我們的日常作文
這個(gè)學(xué)期也快要過(guò)完了，我們大家在一起的時(shí)光也快要結(jié)束了。那些聚在一起刻苦鉆研難題、一起在操場(chǎng)上嬉戲玩耍、一起依靠著邊搭話聊天、一起在學(xué)校的樓頂上，對(duì)著蔚藍(lán)的天空大聲喊：“我愛你，我的8班！我的母校！”……它們?cè)谖业哪X子里一閃而過(guò)，頓時(shí)那剎我滿腦子的回憶。
那短短的兩個(gè)月之前，我們還是小不點(diǎn)似的小學(xué)生，兩個(gè)月之后，我們就已變成了過(guò)半成年的大孩子，對(duì)于這兩個(gè)月，我是又不舍又想念，即不想與同學(xué)們分離，也想過(guò)上一個(gè)舒服的暑假，我心里居然有一絲恐懼，欲哭無(wú)淚。思念是一種煎熬。
記得有一次，我上課時(shí)，竟然莫名其妙地睡著了，恍恍惚惚，朦朦朧朧地趴在桌子上，夢(mèng)見老師朝我走了過(guò)來(lái)，那是一個(gè)黑暗的地方，腳是黑的就好像在地獄里不省人事。老師拿來(lái)著鐵棍子，我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)，老師表情嚴(yán)肅望著我。不！是我身后！鐵根子飛過(guò)來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)看到了身后——一只體形龐大的老虎不過(guò)它已經(jīng)被鐵棍砸得奄奄一息了，世界再次黑了下來(lái)，老師、老虎都不見了。只有四個(gè)字：電影結(jié)束，謝謝觀賞！
霎時(shí)間，我從夢(mèng)境穿越到了現(xiàn)實(shí)，看見，這是看見！老師朝我走了過(guò)來(lái)，仿佛教室就是地獄老師拿著教鞭，“邪惡”地沖我笑了笑，我希望這也是夢(mèng)，只可惜……大家懂的。
那一秒，是我在小學(xué)里敢舉起手的第一秒，老師立刻叫了我，并且我答對(duì)了，我相信大家都是這樣，如果你答對(duì)了第一道題，老師還表?yè)P(yáng)你了，那你絕對(duì)有足夠大的勇氣舉手答出第二題。我連答三題，并且第一個(gè)舉手，沒(méi)有錯(cuò)誤。老師夸我反應(yīng)快，我都快要飛起來(lái)了。
這是四年級(jí)的時(shí)候，大家也應(yīng)該有印象，在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，許多人都舉起了手，結(jié)果都是錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！難上加難，大家費(fèi)勁地思考著，空氣變得凝重，舉手的越來(lái)越少，“觀眾”越來(lái)越多。然而在這節(jié)骨眼上，我舉起了手，此時(shí)，我是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，這種關(guān)鍵時(shí)刻，只有我舉起了手，我感到自豪。“噢！這時(shí)潘浩楠舉起了手！”老師帶著激動(dòng)的情調(diào)說(shuō)。我站起來(lái)，緊張與興奮，心“嗵嗵”直跳，像是吃了火藥，全身上下都在抖動(dòng)著，接著——說(shuō)出了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，雖然沒(méi)有搞得教室哄堂大笑，烏煙瘴氣，但氣氛十分尷尬，令人喘不過(guò)氣來(lái)。讓老師大失所望，我弄得半間不界，手足無(wú)措，紅著臉坐了下去。
小學(xué)就是這樣，喜怒哀樂(lè)無(wú)常，悲歡離合，是與否，最后不是我們決定，轉(zhuǎn)眼間，我即將升入初一，初中生活確實(shí)給我更多的光明和快樂(lè)，但在這同時(shí)，似乎也丟失了些什么。天底下沒(méi)有不散的宴席，我們終究會(huì)分離，長(zhǎng)大我們各奔西，風(fēng)風(fēng)雨雨的六年……我們都不會(huì)忘，因?yàn)槟鞘俏覀冏羁鞓?lè)的時(shí)光。
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