，陪伴就成了一種習慣。
有一次，奶奶發高燒，有40多度呢！她躺在病床上，用和藹可親的目光對著我說道：“桐雨，你快點去洗澡啊！”可是當時時間才是早上十點鐘，我想，奶奶肯定是燒糊涂了，她自己生病了，還是只知道關心我。當時，我的眼睛就淚汪汪的.了。奶奶生病時還想著我，不為什么，只因為我是她的孫女。
還有一次，我發高燒了，那時晚上十一點多，媽媽背著我跑去醫院。媽媽身材是那么嬌小，平時連個礦泉水瓶蓋都打不開，現在卻是大步流星地走著。看著她頭發凌亂，汗水一滴滴地從她的面頰流下來，我才懂得了什么叫做母愛。不為什么，只因為我是她的女兒。
還有我那位最帥的爸爸。有一次，我的體檢報告顯示有一項指標偏高，爸爸一連掛了兩個號，非要查清楚才罷休。功夫不負有心人，我們等待了許久許久，直到醫生告訴我們，結果顯示一切正常。爸爸一下子如釋重負，輕松地笑了。雖然是虛驚一場，但我深深感受到了父愛。
在這個世界上，沒有一個人是一座孤島，失去了陪伴，就失去了生存的意義。生活在一個愛意濃濃的家里，我真幸福啊！
這是為什么作文 篇25
早晨，我看見 陽臺上有一只小鳥。它眼里閃著晶瑩剔透的淚花。
“小鳥，小鳥，你為什么哭泣？”我關心地問小鳥。小鳥難過地訴說著自己的遭遇：“我的家鄉是一個茂密的大森林。一天夜里，我在一根樹枝上睡覺。只聽一陣又一陣‘吱吱吱吱’的聲音，接著，大樹就‘嘩’地倒了。我忍著疼痛想飛起來，卻被一雙沾滿血腥味的大手捉住了。然后，我就昏睡過去。當我醒來的時候，我看見一個人把一只鳥的.毛拔掉，又把它的心掏出來，放在一邊。我嚇得把眼睛閉上。”“那你又是怎么逃脫的呢？”我問小鳥。小鳥說：“我以為我要死了，就拼命掙扎，于是就從一個小縫里鉆了出來。然后為了逃命，我就趕緊飛起來，剛剛飛上天去，那人就把我的左翅給打傷了，我只能飛到你家去了。”說著，小鳥就把傷口揭示給我看。
我看見小鳥的傷口上有顆子彈。我取出鑷子，小心翼翼地把子彈取出來，然后替小鳥包扎治療。過了一會兒，我問小鳥：“你的同伴呢？”“我的同伴早就被人害死了。”小鳥傷心地說：“要是人類再這樣下去，最后，就會毀了自己的家園——地球。”我想了想，覺得小鳥說得對。現在的人，有的為了錢，任意排放毒煙、污水，把地球搞得很不安寧。
我要向世界呼吁：讓我么保護地球，保護地球的一草一木！
這是為什么作文 篇26
作業是“作孽”呀！除了那些大名鼎鼎的作者、醫生、老師等人，我看，其他人都十分憎恨吧！
暑假，是一段多么令人嗨皮的日子。可它在我心頭是世界末日的時鐘在倒數。期末考試過去五六天了，我開心地背著輕輕的小書包來到了學校，聽完了校長和老師們的演講之后，班主任發下來了小獎品和成績單。照我的規矩，先看成績單再玩獎品。我看著單子上的作業表，作業一、作業二、作業三……我“嘿嘿”直樂，作業咋這么簡單呢？我的眼睛往下移，作業五，作業六，作業七，作業八……貌似作業量有點多啊！我把眼睛移向“呆呆”。“呆呆”原本歡樂的目光暗淡了下來，頭抬向天花板上的電風扇，很顯然“呆呆”更呆了。我的心仿佛被十萬只子彈蟻咬著——很疼。我有一位同學更是氣得狠狠地踏了一腳地，那放在地上的'水杯竟然倒了。結果，他的水杯又漏了……
我垂頭喪氣地回到了家。媽媽看了一眼作業，就讓我直接去寫“作孽”了。假期里，我不停地做作業，寫了很久很久……我的心又一次崩潰了。我趁著上廁所的時候，仰天長嘯：“老師，你虐待我等少年啊！”
我又拿出了作業表，十一，十二，十三，十四，十五……什，什么鬼？這么多，我快要瘋了！我把作業單放回了書包，繼續奮筆疾書。這時，老媽走了進來，見我只寫了這么一點點，狂風暴雨再次降臨。我，我又被打了。
媽呀，“作孽”太多了啊，我要瘋掉了！
這是為什么作文 篇27
從前，有一對形影不離的好朋友，一個叫雪兔，另一個叫金鳥。他們自己建造了一個溫馨的家。
有一天，金鳥發現家里的食物沒有了，而雪兔的身體也越來越虛弱，快不行了。金鳥為了雪兔決定獨自一人去尋找食物。他走出家門，發現太陽火辣辣的，已經把大地烤的滾燙滾燙的.，樹都枯萎了，水井里沒有一滴水，也干枯了。金鳥來到了一個地方，它看見第一棵樹上有一個牌子，上面寫著：“誰給我一點水，我就給他一個蘋果！”金鳥想；“如果給雪兔吃個蘋果，雪兔就會好起來。”可是他身上又沒有水怎么辦呢？對了，可以用我身體里的血來交換，于是金鳥就把血給了它，樹上立刻就掉下來一個蘋果。金鳥抓住蘋果接著往前飛。飛呀飛呀，他又看見一棵樹上又掛著一個牌子，上面寫著：“給我一點水吧，我會給你一些蘿卜！”金鳥還是沒有水，又用血跟他交換得到了幾根蘿卜。這時，金鳥發現自己快沒力氣了，但為了雪兔，還是繼續往前飛。最后，它看見了一口井，又是一個牌子，跟別的牌子都一樣，金鳥還是用血來交換，忽然一瓶水出現在那里。
最后金鳥因為流血過多，沒了力氣，但他為了雪兔還是使盡了全身最后的力氣，掙扎著把東西交給了雪兔說：“快吃了吧！”說完就倒下了。雪兔為了不辜負金鳥的付出，一邊流淚，一邊吃。吃著吃著身體馬上就有力氣了。于是，雪兔把金鳥埋在了楓樹下面，這時，一陣秋風吹來，滿山遍野的楓樹都變成了紅色。
這是為什么作文 篇28
前幾天，媽媽給我買了一條新褲子，款式不錯，面料挺括，第二天，我高興地穿著它上學去了。
到了中午，天氣暖和了一點，我跑到實驗室去上課，經過一陣飛奔之后，我感覺到我的褲子有點粘呼呼的，我沒在意。等到課上到一半，我突然覺得，腿上不斷有涼意襲來，便好生奇怪，順手摸了一下褲袋，這時，手指觸碰到了一陣潮濕的`東西——水。
這是怎么回事？口袋則么會濕？是人為還是巧合？我打算做一個實驗。我悄悄地擦干褲子上的水汽。等到下課，我慢慢走回教室，回到教室座位上，上第二堂課，我再次摸了口袋，嘿！竟沒濕。下課了，我便肆無忌憚的和同學們打鬧起來，等到上課鈴一響，那種冰冷的感覺又回來了，我習慣性的又摸了一下口袋，果不其然，褲子又濕了。
運動會讓褲子濕？我百思不得其解，有找不到合適的解釋，只好求助媽媽，結果她也說不出個所以然來，我只好拿出標簽來求證是何面料，這才發現上面寫著：100%滌綸加涂層。涂層？難道是涂層在做怪？帶著這個疑問，我打開了電腦查證，這層額外設計面料主要用于保持服裝的造型，讓服裝外形優雅，平整光滑，防止表面的面料起皺纏合，同時還增加服裝的保暖性，又能防水。
其實穿新衣保暖也能很講究，不要穿太緊身的衣服。
這是為什么作文 篇29
我不知道，我當初為什么要義無反顧地選擇這里，而我現在卻又后悔了。我試著很努力得融入這個學校，可是我失敗了。有時候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個人靜靜的發呆。
有時候，發現身邊的人都不了解自己，面對著身邊的人，突然覺得說不出話。
有時候，夜深人靜，突然覺得不是睡不著，而是固執地不想睡。-有時候，覺得自己擁有著整個世界，一瞬間卻又覺得自己其實一無所有。有時候，突然很想哭，卻難過的哭不出來。有時候，明明自己身邊很多朋友，卻依然覺得孤單。-有時候，很想放縱自己，希望自己痛痛快快歇斯底里地發一次瘋
上自修時小云對我說“你變了。”對啊，我變了，變得那么墮落了。“你真是一條魚。”以前小徍在時總是這樣對我說，“你總是把自己關閉在小小的魚缸里，你感受不到外面的'溫暖。”或許吧，我不應該生存在這充滿著各種氣體的空間里的。這里沒有我生存所需要的水份和養料……
現在好想離開這里，但是我該怎樣跟他說呢？當初是他叫我不要去東城念，我當時太任性了。我現在好后悔，如果當時我乖乖聽他的話就好了，如果時光可以倒流就好了，但是世界上哪有那么多如果……那些都是空想的，怎么可能時光會倒流，怎么可能會有那么荒謬的事……我真的好傻……
這是為什么作文 篇30
有一天，表姐來我家做客，還送給我一只小白兔。小白兔滿身毛茸茸的，還有紅紅的眼睛，短短的尾巴，可愛極了！小白兔還非常喜歡吃白菜和胡蘿卜。
我有個問題：小白兔的眼睛為什么是紅的？于是，我去問爸爸。爸爸說：“你自己看看《十萬個為什么》就可以找到答案。但我可以給你講個故事。”爸爸接著說：“我像你這么小的時候，也有過這個問題，我就去問媽媽，就是你的奶奶。你奶奶對我說：‘相傳有個故事是這么說的：有一天，小白兔到外面去玩，看見前面有個胡蘿卜就吃了一口，真好吃！小白兔又向前走，看見有個西紅柿，也吃了一口，也很好吃！小白兔就想：紅色的一定是好吃的`。小白兔再向前走，看見一個紅辣椒，就咬了一口。啊，好辣好辣。小白兔就一直哭，哭到不辣為止。那個時候，小白兔的眼睛已經很紅很紅了。’”
哈哈，奶奶這故事是騙騙小孩子的嘛！
于是，我自己去查找《十萬個為什么》里的答案，終于明白了小白兔的眼睛為什么是紅色的了——兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關系，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。那為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色的呢？這是因為白兔眼睛里的血絲（毛細血管）反射了外界光線，透明的眼睛就顯出紅色。
小白兔非常的可愛，我喜歡我的小白兔。
這是為什么作文 篇31
《攀登者》中有一個片段：一位學生問方五洲什么要攀登？我想：攀登一座珠峰，要犧牲那么多人！真的，為什么要攀登呢？
老隊長說：珠峰是中國的山峰，上面必須要有中國人的腳印。有一些外國人說：你們中國人都沒有上去過，怎么能說是你們的？西方人把珠峰叫做“埃非勒士峰”。老隊長他們是為了維護中國的尊嚴而攀登珠峰的。
方五洲對徐纓說：攀登珠峰對別人來說是地獄，而對于我來說是天堂。即使中國登山隊解散了，方五洲在鍋爐房里還堅持鍛煉，那是為了迎接下次攀登珠峰。方五洲，他是為了實現自己的理想而去攀登珠峰的。
李國梁在方五洲和曲松林面前斬釘截鐵地說：你們那一代人總是在最艱難的時候扛起國家使命，為什么我們不能？正是這樣的堅定，他們同意了他的請求。登山過程中，李國梁滾下了懸崖，就在千鈞一發的時候，他毫不猶豫地選擇把相機給了同伴，果斷地割斷了唯一可能解救它的繩子。李國梁他是為了祖國的榮譽，為了個人的使命去攀登珠峰的。
還有林杰，為了測量屬于中國的數據；楊光，為了登上離天空最近的.地方……
我現在終于知道他們為什么要攀登珠峰了。因為一個民族，總要有望向遠方的探險精神，總要有敢于做夢的先行者，這是攀登者的使命，也是攀登者的告白。
這是為什么作文 篇32
今年冬天下了好幾場雪，每當潔白的雪花從天而降的時候，是我們最快樂的時候啊。我們就可以堆雪人，打雪戰。可是每次下的雪都是白色的啊。要是能下七彩的雪花就好了啊。我們堆的雪人一定會更漂亮啊。為什么雪一直是白的哪？
帶著這樣的問題我們去問了老師，老師告訴我們這是構成雪花的無數冰晶所產生的反光造成的。由于冰對各種顏色的光的反射系數幾乎都是相同的，而反射光和入射光又是完全同質的，因此在白天，雪花就是白色的。然而，單獨的一塊冰晶又幾乎是透明的，這就顯得有些奇怪了……為了說明為什么雪不是透明的，我們必須講講雪花的形成過程。
空氣非常寒冷時，云霧中的水分就會凝集到各種各樣的微小的`懸浮顆粒身邊。不過，這種凝集過程非常之緩慢，因此水分子不會快速聚集到一起，而是形成一些非常漂亮的、表面異常平滑的晶體。隨后，在風的作用之下，這些晶體在空中互相碰撞，并最終形成了絮狀的雪花。雖然一個晶體的表面因為反光弱而顯得透明，但多個晶體的反光則會使雪花幾乎變成“鏡子”。這一比喻并非夸張，要知道，剛降落的雪能夠反射95％的光線！正因為如此，剛下的雪才會顯得如此潔白，人們在戶外參加冬季運動的時候最好要戴上太陽鏡。
隨著時間的推移，冰晶體會逐漸變圓，其反光能力也隨之減弱。冬季過后的雪只能反射50％的光線，而春天的雪也不如幾個月前剛下的雪那樣有光澤。
這是為什么作文 篇33
在風中挺立，在雨中抬頭。風吹雨打，能奈我何？我就是我，一塊平凡的不能再平凡的一塊石頭。
樣貌丑陋，那有如何？我與大地母親日夜相伴，彼此訴說與傾聽。形狀怪異，那有怎樣？我與泥土細沙終日相依，生活亦會風生水起。
我不像人類，有七情六欲的煩惱。有你我之間的虛偽斗爭，有財權的利益誘惑。不用像人類一樣整日繁忙，不用像動物一樣捕食奔跑，不用像植物一樣依靠自然。我只是一塊石頭，一塊平平凡凡的石頭。給我個空間，我就能生存，綠洲也好，沙漠也罷。我依然能毫無生存壓力的繼續生活。不用因為什么去悲傷，哭泣，微笑，難過，憂愁。只是一日又一日的站在同一個地方，觀望著同一處風景。日復一日，年復一年，始終依舊。
當沙塵暴來臨的時候，我可能敵不過大自然災害的力量。被風刮到什么地方就在什么地方生存。換個世界，換個時間，開頭。重新來一個結尾。天涯海角，哪都可以是我的歸宿，何必留戀，何必牽掛？
或許某天我會被送進工廠，被加工成另一番模樣。擺在商店的'櫥窗里，再被人挑中，整日都呆在一個地方。被當做裝飾品擺在一個地方，承受著各式各樣的評價。再看著人群的來來往往……
我只是一塊石頭，不知道什么是悲傷，不會為生存壓力而奮斗，平庸也好，華麗也罷，我只是一塊石頭，一塊平凡的不能再平凡的石頭，做好自己，裝點好世界。
這是為什么作文 篇34
今天，陽光明媚，萬里無云。我剛想在被窩里賴會兒，就聽見媽媽沖我喊：“悅悅，起床了！我們今天去你姐姐家玩。”一聽去姐姐家，我最喜歡姐姐了，所以我三下五除二便穿好了衣服，蹦蹦跳跳的去吃飯了。
吃完飯，我隨媽媽去了姐姐家。到了后，我和姐姐，還有她的朋友玩五子棋，這對我來說那真是張飛吃豆芽——小菜一碟，要知道我可是上過五子棋培訓班的。我們開始玩起來了，不一會兒，我就長頸鹿進羊群——高出一大截。姐姐讓我教她，不教她朋友，她朋友讓我叫她，不教我姐姐。我可寵了媳婦得罪娘——左右為難。姐姐走了，一會她又來了，手里握著一支筆，笑吟吟的.對我說：“好妹妹，你教我吧！這支“晨光”筆我都不舍得用，上面掛著你最喜歡的“冬己”，如果你肯教我，那……它以后就是你的了。你就教教我吧！”我一看，果然，上面掛著我最喜歡，啊不！是我最最最喜歡的“冬己”，這支筆我一直想買，但是……（“基金”不足）如果我能有，那真是太好了！可是……姐姐的朋友會怎樣看我呢？我一扭頭，發現她的朋友這時正在失望的看著我。于是我決定，不要筆了。我笑嘻嘻對姐姐說：“我可是嫦娥跳舞——兩袖清風。不受賄賂滴！”姐姐生氣了說：“你是水仙不開花——裝蒜。不教，我還不稀罕了。”說完，她便離去。我呆呆的站著，心想：我到底做錯了什么？
這是為什么作文 篇35
我們為什么要學習呢？原因一定有許多。但是我認為最重要的，有以下幾條。
首先，學習是天性。學習的條件，我想應該是思考，進而，思考產生了疑問，對于許多事物的疑問。后來，人們發掘到了真理，從中獲得了知識。這種發掘的過程，我想也可以稱為學習，只是老師變了而已。這思考、疑問，以及對真知的發掘，都是人由內而外產生的，所以這樣看來，學習也是人的天性之一。
其次，學習還意味著生存。這里的生存不只是肉體上的生存，還有精神上的。古代人學習生產，學習制造，是為了活著，或更好地活著；而現在的人為了在精神上獨立，為了不被別人操縱，為了在社會上更有發言權，也要學習。更何況知識就是力量，能讓自己站在世界的高處，不被人工智能的浪潮吞沒。
那么，說實際一點為什么要學習。我看過一個很現實的段子：一個人問他的`朋友學習的意義，那人說，為了賺錢。于是繼續追問，賺錢干什么？他說，買車，買房，找女朋友。再問下去，這些的意義是什么？回答說，為了再賺錢。
學習的意義一定不止這些。為什么一些真正的學者并不富裕，但卻能把人生活的有滋有味兒？我想，是因為他們的學習使生活更豐富。不是為了賺錢而學習，而是因為有知識，錢就容易得到。結果是相同的，但本質不同。
這是為什么作文 篇36
嚴冬的一天，我和媽媽去外婆家。
那天，刺骨的寒風夾著細密的小雨，吹在人們臉上，像針扎一樣難受。
我和媽媽來到汽車站。這時，等車的人越來越多，都在那兒焦急地望著來車的方向。突然，身后傳來一聲“啊嚏”，嚇了我一跳。我回頭一看，原來是一位留著中式長發，穿著普通的年輕人，等車時，像有些著涼了。我漫不經心地瞅了他一眼，心想：這人真不文明，在公共場所大聲打噴嚏。我有些討厭他。
車終于來了。
等車的人們似乎在寒冷的風雨中一秒也不想再等待了，便爭先恐后地向車門擠去。我剛進車門，又被人給擠了出來。我站在車門外，眼睜睜地看著一個緊靠窗戶的座位被剛才那打噴嚏的人奪去了，而且他貼身地半坐在窗戶邊。
又是他！我憤怒地瞪了那人一眼。
我好不容易擠上車，車啟動了，車內嚴嚴實實的空氣也開始慢慢變暖和，一路的風景，可是。咳！
汽車行駛了一段路后，在一個路口停了下來，一位殘疾老人擠上車，我滿以為那年輕人會讓位的，可沒想到那個年輕人無動于衷，視而不見，只是把身子向靠窗戶處移了移。
車又停下來了，那個年輕人終于下車了。突然一股寒氣吹進來，人們都不由自主地打了個寒戰。原來那風是從剛才那位年輕人做的`地方吹進來的──窗戶玻璃破了一個大洞。
原來如此！剛才那年輕人是用自己的身體擋住了寒風，才使得車內的氣溫暖和一點。我的心一下子由討厭憎惡的深淵上升到欽佩的頂點。我感到無地自容，自責莫及。
這是為什么作文 篇37
我們都知道，世間萬物都離不開水。樹木離開了水，世界將會變成一片沙漠；動物離開了水，它們就會死，而我們也就聞不了化的香味了；人離開了水，那么我們的生命就走到了盡頭。
雖然在我們地球上，水的面積比陸地的面積多，但是你要知道，80%的水都不能直接使用，剩下20%幾乎都在淡水中，可是，我們人類還那么不珍愛它。
我從許多資料上知道，黃河馬上就要斷裂了，這可是我國第二長河啊；長江被污染，黃河要斷裂，這些水事件一天天的威脅著人的生存，如果有一天，人類沒有可飲用的水了，那我們真是自己給自己堆墳墓。
可我們身邊的人，依然沒重視這個問題。他們把廢電池到處亂扔，要知道，一顆小小的紐扣電池，就可以污染60噸水；他們把垃圾到處亂扔，要知道，一公斤垃圾可以污染50噸水；他們把污水任意排放，要知道，只要有河流的地方，那都成了他們的下水道。
今年春天，我們學校組織了春游，帶我們去了龍泉山，幫那里的農民提水，那里的`農民告訴我，山上沒有水，下山打水要走十多里。
保護水資源是每一位公民的的責任，正如達爾文所說：“只有服從大自然，才能戰勝大自然。”。保護環境要從我做起，從生活中的點點滴滴做起。相信離我們不遠的未來，世界將懷揣這一個藍色的夢，而我們則在夢中里享受和諧的陽光，自由快樂地成長。
這是為什么作文 篇38
靜寧，我們已經2年沒見面了。我們兩個陰陽相隔，看到你的遺照，我又想起那件不堪回首的往事……
那是兩年前的一個傍晚，你在泉州讀書，我那時候才11歲，和你爸爸一起去接你回家，你在校門口看見我和你爸爸，便大喊：“婉蓮，爸，呵呵……”你的笑聲還沒笑完，一輛飛馳過來的汽車把你撞了出去，你爸爸當時傻了幾分鐘，便痛哭了起來，伯伯家只有你這個獨苗苗啊！我也傻了，呆呆的站著，任憑眼淚流下，看著前幾分鐘還活蹦亂跳的你，轉眼間，淌在了地上，血流了出來……伯伯還算理智，拿起手機打到泉州醫院，靜寧，你知道嗎？伯母來的時候，你以在醫院，她跪在地上，低聲的抽泣，嘴里還念著：“寧啊，媽媽活不下去了，寧啊……”醫院的手術門里，決定著你的生死，我雙手握著，期盼一開手術門就看見你揚起臉笑，我爸爸媽媽也來了，他們著急的問著你的事情，媽媽也流下了眼淚：“靜寧是個好孩子啊，怎么那么短命啊！”
手術門開了，醫生低沉地說：“對不起，我們已經盡力了，這孩子，失血過多，還有腦……”隨后，兩名護士，拉著一個像床一樣的'，可以滑的，上面，你的身體被一塊白布遮蓋住，你媽媽在痛哭，我媽媽也在痛哭，我也在痛哭……一切被定格了！你媽媽太激動了，撲在你的遺體上，失聲痛哭起來，靜寧，你知道么？我多么的想你！
靜寧，你火化的那一天，天算晴朗，一只浩浩蕩蕩的隊伍，從家到了祠堂，大家心情都非常沉痛，恨啊！你怎么忍心白發人送黑發人呢？
這是為什么作文 篇39
一顆小草因為對一滴春雨的感恩，所以擁有了絢麗的花朵；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以擁有了甘美的果實；一只雄鷹因為對天空的感恩，所以擁有了翱翔翅膀。而我們要像小草感恩那沉默不語的大地一樣去感恩父母。
煩惱時，母親是一首樂曲旋律優雅飄蕩，眼前立刻一邊青蔥；黑暗時，父母是一盞明燈柔光點點閃爍，希望在我們的心中升騰；寒冷時，父母是一縷陽光，溫暖縷縷的照耀。我們的父母也是這樣。羅中立筆下的`《父親》溝溝壑壑的臉上擠滿了歲月的留痕。朱自清筆下的《背影》永遠給帶給我們蕩漾心底的溫存。史鐵生筆下的《我與地壇》中的母親小心翼翼的呵護自己孩子的尊嚴。莫言筆下的《母親》用不可磨滅的精神消除了兒子的擔憂。這也是我們的父母，我們應該學會感恩父母。
“路有盡頭，愛無止境。”人之所以和一般動物有區別，就是在于人有感情，有道德，有感恩之情，有正義之心。我們常說的“孝道”就是要求作為子女的我們一定要對父母感恩。感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學。人人都應該懷有一顆感恩的心，干寄生于我們的父母，感激撫養我們的父母，感激幫助我們走向成熟的父母。
我們每一個人，都是一個愛的結晶。從襁褓到青春少年的旅途上，父母的摯愛和哺育我們都是離不開的。我們無時無刻不被愛所圍繞和滋潤著，無時無刻不被擁抱所溫暖著。我們難道還不應該感恩父母嗎？感恩父母所帶來的這些一切嗎？
這是為什么作文 篇40
光陰似箭，日月如梭，彈指間已到小學生涯的最后階段。回眸自己上一個學期的成績，無不冷笑，有甜，但更多的是苦。
曾幾何時，漸漸長大的我新增了煩惱，用消極的.眼光看四周，仿佛一切都是空洞的。我學會了在上課時胡思亂想，做作業時草草應付，整天呆在電腦前浪費時光。渙散的神志支撐著我疲憊的身軀，碌碌無為地過著一天又一天。
歲月帶走了我往日的神采，時光吸取了我的斗志，換來了我逐漸下滑的成績。久而久之，已經習以為常了。即使是血淋淋的成績，也無非坦然一笑。我瀟瀟灑灑地面對，但卻騙不了我自己。回過頭一個人躲在陰暗的角落里，訴說自己的傷痛，為自己療傷。家人的批評，老師的教育，使我更加茫然。
直到一個清晨，我與我的好朋友——書，獨處。“她”告訴我，沒有目標，人就無法成長。我反復咀嚼這句話，心中豁然開朗——為我自己沒有目標而感到遺憾，為我的懦弱而感到羞愧。
是呀，人總要向前看的。古人云：“有志者事竟成。”目標是一個指示牌，能讓迷茫的人重捨方向，執著地前進。沒有目標，人們只是漫無目的地虛度生命，他們蹣跚而行，不知道他們要往何處去，因此也從未到過任何目的地。
為自己設定目標，向著那明確的方向揚帆啟航。我走出迷茫的陰影，昂首闊步地向我的目標前進！
這是為什么作文 篇41
大千世界，愛恨情緣，曾經慷慨激昂，卻又似乎萬念俱灰。唯有傾心一愛，提煉出心之所向，唯有傾心一愛，變幻出世間美好。
浮生若夢，彈指一笑間，流年似水，揮手舊人離，夢若浮生，空余愛恨，水似流年，相識無言。友情的真諦，不會因為歲月的流逝而暗淡。因為真摯而樸實，我愿一直堅守，直到海枯石爛。一起的記憶，不會因為不經意的疏忽而被永遠丟棄，也不會因為經歷太多而永遠封存與心底。因為堅固而純真，我愿一直堅守，直到海枯石爛。
回想坎坷多少年，你伴我一起走過，從無怨言，從不厭倦回想坎坷多少年，每當我迷茫失落時，你總在一旁，為我試淚，回想坎坷多少年，我們總是有福同享，有難同當，回想坎坷多少年，你依然記得，我們是很好很好的朋友。
老朋友，我最最親愛的老朋友，不論今日山有多高，谷有多深，我都要與你敘敘之前的玩笑。或許你不曾記得，即使你已經遺忘，我也不會失落，因為我還記得，清晰的記得你對我的好，對我深不見底的有情。
傾心一愛，我把記憶的種子深深埋在那肥沃的'心靈之土，待他成長我要與你共享。傾心一愛，我把時間的痕跡i輕輕掛在那透風的窗口，聽他叮叮作響，我要與你分享。
傾心一愛，我把有情的果實緩緩釀進那甜美的酒中，待他香味四溢，我要與你同享。
望相隔多年后再見，你依然如舊，唯有那傾心一愛，牽起當年心之所向，唯有傾心一愛，描繪出人間真情。
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