留心觀察孩子犯錯誤的原因有哪些
當我們在告訴孩子什么可以做，什么不能做時，是否注意到孩子也在向我們說“YES”和“NO”呢？父母們似乎每天都在告訴孩子什么可以做，什么不能做，而實際上，孩子們在成長中也會形成自己的意念，心理學家們把他們這種沒有用語言表達的心里話歸納為“搖頭的心意”。
請不要聽見我哭泣而不理睬我。
在孩子哭的時候，大人往往覺得很煩，但如果只是拿個玩具或食物給他，并不能滿足孩子的真正需要，年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩，和他說話。成人了解孩子，就得付出觀察的時間，您不妨在喝斥孩子“不許哭”“老實點”之前，也從孩子的角度考慮一下他的傷心情緒。
請不要只在我做你不喜歡的事情時，才注意到我的存在。
當孩子處在安靜的狀態中，成人經常不聞不問；而孩子表現出頑皮或多動時，卻會馬上引起父母的注意。由此孩子發現：“只有在我調皮的嘗試中，父母親才注意到自己。”這會引起孩子層出不窮的負面行為，令成人覺得如今的孩子更加調皮。
請不要指責我“笨蛋”“愚蠢”，而不告訴我應該怎樣做。
“真笨！”是一些父母指責孩子的口頭禪，即使心中并非真的那樣想，卻經常隨口而出。孩子來到這個世界，顯現出的自我評價是從周圍人的反應中建構出來的，如果他常聽到“差勁”“笨拙”等字眼，使得他對自身的價值不夠樂觀，而在嘗試新能力的表現上大打折扣。
請不要把我留在陌生的地方。
如果兒童對養育的環境并不熟悉，又不了解照顧他的人，這種經驗對幼稚的心靈無疑是一種創傷。因為孩子無法理解父母去那里了，更擔心父母一去不回。怕生、黏人、常有恐懼感的孩子大多經歷了這樣的早期生活。
請不要常給我糖果、玩具、書籍來代替你自己。
父母們在家里經常做一些兒童不能參與的工作，或者為了做自己喜歡的事而忽略孩子。然而，孩子最需要的是和父母共同交流的時間，糖果、玩具等物品都不能取代善講故事的媽媽和能夠與自己游戲的爸爸。
請不要強迫我吃你認為好吃、該吃的東西。
中國人非常注重飲食，覺得孩子的吃比其他問題都重要。飲食，原本為了健康，使人更有活力；如果在孩子的三餐上花過多的時間精力，而使豐富的環境嘗試相對減少，對于孩子生活目標就顯得本末倒置了。
請不要今天親我、贊美我，明日打我、責備我。
有的父母情緒起伏很大，心情好的時候對孩子百依百順；情緒惡劣時，就會一巴掌打在孩子身上，孩子經歷了這種強烈的外界情緒感受，會產生很大的不安。
請不要在我過多任性、無理表現時，反而放松給我的約束。
孩子有時會表現出任性、無理取鬧，如果成人不堅持已經告知孩子的原則，以后孩子就會用各種方式爭取他想要達到的目標，從而帶來育兒上的困擾。要知道，安靜的孩子是來自權威式的家庭。這里的權威不是指專制，而是允許孩子表達意愿，而最后的決定權是在父母的一致決定上。研究表明，這種形式的家教對孩兒的社會適應能力頗為有效。
請不要哄我、威脅我，給我不能實現的諾言。
有的父母覺得：“反正孩子不懂，哄哄他就算了。”或是恐嚇孩子：“再不老實我就把你交給警察！”這些做法都會導致孩子對父母言行的不信任感。
請不要只問我為什么打架，為什么哭，而仍忙于你的工作。
孩子發生自己的小問題時，成人容易馬上做出指責的反應。然而，家長生硬的態度，常令孩子感覺自身問題的渺小，往往出現自卑心態。所以，留心觀察孩子犯錯誤的原因，檢討親子之間相處的各種可能，是現代父母應該用心的地方。
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