那段孤單的日子作文（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的那段孤單的日子作文，歡迎大家分享。
那段孤單的日子作文 篇1
在我的印象中，媽媽從來(lái)不生病。她就像她養(yǎng)的那些花草一樣，一年四季都高高地?fù)P起頭，向著東方的朝陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，優(yōu)雅而美麗，就連花瓣上的露水都在金色的陽(yáng)光下顯得格外光彩奪目，閃著晶瑩的光芒。葉子一片疊著一片，把刺目的陽(yáng)光剪出細(xì)碎的花紋，落在木板上。站在陰涼處，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，拂過(guò)母親眼角的皺紋和額頭上沁出的汗水，最后在陽(yáng)光下飛得無(wú)影無(wú)蹤。
一天放學(xué)后，我坐上車(chē)，卻到了一個(gè)不一樣的'地方——醫(yī)院。我抬頭看了看樓頂上那幾個(gè)醒目的紅字，咬了下嘴唇，手攥成拳頭，走進(jìn)了大門(mén)，一股刺鼻的消毒水味撲面而來(lái)，藥物的苦味混在其中，我皺了皺眉，心中有些不安。走進(jìn)病房，一張病床，幾把椅子，燈光十分柔和，好像媽媽身上那身病號(hào)服一樣，溫柔中透著安詳。她臉色蒼白，嘴唇幾乎沒(méi)有血色，雙手垂放在身體兩側(cè)，左手上插著針管，針管連著在墻壁上的掛鉤上的透明袋子，袋子還很鼓，里面的藥順著針管流進(jìn)媽媽的血管里，時(shí)間隨之流逝，空中的那抹金黃變得火紅，映得白云也成了橙色。
這天過(guò)后，我依舊上學(xué)、放學(xué)，這樣的日子持續(xù)了許久我心里滿(mǎn)是那天媽媽虛弱的臉，那股刺鼻的氣味和那幾袋不知名的藥物。回到家中，沒(méi)有母親忙碌的身影，只有我一人孤單的背影和空中飄蕩的灰塵。一周、兩周……時(shí)間在日月交替中如流水般度過(guò)，卻還是沒(méi)盼來(lái)媽媽康復(fù)的消息。我又來(lái)到醫(yī)院探望她。看到她漸漸有了氣血色的臉，我想起了院子里的那些花草，催著姐姐帶我回家。那些花好像家里的主人，仰著頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我們揮手。
它們朝著西邊的晚霞搖頭，盡管一周的時(shí)間都沒(méi)有人照顧它們，可鮮花仍然鮮艷，仍然姿態(tài)萬(wàn)千，綠葉比以前更加茂密，它們身后的影子好像一抹黑紗裙，拖在木板上。我眼前浮現(xiàn)出母親在院子里忙碌的身影，和她臉上那快樂(lè)的笑容。
我走到院子里，拿起澆水的瓶子，接了一壺水，學(xué)著媽媽的樣子在院子里澆水、施肥，直到西邊最后一縷光芒也落入滿(mǎn)天繁星之中。那段孤單的日子令我無(wú)法忘懷，它好像在我心中留下了一個(gè)烙印，無(wú)法抹去。
那段孤單的日子作文 篇2
奔騰的長(zhǎng)河不斷掀起朵朵浪花，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一塊溫潤(rùn)的寶玉在沖刷下漸漸成形，人們贊嘆它的美麗，卻又何從知曉，它在冰冷的水下，承受了多少孤獨(dú)與寂寞。
十年琢一玉。
兒時(shí)，在不屑和鄙夷的目光下一次次執(zhí)筆，也曾埋怨過(guò)自己：“為什么畫(huà)得沒(méi)有他們好？拉上窗簾，在黑暗中再次執(zhí)筆，黑暗縱然很冷，但也隔離了所以諷刺的聲音。一遍又一遍，在在白紙上揮舞畫(huà)筆。夜色濃稠。
在小學(xué)，我已是畫(huà)得相當(dāng)不錯(cuò)。但是，宣傳委員，美術(shù)課代表這些職務(wù)總是一次次與我失之交臂。明明懷著一腔熱血，執(zhí)著一筆丹青，卻從未有人真正留意過(guò)我的畫(huà)作。小學(xué)六年，遲遲未得重用。無(wú)奈之下又再次蜷縮于那刺骨冰冷的孤單之中。從那時(shí)起我漸漸愛(ài)上了冷色調(diào)，后來(lái)有人曾贊我畫(huà)風(fēng)鮮明，但只有我知道，這不過(guò)是兒時(shí)被尖刀劃破后，一道難看的疤痕罷了。
外出寫(xiě)生，我像是被隔離在了隱形的'空間。人群淡漠地將你丟下，目光絲毫不愿停留，一刀一刀，宛若凌遲。
升入初中，我從未想到的轉(zhuǎn)變來(lái)臨，一次比賽，讓所有人看清了我的實(shí)力。贊嘆和羨慕的目光早已取代了昔日的不屑。我還是默默的微笑，再次，執(zhí)起筆。
揚(yáng)眉吐氣了？驕傲了？都沒(méi)有，我不是覺(jué)得滿(mǎn)足。不由得失笑，若是沒(méi)有當(dāng)初長(zhǎng)年與孤獨(dú)為伍，我現(xiàn)在又何來(lái)的這心如止水般的心性？
展望藝術(shù)名家，卻突然發(fā)現(xiàn)他們也都曾沐浴于孤獨(dú)：梵高曾在精神病院里獨(dú)自作畫(huà)，米開(kāi)朗基羅曾在教室的天頂上只身徹夜揮筆……在那耀眼的畫(huà)作背后，他們也曾與我一起于黑暗中，踏上黑暗的不歸路，最終到達(dá)藝術(shù)的殿堂。憑著的，不過(guò)是一份毅力，一份無(wú)畏，一份虔誠(chéng)的追求。
玉不琢，不成器。若是沒(méi)有溪流日復(fù)一日的沖刷，又何來(lái)的這絕世美玉。掐指數(shù)來(lái)，我執(zhí)筆作畫(huà)，與孤單為伍，今年正好是第十個(gè)年頭。
十年琢一玉。
那段孤單的日子作文 篇3
是誰(shuí)！我將目光鎖向廚房的門(mén)后，全身毛骨悚然，腿腳癱瘓般的輕聲走向廚房。整個(gè)房間空蕩蕩的，只有急促的呼吸聲在房間回蕩。 只聽(tīng)到汪的一聲，將我從鬼故事般的情節(jié)當(dāng)中拉了出來(lái)，布丁，你有餓了？我將吃剩下的`半根火腿腸扔給它，它狼吞虎咽吃下后，又用乞求的目光看著我，把它抱在懷里不禁的嘆息道：唉，你說(shuō)我逞什么強(qiáng)，好好的歡樂(lè)五日游不去，竟淪落到這種地步，我怎么就這么苦。 叮鈴鈴?fù)蝗唬赃叺碾娫?huà)響了，我立刻進(jìn)入警惕模式。我鎖定布丁對(duì)它說(shuō)：乖，你去接。
布丁一臉茫然，它怎么說(shuō)都是狗，怎么會(huì)接電話(huà)呢。無(wú)奈的我只好哆哆嗦嗦的拿起電話(huà)。對(duì)面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音，親媽呀！我興奮的大叫。兒子，自己在家怎么樣？呵，吃嘛嘛香，身體倍兒棒！聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)呀，祝你生活的和和美美，我們大概還要兩天才回來(lái)，你在家要照顧好布丁和自己哦。媽媽又開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。Whta！我不禁大叫。怎么了，你自己一個(gè)人不是生活的有滋有味嗎，這么快就堅(jiān)持不了啦？媽媽充滿(mǎn)邪惡氣息的笑著說(shuō)道。怎么可能，也不看看我是誰(shuí)。我急忙解釋。
互相道別以后我才后悔起來(lái)了，看著鏡子里的自己：頭發(fā)成爆炸型，手指也長(zhǎng)了好多，熊貓眼印在疲倦的雙眼周?chē)２级∮孟訔壍难凵窨粗摇？词裁纯矗倏淳桶涯憬壠饋?lái)用食物饞你。我憨笑著說(shuō)。 第二天早晨一早就傳來(lái)急促的敲門(mén)聲，我以為是家人回來(lái)了，便喜出望外地跑去開(kāi)門(mén)，可突然又停住了腳步，心中冒出一個(gè)想法：萬(wàn)一是壞人怎么辦。我急忙跑向廚房進(jìn)行武裝。將籃子扣在頭上，左手拿著鐵鍋，右手拿著鐵鏟對(duì)門(mén)外大喊：我..我已經(jīng)看到你了，報(bào)上你的 名字來(lái)，不然休怪我放絕招開(kāi)門(mén)放狗。說(shuō)著，便讓布丁跑到門(mén)前。突然門(mén)一響，開(kāi)開(kāi)了。剛剛還充滿(mǎn)斗志的我不由的丟下鍋碗瓢盆的把布丁抱到懷里，家人進(jìn)來(lái)后看到我狼狽的樣子笑的人仰馬翻，捂著肚子大笑，我也跟著笑了起來(lái)。 孤單的滋味真不好受，從那以后，我一直跟著家人快出，而兒時(shí)的那段孤單的日子也成了回憶童年的笑柄。
那段孤單的日子作文 篇4
“西北偏北，羊馬很黑，你飲酒落淚，西北偏北，把蘭州喝醉，把蘭州喝醉，你居無(wú)定所……
-----題記
不一定要表露出來(lái)的,的的確確是人的孤單。
就像是過(guò)去的后三年。
我總是尋找著很多足以消磨時(shí)光的東西像塞綿花一般填滿(mǎn)我的孤獨(dú)感：在房間里關(guān)上門(mén)戴著耳麥一遍遍單曲循環(huán)MP3里聽(tīng)到膩的歌曲de網(wǎng)上買(mǎi)很多偏門(mén)的金屬銅牌把房間搗鼓的“烏煙樟氣”很瘋狂又很淡定地往書(shū)桌上堆各種各樣的散文詩(shī)集……（這也間接導(dǎo)致了我后來(lái)寫(xiě)散文如魚(yú)得水看到敘事就頭疼）。好像有人說(shuō)過(guò)：“比孤獨(dú)更可悲的，就是不知道自己很孤獨(dú)，或是明明知道很孤獨(dú)，卻把自己都騙得相信自己不孤獨(dú)。”好像不久之間我還此嗤之以鼻，轉(zhuǎn)身就墮落成了記憶里的十幾個(gè)字。
我可以把自己全部的真性情留在小小的某時(shí)某地，也可以很開(kāi)朗外向的面對(duì)某此事情，處理某些事情，但我卻無(wú)法不在意周?chē)娜藢?duì)我刺眼的目光，做不到身邊一兩個(gè)人那樣的坦然。
是不是在放肆淋漓的一場(chǎng)傷痛的哭泣之后，就能忘記所有不愿面對(duì)的回憶？像這樣問(wèn)過(guò)我自己。
“孤獨(dú)”絕不是像加減乘除或是“解釋文中加點(diǎn)字詞”一般好理解，就像是不去親身體驗(yàn)就不會(huì)懂得的“寂寞”一樣。但永遠(yuǎn)不會(huì)有人喜歡這兩種感覺(jué)。
有些人天生就知道很多事情，但不知如何表達(dá)，就只能以哭泣來(lái)挽回一些人或事的`遠(yuǎn)去。就像是我永遠(yuǎn)不擅長(zhǎng)寫(xiě)敘事文，文風(fēng)總是與自己寫(xiě)散文時(shí)的成熟天壤之別，所謂“一文回到小學(xué)生”，用這句話(huà)形容再合適不過(guò)。我不曾向人吐露過(guò)我的真心，因?yàn)槲抑浪齻兏静粫?huì)理解，再多的掏心掏肺換來(lái)的不過(guò)是一些沒(méi)重量的安慰，“I nw hw u feel”，不過(guò)爾爾。所以，我選擇，也只能選擇，在繁忙中故作不孤單，埋葬在云塵之下的秋楓里。
還有很多,我總是寫(xiě)不完,就像是有些大焰紅永遠(yuǎn)撲不滅一樣，有些人會(huì)在別人看不見(jiàn)的地方感傷，也可以轉(zhuǎn)眼就笑得沒(méi)心沒(méi)肺
那段孤單的日子作文 篇5
青春是一場(chǎng)無(wú)法回頭的旅程，青春是一杯香醇的酒，青春是一首激情的詩(shī)，對(duì)于青春，每個(gè)人有著不同的看法。我們?cè)谇啻旱挠洃浝镉羞^(guò)許多美好的瞬間，開(kāi)心，快樂(lè)，難過(guò)亦或是孤單，正是因?yàn)檫@多姿多彩的每一個(gè)情感，才組成了青春絢麗多彩的畫(huà)卷。
有人說(shuō)：“孤獨(dú)是心的獵手。”我想這應(yīng)該也有一定的.道理吧！我心中的孤獨(dú)又有誰(shuí)能懂呢？都說(shuō)“三個(gè)人的友誼不能長(zhǎng)久。”本來(lái)我認(rèn)為那講的是別人，并不是我們。可有天，我突然發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，并且錯(cuò)得一塌糊涂。三個(gè)人的友誼，總有一個(gè)人會(huì)被忽略，最后總會(huì)有一個(gè)人受傷，并且退出這段友誼。
看著你和她上課下課一起說(shuō)笑，一起散步，我真的不懂我在你心里到底算什么？其實(shí)你并不知道，不和你一起不是我有多喜歡學(xué)習(xí)，而是我和你們兩個(gè)一起出去顯得我就像第三者一樣。或許，孤獨(dú)真的會(huì)使人成長(zhǎng)吧！漸漸的，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，學(xué)會(huì)了隱藏情緒，學(xué)會(huì)了默默承受……每天晚上我都習(xí)慣性的對(duì)著鏡子發(fā)呆，月亮是孤獨(dú)的旅者，淡然的望著這天下萬(wàn)物，而人們卻總是忽略它，我不也是這樣的人嗎？這天底下又有誰(shuí)能理解我呢？
習(xí)慣了一個(gè)人，但卻忘不了那段孤單的日子，尤記得那天夏日的那個(gè)午后，歲月靜好，可你卻聽(tīng)信了別人的挑撥離間從此與我劃清距離。呵！還是太天真了，曾經(jīng)的友誼，友誼的曾經(jīng)，我永遠(yuǎn)都是受傷的那個(gè)人。其實(shí)吧！有時(shí)候孤單并沒(méi)有什么不好，沒(méi)有人陪你哭，那就自己默默難過(guò)；沒(méi)有人可以分享你的喜悅，那就留給自己一個(gè)開(kāi)心；寂寞了，孤單了，那就做自己的太陽(yáng)。
生活是人生最美好的瞬間，而那段孤單的日子也一直停留在我的腦海中，忘不了孤獨(dú)的酸澀，忘不了受傷后的失落，忘不了你們最后的話(huà)語(yǔ)和眼神。就當(dāng)陌生人吧！做彼此最熟悉的陌生人，忘掉一切過(guò)往，從頭開(kāi)始，孤單又怎么樣，被人忽略？那就等被別人忽略不了的那一天吧！
那段孤單的日子作文 篇6
“別忘了，拖地。”隨著聲音的結(jié)束，門(mén)口的人消失在眼前。王者空蕩蕩的房子，似乎一顆針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)。
知了，在樹(shù)上忘情的歌唱者。不時(shí)，有蟋蟀的伴奏。走到窗前，一股暖風(fēng)吹來(lái)。夏天來(lái)了，她帶來(lái)了我思念已久的假期，也帶來(lái)了我無(wú)盡的孤單寂寞。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著音樂(lè)的響起，打斷了我多愁的思緒。“為，出來(lái)嗎？”電話(huà)里傳出聲響。“我媽?zhuān)蛔屛页鋈ァ薄昂冒伞！睊鞌嚯娫?huà)，開(kāi)始了我的大掃除……
“叮咚”媽媽回來(lái)了。媽媽低頭看了一眼地，靜靜地走到了客廳，看起了電視。不一會(huì)，媽媽又去上班了。我靜靜地坐在客廳看著電視，看著電視里面前加在一起，出去旅游。而我，在這空蕩蕩的房子里，似乎世界靜止了就停在了這一刻，只剩下我一人。沒(méi)有聲音，沒(méi)有人，也不會(huì)有人帶我離開(kāi)這個(gè)空蕩蕩的房子。或許，我現(xiàn)在寂寞實(shí)在是的，等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)我們就可以討論旅游計(jì)劃。但是，但爸媽回來(lái)時(shí)，一個(gè)玩電腦一個(gè)看電視，我被寂寞包圍起來(lái)。有時(shí)，孤單會(huì)讓人窒息……
第二天，第三天……日復(fù)一日，每天都這樣過(guò)了，開(kāi)學(xué)的日子來(lái)臨了，媽媽讓我獨(dú)自那心里去學(xué)校，我心里壓抑的情緒爆發(fā)了。
我面對(duì)著媽媽?zhuān)v著這兩個(gè)月的故事。媽媽似乎開(kāi)始理解我了，他漸漸的小了。他摸著我的.頭，一直笑著。媽媽改變了他的注意，把我送到學(xué)校里面，心里有很多疑惑不接，媽媽為什么笑？
走進(jìn)校園，換了新宿舍，于是我急忙的去問(wèn)朋友，我在那個(gè)宿舍，讓媽媽在外面等。他和我跑出的那一瞬間，新班主任叫住了我們，討論著我們新學(xué)期的計(jì)劃。“這學(xué)期……”時(shí)間緩慢的流動(dòng)著，怎么辦媽媽還在外面等，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。老師仍然不放棄他的演講，我無(wú)奈的舉起手，告訴他，我媽媽還在外面等會(huì)我（或許已經(jīng)走了）。
但我跑出門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。在靜靜地等候著，也許我不再獨(dú)單。
那段孤單的日子作文 篇7
溫柔要有，但決不妥協(xié)，我們要在不慌不忙中選擇堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
空氣中始終彌漫著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進(jìn)了家，一股腦兒趴在床上。忘記了時(shí)間，就這樣沉沉睡去。可見(jiàn)，浮華的背后，不是腐蝕過(guò)的心，而是倦怠。醒來(lái)后，世界又是一番摸樣。
但，我們還只是一群孩子，無(wú)暇顧及一些人或事，心似狂潮，放任不羈是對(duì)我們青春年華的注解。那些故作姿態(tài)的小文藝，45度角仰望天空的哥特式頹廢，那些挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤單”的回憶中。
正值夏季，掛在枝頭的花朵游刃有余地把玩著游人們的注意力，絲毫沒(méi)有了秋冬之時(shí)“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的凄涼冷漠。天空也恢復(fù)了以往的澄澈，灑下絲絨般的藍(lán)，在我心底投下一大片夢(mèng)想與希冀。
把時(shí)間的齒輪往前撥，我和其他莘莘學(xué)子一樣，目光游離地踏進(jìn)中考的大軍，于是開(kāi)始了“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄生活。在那段孤單沉默的日子里，放松是種奢望，唯恐時(shí)間從身邊悄悄溜走。
好在我沒(méi)輸，我不辱“青春”這個(gè)有分量的字眼。迎著朝陽(yáng)，憑著倔強(qiáng)，我在書(shū)本里揮毫灑墨，開(kāi)辟屬于自己的人生道路!畢竟，黎明前的時(shí)分是黑暗的，一心不能二用，當(dāng)我苦心致力于學(xué)業(yè)時(shí)，其它的也都無(wú)暇顧及了。
成長(zhǎng)注定是場(chǎng)孤單的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑。但，那又怎樣?就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。陳歐的話(huà)讓我感同身受，同樣是孤軍奮戰(zhàn)，同樣是默默打拼，他卻在不同的行業(yè)里燦爛地綻放。他是我的榜樣!
在那段孤單的日子里，我仿佛嘗盡了人間百味。有考試失利的懊惱，有背井離鄉(xiāng)的嘆惋，有傷心痛苦后的惆悵。這些苦澀的情感唯有我懂，如果往事可以寫(xiě)下來(lái)，又有多少素白的紙張被孤單劃得心疼?
在那段孤單的日子里，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀了多少日夜的.靜謐。它們無(wú)不昭示著我的專(zhuān)心，我的奮斗。酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離。在這個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)令里，讓我們透過(guò)人世的紛擾，去感知世界，去傾聽(tīng)樹(shù)洞下螞蟻的呢喃細(xì)語(yǔ)，去彌補(bǔ)以前從未有過(guò)的歡愉。
與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現(xiàn)在用實(shí)際行動(dòng)去采擷豐富的果實(shí)，背上孤單帶來(lái)的成長(zhǎng)，奔赴一個(gè)未知的明天。
今夏，我將遠(yuǎn)航。
那段孤單的日子作文 篇8
在那偏僻的小山村里，我孤零零地守著幾間紅磚灰瓦房已經(jīng)好幾年了，早晚可以看到爺爺奶奶蒼老的面孔。匆匆吃過(guò)飯，上學(xué)，回家……留守孩子的生活就是這樣的單調(diào)程式。
孤獨(dú)、寂寞的生活，使得我變得孤傲、冷清而不合群。放學(xué)路上，同伴們?nèi)齼蓛捎姓f(shuō)有笑，我卻顯得憂(yōu)寂、落寞。雖然被大伙兒稱(chēng)作“冷血?jiǎng)游铩保晌覅s對(duì)路邊的野花野草備感興趣，我喜歡秋天楓葉似火的顏色。
我愛(ài)秋天，愛(ài)看落葉繽紛，孤單無(wú)依的明黃色葉片從枝頭旋轉(zhuǎn)飛舞著輕輕飄落著地，透著幾分憂(yōu)傷。于是，我常常獨(dú)自站在落葉林邊，“曾在晚風(fēng)徐徐的林邊傾聽(tīng)過(guò)；曾在早潮滾滾的海濱傾聽(tīng)過(guò)；曾佇立在靜夜的窗前，望著遠(yuǎn)方的星傾聽(tīng)過(guò)……”那悠悠的心聲，總晌在我的耳畔。那泛黃的葉片在枝頭左右搖擺，微風(fēng)一吹，落滿(mǎn)金黃的一地。這是多么絕美的油畫(huà)啊！
就在這樣的金黃時(shí)節(jié)，在我漫不經(jīng)心地?cái)[弄那片火紅的楓葉的那天，爸爸媽媽終于回來(lái)了。見(jiàn)到他們，我并沒(méi)有太多的興奮與喜悅。
因長(zhǎng)時(shí)間的.分離，使得我對(duì)他們有著莫名的疏遠(yuǎn)。“哎呀，又長(zhǎng)高了，不過(guò)瘦了些……”爸爸把我拉到身旁，噓寒問(wèn)暖了好一會(huì)兒，我心不在焉地聽(tīng)著。就這樣我們一家人又能夠團(tuán)圓了，我也過(guò)上了有爸爸媽媽的家的生活。
早晨起床有人喊，刷牙水有人倒，晚上一杯溫暖的牛奶遞到手上，甚至我梳頭扎辮也由媽媽代勞。那粗糙的手指拽得我頭發(fā)生疼，我對(duì)這近乎煩瑣的關(guān)懷不成不淡地享受著。
直至有一天，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已經(jīng)毛邊的練習(xí)本，我開(kāi)始理解了他們的艱辛與苦衷。字里行間，寫(xiě)的都是他們打工時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“今天多領(lǐng)份活兒，多加幾個(gè)班吧。為了給孩子創(chuàng)造個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！”
“再苦再累，不論什么工作，都得干，為了孩子得拼命啊！”，“今天本來(lái)要出遠(yuǎn)門(mén)，為了孩子，還是暫時(shí)把工作擱下吧。”
“終于一家人可以在一起了，怎么孩子整天愁眉苦臉的？”
輕輕合上日記，猶如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)心田。
原來(lái)他們所做的一切都是為了我啊！
往日的親情，深深的感念已深埋心底。我寞落地將目光投向遠(yuǎn)方，憧憬著秋陽(yáng)下金黃的落葉上灑滿(mǎn)的溫暖，此時(shí)我的心靈世界不再是落葉紛飛！
那段孤單的日子作文 篇9
天色漸暗，嚴(yán)寒的氣息籠罩著我，讓我無(wú)處躲藏。淡淡的銀白月光灑在我的身上，清冷卻讓又孤寂，輕呼出一口氣，看著絲絲水霧在眼前彌漫，又讓我回到了那段日子，讓我心中為之震顫的日子。
——題記
月光如水，它將那不屬于它的光發(fā)散在夜中，一切都被它的美震撼到了，靜靜地沐浴在月光中。而我卻毫無(wú)心思去欣賞這讓詩(shī)人贊不絕口的夜景，心中的怒氣讓我久久無(wú)法平靜，我生氣的原因只有一個(gè)一一與最好的朋友爭(zhēng)吵。那是夏天，放學(xué)時(shí)遇到了雷陣雨，我與她說(shuō)好一起去食堂的，當(dāng)我走到她的教室門(mén)口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那屬于她的桌子上的空空如也，我的心也驟然一片空曠。獨(dú)自一人來(lái)到食堂，卻發(fā)現(xiàn)她正在與同學(xué)談笑風(fēng)生，絲毫不知我的到來(lái)，當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，她就像沒(méi)事人一般，怒火再也無(wú)法壓抑，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)無(wú)可避免地在我們之間爆發(fā)，轉(zhuǎn)身離去，沒(méi)有更多言語(yǔ)。
回家的路上，沒(méi)有她的笑聲，一個(gè)人獨(dú)自回家，心中一片荒涼“她也離開(kāi)我了？”我在心中喃喃默念。走到樓上，看著前面的車(chē)輛與樓房，李煜的.《相見(jiàn)歡》浮上腦海“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”看到這首詩(shī)時(shí)，無(wú)法理解這是怎樣的感受，終于明白了，這就是孤獨(dú)一人，卻找不到可以?xún)A訴的人的心理。
那一段日子，我將更多的時(shí)間投入書(shū)本，不為什么，只是想用
繁忙的生活填滿(mǎn)心中寂寥，讀了更多李清照的詩(shī)，一些文集，但這些卻無(wú)法讓我忽視掉心中的感受，只能獨(dú)自壓抑，深深地掩蓋自己的慌亂與不知所措。
那段孤單的日子，讓我再也無(wú)法面對(duì)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)和她和好如初，她也坦白了自己的不安。我在心里笑了笑，輕輕地說(shuō)“再見(jiàn)了，那段孤獨(dú)的日子，希望我們永不相見(jiàn)。”
“風(fēng)往塵看花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”李清照雖遇重重磨難，孤單一人，卻又苦中作樂(lè)，那段孤單的日子，讓我無(wú)法清除，值得留它于心頭，待時(shí)光清淺，許你我安然。
——尾記
那段孤單的日子作文 篇10
還是我一個(gè)人，第四天了，靜靜地待在屋里，耳朵上插著MP3，閉上眼聆聽(tīng)我認(rèn)為悲涼的音樂(lè)……
家里沒(méi)有其他人，爸爸媽媽都出差了，因?yàn)槲疫�在上學(xué)，便沒(méi)有帶我去。當(dāng)他們告訴我，他們要出去五天的時(shí)候，我的心里就成了不停翻滾著的大海，眼淚也被我強(qiáng)忍著，說(shuō)真的，我從小就渴望能夠獨(dú)立生活，可是現(xiàn)如今有這個(gè)機(jī)會(huì)，我卻害怕起來(lái)。我沒(méi)有嘗試過(guò)獨(dú)自生活，因此對(duì)這五天也十分擔(dān)心，但我還是嘴硬地說(shuō)：“你們?nèi)グ桑易约耗苄校瑒e把我寄托在別人家里！”爸媽沒(méi)說(shuō)什么，可那無(wú)奈的眼神也終究掩飾不住。我把頭重重地低下，忍不住，淚水劃過(guò)臉頰。我知道，他們清楚拗不過(guò)我，可我還是有些失望。
他們走了，給我留了三百塊錢(qián)，以備用。我把它收了起來(lái)，不想花掉，因?yàn)槲矣凶约旱男〗饚?kù)，我要攢起來(lái)，反正我有飯卡，用不著。三天了，我每天除了晚上在家睡覺(jué)，其他時(shí)間都在學(xué)校，學(xué)校有同學(xué)們陪著我，我不會(huì)孤單，更不會(huì)害怕。于是，晚上便成了我的“無(wú)聲”時(shí)刻。
這晚，用MP3充實(shí)我的時(shí)間已然成為習(xí)慣。明天他們就回來(lái)了，我有點(diǎn)小激動(dòng)，但是看著窗外漆黑的夜空，隱約中只有一顆星星在閃爍。我浮想聯(lián)翩，也許，那個(gè)孤零的星就是我吧！家里的'唯一一個(gè)人—夜空中唯一的一顆星，對(duì)，很像吧？呵呵，我惆悵起來(lái)。聽(tīng)著一首傷感的歌，我潸然淚下，覺(jué)得自己好像身處迷宮，總想奔著光明，卻總不能逃離黑暗。我告訴自己，別哭，眼淚不會(huì)化作光，照亮你的世界。
他們回來(lái)了，給我捎了些禮物，可是我都沒(méi)有認(rèn)真看，因?yàn)椋瑫簳r(shí)的喜悅消不掉我五個(gè)夜晚的煎熬。
那段孤單的日子作文 篇11
回想起那段日子，不禁覺(jué)得可笑，揚(yáng)起嘴角，一滴眼淚悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。
那些我認(rèn)為的好朋友，拋棄了我，讓我有一種黑暗來(lái)臨的感覺(jué)，而黑暗中只有我一個(gè)人在摸索著。孤單，沒(méi)錯(cuò)，就是孤單！讓我最害怕的東西，現(xiàn)在它來(lái)了，把我徹徹底底的從開(kāi)心的日子里踢出來(lái)。
那些日子，就我自己，我有種被全世界拋棄的感覺(jué)，寂寞、落魄、孤單，從前從沒(méi)有的全都來(lái)了，我像是從天堂一下子掉入了地獄，這里也是只有我自己。我在被拋棄的日子里心情跌入深谷，沒(méi)心思吃飯，沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)，除了發(fā)呆還是發(fā)呆，在床沿坐著，默默地流著淚。
說(shuō)我像一個(gè)厭世者，也并不夸張，我開(kāi)開(kāi)心心，很多朋友，從來(lái)不孤單，我的生活在那時(shí)只有歡笑。只是幾天，僅僅幾天的時(shí)間，歡笑在哪里，朋友在那里，如今的我，獨(dú)自一人走在校園里，如同透明人，走在朋友之間，只是她們身邊的空氣。一句話(huà)也不說(shuō)，面無(wú)表情，朋友好比書(shū)，我并不希望有太多，只想要能真誠(chéng)對(duì)我的。事與愿違，這是不可能的，只有我自己。什么一輩子的好姐妹，都是騙人的，喜新厭舊是人人都特有的'。
我領(lǐng)悟到了孤單的滋味，換句話(huà)說(shuō)，我一直都在體會(huì)這種滋味，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，這種滋味十分不好受，我流了太多的淚，傷心了很多次。那段日子，我受夠了，畢竟我沒(méi)有做錯(cuò)什么，遠(yuǎn)離我，排斥我，你們以為我天天笑不懂別人，我笑的開(kāi)心，我哭的撕心裂肺時(shí)誰(shuí)安慰過(guò)我呢？
那一段孤單的日子，那一段傷心的生活，那一段充滿(mǎn)淚水的記憶，我記著，忘不了我是怎么熬過(guò)那段日子的。我笑了，嘴角又上揚(yáng)了一次，真可笑，到頭來(lái)不還是我自己？永遠(yuǎn)不要把自己的傷口給別人看，因?yàn)閯e人看的是笑話(huà)，痛的、哭的永遠(yuǎn)是自己。
自己一個(gè)人同樣可以活得精彩。
那段孤單的日子作文 篇12
溫柔要有，但絕不妥協(xié)，我們要在不慌不忙中選擇堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
年少的我們，無(wú)須掛念任何事，有著放蕩不羈的天性。曾幾何時(shí)，我將一個(gè)人的挑燈夜讀，題海戰(zhàn)術(shù)以及哥特式45度角仰望統(tǒng)統(tǒng)歸到了孤單的行列中。懷念孤單，何其美好……
孤單中的那份努力，令我懷念。那時(shí)的我，形單影只，進(jìn)進(jìn)出出只有我一個(gè)人。那邊，是嬉戲打鬧的朋友，這邊，是我一個(gè)人的小天地，真有“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”的感覺(jué)。隨手拿起幾份卷子，不動(dòng)聲色地坐下，拿起筆在上面飛快地填寫(xiě)a、b、c、d的答案，聽(tīng)外國(guó)人讀純正的英文，找在拋物線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)p，寫(xiě)華麗的辭藻，看磷在硫酸中冒出美麗的氣泡，最后合上了正發(fā)生氧化的文具盒，有種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的美好。因此，我懷念。
孤單中的那份寧?kù)o，令我懷念。那時(shí)，心境好似無(wú)風(fēng)時(shí)平靜的湖水，沒(méi)有一絲波瀾，只愿思考這個(gè)表面繁華熱鬧的城市。那段日子，我似乎看透了人世紅塵，繁華都市；看透了人間冷暖，淡薄人情；我找到了此生目標(biāo)，夢(mèng)想機(jī)遇。毫無(wú)牽掛的.日子，令我懷念。
孤單中那份豪邁，令我懷念。那時(shí)的我可以像脫韁的野馬在草原上奔跑，可以將從前把自己關(guān)在一間小屋內(nèi)，手捧《紅樓夢(mèng)》，解讀寶玉與黛玉的凄美故事的沖動(dòng)釋放，或戴上耳機(jī)，把音樂(lè)放到最大，沉浸于貝多芬《命運(yùn)交響曲》所表現(xiàn)出來(lái)的拼搏以及希望自己掌控命運(yùn)的英雄氣節(jié)，亦或是欣賞《月光下的鳳尾竹》的悠悠月光。這種美好，我懷念。
那段孤單的日子，我走進(jìn)了文學(xué)的世界，走入了音樂(lè)的殿堂，更打開(kāi)了自己的心靈。臨近中考大軍的我們，孤單的日子必不可少。而此時(shí)，一朵雨季的花正含苞欲放。
明夏，我將遠(yuǎn)航……
那段孤單的日子作文 篇13
醒來(lái)時(shí)，刺眼的燈光侵占了視網(wǎng)膜，眼角是殘留的液體。在夢(mèng)里，當(dāng)他們醒來(lái)時(shí)，他們消失在灰燼中，一種共同的和不同尋常的差異在他們眼前一遍又一遍地出現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽不知道如何下定決心把我留在家里，去義烏工作。當(dāng)年我家的氣氛明顯有點(diǎn)冷。我媽一直跟我說(shuō)怎么辦，我靜靜地聽(tīng)著。當(dāng)我問(wèn)我什么時(shí)候回來(lái)時(shí)，我所等待的只是熟悉的沉默。一切都準(zhǔn)備好了，我的手也準(zhǔn)備好了。一天早上，漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲和汽車(chē)的馬達(dá)聲停止了我的思緒。
只剩我一個(gè)人了。房間里只剩下電視機(jī)里的聲音。之前想離開(kāi)媽媽一個(gè)人住，這么早就意識(shí)到了。我從未有過(guò)快樂(lè)和悲傷。生活還是這樣。去對(duì)面父親閨蜜家吃飯，一個(gè)人睡，一個(gè)人起床。
一切靠自己，洗衣服拖地，慢慢嘗試就變得輕松了。以前最喜歡周末，遠(yuǎn)離學(xué)校。現(xiàn)在喜歡學(xué)校了。到處都有人可以跟我說(shuō)話(huà)。嘈雜的教室像家一樣溫暖著我的心。
但是周末又來(lái)了，第一天就被滿(mǎn)滿(mǎn)的`補(bǔ)習(xí)班占滿(mǎn)了。只有晚上的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間由我支配。我終于留在電話(huà)旁，等著聽(tīng)那熟悉的鈴聲。
星期天，我被分配了一天的時(shí)間。我最喜歡的事情是午飯后搬把椅子，坐在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，看小說(shuō)，看太陽(yáng)的腳步在書(shū)頁(yè)上移動(dòng)，享受媽媽的撫摸。今天下午，我呆在陽(yáng)臺(tái)上，看著陽(yáng)光下的草和樹(shù)，盯著蘆薈。總之，在那個(gè)孤獨(dú)的日子里，太陽(yáng)成了我不可或缺的伴侶。曾幾何時(shí)，我總是在陽(yáng)光下想起我的爸爸媽媽?zhuān)恢浪麄兪裁磿r(shí)候會(huì)回來(lái)。
每天晚上，我都在我媽媽的床上，尋找我媽媽的味道，在清晨的第一縷陽(yáng)光中醒來(lái)。在那些孤獨(dú)的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在那些孤獨(dú)的日子里，我學(xué)會(huì)了勇敢。
我是在那些孤獨(dú)的日子里長(zhǎng)大的。
那段孤單的日子作文 篇14
我曾經(jīng)以為自己只是一個(gè)流浪者，像水中的浮萍，隨波逐流，只需忍受短暫的漂泊。然而現(xiàn)實(shí)往往與我們背道而馳。徘徊在街頭，人來(lái)人往，肩并肩，擦肩而過(guò)。少的是家鄉(xiāng)的親切問(wèn)候，多的是陌生面孔的奔涌。我在車(chē)流中游蕩，開(kāi)始在外地讀書(shū)。
開(kāi)學(xué)第一天，我走進(jìn)一間陌生的教室，找了個(gè)空位子坐下。然而，教室里已經(jīng)充滿(mǎn)了交談。他們是以前的.同學(xué)。這時(shí)，他們正在談?wù)摾^續(xù)講曾進(jìn)小學(xué)還沒(méi)講完的笑話(huà)。我望著門(mén)外，心中執(zhí)著著一絲希望，來(lái)到這所學(xué)校的小學(xué)生可以在同一個(gè)班。然而，這只是飛蛾最后的掙扎。班級(jí)學(xué)生名單已經(jīng)在大一新生登記處公布了，卑微的人只好帶著這種可笑的希望自嘲。正是因?yàn)槟吧耍麄儾胖饾u變得更加世故。突然一笑，我只好回以一笑。所以，是如此的淺薄，以至于我認(rèn)識(shí)了對(duì)方。于是，我開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。從早上得知初中要上晚自習(xí)，所以晚上終于混了。對(duì)于早上的我們來(lái)說(shuō)，可能是因?yàn)樾迈r感，我們有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。這時(shí)候我只希望能快點(diǎn)度過(guò)第一天。窗外蟬鳴，教室里人聲鼎沸。這個(gè)時(shí)候，我心里又孤獨(dú)又難過(guò)。其實(shí)本沒(méi)那么孤獨(dú)，本也沒(méi)那么難過(guò)。但是因?yàn)橹車(chē)臒狒[趨勢(shì)，存在感更加卑微，所以所謂的自尊也會(huì)感到難過(guò)和孤獨(dú)。連環(huán)境都被情感染了，變得那么蒼白。本來(lái)應(yīng)該是個(gè)炎熱的夏天，可惜里面的涼意一掃而空。終于到了習(xí)慣這種生活的時(shí)候了，聽(tīng)著悲傷的旋律，默默的看著悲傷的文字。當(dāng)你想明白的時(shí)候，似乎是在為自己而活，所以那一刻短暫的微笑讓你格外珍惜。然后，開(kāi)始愛(ài)笑，所以，讓笑凍結(jié)一切。但是我不知道什么時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)，那個(gè)孤獨(dú)的日子。
那段孤單的日子作文 篇15
我，是誰(shuí)？
一個(gè)人，一個(gè)享受過(guò)一段孤獨(dú)的日子的人。
“夕陽(yáng)西下，斷腸在天涯”，那是馬致遠(yuǎn)浪跡天涯時(shí)的孤獨(dú)：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，那是柳永為愛(ài)而孤獨(dú)；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”那是蘇軾被貶之后的孤獨(dú)；宋時(shí)元末，那是個(gè)充斥著孤獨(dú)的一個(gè)個(gè)王朝，若君生在此時(shí)，長(zhǎng)在此天地間，誰(shuí)能逃離這無(wú)形的巨大的魔爪？
然而，孤獨(dú)的黑河，雖流了千萬(wàn)年，但也依舊滾滾東流去，那夜，我還在做我的夢(mèng)，它卻憤怒了，沖毀那高高的厚厚的堤壩，
淹毀了我苦心耕耘上千個(gè)日日夜夜的心田，摧毀我和愛(ài)妻的.曾經(jīng)瘋長(zhǎng)的愛(ài)情……
哭吧，可是眼淚早已流干，曾經(jīng)的愛(ài)河兩岸的楊柳沒(méi)了這愛(ài)的雨露的滋潤(rùn)，也是搖曳著稀疏的幾絲卷曲的枝條，月老倚舟而臥，回憶著自己一手牽起的相愛(ài)的一對(duì)對(duì)情侶，創(chuàng)造天老地荒的神話(huà)樣人生的動(dòng)人情景：
笑吧，然而臉頰的肌肉在抽搐，是回眸一笑，還是咧嘴大聲哈哈，莞爾一笑，獨(dú)處的日子，笑給誰(shuí)？
喊呀，嗓子也已嘶啞，即使有滿(mǎn)腔的憤怒，你也只能積壓在心底，繼續(xù)在孤獨(dú)中煎熬！
舞，狂舞吧，癡情地等待伊人歸來(lái)，在分手的棧橋上，站久了，腿腳也不聽(tīng)使喚……
唱，拈須吟唱，喉嚨里悲哀的硬塊在唾沫的滋潤(rùn)中集聚膨脹，雖有濃濃的思念，你也只有化為淚水，從眼角漫漫流淌！
也許，當(dāng)愛(ài)無(wú)意邁入生活的沙漠時(shí)，孤獨(dú)就會(huì)和你結(jié)下千載難得的緣分：“舉杯邀明月，對(duì)月成三人。”
好可惜，我無(wú)李白之才，更無(wú)蘇軾的浪漫，也不能和馬致遠(yuǎn)同行在夕陽(yáng)之路，還不敢和柳永似一個(gè)孬種樣，在妓女、歌女中混詩(shī)詞，如他們左手提酒葫蘆，右手握筆，他人撐紙，研磨，我亂畫(huà)胡吟，故而孤獨(dú)狂魔看準(zhǔn)了我，不折磨他個(gè)三翻六正，罷休，是不會(huì)的！
那段孤單的日子作文 篇16
家人都出去了，只留我一人獨(dú)守空城。
我本以為這是一件好事，但久久不見(jiàn)家人歸來(lái)的蹤影，開(kāi)始犯愁了：沒(méi)事做，無(wú)聊；肚子好餓，坐立不安。
我暫時(shí)控制住我們的情緒，找了一本故事書(shū)來(lái)閱讀。其中一則故事：一朵柔弱的雛菊，一個(gè)小姑娘天天都來(lái)給它澆水。然而有一天，小姑娘不來(lái)了。雛菊開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，它將到哪兒探尋生命之水呢？它閉上雙眼，陷入了深思……
后來(lái)，它開(kāi)始努力向下成長(zhǎng)它的根，由于它知曉：根扎得越深，才能品嘗到清涼而甘甜的地下水。日子一每天過(guò)去，雛菊長(zhǎng)得愈加茁壯，終于開(kāi)出了新的花朵。
看完，我了解了：我要自己做我們的天使。在故事里，小姑娘就猶如一個(gè)天使。在日常，每一位爸爸媽媽都是大家的天使。而今天，此時(shí)此刻的我，自己就是我們的天使。
這又讓我想起了一個(gè)人，他過(guò)去孤單地在荒島生活了二十八年。在二十八年里，他忍受著孤寂，忍受著絕望。在那里，沒(méi)天使的`翅膀愛(ài)撫他，但他沒(méi)放縱自流，而是做我們的天使。他開(kāi)始開(kāi)荒種地，燒制陶器，伐木蓋房，終于把荒島變成了天堂。
于是，我終于開(kāi)始獨(dú)立的做事，學(xué)做飯，學(xué)洗衣服。非常慶幸，我做到了，做到了我們的天使，消除去孤單，驅(qū)除去內(nèi)心的鬼。
在這孤單的日子里，我了解了很多以前不曾了解的道理。知曉了受之于人的幸福和美好終將離去；只有自己做我們的天使，才會(huì)獲得永恒美好的生活。
那一次，原來(lái)是父母特意如此做的，讓我過(guò)一個(gè)孤單的日子。我既討厭而又感到欣慰，由于我像雛菊一樣獲得了甘甜的水。
那段孤單的日子作文 篇17
有時(shí)，我也想要一些溫暖，一絲快樂(lè)，一個(gè)擁抱。大家都覺(jué)得我一定是一個(gè)很陽(yáng)光的人，但是，有誰(shuí)看到我的孤單呢？就像月亮，有人或許會(huì)認(rèn)為月是美好的代名詞，但有誰(shuí)知道嫦娥一人獨(dú)居在這寒冷的月宮上的寂寞，或許，兔兒會(huì)帶來(lái)一絲生氣，但又有誰(shuí)能排解這月上的孤寂呢？
有時(shí)候，大家玩游戲，我也想玩，走過(guò)去，但她們總會(huì)以人夠了等等理由拒絕我。我雖然很想一起玩，但也只好呆在一邊，偶爾有幾個(gè)人過(guò)來(lái)問(wèn)我沒(méi)事吧，我強(qiáng)扯出一絲笑臉說(shuō)沒(méi)事。是呀，的確是沒(méi)事。我被排擠在外日子久了，也習(xí)慣了。有時(shí)我也想要一絲溫暖，真的，只要一點(diǎn)就好。
有時(shí)，看到她們一塊有說(shuō)有笑地一起走，我會(huì)偷偷的跟在后面，心里想，我要是也有一些像她們一樣的溫暖和歡笑多好啊。
還好我找到了屬于我的快樂(lè)，就像螢火蟲(chóng)一樣，不會(huì)在人多時(shí)白天出現(xiàn)，但它們也有屬于自己的黑夜，以及許多同為螢火蟲(chóng)一樣的'朋友。有時(shí)，游離于陽(yáng)光之外，也挺好，但我還是想要一點(diǎn)溫暖，我，是不是有些貪心呢？但我還是忍不住想要再貪心一點(diǎn)啊。
但，有時(shí)候越想要，便一直拿不到，越拿不到，才越想要。因?yàn)橄胍恍嘏晕冶惆压聠尾卦谛睦铮瑩Q上一副很陽(yáng)光很開(kāi)朗的外表，去尋找溫暖，雖然大多數(shù)都會(huì)碰壁但我也找到了一些溫暖，像經(jīng)常安慰我的小姚，經(jīng)常叫我“小兔子”的和我志同道合的小宋，以及許多和我合得來(lái)的朋友們，我有她們做朋友，真是我這輩子最幸運(yùn)的事情。
但朋友再多，也會(huì)有獨(dú)自一人的時(shí)候。
有時(shí)，我想我要是有一些溫暖多好，就像一壺月光下酒一樣，我也能泡一絲溫暖來(lái)品嘗，來(lái)品味這陽(yáng)光的味道多好。與孤單一起走過(guò)的日子，我長(zhǎng)大了許多。
那段孤單的日子作文 篇18
那些零零星星的記憶，在巧妙的雙手拼湊下，拼成了一張完美的版圖，但你所經(jīng)歷的事情和度過(guò)的時(shí)間，是否你即使后悔，也一去不復(fù)還了呢？
每個(gè)人小時(shí)候都一定會(huì)有一件很委屈的事情，我也不例外，我在成長(zhǎng)的道路上讓我最記憶猶新的，也是一件委屈的事。
記得那是一個(gè)美麗的下午，夕陽(yáng)斜照在玻璃上很美，很美。在那美麗的下午，我本是想用來(lái)表達(dá)我那時(shí)的感情，卻不料被媽媽誤會(huì)我在玩耍，把我大罵了一頓。我一氣之下把自己鎖在屋里大哭了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得夕陽(yáng)不再那么美麗了，外面仿佛下著傾盆大雨。覺(jué)得自己好孤獨(dú)，沒(méi)有一個(gè)人愿意坐下來(lái)和我一起談心，也沒(méi)有一個(gè)人愿意聽(tīng)我委屈的訴說(shuō)。我心疼的抱緊自己，為了讓我盡快轉(zhuǎn)移注意力，我拿了許多書(shū)和我的玩偶，結(jié)果并不理想。
一天，兩天，三天……我和媽媽一直處于冷戰(zhàn)的`狀態(tài)，其實(shí)心里想和媽媽解釋一下，但總是沒(méi)有勇氣。
我們的冷戰(zhàn)持續(xù)到第五天，我終于鼓起勇氣，向媽媽說(shuō)出事情的真實(shí)經(jīng)過(guò)，并說(shuō)明她誤會(huì)了我。我和媽媽的冷戰(zhàn)終于結(jié)束了！頓時(shí)，我覺(jué)得“雨”停了，夕陽(yáng)回來(lái)了，天邊還掛著一道美麗的彩虹。
通過(guò)這件事我明白了，如果有人誤會(huì)了你，這并不可怕，最可怕的是你沒(méi)有勇氣來(lái)解開(kāi)這個(gè)誤會(huì)，就像“解鈴還須系鈴人”這個(gè)不言而喻的道理。
那段孤單的日子作文 篇19
夜靜得能清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，在床上翻著覆著不能入眠，我深呼吸，平復(fù)心情，零星的記憶向我述說(shuō)著。
“你真的不來(lái)嗎？”朋友皺著眉，失望地說(shuō)：“那就過(guò)于無(wú)趣了呢！”我強(qiáng)忍心中的天性，咬咬牙：“我要學(xué)習(xí)。”短暫的沉默終于被吹來(lái)的涼風(fēng)驚醒，“我知道了。”就是這微風(fēng)也刮得我生疼。我知道我選擇了什么，我放棄了朝陽(yáng)，青春萬(wàn)歲，天長(zhǎng)地久，毫不猶豫選擇了以筆為器，揮毫灑墨。
我的朋友大多不理解我，不明白未來(lái)可期，他們不去奮斗，他們無(wú)比愜意。所以我孤獨(dú)相伴，隨夢(mèng)遙行。
仍是無(wú)邊的黑夜，床靠在墻旁，我靠在床前，我突然明白我要做什么了，我要成為曾經(jīng)渴望成為的人，投下心中的種子，為的讓它成長(zhǎng)，我必須離開(kāi)有毒的土壤，必須避免風(fēng)雨的傷害，然后長(zhǎng)大，這樣風(fēng)雨就再傷不到它了，這讓它必須無(wú)比幸運(yùn)。
我是無(wú)比的幸運(yùn)的，我離開(kāi)了所謂的“朋友”，我們志趣不相投；我要避免歡樂(lè)給我成長(zhǎng)的傷害，然后挺起腰桿，對(duì)自己負(fù)責(zé)，風(fēng)雨兼程。
我要做到的，我一定能做到的！
那段日子里要把繁星浸在水里，只余黯淡的雪月指明方向。我打開(kāi)窗戶(hù)，迎著涼夜的風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，獨(dú)守著夜時(shí)，我想：我會(huì)有很多朋友的，周?chē)腵人都將為我喝彩，家人以我為傲。群星會(huì)亮起來(lái)，閃耀著的。
我知道的，我知道我會(huì)堅(jiān)守過(guò)那才剛剛開(kāi)始的日子，孤單的日子。
那段孤單的日子作文 篇20
我感覺(jué)小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期到初一第二學(xué)期應(yīng)該是我學(xué)業(yè)路上最孤獨(dú)、最寂寞的日子，由于那是只有自己一個(gè)人的日子。
小學(xué)畢業(yè)了，大家這部分人憑借多小的概率組在了一塊兒，目前卻要各奔東西了。升入初中，都是一些陌生的面孔。花盡心思知曉了全班同學(xué)的名字，也找到了幾個(gè)聊得來(lái)的朋友。但所謂聊得來(lái)也就只不過(guò)玩過(guò)的游戲、看過(guò)的書(shū)彼此都玩過(guò)、看過(guò)。玩游戲玩得好的人對(duì)人解說(shuō)技巧；彼此講講對(duì)看過(guò)的書(shū)的`看法。但想講講自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，友人卻聽(tīng)不進(jìn)來(lái)了，由于這不是他所有興趣的話(huà)題。
心里的苦藏了許久，心里不免感到壓抑，這個(gè)時(shí)候我想到了小學(xué)知己，或許我非常幸運(yùn)，小學(xué)同學(xué)大多都在一個(gè)學(xué)校。我跑下樓去找知己，但知己也聽(tīng)不進(jìn)來(lái)，找盡各種理由來(lái)推辭。我也就和他揮手告別了，卻眼睜睜看著他和別的同學(xué)一塊玩鬧。
就如此小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期過(guò)去了，第二學(xué)期也差不多，只不過(guò)大伙更知道了，能講講心里話(huà)了。暑假里在QQ里聊天，卻忽然發(fā)現(xiàn)世界觀及生活觀的不同，便開(kāi)始吵了起來(lái)。目前QQ群里都是吵架的人，而且都是原本非常不錯(cuò)的朋友。我還沒(méi)有上初一，我已經(jīng)可以想像初一會(huì)如何了：伴隨見(jiàn)面次數(shù)增多，一定會(huì)越吵越兇。我和友人也發(fā)生了分歧，也常會(huì)吵架。
不過(guò)我想到了初二會(huì)好不少：分班次數(shù)增多，也伴隨中考臨近，一定會(huì)珍惜彼此之間的友誼。
這段孤單的日子熬過(guò)了之后，美好的友誼會(huì)在前方等我！
那段孤單的日子作文 篇21
那些零零星星的記憶，在巧妙的雙手拼湊下，拼成了一張完美的版圖，但你所經(jīng)歷的事情和度過(guò)的.時(shí)間，是不是你即便后悔，也一去不復(fù)還了呢？
每一個(gè)人小時(shí)候都必然會(huì)有一件非常委屈的事情，我也不例外，我在成長(zhǎng)的道路上讓我最記憶猶新的，也是一件委屈的事。
記得那是一個(gè)漂亮的下午，夕陽(yáng)斜照在玻璃上非常美，非常美。在那漂亮的下午，我本是想用作文來(lái)表達(dá)我那時(shí)的感情，卻不料被母親誤會(huì)我在玩耍，把我大罵了一頓。我一氣之下把自己鎖在屋里大哭了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)夕陽(yáng)不再那樣漂亮了，外面仿佛下著傾盆大雨。感覺(jué)自己好孤獨(dú)，沒(méi)一個(gè)人想坐下來(lái)和我一塊談心，也沒(méi)一個(gè)人想聽(tīng)我委屈的訴說(shuō)。我心疼的抱緊自己，為了讓我盡快轉(zhuǎn)移注意力，我拿了很多書(shū)和我的玩偶，結(jié)果并不理想。
一天，兩天，三天…………我和母親一直處于冷戰(zhàn)的狀況，其實(shí)心里想和母親講解一下，但一直沒(méi)勇氣。
大家的冷戰(zhàn)持續(xù)到第五天，我終于鼓起勇氣，向母親說(shuō)出事情的真實(shí)經(jīng)過(guò)，并說(shuō)明她誤會(huì)了我。我和母親的冷戰(zhàn)終于結(jié)束了！頓時(shí)，我感覺(jué)“雨”停了，夕陽(yáng)回來(lái)了，天邊還掛著一道漂亮的彩虹。
通過(guò)這件事我了解了，假如有人誤會(huì)了你，這并不可怕，最可怕的是你沒(méi)勇氣來(lái)解開(kāi)這個(gè)誤會(huì)，就像“解鈴還須系鈴人”這個(gè)不言而喻的道理。
那段孤單的日子作文 篇22
人生就像是公交車(chē)，每到一站，都要離開(kāi)一些人并接納一些人。
剛上初一的時(shí)候，總覺(jué)得心里空落落的。小學(xué)形影不離的好朋友都各奔東西了，那時(shí)的我可以用形單影只來(lái)形容了。無(wú)論是面對(duì)老師，還是同學(xué)，都有些抗拒。因此，干什么都一個(gè)人。
班里的同學(xué)，他們互相寒暄、嬉戲，更映襯出我的孤單。我就像是秋天的落葉，毫無(wú)往日的生氣。有的只是人生茶涼的悲傷。
這種孤單，不只是在學(xué)校里，在家里也會(huì)有。
隨著年齡的增長(zhǎng)，與父母的代溝越來(lái)越深，一回家就徑直走向房門(mén)，把門(mén)鎖上，一個(gè)人呆在里面。每天只有在這奇異的清靜中，我一天的壓力才得以緩解，每天只有在吃飯的時(shí)候，一家人才聚在一起。只是沒(méi)有共同話(huà)題來(lái)聊天，但誰(shuí)也不愿意先開(kāi)口。于是一家人就在這死一般的寂靜下吃飯。
我可以聽(tīng)一首歌一晚上，也可以認(rèn)定一個(gè)朋友一輩子，但我的'好友已離我而去，我的世界已失去往日的色彩。
我想問(wèn)，難道初中三年就一直這樣過(guò)去嗎？
答案是——沒(méi)有，這是在開(kāi)學(xué)后三、四個(gè)星期后，得到的答案。
我與同班同學(xué)之間發(fā)生了微妙的變化。從禮貌到嬉鬧，從嬉鬧到打罵、調(diào)笑，從調(diào)笑到有了同一個(gè)愛(ài)好。同學(xué)之間的友誼蒸蒸日上。
我不知道是從什么時(shí)候有了異口同聲的默契，但我喜歡這種感覺(jué)，如果你問(wèn)我，我是怎么融入到班級(jí)里的，我肯定回答不上來(lái)，
經(jīng)過(guò)那段孤單的日子，我明白人生就像坐公交，不到終點(diǎn)站，就不知道誰(shuí)會(huì)陪你走到最后。
那段孤單的日子作文 篇23
唉！又一天過(guò)去了。沒(méi)意思。在老師家補(bǔ)習(xí)功課的日子雖然是快樂(lè)的，但卻又是孤單的。
我喜歡大自然。沒(méi)有大自然的陪伴，真的……滋味真不好受。我希望自己是一只小鳥(niǎo)，和大家一起翱翔在高高的藍(lán)天；我希望自己是一只蝴蝶，和花仙子們吮吸著大自然的芳香；我希望自己是一匹野馬，和朋友們自由自在地奔馳在遼闊的草原上；我希望自己是……
唉！可我什么也不是，我只是一個(gè)生長(zhǎng)在美麗大自然的人類(lèi)。當(dāng)什么不好，我偏偏卻選擇了當(dāng)人類(lèi)。做人類(lèi)不是不好，而是非常好。雖然我是大自然的一份子，但是，我卻認(rèn)為人類(lèi)每時(shí)每刻都在破壞自己的家園。破壞那些陪伴我的花花草草。所以我覺(jué)得很孤單。
我愛(ài)藍(lán)天。白云。樹(shù)木。草坪。在家里透過(guò)窗戶(hù)就能看見(jiàn)這美麗的景色，而從老師家的窗戶(hù)往外面看。什么也沒(méi)有。沒(méi)有藍(lán)天的陪伴；沒(méi)有白云的相約；沒(méi)有樹(shù)木的翠綠；沒(méi)有草坪的芳香；埃！我好孤獨(dú)啊！
整天一句話(huà)也不說(shuō)的.我，像變了一個(gè)人一樣。雖然，和同學(xué)朋友在一起我整天都會(huì)快快樂(lè)樂(lè)，但那是因?yàn)槲译[藏了自己空虛。憂(yōu)郁和種種的傷心。在同學(xué)和老師的面前，裝一裝開(kāi)心的樣子。回到家后還是一樣。我時(shí)常在問(wèn)自己：是爺爺。離去的原因嗎？是自己真的變了嗎？還是自己不夠成熟？原來(lái)的我活潑。開(kāi)朗。可如今，我是怎么了？記得那次，音樂(lè)課我唱歌進(jìn)入總決賽。但是得票數(shù)還沒(méi)滿(mǎn)十票。我?guī)е林氐男那橄铝伺_(tái)，黑板上的成績(jī)，使我不敢面對(duì)自己，很想哭泣，可眼淚一滴也擠不出來(lái)。是自己的人緣關(guān)系不夠好？決賽后，我變得更加孤獨(dú)了。同學(xué)們問(wèn)我怎么了，我只能回答＂沒(méi)事，我沒(méi)事，謝謝你，讓你們擔(dān)心了＂。是自己還沒(méi)有能力承擔(dān)這種壓力嗎？在這些孤單的日子里。我常常會(huì)發(fā)呆，會(huì)想著這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事……
暑假快結(jié)束了。孤單的日子就要過(guò)去。我將走進(jìn)學(xué)校。走進(jìn)同學(xué)中間。走向大自然的懷抱。
那段孤單的日子作文 篇24
人的一生很長(zhǎng)很長(zhǎng)，中途要經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)階段，也會(huì)認(rèn)識(shí)許多人。但在結(jié)交朋友之前你什么人都不認(rèn)識(shí)，想必你很孤單吧！我就有一段孤單的日子。
再見(jiàn)，朋友！
六年級(jí)的暑假是我最后一次來(lái)到我的母校，狹窄的過(guò)道，矮矮的桌凳，還有那不知換了多少次的作業(yè)本，這里滿(mǎn)都是回憶的味道。還有三十分鐘就要說(shuō)再見(jiàn)了，本主任那圍了一大堆同學(xué)，我根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)擠進(jìn)去。接著老師宣讀了大家所去的初中，一個(gè)二個(gè)三個(gè)，噢！不！我的朋友都跟我不在一個(gè)學(xué)校。甚至我所就讀的學(xué)校連我們班的一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有。聽(tīng)到自己就讀的學(xué)校后，同班的'同學(xué)都開(kāi)始轟轟烈烈的討論起來(lái)了。而我一個(gè)人呆呆的坐著沒(méi)有人找我，我也找不到一起去就讀的同學(xué)，于是孤單的心情涌上心頭。
最后一次相見(jiàn)
六年級(jí)剛剛畢業(yè)，暑假就開(kāi)始了。好似一場(chǎng)流星雨一般，一閃而過(guò)。在放暑假的日子里，同學(xué)們各奔東西，幾乎都去外地旅游了，想見(jiàn)他們并不容易。火辣的八月有一個(gè)重要的日子---我的生日！我邀請(qǐng)了以前的好朋友慶祝了我的生日，度過(guò)了豐富多彩的一天。之后的日子我本想再次邀請(qǐng)他們，但是幾乎消失了連個(gè)人影都找不到。一天我吃完晚飯，看著那皎潔的月光心中留下了悲痛的淚水，你們，都在哪兒啊？
我的朋友，此刻很想念你們，此刻我很孤單。
孤單？不！
新學(xué)期開(kāi)始了，我面對(duì)著那么多陌生的面孔說(shuō)不出話(huà)，我本是一個(gè)怕生的人，在這種情況下，我自閉了。在他的怎么們之中有那些是從小學(xué)起就很要好的朋友，但還有些同學(xué)不知
怎么的就能和新來(lái)的同學(xué)結(jié)交。但我卻做不到，真的很孤單啊！我不想這樣，我要突破自我。孤單！不可能。
在那段孤單的日子里我很害怕，害怕自己永遠(yuǎn)是孤單單一個(gè)人。但幸好有了那段日子，我才認(rèn)識(shí)到我并不自閉。現(xiàn)在我要突破自我，去結(jié)交一些更優(yōu)秀的朋友，我為自己加油！
那段孤單的日子作文 篇25
有人說(shuō)，溫暖與團(tuán)圓是一對(duì)朋友，冰冷與孤單也是一對(duì)朋友。當(dāng)“團(tuán)圓”走后，“溫暖”隨即消失，而“孤單”接踵而至，又帶來(lái)了“冰冷”。我對(duì)此深信不疑，因?yàn)槲乙苍羞^(guò)那段只有孤單陪伴的日子……
初一上學(xué)期時(shí)，父母出外打工謀生去了，隨之而來(lái)則是我的舅媽和兩個(gè)喧鬧的表弟。哥哥在外讀大學(xué)，一個(gè)月難得見(jiàn)面一次。家中，仍然如從前那樣充斥著歡聲笑語(yǔ)，只不過(guò)，物是人非，歡笑的不是我，只有舅媽與表弟。
失去了家庭溫暖的我，只能在學(xué)校中找回我那殘余的一丁點(diǎn)兒存在感和溫暖感，“屋漏偏逢連夜雨”，或許是因?yàn)楦改鸽x家的緣故吧，心情不好的我竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵起來(lái)了，我僅存的一點(diǎn)兒溫暖都被無(wú)情地奪走了。
回家的路上，我感到身邊圍繞著一層層冰冷，而與我一起行走的便只有孤獨(dú)。走一步，心就冷一度。樹(shù)上的烏鴉居然都悲涼地叫了一聲。細(xì)數(shù)天上的繁星，數(shù)來(lái)數(shù)去，仍然只有一顆，孤零零地懸掛在漆黑的天空上。而月亮似乎離它很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
那段日子似乎是我多年來(lái)最倒霉的日子。期中考試來(lái)臨了，而面對(duì)孤獨(dú)的我那時(shí)又能考得多么好呢？結(jié)局正如我所料想的'那樣，很差，很差。迎接我失落心情的，不光是孤獨(dú)，還有大雨。我多么希望在雨中能浮現(xiàn)一個(gè)身影，遞給我一把傘，讓我不在風(fēng)雨中搖搖欲墜。可是，終究只是幻想罷了。看著一個(gè)個(gè)臉上掛著笑容的被接送走的同學(xué)，我的心情失落到了極點(diǎn)。喂！孤獨(dú)，你能幫我嗎？
終究是冒著大雨跑回家去的，即使身體已經(jīng)濕透了，但心卻比身還冰冷。跑進(jìn)房間，坐在床上。風(fēng)被結(jié)實(shí)的窗戶(hù)遮擋著，絲毫跑不進(jìn)來(lái)。但我卻感到一陣陣的刀割，像是在剛割裂的傷口上撒上鹽水，像是在遭過(guò)重?fù)舻男纳嫌直蝗隋N了一拳，我在茫然中睡了過(guò)去……
孤單是內(nèi)心深處的痛苦，孤單是一把匕首，在你最薄弱時(shí)刺你一刀。不過(guò)，那段孤單的日子，我挺過(guò)來(lái)了，我勝利了！
【那段孤單的日子作文】相關(guān)文章：
那段孤單的日子作文07-09
那段孤單的日子作文09-29
(薦)那段孤單的日子作文10-19
那段孤單的日子作文【優(yōu)秀】01-17
[推薦]那段孤單的日子作文12-13
那段孤單的日子作文(合集)11-28
那段孤單的日子作文【熱】02-13
那段孤單的日子作文通用(12篇)10-18
那段孤單的日子作文6篇(薦)10-21